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XIV Congresso Internacional de Humanidades
19, 20 e 21 de outubro de 2011, Universidade de Braslia
Dimenso temporal e espacial da linguagem e da cultura nos contextos latino-americanos
Revista Intercmbio - ISSN 1982-8640
Interdisciplinaridade na Cincia da Informao: O que falta para maior
complementaridade entre Cincia da Computao, Biblioteconomia e Documentao?12
Clria Elvina Costa Moreira3
Jos Leonardo Oliveira Lima 4
Resumo:
O presente artigo faz uma reviso bibliogrfica da Cincia da Informao (CI), delimitando oestudo pela perspectiva da interao e colaboratividade entre os campos da Cincia da Computao(CC), Biblioteconomia e Documentao. So apresentados: um breve histrico, a evoluo e discussodos aspectos interdisciplinares da CI; a interdisciplinaridade e o contexto da CC, Biblioteconomia eDocumentao; o paradoxo da complementaridade preconizada teoricamente versus alguns discursosdissonantes e tentativa de apropriao ou prticas de isolamento disciplinar. Conclui-se com algumasreflexes para a busca de uma maior complementaridade entre os campos foco do estudo.
Palavras chaves: interdisciplinaridade, cincia da informao, biblioteconomia, documentao,cincia da computao.
Abstract:This article makes a literature review of information science (IS), outlining the study by
perspective of the interaction and collaborative between the fields of Computer Science (CS),Librarianship and Documentation. It consists of: a brief history, evolution and discussion of theinterdisciplinary aspects of IS; Interdisciplinarity and the context of CS, Library Science andDocumentation; the paradox of complementarity advocated theoretically versus some dissonantspeeches, attempt to disciplinary appropriation or isolation practices. It concludes with some reflectionsto search for greater complementarity between the focus of the study fields.
Keywords: interdisciplinarity, information science, librarianship, documentation, computerscience.
1 Pblicado nos anais da Revista Intercmbio. Disponvel em:. Acesso em: 01 de jan. 2014.
2 Artigo desenvolvido como atividade final da disciplina Fundamentos da Cincia da Informao do Programade Ps-graduao em Cincia da Informao da Faculdade de Cincia da Informao (FCI)-UnB soborientao da Professora Dra. Suzana Pinheiro Machado Mueller.
3 Aluna especial do Programa de Ps-Graduao (Mestrado) em Cincia da Informao da UnB.
4 Aluno regular do Programa de Ps-Graduao (Doutorado) em Cincia da Informao da UnB, professor naUniversidade Estadual de Gois (UEG) e integrante do grupo de pesquisa Imagem, Memria e Informao(IMI). E-mail: [email protected]
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Introduo
Cincia da Informao (CI) um campo de estudo que suscita discusses e inmeros
so os pontos de vista em sua arena literria. Mesmo tendo passado meio sculo da data
considerada por muitos pesquisadores como de seu nascimento, ainda no se pode fazer muitas
afirmaes acerca da concepo dos seus conceitos ou do seu objeto de estudo. Essa falta de
consenso pode encontrar uma explicao no fato dessa disciplina possuir um carter
interdisciplinar desde as suas origens at os dias atuais, conforme Wersig e Neveling (1975),
para quem as contribuies para o nascimento dessa cincia vieram de muitas disciplinas
distintas e foram provocadas por uma srie de diferentes interesses.
Segundo os autores previamente citados, a interdisciplinaridade inerente a essa
cincia. Essa caracterstica no deveria constituir um problema se considerssemos o que
preconiza Le Coadic (2004, 20), a interdisciplinaridade traduz-se por uma colaborao entre
diversas disciplinas, que leva a interaes, isto , uma certa reciprocidade nas trocas, de modo
que haja, em suma, enriquecimento mtuo. No entanto, na grande rede de disciplinas que
possuem relao com a CI, esse conceito no se aplica na ntegra e isso ocorre, em grande
parte, devido as controvrsias e divergncias entre os diversos autores em relao ao objeto
compartilhado de estudo - a informao o que leva cada disciplina apresentar sua definio
prpria de informao (Saracevic, 1996), traduzindo em disputas e apropriaes em relao aos
conceitos, mtodos e tcnicas que abrangem os processos de tratamento da informao.
Diante desse contexto, essa pesquisa examina brevemente o histrico e evoluo da
Cincia da Informao e discute os aspectos interdisciplinares da Cincia da Informao,
propondo um recorte, como delimitao do estudo, pela perspectiva da Biblioteconomia,
Documentao e Cincia da Computao. Apresenta uma sntese da complementaridade
preconizada na teoria versus alguns discursos dissonantes e uma prtica antagnica de
tentativa de apropriao disciplinar, concluindo com uma proposio de uma reflexo para a
busca da verdadeira interdisciplinaridade, complementaridade e colaboratividade.
1 Breve Histrico
O histrico da Cincia da Informao pode ser traado sob vrias perspectivas. Robredo
(2003) apresenta uma organizao que privilegia os fatos que parecem ter mais relevncia paraa histria e evoluo da CI:
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Dos pioneiros da documentao Guerra Mundial de 1914-1918;
O perodo compreendido entre 1919 e a Segunda Guerra Mundial (1939-1945);
Do ps-guerra Conferncia Internacional sobre Informao Cientfica, em 1958;
De 1960 dcada de 80;
Da dcada de 90 aos dias atuais.
