introducción al marco físico tema 1. el antiguo régimen y la ilustración 1º bachillerato....
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Introducción al marco físicoTema 1. El Antiguo Régimen y la
Ilustración
1º Bachillerato. Historia del mundo contemporáneoProf. Javier García Francisco
IES Complutense
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Límites entre continentes
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El mapa político mundial
→ expresión geográfica del sistema interestatal→ imagen más familiar del mundo
→ induce a la confusión: impresión falsa de estabilidad (resultado de un largo proceso histórico)
� 200 Estados en la actualidadGran diversidad según formas de Estado (monarquía o república) o su organización administrativa (federales, confederales, centralistas)
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Fuerzas centrífugas versus fuerzas centrípetas
Fuente: Haggett (1988)
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Tema 1. El Antiguo Régimen y la Ilustración
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Lectura en casa de madame Geoffrin (Lemonnier)
¿Qué aparece representado en esta escena?
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Tipo de imagen y destinatariosÓleo escena época (XVIII). Encargo para uso privado
ContenidoReunión grupo ilustrados en salón aristocrático. Conversaciones en semicírculo, dirigidas. Decoración palacio
Contextualización tiempo y lugarParís del siglo XVIII: surge Ilustración (movimiento cultural impulsado por minorías cultas de la aristocracia y alta burguesía)
Relación con su contexto históricoFinales Antiguo Régimen. Desarrollo ciencias y filosofía. Reuniones cultas y publicaciones (Enciclopedia (1751-1772)) Visión crítica, confianza en la razón humana, rechazo tradición y revelación divina. Desarrollo de ideas como “soberanía popular” y “división de poderes” que inciden en las revoluciones de finales del XVIII e inspiran el liberalismo y la democracia del XIX
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¿Qué acontecimientos marcan el fin del Antiguo Régimen?
Fuente: Sachs (2005). Datos procedentes de Maddison (2001)
GRÁFICO: Evolución de la población mundial
1. SOCIEDAD Y ECONOMÍA
1.1. Población
1780 ≈ 1.000 millones
Hoy ≈ 7.000 millones
Larga fase de crecimiento muy lento
Fase muy breve de fuerte crecimiento
Proyecciones diversas (?)
1750 1950 1975 ¿2050?
aceleración desaceleración 1 millón hab.
8-9 millones hab.(?)
Revolución Industrial
Fases en el proceso de crecimiento demográfico
Fuente: elaboración propia
despegue estabilización
Modelo de Transición Demográfica
FASE I: Régimen demográfico antiguo FASE II: Explosión demográfica FASE III: Régimen demográfico moderno
Alta natalidadAlta mortalidad (sanidad, higiene, epidemias, alimentación, hambrunas y guerras) Escaso crecimiento vegetativo
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Limitada red de transportes• escasos, costosos, lentos, inseguros• Carros y carretas vs. ríos y mar• Áreas urbanas y litorales vs. áreas interior y rurales
INCOMUNICACIÓN sociedad estática y tradicional
Innovaciones: ej. Canal de Castilla
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Población eminentemente rural
CampesinosComerciantesPropietarios
7% población urbana / 93% población rural
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1.2. Economía: Agricultura y ganadería
Europa TradicionalBajo rendimiento
Open fieldaño y vez (rotación bienal)Crisis de subsistencia
1. AGRICULTURA DE SUBSISTENCIA
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2. AGRICULTURA DE PLANTACIÓNIndias Occidentales y OrientalesExportación:algodón, azúcar, tabaco, té, café, cacaoMano de obra: africanos e indígenas
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Comercio y artesanía Comercio de productos ultramarinos y otros (sedas, porcelanas, marfil, oro, plata)Comercio triangularCapitalismo comercial
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Manufacturas talleres urbanosGremios(maestro, oficiales, aprendices)Ámbito urbano
Domestic SystemSin reglamentación gremios(complemento actividad agraria)Ámbito rural¿Ejemplo actual?
