istituto di istruzione secondaria … fileunidad 1: ¡ hola a ... 6.2 hablar de tejidos, tallas ......

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE STATALE

«VIA SILVESTRI 301»

PLESSO «ALBERTO CECCHERELLI»

PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTÀ SPAGNOLA

CLASSE 1^ C INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING

ANNO SCOLASTICO 2014-2015

1.Unidad 0: El español es.....

Comunicación:

1.1 El alfabeto

1.2 Letras y sonidos

1.3 Letras dobles

1.4 La tilde

1.5 En el aula (léxico)

2. Unidad 1: ¡ Hola a todos!

Comunicación:

2.1 Saludar y despedirse

2.2 Pedir y dar información personal

2.3 Deletrear

2.4 Preguntar y decir la fecha

Léxico:

2.5 Paises y nacionalidades

2.6 Los numeros de 0 a 50

2.7 Los ordinales

2.8 Los días de la semana, los meses y las estaciones del año

Gramática:

2.9 Pronombres personales sujeto

2.10Tratamiento formal e informal

2.11 Verbos llamarse, tener ser y estar en presente de indicativo

2.12 Artículos definidos e indefinidos

2.13 Género y número

Culturas y costumbres

2.14 El español: la última moda

3. Unidad 2: Somos diferentes

Comunicación:

3.1 Presentarse y presentar a algiuen

3.2 Responder a una presentación

3.3 Identificar a alguien

3.4 Describir el aspecto físico y el carácter

3.5Hablar del estado de ánimo

Léxico:

3.6 La familia

3.7 El aspecto físico

3.8 El carácter

3.9 El estado de ánimo

Gramática:

3.10 Presente de indicativo regular

3.11 Los posesivos

3.12 Los interrogativos

3.13 Contraste ser/ estar (I)

Culturas y costumbres:

3.14 En familia: ¡Revolución familiar!

4 Unidad 3: Esta es mi casa

Comunicación:

4.1 Hablar de la casa

4.2 Preguntar e indicar existencia

4.3 Describir objetos

4.4 Preguntar y localizar objetos:palabras para localizar

Léxico:

4.5 La casa

4.6 Las características de la casa

4.7 Las características de los objetos: los colores, las formas, los tamaños y los materiales

Gramática:

4.8 El presente de indicativo irregular

4.9 Contraste hay/estar

4.10 Los demostrativos

4.11 Aquí, ahí, allí


4.12 Hogar, dulce hogar

5. Unidad 4: Un día normal

Comunicación:

5.1 Describir la jornada

5.2 Hablar de las acciones habituales

5.3 Preguntar y hablar de la frecuencia

5.4 Preguntar y decir la hora

5.5 Hablar de horarios

5.6 Expresar gusto y manifestar acuerdo y desacuerdo

Léxico:

5.7 Acciones habituales y aficiones

5.8 Tareas domésticas

5.9 El instituto, notas y asignaturas

Gramática:

5.10 Verbos reflexivos

5.11 Marcadores de frecuencia

5.12 Referencias temporales

5.13 Pronombres de objeto directo

5.14 Mucho, demasiado, bastante, poco

5.15 Mucho/muy

5.16 Los verbos gustar y encantar

6. Unidad 5: !Vamos de compra!

Comunicación:

6.1Hablar de preferencias

6.2 Hablar de tejidos, tallas, precios

Léxico:

6.3 La ropa

6.4 Las partes del cuerpo (I)

Gramática:

6.5 El participio pasado de los verbos regulares e irregulares

6.6 El pretérito perfecto

6.7 Por y para

Roma, 5 giugno 2015 Prof.ssa Francesca Santise





CLASSE 1^ D INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING


1.Unidad 0: El español es.....

