Základní škola Javorník, okres JeseníkŠkolní 72, 790 70 Javorník § Tel.: 584 440 308, 725 005 504 § E-mail: reditel@zsjavornik.cz § IČO: 636 96 517

6. B TÝDENNÍ PLÁN – distanční výuka

na týden od 2. 11. – 8. 11.

Třídní učitel: Ing. Kamila Střílková, kamila.strilkova@seznam.cz, tel. 725 258 920

Sdělení třídního učitele: Milí žáci,

doufám, že jste během prázdnin načerpali dostatek energie se zase pustit do plnění týdenních plánů a také, že jste hlavně zdraví

Ráda bych jen připomněla, že týdenní plány jsou povinné a je nutné úkoly odevzdávat vyučujícím. Pokud někdo nemá možnost úkoly odesílat elektronicky, ať je odevzdává ve škole. Prosím dodržujte termíny odevzdávaní. Upozorňuji, že během distanční výuky jste hodnoceni. Taktéž prosím sledujte e-maily či stránky školy. Pokud by se stalo, že někdo z Vás bude nemocný, či nastane jiný důvod k neplnění úkolů, je třeba se omluvit, a to nejpozději do 3 pracovních dnů.

Pokud by byl s čímkoliv problém, neváhejte se mi ozvat. Vždy Vám ráda pomůžu.

Přeji Vám pěvné zdraví a buďte na sebe opatrní!

K. Střílková

Sdělení třídního učitele:

Vážení rodiče,

dovolte, abychom Vás prostřednictvím týdenního plánu informovali o novinkách týkajících se distanční výuky.

Nyní jsme ve fázi, kdy čekáme na svolení firmy Google k možnosti učinění dalších administrativních kroků, které povedou k vytvoření účtů žákům. Jakmile budou účty žáků vytvořeny, budeme Vás informovat o dalších postupech, které jsou nutné k přechodu na platformu Google učebny. Prosíme rodiče, kteří nedali svým třídním učitelům souhlas k vytvoření žákovského účtu, aby tak učinili. Žákovské účty budou spravovány školou. Budou sloužit výhradně k výuce, komunikaci mezi učitelem, žákem a rodičem, a jsou nedílnou součástí platformy Google učebny.

Zároveň s řešením nastavení nové platformy pracujeme stále v již zaběhlých týdenních plánech, které jsou zavěšeny na webových stránkách školy. Opět připomínáme možnost tisku týdenních plánů ve škole. Apelujeme na rodiče a zároveň je žádáme, aby na domácí přípravu svých dětí dbali. Od letošního školního roku je distanční výuka povinná a bude součástí hodnocení, a to nejen formativního. Víme, že distanční výuka není ideální ani pro jednu stranu a nastavit vše tak, aby vyhovovala všem, v  žádném případě nejde. Tímto Vám rodičům chceme co nejsrdečněji poděkovat za Váš přístup, nasazení a spolupráci.

strana 1 z 10

Děkujeme a přejeme plno síly v dalších dnech. Vedení školy

Český jazyk: Mgr. Markéta Lyková, markalykova@centrum.cz ,

Zadání najdete v příloze dokumentu.

Anglický jazyk I.: Ing. Magdalena Nemeškalová, zsjav.nem@seznam.cz ,

Hello everyone!

Zdravím vás všechny po podzimních prázdninách. Doufám, že jste si odpočinuli a že se už těšíte, až se naučíte něco nového. Tento a příští týden dokončíme práci s učebnicí pro 5. ročník. Vím, že jsme nestihli úplně všechno, ale veškeré učivo budeme opakovat a probírat v rámci 6. ročníku, jen s novou učebnicí a pracovním sešitem.

V tomto týdnu si ještě zopakujeme vyjadřování plánů v budoucnosti pomocí vazby BE GOING TO (můžeš si zopakovat v učebnici str. 56/2 nebo z tohoto videa: https://www.youtube.com/watch?v=Sc5CV5VzMqk) a z nového učiva nás čekají anglické názvy některých evropských zemí a národností a seznamovací rozhovor.

