joanna wisniewska wisniewska.joanna@szkola …
TRANSCRIPT
1
IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA JOANNA WISNIEWSKA MAIL SŁUŻBOWY [email protected] KLASA / CYKL II cykl czteroletni
15 - 18 kwietnia 2020 r. PRZEDMIOT Kształcenie słuchu
Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji Ćwiczenia i zadania podlegające ocenie (wymagania)
1. Zapisz 10 interwałów słuchowych.
https://drive.google.com/open?id=1-5ZD8kwEmzQbGgc3_Mj19gvHG_A_zqPP 2.Napisz w zeszycie interwały w górę od dźwięku f -2>,2,3>.3 4,5,8 Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane interwały słuchowe i napisane interwały od dźwięku f do 17 IV na e-maila ([email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania)
Instrumenty dęte blaszane- powtórzenie
Canadian Brass plays Badinerie by J.S. Bach
Maria de Buenos Aires, Piazzolla - Brass of the Royal Concertgebouw Orchestra
2
20 -25 kwietnia 2020 r. PRZEDMIOT Kształcenie słuchu
Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające ocenie (wymagania)
1. Posłuchaj i zapisz 10 trójdźwięków w postaci zasadniczej
https://drive.google.com/open?id=1-BHx_yYbzUbOMK42qxMOdSJKkQvXw4eA 2 Napisz w zeszycie trójdźwięki w postaci zasadniczej od dźwięku f : dur, zw, moll, zm. Podpisz akordy. Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane trójdźwięki słuchowe i napisane trójdźwięki od nuty f do 24 IV na e-maila ([email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) Instrumenty dęte drewniane-powtórzenie
Posłuchaj utworów na YouTube
MY FAVORITE THINGS - Camaleon Bassoons
F. Chopin nocturne Op.9 no.2, Marten Altrov - clarinet
Martin Fröst Chick Corea - Armando's Rhumba
Henrik Chaim Goldschmidt plays "Gabriel's Oboe"
Maurice Ravel: Bolero / Gustavo Dudamel conducts the Wiener Philharmoniker at Lucerne Festival 2010
3
27 - 30 kwietnia 2020 r. PRZEDMIOT Kształcenie słuchu
Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające ocenie (wymagania)
1.Zapisz pojedyncze grupy rytmiczne powtórzone 3X. Są one przedzielone pulsem ćwierćnutowym ,granym na jednym dźwięku https://drive.google.com/open?id=1-LXjn1Zo7qwjxeFn_CE3IqE16I_ZjAv9 2.Napisz po 2 urozmaicone takty w metrum 2/4 3/4 4/4 Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane 7 grup rytmicznych słuchowych i napisane przez Ciebie takty na 2/4 3/4 4/4 do 30 IV na e-maila ([email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) Sprawdzian z Instrumentów dętych -aerofonów Na podstawie tabelki środkowej wymień wszystkie instrumenty dęte drewniane : wargowe, pojedynczostroikowe, podwójnostroikowe, blaszane i z mechanizmem klawiszowym
Zrób zdjęcie swojego sprawdzianu i wyślij go w terminie do 30 IV na e-maila [email protected] lub na WhatsApp 513599667
4
5
KLASA / CYKL III cykl czteroletni 15 - 18 kwietnia 2020 r.
PRZEDMIOT Kształcenie słuchu Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania)
1. Zapisz 10 interwałów słuchowych. https://drive.google.com/open?id=1-Ae86pkAZpfGEj6r44wV1wKGzANGl7Ok
2.Napisz w zeszycie interwały w górę od kolejnych dźwięków gamy B-dur : 5 ,6>, 7<, 4<, 4, 2>, 3, 3> Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane interwały słuchowe i napisane interwały od dźwięków gamy B-dur Termin do 17 IV na e-maila [email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) Naucz się następujących wiadomości.
1.Czym jest opera?
Sceniczne dzieło muzyczne wokalno-instrumentalne, w którym muzyka współdziała z akcją dramatyczną (libretto). Istotą tego gatunku muzycznego jest synteza sztuk, czyli połączenie słowa, muzyki, plastyki, ruchu, gestu oraz gry aktorskiej. 2.Co to jest libretto?
6
Libretto– tekst stanowiący podstawę dzieł sceniczno-muzycznych, takich jak :opera, operetka, kantata, musical czy balet 3.Czym jest uwertura? Instrumentalna forma muzyczna , wykonywana przez orkiestrę , stanowiąca wstęp do opery, oratorium, baletu ,kantaty lub innego większego dzieła muzycznego .Uwertura może być również osobnym dziełem koncertowym. 4.Wymień dwóch polskich i dwóch europejskich kompozytorów oper, którzy zdobyli największą popularność oraz wymień ich dzieła. Stanisław Moniuszko ,,Halka” ,,Straszny Dwór ” Karol Szymanowski „ Król Roger” Wolfgang Amadeusz Mozart ,,Czarodziejski flet” ,,Wesele Figara” Giuseppe Verdi ,,Traviata” ,,Makbet”
20 -25 kwietnia 2020 r.
