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2018-2019

10/1/2018

Campus Improvement PlanIRIS 1Page

School Year:

Dr. Adriana VelaPrincipal:Araceli RamosAssistant Principals:Sonia Vera

CSBS - COL. SANTOS BENAVIDES ELEMENTARY

At Colonel Santos Benavides Schooladministrators, teachers, staff members,students and parents are committed tohigh standards of excellence. Ourpurpose is to teach students beyond thebasics and create self directed, life longlearners through the skills of criticalthinking, problem solving, technologyand effective communication. Wemotivate students to reach their fullpotential and become productive citizens,responsible for the positive impact theyhave on their families and community.

Mission:

CSBS teachers, staff members, studentsand parents are committed toEXCELLENCE.

Vision:

2018-2019

10/1/2018


School Year:

I. District/Campus Mission StatementII. District Campus GoalsIII. Committee SignaturesIV. Comprehensive Needs AssessmentV. Campus Improvement Plan

Goal 1: Student AchievementGoal 2: Safe and Nurturing EnvironmentGoal 3 Parental InvolvementGoal 4: Highly Qualified Teachers

Table of Contents


2018-2019

10/1/2018


School Year:

Committee Signatures


10/1/2018

NCLB Comprehensive Needs Assessment 2018-2019Summary of Priority Needs

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Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDMCommittee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan.

Improve attendance rate to be considered for State Accountability Distinction

School wide attendance incentive: Attendance will be reviewed every six week period and the class with the highest attendance rate will receive a Chick-Fil-A partyduring lunch: one for the upper classes winner (3rd-5th) and one for the lower grades winners (PreK-2nd). Two runner-up classes in the upper and lower grades willget a popcorn and pickle party.

Demographics

Needs :

Strategies :


Data Sources :TSDS PEIMS Student Data, District Attendance Reports, Campus Attendance Reports, Staff Roster, School Attendance Incentive Flyer

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Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDMCommittee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan

Spring picture days should not be scheduled during LIFE Fair days and during special events, such as Open House. Also, Super Saturdays should be on weekendswhere there is not a holiday on the previous Friday and on the following Monday.

Pictures:-January 15, 2019 for PreK-2nd-January 16, 2019 for 2nd-5th.-January 17, 2019 Pictures for clubs and organizations

Super Saturdays:-January 26, February 16, March 23, and April 27, 2019 Super Saturdays

School Culture and Climate

Needs :

Strategies :


Data Sources :CSBS Calendar Events, Employee interviews, Feedback Data

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1. We will Implement the AR Reading Extravaganza days seven times throughout the school year starting on August 2018 (introduced January 2018).2. Vocabulary tests will be taken with AR tests.3. Promote global citizenship and writing skills.

1. During AR Reading Extravaganza days students come to school in pajamas to read and AR test during the day.2. Students will need to take the vocabulary tests with each AR test taken for vocabulary development.3. To promote global citizenship and writing skills, 1st-5th students will write a paragraph for homework to improve overall writing skills and expand the students' globalawareness with a global topic every six weeks for the first 3 six weeks. Students will write about about one facet of the global issue topic each week of the 4 weeks.Global Topic Issues for writing homework paragraphs will be:-1st Six Weeks: Global Warming: Week 1-What is it?; Week 2-How does it affect the world?; Week 3-How does it affect our state?; Week 4-How does it affect ourcity?-2nd Six Weeks: Pollution: Week 1-What is it?; Week 2-How does it affect the world?; Week 3-How does it affect our state?; Week 4-How does it affect our city?-3rd Six Weeks: Education: Week 1-What is it?; Week 2-How does it affect the world?; Week 3-How does it affect our state?; Week 4-How does it affect our city?

AR Reading Extravaganza dates:-September 28, 2018

Curriculum, Instruction and Assessment

Needs :

Strategies :


Data Sources :Benchmark data, CBA data, STAAR data, TELPAS data, Special Education student data, School Report Card, Progress Reports, weekly assessments, DMAC reports

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Increase AR testing in order to help with students' reading fluency, comprehension skills and vocabulary development.

-Students will take vocabulary tests with each AR test.-Teachers will increase the intensity of small group instructions for struggling readers & received training at BOY from dyslexia and reading int. teacher on how totarget struggling readers in small groups- We will have Satruday Library AR Days throughout the school year instead of evening library nights that were only an hour.

Student Achievement

Needs :

Strategies :


Data Sources :TELPAS data, STAAR data, iStation Reports, running records, six weeks grades, weekly assessments

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-Improve academic growth and behavior of students in the cafeteria.-Smart TV behind the reception desks in the front office so that students and employees can view V-Brick morning announcements and to show other schoolimportant information to the school community as they visit our campus.

-We will install Smart televisions in the cafeteria that will show educational shows/programming during lunch.-Smart Television will be installed behind the front reception desk to show V-Brick announcements during the morning, plus other important school information throughout the rest of the day.

