introductory linguistics

8/13/2019 Introductory Linguistics

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Study Exercises for each other

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Study Exercise #3

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Study exercise #5

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Study Exercise #6

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1. Knowledge of syntax/ $B2


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9. Terminology for trees92%2 ,. .&


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Study Exercise #12

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Answers to Study Exercise #12

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13. Curly brackets for or]#2 &$B2% )&2A &4@,-0$&%* P&(#A &;$,@ 77I8 b30


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14. Phrase structure rules for English sentences given so far/. J2 )$,#(2 $B%&(-B .*#$03A J2 J,@@ -%0'(0@@* 4(,@' (; 0# 2>2%X,,#- -%0,#- &($ ;0%2#$B2.2.I8 FB(.*&( )0# 42 -(,'2' $& 0# 0#.J2% 4* 4&$B $B2


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20. Agreement`20$(%2. 0@.& -2$ 0..,-#2' ,# .*#$03 JB2# ;B%0.2 agrees J,$B 0#&$B2%8 `&% ,#.$0#)2A ,#

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Verbal Agreement (English)

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21. An example of phrase structure rules in another language: Hittite+0#-(0-2. ',112% Y(,$2 0 4,$ ,# $B2,% J&%' &%'2%A 0 10)$ JB,)B )0# 42 '2.)%,42 ,# -%0&@>2. $J& .$2;.K

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Study Exercise #15

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Answer toStudy Exercise #16

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9. Why Wh- Movement?"$c. .&2 LBX N&>22 *&(% LBX J&%'. JB2%2 $B2*,#B2%2#$@* 42@-M S(%2@* ,$J&(@' 42 )@20%2% 1&% $B2 @,.$2#2% $& ,#$2%;%2$ $B2 JBX J&%' ,#,$. ;%&;2% .*#$0)$,) @&)0$,VD

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Study Exercise #22

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Study Exercise #27Study Exercise #27

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/ )&&@>2 0 critical periodA $B0$ ,.A 0 .;0# &1 $,


198/450


199/450


200/450

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1. Summary: grammar fragmentFB,. ,. 0. 10% 0. J2c%2 -&,#- $& -2$ ))2%#,#- $B2 .*#$0)$,) 0#0@*.,. &1 b#-@,.B8 "$


201/450

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?.$%()$,#- ,$2%0$2' '2%,>0$,.A -2#2%0@@* d,#.,'2 &($e8

Inflectional morphology

`,#',#-


202/450

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#030%, o$B0$ *&(X.,#-8 #&$ 4(*c #030%,' o$B0$ *&(X;@(%8 #&$ 4(*c#030%0' o$B0$ B2^.B2 #&$ 4(*c #030%0#' o$B0$ $B2* #&$ 4(*c

08 `,#' 0#' -@&.. $B2 0 o.$0#'A .)011&@',#-c

,-W&@ oa(.$,1*c ,-W&@>0 o)2%$,1,)0$2c

5,' o;(4@,.Bc 5,'>0 o;(4@,)0$,c


203/450

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56$ o$,2c 56$>2 o4'A .2)(%,$*c

52% o0.5 1&%c 5%>2 oY(2.$,#0,%2c

L%,$2 0 %(@2 &1 J&%' 1&%2 $&


204/450

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11. Chamorro Infixation`&%2eIA $a ,. "7/ 1&% *

,. -@&$$0@ .$&;A B20%' ,# $B2 2%* JB,$2c$,$ oB0%'c $,$,$ o>2%* B0%'c$05 o%2'c $0$05 o>2%* %2'c5c0. o40'c 5c05c0. o>2%* 40'c

#0$.c o#20%c #0#0$

.c o>2%* #20%c

B0a o$B,#c B0B0a o>2%* $B,#c#0$ o10%c #0#0$ o>2%* 10%c.,. o)&&@c .,.,. o>2%* )&&@c.(($.c o.&(%c .((.(($.c o>2%* .&(%ca004 o2%*


205/450

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14. Organization of the grammar: morphology"# $B2 >,2J &1 .&


206/450

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08 9,. 4%&$B2% 0#' B,. J,12c. 4&&5c. 23)2..,>2 @2#-$B 2l $& $B2 2% $& $B2 )&


207/450

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48 S(;;&.2 1&% $B2 2 $& *&( $B0#5. 2 $& )B,@' &1 B,<


208/450

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o" -0>2


209/450

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EZ8 , 100 5#'


210/450

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)8 FB2 5,#-J0 .2#$ $B2 ;%,#)2#, &1 L0@2. 0 @2$$2%&8'8 FB2 52* $& $B2 '&&%J0 ,. &1 -%20$ ,


