jean-pierre collignon séminaire ien sti lycée diderot - paris – 3 février 2009 les dispositifs...

Jean-Pierre COLLIGNON

Séminaire IEN STI

Lycée Diderot - PARIS – 3 février 2009

Les dispositifs d’accompagnement personnalisé



Les dispositifs d’accompagnement personnalisé s’adressent aux élèves selon leurs besoins et leurs projets personnels. Il peut s’agir de soutien, d’aide individualisée, de tutorat, de modules de consolidation ou de tout autre mode de prise en charge pédagogique.

Les heures attribuées à chaque division pour la mise en œuvre de ces dispositifs peuvent être cumulées pour élaborer, dans le cadre du projet d’établissement, des actions communes à plusieurs divisions.



Objectifs de la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’Ecole du 23 avril 2005 :

100% des élèves doivent avoir acquis un diplôme ou une qualification reconnue au terme de leur scolarité,

80% des élèves d’une classe d’âge doivent atteindre le niveau du baccalauréat,

50% des élèves d’une classe d’âge doivent être diplômés de l’enseignement supérieur.

La rénovation de la voie professionnelle participe à ces objectifs.



Pour cela trois points de vigilance :Proposer un accueil personnalisé:

- afin de confirmer ou d’infirmer le choix initial de l’élève (seconde professionnelle),

- afin d’insérer un élève en deuxième voire en troisième année (après un positionnement éventuel).



Lutter contre le « décrochage » pendant le parcours de formation :

Objectif européen 2010 et constat :– 10% de sortants précoces (sortie précoce : pourcentage

des18-24 ans qui n’ont poursuivi ni études initiales, ni formations au cours des quatre dernières années et qui n’ont aucun diplôme ou au mieux le DNB).

Résultats actuels :– Norvège, Finlande, Slovénie, République Tchèque,

Pologne, Slovaquie, Suisse et Autriche font mieux ;– France : 12% (un ensemble de pays entre 10% et 15%) ;– Malte, Portugal, Espagne, Islande plus de 25 %.



Préparer la poursuite d’études dès la terminale professionnelle en particulier vers les sections de technicien supérieur.



210 heures par division pour les trois années

jean-pierre collignon séminaire ien sti lycée diderot - paris – 3 février 2009 les dispositifs...

Documents