Em outra perspectiva, pode utilizar-se de um enfoque evolutivo: (1) iniciando a partir da
sua consolidao como disciplina aps a Segunda Guerra Mundial, perodo conhecido como
ps-modernismo, por ser permeado de descobertas cientficas e novas tecnologias, e pelas
mudanas do papel do conhecimento na Sociedade daquela poca (Wersig, 1993). (2)
retomando suas origens a partir da efervescncia nos campos da Biblioteconomia e
Documentao, suas precursoras e aliadas (Shera e Cleveland,1977 apudPinheiro e Loureiro,
1995). Esse perodo, compreendido entre 1914 e 1945, foi marcado pela evoluo das prticas
bibliotecrias e documentais, em grande parte, devido s pesquisas e esforos de Paul Otlet,
blibliotecrio Belga, autor do "Tratado de Documentao", tambm conhecido como "O livro
sobre o livro". (3) tambm possvel remontar aos tempos da Biblioteca de Alexandria.
Percorrer toda a histria do livro, passando por Guttemberg, perodo considerado por Wersig e
Neveling (1975) como do nascimento de um novo campo de trabalho social, at chegar aos
dias de hoje, onde o livro est migrando das bibliotecas para as prateleiras virtuais, podendo ser
folheados como se fossem de papel.
Outro enfoque que poderia ser adotado para contar a histria da CI sob o prisma
de Saracevic (1996). Para esse autor, dentre os eventos histricos marcantes, o mpeto de
desenvolvimento e a prpria origem da CI podem ser identificados com o artigo de Vannevar
Bush, respeitado cientista do Massachusetts Institute of Technology (MIT) e chefe do esforo
cientfico americano durante a Segunda Guerra Mundial. Bush publicou em 1945 um artigo que
definiu o problema crtico de tornar mais acessvel um acervo crescente de conhecimento
(identificado como o problema da exploso informacional) e props uma soluo de uso das
incipientes tecnologias de informao para combater o problema. Segundo Saracevic, os
programas estratgicos e esforos empreendidos para resolver esse problema resultaram no
desenvolvimento da moderna indstria da informao e das concepes que a direcionam,
incluindo a Recuperao da Informao (RI) que se tornou uma soluo bem sucedidaencontrada pela CI e em processo de desenvolvimento at hoje. Essa parceria evolutiva entre as
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duas cincias, da informao e da computao, possivelmente foi o que levou o autor a afirmar
que a CI est inexoravelmente ligada tecnologia da informao e que o imperativo
tecnolgico determina a CI.
Capurro (2003) apresenta duas razes para a Cincia da Informao: a primeira, a
biblioteconomia clssica ou, em termos mais gerais, o estudo dos problemas relacionados com
a transmisso de mensagens; a segunda, a computao digital. Devido influncia filosfica de
sua formao acadmica, Capurro organiza a histria da Cincia da Informao sob um ponto
de vista de paradigmas epistemolgicos. Para ele, a CI foi influenciada por vrios deles, a
saber: hermenutica, racionalismo crtico, semitica, construtivismo, ciberntica de segunda
ordem, teoria de sistemas e pelos paradigmas fsico, cognitivo e social.
Capurro (2003) organiza a histria da CI dentro dos trs ltimos paradigmas: (a) fsico,
predominante no perodo de 1945 a 1960, toma como ponto de partida a teoria de Shannon e
Weaver, que postula que h algo, um objeto fsico, que um emissor transmite ao receptor. (b)
Na vigncia do paradigma cognitivo, representado dentre outros por B.C. Brookes, Nicholas
Belkin, Pertti Vakkari e Peter Ingwersen, predomina a preocupao com a compreenso sobre
como os processos informativos transformam ou no o usurio, sujeito cognoscente possuidor
de modelos mentais que so transformados durante o processo informacional. (c) O paradigma
social surge como uma contraposio ao paradigma cognitivo, que considera a informao
como algo separado do usurio. O autor no define precisamente a data da alternncia para esse
paradigma, porm pode-se inferir, pela citao dos trabalhos de Birger Hjorland e Hanne
Albrechtsen do perodo de 1995 2003, que Capurro considera o paradigma social-
epistemolgico chamado domain analysescomo limite entre os paradigmas cognitivo e social.
No paradigma social, o objeto da CI o estudo das relaes entre os discursos, reas deconhecimento e documentos em relao as possveis perspectivas ou pontos de acesso das
distintas comunidades de usurios, o que significa que, dentro de um contexto social,
diferentes comunidades desenvolvem seus critrios de seleo e relevncia, o que remete ao
carter polissmico e mesmo polifnico da informao.
2 Definio dos termos
Na introduo do presente artigo foi dito que existe uma grande discusso no campo daCincia da Informao em tornos das acepes conceituais. Na opinio dos autores Rafael
Capurro e Birger Hjrland (2007) as definies no so verdadeiras ou falsas, mas sim, mais ou
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menos produtivas para a prtica das teorias das cincias aos quais elas pertencem. Esse trabalho
considera essa afirmao e acrescenta a importncia de uma reviso e definio dos termos,
com o propsito de evitar ambigidades e facilitar o entendimento dos assuntos tratados. Essa
seo objetiva apresentar os conceitos citados no discurso do texto, adotando-se como
definio, aqueles que apontem para os aspectos que nos parecem mais pertinentes para o
propsito de tratar o carter interdisciplinar da CI.
2.1 Cincia da informao
Em um recente estudo denominado mapa do conhecimento da Cincia da Informao,
Zins (2007) reuniu 57 expertsem Cincia da Informao de 16 pases objetivando explorar os
fundamentos tericos da CI. Desse estudo, resultaram vrias definies feitas pelos diversos
especialistas, as quais compem um compndio importantssimo para a rea, como a
apresentada por Donald Hawkins em Zins (2007, p. 3):
Cincia da informao um campo interdisciplinar, preocupado com osconceitos tericos e prticos, bem como, com as tecnologias, as leis e aindstria no tratamento das fontes e transferncia de conhecimento; e com a
gerao, organizao, representao, processamento, distribuio,comunicao e uso de informaes; bem como, com a comunicao entreusurios e seu comportamento nas pesquisas para satisfazer suas necessidadesde informao.
