istituto comprensivo nord 1 - brescia...organigramma istituto comprensivo nord 1 di brescia – a.s....
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
ISTITUTO COMPRENSIVO NORD 1 - BRESCIA Via Zadei, 76 - 25123 BRESCIA - Tel. 030391780 / Fax 0303385293
ORGANIGRAMMA ISTITUTO COMPRENSIVO NORD 1 DI BRESCIA – A.S. 2017/18
DIRIGENTE SCOLASTICO
CONTE ERSILIA
1^ COLLAB. DEL DIRIGENTE
PANSERA ERMINIA
ER
ER
Erminia Pansera
2^ COLLAB. DEL DIRIGENTE MOMBELLI MARISONIA
RESPONSABILE FERMI (Secondaria)
Malagutti Silena
RESPONSABILE PIAGET (Infanzia)
Sacchetti Cristina
RESPONSABILE CORRIDONI (Prim.)
Teroni Claudio
RESPONSABILI 28 MAGGIO (Primaria)
Toma Elena De Filippo Anna
RESPONSABILE CASAZZA (Primaria)
Gasparetto Donata
RESPONSABILE LANA (Secondaria)
Pansera Erminia
RESPONSABILI MELZI (Primaria)
Mainetti Claudia Raspa Gioconda
RESPONSABILI BATTISTI (Primaria)
Catalano Maria Linda Riccardi Pamela
S
T
A
F
F
C
O
L
L
A
B
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R
A
T
O
R
I
F.S. Gestione sito
WEB/comunicazione
Piattone Alessandro
F.S. Continuità-Orientamento
Massardi Cristina Paoletti Monica
F.S. Area DSA/BES
Nazzari Barbara
F.S. Area DA/BES
Quatrosi Simona
F.S. Area Intercultura
Sacchetti Cristina Piantoni Iolanda
F.S. Autovalutazione Teroni Claudio
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COMMISSIONI
AREA INCLUSIONE E SUCCESSO FORMATIVO
Commissione
INTEGRAZIONE D.A.
Commissione
D.S.A.
Commissione
INTERCULTURA
Coordinatore
Scuole
Quatrosi Simona Nazzari Barbara Sacchetti Cristina
Piantoni Iolanda
Lana Marino Rosario
Mineo Concetta
Marino Rosario Serrini Paola
Fermi Sena Maria Rosaria Bosio Tiziano
28 Maggio Marrone Valeria Vita Fusco Michela
Romeo Enrichetta
Serafini Carmen
Casazza Busi Chiara Poidomani Rosalba
Corridoni Moglia Samantha Caloni Lorella Mor Daniela
Battisti Catalano Maria Linda Torri Eleonora Costanzi Annalisa
Melzi Salvo Elisa Zigliani Loretta Cavallo Valeria
Piaget Da Silva Fernandes
Raquel Emiliana
Bianchi Daniela
ORIENTAMENTO ALUNNI STRANIERI QUINDICENNI
Bonometti Mariacristina
Rossi Daniela
Beneventi Antonella
AREA CONTINUITÀ E AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
CommissioneCONTINUITÀ
ORIENT.*
Commissione
LETTURA
Commissione
PTOF
Commissione
NUCLEO DI
AUTOVAL.
