informe final de pps ingrid perez

8/16/2019 Informe Final de Pps Ingrid Perez

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DIAGNOSTICO SITUACIONAL

1. DATOS GENERALES:

Comunidad: Las Brisas Categoría: Caserío Departamento: San Marcos Municipio: San Cristóbal Cuco

Nombre de la Comunidad: Caserío Las Brisas A!ules" Al#ea las Ma$a#as San CristóbalCuco San Marcos.

%. CARACTER&ST&CAS SOC&ALES" ECONOM&CAS" 'OL&T&CAS ( C)LT)RALES DE LACOM)N&DAD.

I. IDNTI!ICACION

Comunidad: Las Brisas Categoría: caserío

Departamento: San Marcos Municipio: San Cristóbal Cuco

". Nombre de la Comunidad: Caserío Las Brisas A!ules

#. $ectori%aci&n de la comunidad: No e*iste sectori!ación en la co+uni#a#" ni se abíato+a#o en cuenta la ,osibili#a# #e sectori!arlo.

'. Di$tancia de la Comunidad a la Cabecera Municipal: la Distancia entre Caserío LasBrisas A!ules - el +unici,io #e San Cristóbal Cuco es #e 1% +s%

(. !undaci&n de la Comunidad: la /un#ación #e Cantón a Caserío /ue el seis #e a0osto #el%1 ,or 0estión #el COCODE 2ue /ue inte0ra#o ese +is+o a3o.

). *ía$ de Comunicaci&n +ue $e utili%an para llegar a la Comunidad: to#as las 4ías #eco+unicación son #e terracería e incluso la Carretera nacional #e San Marcos Coate,e2ue.

,. Topogra-ía de la Comunidad: la to,o0ra/ía #e la Co+uni#a# es &rre0ular ,ues tiene,artes la#eras ,lanas - on#ona#as.

. N/mero de 0i0ienda$ e1i$tente$ en la comunidad: % 5i5ien#as

2. 3romedio de 4i5o$ por -amilia: no tienen los #atos - ta+,oco saben 2ui6n los ,ue#a #ar"tienen conoci+iento #e la reali!ación #el Censos ,ero no saben 2ui6n lo traba$o.

6. N/mero de per$ona$ anal-abeta$ ma7ore$ de "( a8o$:

No tienen #atos es,ecí/icos.

"9. N/mero de ni8o$ en $obre edad de "9 a "( a8o$ +ue no $aben leer ni e$cribir:

No tienen #atos es,ecí/icos


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"". Di$po$ici&n de *i0ienda$: Dis,ersas

"#. Clima predominante: Te+,la#o

"'. ona: Llu5iosa 7Seca

18. Idioma +ue predomina: es,a3ol

19. Día de pla%a en la Comunidad: No a- #ía #e ,la!a

",. Día de pla%a en la Cabecera Municipal o alguna comunidad cercana: 5iernes en SanCristóbal Cuco.

II. 3;ODUCCION

OCU3ACION 3;INCI3AL D LOS


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"". me$e$ del a8o +ue di$ponen la$ per$ona$ de m>$ tiempo libre para a$i$tir areunione$ $ociale$ o culturale$: En &n5ierno ,or lo re0ular aun2ue cuan#o se cita a las,ersonas en 6,oca #e traba$o asisten a las acti5i#a#es ?no to#os lo co+unitarios.

CALNDA;IO 3;ODUCTI*O D LA COMUNIDAD:

". Acti0idade$ de producci&n +ue reali%an men$ualmentenero: Se Coseca Ca/6" to+ate - A0uacate

!ebrero: se Coseca to+ate ierbas ?5arie#a# 4er#uras - Cilaca-otes.

Mar%o: Se coseca To+ate" e$otes" - @ri$ol

Abril: Se sie+bra +aí!" /ri$ol.

Ma7o: Se sie+bra A-ote" A0uacate Ca/6" o$a #e +asan - Arboles @orestales.

?unio: Sie+bra #e Maí!" A-ote A0uacate etc.?ulio: Se0un#a te+,ora#a #e sie+bra #e /ri$ol - coseca #e elotes.

Ago$to: Coseca #e Masan

Septiembre: Coseca #e +aí! - @ri$ol

Octubre: Coseca #e to#o lo anterior - se e+,ie!a a se+brar la coseca #e 4erano

No0iembre: Coseca #e A0uacates" 'aca-as.

Diciembre: Coseca #e o$a #e +asan" A0uacates" ,aca-as.

III. IN!;AST;UCTU;A @ S;*ICIOS

Cuenta la Co+uni#a# con los si0uientes ser5icios:

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Escuela ,ri+aria co+,leta

Escuela 'ri+aria &nco+,leta

&nstituto Basico

&nstituto Di5ersi/ica#o

Cole0ios

Salón 'arro2uial

Salón Co+unal

Centro #e Salu#

'uesto #e Salu#

&0lesia Católica

&0lesia E5an06lica

&0lesia 'rínci,e #e 'a!

?COCODE

Co+it6 'ro +e$ora+iento

Alcal#ía Au*iliar

Canca #e @ut7bol

Canca #e Bs2uet7bol

Molino #e Ni*ta+al

Estación #e Bo+beros

Ser5icio #e Trans,orte

Ener0ía El6ctrica

Ser5icio #e Correos

Tel6/ono Co+unitario

Ser5icio #e A0ua 'otable

Ser5icio #e Drena$es

Letrini!ación Co+unal

Tien#as

'ana#erías

4enta #e Me#icinas

@ar+acias

Co+a#rona

Mecnica auto+otri!

Otros

I*. O;GANIACIN SOCIAL

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". Organi%acione$ de ba$e en la Comunidad

COCODE Conse$o #e Ancianos Co/ra#ías

Se0uri#a# Ciu#a#ana Centros #e Con5er0encia

0ru,o #e +u$eres

#. -ec4a de Ani0er$ario Comunal o -ie$ta patronal: seis #e A0osto

'. ;eligi&n predominante en la Comunidad: E5an06lica

(. Co$tumbre$ 7 tradicione$ m>$ rele0ante$ +ue practican la$ per$ona$: Ani5ersarioCo+unal" Se+ana Santa" Na5i#a# A3o nue5o" Celebración #e ,osesión #e nue5asautori#a#es #e la Co+uni#a#" Día #el Cari3o.

