insinyur profesional yang berwawasan masa depan · gurubesar institut teknologi bandung ketua badan...
TRANSCRIPT
-
Insinyur Profesional yang Berwawasan
Masa Depan
Oleh:
Prof. Dr. Ir. Djoko Santoso, M.Sc., IPU, Asean Eng.
No.Registrasi (STRI): 3.05.19.1.2.00000006
Gurubesar Institut Teknologi Bandung
Ketua Badan Kejuruan Teknik Kebumian dan Energi, PII
Institut Teknologi Bandung
Semester II-2020/2021
-
MAMPU HIDUP &
BERKARYA BERADAPTASI
DENGAN MASA DEPAN
UNTUK MASYARAKAT
Insinyur
“professional”?
-
DAFTAR ISI
• Beberapa isu terkait kondisi masa kini
• DIKTI dengan STEM yang KOKOH untuk mendidikinsinyur yang professional (cerdas)
• Insinyur
• Keprofesionalan INSINYUR; perilaku _ profesi_professional_profesionalisme
• INSINYUR yang profesional• Contoh adaptasi menjawab tantangan masa depan karena
peningkatan kebutuhan dan kebencanaan
• Pengembangan sikap masa depan
• Penutup
-
Beberapa isu terkait kondisi masa kini
-
2020Pandemi
-
2 Komite Ekonomi Nasional
Asia akan kembali menjadi pusat kekuatan ekonomi dunia
Sumber : Angus Maddison, Histiorical Statitics for the World Economy, McKinsey Global Institute Analysis
Komposisi Perekonomian Dunia dari masa ke masa
100%
80%
60%
40%
20%
0%
500 0 1000 1500 1800 1970 2000
China
India
Japan
Rest of Asia
North America
Europe
Rest of world
2030 2010 2020
Fall of Roman
Empire trips to Asia
Discovery of
America
Industrial
Revolution
Sriwijaya
(600-1100)
Majapahit
(1293-1527)
ASIA60%
-
3200
2899
549
3032
911
1587
1079
731
2939
1335
3200: by 1 mio population
-
(2018)
-
ISU?: Kebutuhan kita akan meningkat terus, contoh: KEBUTUHAN ENERGI (karena pertumbuhan penduduk):
10,000
8,000
6,000
4,000
2,000
01500 1700 1900 2100
World Population(Millions)
World Primary Energy Consumption(Quadrillion BTU)
500
400
300
1975 1985 1995 2005 2015AAPG Explorer, 8/95
Dibutuhkan para INSINYUR yang professional (adaptif)
-
TUNTUTAN MASA DEPAN ???
KEBERLANJUTAN KETERSEDIAAN SUMBERDAYA ALAM &
KEBERLANJUTAN LINGKUNGAN.
ALAM TIDAK MEMBUTUHKAN MANUSIA UNTUK
KEBERLANJUTANNYA, NAMUN MANUSIA MEMBUTUHKAN
ALAM UNTUK KEBERLANJUTANNYA
DIBUTUHKAN
Insinyur Cerdas
(& humanis)
Perilaku
Profesional ➔Adaptif
➔
Keberlanjutan
Adaptasi ➔ Teknologi
Sikap berwawasan masa depan
-
DIKTI dengan STEM yang KOKOH
untuk mendidik insinyur yang
professional
-
TUNTUTAN MASA DEPAN MANUSIA YANG SELALU BERLANJUT?? MENGAPA??