211/450


212/450

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Agreement Rule

S(11,3 X0< JB2# k72%.K EA P(,#- dG.IB2 4(*.eK

30% kF2#.2K7%2.2#$A7&@0%,$*K7&.,$,>2AN&&'K"#',)0$,>2A72%.KOAP(2AN&&'K"#',)0$,>2A72%.KOAP(2AN&&'KS(4a(#)$,>2A72%.KOAP(2 \(@2T F2#.2 \(@24230%0' /-%22


213/450

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:2%,>,#- d$B0$ G.IB2 #&$ 4(*eK

30% k7&@0%,$*KP2-0$,>2AN&&'KS(4a(#)$,>2A72%.KOAP(2 \(@2 GIT F2#.2 \(@2

4230%0' /-%222e

28. Answer to #5, Compounding)01$*90*,Z

q,>2# $B2 23,.$2#)2 &1 k $,-2% lP&(#0#' k 4,%' lP&(#A J2 &4$0,# k k $,-2% lP&(#k 4,%' l P&(#lP&(#AJB,)B 0lP&(#

N20#,#-K d$B2 %2.(@$ &% ,#.$%(2,. '(2 $& ;B&@&-*A 0 %(@2 &1 t&J2@ 90%


214/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4J6

30. Answer to #7, English Word Formationk i lt2%4k k i lt2%4lP&(#

N20#,#-K d0# ,#.$0#)2 &1 t2%4,#-e

31. Answer to #8, English Word Formationk i lP&(#k k i 2$$2 lP&(#lP&(#

N20#,#-K d0 @,$$@2 P&(# &% $B,#- B0>,#- $& '& J,$B P&(#e

32. Answer to #9, LuiseoFB2 '0$0 ,@@(.$%0$2 $B2 ))2;$ &1 inalienabilityA 0# ,#1@2)$,@ )0$2-&%* ,# 2% $%(@* 42 %,' &1 ,$K *&(% %2@0$,>2.A $B2 ;0%$. &1$B2 4&'*8

FJ& %(@2. 0%2 #22'2'A JB,)B )&(@' 0;;@* ,# 2,$B2% &%'2%K

Person-Number Marking

i #( i JB2%2 * '%,#52%

)&2%1,@@ k i lt2%4k &>2% k i lt2%4lt2%4 N20#,#-K ot2%4 $&& 2%1,@@04@2 k i lt2%4k k i lt2%404@2 l/'a N20#,#-K o04@2 $& 42 t2%42'c


215/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4J=

o@,04@2 $& 42 &>2%1,@@2'c_ .0,' ;2%B0;. &1 0 )0% 2#-,#2 $B0$ 0'2. 0# ,#0))(%0$2

)&0@(0$, &1 JB0$ ;2&;@2 $B,#5 04&($ $B2 >0%,2$,2. 0. .()B8


216/450

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39. Answer to #17, Syntax: Parsing08 P&$2 $B0$ .,#)2 $B2 ,#1@2)$,@ .(11,3 Xc% ,. 0''2' 4* %(@2. &1


217/450

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S

t7

77

P7 P7 P7u

7%& t /%$ P 7 /%$ Pu u u u u u u

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FB,. ,. $B2


218/450


219/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4JH

42. Answer to #20, Subcategorization08 &;,#,

k sss GS}I l 0#' k sss G77I l6,@@c. &;,#,,@@c. &;,#, &1 `%2'6,@@c. &;,#, $B0$ `%2' J,@@ J,#8

48 $%0#.1&%< G0. 0 >2%4Ik sss P7 G77I l 0#' k sss 77 lh`%2' $%0#.1&%0#$ $%22AJB,)B ,.K

S

P7 t7u u

7%& tu u

J2 sss

FB2 23;@0#0$, 1&% hU$ +2%-2#2%0$,K &($;($$,#-230


220/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 44K

44. Answer to #22, Sango Phrase Structure Rules9&;,#- 1&% 0 .@,-B$@* )@20#2% 0#.J2% " 2A @2$$,#-;&.$#&2A .,#)2 ,$ @&&5. @,52 ,# -2#2%0@A $B2 /%$,)@2. 1&@@&J $B2#&(#8


