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I.E “TELESFORO CATACORA” SESIÓN DE APRENDIZAJE AREA CURRICULAR DE EPT – COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA- MICROSOFT EXCEL I. DATOS GENERALES: 1.1 GRADO Y SECCIÓN : 4º “D”,”F”. 1.3 DOCENTE : Mg. Danés Carlos Enrique Niño Cueva 1.2 DURACIÓN : 3 Horas pedagógicas=135 min. 1.4 FECHA : ………/………/ 2011 II. TEMA : Conociendo el entorno de Microsoft Excel 2007 TEMA TRANSVERSAL : Educación para la gestión de riesgos y la educación ambiental. III. APRENDIZAJE ESPERADO : Identifica, reconoce analiza y aplica las formas de ingreso y partes de la ventana de Microsoft Excel 2007 IV. ORGANIZADOR : Tecnología de Base – Diseño/ Capacidades: Gestión de Procesos. Ejecución de procesos. V. DESARROLLO DE LA SESIÓN : FASES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INICIO Presentamos una dinámica grupal y hacemos diversas preguntas respecto al tema. Recogemos los conocimientos previos de todos los alumnos, acerca de la ofimática el entorno de office y específicamente de los procesadores de texto u hoja de cálculo (Microsoft Excel). Imágenes Proyector Pizarra 10” PROCESO Ponemos a disposición del alumno, la hoja de información respecto al tema se analiza varios puntos del contenido, donde explicaremos las diversas formas de ingreso de Excel, así como también las partes de la ventana de Excel, y el manejo de cada una de las pestañas y opciones que tiene esta ventana. Se desarrollará una hoja de práctica que permitirá desarrollar las diversas formas de ingreso, las partes de la ventana conjugando sus pestañas y opciones a fin de desarrollar el proceso de práctica de crear un documento en Microsoft Excel 2007. El docente apoya y orienta en todo momento de acuerdo a las diversas dificultades que presenta el desarrollo del tema, realimentando y reflexionando sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema tratado Hoja de información Hoja de practica Pcs. Proyector Indicador laser Papel y lápiz. Mapa conceptual Pizarra Plumones/Mota 70’ SALIDA Utilizamos una ficha de evaluación para que el alumno desarrolle en clase y poder evaluar sus aprendizajes. Realizamos una meta de cognición sobre el tema aprendido, los conocimientos adquiridos y poder subsanar las deficiencias. Como actividad de extensión los alumnos responderán las siguientes interrogantes: ¿Según el trabajo realizado, que consideras más importante?¿Qué otros formas de ingreso y partes de la ventana de Excel encuentras? La evaluación es permanente, durante toda la sesión de aprendizaje, por ello se les entregará una hoja evaluativa a fin de verificar los aprendizajes Los alumnos reflexionan sobre su aprendizaje, la forma de su aprendizaje y la utilidad del aprendizaje de la presente clase en su vida cotidiana, para ello se plantean las siguientes preguntas:¿Qué aprendí hoy?¿Cómo aprendí?¿Qué dificultad tuve en el desarrollo del tema?¿para qué me servirá lo que aprendí? Se aplica una ficha de heteroevaluación. Hoja de extensión Ficha de meta cognición Ficha Heteroevaluación Hoja de evaluación 10’ EVALUACIÓN CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES TECNICAS/INSTRUMENTOS Gestión de procesos Identifica las diferentes formas de ingreso a Microsoft Excel 2007 Observación sistemática Ejercicios Prácticos -Lista de cotejo - Nº:

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I.E TELESFORO CATACORASESIN DE APRENDIZAJEN: 01

AREA CURRICULAR DE EPT COMPUTACIN E INFORMTICA- MICROSOFT EXCELI. DATOS GENERALES:1.1 GRADO Y SECCIN: 4 D,F. 1.3 DOCENTE : Mg. Dans Carlos Enrique Nio Cueva 1.2 DURACIN : 3 Horas pedaggicas=135 min. 1.4 FECHA : // 2011II. TEMA: Conociendo el entorno de Microsoft Excel 2007 TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgos y la educacin ambiental.III. APRENDIZAJE ESPERADO : Identifica, reconoce analiza y aplica las formas de ingreso y partes de la ventana de Microsoft Excel 2007IV. ORGANIZADOR: Tecnologa de Base Diseo/ Capacidades: Gestin de Procesos. Ejecucin de procesos.V. DESARROLLO DE LA SESIN : FASESESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO

INICIO Presentamos una dinmica grupal y hacemos diversas preguntas respecto al tema. Recogemos los conocimientos previos de todos los alumnos, acerca de la ofimtica el entorno de office y especficamente de los procesadores de texto u hoja de clculo (Microsoft Excel). Imgenes Proyector Pizarra10

PROCESO Ponemos a disposicin del alumno, la hoja de informacin respecto al tema se analiza varios puntos del contenido, donde explicaremos las diversas formas de ingreso de Excel, as como tambin las partes de la ventana de Excel, y el manejo de cada una de las pestaas y opciones que tiene esta ventana. Se desarrollar una hoja de prctica que permitir desarrollar las diversas formas de ingreso, las partes de la ventana conjugando sus pestaas y opciones a fin de desarrollar el proceso de prctica de crear un documento en Microsoft Excel 2007. El docente apoya y orienta en todo momento de acuerdo a las diversas dificultades que presenta el desarrollo del tema, realimentando y reflexionando sobre el proceso de enseanza-aprendizaje del tema tratado Hoja de informacin Hoja de practica Pcs. Proyector Indicador laser Papel y lpiz. Mapa conceptual Pizarra Plumones/Mota70

SALIDA Utilizamos una ficha de evaluacin para que el alumno desarrolle en clase y poder evaluar sus aprendizajes. Realizamos una meta de cognicin sobre el tema aprendido, los conocimientos adquiridos y poder subsanar las deficiencias. Como actividad de extensin los alumnos respondern las siguientes interrogantes: Segn el trabajo realizado, que consideras ms importante?Qu otros formas de ingreso y partes de la ventana de Excel encuentras? La evaluacin es permanente, durante toda la sesin de aprendizaje, por ello se les entregar una hoja evaluativa a fin de verificar los aprendizajes Los alumnos reflexionan sobre su aprendizaje, la forma de su aprendizaje y la utilidad del aprendizaje de la presente clase en su vida cotidiana, para ello se plantean las siguientes preguntas:Qu aprend hoy?Cmo aprend?Qu dificultad tuve en el desarrollo del tema?para qu me servir lo que aprend? Se aplica una ficha de heteroevaluacin. Hoja de extensin Ficha de meta cognicin Ficha Heteroevaluacin Hoja de evaluacin10

EVALUACIN

CRITERIO DE EVALUACININDICADORESTECNICAS/INSTRUMENTOS

Gestin de procesos

Comprensin y Aplicacin de Tecnologas Identifica las diferentes formas de ingreso a Microsoft Excel 2007 Reconoce las partes de la ventana de Microsoft Excel 2007 Analiza las diversas caractersticas que tiene las pestaas y opciones de Microsoft Excel 2007 Aplica las diversas formas de cada pestaa y opcin mostrada en Microsoft Excel 2007 Se compromete en poner en prctica todo lo aprendido en su I.E.Observacin sistemtica Ejercicios Prcticos -Lista de cotejo -Organizadores y mapas.Pruebas escritas Sistemas orales de evaluacin-Fichas de evaluacin. -Exposicin-Pruebas de ejecucin -Debates/examen oral.

Actitudes frente al rea Se empea en realizar los trabajos asignados, participa en clase y trabaja en equipo. Aplica el reglamento y valores para poder cuidar las computadoras del centro de cmputo. Gua de observacin. Lista de Cotejo

VALORESINDICADORESINSTRUMENTOS

Respeto Respeta las opiniones de sus compaeros. Lista de cotejo

Responsabilidad Entrega oportunamente su trabajo y hoja de practica en Excel Gua de observacin.

BIBLIOGRAFA LINKOGRAFIA

MANUAL DE COMPUTACIN EXCEL. Lima- Per. 2009. www.aulaclic.com www.monografias.com COMPUTACIN FACIL EXCEL. Lima-Per. 2009. www.elrincondelvago.com

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