Analisando essa definio, percebe-se uma similaridade com a descrio que Borko
(1967, p. 1) elaborou em 1967, quando se v diante do desafio de explicar o significado do
termo Cincias da Informao que foi includo no novo nome do Instituto onde ele trabalhava:
Cincia da Informao a disciplina que investiga as propriedades e ocomportamento da informao, as foras que governam o fluxo de
informaes, e os meios de processamento da informao para a otimizao daacessibilidade e usabilidade. Ela est preocupada com que o corpo deconhecimentos relacionados com a origem, coleta, organizao,armazenamento, recuperao, transmisso, interpretao, transformao eutilizao da informao... uma cincia interdisciplinar derivada erelacionada com reas como matemtica, lgica, lingstica, psicologia,tecnologia computacional, as operaes pesquisa, as artes grficas,comunicao, biblioteconomia, administrao e outras reas afins. Ela temtanto um componente de cincia pura, que investiga o assunto sem considerara sua aplicao, e uma aplicada cincia componente, que desenvolve serviose produtos.
Em um perodo intermedirio da histria da disciplina da Cincia da Informao,
Pinheiro e Loureiro tambm abordam a interdisciplinaridade quando citam:
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Foskett, em 1973, deixa claro, ao se referir cincia da informao, a sua
natureza interdisciplinar como ... disciplina que surge de uma fertilizaocruzada de idias que incluem a velha arte dabiblioteconomia, a nova arte dacomputao, as artes dos novos meios de comunicao e aquelas cinciascomo psicologia e lingstica, que, em suas formas modernas, tm a verdiretamente com todos os problemas da comunicao a transferncia doconhecimento organizado (FOSKETT,1973 apud PINHEIRO; LOUREIRO,1995, p. 3 ).
Diante das trs definies, opta-se pela primeira definio apresentada (Donald
Hawkins) para utilizao do conceito de Cincia da Informao ao longo do presente texto.
2.2 Informao
De acordo com Belkin (1978), a Cincia da Informao teve um incio caracterizado
por uma auto-conscincia aparentemente desordenada e que, para que ela se firme como
cincia, preciso que seja dada uma soluo para o problema: a questo do conceito adequado
de informao para a Cincia da Informao. O conceito de informao nesse campo de
estudo tema recorrente em muitas pesquisas e inmeras so as correntes de pensamento em
torno dessa problemtica. Capurro e Hjrland (2007) o definiu no sentido de conhecimento
comunicado e Buckland (1991) apresentou o significado partindo dos principais usos da
informao, dentre eles, a informao como processo, a informao como conhecimento e a
informao como coisa (information-as-thing), onde informao como coisa se refere a
objetos (tais como dados e documentos) , ou eventos sendo considerados informativos, uma vez
que, carregam em si informao para transmitirem conhecimento e serem instrutivos.
Capurro e Hjrland (2007) propem traar um panorama sobre a situao do conceito
de informao em Cincia da Informao. Nesse estudo, os autores sugerem que, para entender
as interligaes atuais e futuras de uma palavra, deve-se interrogar a terminologia moderna,
olhar mais atentamente as relaes entre signos, significados e referncias e prestar mais
ateno a mudanas histricas no contexto. Sobre os estudos e fontes da palavra informao,
registram que essa tem razes latinas (informatio) e que o Oxford English Dictionaryconsidera
dois contextos de uso para a mesma: o ato de moldar a mente e o ato de comunicar o
conhecimento. Sobre as origens Gregas do termo informatio, eles colocam que essa palavra era
usada em dois contextos - um tangvel (corporaliter), no sentido de dar forma a alguma coisa; e
outro intangvel (incorporaliter) ou espiritual, que diz respeito aos usos morais e pedaggicos.
Concluem argumentando que o conceito de informao como usado na linguagem cotidiana, no
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sentido de conhecimento comunicado, desempenha um papel central na sociedade
contempornea.
Le Coadic( 2004, p. 4), no livro Cincia da Informao, elabora a seguinte definio
para o termo:
Informao um conhecimento inscrito (registrado) em forma escrita(impressa ou digital), oral ou audiovisual, em um suporte...comporta umelemento de sentido... um significado transmitido a um ser consciente pormeio de uma mensagem inscrita em um suporte espacial-temporal: impresso,sinal eltrico, onda-sonora, etc
2.3
Interdisciplinaridade
Na viso de Le Coadic (2004, p. 19), a CI voltada para o ser social que procura
informao e situa-se no campo das cincias sociais ( das cincias do homem e da sociedade).
Ela est preocupada em esclarecer um problema social concreto, o da informao, assim como
esto outras cincias que tambm possuem esse aspecto social. Como conseqncia, elas, em
algum momento, iro interagir em prol do homem em busca de informao para compreenso
do social e do cultural.
A esse processo, d-se o nome de interdisciplinaridade e, segundo Janurio (2010), talinterao acontece em nveis diferentes, representados pela subdiviso da interdisciplinaridade
em multidisciplinar, pluridisciplinar e transdisciplinar. O autor inclui a conceituao de Hilton
Japiass, um dos pioneiros do estudo da interdisciplinaridade no Brasil, para esses trs termos:
Multidisciplinaridade: se caracteriza por uma ao simultnea de uma gama dedisciplinas em torno de uma temtica comum.Essa atuao, no entanto, ainda muito fragmentada, na medida em que nose explora a relao entre os conhecimentos disciplinares e no h nenhumtipo de cooperao entre as disciplinas.