). in$titucione$ Gubernamentale$ pre$ente$ en la comunidad: Nin0una

,. In$titucione$ no gubernamentale$ pre$ente$ en la Comunidad: Nin0una

*. NI*LS D SCOLA;IDAD:

N+ero #e alu+nos inscritos este a3o en la escuela 're7,ri+aria - 'ri+aria:

GRADO N&OS N&AS TOTAL NOMBRE DELMAESTRO

4&4E EN LACOM)N&DAD

S& NO're7,ri+aria 8 = 1 F'ri+ero = 9 11 uil#er

Ma!arie0os*

Se0un#o 1 1 uil#er Ma!arie0os

*

Tercero = = 1% Bri!+a FCuarto 9 9 1 Bri!+a FHuinto % 11 Dor- M6ri#a FSe*to > I 19 Dor- M6ri#a F

N+ero #e alu+nos inscritos este a3o en el Ciclo Bsico:Gra#o K 1%#o. Bsico K 9 IKro. Basico 9 K I*I. S;*ICIOS COMUNITA;IOS

Escriba el no+bre #e las ,ersonas 2ue ,restan

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Sus ser5icios en la Co+uni#a#

1. Sacer#ote Ma-a: no a-

%. 'astor o #iri0ente #e &0lesia: Julin '6re!" 4íctor Arrea0a.

K. T6cnico 'ecuario: No a- en la co+uni#a#.

8. 'ro+otor A0rícola: No a- en la Co+uni#a#.9. 'ro+otor #e A'RO@AM: Gloria Barrios

=. T6cnico en Coo,erati5as: No a- en la co+uni#a#.

>. 'ro+otor #e Salu# Rural: No a- en la co+uni#a#.

I. Traba$a#or Social:

. Estu#iantes E.'.S: No a- en la co+uni#a#.

1. M6#icos A+bulantes: No a- en la co+uni#a#.

OBSER4AC&ONES:La Co+uni#a# no est bien or0ani!a#a" se necesita #e a-u#a t6cnica.

A#e+s a- conta+inación #e ríos - Calles a- ,ersonas 2ue no contribu-en al+e$ora+iento #e la co+uni#a#.

I*. ;CU;SOS


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Obser5ación: Se utili!ó ,ara Conocer - tener una ,ers,ecti5a 0eneral #e la

co+uni#a#. Entre5ista: se reali!ó a los inte0rantes #e COCODE ( A)F&L&AT)RA Reunión: esta t6cnica se utili!ó ,ara conocer la ,ers,ecti5a #e to#os los inte0rantes

#e COCODE ( A)F&L&AT)RA. Con5ersación Estructura#a: Esta T6cnica /ue utili!a#a co+o ,arte #e 2ue la

co+unicación - #el #ialo0o ,ara establecer con/ian!a entre los i+,lica#os #e laco+uni#a#.

*I. B3;INCIAS ADUI;IDAS

3ue$ -ue una bonita e1periencia con0er$ar con la ma7oría de integrante$ de COCOD @ AUBILIATU;A 3ue$ no $olo -ue una reuni&n programada por la$ Traba5adora$Sociale$ para reali%ar la in0e$tigaci&n re+uerida

Se Conoci& claramente +ue la$ autoridade$ no tienen claramente di$e8ado una re$e8a4i$toria de la comunidad 7 +ue no tienen in-ormaci&n +ue le puedan dar a laciudadanía para +ue $e enteren del proce$o de de$arrollo en el +ue $e encuentra lacomunidad.

*I. *ALUACION

Los ob$eti5os /ueron alcan!a#os en un no5enta ,or ciento ,ues abían #atos 2ue no seencontraron a ,esar #el es/uer!o #e in5esti0ar" a#e+s si ,u#o 5er las ,osibili#a#es #e#esarrollo #e la co+uni#a# si se or0ani!an a#ecua#a+ente.

Se ,u#o conocer la reali#a# #e la co+uni#a#.


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K. &DENT&@&CAC&N DE NECES&DADES" 'ROBLEMAS" CENTROS DE &NTERS ( O'ORT)N&DADES DE MEJORA.

Necesi#a#es 'roble+as Centros #e &nter6s O,ortuni#a#es #e Me$ora

'rotección al +e#ioa+biente en eles,acio Co+unitario#e Caserio Las Brisas" Al#ea Las Ma$a#as

San Cristóbal CucoSan MarcosRecicla$e - buen+ane$o #e los recursoe*istentes

Or0ani!ación #e

+u$eres ?con en/o2ue,ro#ucti5o

Biblioteca Escolar conen/o2ue constructi5o

No se cuenta con

al0una institución 2uea,o-e en el cui#a#o #el+e#io a+biente

No se tienen los

recursos su/icientes,ara reali!ar un,ro-ecto ,ara laconser5ación #e +e#ioa+biente

No se tiene la

e#ucación a+biental,ara +e$orar susituación

No se cuenta con

tubería #e a0uasne0ras.

No a- nin0n

Re0la+entoco+unitario 2ue ,rote$aal +e#io a+biente.

Maltrato ani+al -

#e/orestación +asi5a.

@alta #e ,artici,ación

Concienti!ación a laco+uni#a#

E#ucación a+bientalBasureros reciclables

crea#os ,or laco+uni#a# ?botellas#esecables.

'ro-ectos,ro#ucti5os ,ara el#esarrollo #e la

+u$er. A tra56s #e la O/icinaMunici,al #e la Mu$er.