Tipos de actividad industrial en Europa siglo XVIII
Novedad: Reales Fábricas
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1.3. Organización social: estamental
Tres órdenes o estamentos (herencia sistema feudal y reconocidos por ley)
1. Privilegiados: acceso a cargos, sin impuestos, con rentas, ley específica, poder económico (propiedad tierra)
2. No privilegiados: “productores”, grupo heterogéneo
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CLEROTeóricamente abiertoAltos cargos monopolizados por noblezaTareas espirituales
NOBLEZA O ARISTOCRACIATeóricamente cerrado (herencia)Nuevo cuño: matrimonio, concesión o compra
TERCER ESTADO O PLEBEYOSCampesinos (mayoritario)• libres: propietarios,
arrendatarios, • aparceros, jornaleros • siervos: vinculados a la tierra
Burgueses (minoritario)ciudadesComercio, industria, administraciónPoder adquisitivo y culturalSin prestigio social ni poder político Descontento social
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2. LOS ESTADOS: MONARQUÍAS DE DERECHO DIVINO
2.1. El absolutismo como régimen político
Luis XIV (rey de Francia 1643-1715) “Rey Sol”
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ABSOLUTISMO LIBERALISMO
DIOS
REY
Poder legislativo
Poder ejecutivo
Poder judicial
Súbditos: obedecen NACIÓN SOBERANA
PODER JUDICIAL
(juzga según las leyes)
Electores (Ciudadanos
activos)
PODER LEGISLATIVO
(elabora leyes)
PODER EJECUTIVO
(aplica las leyes)
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ABSOLUTISMO
• concentra poder• primus inter pares• origen divino
Dios; poder político y religioso (Estados Pontificios); regalismo
• sin convocar asambleas Estados Generales o Cortes
• financiación costoso Ejército y Administración (tributos)
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REINO UNIDO: Monarquía limitada
• revoluciones siglo XVII• parlamento permanente limita poderes
corona británica• deriva en el parlamentarismo europeo del XIX
Carlos I de Inglaterra (1625-1649) (van Dyck)
Partidos políticos:ToriesWhigs
parlamentarismo versus democracia
http://iris.cnice.mec.es/kairos/mediateca/cartoteca/eso_moderna_t03.html
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Geopolítica de Europa en el siglo XVIII
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COMENTARIO DE UN TEXTO HISTÓRICO Técnicas de trabajo e investigación (páginas 406-407)
1. Lectura, subrayado y anotaciones
2. Identificación • Descripción (tipo de texto y destinatarios)• Circunstancias (autor, fecha, lugar)
3. Análisis• Términos• Ideas principales
4. Comentario• Ampliar ideas y proyectar texto hacia pasado y futuro
5. Valoración final
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PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE EL PAPEL DEL REY (Francia, 1649)1. Identificación
• Texto ideológico sobre monarquía (expuesto a modo de diálogo)• Propaganda política• 1649: revuelta popular y de aristócratas (descontento pago impuestos y
absolutismo) contra regente Ana de Austria (regente) y cardenal Mazarino (minoría edad Luis XIV)
2. Análisis• Términos: rey; monarquía de derecho divino; impuestos no privilegiados• Idea principal: único límite al poder del monarca debe ser la justicia divina
3. Comentario• Ampliar ideas y proyectar texto hacia pasado y futuro: (1) Relación entre lo
indicado en el texto y la realidad absolutismo; (2) No todos los grupos sociales pagan impuestos; (3) Posibles límites del poder real; (4) Críticas planteadas hacia estas ideas
4. Valoración final• Consecuencias conciliar único poder y fuente de soberanía (Dios/rey): sin
limitación humana de su actuación
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Estado versus Nación
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ASIAEstados organizados: Persia, India, imperio Chino, JapónTradicionales, cultura milenaria, sistema feudal, cerrados al exterior
AMÉRICA, AUSTRALIA, ÁFRICA: sociedades aborígenes sin estructura estatalColonias europeas
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3. ILUSTRACIÓN Y CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
3.1. ¿Qué es la Ilustración?
Críticas a los presupuestos económicos, sociales y culturales del Antiguo Régimen → crisis del AR
CambiosAvances científicos y técnicosIlustrados: • pensadores, filósofos (minoritarios; influyentes)• nuevos grupos sociales• Francia
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IDEAS CLAVE DE LA ILUSTRACIÓN
• visión crítica• razón humana versus Dios y tradición• fe en el progreso• igualdad y libertad• búsqueda felicidad• reformismo moderado
→ bases ideológicas revoluciones burguesas→ bases liberalismo político siglo XIX
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NUEVAS IDEAS SOBRE LA SOCIEDAD
PIONEROS BRITÁNICOS XVII
Thomas Hobbes y John Locke• contrato voluntario con la
sociedad• objetivo: felicidad,
bienestar, seguridad, propiedad
• monarquía absoluta (Hobbes) versus monarquía limitada y con separación de poderes (Locke)
ILUSTRADOS FRANCESES XVIII
• Diderot y D’Alembert Enciclopedia (1751-1772)• Montesquieu El espíritu de las leyes (1748) monarquía constitucional separación poderes → liberalismo moderado XIX• Rousseau El contrato social (1762) democracia soberanía popular → RF, liberalismo radical• Voltaire
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PENSAMIENTO ECONÓMICODe la fisiocracia al liberalismo económico
FISIÓCRATAS FRANCESES XVIII
Quesnay y Turgot• crítica al mercantilismo,
gremios, aranceles• riqueza procede de la
naturaleza (tierra)• leyes naturales economía
(no intervenir)• libre comercio e industria• propiedad privada
“dejad hacer, dejad pasar, el mundo marcha por sí solo”
LIBERALISMO CLÁSICO BRITÁNICO
Adam Smith: Ensayo sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones (1776)• interés particular conduce al
bienestar y riqueza general• trabajo: fuente de riqueza y medida
del valor de las cosas• libre mercado• trabajo asalariado (capitalismo)• estamentos privilegiados como
parásitos
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PENSAMIENTO ECONÓMICOCartilla de un fisiócrata (Quesnay, 1758)
Que la autoridad soberana sea única y superior a todos los individuos y a todos los injustos proyectos de los intereses particulares; porque el objeto de la dominación y de la obediencia es la seguridad de todos y el interés de todos.
