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JLL - PJ / 14-15 mai 2009

Rénovation de la filière chaudronnerie

industrielle

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2 dossiers d’évaluation

constitués selon le même principe

Grilles d’évaluation

Les situations de certification du CAP RCI et Bac. Pro. TCI

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2

Attestations de

formation en

entreprise

Fiches

« savoir-être-comportement »

5 unités / 6 grilles :

U21, U22, U31, U32, U33

et

un récapitulatif

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Présentation des grilles

d’évaluation

en

Bac. Pro. T.C.I.


d’évaluation

en

Bac. Pro. T.C.I.

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5Élaborer un programme avec un logiciel de FAO

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XX

X

X

X

X

X

X

X

X

?

X

Proposition d’un outil pour passer du positionnement sur la grille à la note proposée à

l’épreuve

12

D C B A pts

X 4,0

x 0,3

X 1,0

X 2,0

X 0,7

X 1,3

X 0,7

X 0,3

X 2,0

X 0,7

X X2

Heure de Fin : …Date : .. / .. / ..

Baccalauréat ProfessionnelTechnicien en

chaudronnerie industrielle Session : 201..

…Lycée ………………………………… Candidat : …….

Demande d’aide auprès de l’examinateur (non justifiée, avec un maximum de - 4 pts)

Soit Points à déduire sur la note finale : Observations sur le déroulement :

Heure de Début : …

Correcteurs : … /20

Proposer, si nécessaire, des améliorations constructives et représenter sous forme de schémas et/ou de croquis des solutions techniques.

Représentation cotée, à main levée, définit les solutions en respectant les ordres de grandeur et les conditions fonctionnelles.

Vérifier les caractéristiques d’un ouvrage, d’un sous-ensemble, d’un élément, d’un outillage.

Sollicitations mécaniques identifiées et dimensionnements et/ou caractéristiques mécaniques (effort, résistance) validés.

C.2. Vérifier les caractéristiques d’un ouvrage ou d’un matériel.

Identifier les caractéristiques d’un ouvrage, d’un sous-ensemble, d’un élément, d’un outillage, contraintes par : les fonctions d'usage, la cinématique, les conditions de résistance, la réglementation (codes de construction, sécurité, environnement)

Effectuer une recherche documentaire dans des bases de données.

Informations collectées pertinentes et obtenues dans les délais.

Caractériser les liaisons.Liaisons identifiées et leurs caractéristiques interprétées.

Donner la signification des indications fonctionnelles.

Caractéristiques fonctionnelles (dimensionnelles et géométriques) repérées et interprétées.

Différentes parties de l’ouvrage repérées en relation avec la nomenclature.

Identifier et localiser les pièces ou les composants ou les accessoires.

Différentes parties de l’ouvrage repérées en relation avec la nomenclature.

Expliciter le fonctionnement. Fonctionnalités de l’ouvrage et des sous-ensembles connues.

FICHE D’EVALUATION en Contrôle en Cours de FormationContexte : Compréhension des solutions constructives d’un ouvrage et vérification de ses caractéristiques au plan mécanique et fonctionnel.

Niveau de maîtrise

Temps Alloué : 3H00 (coefficient : 3)

Épreuve E2 (unité 21) sous-épreuve E21

Analyse et exploitation de données techniques

Nature des matériaux identifiée

Compétences Résultats attendus (indicateurs de performance )

C.1. Identifier et interpréter les données de définition d’un ouvrage ou d’un matériel.

Exploiter le modèle numérique de définition d’un ouvrage ou d’un matériel.

Dessins de définition extraits.

Identifier et localiser les sous-ensembles et les éléments d’un ouvrage.

10,9Proposition de note :

A Compétence totalement maîtrisée

B Compétence partiellement maîtrisée

C Compétence insuffisamment maîtrisée

D Compétence non maîtrisée

Le nombre de points est calculé automatiquement selon le principe suivant :

Positionnement en D : 0 point en fct du barèmePositionnement en C : 1/3 point en fct du barèmePositionnement en B : 2/3 point en fct du barèmePositionnement en A : totalité des points en fct du barème

Dans le cas où cette tâche ne serait pas évaluée, l'enseignant peut reporter les points sur une autre (pour la même compétence). Le calcul se fera automatiquement.

La note obtenue sera arrondie au 1/2 point supérieur. Elle sera reportée sur la fiche d’évaluation et la fiche de synthèse.

Barème

12 points

4

1

1

2

2

2

8 points

2

1

3

2

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2 unités / 3 grilles :

UP1et UP2

et

Une fiche de synthèse

Attestations de

formation en

entreprise

Fiches

« savoir-être-comportement »

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d’évaluation

en

CAP R.C.I.


d’évaluation

en

CAP R.C.I.

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Chaque feuille d’évaluation

s‘appuie sur 4 niveaux de

maîtrise des compétences

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Après avoir préparé le poste de travail et mis en

œuvre les moyens de production, le candidat contrôle sa fabrication

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La note de la situation d’évaluation en entreprise de EP2 est attribuée en concertation par le tuteur de l’entreprise d’accueil et un enseignant du domaine professionnel

L’évaluation de EP2 s’effectue à l’occasion de 2 situations d’évaluation

d’égale importance

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Les situations de certification du CAP RCI et Bac. Pro. TCI

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