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Institución Educativa el Bosque Guía Integrada de Nivelación
Año Lectivo 2020
Identificación
Grado Sexto y séptimo
Duración: Fecha de desarrollo: 25 de enero al 5 de febrero del 2021
Fecha de sustentación: 9 al 12 de febrero del 2021
Competencias a desarrollar
Científica: Analizó los fenómenos estudiados desde diversos aspectos que deben ser tenidos en cuenta para su comprensión en aspectos económico, políticos, sociales, biológicos, químicos, naturales, tecnológico, matemáticos entre otros.
Ciudadana: Reconozco la importancia de los aportes de algunos legados culturales, científicos,
tecnológicos, artísticos, religiosos en diversas épocas y entornos. Comunicadora: Participo en actividades de socialización en donde asumo una posición, la confronto, la
defiendo y soy capaz de modificar mis posturas cuando reconozco mayor peso en los argumentos de otras personas.
Situación de Aprendizaje – Pregunta Problematizadora
¿Qué importancia tienen los páramos en el equilibrio biológico de nuestros ecosistemas y en la vida de
los seres humanos?
Aprendizajes Esperados:
✔ Conoce la importancia de los ecosistemas de páramo en el equilibrio natural.
✔ Identifica las características de los páramos, su constitución a nivel de fauna y de flora, su
ubicación geográfica en el planeta y sus características climáticas.
✔ Reconoce que los páramos proveen gran cantidad de agua para el consumo humano y de las
demás especies, además de su utilización en procesos agroindustriales y en la generación de
energía eléctrica.
✔ Comprende la necesidad fundamental de proteger los páramos como ecosistemas que aportan
gran cantidad de agua y que absorben cantidades importantes de dióxido de carbono.
✔ Reconoce vocabulario en inglés relacionado con los ecosistemas de páramo.
✔ Relaciona los números enteros con la altura de los páramos.
✔ Identifica en un texto estructuras gramaticales
Instrucciones para el Desarrollo:
Esta secuencia didáctica fue diseñada para los estudiantes de sexto y séptimo que se acogen al plan de
nivelación, por no haber alcanzado los indicadores de desempeño correspondientes al año 2020. En esta
guía se encuentran transversalizadas todas las áreas correspondientes a dichos grados.
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La guía comprende cuatro momentos: En el “Momento de exploración” el estudiante encontrará una
serie de actividades con el objetivo de indagar los saberes previos. En el “Momento de estructuración y
profundización” se encuentran una serie de actividades que permitirán afianzar lo entendido en la parte
uno. En el “Momento de socialización y Evaluación” deberá aplicar lo aprendido al resolver la guía.
Finalmente, la “Autoevaluación” debe estar fundamentada en la responsabilidad de usted como
estudiante.
La guía está diseñada para RESOLVER en 15 días como se especifica al inicio, luego se le asignará una
fecha y hora en la semana siguiente donde usted a través de una video llamada deberá SUSTENTAR las
actividades realizadas.
1. MOMENTO DE EXPLORACIÓN
Lee atentamente el siguiente texto.
Sabías que…
El ecosistema de páramo se presenta en todas las altas montañas localizadas en la zona tropical del planeta,
Solamente seis países en el planeta tienen el privilegio de contar con ecosistemas de páramo, estos países
son: Venezuela, Ecuador, Panamá, Costa Rica, Colombia, Perú. Colombia no solamente posee la mayor
superficie de páramos en el mundo sino también
la mayor cantidad de páramos independientes. En Colombia se encuentra el 98 % de las especies vegetales
de páramo que existen en el mundo. El Páramo de Sumapaz, ubicado en Cundinamarca, Colombia, es
catalogado como el páramo más grande del mundo.
Los páramos son ecosistemas únicos de las cumbres de las montañas tropicales. Se caracterizan por una
vegetación de arbustos, hierbas, rosetas y pastos. De acuerdo con información de Parques Nacionales
Naturales de Colombia las alturas de los páramos van desde 2.500 hasta 3.600 metros sobre el nivel del
mar (m.s.n.m).
Los páramos son considerados fábricas de agua potable, por ello son ecosistemas fundamentales en la
provisión de agua de los países donde se ubican. Para el caso de Colombia, se estima que estos ecosistemas
proveen el 70% del agua empleada en consumo humano, agroindustria y generación de energía eléctrica,
principalmente.
