instrucciÓn de vuelo iv -...
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INSTRUCCIÓNDEVUELOIV1.-DatosdelaAsignaturaCódigo Plan 2013 ECTS 6Carácter Obligatoria Curso 4º Periocidad 1ºSemestreMateria InstruccióndeVueloDepartamento InstruccióndeVuelo
Plataforma E-learningAdventiaPlataformaVirtualURLdeAcceso http://formacion.adventia.org
Profesor InstructordevueloprincipalCFIDepartamento InstruccióndeVueloMateria InstruccióndeVueloCentro CentroAdscritoEuropeanAviationCollege,S.A.Despacho OperacionesHorariotutorías AconvenirURLWeb http://www.adventia.orgE-mail cfi@adventia.org2.-SentidodelamateriaenelplandeestudiosBloqueFormativoalquepertenecelamateriaFormaciónObligatoriaPapeldelaasignaturadentrodelBloqueformativodelPlandeEstudiosPerfilProfesionalPilotodeLíneaAérea3.-SentidodelaMateriaenelPlandeestudiosAdquirirlaprácticanecesariaparapodermanejarelaviónencualquierfasedevuelo,yaseanormalodeemergencia.4.-ObjetivosdelaasignaturaLaInstrucciónenVueloIVrepresentalaparteprácticafinaldelvueloinstrumentalytodoelvuelovisualenaviónmonomotoravanzado.Elobjetivoesdarlosúltimosaleccionamientosycomprobarqueelalumnohaasimiladolosconocimientosquelepermitansuperarelexamendepilotocomercialyafrontarconéxitoyseguridadlafasedemultimotor.
5.-Contenidos1. 010000INSTRUCCIÓNENTIERRA.
2. Lainstrucciónentierraabarcalosbriefingsydebriefingsencadaunadelasmisiones.
3. 020000INSTRUCCIÓNDEVUELO.
4. Encuantolainstrucciónenvueloysimulador,unavezalcanzadoelnivel,seempezarána
realizarvuelosaotrosaeropuertos,detalformaqueelalumnopuedaponerenprácticaloaprendido.Serealizaranvuelospordiferentesaerovías,sepracticaranmúltiplesaproximacionestantodeprecisióncomodeno-precisiónysepracticaransalidasyllegadasinstrumentales.EnlamedidadeloposibleserealizaránlosvuelosIFRencondicionesIMC,detalformaqueelalumnoseacostumbreanotenerningunareferenciavisualexternamásqueenlasfasesdedespegueyaterrizaje.
5. PosteriormenteserealizaránunaseriedeprácticasdevuelosysimuladoresvisualesparaprepararelexamendePilotoComercial.Endichosvuelossepracticarántodotipodemaniobrascomovuelolento,pérdidaenconfiguracióndedespegue,pérdidaenconfiguracióndefrustrada,pérdidaenconfiguracióndeaterrizaje,descensos,ascensos,cruceros,planeosendiferentesconfiguraciones,descensosdeemergencia…etc.Tambiénserealizaránvuelosvisualesaotrosaeropuertos.LainstrucciónterminaráalaprobarelcitadoexamendePilotoComercial.
6.-CompetenciasaadquirirBásicas:CB1,CB2,CB3,CB4,CB5,CB6Generales:CG1,CG2,CG3,CG4CG5,CG6,CG7,CG8Específicas:CE1,CE2,CE3,CE5,CE6,CE7,CE8,CE9,CE10,CE11,CE127.-Metodologíasdocentes-CLASESTEÓRICAS:exposiciónporpartedelProfesordelaslíneasgeneralesdecadaunadelasleccionesqueseveránapoyadasporlaslecturasobligatoriasdelasqueconantelaciónsedarácuentaalosalumnos.-CLASESPRÁCTICAS:setratarádelarealizacióndemisionesconunaevoluciónprogresivaensucomplejidadhastadominartodaslasfasesdelvuelo.Lasprácticassedividiránenduales(coninstructor)ysolos(sininstructor)hastacompletarlaformaciónnecesaria.
8.-Previsióndedistribucióndelasmetodologíasdocentes
HorasdirigidasporelprofesorHoras
presencialesHorasno
presenciales
Horasdetrabajoautónomo
HORASTOTALES
SesionesMagistrales Enaula Enlaboratorio Enauladeinformática
Decampo
Prácticas
Devisualización Seminarios Exposicionesydebates Tutorías Actividadesdeseguimientoonline
Preparacióndetrabajos Otrasactividades Exámenes
TOTAL 9.-Recursos10.-EvaluaciónConsideracionesGeneralesLaevaluaciónalaquesesometenlosalumnosenlasasignaturasdevueloescontinuavalorandoencadaunadelasmisioneslosavancesrealizadosporlosalumnosysíestosvansuperandodichasmisiónSevalorandiferentesaspectosdelasmaniobrassiguiendolasiguientevaloración:Noevaluado«NO»,InstrucciónAdicional(AdditionalTraining)«AT»,DeberíaMejorar(ShouldImprove)«SI»,EstándarMenos(StandardMinus)«ST-»,Estándar(Standard)«ST»,EstándarMás(StandardPlus)«ST+».Elestudiantedeberásuperarlos“checks”desimuladorovueloestablecidoencadaunadelasasignaturasprácticasdevuelo.Elinstructordevuelo,eltutordelapromociónyelJefedeInstrucciónenvueloevaluaráncadaasignaturateniendoencuentalosresultadosdeloschecksylasevaluacionescorrespondientesacadamisióndevuelo.CriteriosdeEvaluaciónRecomendacionesparalaevaluación/Recomendacionesparalarecuperación
OPERACIONESDELÍNEASAÉREAS
1.-DatosdelaAsignaturaCódigo 106864 Plan 2013 ECTS 6Carácter Obligatoria Curso 1º Periodicidad 1ºSemestreMateria EmpresaDepartamento Teóricas
Plataforma E-learningAdventiaPlataformaVirtual URLdeAcceso http://formacion.adventia.org/Profesor GuillermoLamazaresArrizabaloDepartamento TeóricasMateria EmpresaCentro CentroAdscritoEuropeanAviationCollege,S.A.Despacho TeóricasHorariotutorías AconvenirURLWeb http://www.adventia.org/E-mail glamazares@adventia.org2.-SentidodelamateriaenelplandeestudiosBloqueFormativoalquepertenecelamateriaFormaciónobligatoriaPapeldelaasignaturadentrodelBloqueformativodelPlandeEstudiosPerfilProfesionalPilotodeLíneaAérea3.-Recomendacionesprevias4.-ObjetivosdelaasignaturaQue el alumno adquiera los conocimientos necesarios para poder realizar los trabajospropiosenunaLíneaAérea, conociendo todos losmecanismosynormativasnecesariasparaelcorrectodesarrollodesutrabajo.5.-Contenidos
1. ELOPERADOR1.1 Definición1.2 RequisitosdeOperación1.3 EstructuradelaCompañía1.4 Departamentos1.5 Ladireccióndeoperacionesenvuelo.1.6 Ladireccióndeinstrucción.1.7 Ladireccióndemantenimiento.1.8 Ladireccióndeoperacionesentierra.