KESEJAHTERAAN
KESEHATAN
KETERSEDIAAN SUMBERDAYA
KECERDASAN
SISTEM KHAS: DIKTI
-
KELUARAN1.IPTEK BARU
ILMU PENG.2. SDM PROF. 3. BUDAYA BARU4. INDUSTRI BARU
Proses
PENELITIAN YG BERMUTU
(Proses PENGABDIANKEPADA MASYARAKAT
YG BERMUTU & BERMANFAAT)
Proses PENDIDIKANyang BERMUTU
(mutakhir,Dinamis,
Konstektual)
MASUKAN1. IPTEK KINI2. MAHASISWA
BARU3. BUDAYA KINI
PERGURUAN TINGGI adalah “SCIENCE CENTER” & “CULTURE CENTER” (POLA FIKIR UU-12/2012 ps.4&5) MERUPAKAN SISTEM KHAS DIKTI DI
PERGURUAN TINGGI
DANA YG CUKUPDANA
PEMERINTAHDANA
MASYARAKAT
SUASANA AKADEMIK
DAN AKUNTABILITAS
SISTEM KHAS: DIKTI
-
Polit
ekn
ik
Un
iver
sita
s, In
stit
ut,
Se
kola
hTi
ngg
i
Jenis dikti ProfesiProgram Profesi
Aka
dem
iKo
mu
nit
as
Aka
dem
i
Jenis & Jenjang Pendidikan Tinggi dan Bentuk Perguruan Tinggi(Ps 16-32)
Program Sarjana
Program D-1
Program D-2
Program D-3
Program D-4
Program Magister
Program Doktor
Kementerian, Kementerianlain, LPNK, Profesi.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Program Pascasarjana
Jenis dikti vokasiJenis dikti akademik
-
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan TinggiPasal 54 UU.No. 12 Tahun 2012 TentangPendidikan Tinggi
(4) Standar Pendidikan Tinggisebagaimana dimaksud pada ayat(1) huruf b terdiri atas sejumlahstandar dalam bidang akademikdan nonakademik yang melampauiStandar Nasional Pendidikan Tinggi.
SNPT(Standar Minimal)
SPT(Melampaui SNPT)Bidang Akademik
Bidang Nonakademik
Wajib
InisiatifSetiapperguruan tinggi
SPT DAN SNPT UNTUK
PENGENDALIAN MUTU
Standar Nasional Pendidikan
Tinggi sebagaimana dimaksud pada
ayat (1) huruf a merupakan satuan
standar yang meliputi standar
nasional pendidikan, ditambah
dengan standar penelitian, dan
standar pengabdian kepada
masyarakat.
Akreditasi: Penjaminan Mutu Eksternal (ps. 2 Permendikbud 5/2020)
-
PT wajib menghasilkan insinyur yang bertindaksebagai agen keberlanjutan masa depankemanusiaan
KELUARAN PT1.IPTEK BARU
ILMU PENG.2. SDM PROF. 3. BUDAYA BARU4. INDUSTRI BARU
KEBERLANJUTAN
KEMANUSIAAN
(LINGKUNGAN
DAN KEHIDUPAN)
PerguruanTinggi (PT) LALU BAGAIMANA
DENGAN SDM PROFESIONALLULUSAN PT?
-
•iGen, Gen Z (Centennials) : Born 1996 and later• Gen Y (Millenial) : Born 1977 to 1995•Generation X: Born 1965 to 1976•Baby Boomers: Born 1946 to 1964•Traditionalists or Silent Generation: Born 1945 and before
Setiap Generasi Memiliki Karakteristik-genuity tersendiri
-
Source:
Complexity dan Complicatedness Index
Source: Six Simple Rules, How to Manage Complexity Without Getting Complicated, Yves Morieux, 2014
Masa Depan Lebih rumit dan kompleks: jumlah manusia bertambah (9 M, 2050), perkembangan Iptek dan peradaban
-
“Blind zone”: social complexity> cognitive capacity
Kompleksitas sosial
Kapasitas kognitif
Misi Perguruan Tinggidan Prominent Persons:Mencari Jawab “Blind Zone”
((I(Ian Goldin, Age of discovery, 2016)
-
Insinyur
-
INSINYUR
didefinisikan oleh PII:
Adalah seseorang yang dalam melaksanakan profesinya mempergunakan pengetahuanmatematika dan pengetahuan alam,
yang diperoleh dari pendidikan; pengalaman dan pelatihan,
untuk secara ekonomis mengubah dan mengembangkan suatu bahan; energi dan berbagaisumber daya yang berasal dari alam, menjadi produk lain
demi kepentingan kesejahteraan; kenyamanan; kesehatan dan keselamatanumat manusia.
ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology)
Definition of Engineering
The profession in which a knowledge of the mathematical and natural sciencegained by study, experience, and practice is applied with judgment to developways to utilize, economically, the materials and forces of nature for the benefit
of mandkind.
