initiator voetbal (getuigschrift c) les 4 : opleidingsvisie initiator voetbal (getuigschrift c) 2009
TRANSCRIPT
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
les 4 : Opleidingsvisie
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
2009
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Lesplan
1. Inleiding
2. Opleidingsvisie : initiatie zoneprincipes
3. Opleidingsvisie : initiatie wedstrijd-en tussenvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. Inleiding
1. Verwelkoming
2. Aanwezigheden
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Organisatie : lessenrooster maandagsessie als voorbeeld
week topic infrastructuur
19/01/09 M 1 - taakomschrijving van de initiator (1u)- didactiek (3u)
leslokaal (4u)
26/01/09 M 1 didactiek (4u) terrein (2u) + leslokaal (2u)
02/02/09 M 2 - opleidingsvisie : FUN + FORMATION (1u)- opleidingsvisie : speler staat centraal (1u)- toepassing FUN in de praktijk (2u)
terrein (1u) + leslokaal (3u)
09/02/09 M 2 - opleidingsvisie : initiatie zoneprincipes (2u)- opleidingsvisie : initiatie wedstrijd- en tussenvormen (2u)
leslokaal (4u)
16/02/09 M 2 opleidingsvisie : initiatie leerplan van 7 tot 17 jaar (4u) leslokaal (4u)
23/02/09 M 2 basismotorische vaardigheden (4u) terrein (1u) + leslokaal (3u)
02/03/09 M 2M 3
- basismotorische vaardigheden (2u)- specifieke didactische oefeningen (2u)
terrein (2u) + leslokaal (2u)
09/03/09 M 3 specifieke didactische oefeningen 7 jarigen (4u) terrein (1u) + leslokaal (3u)
10/03/09 26/04/09
stage in club naar keuze met 7-16-jarigen (4u)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Organisatie : lessenrooster maandagsessie als voorbeeld
week topic infrastructuur
16/03/09 M 3 specifieke didactische oefeningen 10 jarigen (4u) terrein (2u) + leslokaal (2u)
23/03/09 M 3 specifieke didactische oefeningen 13 jarigen (4u) terrein (2u) + leslokaal (2u)
30/03/09 M 3 specifieke didactische oefeningen 16 jarigen (4u) terrein (2u) + leslokaal (2u)
06/04/09 M 1 veilig sporten preventief (4u) leslokaal (4u)
20/04/09 M 1 veilig sporten curatief (4u) leslokaal (4u)
27/04/09 theorieEX
theoretische examens (didactiek - veilig sporten - basismotorische vaardigheden – opleidingsvisie)
28/04/09 08/05/09
praktijkEX
in club naar keuze met 7-, 10-, 13- of 16-jarigen
09/05/09 jury
17/08/09 theorieHEX
theoretische herexamens (didactiek - veilig sporten - basismotorische vaardigheden – opleidingsvisie)
17/08/0925/08/09
praktijkHEX
in club naar keuze met 7-, 10-, 13- of 16-jarigen
26/08/09 jury
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
2. Opleidingsvisie : initiatie zoneprincipes
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
ZONEVOETBAL ALS OPLEIDINGSFILOSOFIE
Zone Individuele mandekkingZone Individuele mandekking ! !
Een spelconcept en geen spelsysteemEen spelconcept en geen spelsysteem ! !Zoneprincipes bij balverlies (B- ) maar ook bij balbezit (B+ ) !Zoneprincipes bij balverlies (B- ) maar ook bij balbezit (B+ ) !
Zoneprincipes zijn spelprincipes die tijdens 11 tegen 11 toegepast worden en waaruit nadien teamtactics afgeleid worden.