Pluridisciplinaridade: observa-se a presena de algum tipo de interao entreos conhecimentos interdisciplinares, embora eles ainda se situem num mesmonvel hierrquico, no havendo ainda nenhum tipo de coordenao provenientede um nvel hierarquicamente superior.Transdisciplinaridade: representa um nvel de integrao disciplinar alm daPluridisciplinaridade. Trata-se de uma proposta relativamente recente nocampo epistemolgico. Espcie de coordenao de todas as disciplinas einterdisciplinas de um sistema (HILTON JAPIASS, 1976 apud CARLOS,2007).
Para o presente artigo, o que definimos como interdisciplinaridade a interpretao do
aspecto que se encontra no ponto intermedirio (interseco) entre o que Japiass chamou depluridisciplinaridade e transdisciplinaridade
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2.4 Recuperao da Informao
Mooers (1951) apud Saracevic (1996) cunhou o termo recuperao da informao,
destacando que ele "engloba os aspectos intelectuais da descrio de informaes e suas
especificidades para a busca, alm de quaisquer sistemas, tcnicas ou mquinas empregados
para o desempenho da operao." Apesar desse evento em 1951, os sistemas de recuperao da
informao no nasceram junto com os computadores e, antes desse advento, eram baseados
em papel, fichas e arquivos e utilizados nas etapas de indexao, armazenamento e recuperao
do documento ou registro.
Segundo Capurro e Hjrland (2007) recuperao da informao um dos termos mais
importantes no campo da CI. RI pode ser vista tanto como um campo de estudo quanto uma
tradio de pesquisa relacionada ao armazenamento e recuperao de informao.
3 Discutindo a Interdisciplinaridade na CI
A informao um elemento que faz parte da vida cotidiana das diversas cincias, bem
como est presente no meio social e nas organizaes. Para a Cincia da Informao ela o
objeto de estudo, compartilhado com pesquisadores de diversas outras disciplinas cientficas.
Capurro e Hjrland (2007), ao abordarem o conhecimento no sentido de conhecimento
comunicado relevante sociedade contempornea, reforam que essa importncia pode ser
comprovada pelo desenvolvimento e disseminao do uso de redes de computadores e pela
emergncia da CI como disciplina aps os anos 50, o que levou essa sociedade a ser conhecida
como sociedade da informao e a informao a constituir, juntamente com o capital, o
trabalho e a matria prima, condio bsica para o desenvolvimento econmico.
Borko (1967), se referindo ao nascimento da CI, aborda, ainda nos seus primrdios, asua multidisciplinaridade (envolvendo a biblioteconomia e tecnologia computacional) e sua
natureza cientfica e prtica, caractersticas que, aos olhos do autor, fazem dessa cincia um
campo de pesquisa livre.
Ingwersen (1992) coloca que, de 1958-1977, os cientistas da informao tentam propor
os fundamentos e as fronteiras da cincia da informao e apresenta as diversas controvrsias
existentes nas discusses da poca, entre elas, os debates sobre a natureza da informao,
conhecimento e questes epistemolgicas, que do suporte abordagem interdisciplinar. Oautor conclui que, no que se refere as fronteiras, a CI est mais no nvel interdisciplinar do
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que disciplinar.
Saracevic (1996) expe que a interdisciplinaridade foi introduzida na CI pela prpria
variedade da formao das pessoas que se ocupavam dos problemas da CI: engenheiros,
bibliotecrios, qumicos, lingistas, filsofos, psiclogos, matemticos, cientistas da
computao e outros vindos de diferentes profisses ou cincias.
Para Pinheiro e Loureiro (1995), pode-se perceber a nfase de alguns autores nas
relaes interdisciplinares com a biblioteconomia, da qual a cincia da informao incorpora
tcnicas, ou com a informtica, na qual vai buscar as tecnologias da informao. Citam o ponto
de vista de Yuexiao, para quem a cincia da informao no se constituiria em metacincia ou
interdisciplina, porm um nome coletivo para todas as cincias lidando com a informao e
com seu conceito.
Como podemos observar na opinio dos autores, a questo da interdisciplinaridade da
Cincia da Informao um aspecto presente. Contudo, essa questo nem sempre pacfica,
sendo inclusive considerada por alguns como um problema, como apresentam Pinheiro e
Loureiro (1995), citando os seguintes autores e suas idias:
Boyce e Kraft sustentam que a principal razo para o progresso limitado diante da
teoria que a cincia da informao interdisciplinar e seu desenvolvimento
dependeria de uma sntese de inputs vindos de muitas cincias;
Heilprin asseverou que embora muitas leis, teorias, hipteses e especulaes
acerca da informao tenham sido propostas, fundamentos cientficos e epistmicos
adequados a uma cincia geral da informao ainda no surgiram. A provvel razo
para isso que os fundamentos da cincia da informao so multidisciplinares e de
algum modo intratveis, at que os campos estabeleam uma sntese;
Borko ressalta a complexidade e multidimensionalidade do sujeito da cincia da
informao, cujo carter inter e multidisciplinar assinalado, por alguns estudiosos,
como um empecilho ao seu desenvolvimento;
Wersig assinala, como um dos principais problemas no estudo da cincia da
informao, seu fracionamento em inmeras disciplinas, obrigando o cientista a
lidar com dados fragmentados de natureza emprica e terica;
Apesar da pertinncia das ponderaes e questionamentos dos autores citados e levandoem considerao a juventude da Cincia da Informao, que ainda est em fase de consolidao
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dos seus fundamentos tericos, percebe-se que, pelo menos teoricamente, a CI tem buscado se
amparar na nfase interdisciplinar, opinio referendada por autores como Sarecevic, Capurro,
Le Coadic, dentre outros. Bates (1999) defende-a como uma meta-disciplina5.
