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Internate undPrivatschulen
Gruppe 1
Marius Kley, Falk Mieleszko, Matthias Schäfers, Catharina Holtkamp, Britta Krollmann, Sarah Bartsch, Lisa Kuntze-Fechner
Internate
Allgemeines: Oberbegriff für Institutionen, in den Schüler aller
Altersstufen und aller allgemeinbildenden Schularten wohnen und betreut werden und die in der Regel einer Schule angegliedert sind.
Der Begriff entstand im 19. Jahrhundert und leitet sich von lateinisch „internus“ (im Inneren befindlich, vertraulich ab.
Wichtig ist die Abgrenzung des Begriffs „Internat“ gegenüber dem „Wohnheim“, indem Schüler lediglich zur Verpflegung untergebracht sind.
Internate
Warum schicken Eltern ihre Kinder auf Internate? wegen der Abgelegenheit des Wohnortes wegen Zeitmangel der Eltern damit Kinder eine hochspezialisierte Schule
besuchen können (z.B. Sportgymnasium) damit die Bildung und Erziehung der Kinder einem
bestimmten pädagogischen Konzept oder einer speziellen konfessionellen Ausrichtung unterliegt
Internate
Geschichte: Früher sollte die Erziehung in besonderen Erziehungsstätten bei allen
Kulturvölkern vor allem auf den priesterlichen Dienst an einem Heiligtum oder den Dienst an Königs- bzw. Fürstenhöfen.
Später dann wurden bedeutende Dom- und Kosterschulen häufig zu Universitäten ausgebaut, denen spezielle Internate angegliedert waren (mit verschiedenen Ausrichtungen, wie von von Landesherren gestifteten Fürstenschulen, Ritterakademien, Priester- und Lehrerseminare).
Solche Einrichtungen öffneten sich zunehmen auch den von Geburt aus weniger Privilegierten, weil anders der hohe Bedarf an Führungskräften nicht zu decken war.
Weil für Jahrhunderte der Weg zur universitären Ausbildung größtenteils über die vor allem kirchlichen Internate führte, wird Internatserziehung traditionell mit Elitebildung gleichgesetzt.
Eine Vielzahl an bedeutenden Wissenschaftlern, Dichtern und Politikern sind aus Internaten hervorgegangen.
Internate
Gegenwart und Zukunft: Durch verschiedene gesellschaftliche Veränderungsprozesse
erleben Internate immer wieder Boom- und Krisenzeiten. Heute öffnen immer mehr Internatsschulen ihre Türen auch für
externe Schüler. Reine Jungen- oder Mädcheninternate haben überwiegend die
Koedukation eingeführt. Obwohl das Internat heute als „Auslaufmodell“ gilt, sind
momentan Bestrebungen erkennbar, spezielle Bildungsaufgaben (wie die Förderung Hochbegabter) in die oder Probleme des Bildungswesens (z.B. durch Gewalttäter) in die Hände besonderer Einrichtungen (Internate) zu legen
Privatschulen
Definition: PS=Schule in freier, d.h. nicht staatlicher,
Trägerschaft
Privatschulen
Geschichte: - bereits im MA gab es PS(Privatschulen); allerdings nur für
reiche Eltern; meist konferssionelle Ausbildung - warum gibt es PS?: Nach den Erfahrungen der NS-Zeit wurde
ein Gesetz erlassen (GG art.7, abs.4), dass die Einrichtung von PS ermöglicht, um eine
Gleichschaltung der Bildung zu vermeiden - Pillenknick in den 60er und die Säkularisierung zwangen
einige PS zu schließen, vor allem die konfessionellen - seit 1990 wieder Anstieg an PS beobachtbar
Privatschulen
Finanzierung: - nach einer Bewährungsphase von drei
Jahren gibt es einen Zuschuss von 60 bis 70 Prozent
- Ausnahme: NRW: in NRW gibt es ab dem ersten Tag einen Zuschuss von 94%
Privatschulen
Struktur: - Unterscheidung zwischen Ersatz- und Ergänzungsschulen: Ersatzschule: allgemeinbildend, stattlich anerkannt oder
genehmigt (Erfüllung der Schulpflicht) - anerkannt: anerkannte Abschlüsse werden in Eigenregie
durchgeführt - genehmigt: Abschlussprüfungen müssen extern abgelegt
werden (Bsp.: Waldorfschule) Ergänzungsschule: neue Wege und Perspektive, vor allem im
Bereich der beruflichen Weiterbildung (keine Erfüllung der Schulpflicht)
Privatschulen
Vor- und Nachteile: + vor allem die PISA-Ergebnisse und das steigende
Interesse der Mittelschicht an den Bildungsalternativen führen zu einem Anstieg der PS + neue Bildungswege, alternative
Unterrichtsmethoden + kleinere Klassen, mehr Lehrer + Bildungsschwerpunkte(musische, sportliche oder
künstlerische) - hohe Kosten, 100 bis 800 Euro
Privatschulen
Blick in die Zukunft: - weiterhin ist mit Neugründungen von PS zu
rechnen - 80 bis 100 allgemeinbildende Schulen in
privater Trägerschaft pro Jahr