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INFOVERANSTALTUNG
WEITERBILDUNGSSTUDIENGANG KINDER-
UND JUGENDLICHENPSYCHOTHERAPIE
Prof. Dr. Tanja Hechler Anna Fiegler, Dr. Helmut Saile, Dr. Karoline Weiland-Heil02.05.2018
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Unsere Informationen für Sie
1.Gründe für die Weiterbildung Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
2.Leitbild und Bausteine des Weiterbildungsstudiengangs
3. Berufsfelder
4. Zeit für Ihre Fragen
5.Rundgang durch die neuen Therapieräume des Weiterbildungsstudiengangs
22. Mai 2018
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
1. Gründe für die Weiterbildung Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
2. Mai 2018 3
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Kontakt
2. Mai 2018 4
Ansprechpartnerin Anna FieglerEmail: [email protected]
Homepage:Weiterbildung-KiJu-Trier.uni-trier.de
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Zur psychischen Gesundheit der Kinder in Deutschland
20% der Kinder leiden (laut Elternbericht) an psychischen Auffälligkeiten.
Geringe Inanspruchnahme und geringe erbrachte psychotherapeutischen Leistungen im Kindes- und Jugendalter
Höhere Wartezeiten bei Kindern und Jugendlichen als bei Erwachsenen
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Was sagen Kinder und Jugendliche zu diesem Thema?
ZoominTV. (2016): What about the kids? Kids talk mental health. Youtube, 10.02.2016, Web, in: https://www.youtube.com/watch?v=tJ5AT0_2N0s&t=1s
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Psychische Störungen bei Kindern … alles Kinderkram?
Ganz normale entwicklungstypische „Auffälligkeiten“: Fremdeln, Trotzalter…
Psychische Störungen bei Kindern benötigen keine Behandlung, da sie sich von selbst wieder auswachsen.
Wenn Kinder an psychischen Problemen leiden, sind die Eltern schuld.
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Mythen über KiJu-Psychotherapeuten/innen
„KiJu-Psychotherapeuten/innen verdienen weniger als Erwachsenenpsychotherapeuten/innen.“
„Es gibt weniger Stellen im KiJu-Bereich.“
„Die Ausbildung in Kinder und Jugendlichenpsychotherapie überschneidet sich sehr mit den Inhalten im Studium.“
„Als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut/in habe ich eine schlechtere Qualifikation.“
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Zitate von Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut/innen
Drs Rachel Hechler,Niedergelassene Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Konz
Dr. Michael Dobe Niedergelassener Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut und Ltd. Psychologe im Deutschen Kinderschmerzzentrum, Datteln
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Zitate von Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut/innen
Drs Rachel Hechler,Niedergelassene Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Konz
„Mit der Ausbildung zum Kinder - und Jugendlichenpsychotherapeut beginnt ein höchst interessanter, abwechslungsreicher beruflicher Werdegang mit sehr guten Karrierechancen.“
Dr. Michael Dobe Niedergelassener Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut und Ltd. Psychologe im Deutschen Kinderschmerzzentrum, Datteln)
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Zitate von Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut/innen
Drs Rachel Hechler,Niedergelassene Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Konz
„Mit der Ausbildung zum Kinder - und Jugendlichenpsychotherapeut beginnt ein höchst interessanter, abwechslungsreicher beruflicher Werdegang mit sehr guten Karrierechancen. Als Kinder - und Jugendlichenpsychotherapeut darf ich durch meinen beruflichen Ein - druck, Lebenswege von Kinder und Jugendlichen erkennbar
Dr. Michael Dobe Niedergelassener Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut und Ltd. Psychologe im Deutschen Kinderschmerzzentrum, Datteln)
„Ich liebe an meinem Beruf, dass man gerade im Kinder-und Jugendbereich viel helfen kann, dass es wirklich nie langweilig wird und mitzuerleben, wie die Freude am Leben wieder bei den Kindern, Jugendlichen und meist auch deren Eltern zurück kehrt.“
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist...
