Informe EDE ECOESCUELA EL MANZANO, CABRERO

REGIÓN DEL BIOBIO, CHILE 3 AL 30 DE ENERO 2015

www.elmanzano.org

PRÓXIMO EDE EL MANZANO – 4-29 ENERO 2016

1.- Estadísticas básicas incluyendo el número de participantes, rango de edad proporción de géneros, países, etnias y orígenes. Un nuevo grupo, una nueva comunidad temporal, un nuevo camino de aprendizaje, 19 Estudiantes de 7 países diferentes dispuestos a co-crear un curso en conjunto, desde sus inicios los EDE son una transformación profunda, un tiempo de cambios. Todos los participantes con tiempo y focalización para aprender y des-aprender todo lo necesario para salir renovados nuevamente al mundo real, un curso EDE es un dimensión paralela donde se activan procesos personales, grupales, y de común-unidad. Todos reciben herramientas, conocimiento y empoderamiento para salir al mundo como agentes de cambios, líderes de proyectos y catalizador de procesos en todas las dimensiones. El Mundo está necesitado de personas consientes y con capacidades para proponer ideas nuevas, y el EDE es un gran curso para inspirar a esas personas tan necesarias. Todos los días los participantes cambian, crecen, y despiertan en ellos talentos para un mundo mejor. El aprendizaje sucede en todo momento, no sólo en la sala de clases o en prácticos, sino en la convivencia, el compartir, discutir y reflexionar en conjunto. La indagación ocurre espontáneamente, eso es lo interesante de los cursos, que son procesos vivos, profundos y realmente transformadores.

Como equipo El Manzano estamos muy agradecidos de que depositen en nosotros la activación de sus caminos, nos entreguen la confianza de guiarlos y con ello siempre nos ayuden a nosotros a seguir creciendo y madurando como equipo facilitador. Un Curso EDE es una simbiosis de facilitadores y participantes activos, un estado de equilibrio de crecimiento para todos lados, y siempre se agradece mantener ese motor en mejoramiento continuo para todos. PARTICIPANTES: 19 EDAD PROMEDIO: 30 AÑOS HOMBRES: 8 MUJERES: 11 PAISES: Chile, Argentina, Perú, Colombia, España, Austria y Estados Unidos 2.- Una descripción de los ritmos del curso (tiempos de las actividades diarias, sesiones, tiempo libre, tiempo social, la interacción con los anfitriones, descanso, cuántas horas de conferencias y sesiones prácticas, etc )

EDE EL MANZANO 2015 DESAYUNO: 7:30am – 8:30am ALMUERZO: 13:00 – 14:00 CENA: 20:00 – 21:00 INTERMEDIOS: 11:00 – 11.30/16:30 -17:00 REVISION APRENDIZAJE: 9:00 – 9:30am SERVICIO AMOROSO: 8:30 - 9:00am DIMENSIÓN ECOLÓGICA