PRZEDMIOT Kształcenie słuchu Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadana i podlegające
ocenie (wymagania) 1. Posłuchaj i zapisz 10 trójdźwięków granych melodycznie lub harmonicznie https://drive.google.com/open?id=1-AzL6ZNu2AZlFbvHMNa3bUGN9CMO2-9L 2 Napisz w zeszycie trójdźwięki . Podpisz akordy
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane trójdźwięki słuchowe i napisane trójdźwięki do 24 IV na e-maila ([email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
7
Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) 1 Posłuchaj na YouTube: Stanisław Moniuszko - Mazurka from opera Halka Stanisław Moniuszko - Mazurka from opera Straszny Dwór The Haunted Manor Ludwig van Beethoven - Coriolan Overture Op. 62, Cracow Young Philharmonic Daniel F. E. Auber - La muette de Portici. Ouverture
27 - 30 kwietnia 2020r. PRZEDMIOT Kształcenie słuchu
Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające ocenie (wymagania)
1. Posłuchaj i zapisz 10 czterodźwięków septymowych (D7)
https://drive.google.com/open?id=1-FDqDZV6rXw1vNHUlBfcWszO5oZgLnzI
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane D7 i uzupełniony rytm do 30 IV na e-maila
8
2. Uzupełnij rytm usłyszanej melodii. https://drive.google.com/open?id=1-N-eo3oQEpYn2PyG_mCn7Mt-EE0sizJN
Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe)
Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków
W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
([email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) Napisz sprawdzian na temat podstawowych wiadomości o operze. (Wiadomości w tygodniu 15-18 IV)
Zrób zdjęcie swojego sprawdzianu i wyślij go w terminie do 30 IV na e-maila [email protected] lub na WhatsApp 513599667 Nie zapomnij o podpisaniu się .
9
KLASA / CYKL V cykl sześcioletni 15 – 18 kwietnia 2020
PRZEDMIOT Kształcenie słuchu Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania)
1. Zapisz 10 interwałów słuchowych. https://drive.google.com/open?id=1-Ae86pkAZpfGEj6r44wV1wKGzANGl7Ok
2.Napisz w zeszycie interwały w górę od kolejnych dźwięków gamy B-dur : 5 ,6>, 7<, 4<, 4, 2>, 3, 3> Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane interwały słuchowe i napisane interwały od dźwięków gamy B-dur Termin do 17 IV na e-maila [email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) Naucz się następujących wiadomości. 1.Czym jest opera?
Sceniczne dzieło muzyczne wokalno-instrumentalne, w którym muzyka współdziała z akcją dramatyczną (libretto). Istotą tego gatunku muzycznego jest synteza sztuk, czyli połączenie słowa, muzyki, plastyki, ruchu, gestu oraz gry aktorskiej. 2.Co to jest libretto? Libretto– tekst stanowiący podstawę dzieł sceniczno-muzycznych, takich jak :opera, operetka, kantata, musical czy balet
10
3.Czym jest uwertura? Instrumentalna forma muzyczna , wykonywana przez orkiestrę , stanowiąca wstęp do opery, oratorium, baletu ,kantaty lub innego większego dzieła muzycznego .Uwertura może być również osobnym dziełem koncertowym. 4.Wymień dwóch polskich i dwóch europejskich kompozytorów oper, którzy zdobyli największą popularność oraz wymień ich dzieła. Stanisław Moniuszko ,,Halka” ,,Straszny Dwór ” Karol Szymanowski „ Król Roger” Wolfgang Amadeusz Mozart ,,Czarodziejski flet” ,,Wesele Figara” Giuseppe Verdi ,,Traviata” ,,Makbet”
20 – 25 kwietnia 2020 r. PRZEDMIOT Kształcenie słuchu
Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające ocenie (wymagania)
1. Posłuchaj i zapisz 10 trójdźwięków granych melodycznie lub harmonicznie https://drive.google.com/open?id=1-AzL6ZNu2AZlFbvHMNa3bUGN9CMO2-9L 2 Napisz w zeszycie trójdźwięki . Podpisz akordy
Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane trójdźwięki słuchowe i napisane trójdźwięki do 24 IV na e-maila ([email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
11
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) 1 Posłuchaj na YouTube: Stanisław Moniuszko - Mazurka from opera Halka Stanisław Moniuszko - Mazurka from opera Straszny Dwór The Haunted Manor Ludwig van Beethoven - Coriolan Overture Op. 62, Cracow Young Philharmonic Daniel F. E. Auber - La muette de Portici. Ouverture
27 – 30 kwietnia 2020r. PRZEDMIOT Kształcenie słuchu
Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające ocenie (wymagania)
1Posłuchaj i zapisz 10 czterodźwięków septymowych (D7)
https://drive.google.com/open?id=1-FDqDZV6rXw1vNHUlBfcWszO5oZgLnzI
2Uzupełnij rytm usłyszanej melodii. https://drive.google.com/open?id=1-N-eo3oQEpYn2PyG_mCn7Mt-EE0sizJN
Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe)
Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków
W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane D7 i uzupełniony rytm do 30 IV na e-maila ([email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
12
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) Napisz sprawdzian na temat podstawowych wiadomości o operze.(Wiadomości w tygodniu 15-18 IV)
Zrób zdjęcie swojego sprawdzianu i wyślij go w terminie do 30 IV na e-maila [email protected] lub na WhatsApp 513599667 Nie zapomnij o podpisaniu się .