Ni3os" con criteriore/le*i5o

A ,esar #e 2ue no e*iste nin0unainstitución se a #ialo0a#o con el se3or Alcal#e Au*iliar ,ara 2ue se coor#inecon el +inisterio #e salu# - +e#ioa+biente ,ara tratar #e +o#i/icar esta

situación. A#e+s #e 2ue la co+isión #e Me#io A+biente tiene #entro #e sus ,lanesconcienti!ar a los 5ecinos #e lasconsecuencias 2ue ,ue#e ,ro#ucir alar0o ,la!o #ica situación

Anterior+ente a abi#o 0ru,o #e+u$eres ,ero #ebi#o a #i/erencias entrelas li#eresas se an #esinte0ra#o" otro

#e los ,roble+as /ue #e 2ue una #e las#iri0ente #e otro 0ru,o no traba$oonesta+ente" #e ,oco en ,oco se/ueron ,er#ien#o los recursos #el+is+o.Se a e+,e!a#o a i#enti/icar +u$ereslí#eres ,ara la con/or+ación acti5a #el0ru,o #e +u$eres.E*isten % 0ru,os #e +u$eres con /ines,olíticos - ,aternalistas.


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Es,acio o ,re#io ,araun ,uesto #e Salu#"una se#e #eCOCODE - Au*iliatura" Canca #erecreación.

ciu#a#ana 'oco conoci+iento

acerca #e lo 2ue es un0ru,o #e +u$eres

Macis+o ,or ,arte #e

las ,are$as.

Anal/abetis+o en la

co+uni#a#

@alta #e Lectura. No se cuenta con los

libros" re5istas" te*tosetc. 'ara la elaboración#e la +is+a.

@alta #e estrate0ias #e

a,ren#i!a$e #urante lalectura.

No e*iste /o+ento #e la

lectura ,or ,arte #e los

,a#res #e /a+ilia. La tecnolo0ía Se e*tra5ían los

recursos +ateriales enla escuela

No tienen conoci+iento

Maestrosestrat60icos

'ro-ecto

Gestión.

'ro-ectos oacti5i#a#es ,ara elin0reso #e /on#os enla co+uni#a#

Gestión #e laEscritura

Gestores #e laEscuela" ,ara 2ueaclaren la situación#a#a.

No e*iste nin0una enti#a# estatal o,ri5a#a 2ue a,o-e lo /o+ente la lecturaen la co+uni#a#.

La traba$a#ora Social" #is,one #e libros,ara el /o+ento - la acti5ación #e este,ro-ecto en la co+uni#a#.

Se a 5eni#o 0estionan#o #es#e

ace Cuatro A3os consecuti5oscon el COM)NDE ,ero no se alo0ra#o na#a.

El se3or Alcal#e a ,ro+eti#o

a-u#ar ,ara este a3o ,ero a3ocon a3o #ice lo +is+o ,ero no sea concreti!a#o na#a.

Se a e+,e!a#o a recau#ar conlos 5ecinos ,ara #ar un a,orte s#e 19 ,or /a+ilia.

Se a ,resenta#o to#a la

,a,elería res,ecti5a ,ara laa,robación #el +is+o.

7Se est tratan#o la situación con un Abo0a#o - Notario.


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Ca,acitaciones a las Autori#a#es Au*iliatura7COCODE.

Or0ani!ación #e otros0ru,os e$es 2ue

a,o-en al #esarrollo#e la co+uni#a#.

#e las Le-es a las 2ue#eben re0irse co+oautori#a#es.

No to#os saben leer ni

escribir.

@alta #e ,artici,ación

ciu#a#ana No a- +e#ios #e

or0ani!ación ,asi5a 'aternalis+o.

Le- #eDescentrali!ación"Le- #e Conse$o #eDesarrollo )rbano -Rural.

Ca,acitaciones


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cual2uier situación o estar listos anteestas

(. 3;ONOSTICO D LA SITUACION

NECES&DADES 'ROBLEMAS 'RONOST&CO DE LA S&T)AC&ON

'rotección al +e#ioa+biente en el es,acioCo+unitario #e Caserio LasBrisas" Al#ea Las Ma$a#asSan Cristóbal Cuco SanMarcos"Recicla$e - buen +ane$o #elos recurso e*istentes

Or0ani!ación #e +u$eres?con en/o2ue ,ro#ucti5o

No se cuenta con al0una institución

2ue a,o-e en el cui#a#o #el +e#ioa+biente

No se tienen los recursos

su/icientes ,ara reali!ar un ,ro-ecto,ara la conser5ación #e +e#ioa+biente

No se tiene la e#ucación a+biental

,ara +e$orar su situación No se cuenta con tubería #e a0uas

ne0ras. No a- nin0n Re0la+ento

co+unitario 2ue ,rote$a al +e#ioa+biente.

Maltrato ani+al - #e/orestación

+asi5a.

De acuer#o a lo in5esti0a#o - el#ia0nostico 2ue se est reali!an#o si nose establecen estrate0ias ,ara el cui#a#o- ,rotección #el +e#io a+biente #e losríos - calles" se ten#rn consecuencias alar0o ,la!o irre,arables. A#e+s #el +altrato a la /lora " /auna - ala continua #e/orestación al +al cui#a#o#el a0ua a la /alta #e /orestación en losastilleros #e #on#e ,roce#e losnaci+iento 2ue brin#an el 5ital lí2ui#o #ela co+uni#a# a corto ,la!o se+ani/estara la /alta #e recursos naturales2ue co+,ro+eten a la estabili#a# #el#esarrollo #e la co+uni#a# - ,roble+asterritoriales entre los +is+os abitantes.Se0ui#a+ente se +ani/estaranen/er+e#a#es en la ,iel ,or consu+ira0ua conta+ina#a" basurerosclan#estinos" en/er+e#a#es res,iratorias


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Es,acio o ,re#io ,ara un,uesto #e Salu#" una se#e#e COCODE - Au*iliatura"Canca #e recreación.

• @alta #e ,artici,ación ciu#a#ana• &ne*actitu# #e conoci+ientos #e lo

2ue es un 0ru,o #e +u$eres• Macis+o ,or ,arte #e las ,are$as.• Anal/abetis+o en la co+uni#a#

@alta #e Lectura. No se cuenta con los libros"

re5istas" te*tos etc. 'ara laelaboración #e la +is+a.