A

9:30 - 11:00 B

11:30 – 13:00

C 15:00 – 16:30

D 17:00 – 18:30

E 21:00 – 22:00

Sab 3

Enero

Introducción

Bienvenida Programa &

Logísticas Visión & Cultura

Inventario de Energía

Evidencia Global Libre

Dom 4 Enero

Conceptos & Tópicos de Diseño

Aprendizajen Acción

Transformativo Principios de Ecología

Eticas/Principios de Diseño

Tour de El Manzano

Bioritmos

Lun 5

Enero

Métodos de Diseño

Qué es Diseño? Métodos y Proceso de

Diseño Ubicación de

Elementos Ejercicio

de Diseño

Círculo de hombres y

mujeres

Mar 6

Enero

Observación & Aplicación de Patrones

Salida a Terreno CET Concepto y Aplicación de

Patrones Videos

Mollison

Mie 7

Enero

Geósfera – Suelo & Salud

Factores y Caract. del Suelo

Observación y Clasificación de Suelos

Prácticos Suelo Video Geoff

Juev 8

Enero

Diseño I – Observación

Escuchando y Reconectando con

la Naturaleza Grupos de Diseño

Encuesta Cliente

Herramientas de Diseño

Videos Bill

Vie 9

Enero

Atmósfera – Clima & Microclima

Mapa Base & Observación Factores y

Funciones del Clima

Diseño Microclimas

Grupos de Diseño

Café del Mundo

Sab 10

Enero

Hidrósfera – Agua & Territorio

Agua es Vida Diseño Keyline y Estrategias para

Agua Tarde Libre

Celebrando la Vida:

