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John Hodson
Tecumseh Centre for Aboriginal Research and Education
L’Enseignement aux Autochtones en L’Enseignement aux Autochtones en Ontario :Ontario :
Fermer la plaieFermer la plaie
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Roue Roue médicinalemédicinale
ACTIONACTION
VISION
RELATION
CONNAISSANCES
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Perspectives Perspectives d’avenir de d’avenir de l’éducation l’éducation
autochtone en autochtone en OntarioOntario
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Que vivent nos enfants en classe? Que vivent nos enfants en classe? Que retirent-ils de cette Que retirent-ils de cette
expérienceexpérience? ?
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Leurs opinionsLeurs opinions
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Analyse des Analyse des histoireshistoires
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véritévérité
honnêtetéhonnêteté
respectrespect
bravourbravouree
humilitéhumilité
amouamourr
sagessesagesse
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Soutien des enfants Soutien des enfants et des jeunes et des jeunes autochtonesautochtones
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L’autodétermination se fonde sur une vision saine de soi des enfants autochtones
Améliorer les relations pour :
• obtenir la participation des familles et des communautés
• se rapprocher des Aînés
Mieux se connaître soi-même :• Représentations significatives• Connaissance de soi applicable en classe
Agir pour réussir :
• Participer au patrimoine épistémique
• Renforcer l’autonomie, l’indépendance et la responsabilité
•Agir dans le but de changer
l’enseignement
Sphères Sphères d’apprentissage d’apprentissage pour acquérir pour acquérir l’autodéterminal’autodéterminationtion
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Nos frères et sœurs Nos frères et sœurs MaoriMaori
Observation d’un changement salutaire.Observation d’un changement salutaire.
Une approche Te Kotahitanga révisée.Une approche Te Kotahitanga révisée.
Des écoles qui reflètent la diversité Des écoles qui reflètent la diversité autochtoneautochtone
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Le projetLe projet L’avenir L’avenir m’appartientm’appartient
Questionner et écouter les enfants et les Questionner et écouter les enfants et les jeunes.jeunes.
Porter attention à la roue médicinale de Porter attention à la roue médicinale de l’autodétermination.l’autodétermination.
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