UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA-USAC-

CENTRO UNIVERSITARIO DE CHIMALTENANGO-CUNDECH-

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA YADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

E-120 ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.LICDA. ENMA VIOLETA CURRUCHICH BALAN.

“JUEGO DE ROLES:SECCIÓN DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD, INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN PEDAGÓGICA, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN; SECCIÓN DE ASISTENCIA

PEDAGÓGICA Y DIRECCIÓN ESCOLAR”

MANELLS ROCK201040011 Gómez Méndez, Luis Héctor.201041440 Rodríguez Shoc, Vilma Susana.201041543 Franco Alonzo, Manuel de Jesús.201041993 Toj Castellanos, Nery Orlando.201046957 Tún Xajil, Leslye Marisol.Cuarto Año. 8º. Semestre. Sección “C”. San Martín Jilotepeque 03 de julio de 2,013.

ÍNDICE.

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................3

JUEGO DE ROLES...........................................................................................................4

CONCLUSIONES.................................................................................................................5

RECOMENDACIONES.........................................................................................................6

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INTRODUCCIÓN.

Por medio del presente trabajo se pretende llevar de forma sencilla y sintetizada diferentes aspectos relacionados con el juego de roles, donde lo más importante es el desarrollo integral de los participantes. Abordándose desde esta perspectiva, las funciones de la Dirección Departamental de Educación, específicamente del Departamento Técnico Pedagógico, lo cual contribuirá al saber de los propósitos de los puestos de las diversas secciones como se encuentra dividido dicho departamento.

La relevancia del rol de juegos inicia desde los primeros días de nacido del individuo, juega con su propio cuerpo, a medida que va creciendo va interactuando con juguetes u otros objetos que le proporcionan placer y satisfacción al escuchar sus sonidos y observar sus colores, etc. Por ello, es considerado como una actividad práctica social variada que consiste en la reproducción activa parcial o total de cualquier fenómeno de la vida y fuera de su situación práctica real. Este tipo de juego surge para cursar el desarrollo histórico de la sociedad y cuyo contenido es la actividad de la práctica real de una situación.

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JUEGO DE ROLES:SECCIÓN DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD, INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN PEDAGÓGICA, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN; SECCIÓN DE ASISTENCIA

PEDAGÓGICA Y DIRECCIÓN ESCOLAR.

Era un día como cualquier otro, en la Dirección Departamental de Chimaltenango, se presenta el señor:

Benito Camelo, Director del Liceo VATECI, para realizar el trámite de actualización del PEI, y la apertura de una academia de computación, para lo siguiente se dirigió al tercer nivel del edificio nuevo, ubicándose en la sección de Aseguramiento de la Calidad, con la asistente de Acreditamiento y Certificación Licda. Cindy Nero y le expone el motivo de su visita……………………

Posteriormente se remite a la Coordinadora de Acreditamiento y Certificación Licda. Ana Liza Meltroso, quien procede a la revisión de documentos; para la apertura de la academia de cómputo lo que se envía al coordinador de investigación y evaluación pedagógica Lic. Edgar Gajo para Dictaminar sobre adecuación pedagógica de propuestas de educación tecnológica de la educación, analizándolo y determinando acerca de la adecuación pedagógica de las Tic´s, se procede a la entrega del expediente al Lic. Paco Jerte Asistente del Departamento de Aseguramiento de la Calidad Educativa, hace la revisión respectiva para que el Jefe del Departamento Lic. Omar Icón de la Resolución del Trámite.

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CONCLUSIONES.

Lograr que los participantes se apropien de manera sintética la relevancia que tienen el juego de roles, en diversos aspectos tales como la socialización, el aprendizaje, independencia, etc.

Analizar de manera específica la metodología a seguir para la realización de los juegos de roles. De esta manera se pretende llegar a conocer más a fondo la temática.

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RECOMENDACIONES.

Es necesario conocer la técnica de juego de roles para desarrollar efectivamente la misma, permitiendo de esta forma un aprendizaje significativo.

En el desarrollo de la técnica es importante que los papeles se analicen detalladamente para poder representarlos de forma correcta y lograr una mejor comprensión.

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