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PENSAMIENTO ECONÓMICOCartilla de un fisiócrata (Quesnay, 1758)
Que la nación sea instruida en las leyes generales del orden natural, que constituyen evidentemente el gobierno más perfecto.
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PENSAMIENTO ECONÓMICOCartilla de un fisiócrata (Quesnay, 1758)
Que el soberano y la nación nunca pierdan de vista que la tierra es la única fuente de riqueza, y que es la agricultura quien las multiplica. De la misma manera, el aumento de las riquezas asegura el de la población; los hombres y las riquezas hacen prosperar la agricultura, extienden el comercio, estimulan la industria, acrecientan y perpetúan las riquezas (...)
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PENSAMIENTO ECONÓMICOCartilla de un fisiócrata (Quesnay, 1758)
Que se asegure a sus legítimos poseedores la propiedad de los bienes muebles e inmuebles, ya que la seguridad de la propiedad es el fundamento esencial de orden económico de la sociedad. Sin la certeza de la propiedad, el territorio permanecería sin cultivar (…)
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PENSAMIENTO ECONÓMICOCartilla de un fisiócrata (Quesnay, 1758)
Que se mantenga la más total libertad de comercio, porque la política más segura de comercio interior y exterior, la más exacta, la más provechosa a la nación y al estado consiste en la plena libertad de concurrencia (…)
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PENSAMIENTO ECONÓMICOCartilla de un fisiócrata (Quesnay, 1758)
Que el impuesto siga el aumento de la renta; que se establezca inmediatamente sobre el producto neto de los bienes raíces y no sobre el salario de los hombres, ni sobre las mercancías (…)
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DESPOTISMO ILUSTRADOTodo para el pueblo pero sin el pueblo
• asesores ilustrados a monarcas europeos• reformas solución problemas sociales y económicos:
insuficientes
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CANAL DE CASTILLA (siglo XVIII)
Fuente: ANE (IGN) y elaboración propia
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Canal de Castilla “Obra hidráulica de mayor envergadura y
trascendencia que se realizó en España durante la época moderna” (Helguera, 1988)
Contexto: “Filosofía política” ilustración (ciencias experimentales,
racionalidad y pragmatismo al servicio del bien público en general)
Importancia desarrollo agricultura (fisiocracia) Salida natural de la región castellana al mar (valle del
Duero) bloqueada por motivos políticos Deficiencias de las comunicaciones territoriales (hasta
1750: a lomos de caballerías) entre Castilla (gran productora de cereal) y los puertos cantábricos (centros de exportación)
Deficiencias actividad comercial (elevados costes de transporte)
Transporte fluvial: alternativa económica para tráfico de productos agrícolas (trigos y harinas)
Objetivos: Vía de comunicación entre Castilla y el Cantábrico a fin
de abaratar los costes del transporte del trigo castellano Dotar a la región de una red de canales de riego y
navegación que conecten con los caminos carreteros de Reinosa – Santander (1753) y del puerto de Guadarrama (1750)
Fuente: www.canaldecastilla.org
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Nuevas funcionalidades: Canal de riego (regulación hidrográfica de las cabeceras
de los ríos Pisuerga y Carrión): regadíos de las Vegas Altas de Palencia y Tierra de Campos (19.000Ha)
Concentración espacial de industria galletera Abastecimiento de agua a población Interés histórico-artístico y ambiental Usos recreativos (rutas turísticas y deportivas) Usos didácticos Usos energéticos
• Desarrollo:– Figuras clave: Fernando VI y Marqués de la
Ensenada,– Proyecto inicial 1751: Segovia – Reinosa– Desarrollo: (longitud total de 207km; desnivel de
192m)• Ramal del Norte (1753-1791; 74km)• Ramal del Sur (-1835; 54km)• Ramal de Campos (-1849; 78km)
– 1860: 365 barcazas– Gran capacidad de transporte– Decadencia progresiva de la navegación por rápida
evolución de los medios de transporte (ferrocarril y carreteras)
– Administración estatal desde 1919– Fin navegación: 1957
• Consecuencias:– Posición hegemónica nacional del puerto de
Santander en el comercio intercontinental de harinas (siglo XIX)
– Aprovechamiento industrial (energía cinética asociada a las esclusas): fábricas de harina
– Fundación de nuevas poblaciones: repoblación y colonización
Foto: Alfonso Quirce