Saracevic (1996), ao abordar a natureza interdisciplinar da Cincia da Informao, d
nfase em 4 campos de interseco desses saberes: biblioteconomia, cincia da computao,
cincia cognitiva e comunicao, apesar de reconhecer a existncia de outros. Le Coadic traz
uma viso mais ampliada da colaborao entre os diversos campos (2004, p. 20):
A cincia da informao uma das novas interdisciplinas, um desses campos
do conhecimento que colaboram entre si, principalmente: psicologia,lingustica, sociologia, informtica, matemtica, lgica, estatstica, eletrnica,economia, direito, filosofia, poltica e telecomunicaes.
O esquema de Le Coadic, contemplando as diversas disciplinas, apresentado no
desenho a seguir:
Figura 1. Mapa interdisciplinar da Cincia da Informao, por Yves Franois Le CoadicFonte: Le Coadic (2004)
5 Meta-disciplina, definio de Bates (1999, p. 1044): meta-disciplines are distinguish by the fact that they areinterested in the subject matter of all the conventional disciplines, they do something with that subject matterthat is of value for society and that something is unique to each meta-discipline.
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Bates (1999) complementa que a instncia metodolgica fundamental da CI pode ser
descrita como scio-tcnica. A CI lida com pessoas que devem ter multitalentos desenvolvidos,
para lidar tanto com os aspectos quantitativos e tcnicos bem como os aspectos qualitativos
ligados a questo social da CI que, para resolver seus problemas, precisa usar de mltiplas
metodologias. Argumenta que esse foi um dos motivos pelo qual a CI falhou, quando
considerada como um campo preso em um paradigma metodolgico convencional e disciplinar.
3.1
A perspectiva da Biblioteconomia e da Cincia da Documentao
A seo anterior apresentou os aspectos interdisciplinares da CI, exemplificando com
posies e pontos de vista existentes na rea. Nessa, ser contextualizado a correlao
interdisciplinar da CI com duas disciplinas, consideradas por muitos autores, como precursoras
dessa cincia: a Biblioteconomia e a Cincia da Documentao.
Para Le Coadic (2004), o nome Biblioteconomia advm da unio de duas palavras,
biblioteca e economia (no sentido de organizao, administrao, gesto), sendo sua
constituio nem uma cincia, nem uma tecnologia rigorosa, mas uma prtica de organizao: aarte de organizar bibliotecas. Quanto Cincia da Documentao, o autor atribui o seu
nascimento, no final do sculo XX, como uma resposta complexidade dos problemas
bibliogrficos da poca, para os quais as tcnicas biblioteconmicas tradicionais no eram
adequadas. Era necessrio desenvolver novas tcnicas para organizar, analisar, descrever e
resumir os documentos cada vez mais variados. Ainda segundo o autor, tanto essas duas
disciplinas quanto as duas outras que atuam no campo da informao, Museologia e
Jornalismo, atriburam mais interesse aos suportes do que informao.Ao retomar o histrico proposto por Robredo (2003) e apresentado na primeira seo e
analisar os fatos que esse autor enumerou como relevantes para a histria e evoluo da CI,
percebe-se um encadeamento do histrico da CI com a evoluo da Biblioteconomia e Cincia
da Documentao, principalmente, nos dois primeiros perodos: dos pioneiros da
documentao Guerra Mundial de 1914-1918 e o perodo compreendido entre 1919 e a
Segunda Guerra Mundial (1939-1945). O primeiro,foi marcado pelo trabalho pioneiro de Paul
Otlet e Henri La Fontaine na evoluo das prticas bibliotecrias e documentais, como aClassificao Decimal Universal (CDU), estabelecendo as bases do que converteria numa
verdadeira renovao dos sistemas de classificao biblioteco-bibliogrfica (Rayward,1975
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apudRobredo, 2003) e nas bases da documentao moderna (indexao, resumos, bibliografias
e publicaes secundrias, sistemas de informao especializado, redes cooperativas,
normatizao, etc.).
Ainda no perodo pr Primeira Guerra, foram criadas as bibliotecas especializadas como
um servio para tornar a informao disponvel e, conforme Robredo (2003), esse servio era
prestado dentro do novo paradigma de Otlet e Fontaine, com o foco saindo da preocupao com
o suporte para o tratamento do contedo, visando a recuperao desse pelo usurio. No perodo
compreendido entre as duas Guerras Mundiais, os trabalhos desses dois bibliotecrios
continuaram a influenciar e contribuir com as disciplinas da informao. O Trait de
Documentationde Otlet em 1934 por exemplo, o ponto de partida da documentao como
cincia da informao cientfica, a cincia geral do documento.
No perodo seguinte, ps Segunda-Guerra 1958, nasce oficialmente a CI como uma
linha de continuidade natural da Documentao (Silva e Ribeiro apudRobredo, 2003, p. 49).
Por volta de 1950, uma ampla variedade de pessoas e instituies passaram a descrever-se
realizando documentalismo (atuando como cientistas da informao). A interdisciplinaridade se
destaca nas trs cincias, incluindo em seu bojo uma nova cincia que se despontava, a Cincia
da Computao, e a partir da, como afirma Saracevic (1996), essa cincia se torna o
imperativo tecnolgico que determina a CI, e outros campos de estudo.
Dessa exposio pode ser inferido que, tanto a Biblioteconomia quanto a Cincia da
Documentao, passaram de um paradigma fsico cuja preocupao era o suporte ( guarda do
livro e do documento) para um social, focado nas necessidades de informao do usurio.
3.2 O contexto da Cincia da Computao
A Cincia da Computao (CC), como a CI, uma cincia relativamente nova.
