innovarq - antecedentes historicos final
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FACULTAD DE INGENIERIA
INTEGRANTES: ALAYO BEDÓN JOICE
ANCAJIMA BORDONAVE RAM
PALACIOS RABANAL
MERCEDES RAMIREZ MUCCHING KEVIN
JAVIER LINARES
ASIGNATURA: TALLER DE DISEÑOARQUITECTONICO
DOCENTE: ARQ.CARLOS
BARDALES ARQ. WALTER
RUFINO CICLO:VGRUPO:TEMA: TIPOLOGIA CENTRO
CULTURALSEMESTRE: 2012-I
INDICEI.- CONCEPTO DE CENTRO CULTURALII.- PRIMEROS CENTROS CULTURALESIII.- ANTECEDENTES HISTORICOS DEL CENTRO CULTURAL• CENTRO CULTURAL INTERNACIONAL• CENTROS CULTURALES (ejemplos)IV.- CONCEPTO DEL PABELLON CULTURALV.- ANTECEDENTES HISTORICOS DEL PABELLON CULTURAL PABELLONES CULTURALES (ejemplos)VI.-CARACTERISTICAS TIPOLOGICAS • AMBIENTES• FUNCIÓN
CENTRO CULTURAL TIJUANA MEXICO
PABELLON CULTURAL ANDINO- AMAZONICO
VII.- MARCO CONTEXTUAL
I.- CONCEPTO: DE CENTRO CULTURAL
Espacio de encuentro de los actores o agentes artístico y culturales activos de la comuna y de la comunidad en general.
Un espacio que puede motivar la participación social y contribuir en la construcción de una comuna más amable.
II.-PRIMEROS CENTROS CULTURALES:
Era el espacio abierto, en la antigua Grecia. Eran el centro cultural, comercial y político de la época.
Allí los griegos se convertían en ciudadanos y ejercían el diálogo, la libertad y realizando asambleas.
EL ÁGORA
El Espacio ÁGORA nace del esfuerzo de varias entidades y particulares por ofrecer a todos un lugar de encuentro, abierto y propicio para el acercamiento y el disfrute de la cultura, el ocio y el tiempo libre con valores éticos.
III.-ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE CENTRO CULTURAL:
PRE -HISTORIA
* Los centros culturales eran creados para afirmar el estatus de una determinada sociedad. Se edificaban para que fueran admiradas por el gobernante y su pueblo.
* Se manifiesta en la edificación de los monumentos funerarios, escultura y cerámica. Se concentraban en lograr originalidad en sus creaciones en base al desarrollo del conocimiento según las reglas del faraón.
EGIPTO
Centro Cultural de la Beneficencia" Centro cultural de las Américas
BABILONIA Y ASIRIA
* Conceptos similares a los egipcios en sus manifestaciones artísticas basadas en los cantos, danzas, representaciones religiosas y el dialogo.
GRECIA
* Las interpretaciones musicales se representaban en el Odeón. Eran complejos culturales los teatros y odeones cercanos al foro ciudadano. No era solo para diversión, sino que también se tomaba como un elemento educativo.
El idioma hablado a lo largo del área era el Acadio Teatro Epidaurus
EDAD MEDIA
RENACIMIENTO
* Las representaciones teatrales populares se representaban al aire libre, en mercados y plazas.
* Anfiteatro para el pueblo, palcos y plateas para gente acomodada.
En Kalmar la visita de su castillo medieval es obligatoria. Anfiteatro
EDAD CONTEMPORÁNEA
Tienen importancia para mantener actividades culturales, con grupos de diferentes edades y estatus social.
Centro Cultural Infanta Cristina de Beniel SPOTSY
Centro Cultural Enrique Tierno Galván ce Lorquí
Centro culturalSe designa centro cultural o casa de (la) cultura, y en ocasiones centro cultural comunitario, al lugar en una comunidad destinado a mantener actividades que promueven la cultura entre sus habitantes.
El Centro Cultural Internacional
Centro Cultural Leonardo Favio, Lanús, Buenos Aires
Oscar N
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CENTRO CULTURAL DE QUITO
CENTRO CULTURALES - ejemplos
CENTRO CULTURAL DE CÓRDOBA – UNC, MENCIÓN
CENTRO CULTURAL JEAN MARIE TJIBAOU
NUEVA CALEDONIA
CENTRO CULTURAL DE LA EXPO SHANGHAI
IV.-CONCEPTO: PABELLON CULTURAL
Un pabellón cultural, es un edificio que forma parte de un conjunto de varios edificios, cada una de las construcciones o edificios forman parte de un conjunto.
PABELLÓN CULTURAL DE LA REPUBLICA
PABELLÓN CUKTURAL SHANGHAI NORUEGA
V.-ANTECEDENTES HISTORICOS DEL PABELLÓN CULTURAL:
FINALES DEL SIGLO XIV
SIGLO XX AÑO 1939
Los pabellones culturales surgieron como grandes exhibiciones de la era industrial
Obras de modernidad donde se resuelve la expresión arquitectónica de ese momento.
Se constituyo como evento de carácter lúdico y pedagógico
Palacio cristal pabellón de Finlandia en la Exposición Universal de Nueva York
de 1939Pabellón del siglo xx
PABELLÓN CULTURAL DE CHINA
PABELLONES CULTURALES - ejemplos
PABELLON CULTURAL DE AMÉRICA LATINAJAHRHUNDER THALLE PABELLON CULTURAL
DE EUROPA.
