instrumen analisis ktsp

8/19/2019 Instrumen Analisis KTSP

1/8

INSTRUMEN ANALISIS KTSP DOKUMEN I

Nama Pratikan (Kelompok/Sekolah): ……………………………

No Aspek Penilaian Deskriptor Skor Komentar

1.

Cover/halaman judul

• Terdapat logo ang diperlukan dan !e!uai

dengan penempatanna

• Terdapat judul ang tepat (Kurikulum ...)

• "enuli! alamat !ekolah dengan lengkap

#. $em%ar penge!ah&an

• "empunai rumu!an kalimat&kalimat

penge!ahan ang %aik dan %enar

• Terdapat tanda tangan kepala !ekolah

!e%agai pihak ang men!ahkan %e!erta 'ap!ekolah

•Terdapat tanda tangan ketua komite !ekolah!e%agai pihak ang menetujui

• Terdapat tanda tangan kepala kantor Ka.

ina! Pendidikan/epartemen gamaka%/kota !e%agai pihak ang mengetahui

*. a+tar i!i • "empunai da+tar i!i !e!uai dengan kerangka

KTSP ok. , ang ter%aru

• Penuli!an da+tar i!i !e!uai dengan aturan

penuli!an ang %enar (-udul a% Su%%a%d!t...)

0. a% ,.Pendahuluan . $atar elakang

• eri!i da!ar pemikiran penu!unan KTSP

• umu!an menggunakan %aha!a ang %aik

dan %enar

2. . Tujuan Peng.KTSP

• Terdapat tujuan ang menggam%arkan untuk

!iapa KTSP ini di!u!un dan kegunaannna

• Tujuan dirumu!kan dengan %aha!a ang %aik

dan %enar

3. C. Prin!ip Peng.KTSP

• "inimal %eri!i prin!ip ang terdapat dalam

Panduan Pen. KTSP dari SNP• Terdapat uraian dari !etiap prin!ip ter!e%ut

• Prin!ip dan uraianna menggunakan %aha!a

ang %aik dan %enar

4. a% ,,. Tujuan … . Tujuan

Pendidikana!ar

• Se!uai dengan rumu!an tujuan pendidikan

da!ar ang terdapat dalam peraturanperundang&undangan

5. . 6i!i Sekolah/Sekolah

• eri!i gam%aran ma!a depan ang diinginkan

!ekolah

•

Se!uai dengan pro+il lingkungan pe!ertadidik dan orang tua !erta per!onil !ekolah


2/8


• irumu!akan dengan %aha!a ang %aik dan

%enar

7. C. "i!i Sekolah/Sekolah•

"erupakan rumu!an ang menggam%arkanak!i/tindakan !ekolah untuk men'apai vi!i

• Se!uai dengan tuga! pokok !ekolah dalam

kelompok&kelompok ang %erkepentingan di!ekolah

• irumu!kan dengan %aha!a ang %aik dan

%enar

18. . Tujuan Sekolah/Sekolah

• Terdapat tujuan !ekolah ang

menggam%arkan tahapan/langkah untukmen'apai vi!i dan mi!i !ekolah

•

Tujuan ter!e%ut mempunai 9aktupen'apaian (%ia!ana antara * !.d 2 tahun)

• irumu!kan dengan %aha!a ang %aik dan

%enar

11. a% ,,,. Struktur ... . "ata pelajaran

• Terdapat !truktur kurikulum ang di!u!un

%erda!arkan ke%utuhan !ekolah(vi!imi!itujuan) ang di!u!un %erda!arkanStandar ,!i

• Terdapat uraian aloka!i 9aktu untuk !etiap

mata pelajaran muatan lokal danpengem%angan diri

• Tidak mele%ihi 0 jam pelajaran !e%agai

tam%ahan

1#. . "uatan lokal • Terdapat jeni!&jeni! muatan lokal ang

digunakan %e!erta ala!anpenggunaan/pemilihanna

• Se!uai dengan karakteri!tik dan poten!i

daerah/!ekolah

1*. C. Peng. diri • Terdapat jeni!&jeni! pengem%angan diri ang

digunakan/dipilih %e!erta ala!an

pemilihanna• Pengem%angan diri ang dipilih !e!uai

dengan karakteri!tik poten!i minat dan %akat!erta kondi!i !ekolah

10. . e%an %elajar • Terdapat %e%an %elajar ang %eri!i jumlah

%e%an %elajar permata pelajaranper!eme!ter dan pertahun !e!uai dengan!truktur kurikulum

12. . Ketunta!an

%elajar

• "empunai ta%el ketunta!an %elajar untuk

!etiap mata pelajaran• Ketunta!an %elajar ang dirumu!kan

#


3/8


diperkirakan !udah mempertim%angkankemampuan rata&rata pe!erta didikkomplek!ita! dan S" ang ter!edia

13. ;. Kenaikan kela!dan kelulu!an

• "erumu!kan kriteria kenaikan kela! !e!uai

dengan kriteria ang diatur direktoratpem%inaan terkait

• "erumu!kan kriteria kelulu!an !e!uai dengan

peraturan perundang&undangan ang %erlaku

• Terdapat !trategi penanganan !i!9a ang

tidak naik kela! dan atau tidak lulu!