Tak se do toho hned pustíme. Přeji mnoho úspěchů. S pozdravem M. Nemeškalová.

1. V pracovním sešitě vypracuj strany 60 - 63. Nápovědu pro strany 62 a 63 hledejte v učebnici na stranách 62 – 63

Splněný úkol ofoť a pošli do pátku 6.11. do 12 hodin na moji mailovou adresu: zsjav.nem@seznam.cz Pokud nemáš možnost poslat e-mail, odevzdej svůj pracovní sešit ve vestibulu školy (do pátku 6. 11. do 12:00 hod.), já si ho tam v pátek zkontroluji a v pondělí si ho opět vyzvedneš spolu s nový týdenním plánem.

2. Ve středu v 8:00 hodin se přihlaste na konverzaci do ZOOMu podle přiložené společné pozvánky. Výuka je povinná, pokud se nemůžeš zúčastnit, měl (měla) by ses dopředu omluvit.

3. Na konci týdenního plánu posílám seznam slovíček z posledních lekcí učebnice pro 5. ročník. Doporučuji si je alespoň tři krát nahlas přečíst. Nauč se je pro sebe, ne kvůli známce v testu

Anglický jazyk II.: Ing. Kamila Střílková, kamila.strilkova@seznam.cz, tel. 725 258 920

Hello everyone

Tento týden si zopakujeme čísla, minulý čas a další. Poprosím Vás o vyplnění stran 68 a 69 (jedná se o lekci 26).

Jakmile budeš mít, zašli mi tvůj úkol a to nejpozději do 6. 11. Připomínám, že úkoly jsou povinné a hodnoceny. Pokud by sis s něčím nevěděl/a rady, tak se mi neváhej ozvat.

Have a nice week,

K. Střílková

Pozvánka na setkání s Andym

English with Andy 6. A, B

Čas: 4. 11. 2020 v 8:00 hodin

Odkaz:

https://us05web.zoom.us/j/85705488115?pwd=UjdjZE1LN3JIL3pIdFUvMzBwRVhsZz09

ID: 857 0548 8115

strana 2 z 10

Heslo: 9z6hXK

Matematika: Ing. Kamila Střílková, kamila.strilkova@seznam.cz , tel. 725 258 920

Milí žáci,Doufám, že jste o prázdninách načerpali plno sil a jste všichni zdraví Na tento týden, mám pro vás opět pár úkolů. Vezměte si velký sešit a dejte si do něj nadpis „Obdélníky, čtverce a trojúhelníky“. Obkreslete si červenou tabulku ze strany 50 a procvičte co je trojúhelník, čtverec a obdélník. Následně si prosím udělejte cvičení 1 ze strany 50, dále cvičení 3 (A), 4, 5, 6 ze strany 51. Jakmile budete rýsovat trojúhelník, dělejte si vždy náčrtky. Připomínám, že úkoly jsou povinné a zašlete mi je prosím nejpozději do 6. 11. Pokud byste si s něčím nevěděli rady, ozvěte se mi zavčas. Tento týden plánuji online hodinu, kde si cvičení společně zopakujeme. Odkaz máte níže.Matematika 6. BČas: Nov 3, 2020 10:00 Odkaz na link:https://us05web.zoom.us/j/89937961584?pwd=cnJDY3BKNlBkby9YZnpNTGc4WUJMQT09ID: 899 3796 1584Heslo: 2nAkrfMějte se hezky, K. StřílkováDějepis: Mgr. Jolana Vavřínová, vavrinova.jolana@email.cz

Milí žáci, moc vás zdravím . V minulém týdenním plánu jsme společně začali probírat mladší dobu kamennou. Dostali jste otázky, na které jste měli pomocí učebnice odpovědět. Učebnice už všichni brzo dostanete k dispozici, abyste mohli pracovat, budu vás včas informovat. Chválím vás za pečlivou domácí přípravu a přeji vám i nyní, ať se vám práce daří . Ráda bych požádala všechny žáky, kteří nemají přístup k internetu a nemohou mi tak vypracované úkoly posílat, aby úkoly odevzdali ve škole do pátku 6. 11. 2020 do 12:00 hod.

