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NOMBRE GENERAL
LECTURA CRITICA MATEMATICAS NATURALES SOCIALES
INGLES
1.Xiomi Daniela Acosta UrbanoT:I 1007448894 27/03/2003
255 59 50 56 40 47
2.Lizette Yuliza Bedoya VargasT:I 1004961251 12/10/2002
270 60 59 47 52 49
3.Laura Jimena Bonilla Viveros T.I1005134071 27/11/2002
252 51 49 56 44 55
4.Luisa Fernanda Celis GonzálezT.I 1004870799 24/09/2002
351 75 68 63 77 63
5.Natalia Correa NaranjoT.I 1004871305 24/08/2002
242 47 56 51 44 36
6.Esmeralda Duque ÁlvarezT.I 1004719046 19/11/2003
342 73 68 66 66 69
7.Andrés Mauricio Duque Gaviria 273 57 58 56 51 43
8.Nicolas Gallego León T.I 1005091766 15/04/2003
195 42 34 39 39 44
9.Yuliana García ToroT.I 1004960825 24/10/2000
169 42 27 39 29 32
10.Anderson González Zuletac.c 1007730882 21/08/2000
221 51 44 37 45
11.Kevin Leandro Grajales HerreraT.I 1004917471 17/05/2003
345 67 70 69 71 65
12.Vanessa Alejandra Higuita PérezT.I 1005089005 09/07/2001
253 45 50 53 57 42
13.Giovana Martínez Maldonado 252 52 54 52 43 52
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES
RESULTADOS PRUEBA SABER ONCE 2019
14.Natalia Morales LópezT.I 1007602952 02/03/2003
326 64 63 68 63 73
15.Yisel Dayana Obando SánchezT.I 1004917954 16/06/2003
234 50 55 50 37 32
16.Daniela Osorio HernándezT.I 1001686407 10/09/2002
257 56 50 50 49 53
17.Maidy Yinibeth Pencue SalazarT.I 1007587285 29/09/2002
210 35 51 42 39 46
18.Katerine Perdomo Castilloc.c 1007730642 20/12/2000
214 51 39 41 40 43
19.Jorge Iván Polo Arrietac.c 1193231070 27/07/1999
250 55 58 48 42 40
20.Yencileni Ramírez López T.I 1005088410 12/01/2002
227 48 59 38 35 51
21.Natalia Salazar Monsalve 199 39 46 39 34 44
22.Laura Catalina Tapasco JiménezT.I 1193414258 16/02/2002
255 54 51 52 47 50
23.Brandon Steven Urrego FlórezT.I 1005089619 03/08/2002
267 60 53 51 53 44
24.Jonathan Steven Velazco Blandón
265 48 55 54 55
NOMBRE GENERAL
LECTURA CRITICA MATEMATICAS NATURALES SOCIALES
INGLES
25.Erick Santiago Abril Ramos.T.I 1005091044. 27/01/2003
254 49 52 57 44 55
26.Carlos Andrés Alarcón VillaT.I 1005090256. 22/10/2002
174 40 41 29 28 38
27.Juan Esteban Arango Rangel 230 43 44 50 47 46
T.I 1005092139. 15/04/200328.Laura Vanesa Burbano MoralesT.I 1007386353. 21/11/2002
256 57 46 58 48 39
29.Erika Katerine Callejas AcevedoT:I1005088658. 05/02/2002
179 37 41 36 28 40
3.0Sebastián Carvajal Rodríguez T.I . c.c 1006319495. 15/07/ 2001
212 42 48 44 38 34
31.Diego Alejandro García DelgadoT.I 1005090232. 21/10/2002
237 43 60 45 40 53
32.Katherine Garzón BorbónT.I 1004870660 28/01/2003
231 54 49 48 32 52
33.carolay Yiseth Gómez Prada 268 52 59 52 52 51
34.Wilder Alexander González ÁlvarezT.I 1193112812 15/05/2002
198 41 40 42 34 44
35.Daniela Grajales Castrillón T.I1005094106 23/04/2002
210 49 40 37 40 49
36.Víctor Manuel Guapacha EspinosaT.I 1005133735 06/01/2003
218 42 53 40 39 44
37.Pedro Luis Hernández BecerraT.I 1005089808 22/08/2002
304 64 68 56 55 62
38.Juan Felipe Montero Jiménez 222 49 55 50 25 41
39.Cindy Paola Muñoz TrujilloT.I 1040350442 23/05/2002
231 51 48 44 44 40
40.Oscar Estiben Ocampo Sotoc.c 1010072716 29/12/2000
