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Infos utilisateurs
Les objectifs de la rénovation
Le diaporama
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Les objectifs de la rénovation
Répondre aux besoins du marché du travail en termes de qualification professionnelle :
Augmenter le nombre de bacheliers professionnels qui s’insèrent professionnellement mieux que les titulaires d’un B.E.P;
Réduire fortement le nombre de jeunes quittant le système scolaire sans qualification ;
Faciliter la poursuite d’études supérieures (notamment vers le technique supérieur).
Offrir aux élèves la possibilité d’un cursus continu jusqu’au bac professionnel dans un même établissement.
Assurer une égale dignité à la voie professionnelle en l’alignant sur la durée des cursus des voies générale et technologique.
Augmenter le nombre de bacheliers professionnels qui s’insèrent professionnellement mieux que les titulaires d’un B.E.P;
Réduire fortement le nombre de jeunes quittant le système scolaire sans qualification ;
Faciliter la poursuite d’études supérieures (notamment vers le technique supérieur).
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Choisir une voie
Choisir une spécialité
Après la seconde Pro et le CAP
Enseignements et horaires de la voie pro
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T R O I S I E M E
SECONDE GT Seconde générale & technologique
1 2 3
BACCALAUREATGENERAL
ouBACCALAUREAT
TECHNOLOGIQUE
BACCALAUREATPROFESSIONNEL C.A.P.
CAPACERTIFICATD’APTITUDE
PROFESSIONNELLE
e
SECONDE PROSeconde professionnelle
1ère annéeCAP
Parcours en 2 ans
Parcours en 3 ans
BEP1
2
B.E.P.BEPA
BREVETD’ETUDES
PROFESSIONNELLES
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T R O I S I E M E
BAC PRO
C.A.P.CERTIFICAT D’APTITUDE
PROFESSIONNELLE
diplômeniveau IV
SECONDEPROFESSIONNELLE
PREMIEREPROFESSIONNELLE
TERMINALEPROFESSIONNELLE
Parcoursen 2 ans
B.E.P. 1
B.E.P. 2
C.A.P. 1
C.A.P. 2
B.E.P.BREVET D’ETUDES
PROFESSIONNELLES
diplômeniveau V
Parcoursen 2 ans
Parcoursen 3 ans
Après la 3e : 3 choix possibles, sous statut scolaire ou par apprentissage
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cours au lycée enseignement général enseignement technologique et professionnel périodes de formation en entreprise : 22 semaines sur les 3 ans de Bac Pro
temps partagé cours au Centre de Formation d’Apprentis (C.F.A.) travail en Entreprise
Statut salarié Contrat de 2 ans vers un CAP ou l’un des 4 BEP maintenus
Contrat de 3 ans vers le bac professionnel
contrat de travail
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T R O I S I E M E
BAC PROdiplômeniveau IV
SECONDE PRO
PREMIERE PRO
TERMINALE PRO diplômeniveau V
BEP rénové
ou CAPBEP rénové
ou CAP
CERTIFICATIONINTERMÉDIAIRECERTIFICATIONINTERMÉDIAIRE
parcours en 3 ans avec certification intermédiaire
B.T.S. / Licence Pro2 ans ou 3 ans d’études supérieurespour les meilleurs élèves (mention
au bac)
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de nombreusesspécialités
Quelle spécialitéchoisir ?
BAC PROBEP / BEPA
CAP / CAPA
BAC PROBEP / BEPA
CAP / CAPA
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Choisir une spécialité, c’est choisir :Choisir une spécialité, c’est choisir :
> un environnement et des conditions de travail
transformation / fabrication / création… à partir de certains matériaux (bois, métaux, pierre, plâtre, matériaux souples…) et en utilisant des machines et des techniques spécifiques
maintenance (entretien, diagnostic de pannes, réparation)
activité commerciale / relation client
services aux personnes / services à la collectivité, …
transformation / fabrication / création… à partir de certains matériaux (bois, métaux, pierre, plâtre, matériaux souples…) et en utilisant des machines et des techniques spécifiques
maintenance (entretien, diagnostic de pannes, réparation)
activité commerciale / relation client
services aux personnes / services à la collectivité, … travail en autonomie / travail en équipe, travail en atelier / travail sur chantier / dans un bureau, travail physique… travail en autonomie / travail en équipe, travail en atelier / travail sur chantier / dans un bureau, travail physique…
> des activités, des tâchesQuelle
spécialitéchoisir ?