1.9 ElAccountableManger.1.10 Legislación.
2. LATRIPULACIÓN
2.1. ElComandante2.1.1. Definición2.1.2. Responsabilidades.2.1.3. Obligaciones.2.1.4. InformesdelComandante2.1.5. Legislación.2.1.6. ElEstatutodelComandante
2.2. ElPrimerOficial2.3. ElSobrecargo2.4. ElTCP2.5. Reentrenamiento
3. MANUALES3.1. OM-A3.2. OM-B3.3. OM-C3.4. OM-D3.5. QRH3.6. MEL3.7. Legislación.
4. ELDESPACHODELVUELO4.1. ElDespachador.4.2. LaDocumentacióndeVuelo4.3. ELOFP4.4. AnalisisdelaInformación.
5. ELOFP5.1. General5.2. EjemplodeOFP5.3. Interpretacióndedatos.5.4. Análisisdelacantidaddecombustible.5.5. ElCostIndex/costIndex/nivelOptimo
6. ELBRIEFING6.1. DeTCP’S6.2. DePilotos
6.2.1. DeSalida/Despegue6.2.2. DeAproximación/aterrizajeEAPROXIMACIÓN/ATERRIZAJE6.2.3. DeAPPFrustada
7. MÍNIMOSOPERACIONALES7.1. MínimosdePlanificaciónIFR.7.2. Mínimosdeaproximación.7.3.1.APPdenoprecisión.7.3.2.APPdePrecisión. 7.3.2.1.CATI
7.3.2.2.CATII 7.3.2.3.CATIII7.4.Mínimosydegradacióndeequipos.7.5 Aproximaciónencircuito.
8. POLÍTICADECOMBUSTIBLE8.1 Manejodelcombustible:Carga/descarga.8.2 CargaconPAXEmbarcando/desembarcando.8.3 ActuacióndelaTripulacióndeCabina.8.4 CargaconAPU/ENGenmarcha.8.5 CargaconMeteorologíaAdversa.8.6 PrecaucionessobreMezclas.
9. DOCUMENTACIÓNABORDO
9.1. Jurídica.9.2. DeCompañía.9.3. LogBook(RojoyAzul)9.4. Hojadecarga.Tipos.9.5. Impresos.9.6. InformesdeCompañía.
10. PASAJE
10.1. Definición.10.2. Clasificacióndelospasajerosporedad.10.3. SOD10.4. Pasajerosconmovilidadreducida.10.5. Pasajerosdetratodiferencial.10.6. Admisiónalvuelo.10.7. Pasajerospotencialmenteconflictivos.10.8. Medidasdecontrol.10.9. Pasajerosarmados.10.10. AdmisióndePaxalaCabinadeMando.10.11. ObligacionesdelosPasajeros.10.12. InstruccionesalosPasajeros.10.13. IdentificacióndelosPasajeros.10.14. Carga.10.15. Correo.
11. OPERACIÓNENTIEMPOFRÍO11.1. Deshieloyantihielodelavión.11.2. Formacióndelelementoengelante.11.3. Barridodesuperficies.11.4. Tiposdedepósito.11.5. Eldeshieloymétodos.11.6. Tiposdefluido.11.7. Eltiempodeprotección.11.8. Comunicacióncabina-tierra.11.9. Responsabilidadesdeoperación.11.10. EstadodelPavimento.11.11. Snowtam.11.12. MOTNE/OPMET
11.13. Aeropuerto.11.14. Pistacontaminadaypostaresbalosa.11.15. Operaciónenpistacontaminada.11.16. PerformanceconunmotorINOP.11.17. Operaciónnormal.
11.17.1. Enrampa.11.17.2. HieloAzul.11.17.3. PuestaenMarcha.11.17.4. Rodaje.11.17.5. Despegue.11.17.6. Ascensoycrucero.11.17.7. Aproximación.11.17.8. Correccionesdesalidayentrada.11.17.9. ATERRIZAJE11.17.10. Medicióndelcfte.defricción.11.17.11. Cfte.DefricciónvsAccióndefrenado.11.17.12. Performancedeaterrizaje.11.17.13. RodajedeEntrada.11.17.14. Enfriamientodelcombustible.11.17.15. Puntodecongelacióndelamezcla.11.17.16. Influenciadelasbajastemeperaturas.11.17.17. Cincoreglasdeoro.
12. OPERACIÓNINSTRUMENTAL
12.1. Retroceso.12.2. PuestaenMarcha.12.3. Rodaje.12.4. Enelpuntodeespera.12.5. Despegue.12.6. SEOP.12.7. Ascenso.12.8. Crucero.12.9. Descenso.12.10. Aproximación.12.11. Aproximaciónfrustrada.12.12. Aterrizaje.12.13. Rodajeentrada.