Comunicación:

1.6 El alfabeto

1.7 Letras y sonidos

1.8 Letras dobles

1.9 La tilde

1.10 En el aula (léxico)

2. Unidad 1: ¡ Hola a todos!

Comunicación:

2.1 Saludar y despedirse

2.2 Pedir y dar información personal

2.3 Deletrear

2.4 Preguntar y decir la fecha

Léxico:

2.5 Paises y nacionalidades

2.6 Los numeros de 0 a 50

2.7 Los ordinales

2.8 Los días de la semana, los meses y las estaciones del año

Gramática:

2.9 Pronombres personales sujeto

2.10Tratamiento formal e informal

2.11 Verbos llamarse, tener ser y estar en presente de indicativo

2.12 Artículos definidos e indefinidos

2.13 Género y número


2.14 El español: la última moda

3 Unidad 2: Somos diferentes

Comunicación:

3.1 Presentarse y presentar a algiuen

3.2 Responder a una presentación

3.3 Identificar a alguien

3.4 Describir el aspecto físico y el carácter

3.5Hablar del estado de ánimo

Léxico:

3.6 La familia

3.7 El aspecto físico

3.8 El carácter

3.9 El estado de ánimo

Gramática:

3.10 Presente de indicativo regular

3.11 Los posesivos

3.12 Los interrogativos

3.13 Contraste ser/ estar (I)

Culturas y costumbres:

3.14 En familia: ¡Revolución familiar!

4 Unidad 3: Esta es mi casa

Comunicación:

4.1 Hablar de la casa

4.2 Preguntar e indicar existencia

4.3 Describir objetos

4.4 Preguntar y localizar objetos:palabras para localizar

Léxico:

4.5 La casa

4.6 Las características de la casa

4.7 Las características de los objetos: los colores, las formas, los tamaños y los materiales

Gramática:

4.8 El presente de indicativo irregular

4.9 Contraste hay/estar

4.10 Los demostrativos

4.11 Aquí, ahí, allí


4.12 Hogar, dulce hogar

5 Unidad 4: Un día normal

Comunicación:

5.1 Describir la jornada

5.2 Hablar de las acciones habituales

5.3 Preguntar y hablar de la frecuencia


5.5 Hablar de horarios

5.6 Expresar gusto y manifestar acuerdo y desacuerdo

Léxico:

5.7 Acciones habituales y aficiones

5.8 Tareas domésticas

5.9 El instituto, notas y asignaturas

Gramática:

5.10 Verbos reflexivos

5.11 Marcadores de frecuencia

5.12 Referencias temporales

5.13 Pronombres de objeto directo

5.14 Mucho, demasiado, bastante, poco

5.15 Mucho/muy

5.16 Los verbos gustar y encantar

6. Unidad 5: !Vamos de compra!

Comunicación:

6.1 Hablar de preferencias

6.2 Hablar de tejidos, tallas, precios

Léxico:

6.3 La ropa

6.4 Las partes del cuerpo (I)

Gramática:

6.5 El participio pasado de los verbos regulares e irregulares

6.6 El pretérito perfecto

6.7 Por y para








1 “UN MUNDO LEJANO”: lectura y análisis de la obra de B. Brunetti

1) En el nuevo instituto

2) Un buen amigo

3) La fiesta de cumpleaños

4) Un problema serio

5) Los matones

Reportajes: De Paseo por Madrid; Música Española

2. Unidad 4: Manejarse en la ciudad! (repaso)

Lecciones 11-12-13

¿ Está muy lejos?

¡ Míralo, acaba de salir!

Pueblos, ciudades, metrópolis

Comunicación:

2.1 Preguntar y dar indicaciones por la calle

2.2 Expresar necesidad y obligación

2.3 Expresar acciones que se acaban de hacer

2.4 Expresar acciones que se van a hacer

2.5 Explorar ciudades grandes y pequeñas

2.6 Realizar compras

Léxico:

2.7 Ciudad

2.8 Comercio y tiendas

2.9 Compras y pagos

Gramática:

2.10 Por y para

2.11 A, con, de, en

2.12 Pronombres complemento indirecto

2.13 Otros números cardinales

2.14 Números ordinales

2.15 Ir+ a+ infinitivo

2.16 Pensar+infinitivo

2.17 Acabar+de+infinitivo

2.18 Necesidad y obligación (I)

2.19 Imperativo (I)

2.20 Presente de los verbos con irregularidad ortográfica

3. Unidad 5: Volver a verse

Lección 14- 15 -16

Ya son las doce

¡Hasta mañana!

