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Investigación CuantitativaLa Encuesta
Dr. José Manuel Huerta
Catedrático en Evaluación
Curso Métodos de Investigación
DEPT. Economía Agrícola
27 de septiembre de 2006
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Objetivos de la presentación
� Concienciar al estudiante sobre el valor de la
investigación cuantitativa.
� El estudiante conocerá la secuencia sugerida en la
encuesta.
� El estudiante conocerá los métodos para la toma de
datos más comunes en la investigación de encuesta.
� El estudiante conocerá los tipos de muestras más
comunes en la investigación.
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Características del Paradigma Cuantitativo (1)
� Se presentan los resultados en números.
� Se utiliza el método deductivo de la investigación.
� En algunos casos se presenta una hipótesis.
� Se utilizan cuestionarios estructurados.
� Uso de muestras numerosas.
� Una vez validado el instrumento, los cambios son mínimos
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Características del Paradigma Cuantitativo (2)
� Se utilizan estadísticas generales, y
raramente se informa sobre sujetos
individuales.
� Se tiende a generalizar los resultados más
allá de la muestra (si se utilizó una muestra
representativa).
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Algunos términos utilizados en la investigación de encuestas
� Variable
� Variable Independiente (x) Horizontal
� Niveles de la variable Independiente
� Variable Dependiente (y) Vertical
� Población
� Muestra
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Usos de la Investigación Cuantitativa
� Algunas preguntas de investigación llevan a la
investigación cuantitativa.
� Cuando los participantes no están disponibles para
interacciones y observaciones contínuas.
� Cuando tiempo y recursos son limitados.
� Cuando la audiencia (Legisladores o
Patrocinadores) exigen resultados medibles y
científicamente válidos).
� Es posible utilizar ambos paradigmas.
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Pasos para la investigación (1)
� Establecer el propósito y los objetivos de la misma.
� Revisión de Literatura. Otras personas deben revisar los objetivos.
� Revisar los objetivos a partir de las recomendaciones ofrecidas, continuar con la revisión de literatura.
� Revisar los objetivos basados en la revisión de literatura.
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Pasos para la Investigación (2)
� Preparar un borrador de las partes del cuestionario basado en los objetivos.
� Panel de expertos. (Validez de Contenido)
� Revise el cuestionario y la revisión de Literatura.
� De ser necesario, envíe el cuestionario al panel de “Human Subjects”.
� Establezca el análisis para cada objetivo.
� Prueba piloto (Validez de Campo).
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Pasos para la Investigación (3)
� Revise el instrumento al concluir la prueba
� Consistencia del instrumento
� Prepare las cartas para presentar la encuesta y permita sugerencias.
� Considere Incentivos
� Envíe los cuestionarios
� Prepare una plantilla de análisis, de acuerdo al programa a utilizarse.
� Desarrolle seguimiento a los que no contestaron
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Pasos para la Investigación (4)
� Entre los datos en la computadora
� Analice los datos según su plan
� Primer borrador del informe.
� Revise el borrador a la luz de las recomendaciones.
� Informe Final
� Duplique y disemine los resultados o prepárese para la defensa de la tesis.
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Metodología para tomar los Datos
� Encuesta por Correo
� Encuesta Personal
� Entrevista telefónica
� Administración directa a grupos
� Encuesta a través del Internet
� Encuesta a través de máquinas de Facsímil
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Aspectos de la encuesta
� Recopila información sobre un número grande de personas.
� Basado en preguntas a los participantes
� Por lo general se usa una muestra
� Si se usa Universo se llama censo
� Describe y explora características presentes de la población
� Podría investigar relaciones entre variables (Relacional).
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Aspectos de la Encuesta (2)
� Se lleva a cabo en un ambiente natural
� Se pretende hacer generalizaciones a la
población.
� El propósito y objetivos del estudio se
manifiesta en los objetivos o preguntas.
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Ventajas de la Encuesta
� Es posible incluir a muchas personas.
� Es sobre una situación real
� Podría ser un primer paso para desarrollar
hipótesis o identificar problemas de
investigación más específicos de mayor
alcance que la mera descripción.
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Desventajas de la Encuesta
1. Es más extensiva que intensiva
2. Conlleva mucho tiempo y recursos
3. Carece frecuentemente de validez externa
A. Suele contener Error de muestra
B. Error Marco de la Muestra
C. Error de Respuesta
D. Error de Medida
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Desventajas de la Encuesta (2)
� 4. Difícil obtener datos válidos
� 5. Los resultados varían mucho con el
tiempo
� 6. No es posible explicación o predicción si
la encuesta ha sido diseñada solamente
para describir.
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Consideraciones para la Encuesta
� Obtener los permisos requeridos
� Sensibilidad ante los encuestados
� Adiestramiento a los encuestadores
� Obtener la validez del instrumento
� Obtener la consistencia del instrumento
� Alterar lo menos posible el balance natural
en la toma de datos.
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Muestras Representativas
� Muestra simple al azar (aleatoria)
� Muestra al azar el varias etapas (clusters)
� Muestra estratificada (cuotas)
� Muestra sistemática
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Muestras no Representativas
� Muestra Accidental
� Muestra de Conveniencia
� Muestra a Propósito
� Muestra de Bola de Nieve
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Aspectos de las Muestras
20%80%Total
25%75%Muestra 3
15%85%Muestra 2
20%80%Muestra 1
Abrir en la
Tarde
Sin OpiniónAlternativas
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Aspectos de las Muestras (2)
3,050+503,000Investigador
B
100+5050Investigador
A
Muestra
Nueva
AumentoMuestra
Original
Muestra
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Aspectos de las Muestras (3)
� Proyectos Pilotos
� Aspectos Inusuales
� Población Heterogénea
� Población homogénea
� El mito de los porcentajes
� Sustitución de sujetos en las muestras
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Encuestas Longitudinales
� Estudio de Tendencias
� Estudio de Cohort
� Estudio de Panel
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Estudios Relacionales
� Estudio Correlacional
� Estudio de Expo-Facto (después del estudio)
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Estudios de Causa y Efecto
� Estudios Pre-Experimentales
� Estudios Experimentales
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Diseñar una propuesta
� Propósito y objetivos
� Población.
� Muestra (explicar la manera de obtenerla),
� Manera de validar el estudio.
� Toma de datos (explicar la manera de tomar los datos).
� Adiestramiento a encuestadores y plan de seguimiento a las encuestas.