221/450

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C8 7

/'>7 /'>

P7 P

O8


222/450

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Q8 @& 2 $& B,< J0$2%7%& t 7 7%& Po92 -,>2. B,< J0$2%c

t7 t 77 P777 7 P7 G


223/450

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V8 , 7 /'> GJc$ %2;20$I

R8


224/450

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[8


225/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 44=

ED8 0@0 2 $& B,< #02 $B,. #0


226/450

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EC8 @& W,0 0@0 #0 50#-0B2 ;($ $B2< $& a0,@7%& t 7%& 7 Po92 ;($ $B2< ,# a0,@c

t7 t P7 77

EO8 7

EQ8 o" ;($ $B2< B2%2 $&'0*c


227/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 44E

t7 t P7 /'>7 /'>7

EU8 , 100 #0 *0


228/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 44G

P&$2 (#(.(0@ ).$%()$,A J,$B 0 77


229/450


230/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 45K

CC8 oj&( 1&(#' 2%4.8

t7 t P7 /'>7 /'>7

CO8


231/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 45J

CQ8 7 /'>7

t7 t P7 77

t7 t 77


232/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 454

t7 t 77 P7

/'>7 /'>

/'>7 /'> 77

/7 /

$B2# J2 )0# (.2 $B2 044%2>,0$&%* #&$0$,.A 0#' 0 @,$$@2 -(2.. J&%5A $& ;%&'()2 0 7 /'> G77I

FB2 ,'2#$@* t7c. J,$B 4&$B P7 77 0#' 77P7 &%'2%8 N* -(2.. J&(@' 42 $B0$ $B,. ,. '2$2%


233/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 455

Rules of inflectional morphology

S(11,3 XJ0 JB2# k?0.2KP&2lS(11,3 X& JB2# k?0.2K/))(.0$,>2lS(11,3 X#, JB2# k?0.2K:0$,>2l

P&$2K $B2 #&2 0#' $B2 0))(.0$,>2 B2%2 G4($ #&$ $B2 '0$,>2I 0%2 >2%* %&(-B@* 0. ,#g0;0#2.28

47. Answer to #25, constituency testing08 " ;($ $B2 52* (#'2% $B2


234/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 456

?B0;$2% ZK S22@&; 1&%2 2#a&*2'A J%,$$2# 1%&< 0 .&42% 4($ 23;@&%0$&%* >,2J;&,#$A ,.L(0C"? \0(,%A 4*:@' q%,11,# G=#,>2%.,$* &1 ?B,)0-& 7%2..A EZZCI8

[U"$c. ;%&404@* (##2)2..0%* $& -,>2 0# 230


235/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 45=

0#0;B&%0

&;2%0$&%. 0#' .)&;2

3. Predicate-argument structure/ predicate-argument structure,. 0 5,#' &1 .22% .@&$.A J,$B J,'2@*X0;;@,)04@2 $2%


236/450

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FB2 ;&,#$ ,. $B0$ @0#-(0-2. '& (.2 @,#20% &%'2% $& )>2* ;%2',)0$2X0%-(&,)2e 0#' $B2 .2)' ,# $B2 d;0..,>2>&,)28e `&% 4&$B .2#$2#)2.A $B2 ;%2',)0$2X0%-(2 ,# 0 )&B2%2#$ J0* $B0$ 4(,@'. &@'2% ,#1&%


237/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 45E

%2),;,2#$ ,. $B2 1,%.$ P7 0#' $B2 ,$2< -,>2# ,. $B2 .2)' P78 6&$B B0>2 $B2 .0


238/450


239/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 45H

0%-(


240/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 46K


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/77b/\ GG7%&;&.,$,q"tbGGq,>2%S(2 IA Gq,1$4&&5 IA G\2),;,2#$g&B#I III

48 "$ .222 %0,#2'8

SbbN G G7%&;&.,$,\/"P I I

)8 "$ .22


241/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 46J

Study Exercise #29: The predicate-argument structure ofAs-phrases

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242/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 464


N0$)B,#- (; $B2 4%0)52$. ,. $%,)5*_ "c>2 (.2' )&@&%. $& B2@; )B2)58

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C8 g=:qb GGb3;2%,2#)2%J2 I G7%&;&.,$,=P`]\F=P/Fb GG7%&;&.,$,t"S"F GGt,.,$&%B2 IA Gt,.,$22N0%* I I I IIO8 \bq/\: GGb3;2%,2#)2%J2 I G7%&;&.,$,/77b/\ GG7%&;&.,$, S"?{ GG"@@72%.B2 I IIIII

TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT

/P/79]\/

4. Defining Anaphora/@@ @0#-(0-2. B0>2 ;%&(#.8 `&% 2300%,&(. 1&%


243/450


244/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 466

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6($ $B,. '22; .$%()$(%2 &4>,&(.@* 2. ,$ J,@@ -2$ $B2 ;%,W2 .B2 J0#$.8