Commissione
TEAM
DIGITALE
Coordinatore
Scuole
Paoletti Monica/ Massardi Cristina
Teroni Claudio Animatore Digitale Piattone Alessandro
Lana Paoletti Monica Vecchi Claudia
Paoletti Monica Bonometti Mariacristina Tranfa Michela
Pansera Erminia
Marino Rosario
Fermi Pradelli Maria Carola Caprini Roberto
Pradelli Maria Carola
Pradelli Maria Carola Bonometti
Mariacristina
Bosio Tiziano
28 Maggio Menozzi Ornella Minervini Claudia
Minervini Claudia Bertoni Emanuela
De Filippo Anna
Casazza Renzi Agnese Marina Andreoli Alessandra
Massardi Cristina Renzi Agnese Marina
Corridoni Sarperi Valentina Di Francesco Concettina
Ricceri Paola Mombelli Marisonia
Battisti Di Vincenzo Mariolina
Martinelli Catia Trevisani Laura Torri Eleonora Torri Eleonora
Melzi Russo Angela Previcini Cristina Pavia Anna Rodella Alessandra Marini Lorenza Piera
Landi Giovanna
Piaget Bisaccianti Sara Bonafede Elena
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ALTRI INCARICHI
Responsabile
Emergenza
(Evacuazione)
Figura Sensibile
(Primo Soccorso)
Figura Sensibile
(Anti-Incendio)
Lana
Fermi Claudia Libra Lucia Ungari
28
Maggio
Vittoria Inselvini –
Enrichetta Romeo
Valeria Vita Marrone Elena Toma - Paola
Cerutti
Casazza Gabriella Vaccaro Raffaella Cavagni Francesca Lionetto
Corridoni Sonia Morenghi Daniela Mor
Battisti Mariolina Di Vincenzo Annalisa Costanzi Catia Martinelli -
Ferdinando Giacomelli
Melzi Maria Rapisarda Anna Pavia
Cristina Previcini
Loretta Zigliani
Piaget Elena Bonafede
Giuseppina Taibi
Marinella De Liso
Giuseppina Taibi
Cristina Sacchetti
Concetta Distefano
SOSTEGNO ALLA DIDATTICA: RESPONSABILI LABORATORI E SUSSIDI
Menozzi Ornella Responsabile lab. di intercultura primaria 28 MAGGIO
Omicini Marta Emma Responsabile lab. di musica primaria CASAZZA
Menozzi Ornella primaria 28 MAGGIO
Cristina Previcini Responsabile lab. di arte
primaria MELZI
Paola Cerutti primaria 28 MAGGIO
Chiara Perrone Primaria Casazza
De Carolis Mario secondaria di I grado LANA
Corberi Roberta Responsabile lab. di scienze primaria MELZI
Ceroni Mara secondaria di I grado
FERMI
Filippini Susanna primaria 28 MAGGIO
Bertoni Emanuela primaria 28 MAGGIO
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Raspa Gioconda Responsabile lab. informatica primaria MELZI
Grillo Rosaria primaria CORRIDONI
Filippini Susanna primaria 28 MAGGIO
Bosio
Libra
Tiziano
Claudia
secondaria di I grado
FERMI
Marino Rosario secondaria di I grado LANA
Torri Eleonora primaria BATTISTI
Salvaguardia Antonella Primaria Casazza
Ferrone Vincenza
Maria Orsola
Responsabile palestra primaria 28 MAGGIO
Corberi Roberta Responsabile sussidi e acquisti primaria MELZI
Izzo Marina infanzia PIAGET
Torri Eleonora primaria BATTISTI
SOSTEGNO ALLA DIDATTICA: RESPONSABILI DOTAZIONI LIBRARIE
Previcini Cristina primaria MELZI
Ungari Lucia secondaria di I grado FERMI
Toma Elena primaria 28 MAGGIO
Cerutti Paola primaria 28 MAGGIO
Massardi Cristina primaria CASAZZA
Paoletti Monica secondaria di I grado LANA
Signoroni Marco primaria CORRIDONI
Bonafede Elena infanzia PIAGET
Martinelli Catia primaria BATTISTI
SOSTEGNO ALLA DIDATTICA: REFERENTI
Mariacristina Bonometti Referente orientamento alunni
stranieri
sec. di I grado FERMI
Ornella Menozzi Referente progetti infanzia -
primaria
primaria 28 MAGGIO
Filippini Susanna Referente progetti infanzia -
primaria
primaria 28 MAGGIO
Bertoni Emanuela Referente progetti infanzia –
primaria – secondaria di I grado
primaria 28 MAGGIO
Torri Eleonora Referente progetti infanzia -
primaria
primaria BATTISTI
Roberto Boccaletti Responsabile Centro Sportivo di
Istituto della secondaria di I grado
sec. di I grado FERMI
Roccuzzo Enzo Responsabile Centro Sportivo di
Istituto della primaria
primaria CASAZZA
Roccuzzo Enzo Mobility Manager primaria CASAZZA
