jens · 2018. 3. 4. · jens med øvelserne, aktiviteterne og opgaverne i ’forløb om forlyde’...

4
Materiale l ’klar l at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, ‘Forløb om forlyde’ www.jensmolzen.dk Illustraoner: Ivan Poulsen. Foto: Jens Molzen Lydér (skriv) ord fra ’Gå l cirkel med partner 1’.. Opgaven indeholder 2 ark, med billederne fra ’Gå l cirkel med opgaver 1(Lydér med partner). Børnene arbejdede sammen 2 og 2, om at lydére ordene som lå i cirklerne. Det ene barn sagde den første bogstavslyd i ordet, det andet barn skrev bogstavet,. Dereſter fik det første barn blyanten og skrev lyden som det andet barn sagde. Her er de samme opgaver, du kan sæe børnene l at gøre det 2 og 2, men jeg sy- nes det godt ,at børnene laver de samme opgaver alene på disse almindelige opga- veark, eſter at de har lavet ’Gå l cirkel med partner. Det vigge i denne opgave er, at børnene nu selv siger ordene klart, højt og tydeligt, så de kan høre de enkelte bogstavslyde. God arbejdslyst med at få alle børn til at si- ge ordene langsomt og højt med tydelige bogstavslyde, så de kan høre hver lyd, skille den ud og skrive bogstaverne i ordet. Jens Med øvelserne, akviteterne og opgaverne i ’Forløb om forlyde’ vare det ikke længe før alle ele- verne kan skrivesmå historier.

Upload: others

Post on 04-Sep-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Jens · 2018. 3. 4. · Jens Med øvelserne, aktiviteterne og opgaverne i ’Forløb om forlyde’ vare det ikke længe før alle ele-verne kan skrivesmå historier. Materiale til

Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, ‘Forløb om forlyde’

www.jensmolzen.dk Illustrationer: Ivan Poulsen. Foto: Jens Molzen

Lydér (skriv) ord fra ’Gå til cirkel med partner 1’..

Opgaven indeholder 2 ark, med billederne fra ’Gå til cirkel med opgaver 1(Lydér

med partner). Børnene arbejdede sammen 2 og 2, om at lydére ordene som lå i

cirklerne. Det ene barn sagde den første bogstavslyd i ordet, det andet barn skrev

bogstavet,. Derefter fik det første barn blyanten og skrev lyden som det andet barn

sagde.

Her er de samme opgaver, du kan sætte børnene til at gøre det 2 og 2, men jeg sy-

nes det godt ,at børnene laver de samme opgaver alene på disse almindelige opga-

veark, efter at de har lavet ’Gå til cirkel med partner.

Det vigtige i denne opgave er, at børnene nu selv siger ordene klart, højt og tydeligt,

så de kan høre de enkelte bogstavslyde.

God arbejdslyst med at få alle børn til at si-

ge ordene langsomt og højt med tydelige

bogstavslyde, så de kan høre hver lyd, skille

den ud og skrive bogstaverne i ordet.

Jens

Med øvelserne, aktiviteterne og

opgaverne i ’Forløb om forlyde’

vare det ikke længe før alle ele-

verne kan skrivesmå historier.

Page 2: Jens · 2018. 3. 4. · Jens Med øvelserne, aktiviteterne og opgaverne i ’Forløb om forlyde’ vare det ikke længe før alle ele-verne kan skrivesmå historier. Materiale til

Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, ‘Forløb om forlyde’

www.jensmolzen.dk Illustrationer: Ivan Poulsen. Foto: Jens Molzen

Navn

Page 3: Jens · 2018. 3. 4. · Jens Med øvelserne, aktiviteterne og opgaverne i ’Forløb om forlyde’ vare det ikke længe før alle ele-verne kan skrivesmå historier. Materiale til

Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, ‘Forløb om forlyde’

www.jensmolzen.dk Illustrationer: Ivan Poulsen. Foto: Jens Molzen

Navn

Page 4: Jens · 2018. 3. 4. · Jens Med øvelserne, aktiviteterne og opgaverne i ’Forløb om forlyde’ vare det ikke længe før alle ele-verne kan skrivesmå historier. Materiale til

Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, ‘Forløb om forlyde’

www.jensmolzen.dk Illustrationer: Ivan Poulsen. Foto: Jens Molzen

1 Bil

2 Fe

3 Dåse

4 Bål

5 Fly

6 Lus

7 Fil

8 Mål

9 Kam

10 Vase

11 Hue

12 Ble

13 Hus

14 Sofa

15 Banan

16 Ko

Liste med ordene til underviseren.