@alta #e estrate0ias #e a,ren#i!a$e

#urante la lectura. No e*iste /o+ento #e la lectura ,or

,arte #e los ,a#res #e /a+ilia. La tecnolo0ía Se e*tra5ían los recursos

+ateriales en la escuela

e intestinales.


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Reconstrucción #e laEscuela O/icial Rural Mi*taCaserio Las Brisas" Al#eaLas Ma$a#as San CristóbalCuco San Marcos.


Or0ani!ación #e otros0ru,os e$es 2ue a,o-en al#esarrollo #e la co+uni#a#.

• No se cuenta con los recursos

econó+icos ,ara la co+,ra #el,re#io

• No se a recibi#o a,o-o ,or ,arte

#el 0obierno Munici,al• Nin0una otra institución a a,orta#o

,ara la a-u#a #el Caserio

No se cuenta con la escritura

corres,on#iente. Sin la escritura la institución no

a,o-ara en la reconstrucción #e laescuela.

Se #ebe 1%" a,ro*i+a#a+ente

en +ulta.

• No to#os tienen tie+,o el +is+o

#ía ,ara ca,acitarlos.• No tienen conoci+iento #e las

Le-es a las 2ue #eben re0irse co+oautori#a#es.

• No to#os saben leer ni escribir.• No se cuenta con los recursos ,ara

orientarlos - ca,acitarlos.• Los inte0rantes #el COCODE

LECT)RA " crea#a ,or la /alta #e/acilitación #e los #ocentes o la /alta #eorientación #e los ,a#res #e /a+ilia encasa" #e acuer#o a lo obser5a#o nose+os #a#o cuenta 2ue si no se ,ro-ectaun la lectura con estrate0ias ló0icas #ea,ren#i!a$e" se estarn /or+an#o ni3os -ni3as con /alta #e co+,rensión anlisis -

re/le*ión e inter6s en el conoci+iento2ue se a#2uiere al leer cual2uier libro.Te*to" /ica etc.El ,anora+a es 0ra5e ,ues no estarn/or+an#o e#ucan#os con ob$eti5i#a# aser ,ro/esionales - ta+,oco ten#rn el,o#er #e conocer - saber otras cosas osituaciones #esconoci#as.

Mientras no se conce#a un es,acio ,arala construcción #e estos e#i/icios no se,o#r concretar otros ,ro-ectos a

bene/icio #e la co+uni#a#" se a 5isto2ue es necesario #e ur0encia ,ara laco+uni#a# este ,re#io ,ues Actual+entela Au*iliatura Traba$a en la Bo#e0a #e laEscuela #el Caserio - el COODE NOtiene una se#e ,ara traba$ar" ta+,ocoa- un ,uesto #e salu#" ce+enteriocanca o i0lesia" entonces no ,o#e+os#ecir 2ue se est en ,roceso #e#esarrollo ,or2ue no se le a,o-a a la


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actual+ente son I los #e+s noace,taron ser ,arte #e la +is+a

• Al0unos re0i#ores solo cu+,len su

,erio#o #e traba$o ,ero no tienen5isión ,ro#ucti5a.

• Nin0una co+isión traba$a

actual+ente•


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Si no se les orienta - ca,acita ,ara 2uerealicen #e una +e$or /or+a su traba$o"ten#rn serios ,roble+as a la ora #e/ir+ar #ocu+entos o tra+itar los +is+osa#e+s #e 2ue no lle5aran a cabali#a#sus /unciones #entro #e la co+uni#a# -no lo0raran ,ro-ectos concretos ,ara elser5icio #e los abitantes.

Debi#o a la /alta #e or0ani!ación -,artici,ación #e la co+uni#a# se a#etecta#o un ,roceso #e #esarrollo lentoa#e+s #e 2ue la 0ente no se siente conla su/iciente res,onsabili#a# ,ara traba$ar ,or su co+uni#a#. Si no se or0ani!an co+o co+uni#a# en#i/erentes co+isiones no ten#rnres,al#o ni estarn ,re,ara#os ,ara

cual2uier situación #e 5iolencia"/enó+eno natural /alta a la 6tica #e laco+uni#a# entre otras situaciones. Ante las #i/iculta#es 2ue 5i5e nuestro,aís es necesario i+,le+entar #i/erentesor0ani!aciones 2ue a,o-en a laco+uni#a#" - co+o sabe+os es #ur0encia nacional Al/abeti!ar a lossectores 2ue lo necesiten. Sino se orientaa la co+uni#a# a estar or0ani!a#os las


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#i/iculta#es nacionales sern#e5asta#oras.

9. &DENT&@&CAC&ON DE REC)RSOS ( MED&OS DE ACC&ON

NECES&DADES O'REBLEMAS

&DENT&@&CADOS

H)&EN ')EDERESOL4ERLOS

MEJOR

H)E T&'O DE A()DAO ATENC&ON SENCES&TA 'ARA

RESOL4ERLO

REC)RSOS ( MED&OSNECESAR&OS 'ARA'ESTAR LA A()DA

REH)ER&DA

REC)RSOS DE LACOM)N&DAD

'rotección al +e#ioa+biente en eles,acio Co+unitario#e Caserio LasBrisas" Al#ea LasMa$a#as SanCristóbal Cuco SanMarcos

Recicla$e - buen

+ane$o #e losrecurso e*istentes

Or0ani!ación #e

Ministerio #e salu#- su cobertura enSan CristóbalCuco encoor#inación conla Co+isión #eMe#io A+biente -Salu#.

Maestros" ,a#res#e /a+ilia" Autori#a#esCo+unitarias -Traba$a#ora Social

Ca,acitaciones -Sanciones o ,ro-ecto,ara la ,rotección #el+e#io a+biente - sus#eri5a#os.

Ca,acitación -ense3an!a ,ara la

elaboración #ebasureros co+unitarios- /a+iliares con botellas#esecables.