Viajes y encuentros

Comunicación:

3.1 Hablar del pasado reciente


2.3 Decir la fecha

3.4 Hacer una llamada

3.5 Concertar una cita

3.6 Escribir cartas o correos informales

3.7 Contar acontecimientos y hábitos pasados

Léxico:

3.8 Acciones habituales comunes

3.9 Horarios

3.10 Días de la semana

3.11 Tiempo libre y aficiones

Gramática:

3.12 Expresiones de frecuencia

3.13 Pretérito perfecto

3.14 Conectores de relato

3.15 Marcadores temporales

3.16 Formación del participio pasado

3.17 Ya, todavía no, aún

3.18 Pretérito imperfecto

3.19 Soler +infinitivo

Civilización

3.20 Producción oral: relato de un día de arte

3.21 Lectura de un texto sobre el Centro de Arte Reina Sofía y de un e-mail sobre la visita de Segovia

3.22 Producción oral y escrita sobre una excursión

4. Unidad 6 Salir por ahí

Una ración doble

Un poquito de azafrán

Tiempo libre

Comunicación:

4.1 Desenvolverse en un restaurante: pedir comidas y bebidas

4.2 Expresar cantidades

4.3 Dar información sobre los ingredientes de una comida

4.4 Hablar del tiempo libre

4.5 Hablar del tiempo atmosférico

4.6 Expresar la frecuencia

Léxico:

4.7 Alimentos (I)

4.8 Tiempo atmosférico

4.9 Puntos cardinales

4.10 Actividades deportivas

Gramática:

4.11 Indefinidos

4.12 Diminutivos

4.13 Superlativos

4.14 Se impersonal

4.15 Traer y llevar

4.16 Pedir y preguntar

4.17 Verbos meteorológicos

5. Unidad 7: Organizar una fiesta

Verás que todo saldrá bien

Cómo se hace

¿Te apetece....?

Comunicación:

5.1 Indicar las cantidades y las medidas

5.2 Expresar pánico y ansiedad/ Tranquilizar

5.3 Dar y seguir instrucciones (recetas de cocina)


5.5 Proponer, rechazar, agradecer una invitación

5.6 Hablar de acciones futuras

Léxico:

5.7 Envases

5.8 Cubiertos y utensilios

5.9 Pesos y medidas

5.10 Alimentos (II)

5.11 Estados de ánimos (II)

Gramática:

5.12 Ser y estar (II)

5.13 Obligación y necesidad (II)

5.14 Futuro

5.15 Imperativo (II)

5.16 Oración condicional (I)

6. Unidad 8 : Conectarse

Échame una mano, por favor

Historias de familia

Comunicación:

6.1 Pedir ayuda a alguien

6.2 Proponer algo

6.3 Aceptar, rechazar, quejarse

6.4 Contar hechos pasados

6.5 Describir una casa

Léxico:

6.6 Vivienda ( partes de una casa y muebles)

Gramática:

6.7 Pretérito indefinido: verbos regulares e irregulares

6.8 Contraste pretérito perfecto/ pretérito indefinido

6.9 Marcadores temporales (pretérito perfecto/ pretérito indefinido)






CLASSE 2^ D INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING


1 “UN MUNDO LEJANO”: lectura y análisis de la obra de B. Brunetti

1) En el nuevo instituto

2) Un buen amigo

3) La fiesta de cumpleaños

4) Un problema serio

5) Los matones

Reportajes: De Paseo por Madrid; Música Española

2. Unidad 4: Manejarse en la ciudad! (repaso)

Lecciones 11-12-13

¿ Está muy lejos?