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Actividad.
Responde las siguientes preguntas de acuerdo a tus conocimientos.
1. ¿Qué son los páramos?
2. ¿En qué lugares del planeta se encuentran ubicados los páramos?
3. ¿Cuáles son los seis países en el mundo que tienen el privilegio de contar con ecosistemas de
páramos?
4. ¿Por qué son tan importantes los ecosistemas de páramo?
5. ¿Entre qué alturas sobre el nivel del mar se encuentran los páramos?
6. ¿Has visitado algún páramo?, si tu respuesta es sí, describe este ecosistema.
2-MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN
Importancia de los páramos Los páramos ocupan apenas un 1.7% del territorio colombiano y suministran agua al 70% del país. En ellos nacen muchos de sus grandes ríos, como el Magdalena, Cauca, Patía y Meta. Los nevados y páramos en buena parte conforman Parques Nacionales Naturales, estos parques son estrategias en territorio que protegen ecosistemas vitales de los Andes y la Amazonía colombiana. Los páramos colombianos abastecen acueductos en cientos de municipios y veredas, y embalses para la generación de energía eléctrica y para la prestación del servicio de acueducto que requiere el país; además, proveen agua para la operación de riego en diversas regiones de gran parte del territorio nacional. El Páramo de Chingaza suministra el 80% del agua que consume Bogotá. Del
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Páramo de Las Papas del Macizo colombiano (Cauca y Nariño) nacen los ríos Magdalena, Cauca y Putumayo (Morales et al. 2007). Los páramos prestan diferentes servicios ambientales, culturales y económicos. Dentro de los más destacados están la regulación del agua lluvia y la presencia de nacimientos, quebradas y lagunas que abastecen a la mayor parte de la población del país. Las constantes lloviznas promueven la creación de lagunas y grandes charcos que conservan agua en estado puro. También, la cobertura vegetal del páramo tiene funciones de regulación de la temperatura; a la vez que
contribuyen a la regulación climática gracias a su capacidad de absorber gas carbónico en la atmósfera.
Para las comunidades de los páramos tiene, además, valores paisajísticos, culturales, históricos irremplazables, y su diversidad de especies y de interacciones ecológicas guarda un equilibrio natural que actualmente peligra. Los páramos tienen características que los hacen vitales, pues prestan servicios ecosistémicos muy relevantes. Son hogar de especies únicas en el mundo: seis de cada 10 especies de plantas que se encuentran en los páramos sólo habitan allí. El páramo libera agua limpia y pura de forma constante. Son ecosistemas vitales para mantener los ciclos del agua, porque permiten la transformación de la neblina en recurso hídrico que a su vez genera el nacimiento de lagos, ríos y, por ende, el abastecimiento de los embalses.
La flora en los páramos:
Muchas de las plantas de los páramos pueden absorber hasta 40 veces su peso en agua La vegetación
predominante son los frailejones, guardarrocíos, macollas y musgos, entre otras. Las formas de vida vegetal
han adquirido estrategias de adaptación a la condición extrema de este medio ambiente debido a que la
altura de estas regiones alberga muy bajas temperaturas, al igual que elementos tales como la neblina, y
los vientos helados que inciden directamente en sus características. En efecto, las severas condiciones de
este clima desafían a su vegetación, que desarrolla formas de adaptación asombrosas que les permite
soportar noches heladas, días de radiación solar sofocantes y suelos muy pobres en el ámbito nutritivo. Por
ejemplo, existen plantas del tipo arbusto que desarrollan hojas resistentes y pequeñas, que les facilitan
mantener el verdor durante más tiempo en el año y retener el agua; esto permite su crecimiento. Por lo
general, las hojas en los vegetales están recubiertas de una suave y muy fina lana o tricoma que las ayuda
a protegerse de las bajas temperaturas y a retener agua, los frailejones, por ejemplo, también tiene una
gran cantidad de vellosidades que atrapan gotitas de agua suspendidas en el aire, el musgo es una esponja
muy eficiente para retener agua. Así, cuando te acercas a cualquier planta del páramo, inmediatamente te
mojas. Debido a que tienen un mecanismo muy eficiente para atrapar el agua y para regular y brindarla de
una manera continua y estable.