Leerplan bevat teamtactics die in 5-5, 8-8 en 11-11 aangeleerd worden (zie volgend deel: leerplan)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
COLLECTIEF POSITIESPELCOLLECTIEF POSITIESPELMET ALS DOEL DE TEGENSTAND TE BEHEERSEN MET ALS DOEL DE TEGENSTAND TE BEHEERSEN
IN IN DE ZONEDE ZONE, NAMELIJK DE ZONE , NAMELIJK DE ZONE
TUSSEN DE BAL EN HET DOEL EN DE VOLLEDIGE TUSSEN DE BAL EN HET DOEL EN DE VOLLEDIGE WAARHEIDSZONEWAARHEIDSZONE
DEFINITIE ZONEVOETBAL
1 geheel van 11 spelers > som van 11 individualiteiten
Evenwichtige verdeling en beperking van de fysieke inspanningen
Gedeelde collectieve verantwoordelijkheid
Zeer snelle omschakeling van balbezit naar balverlies en omgekeerd: bv. na balrecuperatie kan er “blind” gespeeld worden(omdat balbezitter min of meerweet waar medespeler staat)
EN
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt
Zone : PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt
Dekking door de dichtstbijzijnde medespeler(s)
Zone : PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt
Dekking door de dichtstbijzijnde medespeler(s)
De andere spelers vormen een compact blok rond de zone bal-doel
Zone : PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt
Dekking door de dichtstbijzijnde medespeler(s)
De andere spelers vormen een compact blok rond de zone bal-doel
De keeper geeft dekking aan het blok
Zone : PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt
Dekking door de dichtstbijzijnde medespeler(s)
De andere spelers vormen een compact blok rond de zone bal-doel
De keeper geeft dekking aan het blok
Zone : PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
30-35m
30-35m
COMPACT BLOKCOMPACT BLOK
- 10-15 m afstand tussen de spelers
- spelers die kruisen
- SYSTEMATISCH BEWUST buitenspel- dekking door de DOELMANDOELMAN
Zone : PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK
Zone : PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK
Zone : PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK
Zone : PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
-High pressure
1. AANPASSEN AAN DE BESTAANDE WEERSTAND
Zone : PRINCIPES BIJ 3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
-Medium pressure
1. AANPASSEN AAN DE BESTAANDE WEERSTAND
-High pressure
Zone : PRINCIPES BIJ 3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
-Medium pressure
1. AANPASSEN AAN DE BESTAANDE WEERSTAND-High pressure
-Low pressure
Zone : PRINCIPES BIJ 3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
-Voldoende spelers in het centrum-Hoe dichter bij doel, hoe strikter de dekking
- vertikale passing- diagonale passing- voorzet trappen
3. AFSLUITEN VAN DE DIREKTE SPEELHOEKEN, nl
2. BEHEERSEN VAN DE GEVARENZONE VOOR DOEL
-Low pressure
-Medium pressure
1. AANPASSEN AAN DE BESTAANDE WEERSTAND-High pressure
Zone : PRINCIPES BIJ 3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
- Bal tussen het blok en de zijlijn
WANNEER ?WANNEER ?
Zone : PRINCIPES BIJ 4. COLLECTIEVE PRESSING4. COLLECTIEVE PRESSING
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
- Bal tussen het blok en de zijlijn
WANNEER ?WANNEER ?
- Bij overtal- Bij moeilijke bal en zwakke tegenspeler
Zone : PRINCIPES BIJ 4. COLLECTIEVE PRESSING4. COLLECTIEVE PRESSING
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
- Bal tussen het blok en de zijlijn
WANNEER ?WANNEER ?
- Bij overtal- Bij moeilijke bal en zwakke tegenspeler
WAAR ?WAAR ?- Hoogte middellijn
Zone : PRINCIPES BIJ 4. COLLECTIEVE PRESSING4. COLLECTIEVE PRESSING
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
- Bal tussen het blok en de zijlijn
WANNEER ?WANNEER ?
- Bij overtal- Bij moeilijke bal en zwakke tegenspeler
WAAR ?WAAR ?- Hoogte middellijn
HOE ?HOE ?