Conforme coloca Velloso (2004, p. 1), a CC preocupa-se com o processamento de dados,
abrangendo a arquitetura das mquinas e as respectivas engenharias de software, isto , sua
programao. Saracevic (1995, p. 2) esclarece que a "Cincia da Computao aborda os
algoritmos relacionados informao enquanto a Cincia da Informao abrange a natureza da
informao e sua utilizao pelos seres humanos.
A CC traz consigo um forte componente das cincias exatas, sendo que a sua origemhistrica e os primeiros tericos foram provenientes da matemtica, filosofia (lgica) e das
engenharias, que trouxeram consigo o racionalismo da cincia positivista e neo-positivista, que
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caracterizam as cincias exatas. Foram precursores da computao diversos pesquisadores
dessas reas aqui citadas (sendo que alguns destes tambm compem o referencial terico da
Cincia da Informao): Babbage, Pascal, Boole, Von Newman, Turing, Church, Shannon,
dentre outros, que se dedicaram a estudos da lgica, lgebra booleana, engenharia dos
computadores, teoria da computao, teoria matemtica da informao etc.
A Segunda Guerra Mundial impulsionou o surgimento e desenvolvimento da CC (da
mesma forma como ocorreu com a CI), com o alto investimento no desenvolvimento de
tecnologias blicas e nos computadores digitais, cuja concepo bsica ainda a mesma dos
computadores atuais.
A denominada exploso informacional, o surgimento dos computadores pessoais a partir
da dcada de 70, os meios de comunicao em massa, a imprensa e comunicao em rede fez
com que o fenmeno da informao tomasse uma dimenso antes inimaginvel. A tecnologia
passa a ser um elemento de forte apelo industrial e de desenvolvimento econmico o que
refora, ainda mais, uma das caractersticas da CC: a tendncia ao pragmatismo e utilitarismo.
Brookes, ainda no ano de 1980, coloca a questo da qualidade dos sistemas e a falta de
base terica que at hoje, passados mais de 30 anos, ainda uma realidade na CC. Para
Brookes (1980, p. 126-127), sistemas de informaes de vis prtico vo continuar se
expandindo, sem uma adequada base terica. Atualmente, tecnologias aplicadas so
superabundantes, mas boas aplicaes so ainda muito raras. Referido autor (op. cit.)
acrescenta que os sistemas de informao automatizados, apesar de dependentes da cincia que
h por traz das modernas tecnologias, parecem conseguir seguir a diante, inclusive com pouca
teoria da cincia da informao. Sobre essa questo, acrescentamos a posio de Fonseca Filho
(2007, p. 23) que coloca que:O resultado um empobrecimento do panorama atual da realidade dainformtica. No se estabelecem conexes entre os vrios campos da Cinciada Computao, caindo-se facilmente no utilitarismo. As camadas maisprofundas dos conceitos no so atingidas, o conhecimento torna-sebidimensional, curto, sem profundidade. Junto a isso, cedendo talvez a umimediatismo ou deixando-se levar por uma mentalidade excessivamentepragmtica de busca de resultados [...] pouco se insiste na fundamentaoterica.
Os aspectos levantados por Brookes e Fonseca Filho so perceptveis quando se busca
as bases tericas, filosficas e epistemolgicas da cincia da computao, o que acaba
revelando a existncia de poucos materiais e contedos com a devida profundidade sobre a
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temtica.
Derivando-se da Cincia da Computao e, em alguns casos, da postura pragmtica e
utilitarista da tecnologia, e considerando os elementos das diversas disciplinas que usam do
computador como recurso, possvel perceber nas ltimas dcadas, a contribuio do
crescente desenvolvimento das Tecnologias da Informao e Comunicao (TICs) e tambm do
campo denominado Tecnologia da Informao (TI).
A Tecnologia da Informao no um campo restrito computao. Le Coadic (2004,
p. 25) coloca que a TI tem por objetivo a concepo de produtos, sistemas e servios que
permitem a construo, comunicao, armazenamento e uso da informao. Para Courtright
(2006), a TI est envolvida em prticas de informao do dia-a-dia, mediando e modelando no
s o tipo, o volume e a apresentao da informao disponvel, como tambm as expectativas
dos atores em relao ao tipo de informao que eles podem, devem e iro procurar. Isso
remete ao carter tambm interdisciplinar desta cincia.
Nos estudos da CC e da TI, o entendimento da informao-como-coisa como proposto
por Buckland (1991) bastante preponderante, pois faz parte dos estudos da referida cincia os
equipamentos, bancos de dados, arquivos (digitais), softwares, equipamentos em rede etc;
sendo que rea ainda carece de incorporar a amplitude que envolve a informao-como-
processo e informao-como-conhecimento. Capurro e Hjrland (2007) defendem que a
distino entre informao como objeto ou coisa e informao como conceito subjetivo,
dependente da interpretao de um agente cognitivo, pois quando representamos dados em
nossos Sistemas de Informao (SIs), o fazemos a fim de dar suporte atividades humanas.
Bates (1999) enfatiza que o incremento nas mdias e tecnologias requer uma sofisticada
combinao do entendimento tecnolgico e scio-psicolgico para produzir melhoresresultados nos sistemas de informao. Portanto, percebemos como importante ampliar a
concepo das relaes dos objetos de estudo da CC e TI, envolvendo a complexidade inerente
ao ser humano, aos aspectos subjetivos, sociais e culturais.
Wersig e Neveling (1975) colocam que a cincia da informao freqentemente
vista pelos autores provenientes da Cincia da Computao somente como um subsistema da
cincia dos computadores interessado na aplicao de equipamentos de processamento
eletrnico de dados armazenagem e recuperao de dados. Essa atitude endgena precisa sercompreendida e problematizada para busca da to propalada colaborao interdisciplinar.