Creatividad y Arte

Dom 11

Enero

Biósfera – Bosques & Árboles

Libre Factores y

Funciones del Bosque

Diseño & Práctica Bosques de Alimentos

Libre

Lun 12

Enero

Diseño II – Análisis & Concepto

Análisis de Diseño Presentación Avances de

Diseño

Concepto de Diseño

Impregnación Cromas

Mar 13

Enero

Agrisfera – Paisajes Cultivados

Cromas + Agricultura Regenerativa

Semillas y Animales Menores

Cromas + Prácticos Huertas Intensivas

Transición 2.0

Mie 14

Enero

Tecnósfera – Paisajes Fabricados

Tecnósfera Práctico

Construcción Natural

Práctico Construcción

Natural

Práctico Construcción

Natural Libre

Juev 15

Enero

Noosfera – Ecología Social

Ecología Social Economías

Alternativas Concepto de

Diseño Libre

Vie 16

Enero

Diseño III – Detalles & Presentaciones

Diseño de Detalle Presentaciones Finales de Diseño Entrega de

Certificados y Celebración

Sab 17

Enero

Próximos Pasos & Retroalimentación

Retroalimentación & Próximos Pasos

Caminos de Aprendizaje y

Redes Operación Rastrillo Despedidas

DIMENSIÓN ECONÓMICA

A

9:30 - 11:00 B

11:30 – 13:00 C

15:00 – 16:30 D

17:00 – 18:30 E

21:00 – 22:00

Lun 19

Enero

Economía Global hacia la Sustentabilidad

Bienvenida Programa Logísticas Dinámicas

Dinero & Cómo Funciona

Sistema Financiero

Sustentable para un Desarrollo Sustentable

Éticas del Sistema Financiero

Videos Monedas Complementarias

Mar 20

Enero

Desarrollo a Escala Humana y el Buen Vivir

Desarrollo a Escala Humana

El Buen Vivir Feria del Trueke

Mi Relación con el Dinero – Sanando

Heridas

Diseño Celebración Luna

Nueva

Mier 21

Enero

Nutriendo Economías Locales

Recreando la Economía del

Regalo

Principios de las Emprendimientos

Regenerativos Las 8 Formas de

Capital

Grupos de Diseño

Objetivo general y específicos

Grupos de Diseño Objetivo general y

específicos Danza Primal

Juev 22

Enero

Estructuras Legacles y Financiamiento

Grupos de Diseño

Reconociendo la Dimensión

Ecómica

Modelo de Viabilidad

Figuras Legales y Procesos de

Formalización

Fuentes de Financiamiento

Libre

Vie 23

Enero

Modelos y Experiencias en Desarrollo Sustentable

Grupos de Diseño

Plan de Acción

Grupos de Diseño Plan de Acción

Grupos de Diseño

Plan de Acción presupuesto

Presentaciones de Diseño

Retroalimentación y Cierre

-

DIMENSION SOCIAL

A

9:30 - 11:00 B

11:30 – 13:00 C

15:30 – 17:00 D

17:30 – 19:00

E 21:00 – 22:00

Dom 25 Enero

Introducción a los Procesos Grupales

Bienvenida

Crear Comunidad: elementos esenciales Grupos de Trabajo

Grupos y complejidad Diseño: Visión Común

Libre

Lun 26 Enero

Introducción a los Procesos Grupales

Modelo de efectividad grupal Roles y otras estructuras emergentes

Visión del Mundo Libre

Mar 27 Enero

Toma de Decisiones y Gobernanza

Gobernanza y estructura organizativas Reuniones efectivas

Decisiones por consenso Diseño: Procedimiento toma de

decisiones Libre

Mier 28 Enero

Toma de Decisiones y Gobernanza

Técnicas productivas en toma de decisiones

Introducción a la holocracia Visión del Mundo Libre

Juev 29 Enero

Indagación Colectiva

Diálogo y sabiduría colectiva Teoría U - Presencia

Espacio Abierto

Café Diálogo Indagación Apreciativa Práctica de Indagación

Libre

Vier 30 Enero

Indagación Colectiva

Biorregionalismo y redes Diseño: Red de contactos

Completar Casos Presentar Diseños Evaluación y cierre

Libre

Aspectos destacados y desafíos de cada dimensión

DIMENSIÓN ECOLOGICA DESTACADO

- Lugar adecuado para el aprendizaje ecológico, Agrícola y Forestal El Manzano - Eco alfabetización de alto nivel, entendimiento sistémico - Dinámicas y formas de transmitir la información, excelente.

DESAFIOS - Prácticos paralelos - Coordinaciones y logísticas - Ansiedad de aprendizaje

DIMENSIÓN VISIÓN DEL MUNDO DESTACADO

- Entrega de los estudiantes a explorar otras dimensiones - Alegría grupal luego de las dinámicas - Necesarias para decantar información teórica, y entender con el cuerpo - Excelente contención emocional personalizada durante todo el taller

DESAFIOS - Lugar adecuado para las dinámicas - Atemporalidad de los espacios de visión del mundo

DIMENSIÓN ECONOMICA DESTACADO

- Buena teoría - Profesores invitados

DESAFIOS - Estilos de enseñanza de los profesores - Mucha teoría versus ejemplos prácticos - El dinero siempre es un tema tabú y complejo de abordar

DIMENCIÓN SOCIAL DESTACADOS

- Mucho interés y entusiasmo - Excelente facilitador de la dimensión, muy completo - Una gran necesidad de aprendizaje para los proyectos en general

DESAFIOS - Última semana del curso, el cansancio grupal se notaba - Mucha información

Una frase o cita del cuerpo docente / facilitad@res “Mi participación en el EDE fue fundamentalmente apoyando el módulo Visión de Mundo, que por diseño es un módulo transversal a todo el proceso, La idea era explorar los patrones culturales subyacentes y conectarnos con la espiritualidad, experimentamos ejercicios de danza primal, respiración caórdica y meditación, desde la conexión con la tribu compartimos círculos de hombres y de mujeres, reconocimos nuestras fuentes de energía y el trabajo con el ego, recapitulamos nuestra vida desde la caminata de poder. Y la contención permanente, el coaching al servicio de aquellos que sentían su llamado. Valoro una vez más el transcender los roles de profesor-alumno, en un flujo de aprendizaje permanente en una gran comunidad de hermanos” Profesor Claudio Antonio Pereira Salazar Académico Universidad del BiobÍo. Chile. Dr (c) Comunicación, Cambio Social y Desarrollo. Universidad Complutense de Madrid. España. Mg Antropología y Desarrollo. Universidad de Chile. Psicólogo. Universidad de Valparaíso. Chile. "La gobernanza de todo proyecto con horizonte en la construcción de una nueva sociedad, tiene que desarrollar habilidades para comprender las necesidades del entorno y transformarlas en una propuesta de valor. Desde el diseño regenerativo esta propuesta, es impulsada por los valores y principios éticos de sus miembros, esto permitirán que la iniciativa en el largo plazo sea viable social, ecológica y económicamente. De esta forma, la cultura del grupo incentivara que las visiones de cada uno se incluya e integre para ser la fuerza motora del proyecto emancipador global." Carlos López Especialista en Tecnologías Sociales & Diseñador en Permacultura Miembro de Comunidad de Aprendizajes en Economía Social y Solidaria “El curso EDE en El Manzano se ha consolidado como uno de los referentes más importantes de América Latina en el diseño de asentamientos y emprendimientos sustentables. Un equipo sólido, organizado y con mucha ilusión, un lugar que reúne las mejores condiciones para mostrar en vivo lo que es la sostenibilidad, un grupo de docentes variado y con mucha experiencia, y sobre todo, participantes ávidos de saber, de compartir, de acumular conocimientos y experiencias que llevarse después a sus lugares de origen, esas son las claves del éxito. Por mi parte, agregar que siempre es un placer acercarse al Manzano y compartir con organizadores y participantes unos días intensos, ricos en vivencias, cargados de sueños, ilusión y muy buenos proyectos para un mundo mejor que, poco a poco, se va haciendo más presente” José Luis Escorihuela 'Ulises' * Facilitador de grupos