6.-CompetenciasaadquirirBásicas:CB1,CB2,CB3,CB4,CB5
Generales:CG1,CG2,CG3,CG4,CG5,CG6,CG7,CG8
Específicas:CE3,CE4,CE6,CE12
7.-Metodologíasdocentes
-CLASESTEÓRICAS:-CLASESPRÁCTICAS:-CONTENIDODELTRABAJONOPRESENCIAL:8.-Previsióndedistribucióndelasmetodologíasdocentes
HorasdirigidasporelprofesorHoras
presencialesHorasno
presenciales
Horasdetrabajoautónomo
HORASTOTALES
SesionesMagistrales Enaula Enlaboratorio Enauladeinformática
Decampo
Prácticas
Devisualización Seminarios Exposicionesydebates Tutorías Actividadesdeseguimientoonline
Preparacióndetrabajos Otrasactividades Exámenes
TOTAL 9.-RecursosBibliografía
10.-EvaluaciónConsideracionesGeneralesCriteriosdeEvaluaciónRecomendacionesparalaevaluación/Recomendacionesparalarecuperación
DIRECCIONCOMERCIALYMARKETING
1.-DatosdelaAsignaturaCódigo 106862 Plan 2013 ECTS 4,5Carácter Obligatoria Curso 4º Periodicidad 1ºSemestreMateria EmpresaDepartamento Teóricas
Plataforma E-learningAdventiaPlataformaVirtual URLdeAcceso http://www.adventia.org/Profesor MªPazGalánAlcaldeDepartamento TeóricasMateria OperacionesCentro CentroAdscritoEuropeanAviationCollege,S.A.Despacho DespachodeTeóricasHorariotutorías AconvenirURLWeb http://www.adventia.org/E-mail mpgalan@adventia.org2.-SentidodelamateriaenelplandeestudiosBloqueFormativoalquepertenecelamateriaFormaciónObligatoriaPapeldelaasignaturadentrodelBloqueformativodelPlandeEstudiosIntroducciónalsubsistemacomercialdelaempresa.PerfilProfesionalPilotodeLíneaAérea3.-RecomendacionespreviasSerecomiendahabercursadolaasignaturaAdministraciónyOrganizacióndeEmpresas4.-ObjetivosdelaasignaturaAlfinalizarlaformaciónelalumnoserácapazde:Desarrollarunplandemarketingadaptandolosdistintosconceptos,procesosyherramientasalasrealidadesdelasempresasqueconformanelsectoraeronáutico.
5.-Contenidos
1.GestióndeMarketing. 1.1Concepto. 1.2EntornodeMarketing 1.3Planificaciónestratégica.2.Entornodemarketing,mercadoydemanda.3.Comportamientodelconsumidorydelasorganizaciones.4.Sistemasdeinformacióndemarketingeinvestigacióncomercial.5.Segmentaciónyposicionamiento.6.Decisionesdeproducto/servicio.7.Decisionesdeprecio.8.Decisionesdedistribución.9.Decisionesdecomunicación.
6.-CompetenciasaadquirirBásicas:
• CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en elárea/s de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se sueleencontraraunnivel,quesibienseapoyaen librosdetextoavanzados, incluyetambiénalgunosaspectosqueimplicanconocimientosprocedentesdelavanguardiadesucampodeestudio.
• CB2.Quelosestudiantessepanaplicarsusconocimientosasutrabajoovocacióndeuna
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de laelaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área deestudio.
• CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan unareflexiónsobretemasrelevantesdeíndolesocial,científicaoética.
• CB4.Quelosestudiantespuedantransmitirinformación,ideas,problemasysolucionesa
unpúblicotantoespecializadocomonoespecializado.
• CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizajenecesariasparaemprenderestudiosposterioresconunaltogradodeautonomía.
• CB6.Que los estudiantes hayandesarrollado capacidadpara liderar, dirigir, planificar y
supervisarequiposmultidisciplinaresGenerales:
• CG1.Capacidaddeanálisisysíntesis.
• CG2.Capacidaddeorganizaciónyplanificación.• CG3.Comunicaciónoralyescritaenlalenguaespañolayenlalenguainglesa.• CG4.Resolucióndeproblemas.• CG5.Trabajoenequipo.• CG6.Habilidadesenrelacionesinterpersonales.• CG7.Adaptaciónalmundolaboral.• CG8.Creatividad,iniciativayespírituemprendedor.
Específicas:
• CE4.Identificarelconceptoyelmarcoinstitucionalyjurídicodelaempresaengeneralydelaorganizaciónygestióndeempresasenparticular,yaplicarlosalaaviacióncomercialyalasoperacionesaéreasensusdiferentesáreasfuncionales,incluyendolossistemasdegestiónderecursoshumanos.
7.-Metodologíasdocentes-CLASESTEÓRICAS:exposiciónporpartedelprofesorde las líneasgeneralesdecadaunade laslecciones que se verán apoyadas por las lecturas obligatorias de las que con antelación se darácuentaalosalumnos.-CLASES PRÁCTICAS: en las sesiones de clases prácticas el profesor dedicará una parte de lasmismas a comentar los trabajos entregadospreviamentepor cada estudiante, demaneraque elpropiocomentariodelprofesorsirvadeayudaparaelaprendizajeylasuperacióndeloserrorescometidos. En el resto de la sesión serán los estudiantes quienes expongan públicamente elsignificadodelostextos,siempredesdeunavisióncríticaqueresultaimprescindibleparaadquirirconocimientos científicos. Estas intervenciones facilitarán además el desarrollo de la expresiónoralylafamiliarizacióncondebatesdeideasyexposicióndepuntosdevista.-CONTENIDO DEL TRABAJO NO PRESENCIAL: el estudiante deberá estar al día de las lecturasobligatorias para las clases teóricas pues le facilitará el seguimiento de las orientaciones delprofesor.Aunqueestaslecturasseanprevias,noesóbiceparaque,unavezquesehayanseguidolasexplicacionesdelprofesor,sevuelvaaellasconelfindecompletarsucomprensión.8.-Previsióndedistribucióndelasmetodologíasdocentes
HorasdirigidasporelprofesorHoras
presencialesHorasno
presenciales
Horasdetrabajoautónomo
HORASTOTALES
SesionesMagistrales 18hrs 0 10hrs 28hrsEnaula 13hrs
0 8hrs 21hrs
Enlaboratorio 0 0 0 0Enauladeinformática
0 0 0 0
Decampo 0 0 0 0
Prácticas
Devisualización 0 0 0 0Seminarios 0 0 0 0Exposicionesydebates 2hrs 12hrs 0 14hrsTutorías 0 0 0 0Actividadesdeseguimientoonline
0 5hrs 2hrs 7hrs
Preparacióndetrabajos 10hrs 12hrs 15.5hrs 37.5hrs
Otrasactividades 0 3hrs 0 3hrsExámenes 2hrs 0 0 2hrs
TOTAL 45hrs 32hrs 35.5hrs 112.5hrs9.-RecursosBibliografía
• Kotler, P., et al.(2000). Introducción al marketing. Segunda edición europea. Precinte Hall.• Santesmases, M. (2004). Marketing: conceptos y estrategias. Pirámide
10.-EvaluaciónConsideracionesGeneralesSerealizaráunúnicoexamenfinalalconcluirlaasignatura.Adicionalmenteserealizaránejerciciosy problemas que serán tenidos en cuenta en la evaluación. La nota obtenida en los trabajos enprimeraconvocatoriaseguardaráparalasegundaconvocatoria,yéstatendráelmismopesoqueenlaprimeraconvocatoriasobrelanotafinaldelaasignatura.CriteriosdeEvaluaciónNotafinal=Unúnicoexamenfinal(60%)+Ejerciciosyproblemas(40%)Recomendacionesparalaevaluación/RecomendacionesparalarecuperaciónTrabajoyestudiocontinuo.