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CONTINUITÀ: PASSAGGIO INFORMAZIONI DA INFANZIA A PRIMARIA (insegnanti dell’Infanzia)
Sacchetti Cristina infanzia PIAGET
Lenzi Angela infanzia PIAGET
Bonafede Elena infanzia PIAGET
De Liso Marinella infanzia PIAGET
Fiorese Alessandra infanzia PIAGET
Izzo Marina infanzia PIAGET
Taibi Giuseppina infanzia PIAGET
Biscaccianti Sara infanzia PIAGET
Bianchi Baniela infanzia PIAGET
Mastropietro Raffaella infanzia PIAGET
GIORNATA APERTA INFANZIA PIAGET
Sacchetti Cristina;
Biscaccianti Sara;
Lenzi Angela;
Bonafede Elena;
De Liso Marinella;
Fiorese Alessandra;
Izzo Maria;
Taibi Giuseppina;
Bianchi Daniela;
Mastropietro Raffaella
FUNZIONIGRAMMA DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO NORD 1 A.S. 2017/2018
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ATTIVITA’ Compiti
1° COLLABORATORE
D.S.
1. Sostituire il D.S. in caso di assenza con delega alla firma
collabora alla gestione ordinaria ed organizzativa dell’istituto
favorisce l’iter comunicativo tra dirigenza/segreteria e personale
docente e A.T.A.
2. Seguire i rapporti tra scuola e genitori e loro rappresentanze,
3. Favorire i contatti della scuola con le famiglie
4. Collaborare all’organizzazione delle procedure e del controllo per
scrutini ed esami scuole secondarie di primo grado
5. Collaborare alla gestione dell’orario di servizio dei docenti, alla
verifica della sua funzionalità e alla collocazione funzionale delle
ore a disposizione per completamento cattedra, nonché delle ore
di disponibilità per effettuare supplenze retribuite
6. Controllare che la sostituzione dei docenti assenti rispetti criteri
di efficienza ed equità
7. Controllare il rispetto del regolamento d’istituto da parte degli
alunni (disciplina,ritardi,uscite anticipate,ecc)
8. Collaborare al funzionamento degli organi collegiali,
verbalizzando le riunioni del Collegio docenti e curandone la
documentazione, conservazione degli allegati, pubblicazione delle
delibere
9. Partecipare agli incontri di presentazione del POF alle famiglie
2° COLLABORATORE
D.S.
1. Sostituire il D.S. in caso di assenza del 1° Collaboratore con le
responsabilità connesse
2. Collaborare alla gestione ordinaria ed organizzativa dell’istituto,
in particolare delle scuole primarie
3. Collaborare con il dirigente nei rapporti con le scuole del territorio
e con le agenzie formative esterne
4. Seguire l’iter comunicativo tra dirigenza/segreteria e personale
docente ed ATA delle scuole primarie
5. Collaborare al funzionamento degli organi collegiali
6. Collaborare all’organizzazione delle procedure e del controllo per
scrutini ed esami privatisti sc. Primarie cura la documentazione
relativa alle scuole primarie
7. Partecipare alle riunioni come da richiesta del D.S.
8. Partecipare agli incontri di presentazione del POF alle famiglie
9. Coordinare i rapporti con le scuole del territorio per la continuità
infanzia-primaria secondaria I°
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COORDINATORE DI
PLESSO
1. Verificare quotidianamente le assenze dei docenti e le possibili
sostituzioni segnalandole in segreteria mantengono il
collegamento periodico con la segreteria e la dirigenza
2. Segnalare tempestivamente le emergenze e situazioni critiche
3. Vigilare sul rispetto del regolamento d’istituto
4. Favorire e mantenere i contatti con le famiglie
5. Favorire il coordinamento ed il funzionamento delle attività
educative e didattiche nel plesso di loro responsabilità
6. Partecipare agli incontri di presentazione del POF alle famiglie
7. Presiedere le riunioni/consigli di intersezione delegate dal D.S. e
controllare la verbalizzazione
8. Mantenere contatti costanti (anche via mail) con il dirigente e i
vicepresidi in cui segnalare ogni tipo di problematicità che
riguarda sia il personale docente e non che gli alunni.
