janeiro e fevereiro/2014

Universidade José do Rosário Vellano Edição nº 156 Dezembro de 2013, janeiro e fevereiro de 2014

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Galvone OliveiraMedicina entre as melhores do Brasil

Honra ao Mérito

UNIFENAS se destaca em MG

O curso do câmpus de Belo Horizonte foi avaliado com nota 4 (escala de 1 a 5) pelo MEC- Ministério da Educação

A graduação de Medicina oferecida na UNIFENAS - BH está entre as melhores do Brasil, de acordo com o MEC – Ministério da Educação. Após a Avaliação in loco das condições de oferta do curso, foi dada a nota 4, numa escala de 1 a 5. Desde a implantação do curso em Belo Horizonte, existe a preocupação de oferta de um espaço físico condizente, aperfeiçoamento do método de ensino e investimento no corpo docente. Pág. 21

A Dra. Viviane Araújo Velano Cassis re-cebeu o Diploma de Honra ao Mérito do poder Legislativo do Município de Alfenas. A honraria é o reconhecimento à sua dedi-cação a área educacional e foi entregue na Câmara Municipal, no mês de dezembro de 2013. Pág. 4

Dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) confirmam a UNIFENAS como a segunda melhor Universidade privada de Minas. Pág. 5

CEASC - Centro de Ensino e Atenção à Saúde da Comunidade da UNIFENAS-BH

2 3Informativo UNIFENAS Informativo UNIFENASDezembro de 2013, janeiro e fevereiro de 2014 Dezembro de 2013, janeiro e fevereiro de 2014

Everton Marques

Diploma de Honra ao Mérito. Como suge-re o nome do título concedido à Dra. Viviane Araújo Velano Cassis, vice-reitora da UNIFE-NAS, a homenagem é o reconhecimento à sua dedicação frente ao patrimônio educa-cional deixado pelo seu pai, Professor Edson Antônio Velano. A comenda foi entregue pelo poder Legislativo do Município de Alfe-nas na noite de quinta-feira, 19 de dezembro, na Câmara Municipal.

Em seu discurso de agradecimento, a vice-reitora deixa claro que se sente honra-da pela homenagem, com a consciência de que sua carreira como gestora está apenas no início. “Este Diploma de Honra ao Mérito tem um significado especial para mim. É o primeiro que recebo”. Mais à frente disse: “é assim que eu me sinto: iniciando uma car-reira, uma trajetória, um caminho. E é muito bom, no início, receber um reconhecimento”.

Formada em Direito, Dra. Viviane, além de vice-reitora da UNIFENAS, ocupa os cargos de vice-presidente da Feta (Fundação de

Publicação da Assessoria de Comunicação Social da UNIFENAS Reitora: Maria do Rosário Araújo VelanoPró-reitora de Administrativo-Financeiro: Larissa Araújo Velano DozzaPró-reitora de Planejamento e Desenvolvimento: Viviane Araújo Velano CassisProjeto gráfico e diagramação: Agência Interna - UNIFENAS

Jornalista responsável: Everton Marques - MTB: MG 07.736 JP Colaboradores: Rosângela Fressato, Daniela Rodarte e Samira ReisRevisor: João Batista Cruz Impressão: Atenas Assessoria e Consultoria Ltda. - Arte Gráfica Atenas Assessoria de Comunicação Social: [email protected] / (35) 3299 3107 e 3299 3062

Informativo UNIFENAS

http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_1410

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Galvone Oliveira

Vereadores de Alfenas prestam homenagem à vice-reitoraHonraria do poder legislativo é em reconhecimento à sua atuação na área educacional

Vereadores, a reitora Maria do Rosário e a Dra. Viviane com a placa de homenagem

Ensino e Tecnologia de Alfenas) e é Pró-rei-tora de Planejamento e Desenvolvimento da Universidade. Na sua gestão foi criado o se-tor de marketing, responsável por dar visibi-lidade à instituição, por meio da publicidade institucional e outros projetos que colocam a UNIFENAS em evidência.

O título concedido foi uma indicação do vereador Vagner Tarcisio de Morais (Guinho) e aceito por unanimidade pelos membros do Legislativo Municipal. Em entrevista, Gui-nho destacou uma característica da home-nageada, filha de um grande empreendedor alfenense, que também presidiu a câmara de vereadores e foi vice-prefeito da cidade. “As pessoas sempre falavam da simplicidade dela, que nem parece ser uma pessoa da alta sociedade e filha do professor Edson Antô-nio Velano. Então, eu admiro estas pessoas.”

O vereador acredita que a homenagem é merecida, uma vez que ela, juntamente com a sua mãe, a reitora Maria do Rosário Araújo Velano, e a irmã, Dra. Larissa Araújo Velano Dozza, presidente da Feta, tem

levado à frente o legado deixado pelo seu pai. “A UNIFENAS, eu tenho certeza de que direta e indiretamente gera, no mínimo, 10 mil empregos. Então, Alfenas só tem a agradecer; isso me leva a dar esse título a Viviane”.

Hemerson Lourenço de Assis, presidente da Câmara, declarou que “o Poder Legisla-tivo está alegre e satisfeito em honrar uma pessoa especial, que é a Dra. Viviane”. Tam-bém presente à solenidade, o deputado fe-deral Geraldo Thadeu acrescentou: “Vejo a Viviane tão jovem já trabalhando e herdando do pai os ensinamentos, o exemplo da expe-riência de um homem inovador. Ela caminha pelo mesmo rumo, levando a UNIFENAS fir-me, a cada vez mais longe”.

O bom fruto

A solenidade reuniu familiares, convida-dos, autoridades jurídicas, militares, eclesiás-ticas, bem como diretores, coordenadores e colaboradores da UNIFENAS.

Também estavam presentes 11 dos 12 ve-readores de Alfenas. Os que fizeram uso da palavra elogiaram a vice-reitora. Entre os elogios, o de Antônio Carlos da Silva desta-cou que todo bom fruto tem origem a par-tir de uma boa árvore e assim são os filhos. “A Dra. Viviane também originou-se de uma boa árvore, árvore que quero simbolizar nas pessoas de seus pais, Edson Velano e Dra. Maria do Rosário Velano”.

Na tribuna, ao falar do diploma, Dra. Viviane também lembrou seu pai: “Eu recebo este diploma com gratidão, compartilho esta homenagem com a minha família e ofereço o diploma e a alegria deste instante ao meu pai, pois sei, que é o meu pai, Professor Edson Antônio Velano, a origem desta comenda, deste instante e da minha grande emoção”.


Colaboração - Pró-reitoria Acadêmica

A UNIFENAS (Universidade José do Ro-sário Vellano) apresentou um desempenho muito positivo no Índice Geral de Cursos (IGC Contínuo). O conceito 3 atribuído à Universidade a posicionou como a segunda melhor dentre as instituições privadas do Estado de Minas Gerais. Os dados referentes ao CPC (Conceito Preliminar de Curso) e ao IGC das instituições de ensino superior (re-lativos a 2012) foram divulgados pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), no dia 6 de dezembro, no Diário Oficial da União.

Segundo o INEP, o CPC (faixa) dos cursos de Direito (câmpus de Alfenas e Belo Hori-

zonte) e Psicologia (câmpus de Alfenas e Varginha) receberam conceito 4, escala que vai até 5. Enquanto que os cursos de Admi-nistração (câmpus de Alfenas e Belo Hori-zonte) e Direito (câmpus de Campo Belo) receberam conceito 3. O CPC avalia o ren-dimento dos estudantes obtido no Enade (Exame Nacional de Desempenho do Estu-dante), a organização didático-pedagógica do curso, a infraestrutura da instituição de ensino e o seu corpo docente (titulação e regime de trabalho).

De acordo com os dados do Inep, foram avaliados 8.184 cursos das áreas de ciências sociais aplicadas e ciências humanas de 1.762 instituições públicas e privadas (Universida-

des, Centros Universitários e Faculdades). O desempenho de um curso é considerado satisfatório quando alcança conceito 3, 4 ou 5.

O IGC traduz a avaliação da Instituição. Seu cálculo é feito a partir da média ponderada dos conceitos preliminares de curso do triênio 2010 a 2012 e inclui os conceitos dos programas de pós-graduação da instituição de acordo com a avaliação realizada pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), órgão que faz parte da estrutura do MEC (Ministério da Educação).

Ciência sem Fronteiras:Alunos enviam relatos de sua participação no programa do Governo Federal

Aluno: Adna Rafaella Barbosa de SouzaCurso: Biomedicina - Câmpus: Belo HorizonteUniversidade: Murdoch University – Perth, WA - País: Austrália

“Meu nome é Adna, agora com 21 anos, estou no fim da graduação do curso de Biomedicina no câmpus Boaventura. O CsF surgiu para como uma oportunidade única de poder cursar o que gosto em um lugar com cultura, língua e visões diferentes. Primeiramente Portugal, reoptei pelo Reino Unido, mas acabei mesmo vindo parar na Austrália. Essa experiência tem sido fantástica em quase todos os sentidos, tenho vivido aqui o que nunca imaginei, ou teria condição de viver, em toda a minha vida.”

ALUNO: Larissa Pimenta BarrosCurso: Odontologia - Câmpus: VarginhaUniversidade: Stony Brook University - País: EUA

“Estudar na Stony Brook University tem sido uma experiência única! Tudo começou com a inscrição no Ciências sem Fronteiras, o qual abriu as portas para que eu pudesse conhecer um mundo totalmente diferente. O processo seletivo exigiu muita determinação e paciência, mas hoje vejo que todo o esforço valeu a pena. Durante toda a minha estada aqui tenho aulas de inglês, posso ter acesso às salas de aula, participar de congressos e ainda usufruir de toda a tecnologia e da incrível estrutura que a universidade tem. A bolsa pode durar de um ano a um ano e meio, um tempo de muito aprendizado e conhecimento sobre

Aluno: Diogo Elias BatistaCurso: Agronomia - Câmpus: AlfenasUniversidade: Institute of Technology Sligo - País: Irlanda

“Este período em que estou na Irlanda tem servido de grande aprendizagem para mim, porque estou tendo várias oportunida-des de desenvolver meu conhecimento, como o inglês, as dife-rentes culturas e novas técnicas referentes ao curso de Agrono-mia que não são muito comuns no Brasil. Estou gostando muito do curso e acredito que essa experiência será de grande impor-tância para mim no futuro, tanto profissional como social, e espe-ro colher bons frutos com isso.”

Aluno: Angelo Tadayochi Hanai BortoliCurso: Medicina - Câmpus: AlfenasUniversidade: Korea University - País: Coréia do Sul

“A cada dia que passa a Coreia do Sul me impressiona cada vez mais. Desde o início da bolsa ainda me surpreendo com o que vejo por aqui. A universidade tem um altíssimo nível e uma estrutura de ponta. Não me arrependo de ter escolhido Seoul como destino. A forte educação do país e a qualidade de vida foram fatores determinantes para a escolha. Tudo isso sem contar a experiência de conhecer uma cultura completamente diferente. Demorei para me acostumar com os hábitos locais e principalmente com a alimentação extremamente apimentada, mas todo o esforço está valendo a pena.”