- VM geeft startsignaalVM
VM
- Collectieve pressing : + sluiten van de speelhoeken + geen speelruimte voor tegenpartij + zich niet laten uitschakelen
Zone : PRINCIPES BIJ 4. COLLECTIEVE PRESSING4. COLLECTIEVE PRESSING
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1 De eigen speelruimte vergroten
Zone: PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1 De eigen speelruimte vergroten
2 Rationele bezetting van zones: aanspeelbaarheid
Zone: PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1 De eigen speelruimte vergroten
2 Rationele bezetting van zones: aanspeelbaarheid
3 Bewegingen zonder bal :- vrijlopen- plaatswissels/switch- inschuiven (overtal)
Zone: PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1 De eigen speelruimte vergroten
2 Rationele bezetting van zones: aanspeelbaarheid
3 Bewegingen zonder bal :- vrijlopen- plaatswissels/kruisbew. - inschuiven (overtal)
4 Zo snel mogelijk een nauwkeurige dieptepass of diagonale pass geven
Zone: PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1 De eigen speelruimte vergroten
2 Rationele bezetting van zones: aanspeelbaarheid
3 Bewegingen zonder bal :- vrijlopen- plaatswissels/kruisbew.- inschuiven (overtal)
4 Zo snel mogelijk een nauwkeurige dieptepass of diagonale pass geven
5 De zwakke zone (in, naast of achter het blok) opzoeken d.m.v. snelle balcirculatie
Zone: PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
6 DOELPOGING bij werkelijke doelkans(shot, kop, enz)
Zone: PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
6 DOELPOGING bij werkelijke doelkans(shot, kop, enz)
7 Steeds het MOMENT van balverlies voorzien3/4/5 DTP
Defensively Thinking Players
Zone: PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
6 DOELPOGING bij werkelijke doelkans(shot, kop, enz)
7 Steeds het MOMENT van balverlies voorzien3/4/5 DTP
Defensively Thinking Players
Een defensieve « T »behouden
Zone: PRINCIPES BIJ
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
11
55 44 3322
66
99
1010
88
1111 77
VASTE NUMMERS : identificatie met bepaalde VASTE NUMMERS : identificatie met bepaalde functie !functie !
1. Keeper
2. Rechter flankverdediger
3. Rechter centrale verdediger
4. Linker centrale verdediger
5. Linker flankverdediger
6. Rechter verdedigende MV
8. Linker verdedigende MV
10. Aanvallende middenvelder
7. Rechter flankaanvaller
9. Centrumspits
11. Linker flankaanvaller
Bij de jeugd : 1-4-3-3 in zone
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Een maximaal aantal mogelijkheden voor het driehoeksspel
Waarom 1-4-3-3 bij jeugd ?
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
• Efficiënte bezetting van de te bespelen (B+) en te verdedigen (B-) ruimte
• Omschakeling B+/B- en B-/B+ betekent snelle aanpassing van posities = flexibiliteit
• Verdediging met 4 i.p.v. met 3:- gemakkelijker verdedigen van de breedte van het terrein- tegen 3 aanvallers nog 1 speler over: gevaar voor individuele mandekking in de zone is kleiner verbeteren van “zone”positiespel i.f.v. mogelijk doelgevaar- uitverdedigen en inschuiven mogelijk door alle 4 de verdedigers verbeteren van opbouwende kwaliteiten- verbeteren van onderlinge coaching wanneer ze geconfronteerd worden met wisselende tegenstanders; dit in tegenstelling met 3 verdedigers tegenover 3 aanvallers waar individuelemandekking wordt toegepast
Waarom 1-4-3-3 bij jeugd ?
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
• middenveld met 3 centrale middenvelders
– terug spelverdeler(s) opleiden (10)
– inschuiven en taakovername wordt gestimuleerd (6 en 8)
• 3 aanvallers
– meer aanspeelpunten vooraan in de voet ( fysieke arbeid)
– buitenspelers (7 en 11) worden gestimuleerd om te durven dribbelen
– diepe spits opleiden als targetman (aanbieden en terugleggen), als diep vrijlopende aanvaller (in de rug van de verdediging) en als afwerker vóór doel
– aanmoedigen om voetbaloplossingen te vinden (= creativiteit) doordat er voor iedere aanvaller minder ruimte is
Waarom 1-4-3-3 bij jeugd ?
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
ZONEFILOSOFIE : WAAROM ?
het lezen van de spelsituaties het “decision making” proces het durven initiatief te nemen het collectief spel (defensief en offensief) het communicatievermogen het concentratievermogen
VERBETEREN VANVERBETEREN VAN
ZONE WITH YOUTH FOOTBALL PLAYERS =
Putting brains in the muscles !
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
3. Opleidingsvisie : initiatie wedstrijd-en tussenvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJD- en TUSSENvormen
« Teambuilding als route naar succes »« Teambuilding als route naar succes »Rinus MICHELS (2000)Rinus MICHELS (2000)
STRAATVOETBAL was en is de belangrijkste natuurlijke opleidingsvorm. Helaas zijn door allerlei factoren de mogelijkheden voor straatvoetbal sterk verminderd of zelfs verdwenen.