Principales tendencias de las evaluaciones de Survey Monkey

Muy similar a nuestro último circulo de compartires

3-4 citas de los participantes obtenidas de las evaluaciones de Educación Gaia o de otras fuentes. “El Manzano cree y hace viva las éticas y principios del papel y se agradece. Aprender haciendo, diseñar, ganar-ganar; la economía del regalo, los roles son conceptos que toman sentido y se lo dan a las palabras, canciones y bailes que ahora son parte del que quiso despertar. La información, los sentimientos, descubrimientos y emociones se acumulan y cansan, pero impulsan el cambio, la transformación de quienes llegamos y volvemos a una rutina ahora diferente. El EDE es una oportunidad: desconectarse de la vida virtual y conectar los sentidos con la real, donde están las redes, las personas y uno mismo. Tomarlo es atreverse a las ganas de no saber que pasara y entregarse a las ganas de que pase, uno es y esta donde quiere estar. Reconocer que el corazón baila con el color y el brillo, pero también con el barro. Es la libertad de elegir, de romper estructuras y empoderarse de los sueños para hacerlos realidad. Nadie está en desventaja, a algunos solo nos cuesta más despertar” Claudia Morales Estudiante de Magister en Medio Ambiente (en Conservación y Restauración) Universidad de Melbourne, Australia.

“El Curso EDE ha sido para mí una gran aproximación a propuestas válidas de cambio para crear y fomentar un mundo mejor, Son muchos los aspectos que se abarcan y siento que mi visión con respecto a nuestra situación global actual, es mucho más clara. También me ha transmitido mucha esperanza saber que hay muchas personas trabajando organizadamente para crear una nueva realidad, con pasos firmes y una base bien fundamentada. Asimismo, este curso me ha servido para iniciar un trabajo personal más detallado en cuanto a la construcción de la vida que me gustaría llevar o quisiera ofrecerle a mis hijos y demás seres queridos. Agradezco sinceramente toda la información que recibí y a todos los instructores que dieron los cursos, por su dedicación, tiempo y sentido de compromiso con lo que enseñan” Sensitiva Quintero Diseñadora Industrial/ Instructora de Yoga “Mi nombre es Cristina y soy de Barcelona, hace más de un año que viajo por latinoamerica visitando proyectos sustentables y escuelas waldorf y una de mis paradas fue el Manzano. Estuve haciendo el EDE entre otras cosas, y para mí fue un curso lleno de experiencias y aprendizajes. Es muy lindo ver como todos los que participamos en este tipo de cursos tenemos esa admiración por intentar cambiar nuestro modo de vida y no contribuir más a la destrucción del planeta. La formación del EDE fue maravillosa, aprendí y profundicé en muchos aspectos de la permacultura, destaco el trabajo de dragon dreaming porque realmente me ayudó a trabajar en grupo utilizando sus diferentes técnicas. Fue muy bueno para descubrir mis dragones y poder ser más consciente de mis capacidades. La parte económica para mí fue un poco pesada pero cabe decir que me dio muchas herramientas y conocimientos sobre el trueke, la moneda social, mercados de intercambio, y una visión más consciente de la economía mundial. Rescato también la conexión con todo lo teórico con lo práctico, en el Manzano se puede experimentar casi todo lo que vas aprendiendo y lo puedes ver y vivenciar practicándolo. Muchas gracias a todo el equipo por el amor por la tierra, el espíritu de comunidad, la cooperación, la buena convivencia y por el gran trabajo hacia una vida más resiliente y sustentable” Cristina Guijarro Vargas Profesora de Waldorf, España.