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La fauna en los páramos:
Los animales que se pueden hallar en los páramos permanecen en movimiento, van de un lugar a otro
procurando mejores condiciones para vivir. Así mismo, algunos han tenido que desarrollar ciertas
adaptaciones para poder vivir con la fuerte incidencia del sol y a las bajas temperaturas extremas.
Aproximadamente 70% especies de mamíferos, 87 de anfibios, 15 especies de reptiles, 154 especies de
aves y 130 de mariposas habitan estos ecosistemas
Colombia un país de montañas
Colombia es un país de montañas gracias a la cordillera de los Andes, esta cordillera es la formación natural
más larga y la segunda más alta del mundo, después del Himalaya. Con sus 8.900 kilómetros de longitud
atraviesa Chile, Argentina, Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela. Sus formidables crestas,
altiplanos, mesetas, valles, volcanes y cañones hacen que sea una de las zonas más diversas del planeta. En
Colombia la cordillera de los Andes se divide en tres ramales la cordillera oriental, la central y la occidental
que atraviesan el país de norte a sur, en estas ramificaciones, se forman cuencas hidrográficas que prestan
servicios ecosistémicos, de abastecimiento y de regulación muy importantes, adicional al resto de su
biodiversidad reflejada en mares, islas, costas y llanuras.
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Según la última cartografía del Instituto Von Humboldt, el país cuenta con 36 complejos de páramos. La
mayoría están conectados a la cordillera de los Andes y solo los de la Sierra Nevada de Santa Marta están
por fuera de esta cadena montañosa.
A continuación, encontrarás información sobre la ubicación de algunos de los páramos de nuestro país.
Páramo Departamento Ramal de la cordillera de los
Andes
Sumapaz Cundinamarca, Meta y Huila Oriental
San turban Santander y norte de Santander. Oriental
Almorzadero Santander y norte de Santander. Oriental
Farallones del citará Antioquia y Choco Occidental
Chingaza Cundinamarca y Meta Oriental
Guerrero Cundinamarca Oriental
Belmira Antioquia Central
El sol Antioquia Occidental
Sonsón Antioquia Central
Nudo de paramillo Antioquia y Córdoba Occidental
Las papas Cauca y Nariño Macizo colombiano
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Actividad 1.
De acuerdo al texto anterior responde las siguientes preguntas
1. ¿Cuántos páramos tenemos en Colombia?
2. ¿Por qué son importantes los páramos?
3. ¿Qué hace que Colombia tenga tantos páramos?
4. ¿Según el texto qué características tiene la flora del páramo?
5. ¿Qué porcentaje de páramos a nivel mundial posee Colombia?
6. ¿Realiza el cuadro con los nombres de los páramos, el departamento donde se encuentran y el
ramal de la cordillera de los Andes donde se ubican?
7. ¿Según el texto cuál es la cordillera más alta del mundo?
8. ¿Cuál es la segunda cordillera más alta del planeta?
9. ¿Cuál es la cordillera más larga del mundo?
10. ¿Qué países atraviesa la Cordillera de los Andes?
11. ¿Por qué Colombia es catalogado como un país de montañas?
12. Observa el mapa de Antioquia y escribe cuáles son los páramos que se encuentran en nuestro
departamento.
Actividad 2.
Responder las preguntas de acuerdo al texto anterior
1. Haz una lista de 10 sustantivos y 10 adjetivos. Ubicarlos en la columna que le pertenece a cada uno.
2. Escribe 10 oraciones con verbos conjugados
3. Encuentre los verbos que están en infinitivo
4. Haz tres columnas y organiza las palabras de acuerdo a su acento. Palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Actividad 3.
Dibuja un páramo en forma de montaña donde las medidas sean de 20 centímetro de alto por 15 centímetro
de ancho.
1. A este páramo le vas a dibujar en el centímetro 1 un árbol, en el centímetro 10 dibuja un frailejón,
en el centímetro 15 dibuja el animal que más te haya gustado de la guía y en el centímetro 20 dibuja
la nieve.
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2. ¿Si la temperatura del páramo en el centímetro 1 es de 24 grados Centígrados y la temperatura en
el pico más alto de la montaña es de 3°C cuál es la diferencia de temperaturas?