9. Farsi portavoce e diffondere tutte le segnalazioni che provengono
dalla segreteria e dalla dirigenza
10. Predisporre l’orario (se non ci sono persone preposte a questo)
11. Partecipare allo Staff Ristretto di dirigenza
COORDINATORE SC.
SECONDARIA
1. Presiedere per delega i Consigli di classe organizzandone il lavoro
2. Nominare il segretario verbalizzante della seduta;
3. Coordinare la programmazione di classe per quanto riguarda le
attività curricolari attività progettuali, visite-viaggi d’istruzione e
stesura dei PDP per gli alunni DSA e BES;
4. Armonizzare fra loro le esigenze delle due componenti del
Consiglio (docenti-genitori);
5. Diffondere tra gli alunni le comunicazioni a loro destinate e/o alle
loro famiglie, controllare se richiesto, l’avvenuta presa visione;
6. Controllare la regolare frequenza degli alunni (giustificazioni,
assenze, ritardi, uscite anticipate);
7. In caso di anomalie dare tempestiva comunicazione al D.S.;
8. È il punto di riferimento circa tutti i problemi specifici del
consiglio di classe;
9. Ha un collegamento diretto con la presidenza e informa il
dirigente sugli avvenimenti più significativi della classe facendo
presente eventuali problemi emersi;
10. Mantiene, in collaborazione con gli altri docenti della classe, il
contatto con la rappresentanza dei genitori. In particolare,
mantiene la corrispondenza con i genitori di alunni in difficoltà;
11. Controlla regolarmente le assenze degli studenti ponendo
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particolare attenzione ai casi di irregolare frequenza ed
inadeguato rendimento.
FUNZIONE
STRUMENTALE
INTEGRAZIONE-D.A.
1. Coordinare COMMISSIONE
2. Dare indicazioni e controllare i PEI, organizzare incontri con
specialisti
3. Dare Consulenza per predisposizione progetti
4. Convocare e Coordinare il G.L.I.
5. Progettare percorsi formativi per alunni con bisogni educativi
speciali
6. Partecipare alle riunioni di staff
7. Coordinarsi con le altre Funzioni Strumentali area BES per la
predisposizione della proposta di PAI e di strumenti atti a favorire
l’inclusione (es PDP)
8. effettuare una revisione del Progetto Inclusione alunni H (PAI)
indicazioni operative di natura didattica, per la
programmazione, i recuperi e le prove di valutazione
Indicazioni operative per attivare la procedura di
certificazione H (aggiornare e uniformare la modulistica
esistente)
suggerimenti di eventuali sussidi anche di tipo informatico,
link di siti utili
Strumenti per l’orientamento anche per le famiglie dei
ragazzi in uscita dalla terza della secondaria.
9. organico: coadiuvare la dirigenza nelle varie fasi di richiesta
dell’organico di sostegno compresa l’assegnazione dei docenti di
sostegno ai vari alunni, in accordo col DS.
10. assistenza ad personam: seguire le varie fasi di richiesta degli
educatori al comune.
11. tenere costantemente monitorati i siti in cui potrebbero essere
attivati bandi e accordarsi con la presidenza
12. partecipare alle riunioni del CTI
FUNZIONE
STRUMENTALE
REFERENTE
D.S.A./B.E.S.
1. Coordinamento COMMISSIONE
2. Dare indicazioni e controllare PDP degli alunni con DSA
3. Dare Consulenza ai colleghi
4. Predisporre progetti di formazione
5. Curare la comunicazione con l’Unità di Neuropsichiatria
Partecipazione al G.L.I.