1. Přiřaď k informacím správné odpovědi: (správné dvojice si opište do sešitu)

a) Přírodní obydlí pravěkých lovců. Eduard Štorchb) Materiál používaný k výrobě oděvů. Dolní Věstonicec) Významný objev pravěku. archeologied) Opracovaný kámen. tlupae) Významné archeologické naleziště. oheňf) Skupina pravěkých lidí. jeskyněg) Název pro nejstarší období lidských dějin. kámenh) Spisovatel, který psal o období pravěku. pravěkch) Materiál k výrobě prvních zbraní a nástrojů. kůžei) Věda zabývající se dávnou minulostí. pěstní klín

2. Zhlédni video na youtube a doplň správně cvičení: (doplněné cvičení si napište do sešitu)

https://www.youtube.com/watch?v=s4P12GnNCb4

Lov na ___________ vyžadoval především moderní ___________. Lov vyžadoval rovněž mimořádnou ___________ a

skvělou ___________. Doprava tučného ___________ vyžadovala nejen ___________, ale i ___________. Základem

bylo táhnout ___________ vždy po ___________. Doba ___________ přála i ___________, mezi první umělecká díla

strana 3 z 10

patřila soška ženy tzv. Venuše.

3. Vysvětli, jak následující obrázky souvisí s probíraným učivem: (nemusí být v sešitě, stačí v e-mailu)

4. Vytvoř do sešitu křížovku – nyní si zkusíme kreativní úkol. Vytvořte do sešitu vlastní křížovku s  tajenkou neandertálec. Připomínám, že neandertálec je jiný název pro člověka rozumného, vzpomínáš? Všechny pojmy, které v křížovce použijete, se musí týkat učiva, které jsme už společně ve výuce probrali.

5. Pošli úkoly ke kontrole na e-mail vavrinova.jolana@email.cz . Ke kontrole posíláte:

a) Přiřazené informace k pojmům. (přepsané v sešitě)b) Doplněné cvičení k videu. (přepsané v sešitě)c) Vysvětlené obrázky (nemusí být v sešitě, stačit napsat do e-mailu)d) Křížovka (vytvořená v sešitě – musí mít i otázky)

Fyzika: Mgr. Saskia Rýdlová, saskia.rydlova@seznam.cz

Milí žáci!V minulém týdenním plánu jste se seznámili s jednou ze základních fyzikálních jednotek

– s délkou.  Na konci zápisu jste se mohli dozvědět něco i o odvozených jednotkách. Aby vám byly převody mezi jednotlivými jednotkami délky jasnější, napsala jsem vám níže několik příkladů, které si prosím s novým datem opište do sešitu.

Příklady na převody jednotek 30 dm = 3 m                         64 cm = 640 mm 4,5 km = 4 500 m                 550 m = 0,55 km 450 mm = 0,45 m                 3,4 dm = 34 cm  230 cm = 2,3 m                   3,4 dm = 340 mm 3,4 dm = 0,34 m                   780 mm = 0,78 m 43 m = 4 300 cm 

!!! Dobrovolný úkol – navíc – pro chytré hlavičky 😊Stoupni si na prázdný papír a obtáhni tužkou své chodidlo. Pravítkem narýsuj čáru od vrcholu palce, ke konci paty (nejdelší vzdálenost). Pak tuto vzdálenost změř v centimetrech. Naměřenou délku pak převeď ještě na milimetry, decimetry a metry.Zápis výsledku by pak mohl vypadat takto:

      Franta Flinta: …….. cm – ……. mm –  ………. dm - …………m Na dobrovolném úkolu zkuste pracovat samostatně.Pomáhejte si příklady, které jsem uvedla výše. Pošlete jej do 6. 11. 2020.Určitě to zvládnete, ale musíte se u převodů soustředit a zapojit mozkové závity. 😉 😊                                                                                                                                                                                           Saskia Rydlová

Přírodopis: Mgr. Karešová Irena, i.karesova@seznam.cz

strana 4 z 10

a) b) c)

Pokyny máte v příloze.