Spelers dienen geconfronteerd te worden met trainingseenheden die de ingrediënten bevatten van het echte spel om zo de vereiste voetbalkwaliteiten voor het 5-5, 8-8 en 11-11 te ontwikkelen.
Aan het POSITIESPEL worden enorme hoge eisen gesteld. Dit moet je al ontwikkelen bij de jeugd.
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
“Een verworven vaardigheid in de uitvoering van een geheel van activiteiten (de training)(de training) kan slechts overgebracht worden in een nieuw geheel (de match)(de match) als er een zo groot mogelijk aantal overeenkomsten tussen de 2 situaties bestaan”
??
WET VAN DE TRANSFER
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Bij het aanleren van vaardigheden via geïso-leerde vormen is de kans reëel dat de spelers
ze in de wedstrijd niet kunnen uitvoeren omdat ze de spelsituatie niet herkennen
Tijdens de training dezelfde spelsituaties als in een wedstrijd aanbieden
Trainen dmv Trainen dmv wedstrijdvormenwedstrijdvormen
WET VAN DE TRANSFER
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
De spelers kunnen in de wedstrijd de door de jeugdopleider gegeven richtlijnen niet uitvoeren
omdat de spelsituatie te complex is
Tijdens de training spelsituaties, die minder complex zijn dan in de wedstrijd, aanbieden
Trainen dmv Trainen dmv wedstrijdvormenwedstrijdvormen
WET VAN DE GELEIDELIJKHEID
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Soms is de meest eenvoudig wedstrijdvorm nog te complex om zich te concentreren op de juiste
uitvoering (bv wreeftrap)
Nog meer eenvoudige leersituaties in meer geïsoleerde omstandigheden aanbieden
Trainen dmv Trainen dmv tussenvormentussenvormen
WET VAN DE GELEIDELIJKHEID
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
De spelers dienen vaak met dezelfde doelstellingen uit het leerplan geconfronteerd
te worden
Tijdens de trainingen identieke spelsituaties regelmatig laten terugkomen
Trainen dmv Trainen dmv wedstrijdvormenwedstrijdvormen
WET VAN DE HERHALING
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Soms komt de aan te leren vaardigheid te weinig voor in de wedstrijdvorm (bv. kopspel)
Meer specifieke leersituaties in meer geïsoleerde omstandigheden aanbieden
Trainen dmv Trainen dmv tussenvormentussenvormen
WET VAN DE HERHALING
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. afgebakend terrein met doel(en) op de doellijn
2. 1 bal
3. speler(s) bij ploeg in balbezit
4. speler(s) bij ploeg niet in balbezit
5. minstens 1 keeper in groot centraal doel
6. echte wedstrijdreglementen
REGEL VAN 6REGEL VAN 6
WEDSTRIJDVORM
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
K
• minstens 1 groot doel op doellijn
- centraal (symmetrie)
- 5-5 en 8-8 = 5m op 2m 11-11 = 7,32m op 2,44m
- verdedigd door keeper
• kleine doeltjes (kegels) mag langs één zijde, bij voorkeur 2 (1 links en 1 rechts)
WEDSTRIJDVORM
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM: numerieke gelijkheid 8+K/K+8
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
KX
X
X°
O
O
O
30m
20m
3+2N+K/3+K
N
N
met neutrale spelersmet neutrale spelers
WEDSTRIJDVORM
K
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM: neutrale spelers 7+K+2N/K+7
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
KX
X
° XO
O
30m
20m
3/2+K
numerieke ongelijkheidnumerieke ongelijkheid
WEDSTRIJDVORM
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM: numerieke ongelijkheid 9/K+7
6m 6m
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Geen verplichte opdrachten naast de echte voetbalreglementen !