-
The Institution of Professional Engineers, Japan (IPEJ)
Message from the Executive Committee for Overseas Business Promotions
The Institution of Professional Engineers, Japan (IPEJ) since it’s inception 57 years ago, many
experienced engineers visited various countries and helped local people in the areas of transfer of
technology, technical guidance, etc. covering various technological fields such as machinery,
electricity, communication, construction, agriculture, information, management, and so on, and
made contributions to the people, businesses, educational organizations, and so on.
The Executive Committee for Overseas Business Promotions, as an arm of organizations of IPEJ,
makes great efforts to promote and develop overseas business, as well as to provide necessary study
and training so that professional engineers can achieve their goals in foreign countries. Along with
such efforts, we continue to publicize our Institution and engineers to various organizations
concerned in Japan as well as overseas.
To meet diversified demands from all over the world for technical collaboration and support by
professional engineers, we try to satisfy the needs expected of us by sending qualified engineers
recognized under the law of Japan with knowledge, experience, creativity, capability in application
and high ethical standards.
April 7, 2008
Atsushi Sugiyama,
Chairman
Executive Committee for Overseas Business Promotions, IPEJ
Introduction of the Institution of Professional Engineers,
Japan (IPEJ) and it’s overseas business
Professional Engineers - people who will help you open up a bright
future, and make contributions to the world communities!
-
SAINS vs. KEINSINYURAN
SAINS
• Analisis: mengajukan pertanyaan, mencari pola, mengembangkanpengetahuan
• Menghasilkan pengetahuan
• Kegiatan khas: Riset
• Mempelajari: What is
KEINSINYURAN
• Sintesis: integrasi pengetahuanuntuk membuat sesuatu yang baru
• Menghasilkan: proses dan benda(part of technology)
• Kegiatan khas: Riset + Desain kreatif
• Mempelajari: What never was
Engineering: How is it related to Science ,Technology, Math, and Society?Dr. Alexander Flueck,. Illinois Institute of Technology
-
Scientists discover the world that
exists;
Engineers create the world that
never was."
Theodore Von Karman aerospace engineering
-
LALU? ➔ Pelaksanaan PROGRAM PROFESI INSINYUR
• PSPPI ADALAH PENDIDIKAN UNTUK ORANG BEKERJA• TIDAK BOLEH ADA LULUSAN PSPPI menjadi
INSINYUR MENGANGGUR
• DESAIN PEMBELAJARAN BERBEDA DENGAN PENDIDIKAN AKADEMIK ATAU VOKASI
• BAGAIMANA?• KOMUNIKASI ANTARA PARA PROFESIONAL “JUNIOR” DAN SENIOR
• INSINYUR YANG PROFESIONAL
(CERDAS & HUMANIS)
-
Keprofesionalan INSINYUR;
perilaku _ profesi _ professional_
profesionalisme
-
Perilaku profesional
• Tanpa pamrih (Altruism)
• Kepemimpinan (Leadership),
• Rasa hormat (Respect),
• Kehormatan dan integritas (honor and integrity),
• Tanggung jawab dan akuntabilitas,
• Keunggulan dan kesarjanaan (excellence and scholarship),
• Kepedulian
-
Profesi
• Memiliki “body of knowledge/practice” (ilmu pengetahuan, keterampilandan perilaku yang diperlukan untuk praktik keinsinyuran)
• Mempunyai kewenangan berpraktik
• Mematuhi dan setia kepada kode etik
• Memiliki jiwa kuat dengan mengutamakan layanan kepada masyarakat
• Memiliki keterampilan dalam melaksanakan layanan jasa;
• Memperoleh kompensasi atas jasa yang diberikan;
• Memiliki otoritas dan tanggung jawab mutlak;
• Memperoleh pengakuan dan penghargaan;
• Merupakan bagian dari suatu kelompok profesi.
-
Profesional;Merupakan ciri penggunaan standar teknis dan penerapan etika profesi
• Memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi yang memadai;
• Melakukan inovasi untuk perbaharuan/pengembangan kemajuanpengetahuan;
• Mengutamakan layanan kepada masyarakat;
• Memiliki integritas dan tanggungjawab;
• Memiliki kepercayaan diri tinggi;
• Memiliki kemampuan mengambil keputusan/diskresi;
• Memiliki lisensi dengan standar memadai;
• Memiliki dedikasi tinggi untuk layanan profesi di atas kepentingan pribadi, kelompok maupun materi.