238 52 48 50 43 40
41.Luisa Fernanda ForeroT.I1004827094 17/09/2002
238 49 44 48 51 43
42.Juan Esteban Ruíz Tangarife 285 56 56 61 53 62
T.I 1005091418 04/03/200343Luis Santiago Tique SernaT.I1005090918 02/01/2003
274 58 59 56 49 47
COMPARATIVO RESULTADOS SABER 11 – 2014 A 2019
AÑO Lectura crítica
Matemáticas Cienciassociales
Cienciasnaturales
Ingles Razonamientocuantitativo
Competencias ciudadanas
Puntaje
2014
48.4 48.1 49.2 49.6 48.1 48.1 50.1 243,8
201 50.9 51.8 50.8 50.3 51.2 53.3 50.6 254,8
5201
651.71 50.25 48.17 52.34 51.59 253
2017
55 51 51 53 49 260
2018
52 50.44 49.58 51.16 48.47 254.14
2019
51.4 51.68 45 49.4 47.6 246
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES POR NIVELES DE DESEMPEÑO LECTURA CRÍTICA
NIVEL Establecimiento educativo Oficiales urbanas ETCDiferencia Significado Valoración Diferencia Significado Valoración
Insuficiente 6% 2% decremento progreso 3% Incremento retrocesoMínimo 33%44% incremento retroceso 30% incremento progresoSatisfactorio 58%46% decremento retroceso 52% decremento retrocesoAvanzado 3%7% incremento progreso 15% decremento retroceso
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES POR NIVELES DE DESEMPEÑO MATEMÁTICAS
NIVEL Establecimiento educativo Oficiales urbanas ETCDiferencia Significado Valoración Diferencia Significado Valoración
Insuficiente 8 %5% decremento Progreso 5% Decremento progresoMínimo 33%41% Incremento Progreso 32% Incremento progresoSatisfactorio 56%54% Decrement
oRetroceso 56% incremento progreso
Avanzado 3%0% Decremento
Retroceso 7% decremento retroceso
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES POR NIVELES DE DESEMPEÑO CIENCIAS SOCIALES
NIVEL Establecimiento educativo Oficiales urbanas ETCDiferencia Significado Valoración Diferencia Significado Valoración
Insuficiente 17 % 41% incremento Retroceso 26% Incremento RetrocesoMínimo 61 %46% decremento Retroceso 41% Incremento retrocesoSatisfactorio 17% 7% decremento Retroceso 28% Decremento ProgresoAvanzado 6% 5% incremento Progreso 4% Decremento Retroceso
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES POR NIVELES DE DESEMPEÑO CIENCIAS NATURALES
NIVEL Establecimiento educativo Oficiales urbanas ETCDiferencia Significado Valoración Diferencia Significado Valoración
Insuficiente 11% 20% Incremento Retroceso 17% Incremento RetrocesoMínimo 56% 51% Decremento Retroceso 48% Decrement
oRetroceso
Satisfactorio 31%29% Decremento Retroceso 32% Decremento
Retroceso
Avanzado 3%0% Decremento Retroceso 3% Decremento
Retroceso
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES POR NIVELES DE DESEMPEÑO INGLÉS
NIVEL Establecimiento educativo Oficiales urbanas ETCDiferencia Significado Valoración Diferencia Significado Valoración
A - 47% 59% Incremento Retroceso 33% Incremento RetrocesoA 1 39% 27% Decrement
oRetroceso 35% Similar Progreso
A 2 14%10% Decremento
Retroceso 22% Decremento Retroceso
B1 0%5% Incremento Progreso 8% decremento RetrocesoB2 0%0% Similar Retroceso 1% Decremento Retroceso
Nota: los porcentajes que están en rojo son los obtenidos en la prueba SABER 11/2018