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Explorer, découvrir les différentes spécialités professionnelles
Mini-stages en lycée professionnel
Portes ouvertes des lycées pro.
Forums des formations / des métiers
Stage en entreprise
Documentation papier et sites web
Mini-stages en lycée professionnel
Portes ouvertes des lycées pro.
Forums des formations / des métiers
Stage en entreprise
Documentation papier et sites web
Quelle spécialitéchoisir ?
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J’envisage la préparation d’un bac PRO en 3 ans
Quelle spécialitéchoisir ?
En fin de 3e, je dois choisir :
la seconde professionnelle
en précisant le Bac PRO visé
Pour consulter la liste des formations
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Certaines spécialités de bac pro sont rattachées à un champ professionnel
bac pro trop spécifique pour être regroupé avec d'autres bac pro chaque seconde pro est spécifique à un bac professionnel
regroupement de spécialités de bac pro présentant des éléments communs permettant de proposer des enseignements communs en classe de seconde
Bac proVENTE
Bac proCOMMERCE
Bac proSERVICES : accueil,
assistance, conseil
Seconde proMÉTIERS DE LA RELATION
AUX CLIENTS & AUX USAGERS
Bac proMÉTIERS DU PRESSING
ET DE LA BLANCHISSERIE
Seconde proMÉTIERS DU PRESSING
ET DE LA BLANCHISSERIE
CHAMP PROFESSIONNELCHAMP PROFESSIONNEL
FILIÈRE PROFESSIONNELLEFILIÈRE PROFESSIONNELLE
LISTE BAC PRO
LISTE BAC PRO
D’autres spécialités sont constituées en filières dès la classe de seconde
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BAC PRO
SECONDEPROFESSIONNELLE
PREMIEREPROFESSIONNELLE
TERMINALEPROFESSIONNELLE
e
BAC PRO
PREMIEREPROFESSIONNELLE
TERMINALEPROFESSIONNELLE
BAC TECHNO
PREMIERETECHNO
TERMINALETECHNO
ère
C.A.P.2ème annéede C.A.P.
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BAC PRO
SECONDEPROFESSIONNELLE
PREMIEREPROFESSIONNELLE
TERMINALEPROFESSIONNELLE
e
BAC TECHNO
PREMIERETECHNO
TERMINALETECHNO
ère
C.A.P.2ème annéede C.A.P.
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T R O I S I E M E
BAC PROdiplômeniveau IV
SECONDEPROFESSIONNELLE
PREMIEREPROFESSIONNELLE
TERMINALEPROFESSIONNELLE
diplômeniveau VC.A.P.
C.A.P.A.
B.E.P. 1
B.E.P. 2
C.A.P. 1
C.A.P. 2
B.E.P.
B.E.P.A.
BP MC BMA BTMBREVET
PROFESSIONNELMENTION
COMPLEMENTAIREBREVET TECHNIQUE
DES METIERSBREVET DES
METIERS D’ART
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Rentrée 2009
10 spécialités de B.E.P. / B.E.P.A. maintenues provisoirement
4 spécialités de B.E.P. Carrières sanitaires et sociales Conduite et services dans le transport routier Métiers de la restauration et de l’hôtellerie Optique lunetterie
6 spécialités de B.E.P.A. Activités hippiques Cavalier d’entraînement, Lad-jockey Activités hippiques Soigneur-aide animateur Animalier de laboratoire Agriculture des régions chaudes Services aux personnes Secrétariat accueil
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CHAMPSPROFESSIONNELS
auxquels peuvent
être rattachées
les secondes
professionnelles
CHAMPSPROFESSIONNELS
auxquels peuvent
être rattachées
les secondes
professionnelles
SCIENCES & TECHNIQUES
Production et conception mécaniques
Electrotechnique et systèmes électroniques
Conduite et pilotage de systèmes industriels
Maintenance industrielle
Maintenance des véhicules et des matériels
Etudes et topographie du bâtiment et des travaux publics
Equipements techniques énergie
Gros œuvre du bâtiment et travaux publics
Finition et ouvrages du bâtiment
Conduite de procédés industriels et transformations
Métiers de la mode, du vêtement et du cuir
Métiers du bois et de l’ameublement
Industries graphiques
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CHAMPSPROFESSIONNELS
auxquels peuvent
être rattachées
les secondes
professionnelles
CHAMPSPROFESSIONNELS
auxquels peuvent
être rattachées
les secondes
professionnelles
Logistique et transport Métiers de la relation aux clients et aux usagers Métiers des services administratifs Hôtellerie-restauration Secteurs sanitaire, social, médico-social
Champ professionnel relevant du secteur maritime Métiers de la mer