… wissenschaftlich fundiert… interdisziplinär … multimodal … erfolgsversprechend… herausfordernd… abwechslungsreich … lebendig… vielfältig… kreativ …
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie 2. Mai 2018 13
2. Team, Leitbild und Bausteine des Weiterbildungsstudiengangs
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Team
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Der Aufbau wird gefördert von der
Prof. Dr. Tanja Hechler Dipl.-Psych. Anna FieglerDr. Helmut SaileDr. Karoline Weiland-Heil
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Leitbild
Entwicklungsbezug
Vielfalt
Wissenschaft und Praxisorientierung
Interdisziplinarität
Verantwortung und Fürsorge
Flexibilität und Autonomie
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Ziele des Weiterbildungsstudiengangs
Vorbereitung auf die eigenverantwortliche und selbständige psychotherapeutische Behandlung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Wissenschaftlich fundierte Kenntnisse und Fähigkeiten in Diagnostik, Therapie und Rehabilitation von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit psychischen Störungen mit Krankheitswert
Abschluss: Staatsexamen
Beantragung der Approbation
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Besonderheiten
Leitbild
Voll- (3 Jahre) und Teilzeit (5 Jahre)
Scientific Practitioner-Ansatz
Psychotherapie und Forschung (Promotion, Mitarbeit an Forschungsprojekten)
Therapieräume, Laborräume
Integration schulenübergreifender Kenntnisse
Flexible Gestaltung der „freien Spitze“
Fixpreis ohne Zusatzkosten (Komplette Refinanzierung möglich)
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Bausteine
2. Mai 2018 18
1.800 Std. Praktische Tätigkeit
930 Std. „freie Spitze“
150 Std. Supervision600 Std.
Praktische Ausbildung120 Std.
Selbsterfahrung
600 Std. Theoretische Ausbildung
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
1. Praktische Tätigkeit (1.800 Std.)
Praktische Tätigkeit (PT1): 1.200 Std.
In einer kinder- und jugendpsychiatrischen klinischen Einrichtung
Praktische Tätigkeit (PT2): 600 Std.
In einer psychotherapeutischen Einrichtung oder
In Praxen für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
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1.800 Std. Praktische Tätigkeit
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Praktische Tätigkeit: Kooperierende Einrichtungen
Zusagen von 14 kooperierenden Praxiseinrichtungen für
insgesamt 30 Plätze
Universitäts- und Versorgungskliniken
TrierKonz
LuxemburgMerzig
Saarbrücken
Idar-Oberstein
Wittlich
Daun
Mainz
Homburg
Bad Neuenahr
Aachen
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
2. Theoretische Ausbildung (600 Std.): Allgemeines
Richtlinienverfahren: kognitive Verhaltenstherapie
Integration schulenübergreifender Kenntnisse
Kleine Kurse zur praxisorientierten Arbeit: Rollenspiele, Übungen, Fallbeispiele etc.
Theorieseminare an den Wochenenden: Freitags 16:15 – 20:30 Uhr, Samstags 9:15 – 13:30 Uhr
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600 Std. Theoretische Ausbildung
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Lehrveranstaltungen WiSe 2018/19 Dozierende
1.Einführung in das Studium der Kinder- und
JugendlichenpsychotherapieProf. Dr. Tanja Hechler
2. Gruppenbehandlung Dirk Spiecker
3.Intelligenz- und Leistungsdiagnostik in
verschiedenen AltersstufenProf. Dr. Franzis Preckel
4. Entwicklungspsychopathologie Prof. Dr. Jan Hofer
5. Essstörungen bei Kindern und Jugendlichen Dr. Karoline Weiland-Heil
6. Konzepte und Ansätze der Jugendhilfe Jugendamt Trier
7.Strukturiertes klinisches Interview (Kinder-
DIPS)Anna Fiegler
2. Theoretische Ausbildung (600 Std.): Lehrplan – ein Vorgeschmack …
2. Mai 2018 22
600 Std. Theoretische Ausbildung
22
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie 2. Mai 2018 23
2. Theoretische Ausbildung (600 Std.): Lehrplan
Lehrveranstaltung WiSe 2018/19 Dozierende
8. Erziehungsberatung Dr. Tobias Geschwendner
9. ADHS Dr. Helmut Saile
10. Entspannungsverfahren Dr. Anja Beitinger
11. Psychosen im Jugendalter Team Mutterhaus Trier
12. Gesprächsführung/Kommunikation Peter Brettle
13.Chronische körperliche Erkrankungen:
Diabetes bei Kindern und JugendlichenDr. Verena Polz
14. Angst/Phobien bei Kindern und Jugendlichen Prof. Dr. Tina In-Albon
15.Techniken der kognitiven Verhaltenstherapie
mit Kindern und JugendlichenAnna Fiegler
600 Std. Theoretische Ausbildung
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
2. Theoretische Ausbildung: Dozierende
Gesamtzahl Dozierende
Dozierende mit
Approbation
Dozierendemit
Promotion
Dozierende:Universitäre
Tätigkeit
Dozierende:Arbeit in der
Praxis
33 22 21 24 19
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Verknüpfung von Praxis und Wissenschaft
