introduksi blok 21
TRANSCRIPT
![Page 1: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/1.jpg)
BLOK 21 RESEARCH
Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala
Dr. dr. Zinatul Hayati, M.Kes., Sp.MK
![Page 2: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/2.jpg)
Pelaksanaan Blok 21
•Waktu 7 minggu (6 minggu proses dan 1 minggu evaluasi)
•Muatan 6 SKS
![Page 3: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/3.jpg)
URGENSI BLOK 21 RESEARCH
Dalam rangka pencaian visi, misi dan tujuan FK Unsyiah • Visi: menjadikan FK Unsyiah sebagai salah satu Fakultas
Kedokteran terkemuka di Indonesia yang berbudaya ilmiah, profesional dan santun, yang menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian yang berorientasi pada masyarakat
• Misi: salah satunya adalah melaksanakan dan mengembangkan riset kedokteran dan kesehatan dalam upaya menjawab permasalahan kesehatan masyarakat.
• Tujuan umum: menghasilkan lulusan yang mampu berkompetisi, menguasai riset kedokteran dan kesehatan dan mampu memberikan pelayanan kepada masyarakat
![Page 4: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/4.jpg)
Dalam rangka mencapai standar kompetensi dokter
Area kompetensi 6• Merencanakan, merancang dan
mengimplementasikan penelitian untuk menemukan jawaban dari pertanyaan penelitian,
• Menuliskan hasil penelitian sesuai dengan kaidah artikel ilmiah
• Membuat presentasi ilmiah dari hasil penelitiannya.
URGENSI BLOK 21 RESEARCH (lanjutan)
![Page 5: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/5.jpg)
TUJUAN UMUM
Tujuan umum dari blok ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam melakukan penelitian dan menuliskan karya ilmiah dari hasil penelitiannya.
![Page 6: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/6.jpg)
TUJUAN KHUSUS
• Mahasiswa mampu memahami filosofi ilmu pengetahuan
• Mahasiswa mampu memahami metodologi penelitian
• Mahasiswa mampu membuat proposal penelitian
• Mahasiswa mampu melaksanakan penelitian• Mahasiswa mampu menghasilkan karya tulis
ilmiah• Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil
karya ilmiahnya
![Page 7: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/7.jpg)
STANDAR KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI
AREA 5. PENGELOLAAN INFORMASIKomponen 16.
1.Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (internet) dengan baik
2.Menggunakan data dan bukti pengkajian ilmiah untuk menilai relevansi dan validitasnya.
3.Menerapkan metode riset dan statistik untuk menilai kesahihan informasi ilmiah
4.Menerapkan ketrampilan dasar pengelolaan informasi untuk menghimpun data relevan menjadi arsip pribadi
5.Menerapkan ketrampilan dasar dalam menilai data untuk melakukan validasi informasi ilmiah secara sistematik
6.Meningkatkan kemampuan secara terus menerus dalam merangkum dan menyimpan arsip
![Page 8: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/8.jpg)
STANDAR KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI (lanjutan)
AREA 6. MAWAS DIRI DAN PENGEMBANGAN DIRIKomponen 20. Mempraktikkan belajar sepanjang hayat1.Mengikuti kemajuan ilmu pengetahuan yang baru
Komponen 21. Mengembangkan pengetahuan baru1.Mengidentifikasi kesenjangan dari ilmu pengetahuan
yang sudah ada dan mengembangkannya menjadi pertanyaan penelitian yang tepat
2.Merencanakan, merancang, dan mengimplementasikan penelitian untuk menemukan jawaban dari pertanyaan penelitian
3.Menuliskan hasil penelitian sesuai dengan kaidah artikel ilmiah
4.Membuat presentasi ilmiah dari hasil penelitiannya
![Page 9: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/9.jpg)
FORMAT AKTIVITAS BELAJAR
• Kuliah pakar • Diskusi tutorial• Belajar mandiri• Praktikum bimbingan penyusunan
proposal dan penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI)
• Pleno diskusi tutorial• Pleno proposal• Seminar artikel
![Page 10: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/10.jpg)
Hitungan Beban SKS
1. Kuliah pakar : 2 sks 2. Diskusi tutorial : 1 sks3. Praktikum bimbingan
pembuatan proposal : 3 sks- Pleno diskusi tutorial- Pleno proposal- Seminar artikel
