istituto comprensivo statale di vicchio piano dell' offerta formativa a.s. 2013 – 2014
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI VICCHIO
PIANO DELL' OFFERTA FORMATIVAa.s. 2013 – 2014
Scuola dell’Infanzia di Vicchio
Via M. Montessori, VicchioTel. 0558448882
Scuola dell’Infanzia di Piazzano
Località PiazzanoTel. 0558495254
Scuola PrimariaGIOSUE’ CARDUCCI
Viale Beato Angelico n° 22 Vicchio
Tel. 055844254Fax 0558448641
Scuola Secondaria di I grado “GIOTTO”
Piazza della Vittoria, VicchioTel. 055844016
ISITITUTO COMPRENSIVO DIVICCHIO
Sede Centrale – Presidenza – Uffici di SegreteriaViale Beato Angelico n° 22
VICCHIOTelefono 055844254 Fax 0558448641
Codice Ministeriale FIIC81500EE-mail [email protected]
Art. 3 Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono uguali davanti alla legge senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali. [...]
Art. 34 La scuola è aperta a tutti. L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita. I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi. [...]
MISSION: Obiettivi fondamentali dell' Istituto
Continuità
Prevenzione della dispersione scolastica ( Orientamento )
Prevenzione del disagio
Educazione interculturale
Valutazione e autovalutazione
• UGUAGLIANZA
• IMPARZIALITA' E REGOLARITA‘
• ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE
• DIRITTO DI SCELTA, OBBLIGO SCOLASTICO E FREQUENZA
• PARTECIPAZIONE
• EFFICACIA ED EFFICIENZA
• LIBERTA' DI INSEGNAMENTO
• AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE
I principi fondamentali dell' Istituto
Dirigente scolastico
Prof. Giovan Battista Vanella
Vicario
Silvia Marsili2°Collaboratore
Sonia Materassi
FUNZIONE SOSTEGNO AGLI ALUNNI
DIVERSAMENTE ABILI:
cura l’organizzazione didattica degli studenti
diversamente abili
FUNZIONE TECNOLOGIA E DOCUMENTAZIONE:
cura l’utilizzo delle nuove tecnologie e il sito web
FUNZIONE INTERCULTURA
E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI:
interventi sul disagio/agio e
sullo svantaggio scolastico
FUNZIONE ORIENTAMENTO E PERCORSI DI CONTINUITA’:
cura l’orientamento formativo ed informativo
FUNZIONE VALUTAZIONE
SPERIMENTAZIONE INNOVAZIONE:
cura l’autovalutazione d’Istituto
REFERENTE POF
REFERENTE ED. MOTORIA
REFERENTE ED. AMBIENTALE
COMMISSIONI:• ORARIO
• CURRICOLO VERTICALE• -FORMAZIONE CLASSI• AUTOVALUTAZIONE
• ORIENTAMENTO• CONTINUITA’
• TABULAZIONE PROVE INVALSI
Team Docenti e Coordinatori di
classe
Personale ATA
REFERENTE ED. SALUTE
REFERENTE ED. STRADALE
Protezionecivile
Comune
Biblioteca comunale
Sistema interbibliotecario
del Mugello
Polizia municipale
Carabinieri,
Rete scuole
Vicchio Folk Band
UNICOOP
Associazioni, Enti (Fuori Mercato,
Ass.Vedo Sento Parlo,ANPI,
Ass. Il DelfhinoAss. Allievi Don MilaniRSA Beato Angelico
Nuova Gesta)
Regione Toscana
Provincia Firenze
Unione dei Comuni
ASL 10
scuola
Didattica Inclusiva
FLESSIBILITA': adattamento delle scelte didattiche e Organizzative alle esigenze degli alunni.
INTEGRAZIONE: collegamento delle esperienzeScolastiche degli alunni con quelle extrascolastiche
PERSONALIZZAZIONE: adozione di strategie diversificate volte allo sviluppo di Specifiche Competenze.