PABELLON CULTURAL DE ESPAÑA
Institución Pública
CUENTA CON:• Teatro • Biblioteca• Auditorio• Vestíbulo• Cine • Comercios• Oficinas• Centro de información• Estacionamiento• Servicios higiénicos• Cuarto de maquinas• Bodegas• Galería Temporal
Institución Pública
CUENTA CON:• Teatro• Biblioteca• Auditorio• Vestíbulo• Galería de exposiciones.• Alameda.• Sala audiovisual• Servicios Higiénicos• Centro de ciencia• Reservas naturales• Galerías de arte no lucrativas• Galerías temporales
PABELLON CULTURAL
VI.-CARACTERISTICAS TIPOLOGICAS
CENTRO CULTURAL
AMBIENTES
Uno de los fines primordiales es el público, pues es el puente de comunicación entre el personal del museo y con la colección expuesta al visitante.
• Coleccionar• Comunicar• Conservación• Investigar• Difundir• Educar• Museografía• Turismo• Desarrollo cultural/ identidad• Interacción permanente
PABELLON CULTURALCENTRO CULTURAL
VI.-CARACTERISTICAS TIPOLOGICAS
FUNCIÓN
El Pabellón cultural es un edificio en el cual se pueden practicar distintas actividades artísticas, culturales; dando así al publico una conexión más comunicativa.
• Coleccionar• Comunicar• Conservación• Investigar• Difundir• Educar• Turismo• Desarrollo cultural/ identidad• Interacción permanente
CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO
El Centro Cultural Universitario es un proyecto propuesto por la Universidad de Guadalajara para realizar una intervención urbana y arquitectónica a través de equipamiento cultural, recreativo, económico y comercial. Ubicado en Zapopán – ZMG Área Aproximada de 27 Ha. A 3.5Km de la estación Periférico Norte del Sistema del Tren Eléctrico Urbano (SIETUR) desde el Auditorio Telmex. 33.000 usuarios aprox. futuros
VII.-MARCO CONTEXTUAL:
Centro Universitario de Ciencias Económico
15.000 Est.
Centro Universitario de Ciencias Sociales y
Humanidades 13.000 Est. Fut.
La Preparatoria 10 10.000 Est.
Centro Cultural Universitario
Parque Mediático 5.000 Usu. Fut.
Parque Temático 8.000 Usu. Fut.
Zona Arqueológica 4.000 Usu. Fut. Expansión Futura 3.000 Usu. Fut
Expansión Futura 3.000 Usu. Fut
MARCO CONTEXTUAL: CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO
15.000 Hab. 13.000 Hab.
33.000 Hab.
10.000 Hab.
8.000 Hab.
5.000 Hab.
4.000 Hab.
3.000 Hab.
80.000 Hab. En TOTAL
CENTRO CULTURAL NIEMEYER
Autor: Oscar NiemeyerTipo de Proyecto: realizadoFecha: 2008
VII.-MARCO CONTEXTUAL:
El Centro Cultural Internacional
Oscar N
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PABELLÓN CULTURAL DE LA REPÚBLICA - MEXICO
Autor: Serrano Monjaraz Arquitectos en asociación con J. Francisco Serrano y Susana GarcíaLocalización: Los Cabos, Baja California Sur, MéxicoTipo de Proyecto: ConcursoFecha: 2008Superficie: 57,697.00 m2
VII.-MARCO CONTEXTUAL:
Relaciona su entorno integrados por flujo peatonales de la ciudad y marina.
PABELLÓN CULTURAL DE LA REPÚBLICA
ESPACIO PÚBLICO
Es un conjunto cultural formado por cinco edificios entrelazados por circulaciones, que además de comunicar a los diferentes edificios, son un paseo al aire libre para los visitantes.
El espacio abierto en este proyecto es el gran jardín central que se encuentra ubicado y rodeado de el museo y el teatro y la biblioteca.
ESPACIO ABIERTO
CIRCUITO PEATONALº
Circulación secundaria
Circuito vehicular
Marina
Ubicado frente a la marina
Alrededor del jardín central se ubicaron los diferentes espacios.
Alrededor de un jardín central se ubican: El museo que es una gran caja de 180 metros de largo.
El teatro que es un volumen de geometría geológica relacionada con las montañas que se localizan al fondo
La biblioteca que es un edificio inclinado
Institución Pública
CUENTA CON:• Teatro
• Museo
• Biblioteca
Institución PúblicaCUENTA CON:Auditorio 1000 personasEspacio de exposiciones
Un mirador con vista al río y a la ciudad.
Edificio de usos múltiples Salas de cine Sala de conferencias Arte y ensayo
Los elementos más singulares de la obra son la escalera principal
PABELLON CULTURAL DE LA REPÚBLICA
VI.-CARACTERISTICAS TIPOLOGICASCENTRO CULTURAL
NIEMEYER
AMBIENTES
• Hay exposiciones permanentes y temporales en ambos tipos culturales.
• Las exhibiciones y espacios están concebidos como objetos culturales-educativos, no como objetos de colección.
CONCLUSION
¡¡..GRACIAS..!!