Galvone Oliveira

Entrada do câmpus de Alfenas

UNIFENAS é a segunda melhor Universidade privada de MinasDados do Inep, divulgados no Diário Oficial da União, confirmam a informação

6 Informativo UNIFENAS Dezembro de 2013, janeiro e fevereiro de 2014

Everton Marques

Os universitários dos cinco câmpus da UNIFENAS retomaram suas atividades aca-dêmicas no dia 3 de fevereiro. Calouros fo-ram recepcionados por coordenadores de curso e houve uma ação de boas-vindas.

Nas primeiras horas do dia, os estudantes começaram a chegar ao câmpus de Alfenas. Na entrada, próxima à Pirâmide, promoters vestidas com uma camisa gingante, com a inscrição “Seja bem-vindo”, distribuíram balas. A alegria de retomar as aulas era evi-dente nos olhares e rodinhas dos veteranos. “Para mim é gratificante voltar às aulas. Ado-ro essa UNIFENAS”, afirmou Karina Inês de Mello, que está no 5º período de Biomedici-na. Já para os calouros, a expectativa era ini-ciar a graduação. “Que tudo dê certo, que eu goste do curso”, ponderou Grazielle Araújo,

do 1º período de Direito.Os ingressantes receberam informações

sobre o respectivo curso e a estrutura do câmpus, que, entre outros espaços, conta com área para prática esportiva, restaurante, supermercado, agências bancárias e canti-nas. Eles tomaram conhecimento de servi-ços prestados pela UNIFENAS, como o SAE - (Serviço de Assistência ao Estudante) e o SOP (Serviço de Orientação Psicopedagógi-ca). Os estudantes de Odontologia também ouviram do professor Aristides de Sousa Jú-nior, coordenador do curso, uma frase que serve para todos os Universitários: “Agora que estão na graduação precisam estudar para aprender e não para passar de ano”.

No primeiro dia de aula foi possível notar a presença de alguns pais de calouros. Os-marino Dantas, por exemplo, veio da cidade baiana de Caetité (à cerca de 1.200km de

distância de Alfenas) para acompanhar a re-cepção no curso de Medicina. “É um sonho da família. A gente queria muito esse curso e acho que começa a se realizar”, disse Os-marino, ao descrever como é ver a filha na Universidade.

O professor Francisco Roberto Lello San-tos, coordenador adjunto da Medicina, falou de um sentimento comum aos coordenado-res, nesta segunda-feira. “É uma satisfação muito grande para a instituição receber os alunos aprovados no processo seletivo e que ingressam nesta nova etapa de suas vidas”.

Devido a Copa do Mundo, o calendário acadêmico da UNIFENAS sofreu alterações este ano e haverá alguns sábados letivos. Este primeiro semestre deverá encerrar-se no dia 11 de junho. O segundo semestre co-meçará em 21 de julho.

Informativo UNIFENAS Câmpus de Alfenas Dezembro de 2013, janeiro e fevereiro de 2014

Galvone Oliveira

Galvone Oliveira

Natália Souza

Natália Souza

Solidariedade marca início do ano letivo em todos os câmpusVolta às aulas foi tranquila, com muitas expectativas e ações voltadas para o social

Grupo de acadêmicos que doaram sangue, e enfermeiras do setor

Dr Francisco, coord.adjunto, apresenta o curso aos calouros

Brinquedos doados à brinquedoteca do Alzira Velano

Volta às aulas na UNIFENASEstudantes são recepcionados por coordenadores e promoters

Prof. Aristides conversa com calouros de Odontologia

Com a volta às aulas, corredores ficam lotados

Recepção no câmpus de Alfenas

Veteranos de Medicina já em sala de aula

Soloni Viana

O início do ano letivo, em todos os câmpus da UNIFENAS (Universidade José do Rosário Vellano), foi de tranquilidade e de expectativas. Os calouros foram recebidos pela universidade com intensa programação de palestras e atividades de acolhimento, integração e motivação.

Durante toda a primeira semana de fe-vereiro, em Alfenas, Belo Horizonte, Vargi-nha, Divinópolis e Campo Belo, em todos os cursos e turnos, as aulas transcorreram normalmente entre as palestras e atividades de boas-vindas.

Pelos corredores, encontros, conversas, troca de informações e muita expectativa, principalmente entre os calouros que estão iniciando a vida universitária, conhecendo os câmpus e os professores e iniciando novas amizades.

Os novos alunos da UNIFENAS que estão matriculados nos 16 cursos de graduação vieram de várias cidades, de diversos esta-dos do país.

No curso de Medicina de Alfenas os 80 calouros são dos estados de Minas Gerais, Bahia, Santa Catarina, Tocantins, Goiás, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul, Maranhão, Pará e do Distrito Federal. Os mineiros são de Alfenas, Campos Gerais, Paraguaçu, Var-ginha, Lavras, Machado, Campo do Meio, Areado, Cristais, Uberlândia, Dom Viçoso, Santa Rita de Caldas, Piunhi, Pouso Alegre, Carmo do Cajuru e Belo Horizonte.

Em Alfenas, calouros de vários cursos participaram com entusiasmo do “momento solidário”, atividade criada pela UNIFENAS dentro da programação de acolhimento e que tem como objetivo despertar a cons-ciência e promover a fraternidade .

No momento solidário, os alunos prestam algum tipo de serviço comunitário ou arre-cadam produtos para doar a instituições que trabalham com pessoas carentes. Os calou-ros de Medicina doaram brinquedos para as crianças internadas no Alzira Velano.

Os do curso de Odontologia coletaram escovas e pastas de dente que serão doa-dos a uma creche; os alunos de Agronomia arrecadaram alimentos e os do curso de Administração entregarão material escolar às crianças da creche Dona Vanja.

Material de limpeza e higiene pessoal for-

mam os produtos conseguidos pelos alunos dos cursos Biomedicina, Ciências da Com-putação, Direito, Educação Física, Enferma-gem, Engenharia Civil, Farmácia, Nutrição, Pedagogia e Psicologia.

Os novatos do curso de Medicina Veteri-nária, além de materiais de higiene e limpe-za, arrecadaram ração, que foi encaminhada a uma sociedade protetora dos animais.

Em Alfenas houve vasta programação de palestras proferidas pelos professores e con-vidados, apresentando os cursos, a universi-dade e motivando os alunos a enfrentarem a nova jornada.

Os calouros de Medicina, câmpus de Belo Horizonte, além de palestras e apresentação do curso, assistiram, no auditório do CEASC (Centro de Ensino e Atenção à Saúde da Comunidade - Professor Edson Antônio Ve-lano), a uma apresentação do Doutores Só Risos e conheceram o trabalho do grupo formado por acadêmicos que atua na pre-venção à saúde, utilizando a alegria para in-tegração e motivação.

Após conhecerem a história e os obje-tivos do grupo, os alunos participaram da divertida “cerimônia do nariz”, em que os aprendizes recebem um nariz de palhaço e se tornam “doutores”.

Os novatos de Medicina, além de doarem brinquedos para a brinquedoteca, escreve-ram cartas de apoio e incentivo aos pacien-tes do hospital universitário e participaram de uma campanha, promovida pelo DA (Di-retório Acadêmico) de Medicina, de doação de sangue. Eles fizeram doação de sangue no Hospital Universitário Alzira Velano e aprenderam a importância desse ato para salvar vidas.

A acadêmica Ana Laura de Oliveira, de Santa Rita de Caldas, considera gratificante ajudar a quem precisa e muito importante promover ações solidárias.

Mateus Faria, natural de Guapé, integrante do DA, comenta que estas ações são impor-tantes para mostrar como a vida acadêmica está associada ao social. Para ele, mesmo sendo um simples gesto, doar sangue é um ato de amor.

Outras atividades foram desenvolvidas durante todo o mês. Em todas, ficou a mar-ca da primeira lição que a UNIFENAS dá aos seus alunos: a solidariedade.


Everton Marques

“Eu digo a cada um dos senhores, que es-tão nascendo para o mundo do Direito, que vejam a UNIFENAS como a mãe que lhes trouxe para o mundo jurídico, e nós temos que amar a nossa mãe.” Estas palavras fo-ram direcionadas aos calouros do curso de Direito pelo magistrado Nicolau Lupianhes Neto, juiz auxiliar da presidência do TJMG (Tribunal de Justiça de Minas Gerais), duran-te aula inaugural realizada no câmpus de Al-fenas, no dia 7 de fevereiro.

Ministrada no Salão de Eventos Professor Edson Antônio Velano, o juiz, que atuou por quase 10 anos como professor na UNIFE-NAS, falou do respeito que a instituição goza no meio jurídico nacional. Contou sobre uma entrevista que fez na capital paulista para in-gressar no doutorado. De 40 minutos de sa-

batina, realizada por grandes juristas do país, 15 foram sobre a sua passagem pela Univer-sidade e lembranças do Professor Edson Antonio Velano (Fundador da UNIFENAS).

A aula inaugural abordou o tema “Aces-so à Justiça”. Como destacou a professora Ivânia Goretti Oliveira Pereira, coordenadora do curso de Direito, a proposta foi “demons-trar que o Estado tem um papel importante na garantia da paz social”. O convite para que aula fosse ministrada pelo juiz se deve a sua experiência no meio jurídico como, por exemplo, a de juiz auxiliar no CNJ (Conselho Nacional de Justiça).

Em relação ao tema proposto para sua abordagem, o magistrado disse que, com a Constituição de 1988, mais precisamente nos últimos 10 anos, houve uma ampliação do acesso à justiça. Ele citou os juizados es-

peciais, a arbitragem e as comissões de conciliação como “mecanismos que procuram não só solucionar o processo, mas também o problema”.

Ao falar para os alunos sobre o futuro na área jurídica disse: “Sejam felizes, que estejam na escolha certa da profissão, parabéns por terem escolhido a UNIFENAS e que possam daqui a alguns anos dizer que combateram um bom combate e venceram”.

Presente à aula inaugural, a professora Maria do Rosário Araújo Velano, reitora da UNIFENAS, agradeceu a presença do magistrado em nome da Universidade, pela “gentileza de trazer o seu saber jurídico e sua experiência na magistratura ligada a uma corte respeitada como o TJMG”.