PER FAVORIRE IL POTENZIAMENTO, IL RECUPERO, IL CONSOLIDAMENTO ed IL SOSTEGNO
COMPETENZE DA SVILUPPARE
• L' alunno inizia a …….• prendere coscienza di sé e
a relazionarsi con coetanei e adulti
• operare in modo autonomo e consapevole
COMPETENZE DA SVILUPPARE
L' alunno deve essere ………. In grado di appropriarsi dei saperi
delle discipline
Aperto a rapporti fondatisulla solidarietà e collaborazione
Capace di rispettare gli altri, anche nella loro diversità
Pronto a muoversi in un mondo che cambia
Progetti comuni ai tre ordini di scuola
Progetto Continuità eOrientamento
Progetto Biblioteca
Autovalutazione di istituto
Recupero degli apprendimenti
Scuola e Tecnologia
Educazione Interculturale
Educazione Ambientalee Alimentare Educazione stradale
e Cittadinanza
Educazione Affettività,Salutee Prevenzione Disagio
PROGETTI IN COLLABORAZIONE CON IL TERRITORIO
INIZIO LEZIONI: 11-09-2013TERMINE LEZIONI PRIMARIA E SECONDARIA: 7-06-2014
TERMINE LEZIONI INFANZIA: 30-06-2014
TERMINE LEZIONI POMERIDIANE PRIMARIA: 06/06/2014TERMINE LEZIONI POMERIDIANE SECONDARIA: 30/05/2014
VACANZE DI NATALE: dal 22-12-2013 al 6-01-2014 VACANZE DI PASQUA: dal 17/04 al 22/04 /2014
TUTTI I GIORNI FESTIVI E LE DOMENICHE1 NOV 2013;
8 DICEMBRE 201325 APR. 2014;
1° MAGGIO 2014 e 2 GIU. 2014LE LEZIONI SONO SOSPESE: 2 NOV. 2013; 26 APR. 2014;
2 e 3 MAGGIO 2014
LA SCUOLA È CHIUSA NEI GIORNI: 24/12/2013; 31/12/2013; 19/04/2014; 16/08/2014
e il sabato nei mesi di luglio e agosto
173 giorni di scuola
OBIETTIVI GENERALI DEL PROCESSO FORMATIVO
• Formazione integrale della persona
SVILUPPARE L’AUTONOMIA
ACQUISIRE COMPETENZE
CONSOLIDARE
L’IDENTITA’
FARE
ESPERIENZA DI
CITTADINANZA
INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA“I bambini sono il nostro futuro e la ragione più profonda per conservare e migliorare la vita comune sul nostro pianeta” La Scuola dell’Infanzia concorre a promuovere la formazione integrale della personalità dei bambini, nella prospettiva della formazione di soggetti liberi, responsabili e attivamente partecipi alla vita della comunità. La Scuola dell’Infanzia si pone la finalità di promuovere nei bambini lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza e li avvia alla cittadinanza.
CONSOLIDARE L’IDENTITA’
significa vivere serenamente tutte le dimensioni del proprio io, stare bene, essere rassicurati, sentirsi sicuri in un ambiente sociale allargato,imparare a conoscersi e ad essere riconosciuti come persona unica e irripetibile.
SVILUPPARE L’AUTONOMIA
Significa avere fiducia in sé e fidarsi degli altri,provare soddisfazione nel fare da sé e saper chiedere aiuto, esprimere sentimenti ed emozioni, imparare ad assumere comportamenti e atteggiamenti sempre più consapevoli
ACQUISIRE COMPETENZE
Significa giocare, muoversi manipolare,curiosare, domandare, significa ascoltare, comprendere, descrivere, rappresentare, immaginare.
PRIME ESPERIENZE DI CITTADINANZA
significa scoprire l’altro da sé, rendersi conto della necessità di stabilire regole condivise; implica il primo riconoscimento di diritti e doveri uguali per tutti; significa porre le fondamenta di un comportamento rispettoso degli altri, dell’ambiente e della natura
IL SE’ E L’ALTROLE GRANDI DOMANDE, IL SENSO MORALE, IL
VIVERE INSIEME
IL CORPO IN MOVIMENTO
IDENTITÀ, AUTONOMIA, SALUTE
I DISCORSI E LE PAROLE
COMUNICAZIONE, LINGUA, CULTURA
LA CONOSCENZA DEL MONDO
ORDINE, MISURA, SPAZIO, TEMPO,
NATURA.