School Context and Organization

Needs :

Strategies :


Data Sources :Daily schedules, master schedule, student support services, school map, physical environment, formal and informal communication, school leadership

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Build Teacher Morale

-The school principal will assign team leaders per grade level to assist newer teachers with campus/curriculum implementation.-PTC will donate funds to beautify the teacher's lounge.-Every six weeks employees with perfect attendance will have an opportunity to win a prize donated by PTC or community members.-The grade level that has perfect attendance gets an hour and a half lunch.-Teachers that get perfect attendance for the whole school year will get an opportunity at the end of the year to earn a prize.

Teacher Quality

Needs :

Strategies :


Data Sources :Teacher certification, staff qualifications, staff stability, staff attendance

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-Improve parent attendance at parent sessions.-Improve parent involvement

-"Sweets for My Sweet" parent sessions where students can invite any parent or guardian on this special day to eat sweets with them, while the parents/guardianslearn from a parent session topic. Parent sessions are as follows:

-October 17, 2018 (1st at 8:00 and Kinder at 8:45)-November 28. 2018 (2nd at 8:00 and 3rd at 8:45)-February 13, 2019 (4th at 8:00 and 5th at 8:45).

Family and Community Involvement

Needs :

Strategies :


Data Sources :Parent orientation agenda, parent symposium agenda, parent sessions, Family and Parental Involvement Tally Sheet

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No new recommendations at this time.

Technology

Needs :

Strategies :


Data Sources :school inventory, list of computer programs available, barriers for technology, staff development needs

10/23/2018 IRISNCLB Evaluación Integral de Necesidades 2018-2019

Resumen de las Necesidades Prioritarias

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Los presidentes de los comités del campus CNA dan prioridad a dichas necesidades y recomiendan al comité SBDM algunas iniciativas/estrategias/activades que logran satisfacer las necesidades del campus. El comité SBDM aprobará estas iniciativas/estrategias/activades las cuales serán colocadas dentro del Plan de Mejora del Campus.

Mejorar el porcentaje de asistencia considerado por la Distinción de Responsabilidad del Estado (State Accountability Distinction)

Incentivo a la asistencia escolar: La asistencia será revisada en períodos de seis semanas y la clases con el mayor porcentaje de asistencia recibirán una fiesta de Chick-Fil-A durante su hora de comida: una fiesta para las clases ganadoras de tercero a quinto grado y otra para las clases ganadoras de PreKinder a segundo grado. Las dos clases finalistas de grados superiores e inferiores tendrán una fiesta de palomitas y pepinillos.

Demografía:

Necesidades:

Estrategias:


Fuentes de Datos:Datos de los estudiantes (TSDS PEIMS), reportes de asistencia del distrito, reportes de asistencia del campus, lista del personal, folleto de incentivos para la asistencia escolar



2Página


La toma de fotografías de Primavera no deberán ser programadas durante (LIFE Fair days) y/o durante eventos especiales como un Open House. Asimismo, los Súper Sábados deberán ser durante los fines de semana en donde no haya un dia festivo el viernes anterior y/o el lunes siguiente.

Fotografías:- 15 de enero del 2019 for PreK-2nd- 16 de enero del 2019 for 3rd-5th.- 17 de enero del 2019 fotografías para los clubs y organizaciones

Súper Sábados:-26 de enero, 16 de febrero, 23 de marzo y 27 de abril del 2019

Cultura Escolar y Clima:

Necesidades:

Estrategias:


Fuentes de Datos:Calendario de eventos CSBS, entrevistas con empleados, datos de retroalimentación



3Página


1. Implementaremos los días de Lectura Extravaganza AR (Lectura Acelerada) en siete ocasiones a lo largo del año escolar, empezando en agosto2018 (introducido en enero 2018).

2. Los examenes de vocabulario se tomarán junto con los examenes AR.3. Promover la ciudadanía global y las hablidades de escritura.

1. Durante los días de Lectura Extravaganza AR, los estudiantes podrán usar pijama para leer y tomar examenes AR durante su día en la escuela.2. Los estudiantes tendrán que tomar examenes de vocabulario por cada examen AR que tomen para desarrollar su vocabulario.3. Los estudiantes de primer a quinto grado tendrán la tarea de escribir un párrafo sobre un tema global cada seis semanas (las primeras 3 semanas de lcada seis). para mejorar sus habilidades de escritura y así expandir la su conciencia global. Los estudiantes escribirán sobre una faceta del problema global cada semana de las 4 semanas. Los temas del problema global para escribir los párrafos de tarea son los siguientes:

-1era. Seis Semanas: El Calentamiento Global: Semana 1-¿Qué es?; Semana 2-¿Cómo afecta al mundo?; Semana 3-¿Cómo afecta a nuestro estado?; Semana 4-¿Cómo afecta a nuestra ciudad?-2da. Seis Semanas: La Contaminación: Semana 1-¿Qué es?; Semana 2-¿Cómo afecta al mundo?; Semana 3-¿Cómo afecta a nuestro estado?; Semana 4-¿Cómo afecta a nuestra ciudad?-3era. Seis Semas: Educación: Semana 1-¿Qué es?; Semana 2-¿Cómo afecta al mundo?; Semana 3-¿Cómo afecta a nuestro estado?; Semana 4-¿Cómo afecta a nuestra ciudad?