6. Partecipare alle riunioni di staff
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7. Coordinarsi con le altre Funzioni Strumentali area BES per la
predisposizione della proposta di PAI e di strumenti atti a favorire
l’inclusione (es PDP)
8. effettuare eventuali revisioni del Progetto Inclusione DSA-BES
9. effettuare eventuali revisioni degli strumenti (PdP) per Inclusione
DSA-BES
10. farsi promotore e punto di riferimento per i docenti dei vari
plessi, sia per la somministrazione dei test che per la
compilazione dei PDP ed eventuale collettore di buone pratiche
11. Tenere costantemente monitorati i siti (MUIR, MIURLOMBARDIA,
USTBS…..) in cui potrebbero essere attivati bandi o corsi di
aggiornamento e accordarsi con la presidenza
FUNZIONE
STRUMENTALE
INTERCULTURA/B.E.S.
1. Coordinare la Commissione e le attività previste dai vari
progetti
2. Definire linee progettuali, finalizzate all’integrazione scolastica
degli alunni non italofoni nelle sezioni e nelle classi.
3. Curare le procedure per l’accoglienza e l’inserimento di nuovi
alunni stranieri neo-iscritti alla scuola dell’infanzia, primaria e
secondaria in collaborazione con gli addetti della segreteria.
4. Monitorare e verificare periodicamente, in itinere e alla fine, gli
interventi programmati ed effettuati dagli insegnanti
alfabetizzatori nelle classi ove sono inseriti gli alunni non
italofoni, e fare proposte per l’anno successivo.
5. Partecipare ad incontri promossi dal CTI di riferimento.
6. Partecipare al G.L.I.
7. Curare la formazione sulle problematiche legate al’inclusione
8. Coordinarsi con le altre Funzioni Strumentali area BES per la
predisposizione della proposta di PAI e di strumenti atti a
favorire l’inclusione (es PDP)
9. Partecipare alle riunioni di staff
10. seguire l’organizzazione dei fondi del Forte processo migratorio-
predisporre tutta la necessaria documentazione ai fini della
rendicontazione.
11. tenere costantemente monitorati i siti (MUIR, MIURLOMBARDIA,
USTBS…..) in cui potrebbero essere attivati bandi e accordarsi
con la presidenza
12. farsi promotore e punto di riferimento per i docenti dei vari
plessi, anche per la compilazione dei PEI ed eventuale collettore
di buone pratiche.
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FUNZIONE
STRUMENTALE SITO
WEB
1. Partecipare alle riunioni di staff
2. Aggiornare periodicamente la piattaforma Wordpress, i plugin e
implementazione di nuovi plugin
3. Aggiornamento periodico e riorganizzazione dei contenuti (
documenti del PTOF - progetti annuali - comunicazioni, verifica di
link esterni interrotti, ecc);
4. Costruzione di nuove sezioni inerenti alla didattica interattiva con
gli alunni;
5. Pubblicazione dei risultati/prodotti delle attività didattiche e
collegiali dei vari Plessi;
6. Facilitare la comunicazione con le famiglie e fra i vari utenti
attraverso la funzione del Sito;
7. Ricercare e coordinare nuove modalità operative di
implementazione del Sito web con tutte le componenti
dell’Istituto
8. Raccogliere indicazione e suggerimenti da tutte le componenti
della scuola per migliorare la fruibilità del sito
FUNZIONE
STRUMENTALE
AUTOVALUTAZIONE
1. Partecipare alle riunioni di staff;
2. Coordinare processi di autoanalisi d'Istituto e valutazione del
Sistema (RAV-PDM);
3. Coordinare la somministrazione delle prove INVALSI;
Monitoraggio Sito INVALSI;
4. Analizzare gli esiti delle prove INVALSI e illustrarli al Collegio dei
docenti;
5. Coordinarsi con le altre Funzioni Strumentali.
FUNZIONE
STRUMENTALE
CONTINUITA' E
ORIENTAMENTO
1. Coordinare la Commissione e le attività previste dai vari
progetti
2. Rivedere i progetti continuità e orientamento e scriverli in modo
dettagliato e preciso per PTOF
3. Seguire e coordinare il progetto continuità e orientamento di
Istituto e della rete d’Ambito e diffondere materiale ed iniziative
inerenti per la realizzazione dei medesimi.