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Davidson Eustáquio

Davidson Eustáquio

Calouros durante semana de boas-vindas

Dr. Nicolau Neto, juiz auxiliar da presidência do TJMGCalouros durante a aula inaugural

Profª. Ivânia; a juíza de Direito, Adriani Freire; Dr. Nicolau; profª. Maria do Rosário e o prof. Ricardo Botega

Ingressantes visitam academiaNovos alunos do curso de Educação Física tiveram uma aula prática na Alpha Sports

Magistrado do TJMG ministra aula inaugural na UNIFENASDr. Nicolau Lupianhes Neto conversou com calouros do curso de Direito

Galvone OliveiraRosângela Fressato

Como parte da programação de recep-ção aos calouros dos cursos de Educação Física e Nutrição da UNIFENAS, os novos es-tudantes visitaram a academia Alpha Sports, onde conheceram e participaram de várias atividades oferecidas pelo estabelecimento.

A coordenadora dos cursos de Educação Física e Nutrição, professora Gerusa Dias Si-queira Vilela Terra, conta que este ano hou-ve uma parceria com a academia na qual os universitários poderão realizar algumas das aulas práticas. “Esta academia é também nossa sala de aula. Então trouxemos os alu-nos para conhecer este novo ambiente de prática, tanto do curso de Educação Física quanto de Nutrição, pois existe a área da Nu-trição chamada Nutrição Esportiva”.

Gerusa conta que na equipe de trabalho da academia apenas um não é egresso do curso de Educação Física da UNIFENAS.

Para Leonardo Vilela, proprietário da Al-pha Sports, a parceria com a UNIFENAS foi muito importante, pois “aliamos os melhores equipamentos aos melhores profissionais”.

Semana especial na PedagogiaOs novos alunos conheceram a proposta curricular e prestigiaram canções em libras

Da redação

O curso de Pedagogia preparou uma semana especial para rece-ber seus calouros. No primeiro dia, alguns professores e os veteranos do curso estiveram juntos para dar as boas-vindas à Turma 2014/1. A coordenadora, Rosamaria Hattge, apresentou a proposta curricular, os projetos de extensão, núcleos integradores e as atividades desen-volvidas em algumas disciplinas do curso de Pedagogia.

A professora Maria Cristina, junto com alguns alunos, fez uma apresentação em Libras das músicas “Apenas mais uma de amor”, “Amor e Sexo” e “Dias Melhores”. Com a professora Mônica Fernandes, os veteranos mostraram seu trabalho com Literatura Infantil, por meio de histórias cantadas, como Folia no quarto e com a música na Educação Infantil que envolveu o folclore, como Berimbau e músicas do repertório infantil, como a coleção Palavra Cantada e ainda com a música “O Caramujo e a Saúva”.

Nos dias seguintes, os calouros participaram da programação institucional de acolhida, recebendo instruções de diversos setores da Universidade, que contribuirão para seu desenvolvimento acadêmico. Na sexta-feira, os novos alunos receberam a egressa Alessandra Santana, que encantou a todos com sua paixão pela profissão escolhida e alegria em estar no mercado de trabalho

Apresentação de dança pela Cia de Dança By Marinho para os calouros

antes de se formar. Lembrou também de sua participação no Projeto Rondon e mostrou que, para quem se dedica, a profissão torna-se mais leve e os desafios são superados de forma tranquila, pois a formação teórica é de qualidade e a prática é vivenciada durante os


Editora Saraiva publica livro

com estudo de professor do

curso de Direito da UNIFENAS





Professor Pablo Viana é doutorando em Direito ConstitucionalDa redação

A Editora Saraiva publica, em livro coordenado pela Profa. Maria Helena Diniz, estudo do professor do curso de Direito da UNIFENAS, Pablo Viana Pacheco. O estudo denominado “Contratação das Fundações de Apoio para o gerenciamento de projetos de universidades federais” foi lançado em dezembro de 2013. O livro promove o intercâmbio cultural entre juristas de diversas instituições e traz a posição doutrinária e as tendências jurisprudenciais de temas controvertidos de todas as áreas do Direito.

Com a participação de diversos juristas renomados, a coletânea de estudos visa pres-tigiar o debate acadêmico, com discussões verticalizadas. Os assuntos explanados são va-riados, todos com o eixo comum da atualidade que unifica o objetivo da obra.

Pablo Viana, graduado em Direito pela UNIFENAS, é especialista em Ciências Jurídico-Políticas e Mestre em Direito do Estado pela Universidade de Coimbra e Doutorando em Direito Constitucional pela PUC-SP. Atualmente é professor de Ciência Política, Teoria Geral do Estado e de Direitos Humanos e Cidadania do curso de Direito da UNIFENAS.

Galvone Oliveira

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Artigo publicado em Revista da ArgentinaEgresso de especialização em Teoria Psicanalítica da UNIFENAS publicou seu trabalho na Borromeo

Rosângela Fressato

O ex-aluno de especialização em Teoria e Clínica Psicanalítica da UNIFENAS, câmpus de Varginha, Harrison Rivelo Louro, teve seu artigo “Psicanálise e infância: revisitando uma obra de Françoise Dolto” publicado na revista argentina de psicanálise denominada Borromeo.

O egresso esclarece que seu artigo revisita a obra da autora francesa Françoise Dolto, ainda pouco difundida no Brasil, no que se refere aos seus conceitos fundamentais da psicanálise com crianças e adolescentes. Segundo Harrison, Françoise Dolto (1908-1988) produziu uma obra e clínica originais, com um talento único para a escuta da infância e da adolescência. Foi uma das fundadoras da École Freudienne de Paris e possui dezenas de livros publicados, muitos deles no Brasil. “O estudo de sua obra é fundamental, sobretudo, não só para a prática psicanalítica com crianças e adolescentes, como também para o trabalho de pedagogos, psicopedagogos, educadores e assistentes sociais”.

De acordo com Harrison, a publicação de seu artigo representa uma oportunidade de investigar e divulgar uma obra tão vasta como a da autora, que tem muito a dizer sobre as crianças. “O projeto surgiu inicialmente na UNIFENAS, por meio da Especialização em Teoria Psicanalítica, e recentemente tive o prazer de ser convidado para publicá-lo em outro país”.

Harrison iniciou a especialização na UNIFENAS em 2011 e a concluiu em 2013. Atualmente está cursando mestrado na Argentina. Ele conta que a revista Borromeo pertence ao Instituto de Pesquisa de Psicanálise e Ciências Sociais da Universidad Argentina John F. Kennedy, onde faz seus estudos. É um periódico de publicação acadêmica e de difusão da teoria psicanalítica, uma revista tradicional em Buenos Aires que abre espaço também para produções acadêmicas de países como Brasil, Colômbia e México.

O mestrando relata que foi para Argentina porque em psicanálise é comum e importante este intercâmbio. Ela surgiu na Áustria, com Sigmund Freud, mas ganhou lugar em vários outros países. “No Brasil, encontramos muitos psicanalistas que buscam essas experiências, sobretudo na França e na

Harrison Rivelo Louro

Alunos da Ciência da Computação recebem menção honrosa na USP O prêmio foi entregue devido à apresentação de um trabalho sobre motionFeedback

Da redação

Os alunos do curso de Ciência da Computação Matheus de Barros Castello e Lorenzo Couto do Nascimento foram agraciados com Menção Honrosa na USP pela apresentação do trabalho “Sistema de MotionFeedback baseado em goniometria do punho”, no 21º SIICUSP (Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP), em dezembro. O trabalho contou com orientação dos professores Alexandre Martins Dias, Celso de Ávila Ramos e Marly Moreira Dias, e coorientação da professora Christiane Borges Abrão dos Santos, do curso de Medicina. Mais de 4.700 trabalhos foram inscritos, sendo 1.308 apenas na área de Ciências Exatas e Engenharia. Destes, 150 foram selecionados para menção honrosa, sendo apenas duas universidades particulares de Minas Gerais contempladas, dentre elas a UNIFENAS.

Pedagogia presente em evento Ibero-americano de EducaçãoO encontro ocorreu em Araraquara - SP, no período de 13 a 16 de novembro de 2013

Rosângela Fressato

O curso de Pedagogia esteve presente no 8º Eide (Encontro Ibero-americano de Educação) por meio das alunas Renata Aparecida Martins Gonçalves, Thaís Alessandra Moreira e Tatiana Beltrão, que apresentaram o artigo “A tecnologia revolucionando o processo de ensino-aprendizagem? A experiência de Paraguaçu no Estado de Minas Gerais”.

O trabalho, sob orientação do professor Dr. Dimas dos Reis Ribeiro, teve como objetivo comprovar o uso da tecnologia como uma ferramenta capaz de promover maior integração e participação dos educandos no processo ensino-aprendizagem.

De acordo com as acadêmicas, o trabalho é resultado do incentivo à pesquisa em educação que recebem na Pedagogia por meio de disciplinas específicas, como Pesquisa e Educação. “As reflexões feitas em inúmeras disciplinas sobre o uso da tecnologia trouxeram essa temática como um desafio necessário, instigando-nos a escrever esse artigo para mostrar que cabe ao professor buscar estes recursos para poder utilizá-los da melhor maneira possível. Nosso intuito foi investigar como a tecnologia está nas instituições de ensino e se a sociedade está preparada para este avanço nas escolas”.

Tatiana, Dr. Dimas, Thaís e Renata

Acadêmico Matheus Acadêmico LorenzoArgentina. A Argentina é considerada o “berço” da psicanálise na América Latina, com importantes autores como Juan-David Nasio, Arminda Aberastury, Pichon Rivière e Silvia Bleichmar”.

Harrison irá concluir seus estudos neste ano de 2014 e em breve fará sua defesa de tese, que também inclui pressupostos de Françoise Dolto. “Investigo acerca de questões intergeracionais, sobre o que em psicanálise chamamos de “não-dito” e segredos familiares. Após a conclusão, meus projetos serão buscar a docência no ensino superior e ampliar minha experiência clínica”.

Ciências Biológicas

Harrison comenta que sua formação inicial foi em Ciências Biológicas, em outra universidade. Em seguida, migrou para área de Psicologia, onde teve os primeiros contatos com a psicanálise. “Iniciei minha formação psicanalítica e desde então não mais parei de me dedicar à área”.

O ex-estudante enfatiza que a equipe de professores da UNIFENAS é de alta qualidade, “brilhantemente organizada pelo professor Silvio Memento, e inclui mestres, doutores e pós-doutores. A estrutura do câmpus é excelente. Não tenho dúvidas de que a especialização foi fundamental para o meu ingresso em um curso stricto sensu”.


Everton Marques

Os alunos que cursam o 7º período de Agronomia UNIFENAS tiveram uma manhã diferente na Fazenda Vitória. Acompanha-dos pelo professor doutor José Messias de Miranda, eles foram conhecer os ensaios do Sul Milho (Encontro Sul Mineiro de Produto-res de Milho). A aula prática foi considerada pelos estudantes como algo enriquecedor para a sua formação.

Os universitários percorreram os 3 hec-tares de área cultivada. Eles observaram a produtividade das diferentes sementes de milho para silagem e grãos e a influência do clima no seu desenvolvimento. Com a aula prática, os futuros engenheiros agrônomos vivenciaram a teoria transmitida em sala. “A aula de campo mostra para nós o que va-mos enfrentar no dia a dia”, afirmou a estu-dante Caroline Oliveira dos Reis.