Resumen de los proyectos / actividades en los que los participantes tienen la intención de participar, inspirado por su asistencia en el curso. 1.- ESCUELA EL MANZANO G-1110 Escuela Rural del sector Villa El Manzano. Escuela Unidocente de 1 a 6 Básico, un profesor para todos los niños, los cuales comparten una sala en común, 5 Alumnos. La Escuela El Manzano, está inserta en la Villa El Manzano, que tiene 100 habitantes, un sector, rural, agrícola. El Sector no cuenta con locomoción pública. 2.- GREEN CAMPUS Proyecto Educativo de El Manzano, en donde se desarrollan las actividades en torno a la Educación para la sustentabilidad con la lógica de la "Universidad Viva". Un espacio de 2 ha., vinculado directamente con la vida social de la Villa El Manzano y la Escuela pública de El Manzano. El proyecto pretende levantar un centro comunitario, salas de clases, espacios recreativos y de juegos para niños, cabañas y un hostal para alojamiento, jardines, huertas y bosques comestibles, todo dentro de los principios de la Permacultura y donde cada espacio sea una forma de aprendizaje y de cuidado de la Tierra.

3.- ECOALDEA EL MANZANO + VILLA EN TRANSICIÓN Proyecto de Ecoaldea El Manzano en los terrenos aledaños a la Villa El Manzano. Futuro proyecto de loteo y venta para sumar más vecinos a la causa. La Villa El Manzano, es un sector rural perteneciente a la comuna de Cabrero, se encuentra localizada en los arenales del Biobío, entre plantaciones forestales. Población de 100 habitantes, que comparten un espacio geográfico en común, una escuela rural, las viviendas son de subsidios habitacional entregadas por el estado y los terrenos son de 1000 metros cuadrados cada uno. Cuenta con electricidad, conectado a la red central. Los habitantes son trabajadores agrícolas, y dueñas de casas.

Las lecciones aprendidas. Si su programa es una re- certificación del EDE, también las lecciones aprendidas con respecto al EDE anterior. Todos los EDE son únicos e irrepetibles, siempre son una gran experiencia transformadora y aunque los contenidos son similares año a año se ven los mejoramientos y crecimientos constantes de los facilitadores. Con respecto al EDE anterior, fue muy acertado incluir días libres entre cada módulo Nuestro principal desafío es el agotamiento de los participantes en el último módulo, independiente cuál sea este. Esta vez probamos con el módulo social al final y si bien resultó mejor que dejar el económico para el final, el cansancio fue notable. Lo mejor de haber dejado el módulo social para el final fue reforzar con teoría y por ende repasar lo aplicado en la práctica desde el comienzo del curso: trabajo en grupos, roles, toma de decisiones, espacios de indagación, resolución de conflictos, etc. Con respecto a la Visión del Mundo en forma transversal – sigue siendo nuestra preferencia y debemos mejorar presentar con claridad que contenidos conforman esta dimensión y como están abordado en el programa.

Información financiera concisa indicando los ingresos / gastos. INGRESOS: $9.576.000 – GASTOS $7.000.000