4. Relazioni con le strutture del territorio
5. Monitorare la realizzazione delle varie fasi dei progetti e
predisporre strumento di valutazione.
6. Preparazione degli incontri di presentazione del PTOF e del Patto
di Corresponsabilità in vista delle assemblee di ottobre.
7. Preparazione degli incontri di presentazione del PTOF ai genitori
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in vista delle iscrizioni (gennaio)
8. Formulazione al DS la formazione delle nuove classi.
COMMISSIONE
INTEGRAZIONE
ALUNNI D.A.
1. Curare la realizzazione del progetto di Istituto
2. Analisi Situazione di partenza degli alunni D.A. nei 3 ordini di
scuola;
3. Monitoraggio in itinere degli alunni D.A.;
4. Monitoraggio documenti: P.E.I. ed allegato "E"; Monitoraggio e
verifica delle attività.
COMMISSIONE D.S.A. 1. Curare la realizzazione del progetto di Istituto
2. Monitoraggio della situazione di ogni plesso;
3. verifica incontri ASL;
4. verifica strategie concordate nel P.D.P.;
5. aggiornamento "Fascicolo DSA" di plesso;
6. Passaggio di informazioni/comunicazioni su iniziative, normativa
e corsi di aggiornamento
COMMISSIONE
INTERCULTURA
1. Curare la realizzazione del progetto di Istituto
2. Monitoraggio dei bisogni
3. Monitoraggio delle pratiche inclusive d'Istituto , a partire dalla
lettura dei dati del RAV di Istituto, con particolare attenzione alla
valutazione e all’ orientamento degli alunni non italofoni.
4. Programmazione, coordinamento, monitoraggio e verifica dei
Progetti di Istituto e di plesso relativi all’Intercultura e
all’alfabetizzazione degli alunni non italofoni
5. Verifica dell’efficacia degli strumenti per l’inclusione (PDP - PAI
), alla luce della normativa B.E.S. e delle proposte dell’UST di
Brescia
6. Programmazione e definizione del calendario di eventuali incontri
di formazione deliberati dal Collegio dei Docenti
7. Monitoraggio e proposta di iniziative relative all’intercultura da
parte di Enti e associazioni
8. Progettazione attività per l’anno scolastico 2017-18
COMMISSIONE
CONTINUITÀ -
ORIENTAMENTO
1. Incontri per continuità/ formazione classi
2. Revisione dei Curricoli Verticali in particolare Curricolo Digitale e
Cittadinanza e Costituzione
3. Progettazione percorsi comuni alle classi ponte
4. Preparazione Open Day
5. Rivedere i progetti continuità e orientamento e scriverli in modo
dettagliato e preciso per PTOF
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6. Realizzare il progetto continuità e orientamento di Istituto e
della rete d’Ambito e diffondere materiale ed iniziative inerenti
per la realizzazione dei medesimi.
7. Relazioni con le strutture del territorio
8. Monitorare la realizzazione delle varie fasi dei progetti e
predisporre strumento di valutazione.