Esta atividade no curso de Agronomia da UNIFENAS é comum. Desde os primeiros períodos os alunos saem para o campo. No Sul Milho, por exemplo, eles estão presentes desde o cultivo das sementes, disponibiliza-das pelas grandes empresas do setor, até a organização do Dia de Campo. “No 7º perío-do ficamos à frente do Sul Milho. Nós temos que estar aqui, olhamos os híbridos como se

desenvolvem, como vão ficar os estandes. É muito interessante”, disse o aluno Denilson Zeraik.

Para o professor da disciplina de cereais e coordenador científico do encontro, José Messias Miranda, a aula no ambiente em que irão atuar futuramente e o evento contri-buem de forma significativa para a forma-ção acadêmica. “Eles podem adquirir aqui, nas aulas práticas, um contato com a cultura [do milho] e correlacioná-la com as adver-sidades do clima, que podem acontecer; a exemplo deste ano, com um veranico pro-longado no final de janeiro e defevereiro.”

Sul Milho 2014

De acordo com José Messias, o impacto causado pela falta de chuva na região não prejudicará a realização do Sul Milho deste ano. O motivo é que as sementes foram cul-tivadas em 1º de novembro, o que garantiu o desenvolvimento dos híbridos.

O encontro, realizado na Fazenda Vitória, no mês de março, é organizado pela UNIFE-NAS, Fazenda Vitória, Emater e Prefeitura de Alfenas.

Galvone Oliveira

Galvone Oliveira

Davidson Eustáquio

http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_1470Leia mais na internet

http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_1449Leia mais na internet

Pesquisa é apresentada em

feira de inovações

Prof. Dra. Ligiane e o estudante Pedro

Rosângela Fressato

O trabalho intitulado “Influência da aduba-ção nitrogenada e molibídica na nodulação e desenvolvimento do feijoeiro”, desenvolvido pelo estudante de Agronomia da UNIFENAS, Pedro Ernesto Cayser Desconsi, sob orientação da Profa. Dra. Ligiane Aparecida Florentino, foi apresentado na etapa estadual da 1ªFeira de Ciências e Inovações Tecnológicas (FEI-CINTEC), promovido pelo Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Minas Gerais (Crea-Minas). O evento ocorreu em Belo Hori-zonte, no dia 18 de dezembro, quando foram apresentados trabalhos das áreas de engenha-ria, agronomia, geologia, geografia e meteoro-logia, de todas as regiões de Minas Gerais.

Segundo Ligiane, o trabalho consistiu em pesquisar formas de reduzir a utilização de fer-tilizantes nitrogenados pelos produtores de fei-jão (Phaseolus vulgaris), os quais, além de apre-sentarem alto custo, possuem grande potencial de impactar o meio ambiente. Para isso, foi uti-lizada a inoculação com bactérias fixadoras de nitrogênio atmosférico (N2), conhecidas como rizóbios. Essas bactérias estabelecem simbiose com leguminosas, como o feijão, e conseguem fornecer o nitrogênio total ou parcial para o de-senvolvimento da planta. “No experimento, as plantas de feijão foram cultivadas em vasos em casa de vegetação até a época do florescimen-to. Após a análise dos dados, foi observado que o desenvolvimento das plantas que receberam três aplicações de fertilizante nitrogenado, uma de plantio e duas de cobertura, foi semelhante às plantas que receberam a inoculação com as bactérias, no momento do plantio e somente uma aplicação de nitrogênio”.

A professora conta que esse experimento será desenvolvido em campo para se obter va-lores de produtividade, mas, com base nesses resultados preliminares, pode se observar que a inoculação com essas bactérias é uma alter-nativa viável do ponto de vista econômico e ambiental.

Rosângela Fressato

Aula prática nos ensaios do Sul MilhoEstudantes observaram o desenvolvimento das sementes

Professor José Messias e os alunos na Fazenda Vitória

Momento de solidariedadeFuturos médicos veterinários doam ração para Associação Anjos de Patas

Everton Marques

Quem foi ou é calouro de Medicina Veterinária da UNIFENAS conhece bem o “Momento Solidário”. Trata-se de uma sugestão da coordenação do curso para que os alunos, voluntariamente, desenvolvam alguma ação em prol da sociedade. Uma dessas ações é a doação de ração, que este ano beneficiou a

Visita técnica à Fazenda VitóriaAlunos participam de aula a céu aberto e aprendem mais sobre a Agronomia

Everton Marques

Os estudantes do 1º período do curso de Agronomia da UNI-FENAS participaram de uma visita técnica à Fazenda Vitória, no Município de Alfenas-MG. Acompanhados pelo professor doutor José Messias de Miranda, responsável pela disciplina de “Agricultura Geral”, os alunos conheceram a diferença entre cul-tura anual e perene. A primeira é aquela em que se retira o fruto e se destrói a planta, a exemplo do milho. A cultura perene é aquela em que se retira o fruto e se mantém a planta, que per-manece produzindo anualmente, como, por exemplo, o café.

Durante a visita, José Messias mostrou aos alunos a realidade com a qual irão conviver: um trabalho a céu aberto. Também lhes mostrou que deverão aprender a lidar com os benefícios e as dificuldades que o campo lhes proporcionará. “Todos eles, durante o curso, pedem esse tipo de contato e sempre conse-guimos trazê-los”, disse o professor.

A Fazenda Vitória, constantemente, recebe os alunos da UNIFENAS para visitas técnicas; o que demonstra sua disponi-bilidade para com o ensino. Mas a Universidade também possui a sua fazenda experimental, a Fazenda Retiro. “Estou gostando bastante. E, já no 1º período, ter essa oportunidade de vir para o campo é bom para pegarmos a prática desde o começo”, afir-

Representantes da Associação com o Professor Paulo Afonso e alunas da Medicina Veterinária

Grupo que participou da visita

Associação Anjos de Patas, responsável por abrigar temporariamente animais abandonados.

A instituição, escolhida para receber a doação dos universitários, acolhe os cães, cuida de suas possíveis enfermidades, vacina, vermífuga, castra e os coloca para doação. Todo trabalho é realizado por voluntários que destinam parte de seu tempo e recursos financeiros para manter a Associação. Ao representar os colaboradores da Anjos de Patas, Marlei Michelotto Ramos disse estar feliz com a ajuda. “Essa doação é super bem-vinda; ainda mais sendo dos futuros veterinários”, enfatizou.

Durante a entrega das rações, alunas souberam que muitos animais abandonados chegam debilitados e desidratados. Não fosse a contribuição dos voluntários, morreriam pelas ruas da cidade, como ocorre em muitos casos. “É bacana! Chega a ser gratificante para nós da Veterinária sabermos que existem pessoas fora da sala de aula que dedicam esse cuidado, essa preocupação em tirar das ruas esses animais e oferecer mais cuidado, atenção nutricional”, disse a caloura Ana Terra.

Como afirmou o professor Paulo Afonso da Silveira Ferreira, coordenador do curso, o “Momento Solidário” demonstra que a UNIFENAS não se preocupa em apenas formar um profissional da área. Disse que “esse momento para os alunos é importante para começar a plantar uma semente de cidadania”.

Além das rações, os estudantes também arrecadaram material de higiene para ser doado a creches de Alfenas. Vale lembrar que o “Momento Solidário” também é desenvolvido nos demais cursos da Universidade e com ações distintas.

mou o estudante Eduardo Carvalho Bandeira, ao falar sobre o curso de Agronomia oferecido no câmpus de Alfenas.


Everton Marques

A UNIFENAS, por meio do projeto de extensão universitária DST/AIDS, promoveu ação de conscientização no Dia Mundial de Luta Contra a AIDS, comemorado em 1º dezembro. Houve panfletagem e distribuição de preservativos na Feira Livre de Alfenas.

Dados fornecidos pela representante do CTA (Centro de Testagem e Aconselhamento de Alfenas), Grazielle Miranda, revelam que na cidade, o grupo de maior incidência de AIDS está na faixa etária entre 15 e 30 anos de idade e que também há registro de novos pacientes acima dos 60 anos de idade. Ainda de acordo com Grazielle, que é coordenadora municipal de DST/AIDS, a regional do CTA, que corresponde a 26 municípios, registrou, no ano passado, 234 pacientes portadores de AIDS. “E o que se fala é que para cada portador de AIDS existam 10 pessoas com HIV”, disse.

Os portadores de HIV são aquelas pessoas que têm o vírus e que ainda não desenvolveram a AIDS, mas podem transmiti-lo a outras. O que é preocupante, como afirma Maria Auxiliadora Soares Prado, orientadora do Projeto DST/AIDS da UNIFENAS. “É como sempre digo: a AIDS não tem cara, e nós vamos continuar conscientizando”.

Durante a ação, o MGA (Movimento Gay de Alfenas) divulgou Manifesto nº 01, lançado no Fórum Mineiro de ONG de Assistência

aos Portadores do HIV/AIDS. Este manifesto cobra do Governo do Estado a ampliação das ações de prevenção, assistência e tratamento, investimento financeiro e parceria com a sociedade civil.

Segundo André Pereira Novaes, tesoureiro do MGA, o documento é assinado por várias ONGs e chama a atenção para a banalização da AIDS. De acordo com ele, há uma epidemia em Minas e que não é divulgada.

No dia de conscientização sobre a AIDS, a Liga de Infectologia do curso de Medicina da UNIFENAS e o Cislagos (Consórcio Intermunicipal de Saúde dos Municípios da Região dos Lagos do Sul de Minas Gerais) também estiveram presentes e apoiaram o projeto de extensão DST/AIDS da UNIFENAS (foto). “As ações de combate à AIDS devem ocorrer todos os dias”, destacou o professor Márcio Swerts, coorientador do projeto.

Testagem

Qualquer pessoa pode ir ao CTA (Centro de Testagem e Aconselhamento de Alfenas) para a testagem de HIV/AIDS e, se necessário, é encaminhado para o SAE (Serviço de Atenção Especializado), responsável pelo tratamento. Vale lembrar que a identidade da pessoa é preservada. O CTA fica na Rua Alterosa nº214, no Jardim Vista Alegre, e o telefone de contato é o (35) 3698 – 2198.

Everton Marques

Galvone Oliveira

Galvone Oliveira

Primeiro Simpósio da Liga de Endocrinologia e Metabologia Os acadêmicos se reuniram na Sala de Eventos I para prestigiarem as palestras

Rosângela Fressato

A Liga de Endocrinologia e Metabologia da UNIFENAS (foto) promoveu, no dia 12 de fevereiro, seu primeiro simpósio, com as palestras: “Nódulos tireoidianos” (endocri-nologista de Varginha, Gláucia Vieira Ferrei-ra); “Cetoacidose diabética e estado hiper-

cosmolar não-cetótico” (Robson Eugênio da Silva, residente do Hospital Universitário Alzira Velano); e “Suplementação alimentar” (Carla Daniele dos Santos, endocrinologista e coordenadora da Liga).