![Page 11: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/11.jpg)
KULIAH PAKAR BLOK 21
No Judul Kuliah
1 Kuliah Introduksi (Pengantar Blok 21. Research)
2 Filsafat ilmu (pengetahuan, ilmu, filsafat, sarana pemikiran ilmiah, alur penelitian kesehatan)
3 Metodologi Penelitian I- Perumusan masalah- Pengembangan kerangka konsep- Hipotesis
4 Metodologi Penelitian II- Sampling- Instrument penelitian- Pengukuran
5 Rancangan penelitian deskriptif
![Page 12: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/12.jpg)
KULIAH PAKAR BLOK 21
No Judul Kuliah
6 Rancangan penelitian analitik
7 Rancangan penelitian eksperimen
8 Pengolahan dan Analisa data
9 Etika Penelitian Etika Penulisan Karya Ilmiah (plagiat dan citasi)
10 Format penulisan proposal
11 Tinjauan kritis literatur professional bidang kesehatan
12 - Penulisan dan Publikasi Karya Tulis Ilmiah- Penelusuran sumber pustaka dengan teknologi informasi
![Page 13: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/13.jpg)
Diskusi tutorial
• 2 x 2 jam tiap minggu
• 50 % dari total waktu belajar, yaitu 20-25 jam dalam seminggu (waktu belajar seminggu 45 jam)
• Belajar mandiri merupakan format utama dalam metode PBL.
Belajar mandiri
![Page 14: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/14.jpg)
Praktikum bimbingan pembuatan proposal
• Bimbingan pembuatan proposal yang dilaksanakan selama 2x50 menit di ruang belajar. Bila pembimbing berhalangan pada jadwal yang telah ditentukan, maka mahasiswa bisa langsung menghubungi pembimbing untuk menjadwalkan ulang pembimbingan.
![Page 15: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/15.jpg)
Kegiatan praktikum terdiri dari :
BIMBINGAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH• Format penulisan Karya Tulis Ilmiah • Isi Karya Tulis Ilmiah• Pembuatan abstrak
BIMBINGAN PROPOSAL• Usulan judul/topik• Latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian
dan hipotesis• Tinjauan Pustaka• Metodologi (desain, cara pengambilan data, populasi
dan sampel cara kerja dan analisa data)
![Page 16: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/16.jpg)
No Nama
1 dr. Syahrul, Sp.S 2 dr. Azharuddin, Sp.OT-KFICS
3 dr. Azwar Ridwan,Sp.MK , Sp.THT-KL
4 dr. Benny Kurnia, Sp.THT-KL
5 dr. BJ.Bismedi, Sp.BP
6 dr. Dedi Syahrizal,M.Kes
7 Dr. dr. Mulyadi, Sp.P
8 Dr. dr. Zinatul Hayati,M.Kes, Sp.MK
9 dr. Firdalena Meutia, Sp.M
10 dr. H. T. Makmur, MPH, PKK
11 dr. Herlina Dimiati, Sp.A
12 dr. Husna, MPH
13 dr. Imai Indra, Sp.An
14 dr. Istanul Badiri, MS, Sp.PA
15 dr. Kurnia F Jamil, M.Kes, Sp.PD-KPTI
16 dr. Liza Salawati,M.Kes
17 dr. M. Diah, Sp.PD-KKV
Daftar Tim Pembimbing
![Page 17: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/17.jpg)
No Nama
18 dr. M. Yani, M.Kes, PKK
19 dr. Maimun Syukri, Sp.PD-KGH
20 dr. Mudatsir,M.Kes
21 dr. Mulya Safri, M.Kes, Sp.A
22 dr. Nanda Ayu Puspita,M.Kes
23 dr. Nasyaruddin HT, Sp. RM
24 dr. Nurjannah, MPH
25 dr. Pria Agustus Yadi, Sp.B-KBD
26 dr. Puspa Dewi, Sp.OG
27 dr. Rajuddin, Sp.OG-KFER
28 dr. Riswan, Sp.PD
29 dr. Safrizal Rahman, Sp.OT
Daftar Tim Pembimbing
![Page 18: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/18.jpg)
No Nama
30 dr. Sulaiman Yusuf, Sp.A
31 dr. Armyn Effendi, MS
32 dr. T. Husni TR, M.Kes,Sp.THT-KL
33 dr. Tilaili, M.Kes,PKK
34 Dra. Cut Maryam, MS
35 Drh. Azmunir M.Yc, MSc
36 Drs. Zulfitri,M.Biomed
37 Ratna Hidayati, S.Si, MT
38 Sofia,M.Sc
Daftar Tim Pembimbing
![Page 19: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/19.jpg)
PLENO DISKUSI TUTORIAL
• Dilakukan setelah skenario selesai dibahas dalam diskusi tutorial
PLENO PROPOSAL • Dilakukan setelah selesai praktikum pembuatan proposal dilakukan
BENTUKNYA : pleno di kelas besar (1 pembimbing mengusulkan 1 proposal untuk diseminarkan, dihadiri oleh pembimbing yang mewakili tiap kelas bimbingannya)
![Page 20: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/20.jpg)
Seminar Karya Tulis Ilmiah
• Seminar diadakan setelah mahasiswa menyelesaikan proposal, melakukan penelitian dan menulis artikel hasil penelitiannya.