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Outro fator digno de nota est no que concerne ao perfil do profissional da Cincia da
Computao. A origem cientfica e as razes histricas dessa cincia remetem algumas
caractersticas das pessoas que atuam nas cincias exatas que so mais pragmticas, objetivas e
com uma perspectiva mais disciplinar do conhecimento, conforme pudemos inferir a partir do
estudo de Capurro (2007) sobre o conceito de informao nas Cincias Exatas e especificidades
da rea. Alm do exposto, tambm compe o perfil do profissional: a preferncia pelas
atividades prticas; uso de mtodos quantitativos em detrimento dos estudos e reflexes
tericas e mtodos qualitativos; e foco direcionado para os equipamentos tecnolgicos e para os
sistemas computadorizados.
A partir desse contexto, pode-se determinar as caractersticas da Cincia da Computao
e dos profissionais que nela atuam, sendo esses aspectos, elementos que devem ser mais
estudados e compreendidos para a solidificao de uma participao mais efetiva dos referidos
profissionais e pesquisadores em propostas interdisciplinares.
3.3 Complementaridade entre Cincia da Computao, Biblioteconomia eDocumentao versus isolamento e tentativa de apropriao disciplinar
Conforme j expusemos previamente, para fins do presente artigo, fazemos um recorte
do aspecto interdisciplinar da cincia da informao, focando nos elementos que envolvem
relao entre a Cincia da Computao, Biblioteconomia e Documentao. Portanto, no
nosso intuito sugerir que essas relaes sejam mais ou menos importantes do que a relao com
as demais disciplinas.
Com foco na delimitao do presente trabalho, Tarapanoff (2006, p. 20) afirma que:
As duas relaes interdisciplinares mais fortes da cincia da informao so
com a biblioteconomia e com a cincia da computao. De forma simplista, adistino no tratamento da informao entre estas disciplinas reside em acomputao tratar dos algoritmos relacionados informao e abiblioteconomia da natureza da informao e seu uso.
Saracevic (1996, p. 50) compreende que a base da relao entre CI e cincia da
computao reside na aplicao dos computadores e da computao na recuperao da
informao, assim como nos produtos e servios associados. Para o referido autor (1995, p. 2),
a Cincia da Informao e a Cincia da Computao, devido natureza dos problemas
trabalhados por cada uma, no esto em competio, elas so complementares.Capurro e Hjorjand (2007) entendem que a biblioteconomia e a CI so apenas uma
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disciplina em uma rede de disciplinas e meta disciplinas que lidam com a comunicao, a
tecnologia, os sistemas e os processos relacionados.
Pinheiro e Loureiro (1995) colocam que, indiscutivelmente, a representao e
recuperao da informao so aspectos da cincia da informao em que a intervenincia do
computador se faz sentir de forma mais acentuada.
Saracevic apud Pinheiro e Loureiro (1995) coloca que as reas da cincia da
computao tem, um componente informacional significativo, associado representao da
informao, sua organizao intelectual, acoplamento/ articulao, busca e recuperao da
informao, com qualidade, valor e uso da informao e tudo tradicionalmente relacionado com
a cincia da informao.
Percebemos, pela opinio dos autores previamente citados, que a Cincia da Informao
precisa contar com os elementos contributivos tanto da Cincia da Computao, da
Biblioteconomia e da Documentao (bem como das demais que no so foco do presente
artigo). Salientamos porm, que esse processo no deve somente fazer uso da justaposio de
disciplinas (multidisciplinaridade), mas realizado de forma a integrar a sinergia dos
conhecimentos e habilidades de cada uma para gerar um conjunto de saberes que so superiores
a mera justaposio e que compem a verdadeira interdisciplinaridade.
Apesar do discurso terico da interdisciplinaridade percebemos - pela leitura dos
diversos textos da disciplina Fundamentos da Cincia da Informao, pela nossa prtica
cotidiana como profissionais da Cincia da Computao, pela interao com pesquisadores e
bibliotecrios na Faculdade de Cincia da Informao da UnB e por intermdio de observaes
de senso comum elementos que sugerem uma necessidade, s vezes explcita, s vezes
velada, de demarcao de territrio, de tentativa de colocao de fronteiras rgidas, deisolamento tanto dos profissionais de Biblioteconomia / Documentao (e at da Cincia da
Informao) como da Cincia da Computao, remetendo ao modelo disciplinar que, conforme
j vimos, no do conta da complexidade do fenmeno da Cincia da Informao.
Sarecevic (1996) chama a ateno para esse fato quando cita o problema do isolamento
(e da tentativa de apropriao disciplinar) do fenmeno da informao que , na verdade,
interdisciplinar, o que prejudica uma viso sistmica e colaborativa do fenmeno. Ainda
Saracevic (1995), coloca que "existem vrias correntes de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D)em CC que no tinha qualquer ligao com o incio da evoluo da cincia da informao, mas
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que tm abordado os problemas de informao semelhantes aos da cincia da informao.
Entre outros, inclui trabalhos em sistemas especialistas, base de conhecimento, hypertexto,
interao homem-mquina, mais recentemente em bibliotecas digitais. Usando o termo
ecologia informacional, Saracevic (1996) apresenta a complexa rede que compe a informao
e os diversos atores envolvidos, explicitando a tenso e os conflitos de interesses existentes e a
necessidade de buscar solues para diminuir o isolamento e o conflito entre os diversos
elementos e atores que formam a rede informacional.
Pinheiro e Loureiro (1995) defendem que, independentemente dos questionamentos
sobre o processo automatizado na representao e recuperao da informao, h uma
discusso mais ampla e mais terica sobre as influncias da automao na construo da
cincia da informao e o grau em que esse fenmeno ocorre.