DIRECCIONFINANCIERAYCONTABILIDAD
1.-DatosdelaAsignaturaCódigo 106863 Plan 2013 ECTS 4,5Carácter Obligatoria Curso 4º Periocidad 2ºSemestreMateria EmpresaDepartamento Teóricas
Plataforma E-learningAdventiaPlataformaVirtualURLdeAcceso http://www.adventia.org/
Profesor MªPazGalánAlcaldeDepartamento TeóricasMateria EmpresaCentro CentroAdscritoEuropeanAviationCollege,S.A.Despacho DespachodeTeóricasHorariotutorías AconvenirURLWeb http://www.adventia.org/E-mail mpgalan@adventia.org2.-SentidodelamateriaenelplandeestudiosBloqueFormativoalquepertenecelamateriaFormaciónObligatoriaPapeldelaasignaturadentrodelBloqueformativodelPlandeEstudiosIntroducciónalsubsistemafinancierodelaempresa.PerfilProfesionalPilotodeLíneaAérea3.-3.-RecomendacionespreviasSerecomiendahabercursadolaasignaturaAdministraciónyOrganizacióndeEmpresas4.-ObjetivosdelaasignaturaAlfinalizarlaformaciónelalumnoserácapazde:Saber elaborar estados financieros básicos. Interpretar la información recogida en los estadosfinancieros.Analizar la situacióneconómicay financierade laempresaenrelaciónconel sectorque opera. Leer e interpretar la prensa económica y financiera especializada en las anterioresmateriasdeanálisis.
5.-Contenidos
1.Lasfuentesderecursosfinancieros.2.Elcostedelosrecursosfinancieros.3.Eleccióndelaestructuradecapitalypolíticadedividendos.4.Seleccióndeproyectosdeinversión.5.Elreemplazodemáquinasenfuncionamiento6.Decisionesdeinversionessecuencialesyestratégicas.7.Principiosdelasfinanzasinternacionales.8.GestióndeTesorería.9.Gestióndeclientesyproveedores.10.Informaciónfinanciera:objetivos,utilidadyresponsabilidaddelosgestores.11.Balancedesituación:elementosycaracterísticas.12.Cuentaderesultados:elementosycaracterísticas.13.Análisisbásicoeinterpretacióndelainformación:solvenciayrentabilidad.14.Otrosestadosfinancieros.
6.-CompetenciasaadquirirBásicas:
• CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en elárea/s de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se sueleencontraraunnivel,quesibienseapoyaen librosdetextoavanzados, incluyetambiénalgunosaspectosqueimplicanconocimientosprocedentesdelavanguardiadesucampodeestudio.
• CB2.Quelosestudiantessepanaplicarsusconocimientosasutrabajoovocacióndeuna
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de laelaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área deestudio.
• CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan unareflexiónsobretemasrelevantesdeíndolesocial,científicaoética.
• CB4.Quelosestudiantespuedantransmitirinformación,ideas,problemasysolucionesa
unpúblicotantoespecializadocomonoespecializado.
• CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizajenecesariasparaemprenderestudiosposterioresconunaltogradodeautonomía.
• CB6.Que los estudiantes hayandesarrollado capacidadpara liderar, dirigir, planificar y
supervisarequiposmultidisciplinaresGenerales:
• CG1.Capacidaddeanálisisysíntesis.• CG2.Capacidaddeorganizaciónyplanificación.• CG3.Comunicaciónoralyescritaenlalenguaespañolayenlalenguainglesa.• CG4.Resolucióndeproblemas.• CG5.Trabajoenequipo.• CG6.Habilidadesenrelacionesinterpersonales.• CG7.Adaptaciónalmundolaboral.• CG8.Creatividad,iniciativayespírituemprendedor.
Específicas:
• CE4.Identificarelconceptoyelmarcoinstitucionalyjurídicodelaempresaengeneralydelaorganizaciónygestióndeempresasenparticular,yaplicarlosalaaviacióncomercialyalasoperacionesaéreasensusdiferentesáreasfuncionales,incluyendolossistemasdegestiónderecursoshumanos.
7.-Metodologíasdocentes-CLASESTEÓRICAS:exposiciónporpartedelprofesorde las líneasgeneralesdecadaunade laslecciones.-CLASES PRÁCTICAS: en las sesiones de clases prácticas se realizarán ejercicios contables y acontinuaciónse corregirán. Igualmente, se realizaránejercicios relacionadoscon loexplicadoenclase.-CONTENIDO DEL TRABAJO NO PRESENCIAL: el estudiante deberá estar al día de las lecturasobligatorias para las clases teóricas pues le facilitará el seguimiento de las orientaciones delprofesor.Aunqueestaslecturasseanprevias,noesóbiceparaque,unavezquesehayanseguidolasexplicacionesdelprofesor,sevuelvaaellasconelfindecompletarsucomprensión.8.-Previsióndedistribucióndelasmetodologíasdocentes
HorasdirigidasporelprofesorHoras
presencialesHorasno
presenciales
Horasdetrabajoautónomo
HORASTOTALES
SesionesMagistrales 18hrs 0 10hrs 28hrsEnaula 13hrs
0 8hrs 21hrs
Enlaboratorio 0 0 0 0Enauladeinformática
0 0 0 0
Decampo 0 0 0 0
Prácticas
Devisualización 0 0 0 0Seminarios 0 0 0 0Exposicionesydebates 2hrs 12hrs 0 14hrsTutorías 0 0 0 0
Actividadesdeseguimientoonline
0 5hrs 2hrs 7hrs
Preparacióndetrabajos 10hrs 12hrs 15.5hrs 37.5hrsOtrasactividades 0 3hrs 0 3hrsExámenes 2hrs 0 0 2hrs
TOTAL 45hrs 32hrs 35.5hrs 112.5hrs9.-RecursosBibliografía
• GARCIA SANCHEZ, I.M. (2009): Introducción a la contabilidad, Edición electrónica gratuitadisponibleenhttp://www.eumed.net/libros/2009c/576/.