FB,. .2#$2#)2 )$0,#. $J& ;%&(#.A 0)0#'%7$8 /))&%',#- $& $B2 7%&


245/450

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6($ $B,. .2#$2#)2 0@.& )$0,#. ;%&(#.w FB(.A $& 0%%,>2 0$ $B2 $%(2 '22; .$%()$(%2 J2 J,@@B0>2 $& .(4.$,$($2 1&% $B2.2 0. J2@@K

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FB2 -,%@ JB& '2.2%>2. k$B2 ;%,W2 k$B2 -,%@ JB& '2.2%>2. k$B2 ;%,W2 .B2 J0#$.ll J0#$.l J,@@ -2$$B2 ;%,W2 k$B2 -,%@ JB& '2.2%>2. k$B2 ;%,W2 k$B2 -,%@ JB& '2.2%>2. ,$l J0#$.lll J0#$.8

P& 2 (#,#$2%;%2$2' ;%&(#. ,# &(%%2;%2.2#$0$,A .& ,$c. )@20% $B0$ $B,. ;%&)2.. ,. #2>2% -&,#- *,2@' 0# ,#$2%;%2$2' %2;%2.2#$0$,

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246/450


247/450

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248/450

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t7

S}

S

t7

P7 P7 P7u u

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249/450

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250/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4=K


70,%J,.2K

N0%*X`%2'K #&N0%*XS0


251/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4=J

8. An interpretive analysis for reflexive pronouns`&% %21@23,>2.A J2 )0# J%,$2 $B2 1&@@&J,#- %(@2 &1 ,#$2%;%2$0$,K

Reflexive Interpretation93

/ %21@23,>2 ;%&(#


252/450

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92%2A\"*# ,. 0 )@0(.2


253/450

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60'K \"*# ,. #&$ $B2 )@0(.2


254/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4=6


FB,. ,. 40' 42)0(.2\"*# '&2.#c$ )X)&


255/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4==

FB2 52* $& $B2.2 ;%&(#.A ,# $B2 >,2J &1 2%., &1 $B2 %(@2 )&


256/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4=@

FB2 .(4.)%,;$P


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258/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4=G

]5A\"*# ,. #2,$B2% 0 )@0(.2


259/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4=H

FB,. .&(#'. 42.$ @* (#'2% ;0%$,)(@0% )',$,. &1 22 422# %212%%,#-$& B2% J,$B 0 ;%&(#8 FB2 .2#$2#)2 .&(#'. &5 ,1 *&( .0*K

FB2 10)$ $B0$ .B2,@&.$ $B2 %0)2 S=\7\"Sb: N0%*,8

]1 )&(%.2A .,#)2 \2-(@0% 7%&(# "#$2%;%2$0$, @* 1&%4,'. )&%212%2#)2A $B2 1&@@&J,#-%20',#- ,. 0@.& 0))2;$04@2K

FB2 10)$ $B0$ .B2a@&.$ $B2 %0)2 .(%;%,.2' N0%*,8

10. An interpretive analysis for full noun phrases]#2 J&(@'#c$ $B,#5 $B0$ $B2%2 #22' $& 42 0#* %(@2. 1&% $B2


260/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4@K

FB,. %(@2. &($ h!$0)70(8% )7") B0??0 0% " 1$(0-%42)0(.2 7$)X)&


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!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4@J

Study Exercise #32K ,# $B2 1&@@&J,#-A JB* )0# $B2 $J&B0??c. 42 $B2 .0


262/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4@4


FB,. ,. &5 42)0(.2 #2,$B2% ,#.$0#)2 &1B0??)X)&27%&(#.A \2-(@0% 7%&(#.A 0#' `(@@ P7c.A J2 '2>2@&;2' $B%22 %(@2.A &1 JB,)B %2Y(,%2.)&%212%2#)2 ,# )2%$0,# )$23$.A $B2 &$B2% $J& &1 JB,)B 1&%4,' ,$K

Reflexive Interpretation

/ %21@23,>2 ;%&(#


263/450

!"#$% '()*+,-.)+*# /0(1-0%)0.% 23 4@5

]7b\/F]\S /P: S?]7b

12. perators and scope in formal logicFB2 ,'20 &1 &;2%0$&%. 0#' .)&;2 J0. ,#)&%;&%0$2' ,#$& @,#-(,.$,). 1%&< $B2 1,2@' &1 1&%


264/450

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introductory linguistics

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