Zeměpis: Mgr. Marek Bury, reditel@zsjavornik.cz , tel. 725 005 505

Milí žáci,

na následující týden jsem Vám opět připravil úkoly na práci se školním atlasem. Úkoly vypracujte do sešitu nebo přímo do pracovního listu II, který si do sešitu nalepte. Splněné úkoly opět pošlete k hodnocení do pátku 6. 11. na adresu reditel@zsjavornik.cz . Pokud si nebudete s   něčím vědět rady, nebojte se ozvat. MB

Správné řešení z matematiky

Cvičení 12 ze strany 45

Cvičení 2

S úsečkou MN jsou shodné úsečky AB, BC

Cvičení 3

Délka úsečky BC je 1,5 cm (15 mm)

Cvičení 5

a) Vzdálenost bodů F a S je 4 cmb) Délka úsečky SE je 4 cm

Cvičení 6

Délka úsečky GS je 4 cm

strana 5 z 10

Přírodopis 6. tř 3. týden dist.výuka

Rámečky si vystřihni a nalep do sešitu nebo opiš!

V posledním textu Př jsme si popsali mikroskop a jak se s ním pracuje? Podívejte se na krátké video:

https://www.youtube.com/watch?v=yGqgHA8Ccg0 a z něho vyplývá několik zásad pro mikroskopování.

Zásady mikroskopování:

1) Mikroskop postavíme na dobře osvětlené místo (stůl)+nastavíme osvětlení2) Nastavíme objektiv s nejmenším zvětšením3) Posuvným šroubem přibližujeme stolek (s preparátem) k objektivu – pozor na prasknutí podložních skel preparátů4) Díváme se do okuláru5) Rukama si posunujeme preparát na nejvhodnější místo6) Preparát upevníme svorkami7) Můžeme měnit zvětšení objektivů

Zvětšení, pod kterým pozorujeme preparát, se vypočítá z hodnoty na OBJEKTIVU x hodnoty na OKULÁRU!!!

Př. okulár má zvětšení 10x, objektiv má zvětšení 20x – pod jakým zvětšením pozoruji?

Výpočet: 10x20= 200x – pozoruji preparát při zvětšení 200x.

Mikroskopem pozorujeme objekty velmi malé (okem špatně nebo vůbec viditelné) – říkáme mikroskopické. Příklad – pyl rostlin, lidský vlas, šupiny na křídlech motýlů.

Úkol pro Tebe (ten mi pošli na mail i.karesova@seznam.cz do 6.11.2020:1) Vypočítej zvětšení, když objektiv má zvětšení 6x a okulár 25x? ………………………………………………………………..

2) Vypočítej zvětšení, když okulár má zvětšení 40x a objektiv 40x?....................................................................

3) Podtrhni přírodniny modře – nebuněčné – jejich tělo nemá celou buňku Zeleně – jednobuněčné – tělo tvoří 1 buňka Červeně – mnohobuněčné – tělo složeno z 2 a více buněk

- Růže, pampeliška, hřib, viry, přeslička, lišejník, bakterie, buk, bříza, krásnoočko

4) Malé, drobné objekty k pozorování se nazývají ……………………………………………………, velké nazýváme cizím slovem ……………………………………………

5) Co je to fotosyntéza a k čemu je důležitá?

6) Napiš vzorec fotosyntézy:

strana 6 z 10

Český jazykDěkuji všem, kteří poslali včas úkol, a chválím za to, že se snažíte 😊 . Pro jistotu hned přikládám toto cvičení správně doplněné.