-
ProfesionalismeMerupakan ciri dari insinyur yang profesional• Perilaku insinyur dalam berpraktik dan bersikap sebagai bagian
dari masyarakat;
• Perolehan penghargaan/pengakuan dari klien/pengguna jasakeinsinyuran;
• Pengakuan masyarakat luas atas karya keinsinyuran yang dimanfaatkan masyarakat luas;
• Pekerjaan yang diselesaikan dengan baik;
• Pengembangan keberpihakan terhadap hak dan kewajibankeinsinyuran;
• Pengembangan prinsip profesionalisme secara berkelanjutan;
-
Insinyur ProfesionalAdalah insinyur yang berpraktik berpedomankepada kode etik keinsinyuran• Memiliki lisensi;
• Menjaga dan meningkatkan kompetensi yaitu ilmu pengetahuan, keterampilan dan perilaku;
• Mengutamakan keamanan dan keselamatan umum;
• Menerapkan praktik tata kelola keinsinyuran yang terbaik (jujurkepada pengguna jasa, penyelesaian masalah secara internal, melakukan konsultasi kepada fihak yang kompeten);
• Mendorong rekan sesama insinyur untuk keprofesionalan;
• Membangun kesetiakawanan dalam keinsinyuran.
-
Keprofesionalan Insinyur(perilaku_berprofesi_professional_profesionalism➔dilaksanakan
Insinyur yang “professional”
Keberlanjutan (sustainabilitas) = Adaptif terhadap masa depan
-
INSINYUR yang profesional
-
INSINYUR yang profesional karena
mampu beradaptasi melalui
kolaborasi dan kompetisi untuk
menjawab tantangan masa depan
-
INSINYURAN PROFESIONAL MAMPU
BERKOLABORASI DAN BERSAING
DENGAN BERINOVASI MENUJU
KEUNGGULAN AGAR ADAPTIF
KESEHARIAN; JASA & PRODUK KEINSINYURAN: • KOLABORASI YANG
KONSTRUKTIF• PERSAINGAN YANG
KONSTRUKTIF
KARYA KEINSINYURAN YANG UNGGUL
KEBERLANJUTAN KEMANUSIAAN(LINGKUNGAN DAN KEHIDUPAN)
-
CONTOH ADAPTASI melalui
KOLABORASI dan KOMPETISI untuk
menjawab tantangan masadepan
-
KEHIDUPAN AGAR KEBERLANJUTAN
PERLU ADAPTASI HARUS DITOPANG
OLEH KEINSINYURAN
KESEHARIAN; PRODUK KEINSINYURAN: • KOLABORASI YANG KONSTRUKTIF• PERSAINGAN MENUJU KEUNGGULAN
KEBERLANJUTAN KEMANUSIAAN (LINGKUNGAN DAN KEHIDUPAN)
-
“KOMPETISI” antar “BIDANG”
untuk beradaptasi sesuai kebutuhan
dengan KEINSINYURAN
-
KOLABORASI dalam
KEINSINYURAN
Untuk beradaptasi karya-karya
baru yang unggul mengatasi
kebutuhan energi
-
OPERATION
ExplorationDrilling
Construction
Manufacturing
Design & Engineering
GEOTHERMAL PROJECT KOLABORASI INTERDISIPLIN
➔ ADAPTASI KEBUTUHAN ENERGI
Produk keinsinyuran dihasilkan dengan kolaborasi
-
KOLABORASI dalam
KEINSINYURAN
Untuk karya-karya adaptif
yang unggul mengatasi
bencana
-
(rinaldimunir, worldpress.com, 2011)
-
(rinaldimunir, worldpress.com, 2011)
-
(Pemkot Banda Aceh, 2015)
-
Aktifitas Merapi meningkat aktivitasnya akhir Oktober hingga November 2010, akhir Oktober terjadi erupsi terbesar dengan meluncurnya jutaan kubik Aliran Piroklastikke puluhan Dusun di bawah lereng Merapi, yaitu Sleman, Klaten, Boyolali, dan Magelang. Catatan erupsi bermula sejak 25 Oktober dengan di bagian selatan dantenggara kepundan Merapi, pada 26 Oktober, kekacauan pertama terjadi, awan panas keluar dari kepundan setinggi 1.5 kilometer ke atmosfer, membentuk awan jamurmematikan.Tanggal 27 Oktober, aliran Piroklastik kembali menyembur dan mengalir deras merusak Dusun Cangkringan yang berada di arah tenggara Merapi, 25 orang tercatatmeninggal terpanggang aliran Piroklastik ini, termasuk Almarhum Mbah Marijan. Seorang juru kunci Merapi yang enggan untuk turun lereng dan tak mau menghindardari gelombang Aliran Piroklastik yang mematikan tanggal 26 Oktober hingga 8 November proses letusan berlangsung dalam berbagai fase dan besaran muntahannya. Pada 8 November 2010, tercatat 277 jiwa tewas, 218 orang terluka, dan 198.500 jiwa mengungsi. Merapi disebut sebagai gunug berapi paling aktif di dunia, risikoperulangan bencana erupsi tak bisa diabaikan disekeliling Merapi merupakan wilayah padat penduduk, yaitu Sleman, Magelang, Klaten, hingga Boyolali.