Fechas de Lectura Extravaganza AR (Lectura Acelerada):

Plan de Estudios, Enseñanza y Evaluación

Necesidades:

Estrategias:


-28 de septiembre del 2018

Fuente de Datos :Datos de examenes del distrito(Benchmark), datos de examenes del distrito (CBA), datos de examenes estatales (STAAR), datos de examenes estatales (TELPAS), datos de estudiantes de educación especial, boleta de calificaciones de la escuela, reportes de progreso, evaluaciones semanales, reportes de DMAC



4Página


Aumentar la toma de examenes AR para ayudar y mejorar la fluidez de lectura, habilidades de comprensión y desarrollo de vocabulario de los estudiantes.

-Los estudiantes tomaran examenes de vocabularia por cada examen AR. -Los maestros aumentarán la intensidad de la enseñanza en grupos pequeños para lectores con dificultades. Además, los maestros recibirán entrenamientos en BOY sobre la dislexia y la lectura int. Tambien sobre cómo identificar a lectores con dificultades en grupos pequeños. -Tendremos Sábados de Biblioteca AR durante todo el año esolar en lugar de las tarde-noches de biblioteca que solo duraban una hora.

Desempeño Escolar del Estudiante:

Necesidades:

Estrategias:


Fuente de Datos:Datos de examenes estatales (TELPAS), datos de examenes estatales (STAAR), reportes de iStation, registros de ejecución (running records), calificaciones de cada seis semanas, evaluaciones semanales



5Página


-Mejorar el crecimiento académico y el comportamiento de los estudiantes en la cafetería.-Colocar Smart TV en la pared trasera de los mostradores en la recepción principal para que los estudiantes y empleados puedan ver los anuncios matutinos en V-Brick, así como mostrar información importante para la comunidad escolar que visita nuestro campus.

-Instalaremos televisiones inteligentes en la cafetería escolar que muestren shows o programas educativos durante la hora de comida.-Algunas televisiones inteligentes serán instaladas en la pared trasera de los mostradores en la recepción principa; para mostrar anuncios V-Brick durante la mañana, además de información escolar importante el resto del día.

Contexto Escolar y Organización:

Necesidades:

Estrategias:


Fuentes de Datos:Horarios diario, horario maestro, servicios de apoyo estudiantil, mapa escolar, entorno físico, comunicación formal e informal, liderazgo escolar

10/23/2018 IRISNCLB Evaluación Integral de Necesidades

2018-2019 Resumen de las Necesidades Prioritarias

6Página


Construir la moral del docente

-La directora de la escuela asignará líderes de equipo por cada grado escolar para ayudar a los maestros más nuevos con la implementación del plan de estudios y del campus.PTC will donate funds to beautify the teacher's lounge.

-Cada seis semanas, los empleados con asistencia perfecta tendrán la oportunidad de ganar un premio donado por PTC o por miembros de la comunidad.

-El grado escolar que tenga la asistencia perfecta recibe una hora y media de comida.-Los maestros que obtengan una asistencia perfecta durante todo el año escolar tendrán la oportunidad de ganar un premio al final del año.

Calidad Docente

Necesidades:

Estrategias:


Fuentes de Datos:Certificación docente, calificaciones del personal, estabilidad del personal, asistencia del personal.



7Página


-Mejorar la asistencia de los padres en las sesiones para padres de familia.

-Mejorar la participación de los padres

-"Sweets for My Sweet" sesiones para padres donde los estudiantes pueden invitar a alguno de sus padres o tutor en este día especial a comer *** con ellos, mientras los padres/tutor aprenden sobre un tema para padres de familia. Las sesiones serán los siguientes días:

-17 de octubre del 2018 (1er. grado a las 8:00 y Kinder a las 8:45)-28 de noviembre del 2018 (2do. grado a las 8:00 y 3ero. a las 8:45)-13 de febrero del 2019 (4to. grado a las 8:00 y 5to. a las 8:45).

Participación Familiar y Comunitaria

Necesidades:

Estrategias:


Fuentes de Datos:Agenda de orientación para padres, agenda de simposios para padres, sesiones para padres, hoja de conteo de participación familiar



8Página


No hay nuevas recomendaciones en este momento

Tecnología

Necesidades:

Estrategias:


Fuentes de Datos:Inventario escolar, lista de programas informáticos disponibles, barreras para la tecnología, necesidades de desarrollo del personal

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