• Pembimbing + 1 orang penguji akan mengevaluasi hasil presentasi artikel mahasiswa.
BENTUKNYA : seminar di masing-masing kelas
![Page 21: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/21.jpg)
PENILAIAN :
Nilai akhir terdiri atas :• Nilai proses (35%) yang terdiri dari :
– Nilai diskusi tutorial : 30%– Nilai praktikum : 30%– Nilai kehadiran : 40%
• Nilai proposal : 25%• Nilai artikel : 40%
![Page 22: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/22.jpg)
Format penulisan proposal1.Latar belakang2.Masalah3.Tujuan4.Metode Penelitian
» Desain» Populasi dan sampel» Cara pengambilan data» Analisa data » Cara kerja
5.Daftar Pustaka
![Page 23: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/23.jpg)
1. Latar belakang2. Masalah3. Tujuan Umum4. Tujuan Khusus5. Metodologi Penelitian
» Desain» Populasi dan sampel» Cara kerja» Cara pengambilan data
6. Analisa data7. Hasil penelitian8. Pembahasan / diskusi9. Kesimpulan dan saran10.Daftar Pustaka
Format penulisan artikel ilmiah (original artikel)
![Page 24: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/24.jpg)
Format penulisan artikel ilmiah (review artikel/ critical
review)1.Latar belakang2.Masalah3.Tujuan4.Metodologi Penelitian5.Isi6.Pembahasan / diskusi7.Kesimpulan dan saran8.Daftar Pustaka
![Page 25: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/25.jpg)
Contoh: Penelitian Survei• Sebuah penelitian survei telah dilakukan oleh Mulyono
Notosiswoyo, seorang peneliti dari CDC dan telah dipublikasi dalam Jurnal Kedokteran Yarsi 16 (1) 2008 dengan judul artikel “Kecerdasan Emosional Bidan Desa serta Kaitannya dengan Kinerja Mereka dalam Pelaksanaan Tugas”. Survei ini dilakukan dengan pendekatan teknik korelasional antara variabel terikat dan variabel bebas. Populasi penelitian adalah Bidan di desa yang bertugas di wilayah Kabupaten Bogor. Sampel penelitian diambil secara purposif sampling. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kinerja bidan desa, sedangkan variabel bebas adalah kecerdasan emosional bidan desa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dari responden adalah kuesioner yang berisi pertanyaan tertutup yang harus dipilih satu jawaban yang dianggap paling tepat. Analisis data digunakan dengan statistik deskriptif, regresi sederhana dan regresi jamak serta uji korelasi parsial dan jamak. Hipotesa penelitian ini adalah makin positip kecerdasan emosional bidan desa, makin tinggi pula kinerja mereka.
![Page 26: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/26.jpg)
Penelitian Observasional
• Sebuah penelitian observasional telah dilakukan oleh seorang mahasiswa FK UMY sebagai ketua peneliti, Nanik Sugiarti dengan anggota peneliti seorang dosen Fisiologi FK UMY, Zulkhah Noor dan telah dipublikasi dalam Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Mutiara 8 (1) 2008 dengan judul artikel “Pengaruh Program Olah Raga Umum (Senam Aerobik) dan Khusus (Body Language dan Senam Aerobik) terhadap Penurunan Berat Badan”. Data tentang penurunan berat badan adalah selisih berat badan yang diukur satu bulan setelah latihan pendahuluan dan satu bulan setelah latihan inti. Populasi dalam penelitian ini adalah semua anggota senam yang berjenis kelamin wanita yang mengikuti program penurunan berat badan di Sanggar Senam Kartika Dewi. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah random sampling pada program umum dan total sampling pada program khusus. Alat dan bahan penelitian adalah timbangan berat badan digital, kuesioner serta kartu monitoring subyek untuk memantau perubahan berat badan setelah satu bulan latihan inti. Variabel bebas adalah program olah raga penurunan berat badan umum, variabel terikat adalah penurunan berat badan anggota senam setelah satu bulan penelitian. Data ditampilkan dalam bentuk rerata ± standar deviasi., selanjutnya dilakukan uji beda t-test.