• GONZALEZBRAVO,M.I.yGARCIASANCHEZ,I.M.(2010):aplicaciónprácticadelPGC/2008,Ediciónelectrónicagratuitadisponibleenhttp://http://www.eumed.net/libros-gratis/2010d/767/.
10.-EvaluaciónConsideracionesGeneralesSerealizaráunúnicoexamenfinalalconcluirlaasignaturaquecomprenderádospartes(direcciónfinancieraycontabilidad).Adicionalmenteserealizaránejerciciosyproblemasqueserántenidosencuentaenlaevaluación.Lanotaobtenidaenlostrabajosenprimeraconvocatoriaseguardaráparalasegundaconvocatoria,yéstatendráelmismopesoqueenlaprimeraconvocatoriasobrelanotafinaldelaasignatura.CriteriosdeEvaluaciónNotafinal=Unúnicoexamenfinal(60%)+Ejerciciosyproblemas(40%)Recomendacionesparalaevaluación/RecomendacionesparalarecuperaciónTrabajoyestudiocontinuo.
GESTIONDELERROROPERACIONAL
1.-DatosdelaAsignaturaCódigo Plan 2013 ECTS 3Carácter Obligatoria Curso 4º Periocidad 1ºSemestreMateria OperacionesDepartamento Teóricas
Plataforma E-learningAdventiaPlataformaVirtualURLdeAcceso http://formacion.adventia.org
Profesor ModestoBerbelSalvadorDepartamento TeóricasMateria OperacionesCentro CentroAdscritoEuropeanAviationCollege,S.A.Despacho TAOHorariotutorías AconvenirURLWeb http://www.adventia.orgE-mail mberbel@adventia.org2.-SentidodelamateriaenelplandeestudiosBloqueFormativoalquepertenecelamateriaFormaciónObligatoriaPapeldelaasignaturadentrodelBloqueformativodelPlandeEstudiosConocerlosfactoresqueafectanalaseguridadoperacionalPerfilProfesionalPilotodeLíneaAérea3.-Recomendacionesprevias.4.-ObjetivosdelaasignaturaTenerunconocimientomásextensodelosdiferenteserroresoperacionalesparaunaumentodelaseguridad,lacapacidaddegestión,latomadedecisionesydelaoptimizacióndelvuelo.
5.-Contenidos
1. INTRODUCCIÓN. 2. RIESGO Y SEGURIDAD. DEFINICIONES. 3. POLITICA DE SEGURIDAD. CULTURA. 4. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA SEGURIDAD OPERACIONAL. 5. CASUALIDAD DE LOS ACCIDENTES.
a. Modelo de Reason. 6. EL ACCIDENTE DE ORGANIZACIÓN. 7. ROLES INDIVIDUALES Y RESPONSABILIDADES. 8. TIPOS DE ERROR. 9. ESTRATEGIAS PARA CONTROLAR LOS ERRORES
OPERACIONALES. 10. ERRORES Y VIOLACIONES. 11. PRODUCCIÓN Vs SEGURIDAD. 12. PELIGROS / AMENAZAS. IDENTIFICACIÓN DE LA AMENAZA 13. COMPRENSIÓN DE LOS PELIGROS. 14. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS. 15. ANALISIS DE PELIGOS. 16. DOCUMENTACIÓN DE PELIGROS. 17. MODELO TEM 18. DEFINCIÓN DE RIESGO DE SEGURIDAD OP. 19. GESTIÓN DE LOS RIESGOS. 20. CRM 21. INFORMES DE SEGURIDAD EN VUELO (ANEXO 13 de OACI).
6.-CompetenciasaadquirirBásicas:CB1,CB2,CB3,CB4,CB5,CB6Generales:CG1,CG2,CG3,CG5,CG6,CG7,CG8Específicas:CE107.-Metodologíasdocentes-CLASESTEÓRICAS:exposiciónporpartedelProfesordelaslíneasgeneralesdecadaunadelasleccionesqueseveránapoyadasporlaslecturasobligatoriasdelasqueconantelaciónsedarácuentaalosalumnos.-CLASESPRÁCTICAS:enlassesionesdeclasesprácticaselProfesordedicaráunapartedelasmismasacomentarlostrabajosentregadospreviamenteporcadaestudiante,demaneraqueelpropiocomentariodelProfesorsirvadeayudaparaelaprendizajeylasuperacióndeloserrorescometidos.Enelrestodelasesiónseránlosestudiantesquienesexponganpúblicamenteelsignificadodelostextos,siempredesdeunavisióncríticaqueresultaimprescindibleparaadquirirconocimientoscientíficos.Estasintervencionesfacilitaránademáseldesarrollodelaexpresiónoralylafamiliarizacióncondebatesdeideasyexposicióndepuntosdevista,quetanútilessonparalaformacióndeljurista.-CONTENIDODELTRABAJONOPRESENCIAL:elestudiantedeberáestaraldíadelaslecturasobligatoriasparalasclasesteóricaspueslefacilitaráelseguimientodelasorientacionesdelProfesor.Aunqueestaslecturasseanprevias,noesóbiceparaque,unavezquesehayanseguidolasexplicacionesdelProfesor,sevuelvaaellasconelfindecompletarsucomprensión.