Cristiano Martins Trindade, presidente da Liga, conta que os membros proferiram pa-lestras para os trabalhadoras da zona rural

da cidade vizinha de Divisa Nova, ano passa-do, sobre Diabetes, e promoveu também, no Dia Mundial do Diabetes (14 de novembro), a 1ª Caminhada de Alfenas, com os alunos da rede municipal de ensino. “Este evento teve como objetivo conscientizar as crianças so-bre a importância de cuidar da saúde para prevenir futuras doenças”.

Liga aborda Saúde da MulherO evento ocorreu no dia 13 de fevereiro, na Sala Prof. Edson Antônio Velano

Rosângela Fressato

“Anatomia Pélvica”, “Hemorragia na Ges-tação”, “Anticoncepcionais” e Climatério” fo-ram as palestras proferidas durante o 1º Sim-pósio da Liga de Ginecologia e Obstetrícia da UNIFENAS (foto), cujo tema foi “Saúde da Mulher”. A acadêmica e membro da Liga, Bárbara Chagas da Silva, comenta que o principal objetivo do encontro foi esclarecer as dúvidas corriqueiras que a mulher tem e que, muitas vezes, por receio, não procu-ra ajuda. É finalidade também do Simpósio adquirir novos membros, por meio de uma avaliação.

Liga é aprovada pela Sociedade

Brasileira de Pneumologia

Integrantes comemoraram como um reconhecimento ao seu

trabalho



Logo da Liga de Pneumologia e Alergia da UNIFENAS, câmpus de Alfenas

Everton Marques

A Liga de Pneumologia e Alergia da UNIFE-NAS passa a ser reconhecida como Liga Aca-dêmica Oficial da SBPT (Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia). A aprovação veio após análise da documentação que demonstra a atuação da Liga na área científica e na exten-são universitária. A partir de agora, os mem-bros terão maior acesso a aulas, artigos, vídeos, cursos e congressos oficiais da Sociedade.

A conquista foi comemorada como um re-conhecimento ao trabalho desenvolvido nos últimos anos. Os alunos do curso de Medicina do câmpus de Alfenas, que integram a Liga, aprimoram a formação acadêmica na espe-cialidade de Pneumologia e Alergia por meio de reuniões, aulas, simpósios e discussões de casos. Todo o conhecimento é, posteriormente, transmitido à sociedade a partir de campanhas e atividades comunitárias.

Criada em 2001, a Liga da UNIFENAS possui um estatuto orientado pela Diretoria de Exten-são e Assuntos Comunitários da Universidade. A coordenação dos acadêmicos é do Dr. Evan-dro Monteiro de Sá Magalhães, pneumologis-ta e alergista pela SBPT e ASBAI (Associação Brasileira de Alergia e Imunologia) e professor responsável pela disciplina de Pneumologia. Mariana Abrantes de Pina, aluna do 6º período de Medicina, é a atual presidente da Liga.

reprodução

Univesidade na luta contra a AIDS Ação comemora o dia mundial de luta contra a doença




Formando em Computação é classificado em

concurso públicoLeandro Prado concorreu com 129

candidatos a uma única vaga

Aprovada em Mestrado de Biociências

Leandro passou no concurso mesmo antes de se formarRosângela Fressato

O formando em Ciência da Computação da UNIFENAS, câmpus de Alfenas, Leandro Prado de Andrade, classificou-se em 1º lu-gar no concurso para a vaga de analista de Tecnologia da Informação (TI) na Universi-dade Federal de Alfenas (UNIFAL).

Leandro conta que concorreu com 129 candidatos, alguns com curso de mestra-do. Ele relata que se preparou para o con-curso, mas que os estudos obtidos na UNI-FENAS lhe deram toda a base para este resultado. “Os professores são ótimos, qualificados, nos ensinam muito bem. O curso satisfez todas as minhas expectati-vas”.

Na UNIFENAS, o curso de Ciência de Computação é oferecido no período no-turno, em oito semestres. Saiba mais pelo site www.unifenas.br.

Everton Marques

Lauana Aparecida Santos (foto), egressa do curso de Biomedicina da UNIFENAS, foi aprovada em 3º lugar no Mestrado de Biociências Aplicadas à Saúde, na área de concentração em Doenças Infecciosas e Parasitárias pela UNIFAL (Universidade Federal de Alfenas). No processo seletivo, a ex-aluna concorreu com mais de 30 candidatos.

Segundo Lauana, a aprovação reflete as experiências vivenciadas na graduação, com destaque para o fato de ter sido aluna de iniciação científica, sob a orientação do Prof. Dr. João Evangelista Fiorini, no Laboratório de Fisiologia e Biologia de Microrganismos da UNIFENAS. Ela afirma que pretende, após concluir o mestrado, entrar no doutorado. Futuramente, deseja “ingressar em uma instituição de ensino, lecionar e fazer parte de grupos de pesquisa”.

Ainda sobre a aprovação no mestrado, Launa destacou a influência da UNIFENAS na sua formação: “O curso de graduação, por meio dos professores, que são excelentes, possibilitou abrangência de meus conhecimentos e contribuiu para a minha formação como profissional. A instituição me incentivou com bolsa de iniciação científica e, assim, promoveu cada vez mais o meu interesse pela pesquisa”.

Galvone Oliveira

reprodução

reprodução

Galvone Oliveira

UNIFENAS contribui com programa do Governo de MinasPalestras esclarecem alunos do ensino médio sobre o campo de atuação de algumas profissões

Valdir Cezário, editor do Jornal dos Lagos, com alunos da Escola Estadual Samuel Engel, durante palestra sobre Comunicação Aplicada

Evento atrai novos membros para LigaConteúdo das palestras estará presente em prova de seleção

Everton Marques

A Liga de Oftalmologia da UNIFENAS promoveu o seu 10º Simpósio. Voltado para alunos de todos os períodos do curso de Medicina, o evento teve como proposta atrair novos membros. Os temas “Trauma Ocular”, “Anatomia do Olho”, “Catarata” e “Glaucoma”, abordados nas palestras, servirão de conteúdo para a prova de seleção. O aluno participa do desenvolvimento das diversas ações de extensão universitária

e da elaboração de trabalhos científicos divulgados em revistas e em congressos. De acordo com a aluna Mayra de Oliveira Santos, vice-presidente da Liga, ele também se envolve com campanhas de mutirão de catarata e do projeto “De Olho no Futuro”, que é a realização de triagens em creches, com a proposta de melhorar a acuidade visual das crianças. Na foto, integrantes da Liga e o médico Fernando Boucault, egresso da UNIFENAS e fundador da Liga de Oftalmologia.

Everton Marques

Profissionais ligados à UNIFENAS proferiram palestras para alunos do 1º ano ensino médio, que, a partir deste ano, terão uma disciplina voltada para a área de empregabilidade. Por meio do projeto “Reinventando o Ensino Médio”, do Governo de Minas, seis escolas estaduais de Alfenas passam a contam com disciplinas que não são profissionalizantes, mas que, segundo a Secretaria de Estado de Educação, “reforçam a base cognitiva dos estudantes e beneficiam a perspectiva para atuação no mercado de trabalho”.

Os temas abordados nas apresentações enfocaram a questão do “meio ambiente e recursos naturais”, o “turismo”, a “comunicação aplicada”, a “tecnologia da informação” e a “gestão e empreendedorismo”. Destas cinco áreas temáticas, cada escola implantará três disciplinas a elas correlacionadas. Como destacou a supervisora pedagogica do projeto na E.E. Samuel Engel, Silvéria Maria Moreira Giovanini, os professores serão capacitados para ministrar as aulas. Ela acredita que os estudantes terão “uma visão melhor de como se inserir no mercado de

trabalho”.As palestras ocorreram na Universidade e

em algumas escolas. De acordo com Rogério Prado, diretor de extensão e assuntos comunitários da UNIFENAS, cerca de 800 estudantes receberam as orientações. O objetivo foi ajudar os alunos na escolha de uma das novas disciplinas. esta fará parte da sua formação até à conclusão do ensino médio. “A Universidade foi convidada pelas escolas para participar do projeto e nos sentimos honrados”, disse.

O “Reinventando o Ensino Médio” foi criado pelo governo em 2011 e chegou a Alfenas em 2012, tendo a E.E. Dr. Emílio Silveira como piloto. A partir deste ano passam a integrar o projeto os alunos das escolas Samuel Engel, Napoleão Salles, Prefeito Ismael Brasil Corrêa, Judith Viana e Pe. José Grimminck. Além das novas disciplinas, a carga horária que compõe os três anos de ensino médio aumentará de 2,5 mil horas/aula para três mil horas/aula, ou seja, cria-se o sexto horário. “É um meio para melhorar o currículo do aluno, que terá mais oportunidades e conhecimento”, afirma Silvia Helena Bueno Alves, diretora da E.E. Samuel Engel.

Minicursos para agentes de saúdeAs doenças comuns na região foram os temas expostos

Everton Marques

A Liga de Infectologia organizou uma capacitação para agentes comunitários de saúde. Doenças como Dengue, Tuberculose, Hanseníase e DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) fizeram parte do conteúdo exposto nos minicursos ministrados por profissionais e membros da Liga. De acordo com Juliane Rodrigues Rangel de Assis, aluna de Medicina da UNIFENAS e presidente da Liga de Infectologia, os temas foram propostos pela Secretaria Municipal de Saúde de Alfenas-MG. O encontro ocorreu na Sala de Eventos Prof. Edson Antônio Velano.


Alunos do MBA visitam a Casa da Criança e do AdolescenteA proposta foi proporcionar uma realidade do trabalho do Terceiro Setor

Manhã divertida na UNIFENASCrianças se divertem com gincana organizada pelo curso de Educação Física

Rosângela Fressato

Alunos do MBA em Psicologia Organiza-cional e Gestão de Pessoas da UNIFENAS, coordenado pela professora Cleida de Lima Vital e professor Márcio Moterani Swerts, coordenador do curso de Psicologia, visita-ram a Casa da Criança e do Adolescente Zita Engel Ayer (Cazita), em Alfenas.

De acordo com a professora Cleida, a pro-posta da visita foi promover aos estudantes um momento de socialização, momento de

consciência de si, o conhecimento humano, uma reflexão do que eles podem fazer pela sociedade em que vivem.

Para a coordenadora da Cazita, Elineia Cardoso Laudares, a visita foi bastante pro-dutiva, uma oportunidade para trocar expe-riências. Ela explica que a finalidade da Casa é a promoção do desenvolvimento humano. A Instituição trabalha com 80 crianças e adolescente de 7 a 18 anos, que participam de atividades de cultura, lazer, esporte e aprendem principalmente sobre valores.