600 Std. Theoretische Ausbildung
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
3. Selbsterfahrung (120 Std.)
Gruppen bis max. 10 Teilnehmer
In den Semesterferien (6 x 20 Std.)
Themen der Selbsterfahrung u.a.: Eigene Biografie
Entwicklung einer Therapeut/innenidentität
Reflektion der eigenen Persönlichkeit in der Therapeut/innenrolle
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120 Std. Selbsterfahrung
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
4. Praktische Ausbildung (600 Std.)
In der Ausbildungsambulanz des Weiterbildungsstudiengangs
Eigenständige Durchführung von psychotherapeutischen Sitzungen mit Kindern, Jugendlichen, jungen Erwachsenen und deren Bezugspersonen
Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit diversen psychischen Störungen
Unter Supervision
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600 Std. Praktische Ausbildung
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
5. Supervision (150 Std.)
100 Std. Gruppen
50 Std. Einzel
Bei mindestens 3 unterschiedlichen Supervisor/innen
Videogestützt möglich
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150 Std. Supervision
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
6. Eigenstudium („freie Spitze“, 930 Std.)
Falldarstellungen, Dokumentation, Fallvorstellung
Vor- und Nachbereitung der psychotherapeutischen Sitzungen
Promotionsvorhaben
Mitwirkung in Forschungsprojekten oder in fachspezifischen Netzwerken
Fortbildung/Tagung/Kongresse
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930 Std. „freie Spitze“
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Bausteine
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1.800 Std. Praktische Tätigkeit
930 Std. „freie Spitze“
150 Std. Supervision600 Std.
Praktische Ausbildung120 Std.
Selbsterfahrung
600 Std. Theoretische Ausbildung
Staatsexamen: schriftliche und mündliche Prüfung
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Ablauf (vorgegeben)
1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr
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100 Std. Theoretische Ausbildung
300 Std. Theoretische Ausbildung
200 Std. Theoretische Ausbildung
80 Std. Selbsterfahrung20 Std.
Selbsterfahrung
Voll- und Teilzeit: Theorie ist immer in 3 Jahren und die Selbsterfahrung in 1,5 Jahren zu absolvieren.
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Ablauf (individuell)
1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr
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Ablauf zeitlich unterschiedlich möglich Zu Weiterbildungsbeginn planen!
1.200 Std. Praktische Tätigkeit I
1.200 Std. Praktische Tätigkeit I
1.200 Std. Praktische Tätigkeit I
600 Std. Praktische Tätigkeit II
600 Std. Praktische Tätigkeit II
600 Std. Praktische Tätigkeit II
600 Std. Praktische Tätigkeit II
1.200 Std. Praktische Tätigkeit I
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Ablauf (individuell)
1. Jahr 2. Jahr 3./4./5. Jahr
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Individuell Planung: Voll- oder Teilzeit
150 Std. Supervision
600 Std. Praktische Ausbildung
930 Std. „freie Spitze“
Voraussetzungen: 3 Semester Studium 1.000 Std. PT 300 Std. Theorie 80 Std.