![Page 27: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/27.jpg)
Penelitian Analitik
• Sebuah penelitian analitik telah dilakukan oleh Oktavia Dewi dan telah dipublikasi dalam Jurnal Dentika Dental Journal, 14 (2) 2009 dengan judul artikel “Hubungan Maloklusi dengan kualitas Hidup pada Remaja di Kota Medan”. Penelitian analitik ini didesain secara cross sectional. Populasinya adalah remaja yang berstatus pelajar SMU Kota Medan berdasarkan data pada Dinas Pendidikan Sumatera Utara tahun 2006 yang berjumlah 116.038 orang. Besar sampel dihitung dengan rumus beda proporsi, diperoleh jumlah sampel 413 orang. Cara sampling adalah dengan metode Stratified Cluster 2 tingkat. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara melalui kuesioner terstruktur dan pemeriksaan status maloklusi. Untuk melihat hubungan maloklusi dengan kualitas hidup dilakukan uji korelasi pearson Chi-Square, sedangkan untuk melihat besarnya hubungan tersebut dilakukan uji regresi.
![Page 28: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/28.jpg)
Penelitian Eksperimental
• Sebuah penelitian eksperimental telah dilakukan oleh Wiwik Kusumawati dan Sri Tasminatun dan telah dipublikasi dalam Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Mutiara Medika, 8 (1) 2008 dengan judul artikel “Efek Pemberian Madu sebagai Profilaksis pada Ulkus Lambung Tikus Putih (Rattus norvegicus) Diinduksi Aspirin”. Penelitian ini dirancang menggunakan rancangan acak lengkap dengan 6 kali ulangan, subyek penelitian adalah 30 ekor tikus putih (Rattus norvegicus) galur Wistar jantan berumur 3 bulan yang dibagi menjadi 5 kelompok terdiri dari 3 kelompok perlakuan dan 2 kelompok kontrol (kontrol positip dan kntrol negatip). Analisis hasil uji dilakukan dengan cara membandingkan skor lesi (ulkus, fisur dan perdarahan) dengan analisis statistik non parametrik Kruskal Wallis taraf kepercayaan 95% dilanjutkan dengan uji Man Withney Test.
![Page 29: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/29.jpg)
Penelitian Eksperimental
• Penelitian eksperimental yang lain dilakukan oleh Hayati, el al. dan telah dipublikasi dalam Jurnal Veteriner, 8 (2) 2007 dengan judul artikel “Aktivitas Hialuronidase Bakteri Streptokokus Grup B pada Substrat Asam Hialuronat”. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen laboratorium dengan metode purifikasi dan karakterisasi enzim serta pengujian aktivitas protein enzim pada substratnya. Hasil yang diperoleh dianalisis secara deskriptif.
![Page 30: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/30.jpg)
Contoh-contoh judul penelitian singkat1. Pola kuman dari spesimen klinik di Lab.
Mikrobiologi RSUZA periode 2007-20092. Pola Sensitivitas antibiotika terhadap
bakteri dari spesimen klinik di Lab. Mikrobiologi RSUZA periode 2007-2009
3. Insidensi MRSA dari spesimen klinik di Lab. Mikrobiologi RSUZA periode 2007-2009
4. Uji hambat ekstrak kunyit terhadap Candida albican
![Page 31: Introduksi Blok 21](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061301/54de8d7c4a795960238b45d6/html5/thumbnails/31.jpg)
Contoh-contoh judul penelitian singkat1. Tingkat kepuasan mahasiswa FK Unsyiah
angkatan 2006-2009 terhadap kepakaran instruktur skill lab
2. Hubungan kehadiran instruktur ahli dengan nilai OSCE mahasiswa FK Unsyiah angkatan 2006-2009 pada penerapan kurikulum PBL
3. Tingkat kepuasan mahasiswa FK Unsyiah angkatan 2006-2009 terhadap skenario Blok Tropmed