'olítica #e acer el bienOrientación -


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Mi*ta Caserio LasBrisas" Al#ea LasMa$a#as SanCristóbal Cuco SanMarcos.

Ca,acitaciones -/ortaleci+iento a las Autori#a#es Au*iliatura7COCODE.

Or0ani!ación #eotros 0ru,os e$es2ue a,o-en al

#esarrollo #e laco+uni#a#.

Autori#a#esCo+unitariasCo+uni#a#E+ba$a#as.

Docentes Autori#a#esCo+unitariasGobierno+unici,alCo+uni#a#.

Traba$a#ora Social

Traba$a#ora Social Autori#a#esCo+unitaria"COCODE ( Au*iliatura

escuela A,o-o #e la+unici,ali#a# -+inisterio #e e#ucación,ara la reconstrucción#e la Escuela

Taller #e ca,acitaciones

- orientación con/or+elas le-es 2ue losa+,aran - acen 5ersus /unciones -obli0aciones

Orientación ,ara lacon/or+ación #eor0ani!acionesco+unitarias

reconstrucción #e laescuela

Materiales:Ca3onera" co+,uta#ora+aterial #e a,o-o lasle-es

&nstituciones 2ue,ro+ue5an este ti,o #eor0ani!aciones co+oCONAL@A" OMM"COMRED - ,ara la

/or+ación #e se0uri#a#ciu#a#ana

Terreno 2ue elSe3or 'atrocinioDionisio tiene en5enta ,or el+o+ento A,ortaciones+aterialesnecesarios ,ara la

li+,ie!a #el ,re#io.

Mano #e Obra'a#res #e /a+ilia A,o-o #e lasautori#a#esco+unitarias.DocentesLu0ares ,ara #arle

la e#ucción a losni3os.


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OMM #e SanCristóbal CucoSan Marcos.CONAL@AETC.

Co+uni#a# 2ueestn #is,uestosa,o-ar. Autori#a#es locales#is,uestas atraba$ar.

Traba$a#ora Social&nstalaciones ,aralas acti5i#a#es areali!ar

,. DT;MINACION D 3;IO;IDADS N ;LACION CON LAS NCSIDADS @ 3;O=LMAS STCTADOS.

La Determinaci&n de la$ prioridade$ $er0ir> para el 3lan de Traba5o +ue $e reali%ara 7 e5ecutara en la Comunidad deCa$erio La$ =ri$a$ Aldea La$ Ma5ada$ San Cri$t&bal Cuc4o San Marco$.

NCSIDADS 3;O=LMAS DT;MINACION D3;IO;IDADS

G;A*DAD IM3O;TANCIADL 3;O=LMA

'rotección al +e#ioa+biente en el es,acioCo+unitario #e CaserioLas Brisas" Al#ea LasMa$a#as San CristóbalCuco San Marcos"Recicla$e - buen +ane$o#e los recurso e*istentes

No se cuenta conal0una institución2ue a,o-e en elcui#a#o #el +e#ioa+biente

No se tienen los

recursos su/icientes,ara reali!ar un,ro-ecto ,ara laconser5ación #e

E5itar basureros

clan#estinos ente los ríos"a tra56s #e un re0la+entoco+unitario a /a5or #elbienestar social.Concienti!ar a las,ersonas #e la i+,ortancia#el cui#a#o #el +e#ioa+biente.

E*,oner las

Este es un ,roble+aconsi#erable - #e 0ra5e#a#,ues a lar0o ,la!o se 5ern lasconsecuencias si no seen/renta la ,roble+tica conacciones in+e#iatas.


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20

Or0ani!ación #e +u$eres?con en/o2ue ,ro#ucti5o


+e#io a+biente No se tiene la

e#ucacióna+biental ,ara+e$orar su situación

No se cuenta con

tubería #e a0uasne0ras.

No a- nin0n

Re0la+entoco+unitario 2ue,rote$a al +e#ioa+biente.

Maltrato ani+al -

#e/orestación+asi5a.

• @alta #e

,artici,aciónciu#a#ana

• &ne*actitu# #e

conoci+ientos #e lo2ue es un 0ru,o #e+u$eres

• Macis+o ,or ,arte

#e las ,are$as.• Anal/abetis+o en la

co+uni#a#

consecuencias sino setraba$a en bene/icio #el+e#io a+biente - enconsecuencia la ,6r#i#a#e recursos en laco+uni#a#.

Coor#inar con la Co+isión

#e +e#io a+biente -buscar una institución 2uea,o-e - brin#e orientación,ara có+o cui#ar losrecursos naturales

Or0ani!ar un 0ru,o #e+u$eres.Buscar a-u#a en la O/icinaMunici,al #e la Mu$er

Coor#inar con la Directoraun ,ro-ecto #e lectura -re/le*ión en con$unto

'roble+tica consi#erableante las con#iciones #e 5i#a2ue se estn 5i5ien#o en laco+uni#a#.

Consi#erable ,ues es una,roble+tica 2ue a/ecta ale#ucación nacional.


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21

Es,acio o ,re#io ,ara un,uesto #e Salu#" una se#e#e COCODE - Au*iliatura"Canca #e recreación.

Reconstrucción #e laEscuela O/icial RuralMi*ta Caserio Las Brisas" Al#ea Las Ma$a#as SanCristóbal Cuco SanMarcos.


@alta #e Lectura. No se cuenta con

los libros" re5istas"te*tos etc. 'ara laelaboración #e la+is+a.

@alta #e estrate0ias

#e a,ren#i!a$e

#urante la lectura. No e*iste /o+ento

#e la lectura ,or,arte #e los ,a#res#e /a+ilia.

