juanita y el conejo perdido1 -...

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/ AUTORANorma Huidobro

Nació en Lanús, provincia de Buenos Aires, en el año 1949. Es egresada de Letras por la Universidad de Buenos Aires. Dictó clases de Lengua y Literatura en colegios secundarios y coordi-nó talleres literarios. Actualmente se desempeña como asesora literaria. Ha sido ganadora del Premio Clarín de novela 2007 por El lugar perdido. Ha publicado: ¿Quién conoce a Greta Garbo? y La tercera puerta (Zona libre). En esta colección: El sospecho-so viste de negro, El misterio del mayordomo y El misterio de la casa verde; El pan de la serpiente (Narrativa Histórica) y su propia colección: Los casos de Anita Demare.

Nació en Buenos Aires, en 1968. Trabaja en campos tan diferentes como el grabado digital, las historietas, el diseño de escenografías y los dibujos para libros infantiles. También ha ilustrado, entro otros, Ba-bau se ha perdido, Mimosaurio y El microscopio de Nicolás, todos ellos de Alberto Pez.

/ ILUSTRADORRoberto Cubillas

/ OBRA

La abuela de Juanita vive en Mendoza y mandó un paquete por encomienda. Adentro del paquete había un conejo de peluche y unas pantu�as. Juanita decidió que las pantu�as eran para su hermano Valentín, que tiene un año, y el conejo era para ella. Su mamá opinaba distinto en lo relativo a la distribución de regalos pero no hubo tiempo para discutir: el conejo desapareció. ¿Quién se lo llevó? Juanita se puso a investigar y descubrió que los sospechosos eran muchos: hermanitos, gatos vecinos, primas envidiosas, ¿Quién es el culpable?

/ Guía docente Juanita y el conejo perdidoColección Torre de Papel Roja88 páginasISBN: 9789875454750CC: 28000282

Guía docente: Juanita y el conejo perdidoAutora: Norma Huidobro Ilustrador: Roberto Cubillas

¡A EXPLORAR!


1. Antes de empezar la lectura, conversen con los alumnos sobre los siguientes ejes:

a. Asuntos familiares.- ¿Cómo se compone la familia de cada uno? ¿Tienen hermanos y primos más chicos?- ¿Se acuerdan de haber sentido celos por los regalos a sus hermanos?- ¿Algún alumno tiene parientes viviendo lejos? ¿Dónde?b. Objetos perdidos.- ¿Alguna vez perdieron algún objeto que les gustase mucho? ¿Qué era? ¿Volvieron a encontrarlo?

HORA DE LECTURA

1. ¿Cómo se compone la familia de Juanita? Indiquen nombre, edad aproximada y otros datos que se les ocurran (ocupación de los padres, pasatiempos preferidos, etcétera) de cada uno de los integrantes.

2. De la siguiente lista de adjetivos, pídanles a los alumnos que rodeen los que describen a Juanita.

Tímida malcriada amable Impaciente habladora inteligente Irreverente peleadora temerosa Simpática retobada envidiosaLenta insoportable melindrosaEgoísta maleducada tranquila

3. Inviten a los alumnos a inventar un nombre para cada uno de estos juguetes y pídanles que justi�quen su elección.

Conejo de peluche: ……….……….……….……….

Oso tejido a crochet: ……….……….……….……….

Dinosaurio de plástico: ……….……….……….……….

Muñeca de trapo: ……….……….……….……….

Muñeco de goma: ……….……….……….……….

Soldado de plomo: ……….……….……….……….

Monstruo de plástico: ……….……….……….……….

PALABRAS EN ACCIÓN

CRUCE DE ÁREASBiología


Juanita sospecha que la gata le robó el conejo. Ahora bien, ¿es común que los animales roben cosas? Gatos y perros se llevan cosas a algún rincón apartado. Se sabe, además, que algunas aves como los cuervos o las urracas atesoran objetos brillantes que encuentran, como pedazos de lata o vidrio. Esta conducta podría explicarse por la curiosidad de los individuos jóvenes ante las novedades, pero también podría ser una forma de juego. Los investigadores coinciden en observar que conductas similares al juego se observan hasta en las aves y las tortugas, y que estas conductas no están directamente relacio-nadas con el desarrollo de ninguna habilidad necesaria para la vida adulta. Simplemente juegan.