José Antônio Júnior, aluno do MBA, res-salta que a visita lhe trouxe uma grande vivência na área social. “Acrescentou uma enorme experiência na minha vida pessoal. A Cazita faz um ótimo trabalho”.

O professor da disciplina Psicologia Or-ganizacional e Gestão de Pessoas, Rogério Ramos do Prado, que organizou o encontro, conta que, anualmente, o curso faz visita a um projeto social. “Aqui, os alunos puderam ter o contato com uma realidade do Terceiro Setor e foi muito produtivo”.

Everton Marques

Estudantes do curso de Educação Física da UNIFENAS, sob a orientação do profes-sor Ivan Vilas Boas, organizaram uma gin-cana no Centro Esportivo da Universidade. Alunos do 5º ano do ensino fundamental do Colégio Atenas participaram de diversas brincadeiras, na quinta-feira, 12 de dezem-bro.

Os organizadores proporcionaram aos

alunos do Atenas momentos de diversão e competição. No lugar de práticas esportivas, como vôlei, futebol, basquete e handball, as crianças participaram de brincadeiras de rua. “Da época dos nossos pais e, no caso deles, até dos avós. Então, é fazer o resgate de brincadeiras simples, que caíram no es-quecimento e deixaram de ser utilizadas”, disse o professor Ivan.

Houve queimada, caça ao tesouro, dança

da maçã, dança da cadeira, corrida do ovo e uma série de outras brincadeiras. As crian-ças foram divididas em duas equipes, que se autodenominaram de “Os Fantásticos” e “Os Mitos”.

Para os universitários, a gincana serviu de aprendizagem e uma oportunidade de colo-car em prática o que se aprende no curso de Educação Física da UNIFENAS, na disciplina que envolve a parte de recreação.

Grupo de alunos, professores do MBA e representantes da Cazita

Everton Marques

Galvone Oliveira

Galvone Oliveira

Torneio de Voleibol é realizadoMelhor de três definiu a equipe campeã

Everton Marques

O Centro Esportivo recebeu, em dezembro, o selecionado do curso de Educação Física e a equipe mista Direito/Ciência da Computação para a decisão do Torneio Interno de Voleibol Misto. Devido ao nú-mero reduzido de equipes participantes, a competição foi disputa em melhor de três. Na última partida a Educação Física levou a melhor e superou os concorrentes com três sets a zero, sendo o primeiro por 21 a 17, o segundo por 21 a 14 e o terceiro por 21 a 16. As duas primeiras partidas ficaram em três sets a zero para a equipe campeã e a segunda em três sets a um para os adversários. O torneio foi organizado pelos professores Figueiredo, Robson, Juliana e Angélica. Educação Física e o Direito/Ciência da Computação

Diversas atividades foram organizadas na UNIFENAS Integração entre a Universidade e o Colégio Atenas

Educação Física presente em partida da Superliga de VôleiO objetivo foi mostrar aos alunos a complexidade de um jogo profissional

Samira Reis

Acadêmicos do 3° período de Educação Física da UNIFENAS, câmpus de Alfenas, assistiram a uma partida da Superliga Feminina de Vôlei, em Campinas, São Paulo. O objetivo foi mostrar aos alunos a complexidade de um jogo profissional e as técnicas utilizadas.

Em quadra, os alunos acompanharam duas equipes renomadas dessa modalidade (Vôlei Amil - Campinas X SESI –SP), com jogadoras que atuam na seleção brasileira. De acordo com o professor de voleibol César Augusto, mais de trinta estudantes participaram da visita técnica. “Foi de extrema importância para o curso, bem como uma experiência única para eles.” Alunos na arena Amil, em Campinas


Soloni Viana

O curso de Medicina da UNIFENAS-BH obteve conceito 4 do MEC na Avaliação de Renovação de Reconhecimento do Curso. O conceito 4 foi dado após visita in loco dos avaliadores do MEC/Inep, em uma escala que varia de 1 a 5 de acordo com o instru-mento de avaliação vigente e significa que o curso possui condições muito boas de ofer-ta de ensino de graduação, considerando as três dimensões avaliadas: Projeto Pedagógi-co, Corpo Docente e Infraestrutura.

A presidente da FETA, Fundação de Ensi-no e Tecnologia de Alfenas, Dra Larissa Araú-jo Velano Dozza, emocionada, após saber do conceito 4 – obtido numa escala de 1 a 5, prestou mais uma bela homenagem ao seu pai, Prof. Edson Antônio Velano, fundador e primeiro Reitor da UNIFENAS, creditando a ele todo o mérito pela relevante conquista da instituição.

“O resultado da avaliação do curso de Medicina do câmpus de Belo Horizonte pu-blicado dia 11 de fevereiro, na página do MEC, na internet, é uma vitória e eu dedico essa vitória a EDSON ANTONIO VELANO, que, mesmo não estando fisicamente entre nós, estará para sempre em nossos corações e na nossa memória”, escreveu Larissa Vela-no. “Ele foi um lutador incansável, levou a UNIFENAS para a capital mineira, abriu um curso de MEDICINA com metodologia ativa-

Universidade José do Rosário Vellano Câmpus de Belo Horizonte Dezembro de 2013, janeiro e fevereiro de 2014

Soloni Viana

ainda mais o nome da UNIFENAS.

O senhor assume a coor-denação com boas expecta-tivas?

As expectativas são as melhores possíveis, uma vez que nós temos um respaldo muito grande do corpo do-cente, da direção e da reito-ria. Queremos dar sequência a esse trabalho e se possível conseguir melhorar ainda mais a qualidade do curso. Vamos tentar, dentro do pos-sível, atender às demandas de que a sociedade necessi-ta, com muito carinho e de-dicação.

O que o corpo docente da Universidade e os alu-nos podem esperar da nova coordenação?

Eles podem esperar muita dedicação e sinceridade para que possam desenvolver o seu papel da forma mais tranquila possível, propician-do uma boa integração com o corpo docente e discente.

Ao assumir este novo car-go, pretende deixar de le-cionar?

Se houver disponibilidade de tempo não, pois eu acho que é muito importante essa proximidade com os alunos. Porque você pode sentir como eles correspondem às expectativas. Cria-se um vínculo em que você pode ouvir o que têm a dizer para melhorar.

O que representa a Odon-tologia na sua vida?

A Odontologia na minha vida é parte de um todo que me complementa. É a profissão que escolhi e adoro. A docência em Odontologia mais ainda! Hoje a gente não consegue mais separar o lado pessoal do profissional.

Everton Marques

Uma figura carismática e que conta com a simpatia de alunos, professores e colabo-radores. Assim nos pareceu o professor doutor Aristides de Sousa Júnior, enquan-to andávamos pela clínica odontológica da UNIFENAS para uma breve entrevis-ta. Graduado pela antiga EFOA (Escola de Farmácia de Odontologia de Alfenas), hoje UNIFAL, Juninho, como é mais conhecido, assumiu a coordenação do curso de Odontologia da UNIFENAS, câmpus de Alfenas.

Como experiência, traz mais de 20 anos como professor de dentística e clínica integrada; é especialista em dentística restauradora; mestre em Ciências da Saúde, área voltada para Odontologia, e Doutor em Dentística. A constante busca pela qualificação profissional o levou, em 2013, a participar de um curso na área de gestão educacional, que ocorreu em Salvador - BA (em abril) e que teve sequência nos Estados Unidos (na Universidade de Harvard, no MIT - Massachusetts Institute of Technology, entre outras instituições, em novembro). “A reitoria não mede esforços em encaminhar os seus gestores e professores para que tragam um ensino de ponta para a UNIFENAS”, disse.

Nesta entrevista, o profes-sor Aristides fala sobre suas expectativas e cita o respei-to que tem pelo Professor Edson Antônio Velano, fun-dador da UNIFENAS; pela professora Maria do Rosário Araújo Velano, reitora da Uni-versidade; Dra. Viviane Araú-jo Velano Cassis, vice-reitora, e Dra. Larissa Araújo Velano Dozza, presidente da Feta (Fundação de Ensino e Tec-

Galvone Oliveira

Novo coordenador do curso de Odontologia fala de suas expectativas

nologia de Alfenas).

Como o senhor recebeu o convite para coordenar o curso de Odontologia da UNIFENAS, câmpus de Alfenas?

Foi um convite que me deixou muito lisonjeado, por fazer parte dessa ins-tituição pela qual a gente tanto tem amor e carinho, além da consideração sem igual para com o Professor Edson e agora para com a Professora Maria do Rosário e as doutoras Viviane e La-rissa. É um desafio que terei que dar sequência ao traba-

lho realizado pelo professor José Ronaldo Miranda [atual coordenador do curso de Odontologia da UNIFENAS, câmpus de Varginha] e, na medida do possível, torná-lo ainda melhor.

Com a sua experiência na área educacional, já é possível falar em metas?

A meta que temos é priorizar a excelência no ensino de Odontologia para que os nossos alunos possam estar preparados para exercer sua profissão com segurança e qualidade no seu dia a dia, engrandecendo http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_1450


ENTREVISTA Aristides de Sousa Júnior – Coordenador do curso de Odontologia da UNIFENAS, câmpus de Alfenas

“As expectativas são as melhores possíveis, uma vez que nós temos

um respaldo muito grande do corpo docente, da direção e da reitoria”,

diz Aristides

Conceito 4 certifica qualidade do curso de Medicina de BH

Fachada lateral do Centro de Ensino e Atenção à Saúde da Comunidade

Vista parcial de um dos corredores da biblioteca central da UNIFENAS

-PBL, quando muitos não acreditaram que seria possível.

Hoje o curso de Medicina da UNIFENAS em BH é um curso médico sério, de referên-cia não só na capital, mas também em Minas e no Brasil”. A Medicina-BH, ressalta a presi-dente da FETA, “é uma escola médica que forma bons profissionais, tem professores qualificados e principalmente dedicados”. Em seu texto Larissa Velano Dozza salien-ta que a Medicina UNIFENAS-BH “é fruto da coragem, da audácia, da benevolência e principalmente da não maleficência de EDSON ANTONIO VELANO. A UNIFENAS, sentencia Larissa Velano, é nosso orgulho, mas, sem seu idealizador, nada disso seria possível.”

Para a coordenadora do curso de Medi-cina, Professora Dra. Rosa Malena Delbone de Faria, “a nota 4 é resultado do esforço coletivo para a garantia e melhoria da qua-lidade do curso de Medicina da UNIFENAS--BH iniciado pelo fundador e primeiro Reitor da UNIFENAS - Prof. Edson Antonio Velano e continuado, de forma brava e altiva, por suas sucessoras na direção da Universida-de. “Este resultado, este conceito 4, enche de orgulho a comunidade docente, discente e administrativa da Medicina de Belo Hori-zonte”, afirma a coordenadora para quem a obtenção do conceito 4 significa “o repo-sicionamento do curso de Medicina UNIFE-NAS-BH no lugar que lhe é de direito, entre

os melhores do Brasil, indistintamente se pú-blicos ou privados.”