Selbsterfahrung
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Komplette Refinanzierung der Kosten durch Einnahmen in der Praktischen Ausbildung (ohne Vergütung in der Praktischen Tätigkeit)
Kosten des Weiterbildungsstudiengangs
Baustein Stunden Kosten Einnahmen
Theorie 600
Selbsterfahrung 120 12.000 €
Supervision 150
Praktische Ausbildung(Rückvergütung 20€/Therapiesitzung)
600 12.000 €
GESAMT 12.000 € 12.000 €
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Vereinbarkeit mit Familie
Durch
Teilzeitmodell
Theorieseminare am Wochenende
Unterstützung des Familienbüros der Uni Trier
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Psychotherapie und Promotion
Forschungsschwerpunkte:
Chronische Schmerzen
Interozeption
Emotionen
Grundlagenorientierte und anwendungsbezogene Forschungsprojekte
Übersicht auf Forschung-Hechler.uni-trier.de
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Zulassungskriterien
Master- oder Diplomabschluss Psychologie, der das Fach Klinische Psychologie einschließt
oder
Master- oder Diplomabschluss in Pädagogik oderSozialpädagogik
oder
gleichwertiger Abschluss
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Wie kann ich mich bewerben?
Alle Infos zur Bewerbung unter: Weiterbildung-KiJu.uni-trier.de Bewerbungsantrag (download Homepage)
Lebenslauf
Zeugnisse
Transcript of Records
Deadline: 15.07.2018
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
4. Berufsfelder
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Kinder in Deutschland und ihre psychische Gesundheit – KIGGS-Studie
Psychische Auffälligkeiten (SDQ-Gesamtproblemwert)
Basiserhebung 2003 – 2006
N = 17.641 (0-17 Jahre)
Welle 12009 – 2012Ersteingeladene: n = 4.455Wiedereingeladene: n = 7.913N = 12.368 (0-17 Jahre)
Unauffällig 81,5 % 79,8 %
Grenzwertig oder auffällig
18,5 % 20,2 %
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Häufigkeit von psychischen Auffälligkeiten der Kinder in Deutschland liegt stabil bei 20%.
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Berufsfelder für KiJu-Therapeuten/innen
Approbation wird zwingend vorausgesetzt
Bei Selbstständigkeit in eigener Praxis
Bei Anstellung in psychotherapeutischen Praxen (Sicherstellungsassistenz, Jobsharing…)
Bei Anstellung in Ambulanzen und Praxen für Kinder- und Jugendpsychiatrie oder Psychotherapie
In Kinder- und Jugendpsychiatrien
In universitären Hochschulambulanzen
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Berufsfelder für KiJu-Therapeuten/innen
Approbation wird gewünscht In therapeutischen Wohngruppen Bei schulpsychologischen
Diensten/Schulpsychologen In Rehakliniken In Beratungsstellen In Frühförderzentren In Sozialpädagogischen Zentren (SPZ) In Autismus Therapie Zentren In der Forschung im Bereich Klinische Psychologie
und Psychotherapie
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie 2. Mai 2018 42
3. Zeit für Ihre Fragen
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Unsere neuen Räume … still under construction …
Kindgerechte Gestaltung und Malerarbeiten: Projekt Bauart
Räume Therapieräume mit moderner
Videotechnologie: 1 Gruppentherapieraum 3 Einzeltherapieräume
Wartezimmer Sekretariat/ Anmeldung 2 Laborräume des klinisch-
psychophysiologisches Labor (JuKiLab) Büroräume
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Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie 2. Mai 2018 44
Herzlichen Dank für Ihr Interesse!
Weiterbildungsstudiengang Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Literatur
Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten (KJPsychTh-APrV) vom 18. Dezember 1998 (BGBl I S. 3761).
Bundes Psychotherapeuten Kammer. 2006, 2011.
Hölling et al. (2014). Bundesgesundheitsblatt.
Kessler, R.C. et al. (2005). Arch Gen Psychiatry.
Psychotherapeutengesetz (PsychThG) vom 16. Juni 1998 (BGBl I S. 1311)
Ravens-Sieberer et al. (2015). Eur Child Adolesc Psychiat.
• ZoominTV. (2016). What about the kids? Kids talk mental health. Youtube, 10.02.2016, Web, 23.04.2018 um 09:36 Uhr, in: https://www.youtube.com/watch?v=tJ5AT0_2N0s&t=1s
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