COMMISSIONE
LETTURA
1. Coordinamento tutte le attività di promozione alla lettura
dell’Istituto
2. Si occupa della biblioteca dei plessi: catalogazione e
archiviazione telematica e ampliamento dei testi
3. Promozione incontri con gli autori dei libri
4. Organizzazione e allestimento mostre
5. Proposta progetti e adesione proposte in rete
COMMISSIONE PTOF 1. Revisione e diffusione dei documenti (POF 2017-18 e POF
Triennale 2016-2019)
2. Raccolta di indicazioni e i suggerimenti da tutte le componenti
della scuola
3. Monitoraggio della programmazione annuale dei dipartimenti
disciplinari
4. Monitoraggio dello stato di avanzamento di progetti/attività
TEAM DIGITALE 1. Promuovere e monitorare la diffusione delle nuove tecnologie
didattiche;
2. Promuovere l’uso di sezioni del sito dedicate alla didattica
interattiva con gli alunni;
3. Supportare il processo della pubblicazione delle buone pratiche
4. Promuovere l’uso corretto del registro elettronico;
5. Raccogliere indicazione e suggerimenti da tutte le componenti
della scuola anche relative al registro elettronico
NUCLEO DI
AUTOVALUTAZIONE
1. Collaborare col Dirigente nel Nucleo di Autovalutazione
2. Controllare e monitorare dell’attuazione delle azioni del Piano di
Miglioramento e report all’interno del nucleo di autovalutazione
3. Analizzare i dati Invalsi dell’Istituto rielaborare e presentare al
collegio docenti i risultati delle prove Invalsi
4. Monitorare e attuare piani di miglioramento
5. Modificare RAV 17-18
6. seguire dal punto di vista organizzativo la prova invalsi
FIGURA SENSIBILE
(ANTI-INCENDIO
1. Indicazioni-intervento in caso di incendio
2. Controllo uscite sicurezza
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3. Comunicazioni per la sicurezza
4. Verifica DPI
FIGURA SENSIBILE
(PRIMO SOCCORSO)
1. Interventi di Primo soccorso
2. Controllo Cassetta P.S.
3. Somministrazione farmaci
RESPONSABILI PER
L’EMERGENZA (PIANO
EVACUAZIONE)
1. Diffusione e corretta applicazione del Piano di sicurezza e di
Evacuazione
RESPONSABILI
DOTAZIONI LIBRARIE
1. Responsabile Aula / libri, della biblioteca di plesso
2. Controllare l’inventario dei libri e la loro restituzione al termine
dell’a.s.
3. Riferire al responsabile di plesso per l’acquisto di nuovi Sussidi e
materiale di facile consumo
REFERENTI
LABORATORI
INFORMATICA
1. Responsabile del Laboratorio Informatica, dell’aula LIM e dei
sussidi audio-video informatici
2. Riferire al responsabile di plesso per guasti e per l’acquisto di
nuovo materiale informatico
3. Supportare i colleghi per le procedure informatiche
REFERENTI
LABORATORI E
SUSSIDI DIDATTICI
1. tenere in buono stato di funzionamento le aule affidate
2. segnalare eventuali guasti alla segreteria.
3. Raccogliere le esigenze in termini di materiale in dotazione dei
vari plessi
4. Attuare una accurata ricognizione di tutto il materiale informatico
in disuso e accantonato, predisporre un elenco dettagliato e
accordarsi con la segreteria, che provvederà al discarico.
RESPONSABILE
CENTRO SPORTIVO
D’ ISTITUTO
1. Pianificare l'attività sportiva scolastica dell'Istituto
2. Attivare sinergie nel territorio per la migliore realizzazione
dell'attività sportiva scolastica;
MOBILITY MANAGER 1. Organizzare e coordinare gli spostamenti casa-scuola-casa del
personale scolastico e degli alunni;
2. Mantenere i collegamenti con le strutture comunali e le aziende
di trasporto;
3. Coordinarsi con gli altri istituti scolastici presenti nel medesimo
comune;
4. Verificare soluzioni, con il supporto delle aziende che gestiscono i
servizi di trasporto locale, su gomma e su ferro, per il
miglioramento dei servizi e l'integrazione degli stessi;
5. Garantire l'intermodalità e l'interscambio;
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email: [email protected] - [email protected] sito web:www.icnord1brescia.gov.it
6. Favorire l'utilizzo della bicicletta e di servizi di noleggio di veicoli
elettrici o a basso impatto ambientale;
7. Segnalare all'ufficio scolastico regionale eventuali problemi legati
al trasporto dei disabili.