isseps 2014 istanbul report (daipukai29)
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ISSEP2014参加報告～飛んでイスタンブール
西田 知博（大阪学院大学）
♪ 飛んでイスタンブール♪
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
関空→イスタンブール
13時間イスタンブール→関空
11時間
ISSEPとはThe International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives
初中等の情報教育に関する国際会議参加者はヨーロッパが中心選ばれた論文は LNCSとして発行
今回が 7回目2005年に第 1 回（オーストリア クラーゲンフルト）Vilnius (2006), Torun (2008), Zürich (2010), Bratislava (2011), Oldenburg (2013)Nov. 28, 2014 大プ会廿九
ISSEP2014
トルコ・イスタンブール大学で開催9/22 〜 25
Keynote: 3件一般発表 : 22件Workshop: 5件
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
Nov. 28, 2014 大プ会廿九グランバザール
会場
ワークショップ
昼食
ISSEP2014のセッション会場
シングルセッション
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
ISSEP2014: Keynote
Michael Kölling (University of Kent): From Lego to Java – Interfaces for discovery and motivationエラーの話 , Blocks vs. Text, 比較 (Scratch, Alice, Mindstorms, StarLogo, Python, NetBeans, Greenfoot, GF3)
Barbara Demo (University of Torino):The many facets of Scratch
Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat
Joint Report Informatics Europe & ACM Europe on Informatics Education (2013)
Scratchを使って story telling
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
Joint Report の Recommendations
All students should benefit from education in digital literacy, starting from an early age and mastering the basic concepts by age 12.
All students should benefit from education in informatics as an independent scientific subject, studied both for its intrinsic intellectual and educational value and for its applications to other disciplines.
A large-scale teacher training program should urgently be started. To bootstrap the process in the short term, creative solutions should be developed involving school teachers paired with experts from academia and industry.
The definition of informatics curricula should rely on the considerable body of existing work on the topic and the specific recommendations of the present report (section 4).
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
ISSEP2014: Keynote（つづき）
Walter Gander (ETH Zurich, BU Hong Kong):Informatics and General Education
CSの歴史を紐解くCS, プログラミングの重要性色々なトピックを織り交ぜて
Code.org, New York Times の記事など
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
Nov. 28, 2014 大プ会廿九Walter Gander先生の最終スライドを引用(http://www.issep2014.org/wp-content/uploads/2014/02/walter_gander.pdf)
一般発表1. Computer Science Education
• Big Data, Coding School for 10-12 aged …
1. Computer Science Education• Bebras, Physical Computing, …
1. Competence Measurement for Informatics• Austria, Germany, 北欧での Caseなど
1. Curriculum Issues• K12, Secondary school, Russia, Scratch
1. Emerging Technologies and Tools for Informatics• Virtual world, HiPPY(Python), Spreadsheet, Recursion
1. Teacher Education in Informatics• Pedagogical Content Knowledge , …
セッションの構成
発表 +質疑 15分 /件各セッションにWrap-Upが 15もしくは30分
運用はおおらか ;-)実際には 15分で収まらない発表がほとんどWrap-Upの時間をすべて使ってちょうどか多少オーバー
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
Workshops
Educational Standards in Informatics/ICT at Lower Secondary Level
Python
Computer Science Unplugged: Teaching CS Concepts Using Activities
The State of Affairs in the Dutch Informatics Education
Robotic Programming for Teaching Programming Languages
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
ワークショップの様子（ 1）
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
ワークショップの様子（ 2）
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
ワークショップの様子（ 3）
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
スーツケースの半分を占領 (^^;
ワークショップの様子（ 4）
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
ワークショップ終了
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
昼食
格式ある「教員ハウス」のレストランでただし，セッション会場から徒歩 10分
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
昼食
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
イスタンブール大学の構内
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
エクスカージョン
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
船でボスボラス海峡を北上大学経営のレストランで夕食
船からの景色
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
ドルマバフチェ宮殿
イスタンブール大学のレストラン
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
イスタンブールの交通
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
地下宮殿
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
スルタンアフメト・ジャーミイ（ブルーモスク）
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
トプカプ宮殿
Nov. 28, 2014
アヤソフィア
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
イスタンブール空港のラウンジ
Nov. 28, 2014 大プ会廿九
…おまけ
Nov. 28, 2014 大プ会廿九