14. # ? 53

Nilai ? Skor perolehan @@@@@@@@@@@@@@ > 188

53

................ …………………

*


4/8

Pengamat

...........................................

0


5/8

INSTRUMEN ANALISIS SILA"US

Nama Pratikan (Kelompok/


6/8


!eme!ter ang telah di!u!un

4. Sum%er elajar • Sum%er %elajar !e!uai untuk mendukung

ter'apaina K

•Sum%er %elajar %ervaria!i

Catatan Kelebihan/Kekran!an

Kriteria PenilaianSetiap mun'ulna de!kriptor !e'ara !empurna mendapat !kor #e!kripor ang mun'ul namun kurang !empurna mendapat !kor 1 dan tidak mun'ulnade!kriptor mendapat !kor 8.

Skor mak!imal #8 > # ? 08


08................ …………………Pengamat

...........................................

3


7/8

INSTRUMEN ANALISIS RPP

Nama Pratikan (,ndividual/Kelompok/"ata Pelajaran): ………………………….


1. Ke!e!uaian SKK indikator danaloka!i 9aktu

• umu!an !tandar kompeten!i (SK) dan K

!e!uai dengan !tandar ,!i

• umu!an indikator %eri!i perilaku untuk

mengukur ter'apaina K dan aloka!i 9aktu!e!uai dengan 'akupan kompeten!i danaloka!i ang ter!edia di dalam !ila%u!

• umu!an indikator %erupa kata kerja

opera!ional ang dapat diukur dan ataudio%!erva!i dan !e!uai dengan indikatorang ada di !ila%u!

#. Tujuan Pem%elaja&ran

• umu!an tujuan pem%elajaran !elara!

dengan K

• umu!an tujuan pem%elajaran merupakan

rin'ian/le%ih !pe!i+ik dari K

*. Pengem%&anganmateri dan %ahanajar

• "ateri pem%elajaran %enar !e'ara teoriti!

• "ateri pem%elajaran mendukung pen'apaian

K (Selara! dengan K)

• "ateri pem%elajaran dija%arkan dalam %ahan

ajar !e'ara memadai dan kontek!tual

0. "etodePem%elajaran

• "etode pem%elajaran %ervaria!i

• Tiap&tiap metode ang di'antumkan %enar&

%enar ter'ermin dalam langkah&langkahpem%elajaran

2. $angkah&langkahPem%elajaran

• Pendahuluan %eri!i pengaitan kompeten!i

ang akan di%elajarkan dengan kontek!kehidupan !i!9a atau kompeten!i!e%elumna.

• Kegiatan inti dituli!kan !e'ara rin'i untuk

menja%arkan tahapan pen'apaian Kdi!ertai aloka!i 9aktu

• ,nti pem%elajaran ang diran'ang %er+oku!

pada !i!9a

• ,nti pem%elajaran mem%eri ke!empatan

!i!9a %ekerja !ama dengan teman atau%erinterak!i dengan lingkungan/ma!arakat!ekitar

• Penutup pem%elajaran %eri!i penimpulan/

re+lek!i/ atau tindak lanjut (tuga! pengaaan/pemantapan)

•umu!an langkah&langkah pem%elajaranmenggam%arkan kegiatan dan materi ang

4


8/8


akan di'apai.

3. Sum%er elajar • Sum%er %elajar !e!uai untuk mendukung

ter'apaina K

• Sum%er %elajar %ervaria!i

4. Penilaian • lat penilaian !e!uai dan men'akup !eluruh

indikator

• u%rik/pedoman penekoran/kun'i ja9a%an

di'antumkan !e'ara jela! dan tepat

Catatan Kelebihan/Kekran!an

Kriteria PenilaianSetiap mun'ulna de!kriptor !e'ara !empurna mendapat !kor #e!kripor ang mun'ul namun kurang !empurna mendapat !kor 1 dan tidak mun'ulnade!kriptor mendapat !kor 8.

Skor mak!imal #8 > # ? 08


08

.................. …………………Pengamat

..............................................

5

instrumen analisis ktsp

Documents