O curso de Medicina da UNIFENAS em Belo Horizonte, criado em dezembro de 2002, é reconhecido com conceito A pelo CEE/MG- Conselho Estadual de Educa-ção de Minas Gerais, conforme o decreto de 04/01/2007, publicado no DOE/MG em 05/01/2007.

O primeiro vestibular aconteceu em de-zembro de 2002, a primeira turma começou em fevereiro de 2003 e formou-se em 2008.Com 12 anos de criação, o curso de Medici-na-BH inicia este ano sua 23ª turma.

A Medicina UNIFENAS-BH conta hoje com 124 professores em seu corpo docente, sendo 37 doutores, 48 mestres e 39 especialistas. O que significa que dos seus professores 30% são doutores, 38,71% são mestres e 31,45% são especialistas.

De acordo com relatório de MEC, 98,38% exercem a Medicina há mais de cinco anos; e 80 professores, 64,52% do total, atuam no magistério há mais de cinco anos; 45 profes-sores, ou 66,29% já publicaram um ou mais artigos científicos.

O conceito 4 é o arredondamento da nota final obtida com a soma de todas as notas atribuídas pelo avaliadores nos que-sitos projeto pedagógico, corpo docente e infraestrutura.

O relatório final, com todas as notas e jus-tificativas publicado no site do MEC, tem até 60 dias para ser analisado pela instituição e, se necessário, ser questionado.


Artigos são aprovados para conferência mundial de saúdeNo evento, acadêmicos do curso de Medicina irão apresentar sete trabalhos

Fabrícia Mendes

Divulgação

Samira Reis

Alunos de Medicina participam de projeto do Ministério da SaúdeCom o programa, os estudantes do Brasil terão uma maior vivência do SUS

A acadêmica Fabrícia Mendes (ao centro)

O docente Nathan Mendes Souza (ao centro) irá acompanhar os acadêmicos no congresso

Samira Reis

O Ministério da Saúde, em parceria com a UNE (União Nacional dos Estudantes) e Associação Brasileira Rede Unida, reuniu cerca de cinquenta acadêmicos da área da saúde no programa VER-SUS (Vivência Estágio na Realidade do Sistema Único de Saúde). A pro-posta é que alunos de todo o Brasil possam conhecer de perto a realidade do SUS. Os estudantes de Medicina da UNIFENAS, câm-pus de Belo Horizonte, Erick Santos e Fabrícia Mendes, ambos do 7° período, e Adriana Rabelo, do 4° período, integraram o grupo de visitantes.

Durante uma semana, eles participaram de palestras e capaci-tações, além de visitarem postos de saúde e o Hospital Sofia Feld-man. Nesta maternidade, todos os atendimentos são gratuitos para as gestantes. De acordo com Fabrícia, foi importante acompanhar de perto o trabalho desenvolvido na maternidade. “O hospital ofe-rece um atendimento humanizado e de qualidade para as usuárias da rede pública de saúde”, afirma.

Segundo ela, eles tiveram conhecimento do programa por meio de uma rede social. “O primeiro passo para a seleção era fazer um cadastro em um link. Lá havia um questionário e algumas questões discursivas sobre o SUS”.

A experiência demonstrou a importância do trabalho não só dos profissionais da saúde, mas também de uma tarefa multidisciplinar,

Samira Reis

Estudantes de Medicina da UNIFENAS-BH tiveram arti-gos aprovados para apresentação na 12ª Conferência Mun-dial de Saúde Rural da WONCA – 4º Congresso Sul Brasi-leiro de Medicina de Família e Comunidade – “Saúde Rural uma necessidade emergente”. O Congresso será realizado entre os dias 03 e 06 de abril, em Gramado, Rio Grande do Sul.

Ao todo, serão cinco estudantes responsáveis pela apre-sentação de sete trabalhos. Segundo o professor Nathan Mendes Souza, que acompanhará o grupo, o próximo pas-so é a publicação dos estudos. “Após a apresentação no Congresso, os artigos serão publicados em revista cientí-fica”, diz.

Estudante de Medicina é

selecionado para o Ciência Sem

FronteirasIntercâmbio será nos Estados

Unidos

Os pais de Vítor ficaram apreensivos no início. Agora sabem da importância do intercâmbio para o filho

Samira Reis

O acadêmico do 3° período de Medicina da UNIFENAS, Vítor de Almeida Souza, foi selecionado para participar do programa Ciência Sem Fronteiras. O local escolhido foi a Filadélfia, nos Estados Unidos. O jovem afirma que, desde a entrada na Universidade, tem buscado uma oportunidade de intercâmbio. “Fiquei sem acreditar em uma iniciativa tão boa vinda do governo e muito animado com a possibilidade de viajar para o exterior com tudo pago no melhor período da vida para isso. Então fui atrás, também pelo fato de que o programa tinha um prazo para acabar e havia um limite de bolsas,” diz.

Ele afirma que estar em contato com outra cultura permitirá conhecer o estilo de vida do local, aperfeiçoando-se na lín-gua, além de poder explorar o campo pro-fissional. “Durante vinte e quatro horas por dia, vou conviver com alunos de diferentes partes do mundo, dentro de um câmpus que não limita o estudante sua área de es-tudo. Pretendo explorar matérias pouco vistas aqui, como medicina integrativa e saúde ambiental e internacional, expan-dindo ,̀ também, minha visão de mundo”.

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Calouros de Medicina participaram da aula inaugural no Ceasc

Volta às aulas movimenta câmpusAção de boas-vindas foi realizada nas duas unidades

Samira Reis

O início das aulas na UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte, no dia 3 de fevereiro, co-meçou pela manhã para calouros e vetera-nos de Medicina. No período noturno, alunos do curso de Administração, Direito, Farmá-cia, Enfermagem e Biomedicina também iniciaram as atividades. Para recepcionar os estudantes, a equipe de Marketing preparou uma ação de boas-vindas, com entrega de brindes.

Os calouros da 23ª turma de Medicina têm uma programação especial na primeira semana, com o objetivo de conhecer o câm-pus, o método de ensino, o sistema de ava-liação, dentre outros. No auditório do Ceasc

(Centro de Estudos e Atenção à Saúde da Comunidade Professor Edson Antônio Vela-no), a coordenadora adjunta do curso, Gláu-cia Cadar de Freitas Abreu; o supervisor de câmpus de Belo Horizonte, Fuad Haddad; e os professores conversaram com os ingres-santes.

A docente Ruth Borges Dias palestrou so-bre o tema “Os múltiplos caminhos da Me-dicina”, um relato autobiográfico a respeito da escolha da profissão. O calouro Marcelo Benzoti demonstrou ansiedade no primeiro dia na Universidade. “É um sonho fazer Me-dicina, uma realização”, diz.

A goianiense Maria Luiza Assunção já tem planos no decorrer da graduação. “Pretendo fazer psiquiatria”.

para que o serviço ofertado tenha condições de atender a toda a população. “Convivemos com pessoas de vários cursos da área da saúde, economia, gestão e até engenharia. Todas em busca de agre-gar conhecimento sobre o SUS, para que possamos realizar mu-danças futuramente, dentro de cada área. Os debates e palestras realizados no hotel também foram bastante importantes para essa vivência”, explica Fabrícia.


Ligastro promove aula inauguralDurante o evento, o presidente da Liga disse que o primeiro simpósio será em maio

Ligas acadêmicas divulgam seus trabalhos aos estudantesMais de 20 ligas participaram do encontro realizado no auditório do Ceasc

Curso EnfermagemSamira Reis

Samira Reis

Samira Reis

Simulado de primeiros socorros movimenta Unidade JaraguáAtividade é promovida pelo curso de Enfermagem

Acadêmicos apresentam trabalho sobre Medicina e arteFilme e exposição foram a base do trabalho

A equipe do SAMU foi uma das participantes da aula práticaAs apresentações foram feitas no auditório do Ceasc

Membros da Ligastro se preparam para o 1º simpósio

Samira Reis

Acadêmicos de Enfermagem da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte, participaram do 10° Simulado em Primeiros Socorros. A aula prática ocorreu no estacionamento da Unidade Jaraguá e reuniu Corpo de Bombeiros, Polícia Civil, SAMU, Anjos do asfalto, OuroMed, ex-alunos, docentes e acadêmicos voluntários dos cursos da saúde. O objetivo é oferecer uma vivência multidisciplinar diante de um acidente com muitas vítimas.

De acordo com Elizabeth Barbosa, professora res-ponsável, a simulação conta com adereços que criam um ambiente real. “Utilizamos ambulâncias e mate-riais essenciais para a realização dos primeiros socor-ros”, explica. Os alunos do 2° período representaram os acidentados. O socorro às vítimas foi orientado pelo Corpo de Bombeiros e Anjos do Asfalto. Em se-guida, os feridos foram levados para o “Hospital UNI-FENAS”, montado para esse atendimento.

Para a estudante Vanderlúcia Júnia, do 2° período de Enfermagem, a aula foi uma experiência importante. “Foi muito bom. Uma oportunidade de aprendizado, foi gratificante participar.”

Samira Reis

Estudantes de Medicina da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizon-te, hoje no 2º período, fizeram no final do ano passado um trabalho que uniu Medicina e arte. A primeira parte foi assistir a um filme tendo o câncer como tema. Divididos em grupos, eles foram visi-tar hemocentros e outros locais que tratavam de pacientes com a doença.

Por último, os grupos visitaram uma exposição do artista plás-tico Cândido Portinari. Segundo a professora Lúcia Bernardes, coordenadora do Napem (Núcleo de Apoio Psicopedagógico do Estudante de Medicina), essas ações fazem parte do Programa de Acolhimento longitudinal do estudante do 1° período. “É um projeto recente, em que a Monitoria, um grupo de veteranos, acompanha os calouros no início da graduação, dando apoio principalmente com relação à metodologia de ensino. Temos também dentro deste pro-grama a Mentoria, onde trabalhamos arte e a Medicina, com a cola-boração de professores que atuam no Napem auxiliam”, diz.

Segundo a aluna Liza Tavares, as visitas realizadas após o filme le-varam o grupo a encontrar uma história semelhante da ficção. “Per-cebemos que tanto a arte como a Medicina necessitam de amor e sensibilidade”.

Samira Reis

Alunos de Medicina da UNIFENAS, Câmpus de Belo Horizonte, que fazem parte da Ligastro (Liga Acadêmica de Gastroenterologia), realizaram, no final do semestre passado, uma aula inaugural no auditório do Ceasc (Centro de Ensino e Atenção à Saúde da Comunidade “Prof. Edson Antonio Velano”). Os acadêmicos presentes puderam conhecer sobre os objetivos da liga e o seu site, já disponível na rede. Segundo Luis Gustavo Mapa Santos, presidente da Ligastro, o grupo pretende ampliar discussões que já são vistas nas aulas práticas. “Nossa previsão é que o primeiro simpósio aconteça em maio de 2014”, diz.