Slechts 3x bal raken
Doelpunt telt alleen maar na voorzet
WEDSTRIJDVORM
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Spelvorm met kaatsers Spelvorm met kaatsers
KX
X
X
X° KO
O
O
O
40m
30m
4+K+2/4+K+2
X
XO
O
GEEN WEDSTRIJDVORM
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
X
X
X°
O
O
O
30m
20m
3/3 zonder doelen
LijnvoetbalLijnvoetbal
GEEN WEDSTRIJDVORM
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Met afgebakende zonesMet afgebakende zones
K
X
XX
X° KO
O
O O
50m
40m
7+K/K+7
X
X
O
O
OX
Spelers blijven in hun vaste zone
GEEN WEDSTRIJDVORM
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. Positiespelen - spelvormen
2. Afwerkingsoefeningen
3. Technische oefeningen
4. Collectieve looppatronen
5. Automatisme zonder “echte” tegenstanders (shadow-game)
6. Conditionele oefenvormen (al dan niet met bal)
7. Rustpauzes: tactische besprekingen/tactische simulaties, enz
TUSSENVORMEN
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
ANALYSE VAN DE BEGINSITUATIE(in functie van het beheersen van
vaardigheden of leerplandoelstellingen)
THEMA VAN DE TRAININGENDoelstellingen
spelprobleem
OPLOSSING VAN HET PROBLEEM VERTALEN IN RICHTLIJNEN
Richtlijnen tijdens wedstrijdvormen en tijdens tussenvormen
EVALUATIE VANDE UITVOERING VAN
DE OPLOSSING of
Trainingsvoorbereiding : denkproces
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
thema uit doelstelling afleiden en thema uit doelstelling afleiden en verwoorden als spelprobleemverwoorden als spelprobleem
Bepalen van de oplossing van het Bepalen van de oplossing van het spelprobleemspelprobleem
Keuze van de wedstrijdvormen i.f.v. Keuze van de wedstrijdvormen i.f.v. het oplossen van het spelprobleemhet oplossen van het spelprobleem
Vertaling van de oplossing in Vertaling van de oplossing in richtlijnenrichtlijnen
Trainingsvoorbereiding
Keuze van de tussenvormen al dan Keuze van de tussenvormen al dan niet i.f.v. het oplossen van het niet i.f.v. het oplossen van het
spelprobleemspelprobleem
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1 “ECHT” SPELPROBLEEM
zo concreet en nauwkeurig mogelijk definiëren
4W-vragen beantwoorden:
* Wie is betrokken bij het spelprobleem ?
* Wat is het spelprobleem ?
* Waar doet het spelprobleem zich voor ?
* Wanneer stelt het probleem zich ?
Thema uit doelstelling afleiden en Thema uit doelstelling afleiden en verwoorden als spelprobleemverwoorden als spelprobleem
Trainingsvoorbereiding
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Thema uit doelstelling afleiden en Thema uit doelstelling afleiden en verwoorden als spelprobleem : verwoorden als spelprobleem : T+18 : T+18 : efficiënte bezetting: 1efficiënte bezetting: 1steste – 2 – 2dede paal en 11m paal en 11m
Trainingsvoorbereiding
Wie De centrumspits (9) en de flankspeler (7)
Wat Kiezen positie in dezelfde zone (2de paal) waardoor de geboden doelkans niet optimaal kan benut worden.
Waar In de waarheidszone van de tegenpartij voor doel
Wanneer Een medespeler infiltreert langs de flank, de achterlijn haalt en
een bruikbare voorzet kan trappen. De centrumspits (9) en de
aanvallende middenvelder (10) nemen niet deel aan de
infiltratie via de flank.
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
meerdere oplossingen zijn mogelijk !
zo concreet en nauwkeurig mogelijk definiëren van één of
meerdere oplossingen
4W-vragen beantwoorden:
* Wie is betrokken bij het oplossen van het
probleem?
* Wat is de oplossing ?
* Waar wordt het probleem opgelost ?
* Wanneer moet het probleem opgelost worden ?
Bepalen van de oplossing van het Bepalen van de oplossing van het spelprobleemspelprobleem
Trainingsvoorbereiding
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Bepalen van de oplossing van het Bepalen van de oplossing van het spelprobleem spelprobleem
Vb T+18 : Vb T+18 : efficiënte bezetting: 1efficiënte bezetting: 1steste – 2 – 2dede paal en 11m paal en 11m
Trainingsvoorbereiding
Wie De centrumspits (9), de aanvallende middenvelder (10) en de flankspeler (7 of 11)
Wat Kiezen op het gepaste moment positie richting 1ste paal, 2de paal en 11m waardoor de geboden doelkans optimaal kan benut worden.
Waar In de waarheidszone van de tegenpartij voor doel
Wanneer Een medespeler infiltreert langs de flank, de achterlijn haalt en
een bruikbare voorzet kan trappen. De centrumspits (9) en de
aanvallende middenvelder (10) nemen niet deel aan de
infiltratie via de flank.