ŘEŠENÍ - ZKONTROLUJ SI, ZDA MÁŠ ÚKOL SPRÁVNĚ DOPLNĚNÝ

Výlet do Prachovských skal

Byla krásná podzimní sobota, a tak jsme se rozhodli strávit ji v přírodě. Padly různé návrhy, kam bychom se mohli vydat, ale nakonec zvítězily Prachovské skály. Sice jsme je v minulosti navštívili již několikrát, ale znovu jsme chtěli vidět tu nebývalou skalní krásu.

Vyjeli jsme brzičko. Silnice byla volná, a tak cesta rychle ubíhala. Za necelou hodinu jsme byli na místě.

Jako další domácí úkol bude zbytek tohoto cvičení, tedy opět str. 48/17. Napište zase do úkolového sešitu, potom vyfoťte a pošlete. Tentokrát budu vaši práci známkovat, ničeho se nebojte a v klidu si zdůvodněte pravopis, tak jak jste zvyklí. Buďte poctiví a spoléhejte sami na sebe. Všechno jste se už učili a společně jsme to opakovali. Známky se vám budu snažit sdělovat hned, jak od vás úkol přijde. Termín odevzdání úkolu je do pátku 6. 11. do 18 h.

Kromě úkolu bude vaše práce na další týden celkem jednoduchá, bude to totiž literatura. Naposledy jsme spolu mluvili o pověstech, vzpomínáte? Povídali jsme si o řeckých bozích, kteří žili na hoře Olymp, a vládl jim Zeus, četli jsme si v čítance příběh o Orfeovi.Podívejte se na příběh dalšího významného hrdiny Odyssea na tomto odkaze Mýtus o Odysseovi

Ze starého Řecka se přeneseme do Egypta. Přečtěte si v čítance na str. 11–15 příběh od Eduarda Petišky: O egyptském princi, který utíkal před svým osudem. Potom si odpovězte na první čtyři otázky za textem.

Poslední dvě otázky už jsou dost náročné, ale můžete to klidně zkusit jako dobrovolný úkol 😊 zz zzzzzčku! Nemáte sice knihu Literární výchova, o které je zmínka v otázkách, ale místo ní můžete klidně použít internet. Pokud se do toho pustíte, termín odevzdání je stejný, tj. do pátku 30. 11. do 18 hodin.

strana 7 z 10

Práce se školním atlasem světa

PRACOVNÍ LIST II.

Úkol 1:Vyhledej uvedené pojmy v atlase a doplň do tabulky:

Pojem: Co to je: Stát Kontinent / Oceán

Kalahari

Fudžisan

Tasmánie

Montevideo

Kola

Úkol 2:Vyjmenuj státy, na jejichž území zasahují Alpy: ……………………………….…………………………………………..………………………………

Úkol 3:Napiš alespoň 3 státy, ve kterých se mluví Španělsky: ...................................................................................................

Úkol 4:Napiš alespoň 2 státy, kde se moc nepoužívají nebo téměř nejsou mobilní telefony:

……………………………………………

Úkol 5:Napiš 3 státy, ve kterých je v červenci největší průměrná teplota: ………………………………………………………………………………

Úkol 6:Popiš zemědělství Itálie:

Co se tam chová:………………………………………………………………………………………………………………..

………………….

Co se tam pěstuje:

…………………………………………………………………………………………………………………………..……….

Úkol 7:Napiš nerostné suroviny, které se těží v Polsku:

…………………………………………………………………………………………………………..

Úkol 8:strana 8 z 10

Doplň chybějící části vět:

Severní a Jižní Ameriku rozděluje …………………………………… průplav. Nejjižnějším státem Afriky je

………………………………… republika. Pyrenejský poloostrov a Afriku dělí …………………………………… průliv. Našim

sousedním státem směrem na východ je ……………………………………………….. . Východně od Etiopie leží stát

……………………………………….…………….. . Mosambický průliv odděluje Afriku od ostrova ………………………….…. .

Poloostrov Krym se nachází v …………………… moři.

strana 9 z 10

strana 10 z 10