8.-Previsióndedistribucióndelasmetodologíasdocentes
HorasdirigidasporelprofesorHoras
presencialesHorasno
presenciales
Horasdetrabajoautónomo
HORASTOTALES
SesionesMagistrales 20 30 54Enaula Enlaboratorio Enauladeinformática
Decampo
Prácticas
Devisualización Seminarios Exposicionesydebates 8 10 14Tutorías Actividadesdeseguimientoonline
Preparacióndetrabajos Otrasactividades Exámenes 2 5 7
TOTAL 30 45 759.-RecursosManual/apuntesdegestióndelErrorOperacional,Manualdelagestiónoperacional(Doc9859deOACI),Anexo13deOACI10.-EvaluaciónConsideracionesGeneralesSerealizaráunmínimodeun(01)trabajo/exposiciónrelacionadoconlaasignatura.Traslaexposicióndeestetrabajosetendráquesuperaruncuestionariodeconocimientosgeneralesdegestióndelerroroperacional.CriteriosdeEvaluaciónLa nota final de la asignatura será la resultante de la suma de los porcentajes siguientes: Cuestionario de conocimientos 60% Realización y presentación de trabajos 35% Asistencia y participación activa en actividades presenciales 5%Recomendacionesparalaevaluación/Recomendacionesparalarecuperación
INSTRUCCIÓNDEVUELOV
1.-DatosdelaAsignaturaCódigo Plan 2013 ECTS 6Carácter Obligatoria Curso 4º Periocidad 2ºSemestreMateria InstruccióndeVueloDepartamento InstruccióndeVuelo
Plataforma E-learningAdventiaPlataformaVirtualURLdeAcceso http://formacion.adventia.org
Profesor InstructordevueloprincipalCFIDepartamento InstruccióndeVueloMateria InstruccióndeVueloCentro CentroAdscritoEuropeanAviationCollege,S.A.Despacho OperacionesHorariotutorías AconvenirURLWeb http://www.adventia.orgE-mail cfi@adventia.org2.-SentidodelamateriaenelplandeestudiosBloqueFormativoalquepertenecelamateriaFormaciónObligatoriaPapeldelaasignaturadentrodelBloqueformativodelPlandeEstudiosPerfilProfesionalPilotodeLíneaAérea3.-SentidodelaMateriaenelPlandeestudiosAdquirirlaprácticanecesariaparapodermanejarelaviónencualquierfasedevuelo,yaseanormalodeemergencia.4.-ObjetivosdelaasignaturaLainstrucciónenvueloVrepresentalaparteprácticadelvueloenaviónmultimotor.Elobjetivoesqueelalumnoapliquetodoslosconocimientosaprendidoshastalafecha,vueleconseguridadysefamiliariceconunaviónmultimotorsuperandoconéxitoelexamenfinaldeMultimotoreInstrumental.
5.-Contenidos6. 010000INSTRUCCIÓNENTIERRA.7. Lainstrucciónentierraabarcaelcursodelaviónenelqueelalumnorealizalasprácticas
devuelo,enestecasounaviónmultimotordepistón.CuentaconunaIngeniería,unosProcedimientosyunaManiobras.Asímismoserealizaránunosbriefingsydebriefingsencadaunadelasmisiones.Asímismoelalumnorecibiráelcursoteóricodemaniobrasyposicionesdeemergencia
8. 020000INSTRUCCIÓNDEVUELO.9. Inicialmenteserealizaránunaseriedevuelosenlosquesepracticaránmaniobrasde
seguridadyfamiliarizacióncomosonvuelolento,aproximaciónalapérdidaendiversasconfiguraciones,descensosdeemergencia,fallosdemotorsimulados…etc.SeharánvuelosenlosquesepracticaralademostracióndeVysse,lademostracióndelaVmcaylademostracióndelefectodelaconfiguracióndelaviónenunfallodemotor.
10. Unavezdominadoelavión,serealizaránvuelosdenavegacionesaotrosaeropuertosportodoelterritorioEspañol.Enellossepracticarántodotiposdefasesinstrumentalesasícomotodotipodesituacionesdeemergencia.
11. Losalumnosrealizaránvuelosdeacrobaciaparaaprenderarecuperarmaniobrasyposicionesdeemergenciasegúnloscontenidosteóricosadquiridosenlafasedeinstrucciónteórica.
12. Lafaseterminaráunavezqueelalumnosupereelexamenparaobtenerlalicenciadevueloenaviónmultimotoreinstrumental.
6.-CompetenciasaadquirirBásicas:CB1,CB2,CB3,CB4,CB5,CB6Generales:CG1,CG2,CG3,CG4CG5,CG6,CG7,CG8Específicas:CE1,CE2,CE3,CE5,CE6,CE7,CE8,CE9,CE10,CE11,CE127.-Metodologíasdocentes-CLASESTEÓRICAS:exposiciónporpartedelProfesordelaslíneasgeneralesdecadaunadelasleccionesqueseveránapoyadasporlaslecturasobligatoriasdelasqueconantelaciónsedarácuentaalosalumnos.-CLASESPRÁCTICAS:setratarádelarealizacióndemisionesconunaevoluciónprogresivaensucomplejidadhastadominartodaslasfasesdelvuelo.Lasprácticassedividiránenduales(coninstructor)ysolos(sininstructor)hastacompletarlaformaciónnecesaria.