¡ Míralo, acaba de salir!

Pueblos, ciudades, metrópolis

Comunicación:

2.1 Preguntar y dar indicaciones por la calle


2.3 Expresar acciones que se acaban de hacer

2.4 Expresar acciones que se van a hacer

2.5 Explorar ciudades grandes y pequeñas

2.6 Realizar compras

Léxico:

2.7 Ciudad

2.8 Comercio y tiendas

2.9 Compras y pagos

Gramática:

2.10 Por y para

2.11 A, con, de, en

2.12 Pronombres complemento indirecto

2.13 Otros números cardinales

2.14 Números ordinales

2.15 Ir+ a+ infinitivo

2.16 Pensar+infinitivo

2.17 Acabar+de+infinitivo

2.18 Necesidad y obligación (I)

2.19 Imperativo (I)

2.20 Presente de los verbos con irregularidad ortográfica

3. Unidad 5: Volver a verse

Lección 14- 15 -16

Ya son las doce

¡Hasta mañana!

Viajes y encuentros

Comunicación:

3.1 Hablar del pasado reciente


2.3 Decir la fecha

3.4 Hacer una llamada

3.5 Concertar una cita

3.6 Escribir cartas o correos informales

3.7 Contar acontecimientos y hábitos pasados

Léxico:

3.8 Acciones habituales comunes

3.9 Horarios

3.10 Días de la semana

3.11 Tiempo libre y aficiones

Gramática:

3.12 Expresiones de frecuencia

3.13 Pretérito perfecto

3.14 Conectores de relato

3.15 Marcadores temporales

3.16 Formación del participio pasado

3.17 Ya, todavía no, aún

3.18 Pretérito imperfecto

3.19 Soler +infinitivo

Civilización

3.20 Producción oral: relato de un día de arte

3.21 Lectura de un texto sobre el Centro de Arte Reina Sofía y de un e-mail sobre la visita de Segovia

3.22 Producción oral y escrita sobre una excursión

4. Unidad 6 Salir por ahí

Una ración doble

Un poquito de azafrán

Tiempo libre

Comunicación:

4.1 Desenvolverse en un restaurante: pedir comidas y bebidas

4.2 Expresar cantidades

4.3 Dar información sobre los ingredientes de una comida

4.4 Hablar del tiempo libre

4.5 Hablar del tiempo atmosférico

4.6 Expresar la frecuencia

Léxico:

4.7 Alimentos (I)

4.8 Tiempo atmosférico

4.9 Puntos cardinales

4.10 Actividades deportivas

Gramática:

4.11 Indefinidos

4.12 Diminutivos

4.13 Superlativos

4.14 Se impersonal

4.15 Traer y llevar

4.16 Pedir y preguntar

4.17 Verbos meteorológicos

5. Unidad 7: Organizar una fiesta

Verás que todo saldrá bien

Cómo se hace

¿Te apetece....?

Comunicación:

5.1 Indicar las cantidades y las medidas

5.2 Expresar pánico y ansiedad/ Tranquilizar

5.3 Dar y seguir instrucciones (recetas de cocina)


5.5 Proponer, rechazar, agradecer una invitación

5.6 Hablar de acciones futuras

Léxico:

5.7 Envases

5.8 Cubiertos y utensilios

5.9 Pesos y medidas

5.10 Alimentos (II)

5.11 Estados de ánimos (II)

Gramática:

5.12 Ser y estar (II)

5.13 Obligación y necesidad (II)

5.14 Futuro

5.15 Imperativo (II)

5.16 Oración condicional (I)

6. Unidad 8 : Conectarse

Échame una mano, por favor

Historias de familia

Comunicación:

6.1 Pedir ayuda a alguien

6.2 Proponer algo

6.3 Aceptar, rechazar, quejarse

6.4 Contar hechos pasados

6.5 Describir una casa

Léxico:

6.6 Vivienda ( partes de una casa y muebles)

Gramática:

6.7 Pretérito indefinido: verbos regulares e irregulares

6.8 Contraste pretérito perfecto/ pretérito indefinido

6.9 Marcadores temporales (pretérito perfecto/ pretérito indefinido)







ARTICOLAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI


MÓDULO 1 El Monte de las Ánimas: lectura y análisis de la obra de G.A.Bécquer

1) Antes de la historia: los personajes, el escenario, la época, las palabras claves.