IMMAGINI,SUONI E COLORI
GESTUALITÀ, ARTE, MUSICA,
MULTIMEDIALI
CAMPI DI ESPERIENZA
Nuova struttura situata in Via Montessori, inaugurata all’inizio dell’anno scolastico 2010/2011. Attualmente sono aperte 6 sezioni così predisposte:
5 sezioni eterogenee (3, 4, 5 anni)1 sezione Pegaso omogenea (3 anni)3 aule adibite a spazi comuni1 aula audiovisivi dove accedono tutti i bambini
(alternandosi)1 spazio per attività teatrali e psicomotricità1 spazio adibito a biblioteca che accoglie i
bambini di tutte le sezioni alternandosi e dove si svolge attività di musica
1 sala per il pranzo che accoglie i bambini in due turni
Ampio spazio esterno per attività di gioco libero all’aria aperta in alcuni momenti della giornata e ……quando il tempo lo permette
Caratteristica struttura immersa nel verde di Piazzano, frazione di Vicchio, composta da 2 aule,
uno spazio adibito a mensa, servizi igienici per i bambini e uno per il personale docente e ATA.
La Scuola è stata ristrutturata recentemente.
Le 2 sezioni sono entrambe eterogenee per età (3/4/5 anni).
SCUOLA DELL’INFANZIA VICCHIO Capoluogo
SCUOLA DELL’INFANZIA PIAZZANO
LE ROUTINES
La giornata scolastica è scandita,in maniera regolare, da momenti di routine che permettono al bambino di acquisire:
Abitudini regolari
Sicurezza di sapere “che cosa succede dopo”
Inizia a conoscere lo spazio e il tempo, il prima e il dopo, di prevedere e anticipare gli eventi
GIORNATA SCOLASTICA GIOCO LIBERO: A scuola si gioca per ... °dare la possibilità ai bambini di fare nuove esperienze °sperimentare le proprie abilità e competenze °Creare situazioni relazionali °Esprimersi attraverso il gioco simbolico.°dargli la possibilità di giocare liberamente senza l’obbligo di dover ultimare qualcosa o avere un prodotto da realizzare ad ogni costo.
L’APPELLO E’ un momento fortemente socializzante in cui il bambino valorizza, riconosce se stesso e gli altri raccontando agli amici le proprie esperienze e manifestando le proprie emozioni.LA COLAZIONE: si fa tutti insieme, in cerchio o a tavolino, con la frutta fornita dalla mensa
ATTIVITA’ MOTORIA: per raggiungere e consolidare agilità,sicurezza e coordinamento.ATTIVITA’GRAFICO-MANIPOLATIVA: per trasferire pensieri, idee o racconti utilizzando varie tecniche in modo espressivo ed intenzionale ATTIVITA’ LINGUISTICA: per arricchire il vocabolario e rafforzare le competenze linguistiche attraverso l’ascolto di storie e filastrocche ATTIVITA’ MUSICALE: per rasserenare e divertire i bambini con canzoncine,conte e filastrocche mimate.
8,30/9,30
9,30/10,30
10,30/11,30
IL BAGNO è un momento di conquista dell’autonomia.rappresenta il primo passo verso l’assunzione di corrette abitudini igienico sanitarie per acquisire maggiore stima di sé.
Durante il pasto si cerca di favorire l’autonomia
nel bambino nel rispetto di regole semplici ma
costanti, come ad esempio stare seduti ed usare le posate nel modo
più appropriato.
GIOCO LIBERO
ANCORA UN PO’ DI ATTIVITA’
Rientro a casa
11,30/12,30
12,30/14,00
14,30/15,30
15,30/16,30
Primi tempi di scuola
Continuità nido/infanzia
ContinuitàInfanzia/Primaria
EDUCAZIONESTRADALE
PROGETTI COMUNIAI DUE PLESSI
Sezione rossa AIns. Poggini ManuelaIns. Tripodi Olimpia
Ins. R.C. Giovannini Cristina
Sezione gialla BIns. Cocchi Annamaria
Ins. Perrotta MarziaIns. Sost PuccioValentina
Ins. Sost Somma PaolaIns. R.C. Giovannini Cristina
Sezione blu CIns. Becchi Cosetta
Ins. Gramigni GiuseppinaIns. R.C. Giovannini Cristina
Sezione viola DIns. Frenos RosalbaIns. Falco Rosetta
Ins. R.C. Giovannini Cristina
Sezione arancione GIns. Becattini DonellaIns. Di Vece Damiana
Ins. R.C. Giovannini Cristina
Sezione verde HIns. Bucelli FrancescaIns.