Ds Kinahrejo, Umbulharjo, Cangkringan, Sleman, luluhLantak karena awan panas Merapi, 27/10/2010) TEMPO/Arif Wibowo
G. Merapi mengeluarkan awan panas membumbung tinggiberkali-kali dilihat dari Cangkringan, Sleman, 1/11/2010, FOTO ANTARA/Wahyu Putro A/Koz/mes/10.
-
Desa Kinahrejo (DIY) Beradaptasi terhadapbencana G. Merapi ➔Wisata Erupsi G. Merapi
(pitoyosusanto.blogspot.com, 2011)
-
KOMPETISI yang KONSTRUKTIF
dalam KEINSINYURAN
•Menuju karya unggul untukADAPTASI kebutuhan ruang
yang nyaman
-
Empire State Bld443m
Albraj Al Balt Tower601m
Shanghai WFC492m
Petronas Tower452m
Taipei 101 Bld508m
Willis Tower527mCN Tower
553m
KLVY-TV Maist629m
Burj Khalifa Bld828m
Sahid Sudirman Center Bld258m
Kompetisi menghasilkan produk keinsinyuran unggulan
-
KOMPETISI yang KONSTRUKTIF
dalam KEINSINYURAN
•Menuju karya unggul untukADAPTASI memenuhi
kebutuhan
-
CONTOH: Karya keinsinyuran yang
kompetitif (penyimpan data)
Diperlukan loncatan attitude dan pola fikir !!!!
-
CONTOH: Terobosan teknologi
melaju makin cepat (McKinsey
Global Institute, 2016)
-
Peradaban dari Masa ke Masa
(Angus Maddison, JP Morgan, 2014)
Right Sizing, Efisiensi
dan Efektifitas
Sinergi, bukan sekadar
Kerjasama
-
Technology Cost Menurun Tajamdan Jangkauan Meningkat Tajam
-
Luaran Lulusan Insinyur Perguruan Tinggi?
Para lulusan yang ”robot proof” ( Aoun, J.E. (2020) : Higher Education in the age of artificial intelligent 2020, (President of Northeastern Univ.; The MIT Press) dan “adaptif terhadapkebutuhan manusia dan tantangan lingkungan”
Para lulusan (Insinyur) yang mampu kerja atau menciptakerja diarena serbuan robot-robot cerdas (gabunganmesin dan AI (inteligensia buatan)) dan “adaptif terhadapkebutuhan manusia dan tantangan lingkungan”
Para Insinyur yang memiliki bekal ilmu dasar kokoh, keterampilan, kreatifitas, dan flesibilitas (inovatif & adaptif) memadai (kehadirannya tak tergantikan oleh robot) (dapatberkolaborasi dan berkompetisi dengan robot)
PERGURUAN TINGGI? ➔ SPT
-
VISI MASYARAKAT GLOBAL 5.0 (Shinzo Abe, 2017 (WEF-Davos))
• Semua terkoneksi teknologi melebur
• Data tanpa batas negara (borderless data)
• Tata kelola data universal (worldwide data governance)
• Penghubung dan penggerak “segalanya” bukan pemodalan namun data (kaya➔miskin)
• Kemajuan teknologi ➔masalah social dan ekonomi
• Digitalisasi semua sector ➔naker dan populasi
• Masyarakat super cerdas (kecerdasan buatan; robotic, big data & drone)
Masyarakat 5.0: kolaborasi publik dan swasta bekerja untuk membangunsistem di mana Big Data bisa diperdagangkan secara aman dan efektif, setiapperusahaan bersedia berbagi informasi dan memungkinkan yg lain membuatproduk yang lebih baik.