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
* Eenduidige en gemakkelijk begrijpbare coachingpunten
(zo kort en duidelijk mogelijk)
* Evolutie van “coach is coaching” naar “players are coaching”
* Coaching betekent dat de trainer de spelers helpt en de spelers
elkaar helpen om het spelprobleem op te lossen
* * Richtlijnen worden op het terrein coachingswoorden !!!
Vertaling van de oplossing in Vertaling van de oplossing in richtlijnenrichtlijnen
Trainingsvoorbereiding
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Belang van de 4 W’s op de kwaliteit van de coaching (inhoud/vorm)* Wie de spelers die je coacht* Wat de coachingswoorden* Waar opstelling als jeugdopleider* Wanneer de coachingsmomenten
(eventueel met bevriezen spelsituatie)
Vertaling van de oplossing in Vertaling van de oplossing in richtlijnenrichtlijnen
Trainingsvoorbereiding
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
BALVERLIESBALVERLIES
POSITIEPOSITIE PRESSPRESS
DEKKINGDEKKING LOSLOS
SCHUIVENSCHUIVEN SLUITENSLUITEN
REMMENREMMEN DICHTERDICHTER
BALBEZITBALBEZIT
VERANDERVERANDER OPENOPEN
GEEF GEEF RUGRUG
ZAKKENZAKKEN VOORUITVOORUIT
DIEPDIEP WEGWEG
ALLEENALLEEN VRAAGVRAAG
Voorbeelden van coachingswoordenVoorbeelden van coachingswoorden
Vertaling van de oplossing in Vertaling van de oplossing in richtlijnenrichtlijnen
Trainingsvoorbereiding
Coaching door de spelers: eventueel te vermelden in trainingsvoorbereiding (wie coacht wie?).
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Belang van de 4 W’s op de keuze van de wedstrijdvorm* Wie identiteit spelers en veldbezetting (= elftalposities)* Wat identiek karakter probleem en oplossing in
wedstrijd en training * Waar plaats en grootte van het terrein* Wanneer identiek tijdstip dat het probleem en oplossing zich
in wedstrijd en training voordoet + frequentie
Keuze van de wedstrijdvormen i.f.v. het Keuze van de wedstrijdvormen i.f.v. het oplossen van het spelprobleemoplossen van het spelprobleem
Trainingsvoorbereiding
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
• pedagogische progressie voorzien in trainingpedagogische progressie voorzien in training spelprobleem is gemakkelijker of moeilijker spelprobleem is gemakkelijker of moeilijker door speler(s) op te lossen door speler(s) op te lossen 4 variabelen bij kiezen van wedstrijdvorm4 variabelen bij kiezen van wedstrijdvorm
– afmetingen
– aantal spelerstotaal : 2+K/2+K 6+K/6+Knumeriek verschil beide ploegen: 3+3N+K/3+K 4+K/3
– identiteit spelers
– veldbezetting (elftalposities)symmetrisch: beide ploegen met zelfde elftalposities asymmetrisch: beide ploegen in verschillende elftalpositie
KEUZE WEDSTRIJDVORM
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
SYMMETRISCHE VELDBEZETTING 8+K tegen K+8 in een 4-1-3
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
4V4V
3MV3MV
1A1A
4V4V
3MV3MV
1A1A
3A3A
3MV3MV
2V2V
ASYMMETRISCHE VELDBEZETTING8 tegen 8+K
3m 3m
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
• Aard van het spelprobleem (= trainingsdoel!!!)
• Psychomotorische rijpheid van de speler
• Fysieke mogelijkheden van de speler
Keuze juiste wedstrijdvorm afhankelijk vanKeuze juiste wedstrijdvorm afhankelijk van
Aantal spelers complexiteit
Grootte terrein balcontacten (scoringskansen en besluitvorming)/per speler
BASICS TEAMTACTICS
KEUZE WEDSTRIJDVORM
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
• Aanleren, verbeteren en perfectioneren van basistechnieken en basistactieken in wedstrijdechte omstandigheden: vanaf 7 jaar
• Zoveel mogelijk leermomenten– kleine speeloppervlaktes– kleine aantallen
Wedstrijdvormen : «« BASICS »»
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
• Uitvoeren van taak binnen – 5-5 : ruitvorm– 8-8 : dubbele ruitvorm – 11-11 : 1-4-3-3
Leermomenten in echte wedstrijdomstandigheden– aard van het spelprobleem bepalen = wie, wat, waar en wanneer – dit bepaalt de grootte van het terrein en het aantal spelers
Wedstrijdvormen : «« TEAMTACTICS »»
elftalposities
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
- er kan gekozen worden voor een tussenvorm die de spelers helpt om later in de wedstrijdvorm het spelprobleem op te lossen
- er kan gekozen worden om moeilijke technieken (kopspel, amorti, wreeftrap,...) in te oefenen en te perfectioneren
- er kan gekozen worden voor het fun-element (bv shooting-game) of voor een conditioneel element (bv lenigheid), enz...