Sost. Puccio ValentinaIns. R.C. Giovannini Cristina
SCUOLA DELL’INFANZIA VICCHIO Capoluogo
sezioni Tot. alunni Tot. Alunni per età
Anno di nascita
Rel.cattolica
Attività altern.
Alunni stranieri
Nuovi iscritti
Insegnanti
A 27
11115
200820092010
10 9 3
1 2 2
520
01
5
Tripodi PogginiGiovannini (R.C)
B 23
995
200820092010
785
210
301
005
CocchiPerrottaPuccio (Sost)Somma (Sost)Giovannini (R.C)
C 2711124
200820092010
1183
041
220
114
GramigniBecchiGiovannini (R.C.)
D 2710125
200820092010
985
140
120
015
FrenosFalcoGiovannini(R.C.)
G 281112 5
200820092010
910 4
221
221
115
BecattiniDi VeceGiovannini (R.C.)
H 1818 2010 17 1 18 Bucelli
Puccio (Sost.)Lepri (R.C.)
ITINERARIO DIDATTICO
NEL NOSTRO CASTELLO…..PASSEGGIANDO NEL TEMPO
PRONTI TUTTI A SCUOLA
Accoglienza
Benvenuti
Bentornati
IL TEMPO CHE FA
Osserviamo e registriamo il tempo
La nostra giornata a scuola
Il giorno, la settimana, i mesi
LA MIA STORIA…
Esploro il mio corpo
Con il corpo posso…
toccare,ascoltare,gustare,vedere,odorare
Se ascolto bene il mio corpo…emozioni e
sentimenti
IL TEMPO E LA NATURA
Esploriamo le stagioni
Gli animali
Il ritmo della vita
Rispettiamo i vari ambienti
IL TEMPO DELLE FESTE
Natale
Carnevale
Pasqua
Festa di fine anno
TANTO TEMPO FA
Il tempo nelle storie
I giochi di un tempo
Il nostro itinerario aiuterà i bambini a “..giocare, esplorare, dialogare, osservare,ascoltare, capire..” (dalle INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO”)attraverso favole, racconti immaginari ed esperienze di vita vissuta per essere sempre più consapevoli delle nozioni del tempo, del suo trascorrere, dei cambiamenti che si susseguono
Primi tempi di scuola
Benvenuti, bentornati
Gruppi età
Potenziare l’acquisizione di competenze attraverso proposte rivolte al gruppo dei 5 anni
Continuità nido-infanzia
Favorire il passaggio fra le due Scuole familiarizzando con il nuovo ambiente
I nonni…giocano
Educazione stradale
Educare ad un comportamento corretto da tenere in strada conoscendo i principali segnali stradali
Continuità infanzia-primaria
Favorire il passaggio fra le due scuole familiarizzando con il nuovo ambiente
Inglese
Ambiente sicuro Infanzia
Sezione blu E
Ins. Dreoni ElianaIns. Gelli Graziella
Religione cattolica
Ins. Giovannini Cristina
Sezione Rossa F
Ins. Cheli MarisaIns. Fantechi Sara
SCUOLA DELL’INFANZIA PIAZZANO
ALUNNI ISCRITTIA.S. 2013/2014
sezioni Tot. alunni Tot. Alunni per età
Anno di nascita
Rel.cattolica
Attività altern.
Alunni stranieri
Nuovi iscritti
Insegnanti
E 2676
13
200820092010
76 11
002 2
8 Dreoni
Gelli
F 23
6116
200820092010
575
141
12
118
Cheli
Fantechi
MUSICA E PENNELLO
Cercheremo di avvicinare i due linguaggi proponendo un percorso (artistico e musicale) che avvicini il bambino al mondo espressivo stimolandolo ad avere un atteggiamento creativo unendo musica, colore e materiali specifici: con queste attività si inviterà il bambino a mettersi in relazione con la propria corporeità in un contesto articolato di esperienze integrate che attivino la messa in gioco di tutti i sensi, consentendo di vivere fisicamente significati ed esperienze artistiche.