La tecnolo0ía Se e*tra5ían los

recursos +aterialesen la escuela

• No se cuenta con

los recursos

econó+icos ,ara laco+,ra #el ,re#io

• No se a recibi#o

a,o-o ,or ,arte #el0obierno Munici,al

• Nin0una otra

institución aa,orta#o ,ara laa-u#a #el Caserio

Traba$o Maestros T.S -autori#a#es #e laco+uni#a#.Traba$ar con los ni3os 19+inutos al #ía en el salón#e clase lectura -re/le*ión" - e5aluan#o atra56s #e ,alabras

0enera#oras" ,alabrasnue5as" al0o nue5o 2uea,ren#er etc.Reali!ar una bibliotecaescolar o co+unal 2ue+ane$e #istintos libros -2ue los +aestros,ro+ue5an el bito #electura #e$n#oles leerlibros #e la biblioteca -reali!ar estrate0ias #ea,ren#i!a$e - ,ro-ección#e lectura.

A,o-ar en el ,roceso #eGestión - contribuir albuen +ane$o #e losrecursos otor0a#os. Aco+,a3ar - asistir a laau#iencia con el Alcal#eMunici,al ,ara 2ue ,rioriceel ,ro-ecto #el ,re#io

Menos consi#erable ,ues este,ro-ecto se est traba$an#oco+o a,o-o #e la e$ecución #e

la +is+a.

Menos Consi#erable #eacuer#o a las autori#a#es ellosestn traba$an#o solo se lesa,o-ara en el ,roceso.

Consi#erable es ur0ente 2uese /ortale!ca con orientación -ca,acitación constante ,ara2ue cu+,lan sus /unciones -su traba$o en la co+uni#a#.


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Or0ani!ación #e otros0ru,os e$es 2ue a,o-en al#esarrollo #e laco+uni#a#.

No se cuenta con la

escrituracorres,on#iente.

Sin la escritura la

institución noa,o-ara en lareconstrucción #e la

escuela. Se #ebe 1%"

a,ro*i+a#a+enteen +ulta.

• No to#os tienen

tie+,o el +is+o #ía,ara ca,acitarlos.

• No tienen

conoci+iento #e lasLe-es a las 2ue

#eben re0irse co+oautori#a#es.

• No to#os saben leer

ni escribir.• No se cuenta con

los recursos ,araorientarlos -ca,acitarlos.

• Los inte0rantes #el

COCODE

Se0n la le- #e Conse$osDe #esarrollo - +ane$arlaen #ica acti5i#a#.

A,o-ar en la 0estión #ereconstrucción #e laEscuela - a,o-ar en to#as

las acti5i#a#es. Aco+,a3ar - buscaraasesora+iento ,ara labuena 0estión #e lareconstrucción #e laEscuelaTraba$ar en con$untoMaestros COCODE7 A)F&L&AT)RA

Continuar ca,acitan#o #e

+anera 2ue se concreticeen ellos sus /unciones -acti5i#a#es 2ue tienen 2uereali!ar en la co+uni#a#Ser ca,acita#os se0n lasle-es 2ue a-u#an a 2uetraba$en #e una +e$or+anera en bene/icio #e laCo+uni#a#.

Consi#erable es necesario

#e$ar or0ani!a#a a laco+uni#a#.


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23

actual+ente son Ilos #e+s noace,taron ser ,arte#e la +is+a

• Al0unos re0i#ores

solo cu+,len su,erio#o #e traba$o,ero no tienen

5isión ,ro#ucti5a.• Nin0una co+isión

traba$a actual+ente•


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24

bene/icios 2ue trae conellos.

. STA=LCIMINTO D ST;ATGIAS D ACCION:

3;O=LMAS

CAUSAS DL 3;O=LMA

TI3O D ACCION NCSA;IAST;ATGIA

MTODOS @ TCNICASTCNOLOGIA A3;O3IADA

'rotección al +e#io a+biente en el es,acioCo+unitario Recicla$e - buen +ane$o #e losrecurso e*istentes #e Caserio Las Brisas" Al#ea Las Ma$a#as San Cristóbal Cuco

San Marcos.

CAUSASEscasa #e e#ucación A+biental

In-ormaci&n A-ic4e$ C4arla$ Cartele$e1po$icione$ audio0i$uale$

'oca in/or+ación - conoci+ientoducaci&n apo7o ;euni&n me$a redonda C4arla$

No e*iste conciencia Social. Concienti%aci&n Ambiental 7Social

Socio drama

Con/licto #e 4alores 6ticos !omento de *alore$ toma deconciencia

C4arla moti0acional. ?uego d lo$0alore$ perdido$

@alta #e ser5icios Organi%aci&n ComunitariaMoti0aci&n capacitaci&n 7orientaci&n a Comi$i&n de MedioAmbiente ?uego la en-ermedadE


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25

@alta #e Or0ani!ación #e +u$eres ?conen/o2ue ,ro#ucti5o

CAUSAS

@alta #e conoci+ientoIn-ormaci&n e integraci&n Cartele$ tele0i$i&n pren$a libre

re0i$ta$ -olleto$&n/luencia ne0ati5a #e otras ,ersonas

Apo7o 7 re-uer%o

Grupo de autoa7uda me$a

redonda grupo di$cu$i&n.

E*,eriencias ne0ati5as en anteriores0ru,os

apo7o re-uer%o e in-ormaci&n ;euni&n 3articipaci&n dea$imilaci&n c4arla$ de moti0aci&n

7 autoe$tima -ortalecimiento.Socio drama

'aternalis+os - con/or+is+oOrientaci&n 7 Capacitaci&n !ormaci&n de grupo de mu5ere$

!olleto$ de concienti%aci&ngrupo$ de creaci&n participati0a

Escases #e Lectura /alta Biblioteca Escolar con en/o2ue constructi5o

CAUSAS Abuso #e la Tecnolo0ía@alta #e ,ro+oción - /acilitación #e lectura

3ro7ecto de lectura3romoci&n Ge$ti&n 3articipaci&n

Acti0a. !ormaci&n de grupo deapo7o

No e*isten su/icientes recursosGe$ti&n de libro$ re0i$ta$ -ic4a$

etc.