KLASA / CYKL IV cykl czteroletni
15-18 kwietnia 2020 r. PRZEDMIOT Kształcenie słuchu
Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadani podlegające ocenie (wymagania)
1. Zapisz 10 interwałów słuchowych.
https://drive.google.com/open?id=1-2Tl0tIP43IDqaAUVU3eYCDn2MdFX5Th 2.Napisz w zeszycie interwały od kolejnych dźwięków gamy A-dur : - w górę 5 , 6>, 7 , 4<, - w dół 4, 2, 3, 3> Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane interwały słuchowe i napisane interwały od dźwięków gamy A-dur w górę lub w dół Termin do 17 IV na e-maila [email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
13
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) Nie ma zajęć
20 – 25 kwietnia 2020 r. PRZEDMIOT Kształcenie słuchu
Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające ocenie (wymagania)
1. Posłuchaj i zapisz 10 trójdźwięków granych melodycznie lub harmonicznie https://drive.google.com/open?id=1-AzL6ZNu2AZlFbvHMNa3bUGN9CMO2-9L 2 Napisz w zeszycie trójdźwięki . Podpisz akordy
Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane trójdźwięki słuchowe i napisane trójdźwięki do 24 IV na e-maila ([email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) Posłuchaj na YouTube: Powtórzenie
https://www.youtube.com/watch?v=SCX5I-WAg_c&t=37s
14
27-30 kwietnia 2020r. PRZEDMIOT Kształcenie słuchu
Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające ocenie (wymagania)
3. Posłuchaj i zapisz 10 czterodźwięków septymowych (D7)
https://drive.google.com/open?id=1-FDqDZV6rXw1vNHUlBfcWszO5oZgLnzI 4. Napisz rytm usłyszanej melodii metrum ¾ ( 4 takty)
https://drive.google.com/open?id=1-N-eo3oQEpYn2PyG_mCn7Mt-EE0sizJN Zaloguj się na stronie internetowej www.dur-moll.pl ( jeśli to możliwe) Ćwicz rozpoznawanie interwałów (od prymy do oktawy) oraz rozpoznawanie trójdźwięków W postaci zasadniczej. Zapisuj najlepszy wynik.
Zrób zdjęcie i wyślij: zapisane D7 i rytm usłyszanej melodii do 30 IV na e-maila ([email protected] lub na WhatsApp 513599667 . Nie zapomnij o podpisaniu się .
PRZEDMIOT Audycje muzyczne Zakres materiału i ćwiczeń do realizacji: Ćwiczenia i zadania podlegające
ocenie (wymagania) Sprawdzian oparty na wiadomościach z filmu z poprzedniego tygodnia (20-25IV)
Napisz odpowiedzi na zadanie pytania i wyślij do 30 IV na e-maila ([email protected] Nie zapomnij o podpisaniu się .
15
1.Skąd pochodzi nazwa Romantyzm 2.Podaj cechy charakterystyczne muzyki romantycznej 3. Czym charakteryzował się bohater romantyczny 4. Kto napisał Etiudę c-moll Rewolucyjną 5.Kto nadał przydomek Rewolucyjna Etiudzie c-moll 6. Podaj nazwiska kilku kompozytorów epoki Romantyzmu 7.Jaka melodia została zacytowana w Scherzo h-moll F. Chopina 8.Gdzie spoczywa ciało i serce F. Chopina 9.Od którego roku i co jaki okres czasu odbywa się Międzynarodowy Konkurs im F. Chopina 10.Jakie gatunki muzyczne tworzono w Romantyzmie 11.Czym różni się muzyka programowa od absolutnej 12 Jakie polskie tańce ludowe były inspiracją do powstania tańca stylizowanego –Mazurka. 13. Z jakiego utworu pochodzi Taniec łabędzi Piotra Czajkowskiego 14.O jakie instrumenty powiększono Wielką orkiestrę symfoniczną w późnym Romantyzmie 15.Podaj imię i nazwisko kompozytora VIII Symfonii Tysiąca 16. Jaki utwór został wykorzystany w filmie Czas apokalipsy FF Coppolii