Primi tempi di scuola
Benvenuti, bentornati
Gruppi età
Potenziare l’acquisizione di competenze attraverso proposte rivolte al gruppo dei 5 anni
Continuità nido-infanzia
Favorire il passaggio fra le due Scuole familiarizzando con il nuovo ambiente
CUCINA A KM 0
Lavoro di pasta fatta a mano con strumenti per bambini
Educazione stradale
Educare ad un comportamento corretto da tenere in strada conoscendo i principali segnali stradali
Continuità infanzia-primaria
Favorire il passaggio fra le due scuole familiarizzando con il nuovo ambiente
Psicomotricità
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI VICCHIO
PIANO DELL' OFFERTA FORMATIVAa.s. 2013 – 2014 SCUOLA PRIMARIA
documento fondamentale
costitutivo
dell'identità culturale
delle istituzioni scolastiche.
CLASSI LUNEDI’ MARTEDI’ MERCOLEDI’ GIOVEDI’ VENERDI’
Tempo scuola 40 ore
40 ore settimanali
Mattino
8.20/12.20
Mensa
12.20/13.20
Pomeriggio
14.20/16.20
Mattino
8.20/12.20
Mensa
12.20/13.20
Pomeriggio
14.20/16.20
Mattino
8.20/12.20
Mensa
12.20/13.20
Pomeriggio
14.20/16.20
Mattino
8.20/12.20
Mensa
12.20/13.20
Pomeriggio
14.20/16.20
Mattino
8.20/12.20
Mensa
12.20/13.20
Pomeriggio
14.20/16.20
Tempo scuola 27 ore secondo ciclo
32 ore settimanali
con 3 pomeriggi
Mattino
8.20/12.20
Mensa
12.20/13.20
Pomeriggio
13.20/16.20
Mattino
8.20/12.20
Mensa
12.20/13.20
Pomeriggio
13.20/16.20
Mattino
8.20/12.20
Mattino
8.20/12.20
Mensa
12.20/13.20
Pomeriggio
13.20/16.20
Mattino
8.20/12.20
Tempo scuola 27 ore primo ciclo
28 ore settimanali
con 2 pomeriggi
Mattino
8.20/12.20
Mensa/
12.20/13.10
Pomeriggio
12.50/16.20
Mattino
8.20/12.20
Mattino
8.20/12.20
Mattino
8.20/12.20
Mensa
12.20/13.10
Pomeriggio
12.50/16.20
Mattino
8.20/12.20
• Raccolta differenziata• Riciclo• Risparmio energetico• Orto biologico• Prodotti a Km zero• Percorsi Coop
Educazione Ambientale e Alimentare
• Educazione civica e Cittadinanza
• Incontri con la Polizia municipale
• Progetti Legalità con questura e
Protezione civile
Educazione Stradale e Cittadinanza
EDUCAZIONE AFFETTIVITA’ / SALUTE e PREVENZIONE DISAGIO
• Centro d’Ascolto
• Ed. alla Salute Percorsi ASL
• Metodo Feuerstein
• Progetti psicomotricità
• Musicoterapia
• Progetti Agio:Personalizzazione dei percorsi
• - ACCOGLIENZA• - ORIENTAMENTO• - COSTRUZIONE DEL CURRICOLO VERTICALE
Progetto Continuità e Orientamento
Scuola e Tecnologia
LIM e didattica multimediale (manutenzione e corsi di formazione)
Sito Web
della scuola
Documentazione attività progettuali
Laboratorio di Informatica
Finanziamento Regione Toscana per formazione docenti
- Prestito libri- Incontri con gli
Autori
Progetto Biblioteca
• TOLLERANZA• RISPETTO
• CONDIVISIONE
Educazione Interculturale
Autovalutazione di Istituto
Somministrazione Prove INVALSI e analisi dei risultati
Prove di ingresso/uscita di Istituto (Italiano, Matematica) e analisi dei risultati
Collegamento con il Curricolo d’Istituto (conoscenze, abilità disciplinari/trasversali/del comportamento, competenze)
Questionari di soddisfazione (personale/ genitori/alunni)
Outcome: percentuale di successo formativo a distanza di tempo