2) Capítulos:

Cap. I: En una fría noche de noviembre....

Cap. II: De caza en el Monte de las Ánimas

Cap. III: Templarios y sorianos: una antigua enemistad

Cap. IV: Una historia de miedo

Cap. V: Cuentos alrededor del fuego

Cap. VI: Un regalo inesperado

Cap. VII: Una decision difícil

Cap. VIII: ¡Adiós, Beatriz!

Cap. IX: Una noche inquieta

Cap. X: ¿Llegará el día?

Cap. XI: Varios siglos después.......

3) Análisis del periodo histórico: el Romanticismo (contexto cultural)

4) El marco literario: el Romanticismo

5) Vida y obras de G.A.Bécquer

6) Las Leyendas y la sensibilidad romántica

7) Castilla y León: geografía, historia, gastronomía y folclore

8) Las tradiciones del Día de los Difuntos en España: un poco de historia, las tradiciones españolas,

los dulces de los difuntos.

MÓDULO 2 (repaso)

1) Contraste pretérito perfecto/pretérito indefinido

2) Marcadores temporales relacionados a estos tiempos verbales

MÓDULO 3 Civilización y cultura de España

1) Geografía de España : territorio peninsular e insular (ríos, montañas, costas y climas de España)

2) La Navidad en España y las tradiciones gastronómicas; los Reyes Magos

3) Madrid y las otras ciudades: Barcelona, Valencia (las Fallas) y Santiago de Compostela (el Camino

de Santiago)

4) Las Comunidades Autónomas

5) El sistema económico y energético

6) La cocina española

7) Las lenguas españolas

8) Los rasgos de la cultura española: la moda española; fiestas y corridas; el flamenco; el fútbol

9) 1900: un siglo atormentado

a- 1898-1935 (Una permanente crisis política)

b- 1936-1939 (El Frente popular al gobierno y la Guerra Civil)

c- 1939-1975 ( La dictadura de Francisco Franco)

d- 1975-1982 (La transición democrática)

MÓDULO 4 Ir de viaje – Jóvenes

Diálogos

1) Sola al extranjero (lectura y traducción diálogo)

2) Biografías

3) Expresar un pasado muy próximo; expresar incertidumbre

4) Cultura: España, ¿Cómo viajar?

Gramática

1) Repaso: ser y estar; indicativo (presente, imperfecto, perfecto, indefinido); imperativo afirmativo

2) El condicional simple de los verbos regulares e irregulares

3) Los pronombres relativos simples y compuestos

5) Léxico: Internet y las nuevas tecnologías

6) Comparativos (II parte)

7) Pluscuamperfecto de indicativo de los verbos regulares e irregulares

8) El presente de subjuntivo de los verbos regulares e irregulares

9) El imperativo negativo

MÓDULO 5 América Latina y sus paisajes

1) 1492: el año que cambió el mundo

2) América: el “Nuevo Mundo”

3) La población: una amalgama de etnias

4) Las civilizaciones precolombinas: los Mayas y los Incas

5) Centroamérica y Sudamérica (breves menciones)

6) Contexto político y económico de América Latina (breves menciones)

7) Personajes de América Latina famosos en el mundo: Pablo Neruda, Mafalda, “Che” Guevara, Isabel

Allende y Frida Kahlo (breves menciones)


istituto di istruzione secondaria … fileunidad 1: ¡ hola a ... 6.2 hablar de tejidos, tallas ......

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