Keuze van de tussenvorm al dan niet i.f.v. Keuze van de tussenvorm al dan niet i.f.v. het oplossen van het spelprobleemhet oplossen van het spelprobleem
Trainingsvoorbereiding
geen verplichting dat de tussenvorm altijd in verband met het trainingsthema staat
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
OPWARMING
WEDVORM
1
WEDVORM
3
COOLING
DOWN
t
WEDVORM
2
Afwisseling van wedstrijdvormen en tussenvormen
1 sessie kan meerdere trainingseenheden omvatten
TRAININGSOPBOUW VAN EEN TRAININGSSESSIE
TUSSENVORMEN
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
PROGRESSIEVE METHODE
tijd
complexiteit
3/33/2
4/4
2/1
METHODIEK
Er wordt met de meest vereenvoudigde wedstrijdvorm (hier 2 tegen 1) gestart om nadien progressief meer complexe vormen aan te bieden en te eindigen met de meest complexe wedstrijdvorm (hier 4 tegen 4).
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
4/4
3/3
ZANDLOPERMETHODE
tijd
complexiteit
3/33/2
4/4
METHODIEK
Er wordt tijdens de herkenningsfase met de eindvorm gestart om nadien af te dalen tot de meest vereenvoudigde wedstrijdvorm die nodig is om het probleem op te lossen. Nadien worden progressief meer complexe vormen aangeboden om te eindigen met dezelfde wedstrijdvorm als in het begin.
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
• Begin van de wedstrijdvormBegin van de wedstrijdvorm- vrij
- geconditioneerd: beginpositie spelers en beginpass
• Einde van de wedstrijdvormEinde van de wedstrijdvorm- golven: omkeerbaarheid
- continu: bepaalde tijd laten spelen of trainer kiest moment van einde
• Gebruik van bestaande belijningGebruik van bestaande belijning
ORGANISATIE
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Gebruik van bestaande lijnen en afmetingen: enkele tipsGebruik van bestaande lijnen en afmetingen: enkele tips
16,5m
40,32m = (2x11m) + (2x5,5m) + 7,32m
5,5m
11m
Het strafschopgebiedHet strafschopgebied
Variabel maar te berekenen met behulp van 9,15m streepje
ORGANISATIE
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Gebruik van bestaande lijnen en afmetingen: enkele tipsGebruik van bestaande lijnen en afmetingen: enkele tips
WV 8+K/8+K met 2 WV 8+K/8+K met 2 strafschop-strafschop-gebieden op terrein gebieden op terrein van L/2 + 16,5m op van L/2 + 16,5m op
volledige breedtevolledige breedte Verplaatsbaar doel op 7m van verste punt van cirkel
plaatsen
7m
ORGANISATIE
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
• Tussenvorm is een volwaardige oefenvormTussenvorm is een volwaardige oefenvorm
• Wedstrijdvorm na opwarming en voor Wedstrijdvorm na opwarming en voor coolingdown = absolute must binnen de methodecoolingdown = absolute must binnen de methode
• Een 3de, 4de,… wedstrijdvorm tussenin indien Een 3de, 4de,… wedstrijdvorm tussenin indien mogelijk maar afh. van tijdsduur training, mogelijk maar afh. van tijdsduur training, leerproces spelers, ...leerproces spelers, ...
• Keuze van de wedstrijdvorm ook afhankelijk van: Keuze van de wedstrijdvorm ook afhankelijk van: - weersomstandigheden
- beschikbaarheid spelers
- beschikbaarheid van het terrein
BESLUIT = FLEXIBILITEIT