Shera e Cleveland apud Pinheiro e Loureiro (1995) se opem a essa corrente
exageradamente tecnolgica da cincia da informao, uma vez que, se as mquinas no forem
adequadas a uma determinada tarefa e se suas limitaes e capacidade diante dessa tarefa no
forem compreendidas, as mquinas sero apenas intrincados e espetaculares instrumentos.
Shera e Cleveland apud op. cit.ressaltam o debate sobre o processamento da informao, em
geral, na Enciclopdia Britnica, publicada em 1968, no qual Fairthorne enfatiza a atuao dos
computadores. Eles acreditam que a cincia da informao no possa ser igualada a mquinas e
tecnologias, embora seja verdade que, sem tecnologia, uma proporo significativa da
atividade no existiria.
Pinheiro e Loureiro (1995) apresentam o aspecto que envolve o isolamento e a
autosuficincia citando Landau, que traa um panorama do impacto da tecnologia da
informao, afirmando que, embora a cincia da informao tenha dificuldades em colocar asua casa intelectual em ordem, a tecnologia segue em frente, carregando-a praticamente a
reboque.
Por fim, apesar da viso ampla de Wersig e Neveling (1975), no que se refere ao aspecto
social da CI, quando os autores optam pela soluo estrita6para enquadramento da Cincia da
6 Segundo Wersig e Neveling (1975) uma das questes essenciais a maneira que a Cincia da Informao vai seenquadrar dentro da centenria rede de disciplinas. Os autores propem 3 solues: a) Soluo ampla: levaria
inevitavelmente para a uma cincia da informao mais filosfica, vindo a ser, at certo ponto, uma meta-cincia para todas as cincias; esta soluo est orientada somente para o fenmeno da informao e so
permitidos todos os meios, tecnologias e fins como objetos de estudo. b) Soluo mdia: a noo bsica ainformao como conhecimento registrado; teria contribuies da psicologia, teoria matemtica da
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Informao, acabam remetendo a um modelo de cincia disciplinar e excessivamente
positivista, o que parece no dar conta da amplitude e do fenmeno da informao e
comunicao como ocorrem na atualidade. No nosso julgamento esta uma tentativa de
apropriao disciplinar e de delimitao de fronteiras, como tambm percebemos com outros
autores provenientes da biblioteconomia e documentao.
4 Algumas reflexes envolvendo a complementaridade entre Cincia daComputao, Biblioteconomia e Documentao
Baseando-se na reviso da literatura, sintetizamos alguns aspectos que julgamos serimportantes de serem considerados para incremento e desenvolvimento de uma maior
complementaridade envolvendo os campos da Cincia da Computao, Biblioteconomia e
Documentao:
Superao do medo de apropriao disciplinar da CI bem como diminuio das
prticas territorialistas dos campos em questo. Como apresentado pelos autores
citados, a rea bastante ampla, possui um escopo de atuao muito amplo e
necessita de uma verdadeira colaborao entre os diversos partcipes e suasdiferentes reas;
Necessidade de problematizar em que nvel de colaboratividade se encontra cada um
dos campos, quais so os empecilhos, resistncias e limitaes para uma maior
interao dentro da CI;
Reviso do olhar tecnicista, pragmtico e positivista que esto na base da formao
dos profissionais da Cincia da Computao e Biblioteconomia para uma postura
mais holstica e sistmica que envolve o fenmeno da informao;
Desenvolvimento de mais estudos tericos e epistemolgicos para nortearem a
Cincia da Computao, aproveitando inclusive dos conhecimentos e discusses e
arcabouo terico em franco desenvolvimento na Cincia da Informao;
Diminuir a exaltao terica da interdisciplinaridade e buscar desenvolver mtodos,
tcnicas e processos integrados que permitam a colaborao e interao dos saberes
cotidianos da CI, nas suas reflexes tericas e nas atividades prticas;
informao, teoria da comunicao, cincia dos computadores e lingstica. c) Soluo estrita: no propeuma compreenso limitada de informao, mas da rea em que a informao considerada.No (como assolues ampla e mdia) baseada em interesses abstratos, teorticos, mas em problemas prticos que devem serresolvidos.
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Compreenso do perfil e background dos profissionais de cada rea, suas habilidades
e competncias, bem como as limitaes e peculiaridades, buscando aproveitar a
riqueza existente nas diferenas de suas caractersticas, que provocam sinergia no
trabalho interdisciplinar.
Estes so alguns dos elementos que apresentamos para a reflexo, porm o mais
importante deles a necessidade de cada campo e cada profissional tambm fazer uma auto-
crtica e auto-avaliao sobre os esforos que fazem, na prtica cotidiana dentro da CI, de
superar a disciplinaridade historicamente arraigada. Afinal, j dizia o Padre e Poeta Antonio
Vieira Palavras sem obras so tiro sem bala: atroam, mas no ferem.
Concluso
inegvel o impacto social da informao e da tecnologia na Sociedade das ltimas
dcadas. Para muitos autores, essa funo deve ser desempenhada pela TI e ela assume o seu
papel. Porm no o executa sozinha dado complexidade e acepo do que vem a ser
informao. Soma-se a isso, o carter tecnolgico que a informao ganhou nas ltimas
dcadas. Buscando refletir sobre a real complementaridade e colaboratividade na CI,propusemos esse artigo, que traz algumas revises bibliogrficas e reflexes (ainda
preliminares), que consideramos provocadoras de insights para a questo da
interdisciplinaridade na Cincia da Informao e que devem ser mais aprofundadas, diante da
relevncia que a temtica merece.
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