Integrare MOOC-uri în cursuri blended

Carmen Holotescu Universitatea Politehnica Timisoara / Timsoft / UMUC

Conferința Națională Educație deschisă România, București, 14.03.14

Cursuri blended pe edX

„We are taking what we are learning and the technologies we are developing in the large and

applying them in the small to create a blended model of education to really reinvent what we do in the classroom.”

„. We really have to completely reimagine education, micromanaging it. Even the infrastructure has to change. Everything has to change. We need to go from lectures on the blackboard to

online exercises, online videos. We have to go to interactive virtual laboratories and gamification.

We have to go to completely online grading and peer interaction and discussion boards.

Everything really has to change.”

Anant Agarwal, 2013. Why massive open online courses (still) matter. A TED presentation,

ted.com/talks/anant_agarwal_why_massively_open_online_courses_still_matter.html

Variante de integrare MOOCs în cursuri universitare

Programare Web – semestrul I, 2013-14 an III CTI, UPT

• HTML/HTML5, Javascript, CSS, XML, Perl, PHP, MySQL, Ajax; • Web2.0/Social Media (blogging, microblogging, rețele sociale, aplicații colaborative,

sisteme de bookmarking colaborativ, RSS, mash-ups), Open Educational Resources și licențe Creative Commons, Massive Open Online Courses.

anunțuri

materiale

OER

exerciții / proiecte colaborative

learning from the stream

mesaje multimedia

deschidere spre (small) OER

sondaje/quiz/ comentarii prin SMS (f2f)

validare - interacțiune cu participanți /experți/ grupuri externe

PW – curs blended Grup privat Cirip: msLMS

Mobile learning features

• Familiarizarea studenților cu fenomenul MOOC: • platforme/oferte / directoare, mod de lucru / interacțiune / evaluare • selecția și evaluarea calității / utilității MOOCs pentru dezvoltarea

profesională și personală • Extinderea cunoștințelor / subiectelor conexe cursului, informații noi pentru

implementarea proiectelor de grup

Scopuri integrare MOOCs

Pași în integrarea MOOCs

• 1.Descoperire și selecție MOOCs - #mooc: • openeducationeuropa.eu • mooc-list.com • futurelearn.com • class-central.com

• 2.Participare în MOOCs – cerința: >=10% din activități • 3.Evaluarea participării în MOOCs

chestionar: 55 respondenți / 70 studenți

Evaluare MOOCs

• (a) știau de MOOCs înainte de curs (49%) • (b) au urmat MOOCs înainte de curs (29%) • (c) vor urma MOOCs după curs (100%) • (d) activități finalizate în MOOCs (66%: > 50%, 24%: 100%)

MOOCs urmate: Coursera (44%), Udemy (23%), Udacity, edX, Khan Academy, Codecademy, FutureLearn, dar și European MOOCs prezentate pe Open Education Europa În paralel și MOOCs pentru alte discipline

Un model pentru integrare MOOCs

Mulțumesc!

Carmen Holotescu Twitter, Cirip: @cami13

Holotescu, C., Grosseck, G., Cretu, V., Naaji, A. (2014). Integrating MOOCs in Blended Courses. Workshop „OERs and MOOCs”, "eLearning and Software for Education" (eLSE), Bucharest, April 2014.