3. La temperatura de Medellín es de 25°C y la temperatura del páramo del sol en Urrao, Antioquia es
de 7°C, cuál es la diferencia de temperatura.
4. Imagina que cavas un hoyo desde lo más alto del páramo y construyes un ascensor de 10 pisos
hasta la base de la montaña, si el ascensor se demora 3 minutos recorriendo de un piso a otro:
5. ¿Cuál es el tiempo que demora en recorrer 2 pisos?
6. ¿Cuál es el tiempo que demora en recorrer 5 pisos?
7. ¿Cuál es el tiempo que demora en recorrer 7 pisos?
8. ¿Cuánto es el tiempo que demora en recorrer desde la cima hasta el primer piso? 9. Si la temperatura a 1 metro sobre el nivel de mar está a 34°C y en el páramo es de 5°C cuál es la
diferencia entre las dos temperaturas
10. Si la temperatura de Canadá durante el solsticio de invierno en diciembre es de -8° C, y la
temperatura del páramo de San Turban es de 7° C, ¿cuál es la diferencia de temperaturas?
Actividad 4.
ELEMENTS IN THE ECOSYSTEM
An ecosystem includes all alive things (Biotic factors) and not alive things (Abiotic factors), in an area,
interacting with each other.
1. Write the elements in the ecosystem, the words are bellow.
Acuatic plants, fish, bird, rabbit, rocks, plants, frog, tree, deer, snake, sky, sun
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2. Classify the elements into alive or not alive (clasifique los elementos)
BIOTIC (alive things) ABIOTIC (not alive things)
3. Join with arrows. (Unir con flechas)
Rabbit Giraffe Acuatic Plants Sun Water Parrot Deer Plant
3. MOMENTO DE SOCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN
Amenazas en la conservación de los páramos en Colombia
Las amenazas que enfrentan los páramos colombianos son muchas, la gran mayoría de ellas se deben a las
actividades humanas, algunas directas y otras indirectas. La amenaza humana directa se da por la expansión
de la frontera agrícola y pecuaria en la cría de ganado, lo que conlleva a la deforestación o quema de
grandes extensiones de estos ecosistemas. Estas fronteras cada vez están alcanzando cotas más altas,
algunas de ellas están entrando significativamente en los ecosistemas de páramo. En Colombia, hay
páramos con ganadería extensiva y siembra de productos agrícolas como la papa.
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Otra presión importante es la explotación minera y de hidrocarburos, una amenaza particularmente crítica,
pues esta actividad requiere varias cosas que ponen en riesgo la integridad de los páramos. Por ejemplo,
para extraer los minerales del suelo hay que drenar lagunas, espejos de agua y almacenamientos pequeños
de agua, conocidos como ‘turberas’. En los páramos del país hay numerosas concesiones de minería al
interior de los páramos o en las áreas aledañas a los mismos.
Precisamente por ese conflicto entre las empresas mineras que quieren extraer minerales en los páramos,
en Colombia el gobierno ha tenido que trazar una línea para delimitar estos ecosistemas. El Instituto
Geográfico Agustín Codazzi, entidad encargada de producir el mapa oficial y la cartografía básica de
Colombia, realizó un estudio de 5 páramos de Colombia (Santurbán y Almorzadero (en Santander y Norte
de Santander), Cajamarca y Las Hermosas (que se extienden por Tolima, Quindío, Valle del Cauca y
Risaralda), y el páramo de Guerrero (Cundinamarca). A raíz de los análisis, el Instituto geográfico consideró
necesario lanzar una alerta (SOS) por la vida de estos ecosistemas, en los que se encontró graves impactos
ambientales como las quemas a cielo abierto, agricultura artesanal, pastoreo, y hasta la caza ilegal de
especies silvestres. Además, existen páramos en los que, sin controles ecológicos o sanitarios, se realizan
excavaciones para la extracción de carbón. El estudio permitió analizar los impactos ambientales negativos
causados por la agricultura, ganadería, minería, desarrollo rural y pérdida de la biodiversidad. El resultado
fue contundente. En ninguno de los muestreos realizados predominó el cuidado de la biodiversidad, la
agricultura o la ganadería sostenible, o la minería con técnicas amigables con el medio ambiente.