Mo0ili%aci&n autoge$ti&n

@alta #e a,titu#esApo7o 7 re-uer%o

Demo$traci&n educati0a la palabrageneradora +uiero conocer 4o7 "


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26

palabra nue0a 7 $u$ $igni-icadoAn>li$i$. Sínte$i$

Es,acio o ,re#io ,ara un ,uesto #e Salu#" una se#e #e COCODE - Au*iliatura" Canca #e recreación.CAUSAS

@alta #e in/or+ación Orientaci&n e in-ormaci&n ;edacci&n Taller elaboraci&n de$olicitude$ ?uego F @o cono%coF

@alta #e a,titu#es - conoci+ientos #e

Gestión

!ormaci&n 7 orientaci&n C4arla$ Demo$tracione$

participati0a$ 5uego pro7ecti0o&n/luencia ne0ati5a #e ,ersonas ,arti#istas Apo7o 7 ;e-uer%o Grupo de re-uer%o 7 autoa7udademo$tracione$ impro0i$acione$

@alta #e recursos ,ara la Reconstrucción #e la Escuela O/icial Rural Mi*ta Caserio Las Brisas" Al#ea Las Ma$a#as SanCristóbal Cuco San Marcos.

CAUSAS

E*tra5ío #e la EscrituraApo7o 7 ;e-uer%o Demo$tracione$ C4arla$

acompa8amiento A$e$oramiento@alta #e inter6s ,or las e* autori#a#es Orientaci&n 7 !ortalecimiento C4arla$ de concienti%aci&n

e1po$icione$ cartele$@alta Ca,acitaciones - /ortaleci+iento a las Autori#a#es Au*iliatura7COCODE.

CAUSAS

'oco inter6s #e a,ren#i!a$e Orientaci&n apo7o re-uer%o 7-ortalecimiento

Taller demo$tracione$ Sociodrama Cartele$ Material *i$ualDocumento$ de apo7o

Con-ormi$mo. Concienti%aci&n SocialC4arla$ moti0acionale$ ?uego$educati0o$ din>mica$

No e*iste Or0ani!ación #e otros 0ru,os e$es 2ue a,o-en al #esarrollo #e la co+uni#a#.CAUSAS

3articipaci&n ;euni&n ntre0i$ta$


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27

@alta De inter6s ,ara ,ro+o5er el #esarrollo !ortalecimiento 7 apo7o Organi%aci&n C4arla$Coordinaci&n in0e$tigacion

Escaso conoci+iento in-ormaci&n 7 -ormaci&nCartele$ documento$ de apo7oc4arla$ e1po$icione$ 7 taller

2. ANALISIS D CONTIGNCIA

3;O=LMAS

CAUSAS DL 3;O=LMA

TI3O D ACCIONNCSA;IAST;ATGIA

ANALISIS D CONTINGNCIA

ACTORES SOC&ALES

'rotección al +e#ioa+biente en el es,acioCo+unitario Recicla$e -

buen +ane$o #e los recursoe*istentes #e Caserio LasBrisas" Al#ea Las Ma$a#asSan Cristóbal Cuco San

Marcos.

CAUSAS

Escasa #e e#ucación A+biental In-ormaci&n

'o#eres ,blicos@a+ilias #e la co+uni#a#@a+ilias a 2uienes a/ecta@a+ilias o ,ersonas causantes

Las autori#a#es # la co+uni#a#estn #is,uestas a traba$ar laCo+isión #e Me#io A+bienteta+bi6n sin e+bar0o #on#e seencuentra un ,o2uito #e,roble+a es los abitantes #e laco+uni#a# causantes #e laconta+inación en la co+uni#a#"los +aestros - ni3os

'oca in/or+ación -conoci+iento

ducaci&n apo7o 'o#eres ,blicos@a+ilias #e la co+uni#a#@a+ilias a 2uienes a/ecta@a+ilias o ,ersonas causantesNi3osMaestros


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se0ura+ente ,artici,aran en lae$ecución #e cual2uier acti5i#a#sin e+bar0o no to#os 2uerrn,artici,ar en las +is+a #ebi#oal co+,orta+iento -aestableci#o en su /or+a #e 5i#a.

Sera #i/ícil consensuar conal0n ca,acita#or ,uesactual+ente en la +unici,ali#a#se traba$a ,olítica ,arti#ista -,or con/lictos con otras,ersonas #e la co+uni#a#.

La ,ersona encara#a #e laco+isión #e traba$o cuesta 2uese rena" ,ue#e 2ue sea unobstculo ,ara ,o#er traba$ar.

No e*iste conciencia Social. Concienti%aci&nAmbiental 7 Social

Ni3osMaestros


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Munici,ali#a# #e San CristóbalCuco

estn #is,uestas a traba$ar ,orlas +u$eres - con las +u$eres.

Las +alas e*,eriencias 5i5i#asanterior+ente ,ue#e ser uncausante #e la ,oca 5olunta# #e,artici,ación en estaor0ani!ación

E*,eriencias ne0ati5as enanteriores 0ru,os

apo7o re-uer%o ein-ormaci&n

Mu$eres Autori#a#es Co+unitariasCo+isión #e la Mu$erOMM o/icina Munici,al #e la Mu$er"Munici,ali#a# #e San CristóbalCuco

'aternalis+os -con/or+is+o

Orientaci&n 7Capacitaci&n

Mu$eres Autori#a#es Co+unitariasCo+isión #e la Mu$erOMM o/icina Munici,al #e la Mu$er"Munici,ali#a# #e San CristóbalCuco

Escases #e Lectura /alta Biblioteca Escolar con en/o2ue constructi5oCAUSAS

Abuso #e la Tecnolo0ía@alta #e ,ro+oción -/acilitación #e lectura

In-ormaci&n 7orientaci&n

'a#res #e @a+iliaMaestrosNi3os

Co+isión #e E#ucaciónTraba$a#ora Social

'oca colaboración #e ,arte #elos #ocentes

Ante #ica acti5i#a#.Las autori#a#es locales a,o-aneste ,ro-ecto sino se lle0arareali!ar en la escuela se reali!ar en la Casa #el Se3or Alcal#e

Los ,a#res #e /a+ilia sona0entes +u- i+,ortantes ,ero,o#rían ser un obstculo en el

No e*isten su/icientesrecursos 3ro7ecto de

lecturaApo7o 7 re-uer%o

'a#res #e @a+iliaMaestrosNi3osCo+isión #e E#ucación

@alta #e a,titu#es Ge$ti&n de libro$re0i$ta$ -ic4a$ etc.