8.-Previsióndedistribucióndelasmetodologíasdocentes
HorasdirigidasporelprofesorHoras
presencialesHorasno
presenciales
Horasdetrabajoautónomo
HORASTOTALES
SesionesMagistrales Enaula Enlaboratorio Enauladeinformática
Decampo
Prácticas
Devisualización Seminarios Exposicionesydebates Tutorías Actividadesdeseguimientoonline
Preparacióndetrabajos Otrasactividades Exámenes
TOTAL 9.-Recursos10.-EvaluaciónConsideracionesGeneralesLaevaluaciónalaquesesometenlosalumnosenlasasignaturasdevueloescontinuavalorandoencadaunadelasmisioneslosavancesrealizadosporlosalumnosysíestosvansuperandodichasmisiónSevalorandiferentesaspectosdelasmaniobrassiguiendolasiguientevaloración:Noevaluado«NO»,InstrucciónAdicional(AdditionalTraining)«AT»,DeberíaMejorar(ShouldImprove)«SI»,EstándarMenos(StandardMinus)«ST-»,Estándar(Standard)«ST»,EstándarMás(StandardPlus)«ST+».Elestudiantedeberásuperarlos“checks”desimuladorovueloestablecidoencadaunadelasasignaturasprácticasdevuelo.Elinstructordevuelo,eltutordelapromociónyelJefedeInstrucciónenvueloevaluaráncadaasignaturateniendoencuentalosresultadosdeloschecksylasevaluacionescorrespondientesacadamisióndevuelo.CriteriosdeEvaluaciónRecomendacionesparalaevaluación/Recomendacionesparalarecuperación
MCC(MultiCrewCo-Operation)
1.-DatosdelaAsignaturaCódigo 106868 Plan 2013 ECTS 6Carácter Obligatoria Curso 4º Periocidad 2ºSemestreMateria OperacionesDepartamento Vuelo
Plataforma PlataformaVirtualURLdeAcceso
Profesor SENASADepartamento VueloMateria OperacionesCentro CentroAdscritoEuropeanAviationCollege,S.A.Despacho DespachoHTHorariotutorías URLWeb E-mail ht@adventia.org2.-SentidodelamateriaenelplandeestudiosBloqueFormativoalquepertenecelamateriaFormaciónObligatoriaPapeldelaasignaturadentrodelBloqueformativodelPlandeEstudiosPerfilProfesionalPilotodeLíneaAérea3.-SentidodelaMateriaenelPlandeestudiosConocerlosprocedimientosdecooperaciónencabinaydecomunicación.4.-ObjetivosdelaasignaturaAl terminar el Curso de Vuelo el alumno ha desarrollado sus habilidades para pilotar un aviónactuandocomoúnicopiloto.Sinembargo,elPilotodeTransportedeLíneaAéreatienequellevaracabosusvueloscomomiembrodeunatripulación,esdecir,deunequipo.Medianteestecursoelalumno aprenderá todos los procedimientos para actuar en una cabina comomiembro de unatripulación de un avión certificado para ser operado por más de un piloto. Las clases en elsimuladordevueloseránde4horas,actuandocadapiloto2horascomoPFyotras2comoPNF.
5.-Contenidos 1.PRINCIPIOSDECOORDINACIONENLACABINADEPILOTOS. 1.1Rolesyobligacionesdecadapiloto.Actuacióncomopilotoycomocopiloto. 1.2Procedimientosnormales,anormales,condicionalesydeemergencia. 2.ELMODELOSEP. 2.1Liderazgo–Compañerismo–Autoridad. 2.2Personalidad–Actitud–Motivación. 3.PROCEDIMIENTOSNORMALESDELAVION.CESSNACITATION. 4.Comunicaciónclarayefectiva. 4.1Listasdecomprobación. 4.2Supervisiónmutua. 4.3Gestióndelosrecursosdecabina 5.SIMULADORDEVUELONº1. 5.1OperaciónnormalenvuelodeLEMDaLEBLcomoPF. 5.2OperaciónnormalenvuelodeLEBLaLEMDcomoPNF. 5.3Tiempometeorológico.Despejado. 6.SIMULADORDEVUELONº2. 6.1OperaciónnormalenvuelodeLEMDaLEBLcomoPNF. 6.2OperaciónnormalenvuelodeLEBLaLEMDcomoPF. Tiempometeorológico:pocasnubes. 7.SIMULADORDEVUELONº3 7.1OperaciónnormalenvuelodeLEMDaLEZLcomoPF. 7.2OperaciónnormalenvuelodeLEZLaLEMDcomoPNF. 7.3Tiempometeorológico:cubiertodenubesyturbulencialigera. 8SIMULADORDEVUELONº4 8.1OperaciónnormalenvuelodeLEMDaLEZLcomoPNF. 8.2OperaciónnormalenvuelodeLEZLaLEMDcomoPF. 8.3Tiempometeorológico:cubiertodenubes,turbulencialigerayengelamientoligero. 8.4Aproximaciónfrustrada.Usodefrenosyreversa. 9.SIMULADORDEVUELONº5 9.1OperaciónanormalydeemergenciaenvuelodeLEMDaLEBBcomoPF. 9.2OperaciónanormalydeemergenciaenvuelodeLEBBLEMDcomoPNF. 9.3Tiempometeorológico:cubiertodenubes,turbulencialigerayengelamientoligero. 9.4FallodemotorantesdeV1–FallodemotordespuésdeV1–Reencendidoenvuelo 9.5Aproximaciónfrustradaconfallodemotor–Aterrizajeconfallodemotor. 10.SIMULADORDEVUELONº6 10.1EvaluacióndeprogresoactuandocomoPFyPNFenoperaciónnormal,anormalydeemergenciaenvuelodeLEMDaLESTyvuelta. 10.2 Tiempometeorológico: cubierto de nubes, turbulenciamoderada y engelamientomoderado. 11.SIMULADORDEVUELONº7 11.1 Operación condicional, normal, anormal y de emergencia entre aeropuertosdesconocidosporambospilotos. 11.2Tiempometeorológico:cubiertodenubes,turbulencialigerayengelamientofuerte. 12.SIMULADORDEVUELONº8. 12.1 Operación condicional, normal, anormal y de emergencia entre aeropuertosdesconocidosporambospilotos. 12.2Tiempometeorológico:cubiertodenubes,turbulencialigerayengelamientoligero. 13.SIMULADORDEVUELONº9. 13.1 Operación condicional, normal, anormal y de emergencia entre aeropuertos
