Promovida y dirigida por la Diócesis de Chimbote

Institución Educativa Privada Diocesana

“San José Obrero”

“Aquí Crecemos en Edad, Sabiduría y Gracia”

I.- DATOS DE FILIACION:

- Nombres y Apellidos : Naomi Torres Rosario- Lugar y Fecha de nacimiento : Chimbote- Edad : 05 años.- Grado de Instrucción : Aula de 5 años- Institución Educativa : I.E Montessori de Anticona - Padre : Deyvi Fernando Torres Chávez- Edad : 31 años.- Estado Civil : Conviviente.- Ocupación : Transporte Público - Pescador- Madre : Saida Rosario Gamez- Edad : 31 años- Estado Civil : Conviviente.- Nº de hermanos : 02- Lugar que Ocupa : Segundo- Dirección : Ampliación nueva generación Mz B Lt 12 Av. Marginal “San Pedro”.- Teléfono : 954634227- Fecha de Evaluación : 21/11/12- Fecha de Informe : 22/11/12

II. ANTECEDENTES:

La madre refiere que su pareja estado civil es de convivientes, anteriormente vivían en la casa de sus suegros, así que lograron independizarse hace 6 años. El hogar percibe dos ingresos debido a que el padre tiene dos trabajos uno de ellos es ejerciendo labores de pesca en temporadas y el otro es mas constante, laborando en su propio auto, haciendo colectivo cuando no es temporada de pesca.

La esposa manifiesta que actualmente lleva una buena relación con su esposo e hijos, además acoto que casi siempre salen a realizar actividades los fines de semana, tales como salir de paseo, ir de compras o mirar películas en casa. Además manifiesta que rara vez discuten en el hogar o frente de los niños.

También refiere que para la realización de tareas escolares en casa la ayuda la proporciona ella y cuando el tema no es de su comprensión manda a su hijo mayor al internet a realizar su tarea, mientras la hija menor solo es instruida por la madre. El padre también realiza actividades con sus hijos, pero solo cuando puede.

INFORME PSICOLÓGICO Nº 004 - 13

III. OBSERVACION DE CONDUCTA:

La niña no puede permanecer sentada en su sitio, constantemente se levanta del asiento y se pone a observar las distintas áreas del departamento de psicología, se distrae fácilmente por elementos que están en su entorno. Durante la aplicación de la prueba psicológica presento dificultades a la hora de comprender algunas indicaciones, así mismo se distrajo en algunas oportunidades.

VI.- PRUEBAS APLICADAS:

a) Entrevista.b) Test de Machover.c) Test de Inteligencia Infantil ABC de Filho.

V.- RESULTADOS:

Test de Machover:

- Mantiene una postura defensiva y con dificultad para interactuar con su medio ambiente.- Inmadurez emocional.- Sentimientos de debilidad y problemas para manejar los impulsos.- Tendencia a retraerse de su entorno y necesidad de apoyo y emotividad.- Poca realización de actividad física.- Falta de ambición, con sentimientos de inferioridad en su medio ambiente.- Inseguridad y dependencia.

Test de inteligencia de ABC de Filho:

Test I: Coordinación Visomotora: 03 puntosTest II: Memoria Inmediata - Evocación de Figuras: 01 puntoTest III: Memoria Motora: 0 puntosTest IV: Memoria Auditiva: 02 puntosTest V: Memoria Lógica mediante la evocación de un relato: 01 puntoTest VI: Pronunciación: 0 puntosTest VII: Coordinación Motora: 0 puntosTest VIII: Punteado: 02 puntos

La niña ha obtenido 09 puntos, lo que equivale a decir que la niña aprenderá a leer y escribir con dificultad, exigiendo en la mayoría de los casos tratamiento especial, esto según la valoración general del test ABC de Filho.

VI.- RECOMENDACIONES:

- Se sugiere que los padres realicen actividades recreativas tales como salir a caminar, jugar, bailar, cantar, contar cuentos, etc. Que involucren los intereses de la niña para con ellos.- Incentivar a su menor hija a realizar actividades sociales tales como: jugar con sus primos(as), hacer nuevos amigo(as) y asistir a fiestas infantiles.- Es importante dedicar tiempo para las fortalecer las habilidades escolares, además de mantener la paciencia y dedicación para con su hija en la realización de las mismas. - Realizar trabajos manuales tales como pintar y dibujar para que la niña pueda controlar sus impulsos.- Se recomienda su incorporación a nuestra Institución Educativa, pero con el deber familiar de guiar permanentemente a su hija en su progreso académico y formativo (Docente y Servicio Psicológico).

Danny Daniel Liñan SilvaInterno de Psicología