En la siguiente imagen se muestran los resultados de los estudios realizados por el Instituto Geográfico
Agustín Codazzi.
Ante los resultados de este
estudio de estos cinco
páramos, Fernando Alzate
Guarín, biólogo y docente del
Instituto de Biología de la
Universidad de Antioquia,
destacó que “si en tan solo
unos muestreos de suelo
encontramos tal afectación
ambiental, es de suponerse
que la situación general puede
ser alarmante. Ante esta
situación
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Allzate plantea como fundamental la necesidad de realizar una delimitación ecológica y biológica de los
páramos, pues estos ecosistemas se convierten en el mejor medio para la formación del agua de forma
potable y reiteró que: “para la protección de estos lugares es necesario que los páramos se conviertan en
zonas estrictamente aisladas, para que no exista la posibilidad de que sus recursos sean explotados de
forma errónea”.
Brigitte Baptiste, ex directora del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von
Humboldt, destacó que “la delimitación de páramos es un tema complejo y delicado por sus implicaciones
en términos del ordenamiento territorial y ambiental del país. Los páramos son el foco de preocupación,
desde hace décadas, para proteger y conservar las fuentes de agua”. No obstante, indicó que en la
actualidad las presiones por parte del sector privado por las millonarias inversiones de exploración minera
en zonas de páramo, “es fundamental delimitar y definir los ecosistemas de páramo”.
Actividad.
Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto anterior.
1. ¿Cuáles son las principales amenazas que enfrentan los páramos de nuestro país?
2. Según el estudio realizado por el Instituto Geográfico Agustín Codazzi, ¿cuáles fueron los resultados
que encontraron en los 5 páramos analizados?
3. ¿Qué opinas de la propuesta para proteger los páramos, realizada por Fernando Alzate Guarín,
biólogo y docente de la universidad de Antioquia?
4. Si estuvieras en una posición de poder para tomar decisiones sobre la forma de proteger los
páramos de nuestro país qué decisiones tomarías.
Invitación: Visita nuestro blog de Ciencias Naturales que se encuentra en la página web de nuestra
institución en la pestaña de académico, allí encontrarás información que te apoyará en el desarrollo de esta
guía de aprendizaje. http://bosque.edu.co/
4. AUTOEVALUACIÓN.
Después de realizar las actividades propuestas en cada momento de la guía de aprendizaje en casa,
responder las siguientes preguntas:
1- ¿Qué aprendí durante el desarrollo de la guía de aprendizaje en casa?
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2- ¿Qué dificultades encontré en el desarrollo de la guía de aprendizaje en casa?
3- ¿Qué sugerencias tienes sobre los momentos desarrollados en la guía de aprendizaje en casa, que puedan
mejorarse en las próximas guías?
Referencias bibliográficas.
✔ Nueva cartografía de los páramos de Colombia. Proyecto actualización del atlas de páramos de
Colombia a escala 1:100.000. Convenio interadministrativo de asociación ministerio de ambiente
y desarrollo sostenible Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt
2012. Disponible en:
http://www.humboldt.org.co/images/pdf/CartografiaParamos/1Mapa%20General-Horizontal.pdf
✔ Maira Alejandra Arbeláez (2014) Cinco páramos colombianos están en mal estado. ¿Disponible
en: https://www.elmundo.com/portal/pagina.general.impresion.php? idx=242081
✔ Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2020). Colombia país de montañas. Disponible
en:https://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article? id=2170:
Colombiapaís-de-montanas
✔ Centro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para América Latina. Los andes es uno de los
‘hotspots’ críticos del mundo. Disponible en: https://cods.uniandes.edu.co/los-andes-es-uno-de-
loshotspots-criticos-del-mundo/
✔ Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y de los Recursos Naturales (2014) LOS
PÁRAMOS ANDINOS ¿Qué Sabemos? Estado de Conocimiento Sobre el Impacto del Cambio
Climático en el Ecosistema Páramo. Disponible en.
https://portals.iucn.org/library/efiles/documents/2014-025.pdf
✔ https://www.eslprintables.com/vocabulary_worksheets/environment_and_nature/the_ecosyste
m/elements_in_the_ecosystem_272185