kaip mokytis
TRANSCRIPT
KAIP MOKYTIS
Mokaisi mokytis - mokaisi protingai mąstyti.
1. Mokykis sutelkti dėmesį.
2. Domėkis. 3. Stenkis suprasti. 4. Mokykis greitai
skaityti. 5. Lavink įsiminimo
techniką.
SUTELK DĖMESĮDėmesio lavinimo pratimai:
O Paimk knygą su kokiu nors piešinuku ir tą piešinį labai tiksliai perpiešk. Paskui patikrink, kiek padarei klaidų. Stenkis dirbti kuo greičiau, gali netgi matuoti laiką laikrodžiu.
O Vakare, atsigulęs, pamėgink tiksliai prisiminti, ką veikei
tą dieną, tam tikru laiko tarpu. Sutelk dėmesį ir stenkis smulkiai išvardyti visa, ką tą laiko tarpą darei.
O 3-5 minutes įdėmiai žiūrėk į vieną nedidelį daiktą
(pavyzdžiui, į durų rankeną ar elektros jungiklį sienoje.)
MOKYKIS GREITAI SKAITYTI
O Skaitydamas negrįžk prie jau perskaitytų
žodžių.
O Stenkis skaityti vien akimis – netark pašnabždomis skaitomų žodžių.
O Greitai perskaičius tam tikrą teksto dalį, pravartu mintyse trumpai apžvelgti teksto turinį.
DOMĖKIS. STENKIS SUPRASTI
O Domiesi tuo, ką mėgsti.O O kaip susidomėti nemėgstamu dalyku?
O Kiekvienas dėstomas dalykas turi "įvairių pusių".
Pažiūrėk į jį iš tos pusės, iš kurios iki šiol nežiūrėjai. Įdomios knygos, patrauklios apysakos apie neįdomų dalyką padeda labai juo susidomėti.
O Kasdien po 15 min įdėmiai mokykis nemėgstamą
dalyką. Po savaitės laiką pailgink iki 15-20 min.
LAVINK ĮSIMINIMO TECHNIKĄ
O Jei nori ką gerai ir greitai įsiminti, neužtenka vien skaityti, vien kartoti. Reikia su ta "įsimintina medžiaga" kažką daryti.
1. Perskaityk visą skyrių.
2. Perskaityk antrą sykį visą skyrių, lengvai pabraukdamas tekste svarbiausius žodžius.
3. Sudaryk viso skyriaus planą.
4. Išnagrinėk nuotraukas, piešinius, diagramas, grafikus, susijusius su tuo skyriumi.
5. Pakartok skyriaus turinį su tekstu arba planu, o po to be jų.
PERTRAUKĖLĖS – SVARBU!O Geriau įsiminsi, kai mokydamasis
darysi pertraukas:trumpas, kelių minučių, mokydamasis vieną dalyką, ilgas, dešimties minučių, pereidamas nuo vieno dalyko prie kito.O Mokomės ir tada, kai
nesimokome!Ilsėdamosi smegenys apdoroja tai, kas išmokta.
MUZIKA GALI PADĖTIO Tinkamai parinkta muzika suderina
abiejų smegenų pusrutulių veiklą.O Žmogus atsipalaiduoja, bet tuo pat
metu yra žvalus ir imlus.O Nuteikia kūrybiškai, sustiprina
gabumus ir pasitikėjimą savimi.O Rinkis J.S.Bacho ar A. Vivaldžio
kūrinius.
MOKYKIS SU DRAUGAISO Greičiau perprasi tai, ką reikia
išmokti, jeigu kas nors kitas ką reikia parodys ar išaiškins.
O Nesupratęs galėsi dar kartą klausti.
NEPAMIRŠK ILSĖTIS IR GERAI MAITINTIS
O Nesėsk ilgesniam laikui mokytis tik ką grįžęs iš mokyklos. Papietauk, pailsėk.
O Valandą, mažiausiai pusę valandos prieš miegą - „galva nedirba!” Įsidėmėk tai!
O Stenkis kasdien rasti truputėlį laiko užsiėmimui, kuris tau labiausiai patinka!
O Stenkis valgyti kuo daugiau vaisių ir daržovių, gerti jų sulčių.
MOKYMOSI TIPAI
MOKYMOSI TIPAS
REGIMASIS
GIRDIMASIS
KINESTEZINIS
ATLIEKAME
Spustelėkite piktogr. norėdami įtraukti pav.
MOKYMOSI TIPO
NUSTATYMO TESTĄ
TAU BŪDINGASREGIMASIS MOKYMOSI TIPAS
O - piešk su mokomąja medžiaga susijusius paveikslėlius, schemas, minčių žemėlapius;
O - pabrauk svarbiausius dalykus, naudodamas spalvas bei skirtingus šriftus.
O - taip pat gerai yra žiūrėti mokomuosius filmus;
O - kurk plakatus;O - svarbiausią informaciją užsirašyk ir
priklijuok gerai matomose vietose.
TAU BŪDINGAS GIRDIMASIS MOKYMOSI TIPAS
O - skaityk garsiai ar pašnibždomis;O - nuolat klausykis įrašyto teksto;O - kam nors pasakok apie tai, ką nori
įsiminti, tekstą, kurį reikia išmokti;O - kartok ritmiškai;O - labai gerai mokytis klausantis
muzikos bei radijo programų apie tai, ko mokomasi.
TAU BŪDINGAS KINESTEZINIS MOKYMOSI
TIPASO mokydamasis vaikščiok ar kitaip ritmingai judėk
(pavyzdžiui, kartojant taisyklę ritmingai spragsėk pirštais ar mušk koja);
O - nuolat keisk ar bent pertvarkyk savo mokymosi vietą;
O - rekomenduojama besimokant keisti kūno padėtį (skaityti atsistojus, atsigulus, atsisėdus, stovint ant vienos kojos ir pan.);
O - emocionaliai reaguok į skaitomą tekstą (šypsokis, linksėk, raukykis, piešk šypsenėles, šauktukus);
O Svarbius dalykus patariama užrašyti mažuose lapeliuose ir priklijuoti juos gerai matomose, bet gal netikėtose vietose (pavyzdžiui, šaldytuvo viduje, draugui ant nugaros ir pan.)
MOKYMASIS SEKASI GERIAUSIAI, KAI JAME DALYVAUJA VISI POJŪČIAI
TIRIANT NUSTATYTA, KAD ŽMOGUS ĮSIMENA
20 PROC. TO, KĄ IŠGIRSTA 30 PROC. TO, KĄ PAMATO
50 PROC. TO, KĄ IŠGIRSTA IR PAMATO
90 PROC. TO, KĄ DARO PATS
Ad augusta per angusta – (lot.) per sunkumus į sėkmę.
Audronė StoškienėRaseinių Viktoro Petkaus pagrindinės mokyklos anglų kalbos mokytoja metodininkė