instrumento de evaluación
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CuestionarioTRANSCRIPT
Fecha Hora Videoconferencia Instrucciones Marque la alternativa que considere correcta.
Favor solo responder aquella rúbrica referentes a los recursos utilizados en el transcurso de la videoconferencia. Aquellas que hagan referencia a recursos que no se han utilizado deben dejarse en blanco.
RÚBRICAS
Antes de la Videoconferencia
A. ¿A Cuántas
sesiones de
Videoconferencia
has asistido?
Ninguna
De 1 a 3
De 3 a 5
De 5 a 10
Más de 10
B. ¿Qué opinión
te ha merecido la
calidad de estas
sesiones?
Muy Buena
Buena Normal Mala Muy mala
C. ¿Cuál es el
aspecto que mejor
recuerda de las
sesiones de
Videoconferencia
a las que has
asistido?
El objetivo fundamental de este cuestionario es evaluar una sesión de
Videoconferencia, desde el punto de vista de los asistentes y a partir de sus
percepciones.
Durante de la Videoconferencia
Aspectos a evaluar
1 requiere atención
2 regular 3 muy bien puntuación
Diseño de la videoconferencia
La videoconferencia está desorganizada, no empieza a tiempo y no tiene cuadratura en sus elementos constitutivos
La VC está organizada, pero le faltan detalles de orden y exactitud al empezar y terminar
La VC está bien organizada, empezó a tiempo, y se desarrollo con orden y exactitud
Manejo de los contenidos del moderador
El moderador manejó los contenidos de manera confusa y poco clara
El moderador maneja los contenidos claros pero no tienen secuencia ni solidez
Los contenidos son claros y precisos y son manejados con congruencia
Desarrollo del constructivismo social en el
desarrollo de la videoconferencia
El moderador no promueve la participación ni la interacción en la construcción de aprendizajes
El moderador propicia la participación y promueve la construcción de aprendizajes pero no concluye con conceptualizaciones satisfactorias.
El moderador promueve la participación y la interacción entre los participantes, realiza conclusiones satisfactorias con relación a las participaciones
Vídeo/imagen recibidos durante
la sesión
Las imágenes y videos no eran clara.
El refresco del vídeo/imagen era adecuado
Las imágenes y videos era claros y adecuados
Audio
El sonido se ha recibido entrecortado la mayor parte de la VC.
El sonido se ha recibido entrecortado en determinados momentos.
El volumen ha sido adecuado y se ha recibido con claridad durante toda la sesión.
Pizarra electrónica:
No se utilizaron adecuadamente el espacio de la pizarra
En algunas ocasiones se utilizó el espacio de la pizarra
Se ha utilizado el espacio de la pizarra de manera adecuada
Importancia que tienen los medios utilizados en este tipo de sesiones
Innecesario: No necesario
No relevante: Podríamos prescindir de él.
Esencial: La sesión no podría llevarse a cabo sin este recurso
Grado de interés que ha tenido para ti el contenido de
la sesión
Muy poco Poco Mucho
El conferenciante ha solicitado a los asistentes remotos
(o virtuales) explícitamente que
hagan alguna pregunta
No No me acuerdo Sí
¿Has formulado alguna pregunta?
No
No me acuerdo Sí
¿Crees que es interesante hacer preguntas en este tipo de sesiones?
No No siempre Sí
¿Estarías interesado en
asistir a las clases a través de este sistema en el
futuro?
No No siempre Sí
¿Crees que la Videoconferencia
resulta más
No No siempre Sí
efectiva para el aprendizaje que los métodos tradicionales?
¿Has podido mantener el mismo nivel de atención durante toda la
sesión?
No A veces Sí
En caso negativo, ¿por qué? (señala todas aquellas respuestas que
creas convenientes).
No me interesaba el
tema
El discurso del orador era aburrido
La sesión ha sido demasiado
larga
La transmisión impedía
escuchar con claridad al orador
La transmisión impedía ver al
orador
Las imágenes eran aburridas.
No existía coherencia entre las imágenes recibidas y el discurso del
orador
Muchas gracias por su ayuda!!!