1. Pídanles a los alumnos que redacten una carta en la que Andrea se disculpa con Juanita por haberle escondido el conejo. Debe incluir:- Las razones por las que escondió el conejo.- Otros lugares en los que consideró esconder el conejo, pero luego descartó. - Cómo lo mantuvo oculto sin que nadie lo viera.Pueden utilizar como modelo la carta de la abuela de la página 81.

2. Busquen en Internet información sobre animales que roben o escondan cosas y redacten un breve informe en el que se describa un caso de robo y se indique el tipo de animal que lo hizo, el objeto robado y las posibles razones que pueden haber movido al animal a cometer el robo.

PARA LOS INSACIABLES.../ Más material de esta autora


- El misterio del mayordomo y El misterio de la casa verde son otros libros de Norma Huidobro. Ambos son policiales y cuentan las aventuras de Tomás, un chico inquieto que se enfrenta con notables misterios y los resuelve. En el primer libro Tomás se encuentra pasando unos días en una casona y echa en falta al viejo mayor-domo; sin embargo, otros empleados de la casa le dicen que tal mayordomo jamás existió. Tomás, intrigado, investi-ga. En el segundo libros, el pequeño detective ve azuzada su curiosidad por una extraña casa cubierta de enredade-ras. ¿Creen que Juanita sería una buena compañera para Tomás?


/ Más sobre chicas y aventuras

Si les gustan los misterios protagonizados por niñas irreverentes pueden ver la película: - Coraline (2009), de Henry Selick. Claro que aquí la aventura se vuelve un poco tenebrosa cuando la chica en cuestión encuentra una pequeña puerta en su nueva casa, que la lleva a una dimensión en la que su familia es más cariñosa, además de más divertida y complaciente. Pero hay una parte mala, y Coraline no tardará en enterarse. Si el tesoro de un gato les parece poca cosa, pueden ver una película en la que un grupo de chicos sigue las pistas para hallar el tesoro de un pirata. La película se llama: - Los Goonies (1985), de Richard Donner, y es un verdadero clásico infantil de aventuras.

Si quieren leer otro libro que se inicia con la búsqueda de un conejo, tienen que leer: - Alicia en el país de las maravillas (1865), de Lewis Carroll. Es un clásico que se relee una y otra vez durante toda la vida, y siempre tiene algo nuevo que decir.

- Si quieren ver una colección de osos de peluche, pueden visitar la página del Museo Nacional del Juego, de Estados Unidos. Está en inglés, http://www.thestrong.org/online-collections/nthof/alpha/teddy-bear&page=1


LECTU-TEST


1. Indicá si las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F).

El hermano de Juanita se llama Valentín. El padre de Juanita se llama Horacio. El encargado del edi�cio se llama Daniel. El conejo de Juanita se llama Perico. La gata de la vecina de Juanita se llama Juanita. La abuela de Juanita se llama Mimí. Una amiga de la mamá de Juanita se llama Laura.

2. Numerá los hechos en el orden que sucedieron.

La abuela manda una encomienda con un conejo de color verde, entre otras cosas. La abuela manda una encomienda con unas pantu�as de color turquesa. Juanita encuentra el sonajero de Valentín. Agustina esconde el conejo. La familia va a comer el sábado a la noche a la casa de Agustina. Mariela llama por teléfono para avisar que Agustina escondió el conejo.

3. Marcá la respuesta correcta.

a. El nombre del conejo de Juanita es … Conejín. … Roberto. … Jacinto.

b. Según Juanita, la abuela le mandó a Valentín … unas pantu�as. … un pan �auta. … saludos.

c. A juanita, antes del conejo, ya le había desaparecido … la nariz. … un sonajero azul. … una taza rosa.



d. El sonajero hace ruido a … vidrios rotos. … cascabeles. … maullidos. e. La gata esconde las cosas en … la terraza. … un banco suizo. … bajo la cama.

f. Juanita fue a la terraza acompañada por … prefectura naval. … el papá. … el encargado del edi�cio.

g. Las pantu�as marrón claro chiquitas tenían cara de … tontas. … conejo. … gato.

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