-
Pengembangan sikap masa depan
-
BEBERAPA SIKAP MASA DEPAN
SIKAP YANG HARUS DITINGGALKAN SIKAP YANG HARUS DITUMBUHKAN
1 INFERIOR SUPERIOR
2 PENGIKUT PEMANDU
3 PRAKTIK TERBAIK (BEST PRACTISE) DI MASA LALU PRAKTIK TERBAIK (BEST PRACTISE) MASA DEPAN
4 BERFIKIR DESAIN MASA LALU BERFIKIR DESAIN MASA DEPAN
5 MISKIN PENGALAMAN BERUSAHA KAYA PENGALAMAN
6 BERFIKIR PADA ORDE RENDAH (low order thinking)
BERFIKIR PADA ORDE TINGGI (high order thinking)
7 TIDAK/KURANG/RAGU MENGAMBIL KEPUTUSAN DISKRESI PROFESIONAL
BERANI MENGAMBIL KEPUTUSAN DISKRESI PROFESIONAL
-
INDONESIA: Presiden Sukarno pada KonferensiAsia Afrika (18 April 1955)
1
-
Bersikap sebagai pemandu
2
-
Sikap berusaha mendesain “future best practice”
POOR PRACTISE
GOOD PRACTISE
BEST PRACTISE
FUTURE BEST
PRACTISE
KE DEPAN (“MENCIPTA”)
3
-
4Sikap berusaha mendesain “future best
practice”
1920
2020
2019
2019
MULTIKAMPUS
Ganesa 10_Bandung Ganesa 10_Bandung
Jatinangor
-
5
? ?
Berusaha menjadi kaya pengalaman
-
Higher Order Thinking
Low Order Thinking
Low Order VS Higher Order Thinking
Bloom’s Taxonomy
6
-
Taxonomy Bloom’s (Krathwohl, 2002)
• Remembering: requires simple recall of information
• Understanding : requires explanation of ideas or concepts
• Applying: requires the use of Information in another familiar situation
• Analyzing: requires an answer that demonstrates an ability to see pattern and to classify information, concepts, and theories into component parts
• Evaluating: Requires the justification of a decision or course of action
• Creating: Requires the generation of new ideas, products, or ways of viewing things
-
7Berani mengambil keputusan diskresi
profesionalMenghadapai persoalan paradoxal➔
Diperlukan intuisi dan Logika
PEMIKIRAN
PENGALAMAN
STANDAR
DST
? ?
-
PENUTUP
• Insinyur adalah profesi sangat khusus.
• Insinyur professional menyelesaikan masalahdengan karya-karya berwasasan masa deoan.
• Insinyur selalu menghasikan karya unggul baikdari kompetisi maupun kolaborasi dan
menjadikan adaptif terhadap kebutuhan
kemanusiaan dan lingkungan
• Profesi Insinyur di Indonesia diperoleh melaluipendidikan dan pengalaman kerja keprofesian.
-
INSINYURLuaran Lulusan PT?
Para lulusan yang ”robot proof” ( Aoun, J.E. (2020) : Higher Education in the age of artificial intelligent 2020, (President of Northeastern Univ.; The MIT Press) dan “adaptif terhadap kebutuhan manusia dan tantangan lingkungan”.
Para lulusan yang mampu kerja atau mencipta kerja diarenaserbuan robot-robot cerdas (gabungan mesin dan AI (inteligensia buatan)) dan “adaptif terhadap kebutuhanmanusia dan tantangan lingkungan”.
Para lulusan yang memiliki bekal ilmu dasar kokoh, keterampilan, kreatifitas, dan flesibilitas (inovatif & adaptif) memadai (kehadirannya tak tergantikan oleh robot) (mampu berkolaborasi dan berkompetisi dengan robot)
PERGURUAN TINGGI? ➔ SPT (yang senantiasa selalu dinaikkan)
-
TERIMAKASIH
SEMOGA BERMANFAAT
SELAMAT BEKERJA & BERKARYA