desconocidosporambospilotosactuandocomoPFyPNF. 13.2 Tiempo meteorológico: cubierto de nubes, turbulencia fuerte y engelamientomoderado. 14.SIMULADORDEVUELONº10. 14.1 Prueba final de operación condicional, normal, anormal y de emergencia entreaeropuertosdesconocidosporambospilotosactuandocomoPFyPNF. 14.2Tiempometeorológico:cubiertodenubes,turbulenciafuerteyengelamientofuerte.6.-CompetenciasaadquirirBásicas:CB1,CB2,CB3,CB4,CB5,CB6Generales:CG1,CG2,CG3,CG4,CG5,CG6,CG7,CG8Específicas:CE1,CE2,CE3,CE4,CE5,CE6,CE7,CE8,CE9,CE10,CE11,CE127.-Metodologíasdocentes-CLASESTEÓRICAS:exposiciónporpartedelProfesordelaslíneasgeneralesdecadaunadelasleccionesqueseveránapoyadasporlaslecturasobligatoriasdelasqueconantelaciónsedarácuentaalosalumnos.-CLASESPRÁCTICAS:enlassesionesdeclasesprácticaselProfesordedicaráunapartedelasmismasacomentarlostrabajosentregadospreviamenteporcadaestudiante,demaneraqueelpropiocomentariodelProfesorsirvadeayudaparaelaprendizajeylasuperacióndeloserrorescometidos. 8.-Previsióndedistribucióndelasmetodologíasdocentes
HorasdirigidasporelprofesorHoras
presencialesHorasno
presenciales
Horasdetrabajoautónomo
HORASTOTALES
SesionesMagistrales Enaula Enlaboratorio Enauladeinformática
Decampo
Prácticas
Devisualización Seminarios Exposicionesydebates Tutorías Actividadesdeseguimientoonline
Preparacióndetrabajos Otrasactividades Exámenes
TOTAL
9.-Recursos10.-EvaluaciónConsideracionesGeneralesCriteriosdeEvaluaciónRecomendacionesparalaevaluación/Recomendacionesparalarecuperación
OPERACIONESYSISTEMASDEAVIONESCOMERCIALES
1.-DatosdelaAsignaturaCódigo 106865 Plan 2013 ECTS 3Carácter Obligatoria Curso 4º Periocidad 2ºSemestreMateria OperacionesDepartamento Teóricas
Plataforma E-learningPlataformaVirtualURLdeAcceso
Profesor JesúsGonzálezSanchezDepartamento TeóricasMateria OperacionesCentro CentroAdscritoEuropeanAviationCollege,S.A.Despacho TAOHorariotutorías AconvenirURLWeb E-mail jgonzalez@adventia.org2.-SentidodelamateriaenelplandeestudiosBloqueFormativoalquepertenecelamateriaFormaciónObligatoriaPapeldelaasignaturadentrodelBloqueformativodelPlandeEstudiosPerfilProfesionalPilotodeLíneaAérea3.-SentidodelaMateriaenelPlandeestudiosConocimientodelentornoEIS“GlassCockpit”,enavionesdelultimageneración(FamiliaA-320),particularidadesdelosmandosdevueloylasleyesdevuelo4.-ObjetivosdelaasignaturaOBJETIVOS:Tenerunconocimientomasextensodecómooperarunavióndeultimatecnología,comprensiónde los instrumentos de vuelo electrónicos, filosofía de las “cabinas de cristal”, comprensión delEFIS/ECAM, FMGC, mandos de vuelo y leyes de vuelo en vistas a la obtención de una futuracalificacióndetipoenlafamiliaAirbus.5.-Contenidos1. EIS&ECAM
1.1. EISSystempresentation1.2. EISreconfiguration1.3. ECAMSystempresentation
1.4. ECAMControls1.5. ECAMNormalOperation1.6. ECAMAbnormalOperation
2. EFIS
2.1. EFISPresentation2.2. EFISNormalOperation2.3. PFDPresentation2.4. NDPresentation
3. NAVIGATION
3.1. GeneralSystemPresentation3.1.1. ADIRS3.1.2. Navigation3.1.3. EGPWS3.1.4. ATC/TCAS3.1.5. WXRadar3.1.6. SBYInstruments3.1.7. NormalOperation3.1.8. AbnormalOperation
4. AUTOFLIGHT
4.1. SystemPresentation4.2. FlightControlUnitFCU4.3. FlightModeAnunciator4.4. AutoPilot/FlightDirector4.5. Autothrust4.6. DisconectionOperations4.7. FlightManagement4.8. FlightGuidanceModes4.9. Protections4.10. AbnormalOperation
5. HYDRAULICSYSTEMANDFLIGHTCONTROLS
5.1.1. Systempresentation5.1.2. Normalandabnormaloperation5.1.3. AlternateandDirectlaw(reconfiguratinlaws)5.1.4. Sidesticks
6.-CompetenciasaadquirirBásicas:CB1,CB2,CB3,CB4,CB5,CB6Generales:CG1,CG2,CG3,CG4,CG5,CG6,CG7,CG8Específicas:CE1,CE2,CE3,CE4,CE5,CE6,CE7,CE8,CE9,CE10,CE11,CE12
7.-Metodologíasdocentes-CLASESTEÓRICAS:exposiciónporpartedelProfesordelaslíneasgeneralesdecadaunadelasleccionesqueseveránapoyadasporlaslecturasobligatoriasdelasqueconantelaciónsedarácuentaalosalumnos.-CLASESPRÁCTICAS:enlassesionesdeclasesprácticaselProfesordedicaráunapartedelasmismasacomentarlostrabajosentregadospreviamenteporcadaestudiante,demaneraqueelpropiocomentariodelProfesorsirvadeayudaparaelaprendizajeylasuperacióndeloserrorescometidos.Enelrestodelasesiónseránlosestudiantesquienesexponganpúblicamenteelsignificadodelostextos,siempredesdeunavisióncríticaqueresultaimprescindibleparaadquirirconocimientoscientíficos.Estasintervencionesfacilitaránademáseldesarrollodelaexpresiónoralylafamiliarizacióncondebatesdeideasyexposicióndepuntosdevista,quetanútilessonparalaformacióndeljurista.-CONTENIDODELTRABAJONOPRESENCIAL:elestudiantedeberáestaraldíadelaslecturasobligatoriasparalasclasesteóricaspueslefacilitaráelseguimientodelasorientacionesdelProfesor.Aunqueestaslecturasseanprevias,noesóbiceparaque,unavezquesehayanseguidolasexplicacionesdelProfesor,sevuelvaaellasconelfindecompletarsucomprensión.8.-Previsióndedistribucióndelasmetodologíasdocentes
HorasdirigidasporelprofesorHoras
presencialesHorasno
presenciales
Horasdetrabajoautónomo
HORASTOTALES
SesionesMagistrales Enaula Enlaboratorio Enauladeinformática
Decampo
Prácticas
Devisualización Seminarios Exposicionesydebates Tutorías Actividadesdeseguimientoonline
Preparacióndetrabajos Otrasactividades Exámenes
TOTAL 9.-Recursos
10.-EvaluaciónConsideracionesGeneralesCriteriosdeEvaluaciónAsistenciaaclases,actitud,participación,asimilacióndeconocimientosnuevosyrelacionardichosconocimientosconconocimientosyaadquiridosyconotrasmaterias.Recomendacionesparalaevaluación/RecomendacionesparalarecuperaciónLaasistenciaalasclasesesaltamenterecomendadadadalanaturalezayenfoquedelaasignatura.