• CLASSI APERTE E GRUPPI DI LIVELLO
• PIANI DIDATTICI PERSONALIZZATI
• METODO FEUERSTEIN
• PROGETTO IL MIO AMICO TUTOR
• DIDATTICA LABORATORIALE
Recupero degli Apprendimenti Primaria
PROGETTI E ATTIVITA‘ SCUOLA PRIMARIA
Musica / teatro
Pastori per un giorno
L’orto biologico
L’erbario
Globalità dei linguaggi
Metodo simultaneo
Progetto motoria
Mercatino della solidarieta‘
PROGETTI FUTURI PRIMARIA• PROGETTO SARA’ BANDA (CLASSI 4° e 5°)
• PROGETTO CORO (CLASSI 1°/2°/3°)
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI VICCHIO
PIANO DELL' OFFERTA FORMATIVAScuola secondaria di 1° grado
a.s. 2013 – 2014 documento fondamentale
costitutivo dell'identità culturale
dell’ istituzione scolastica
CLASSI LUNEDI’ MARTEDI’ MERCOLEDI’ GIOVEDI’ VENERDI’
Tempo scuola
30 ore
Uguale
per tutti su 5 giorni
+ 1 pomeriggio a settimana di 2 ore e 30 minuti con uscita alle ore 16.20
Mattino
8.05/13.35
Mattino
8.05/13.35
Mattino
8.05/13.35
Mattino
8.05/13.35
Mattino
8.05/13.35
Suddivisione disciplinareDISCIPLINA ORE
ITALIANO+ 1 ORA DI APPROFONDIMENTO 5+1
STORIA 2
GEOGRAFIA 2
MATEMATICA 4
SCIENZE 2
INGLESE 3
FRANCESE 2
TECNOLOGIA 2
ARTE E IMMAGINE 2
MUSICA 2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2
RELIGIONE 1
• Raccolta differenziata• Riciclo• Risparmio energetico• Prodotti a Km zero• Percorsi Coop
Educazione Ambientale e Alimentare
• Educazione civica
• Cittadinanza responsabile
e consapevole
• Incontri con la Polizia municipale
• Progetti Legalità con questura e
Protezione civile
Educazione Stradale e Cittadinanza
EDUCAZIONE AFFETTIVITA’ / SALUTE e PREVENZIONE DISAGIO
•Centro d’Ascolto
•Ed. alla Salute Percorsi ASL
•Progetti psicomotricità
•Mediazione dei conflitti e prevenzione del disagio
•Progetti Agio:Personalizzazione dei percorsi
• - ACCOGLIENZA• - ORIENTAMENTO• - COSTRUZIONE DEL CURRICOLO VERTICALE
Progetto Continuità e Orientamento
Scuola e Tecnologia
LIM e didattica multimediale (manutenzione e corsi di formazione)
Sito Web
della scuola
Documentazione attività progettuali
Laboratorio di Informatica
Finanziamento Regione Toscana per formazione docenti, acquisto supporti tecnologici a sostegno della didattica
Classe 2.0
- Prestito libri- Incontri con gli
Autori
Progetto Biblioteca
• TOLLERANZA• RISPETTO
• CONDIVISIONE
Educazione Interculturale
Autovalutazione di Istituto
Somministrazione Prove INVALSI e analisi dei risultati
Prove di ingresso/uscita di Istituto (Italiano, Matematica) e analisi dei risultati
Collegamento con il Curricolo d’Istituto (conoscenze, abilità disciplinari/trasversali/del comportamento, competenze)
Questionari di soddisfazione (personale/ genitori/alunni)
Outcome: percentuale di successo formativo a distanza di tempo
• CLASSI APERTE E GRUPPI DI LIVELLO
• PIANI DIDATTICI PERSONALIZZATI
• RECUPERO INGLESE E FRANCESE
• PROGETTO IL MIO AMICO TUTOR
• DIDATTICA LABORATORIALE
Recupero degli Apprendimenti Secondaria
PROGETTI E ATTIVITA‘SCUOLA SECONDARIA
Corso di latino
Progetto manifestazioni
Progetto Nuoto
Cineforum
Musica d’insieme
Globalità dei linguaggi
Gruppi sportivi
Iniziative di solidarietà
PROGETTI FUTURI SECONDARIA