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Md CDC 40_1 - Verbale Consigli di Classe terzo interperiodoEd. 01/14 Rev. 01/09/14
VERBALE N° ____
Si riunisce oggi ____________ alle ore _______ nell’aula _________ dell’Istituto “Serafino Riva” di
Sarnico, il Consiglio di Classe della _________ per discutere il seguente Ordine del Giorno
1. Approvazione verbale seduta precedente
2. Consuntivo delle attività di recupero;
3. Situazione della classe e andamento dei piani personalizzati;
4. Valutazione bimestrale (pagellino);
5. Consuntivo delle attività integrative finora svolte;
6. Eventuali modifiche della programmazione.
Risultano presenti i docenti __________________________________________________________
Sono assenti i docenti ______________________________________________________________
In questa convocazione partecipano al Consiglio di Classe anche le seguenti figure professionali:
prof. ___________________________ docente referente per _______________________________
esperto _________________________
assistente educatore _______________
istruttore ________________________
altro ___________________________
I seguenti docenti, che oggi non sono presenti, ………………… hanno consegnato al presidente le
registrazioni sui modelli Md CDC 91 (allegati n°….al verbale) con le loro osservazioni in merito ai punti
da discutere.
Presiede i lavori il prof. _____________________________________
Verbalizza la riunione il prof. ________________________________
Constatata la validità della seduta, il presidente dichiara aperti i lavori.
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Md CDC 40_1 - Verbale Consigli di Classe terzo interperiodo edizione 1/10 revisione 01/09/14
P.to 1 O.d.G. Approvazione verbale seduta precedente
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P.to 2 O.d.G. Consuntivo delle attività di recupero
Dopo gli scrutini intermedi sono state svolte due settimane di attività di recupero in itinere per tutte le
discipline (pausa didattica) e attività di recupero in orario extracurricolare per gli studenti con carenze
nelle seguenti discipline _________________________________________________________.
Dopo ogni intervento di recupero, ai sensi O.M. 92/2007, è stata effettuata una verifica per accertare se
ciascun alunno avesse superato o meno le carenze evidenziate in sede di scrutinio intermedio.
I voti delle verifiche di recupero sono stati riportati sui registri individuali dei docenti e sono stati
regolarmente comunicati alle famiglie.
Tutti i docenti hanno depositato in segreteria le registrazioni dei propri interventi di recupero e delle
relative verifiche, effettuate sugli appositi moduli Md DCN 15_1 e Md DCN 15_2
(ulteriori osservazioni sull’andamento delle attività di recupero e sulle relative registrazioni)
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P.to 3 O.d.G. Situazione della classe e andamento dei piani personalizzati
Il Presidente apre la discussione, dalla quale emergono le seguenti osservazioni:
(ricognizione delle assenze effettuate dagli alunni e individuazione degli studenti che potrebbero non
raggiungere la soglia minima di frequenza, stato di avanzamento della programmazione, comportamento
degli alunni in generale, partecipazione al dialogo educativo, verifiche svolte, altre osservazioni utili)
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P.to 4 O.d.G. Valutazioni bimestrali / pagellino.
Si procede quindi all’analisi delle valutazioni individuali e all’assegnazione dei voti, iniziando con il voto
di comportamento.
ATTRIBUZIONE DEI VOTI DI COMPORTAMENTO
Il/la docente di __________________________ , che svolge il maggior numero di ore di lezione
nell’orario settimanale della classe, propone il voto di condotta allievo per allievo.
Tenendo presente la Griglia Esplicativa approvata dal Collegio Docenti nell’ambito del P.O.F. e il
Contratto Formativo del Consiglio di Classe, si discutono i singoli casi e per ciascuno studente si delibera
il voto che verrà riportato nel pagellino.
Risulta il quadro complessivo riportato nella tabella seguente.
Tabella 1 - COMPORTAMENTO
COGNOME NOME
VO
TO
UN
AN
.
MA
GG
.
COGNOME NOME
VO
TO
UN
AN
.
MA
GG
.
1. 16.
2. 17.
3. 18.
4. 19.
5. 20.
6. 21.
7. 22.
8. 23.
9. 24.
10. 25.
11. 26.
12. 27.
13. 28.
14. 29.
15. 30.
Eventuali dichiarazioni di voto: …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………….
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VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI
Si procede poi all’attribuzione dei voti relativi alle discipline di studio.
Eventuali dichiarazioni: …………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
L’analisi delle valutazioni individuali evidenzia alcuni casi di alunni in difficoltà.
Per ciascuno di essi il Consiglio di Classe, dopo aver analizzato la natura delle carenze, predispone una
specifica comunicazione.
Il Consiglio di Classe delibera inoltre di convocare i genitori di quegli alunni che, a tutt’oggi, presentano
una situazione didattica particolarmente negativa: nel colloquio con il Coordinatore potranno definire
strategie comuni idonee al recupero delle lacune e a una prosecuzione dell’anno scolastico maggiormente
proficua da parte dello studente.
La sottostante tabella riassume il quadro complessivo.
Tabella 2 – ELENCO DELLE COMUNICAZIONI PERSONALIZZATE e CONVOCAZIONI
Elenco Alunni Letteraalla famiglia
Convocazione Genitori
1. si no si no2. si no si no3. si no si no4. si no si no5. si no si no6. si no si no7. si no si no8. si no si no9. si no si no10. si no si no11. si no si no12. si no si no13. si no si no14. si no si no15. si no si no
Mediante procedura informatizzata si effettua la trascrizione dei voti sul tabellone e sui pagellini.
Una copia del tabellone dei voti deliberati viene allegata al presente verbale.
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P.to 5 O.d.G. Consuntivo attività integrative e visite di istruzione svolte
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P.to 6 O.d.G. Eventuali modifiche alla programmazione
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Alle ore________________, avendo esaurito tutti i punti all’O.d.G., dopo avere letto, approvato e
sottoscritto il presente verbale, la seduta è tolta.
Seriate, ________________
Il verbalizzante Il presidente
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