instrukcije za nastavu u zimskom semestru školske 2021
TRANSCRIPT
Instrukcije za nastavu u zimskom semestru školske 2021/2022 za OAS, MAS i DAS
Prijava na e-learning sistem Saobraćajnog fakulteta
nastave na daljinu Drage koleginice i kolege, Dobro došli na Saobraćajni fakultet! Pored osnovnih instrukcija koje su bile u prethodnom obaveštenju sada ću Vam pružiti osnovne informacije o prijavi na slušanje predmeta na daljinu preko e-learning servisa Saobraćajnog fakulteta . Neophodno je da pristupite sistemi preko web sajta fakulteta preko adrese https://www.sf.bg.ac.rs/
Nakon toga kliknite na link STUDIRANJE na glavnom meniju.
Ako ste na Osnovnim akademskim studijama pristupite E learning servisu klikom na
link E-learning servis
Nakon klika na E-learning servis otvara se stranica portala “Nastava” sa svim modulima
Fakulteta .
Da bi mogli da učestvujete na u predmetnim i ispitnim aktivnostima, potrebno je da se
registrujete na portalu nastava.sf.bg.ac.rs (ukoliko to još niste učinili), a nakon toga i da
se „upišete“ na kurseve koje pohađate. Registraciju na portalu vršite samo jednom, a
upis na kurseve u skladu sa potrebama i obavezama. Upis na kurs može biti
samostalan (Vi ga sami vršite u vremenskom periodu koje je definisao predmetni
nastavnik) ili od strane nastavnika (tada ne morate ništa samostalno činiti). Pojedini
predmetni nastavnici na pojedinim mestima mogu postavljati dodatne lozinke za
pristup. Molimo Vas da lozinke, koje dobijate od njih brižljivo čuvate, jer druge službe
nemaju uvid u njihov sadržaj. U narednom delu teksta, prikazaćemo vam proces
registracije na portalu , kao i proces samostalnog upisa na kurs (na primeru predmeta
„Performanse transportnih vazduhoplova” koji pripada Modulu za vazdušni saobraćaj I
transport.
Na početnoj stranici portala, u gornjem desnom uglu, kliknuti na
prečicu „Prijava“
Potom na stranici za prijavljivanje, u bloku „Da li ste ovde prvi put?“ kliknite na dugme „Kreiraj svoj
nalog“.
Na stranici za unos podataka unesite tražene podatke. Napomena: Kreirajte lozinku u skladu sa navedenim zahtevima kompleksnosti.
Nakon klika na dugme „Kreiraj moj novi korisnički nalog“, na unetu email adresu biče
poslato aktivaciono pismo, koje morate otvoriti i kliknuti na priloženi link. Tek tada je
proces registracije naloga kompletiran. Napomena: prethodno proverite da li Inbox
poštansko sanduče ukucanog email naloga može da primi poštu. Često se dešava da
korisnici nisu svesni da im je poštansko sanduče prepuno, zbog čega ne mogu primati
nove poruke.
Nakon završetka procesa registracije (za koji još jednom ponavljam, vrši se samo
jednom), pristupate samostalnom upisu na kurseve. U slučaju ovog kursa (predmeta
„Performanse transportnih vazduhoplova” koji pripada Modulu za vazdušni saobraćaj I
transport.), prvi birate odgovarajući modul
Na vaš e- mail će stići konfirmacioni
link na koji kliknete
Izbor modula Vazdušni saobraćaj I
transport
Kliknite nastavi za samostalni upis studenta na kurs i pravljenje naloga studenta Pere Peric na e -learning
servisu
Izbor predmeta „Performance transportnih
vazduhoplova”
Napomena: Kod nekih drugih predmeta, dugme za upis može se nalaziti u nekom
drugom kraju stranice predmeta. Na primer u slučaju predmeta Engleski jezik 1, dugme
se nalazi dole levo I na njemu piše “Enroll me to this course”.
Vratimo se na predmet „Performanse transportnih vazduhoplova”. Na sledećoj slici vidite neke od delova prozora u okviru navedenog predmeta….
Kad kliknete upiši me pojaviće se glavna stranica predmeta i vi ste se upisali na kurs predmeta za slušanje predavanja
i vežbi
U ovom delu se nalaze Obaveštenja i vesti, dobro obratite pažnju na ovaj deo
Svi studenti moraju kreirati na platformi e-learning nalog i prijaviti se na predmet da bi se registrovalo da žele da slušaju predavanje i vežbe. Nastavnik i saradnik će u toku kursa slati obaveštenja i materijale za praćenje predavanja i vežbi. Brucoši ili studenti prve godine i student starijih godina OAS, MAS i DAS za predmet gde su nastavnici odredili da je neophodno pohađanje nastave i/ili vežbi u zgradi Fakulteta, pohađaju nastavu u zgradi Fakulteta sa rotacijom, u skladu sa epidemiološkim ograničenjima koja podrazumevaju da je maksimalni broj studenata u:
učionici (npr. učionice br.217,216) 16 studenata
velikom amfiteatru 50 studenata (amfiteatar 125)
malom amfiteatru (npr. amfiteatar mali br. 326 ili 325) 30 studenata
računarske učionice 10 studenata Za prvu godinu Studentska služba će formirati grupe slušanja uživo koje pohađaju uživo nastavu ne veće od ograničenje učionice ili amfiteatra u kojoj se odvija nastava. Za ostale studente nastavnici formiraju grupe u skladu sa ograničenjima učionica i rasporedom časova za studente koji se prijave preko e–learning sistema na kurseve za slušanje predavanja i vežbi. Npr. ako se nastava na obaveznom predmetu prve godine koji slušaju svi moduli izvodi za 150 studenata i izvodi se u velikom amfiteatru (od studenta br 1 do studenta br. 150) grupa se deli u tri dela po 50 studenata po abecednom redu. Prve nedelje nastave uživo sluša prva grupa od 50 studenata ( od boja 1 do br.50) a ostalih 100 studenata(od br.51 do br.150) prati nastavu preko prezentacije koju nastavnik postavi na Moodle platformu fakulteta a koja sadrži nastavu prve nedelje . Sledeće nedelje nastavnu sluša student grupa od broja 51 do br.100 a studenti od broja 101 do br.150 i od broja br.1 do br 50 prate nastavu preko prezentacije koje je na e–learanig (Moodle platforma) a koja sadrži nastavu druge nedelje. Treće nedelje nastavu sluša student grupa od broja 101 do 150 a studenti od broja 1 do 100 prate nastavu preko prezentacije koje je na Moodlu, a koja sadrži nastavu treće nedelje. Četvrte nedelje se ponavlja scenarij prve nedelje. Nastava se izvodi isključivo po rasporedu časova, a studenti postavljaju pitanja dolaskom na nastavu uživo u terminu nastave i vežbi ili tokom nastave na daljinu.
Ako kliknete na učesinici na levom meniju izaćiće ko su sve učesnici na kursu i u kom su
statusu
Nastava uživo ili na daljinu se izvodi po rasporedu časova koji je objavljen za svaki nivo studija na stranici studiranje : https://www.sf.bg.ac.rs/index.php/sr-rs/2016-01-21-02-57-13