A noite contou com a participação de Maria do Carmo Friche Passo, futura presidente da Federação Brasileira de Gastroentero-logia, Mariza Fonseca, docente na Universidade e do presidente da Sociedade Acadêmica de Medicina, Erickson Ferreira Gontijo.

No saguão do auditório, foi possível conferir desenhos da estu-dante Cláudia Ketter, do 8° período. As obras retratam o antes e o depois da descoberta de uma doença intestinal, aos dezoito anos, e que não tem cura. Desde então, ela começou a pesquisar sobre o assunto. “No início, eu pensava que iria morrer logo, falar disso era um tabu”, afirma. A arte de desenhar já a acompanhava, e foi nela que encontrou uma maneira de retratar essa história.

Samira Reis

Acadêmicos do 1° período Medicina da UNIFENAS-BH (foto) conheceram o trabalho das 23 ligas do câmpus de Belo Horizonte. Segundo a professora Lúcia Bernardes, coordenadora do Napem (Núcleo de Apoio Psicopedagógico do Estudante de Medicina), essa apresentação é uma oportunidade para que os alunos possam conhecer e ingressar futuramente em um dos grupos. “Esse trabalho era feito na primeira semana de aula. No entanto, percebemos que seria melhor fazer esse encontro posteriormente e mostrar a atuação de cada liga”, explica.

A aluna Mariana Pereira, do 1° período de Medicina, pretende integrar a Ligastro (Liga Acadêmica de Gastroenterologia). “Gosto do assunto, então desejo fazer parte”, diz. Já Izabela Ribeiro, também no 1° período, soube da Liga Outroolhar e decidiu participar. “Uma das abordagens do Outrolhar é a psiquiatria, um estudo que me interessa bastante. Estar em uma liga permite não só a troca de conhecimento, mas permite uma socialização”.


Universidade José do Rosário Vellano Dezembro de 2013, janeiro e fevereiro de 2014

Egressos são destaque em concurso para farmacêuticosDe nove aprovados, seis formaram-se na UNIFENAS, câmpus de Varginha

1º lugar na Copa Medicina 2013Conquista mostra boa fase das equipes formadas por universitários da UNIFENAS-BH

Herica Pacheco

Douglas Teixeira

reprodução

Cursos da UNIFENAS-BH participam do “Medida Certa”Evento promoveu atividades ao ar livre

Antes de fazer atividade física, alunos da UNIFENAS, câmpus de BH, prestaram atendimento ao público

A UNIFENAS-BH ficou em 1° lugar, seguida da UNIUBE e da Universidade de Itaúna

Samira Reis

Acadêmicos de Enfermagem e Medicina da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte, realizaram avaliações nos participantes do “Me-dida Certa”, no final do semestre 2013. Antes de fazer qualquer uma das atividades disponíveis no Marco 0, localizado na Lagoa da Pam-pulha, os estudantes atenderam o público com aferição de pressão arterial, detecção do diabetes por meio da glicemia capilar e avalia-ção nutricional. Em seguida, entregou-lhe uma fita que indicava a intensidade do exercício a ser feito.

Segundo a docente do curso de Enfermagem Flávia Andrade, a participação foi uma parceria com o SESI, e aproxima os estudantes da população local, além de promover a prática do conhecimento adquirido em sala de aula. “É mais um projeto de extensão em que os alunos estão inseridos e também faz parte da responsabilidade social da Universidade”, diz.

O evento contou com a presença do educador físico Márcio Atalla e do cantor sertanejo César Menotti, um dos participantes desta edi-ção. Eles fizeram uma caminhada com o público em um trecho da Lagoa da Pampulha. Também foram oferecidas aulas de dança e bicicleta ergométrica.

O Medida Certa é um quadro exibido no programa Fantástico, da Rede Globo, e mostra como é possível aliar exercícios físicos e alimentação saudável no dia a dia.

Samira Reis

Estudantes de Medicina do câmpus de Belo Horizonte que participam das atividades esportivas propostas pelo Diretório Acadêmico comemoram mais uma vitória. O grupo conquistou o maior número de medalhas na Copa Medicina, realizada em Divinópolis, centro-oeste de Minas Gerais, no ano passado. As equipes disputaram futsal, vôlei, handebol, basquete, peteca, atletismo, natação, tanto masculino quanto feminino, além do concurso de charangas.

A delegação da UNIFENAS foi a maior, composta por mais de 140 alunos, e concorreu com mais 11 universidades e faculdades do Estado. Na volta para casa, além da alegria, vieram 24 medalhas, sendo 10 de ouro, 9 de prata e 5 de bronze.

De acordo com Douglas Teixeira, integrante do DA de Medicina, participar dessa disputa mostrou a união entre os times, a força de vontade mesmo diante de alguns obstáculos e emoção com as vitórias. “Acho que o esporte é o maior meio de integração que pode existir entre alunos, por isso constituiu-se em Divinópolis um ideal de união que me deixa extremamente orgulhoso por ter feito parte de maneira tão intensa desse processo. Mostramos com muita garra e muito trabalho ao longo do ano que podemos crescer no esporte assim como somos gigantes no ensino.”

Da redação

O curso de Farmácia da UNIFENAS (Uni-versidade José do Rosário Vellano), câmpus de Varginha, novamente destaca-se pela formação diferenciada de seus alunos. Em janeiro, foi divulgada a lista de farmacêuticos aprovados em Processo Seletivo realizado na cidade de Machado-MG. Dos nove apro-vados, seis são egressos da Universidade. Os ex-alunos conseguiram as seguintes posi-ções: o 1º lugar ficou com Zaqueu Bruno da Silva; o 2º lugar com Carolina Sales Gonçal-ves; o 4º lugar com Nathalia Gonçalves Cal-deira; já o 5º lugar foi conquistado por Ma-riely Caixeta Araújo; o 6º lugar por Wolney

Lucas Alves e o 7º lugar ficou com Daniel Gustavo Rocha.

De acordo com Stael Costa, coordenado-ra do curso, a egressa Carolina Sales Gon-çalves lhe confidenciou que a aprovação é resultado da qualidade do ensino proporcio-nado pelos professores. O que faz a coorde-nadora acreditar que a graduação oferecida pela UNIFENAS está no caminho correto. Uma formação que, segundo Stael, privilegia o pensamento crítico e reflexivo; dois aspec-tos de suma importância para a atuação no mercado de trabalho.

Stael afirma que a preocupação dos do-centes é oferecer um conteúdo atualizado

aos estudantes. Para tanto, todas as mudan-ças em relação à profissão farmacêutica são imediatamente repassadas aos acadêmicos. Os mesmos conhecem desde a diretriz cur-ricular do curso, até novos decretos e por-tarias aprovadas pelo Conselho Federal de Farmácia. “Nossos alunos estão cientes das mudanças sofridas na profissão e que atual-mente são focadas no bem-estar do pacien-te em uso de medicação, a adesão ao trata-mento e a educação em saúde”.

A coordenadora complementa: “Eles sa-bem que o campo de trabalho está voltado para a assistência farmacêutica, seja na saú-de pública ou nas empresas privadas”.

UNIFENAS - câmpus de Varginha


Revista dos Tribunais aceita artigo de aluno para publicaçãoO texto de Tiago Vilela trata

da natureza jurídica da prisão preventiva

Daniela Rodarte

Cada vez mais, o papel da Universida-de deve ser de instigar o conhecimento, o aprofundamento do saber e a produção científica. A UNIFENAS, câmpus de Cam-po Belo, tem cumprido este papel. E os re-sultados acontecem. O acadêmico Tiago Guimarães Vilela (foto), do curso de Direi-to, teve seu artigo “A natureza jurídica da prisão preventiva” publicado pela Revista dos Tribunais, periódico dos mais concei-tuados na área jurídica no País.

Segundo Tiago, tudo teve início em 2011, quando o Prof. Márcio Antonio Fer-reira, supervisor do câmpus, montou um grupo para o desenvolvimento de pesqui-sas científicas, do qual participou com o auxílio dos professores orientadores e co-legas do grupo, cujo resultado culminou com a produção do referido artigo.

Este artigo foi fruto de uma pesquisa realizada no âmbito do Grupo de Pesquisa. Foi finalizado em setembro do ano passa-do e enviado para a Revista dos Tribunais. Em dezembro Tiago recebeu um e-mail do periódico confirmando a aprovação do artigo e sua publicação no volume 941, em março deste ano. “De início, a principal razão para produzir o artigo foi o enrique-cimento do meu currículo, bem como so-mar algumas horas extracurriculares. De-pois, com o andamento do projeto, meu interesse pelo assunto foi aumentando e o próprio desenrolar do tema passou a ser a motivação principal”, complementa Tiago.



reprodução

Daniela Rodarte

Daniela Rodarte

Acadêmicos lotaram o pátio para aguardar o início das aulas

A volta da animação Estudantes de Campo Belo retornaram das férias

Ciclo de palestras no curso de DireitoEvento foi realizado no câmpus de Campo Belo

Daniela Rodarte

O mês de fevereiro marcou o início das aulas do primeiro semestre letivo de 2014. Toda a equipe da UNIFENAS, câmpus de Campo Belo, estava a postos para receber os alunos, inclusive as duas turmas de ini-ciantes do curso de Direito.

Para receber os novos alunos, foi prepa-rada uma palestra que abordou as principais dúvidas, normas de funcionamento, regi-mento e diretrizes do curso. Os cerca de 130 novos alunos receberam as boas-vindas do supervisor do câmpus, professor Márcio An-tônio Ferreira, que apresentou aos presentes a coordenadora do curso de Direito, Profes-sora Rosyanne Silveira da Mata Furtado.

Daniela Rodarte

Com o objetivo de proporcionar aos acadêmicos, então nos 8º e 10 º períodos (foto) a atualização necessária nas mais diversas áreas do Direito, a coordenação do curso do câmpus de Campo Belo ofereceu-lhes um Ciclo de Palestras. O evento, que encerrou o último semestre letivo de 2013, trouxe como primeiro palestrante Professor Nícolas Wladimir Souza Januário, que proferiu palestra com o tema “Linguagem, escrita e poder sob a ótica de Maurizio Gnerre”. No segundo dia, apresentou-se o

advogado e ex-presidente da APAC, Dr. Jorge André Oliveira, que proferiu palestra sobre o tema “A execução penal à luz do método APAC”. Para encerrar o ciclo de palestras; no terceiro dia, o defensor público da Comarca de Campo Belo, Dr. André Luiz Riginel da Silva Oliveira abordou o tema “A Defensoria Pública como meio de acesso à Justiça”. “Mais uma vez, encerramos nosso calendário de eventos com a certeza de ter proporcionado mais conhecimento aos nossos acadêmicos”, concluiu a Professora Rosyanne Silveira da Mata Furtado, coordenadora do curso.

janeiro e fevereiro/2014

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