Champ professionnel relevant du secteur agricole Elevage Production végétale Aménagement Conseil -vente Alimentation-laboratoire
TERTIAIRE - SERVICES
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Champs professionnels Spécialités de baccalauréats professionnels
PRODUCTION ET CONCEPTIONMÉCANIQUES
Technicien outilleur
Technicien d’usinage
Productique mécanique option Décolletage
Etude et définition de produits industriels
ELECTROTECHNIQUEET
SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES
Electrotechnique et équipements communicants
Systèmes électroniques numériques
Technicien du froid et du conditionnement d’air
Microtechniques
CONDUITE ET PILOTAGE
DE SYSTÈMES INDUSTRIELS
Pilotage des systèmes de production automatisée
Industrie des pâtes papiers et cartons
Traitements de surface
Plasturgie
MAINTENANCE INDUSTRIELLE
Maintenance des équipements industriels
Maintenance des systèmes mécaniques automatisés option systèmes ferroviaires
Microtechniques
Etude et définition de produits industriels
Plasturgie
Environnement nucléaire
3/6
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Champs professionnels Spécialités de baccalauréats professionnels
MAINTENANCEDES VÉHICULES
ET DES MATÉRIELS
Maintenance des véhicules automobiles option voitures particulières
Maintenance des véhicules automobiles option véhicules industriels
Maintenance des véhicules automobiles option motocycles
Maintenance des matériels option A : agricoles
Maintenance des matériels option B : travaux publics et manutention
Maintenance des matériels option C : parcs et jardins
ETUDES & TOPOGRAPHIE
DU BÂTIMENT ET DES TRAVAUX PUBLICS
Technicien géomètre topographe
Technicien d’études du bâtiment option Etudes et économie
Technicien d’études du bâtiment option Assistant en architecture
EQUIPEMENTS TECHNIQUES ÉNERGIE
Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques
Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques
Technicien du froid et du conditionnement d’air
GROS ŒUVRE DU BÂTIMENT
ET TRAVAUX PUBLICS
Travaux publics
Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre
FINITION ET OUVRAGES DU BÂTIMENT
Aménagement et finition du bâtiment
Ouvrages du bâtiment : métallerie
Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse
4/6
![Page 25: Infos utilisateurs Les objectifs de la rénovation Le diaporama](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062511/551d9d8c497959293b8c1af2/html5/thumbnails/25.jpg)
Champs professionnelsSpécialités de baccalauréats
professionnels
CONDUITE DE PROCÉDÉS INDUSTRIELS
ET TRANSFORMATIONS
Bio industries de transformation
Industries de procédés
Plasturgie
MÉTIERS DU BOISET DE L’AMEUBLEMENT
Technicien de fabrication bois et matériaux associés
Technicien constructeur bois
Technicien menuisier agenceur
Technicien de scierie
INDUSTRIES GRAPHIQUESProduction graphique
Production imprimée
LOGISTIQUE ET TRANSPORTLogistique
Exploitation des transports
MÉTIERS DE LA RELATIONAUX CLIENTS ET AUX USAGERS
Commerce
Vente
Services : accueil assistance conseil
MÉTIERS DES SERVICES ADMINISTRATIFS
Secrétariat
Comptabilité
HÔTELLERIE-RESTAURATION Restauration
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![Page 26: Infos utilisateurs Les objectifs de la rénovation Le diaporama](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062511/551d9d8c497959293b8c1af2/html5/thumbnails/26.jpg)
Champs professionnels Spécialités de baccalauréats professionnels
MÉTIERS DE LA MERCultures marines
Conduite et gestion des entreprises maritimes
Electromécanicien marine
SPÉCIALITÉS RELEVANT DU SECTEUR MARITIME
ELEVAGE
Conduite et gestion de l’exploitation agricole 1. système à dominante élevage 2. élevage et valorisation du cheval
Conduite et gestion de l’élevage canin et félin
Production aquacole
PRODUCTION VEGETALE
Conduite et gestion de l’exploitation agricole 1. systèmes à dominante culture 2. vigne et vin
Productions horticoles
Agroéquipements
AMÉNAGEMENTTravaux paysagers
Gestion et conduite des chantiers forestiers
Métiers de l’environnement (projet de création)
CONSEIL-VENTE
Technicien vente et conseil qualité produit alimentaire
Technicien conseil vente animalerie