'a#res #e @a+iliaMaestrosNi3osCo+isión #e E#ucación


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Dona#ores #e libros Autori#a#es co+unitarias

lo0ro #el ,ro-ecto e#ucati5o.

Lo #e los libros no es tanto ,ues-a se cuenta con unos abrían2ue 0estionar otros

Es,acio o ,re#io ,ara un ,uesto #e Salu#" una se#e #e COCODE - Au*iliatura" Canca #e recreación.CAUSAS

@alta #e in/or+ación Orientaci&n ein-ormaci&n

Autori#a#es Co+unitariasCOCODECOM)DECOM)N&DAD

Los obstculos se estn5i5ien#o actual+ente ,ues elSe3or Alcal#e co+o elCOM)DE an ,uesto +ucos,ara la a,robación #el ,ro-ecto.

La Co+uni#a# est a,ortan#olos +e#ios necesarios ,ara #aruna ,arte ellos otra 2ue la #e laMunici,ali#a# sin e+bar0o elobstculo 5iene #e alto ran0ono #e la co+uni#a# ni #e susautori#a#es.

Si no se lo0rara este acti5i#a#se0n lo 0estiona#o sebuscaran otras o,ciones #etraba$o

@alta #e a,titu#es -conoci+ientos #e Gestión

!ormaci&n 7orientaci&n

COCODE Au*iliatura

&n/luencia ne0ati5a #e,ersonas ,arti#istas

Apo7o 7;e-uer%o

COCODE Au*iliatura

@alta #e recursos ,ara la Reconstrucción #e la Escuela O/icial Rural Mi*ta Caserio Las Brisas" Al#ea Las Ma$a#as SanCristóbal Cuco San Marcos.

CAUSAS

E*tra5ío #e la EscrituraApo7o 7 ;e-uer%o Docentes

Autori#a#es Co+unitarias'ara la reconstrucción #e laescuela se necesita las


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Co+uni#a#&nstitución bene/actora

escrituras #e la +is+a - ese esuno #e los +a-ores ,roble+as,ues no se tiene - la co+uni#a#- las autori#a#es an#an enbusca #e la solución ,ertinentesin e+bar0o noSe a lo0ra#o na#aSi no se encuentra la escritura -

no se rati/ica la +is+a se,er#er la escuela - el ,ro-ecto#e reconstrucción.La institución est #is,uestaes,erar asta 2ue se encuentrela escritura

@alta #e inter6s ,or las e*autori#a#es

Orientaci&n 7!ortalecimiento

Docentes Autori#a#es Co+unitariasTraba$a#ora Social.

@alta Ca,acitaciones - /ortaleci+iento a las Autori#a#es Au*iliatura7COCODE.CAUSAS

'oco inter6s #e a,ren#i!a$eOrientaci&n apo7ore-uer%o 7-ortalecimiento

COCODE Au*iliatura

Las autori#a#es locales estn#is,uestos a ca,acitarseconscientes #e 2ue necesitan#e +uca orientación en el

,roceso #e traba$o 2ue reali!anen la co+uni#a#.

No cuentan con el tie+,osu/iciente ,ero se ar ,lanestrat60ico #e tie+,o ,ara 2ueellos ,ue#an ,artici,ar en las+is+as.

Con-ormi$mo.Concienti%aci&nSocial

COCODE

Au*iliatura

No e*iste Or0ani!ación #e otros 0ru,os e$es 2ue a,o-en al #esarrollo #e la co+uni#a#.


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CAUSAS

@alta De inter6s ,ara,ro+o5er el #esarrollo

!ortalecimiento 7apo7o

Co+uni#a# Autori#a#es Co+unitariasCOCODECo+isiones #e Traba$oCONAL@ACo+isión #e Se0uri#a# Ciu#a#ana

Las autori#a#es estn#is,uestas a traba$ar ,or elbienestar #e la co+uni#a#.

)no #e los obstculos es #e2ue las ,ersonas lloran sutie+,o ,ara ser5irle a laco+uni#a# es uno #e los,e2ue3os obstculos ,ara laor0ani!ación #e las +is+as.En cuestión #e lasor0ani!aciones 2ue a,o-en enla orientación #e las +is+assern busca#as a ni5el+unici,al sino se encentranser busca#as a ni5el#e,arta+ental ,ara el a,o-o #ela /or+ación #e las #i/erentesor0ani!aciones

Escaso conoci+iento in-ormaci&n 7-ormaci&n

COCODE Au*iliatura


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6. CONCLUSIONS

La Co+uni#a# necesita inter5ención 'ro/esional #e Traba$a#oras Sociales.

Es necesario Orientar a las autori#a#es co+unitarias - lí#eres ,ara 2ue bus2uen - seen/o2uen en un #esarrollo sostenible.

"9. ;COMNDACIONS:

To+ar en cuenta 2ue el #ia0nóstico nos orientar co+o estu#iantes en el 2ue acer #eltraba$a#or social ,ara una buena inter5ención ,ro/esional.

El #ia0nóstico es una erra+ienta 2ue nos ,er+ite i#enti/icar las necesi#a#es +s senti#as#e la co+uni#a# ,or lo tanto #e esta +anera se ,ue#e seleccionar las alternati5as #e accióna#ecua#as ,ara el #esarrollo co+unitario.

"". =I=LIOG;A!IA

&nocente 4s2ue!" Alcal#e Au*iliar %1=

El/i#o 4s2ue!" re0i#or #e Turno %1=

&nte0rantes #el Conse$o Co+unitario #e Desarrollo COCODE %1=

&nte0rantes #e la Au*iliatura %1=

Ra/ael Me$ía 4ecino %1=

informe final de pps ingrid perez

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