Technicien vente et conseil qualité produit alimentaire
Technicien conseil vente produits horticoles et de jardinage
ALIMENTATION-LABORATOIRE
Bio-industrie de transformation
BTA « Transformation laboratoires d’analyse »
SPÉCIALITÉS RELEVANT DU SECTEUR AGRICOLE
6/6
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Spécialités de baccalauréat professionnel non rattachées à un champ professionnel
• Aéronautique option mécanicien systèmes cellule • Aéronautique option mécanicien systèmes avionique • Technicien aérostructure
• Artisanat et métiers d’art option communication graphique • Artisanat et métiers d’art option arts de la pierre • Artisanat et métiers d’art option marchandisage visuel • Artisanat et métiers d’art option tapissier d’ameublement • Artisanat et métiers d’art option verrerie scientifique et technique • Artisanat et métiers d’art option métiers de l’enseigne et de la signalétique• Artisanat et métiers d’art option ébéniste
• Carrosserie option construction • Réparation en carrosserie
• Fonderie • Technicien modeleur • Technicien ouvrages chaudronnés industriels
Spécialités de baccalauréat professionnel non rattachées à un champ professionnel
• Aéronautique option mécanicien systèmes cellule • Aéronautique option mécanicien systèmes avionique • Technicien aérostructure
• Artisanat et métiers d’art option communication graphique • Artisanat et métiers d’art option arts de la pierre • Artisanat et métiers d’art option marchandisage visuel • Artisanat et métiers d’art option tapissier d’ameublement • Artisanat et métiers d’art option verrerie scientifique et technique • Artisanat et métiers d’art option métiers de l’enseigne et de la signalétique• Artisanat et métiers d’art option ébéniste
• Carrosserie option construction • Réparation en carrosserie
• Fonderie • Technicien modeleur • Technicien ouvrages chaudronnés industriels
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![Page 28: Infos utilisateurs Les objectifs de la rénovation Le diaporama](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062511/551d9d8c497959293b8c1af2/html5/thumbnails/28.jpg)
Spécialités de baccalauréat professionnel non rattachées à un champ professionnel
• Hygiène-environnement
• Interventions sur le patrimoine bâti
• Maintenance nautique
• Mise en œuvre des matériaux option céramique • Mise en œuvre des matériaux option industries textiles
• Boucher charcutier traiteur • Boulanger pâtissier traiteur • Poissonnier traiteur
• Métiers du pressing et de la blanchisserie
• Photographe
• Esthétique cosmétique parfumerie
• Sécurité-prévention
• Services de proximité et vie locale
Spécialités de baccalauréat professionnel non rattachées à un champ professionnel
• Hygiène-environnement
• Interventions sur le patrimoine bâti
• Maintenance nautique
• Mise en œuvre des matériaux option céramique • Mise en œuvre des matériaux option industries textiles
• Boucher charcutier traiteur • Boulanger pâtissier traiteur • Poissonnier traiteur
• Métiers du pressing et de la blanchisserie
• Photographe
• Esthétique cosmétique parfumerie
• Sécurité-prévention
• Services de proximité et vie locale
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www.onisep.fr/equipeseducatives FEVRIER 2009
Pour progresser dans le diaporama :
s’il n’y a pas de bouton d’action , il suffit pour obtenir la
diapositive suivante de cliquer n’importe où sur la diapositive.
s’il y a un bouton d’action , il faut l’utiliser car la progression
n’est alors pas linéaire (arborescence).
Pour progresser dans le diaporama :
s’il n’y a pas de bouton d’action , il suffit pour obtenir la
diapositive suivante de cliquer n’importe où sur la diapositive.
s’il y a un bouton d’action , il faut l’utiliser car la progression
n’est alors pas linéaire (arborescence).
Conseil pour le maniement du diaporamaConseil pour le maniement du diaporama
Votre avis et vos suggestions nous intéressent Vous avez utilisé le diaporama…
> Dans quel contexte ?
> A-t-il répondu à vos attentes ?
Vous pouvez envoyez vos commentaires par courriel à : [email protected]
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