Informe Anual Período: Julio 2012 – Julio 2013

Gilberto R. Gómez Guzmán, M.B.A.Director Académico Campus Ensenada

Agosto 2013

RETENCION ALUMNOS

CAPACITACION DOCENTE

CAPACITACION DIRECTORES

GRADO ACADEMICO DOCENTES

APOYO COBRANZA

PLAN DE VIDA

FIMPES

2012-2 2013-1

DE TRABAJO

PLAN

Lo comprometido en el informe anterior…

3

LOGROS DEL PLAN DE TRABAJO 2012

RETENCION ALUMNOS

CAPACITACION DOCENTE

CAPACITACION DIRECTORES

GRADO ACADEMICO DOCENTES

APOYO COBRANZA

PLAN DE VIDA

FIMPES

Vía AR, PAAFI, Fortalecimiento Psicopedagógico, entrevista de salida

Taller de planeación basado en Competencias para :DerechoCriminalísticaPsicologíaPreparatoria

Renovación planta docentes de escuelas

Diseño de plataforma simplificadaCreación de taller en PAAFI

Piloto

Intercambio información D. Admtiva.

Capacitación herramientas WINGES

Certificacion programas academicos, institucionalizacion buenas practicas.Transversalidad de formatos y acciones.

4

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

Rubro 1 Evaluación Directores

Series1 Series2

< 80

80< "X"< 90

90 < "X " < 100

2012-2 2013-1

EVALUACIÓN DE DIRECCIONES DE ESCUELAS

Semáforo de

cumplimiento

…EVALUACIÓN DE DIRECCIONES DE ESCUELAS

Envío

boletas

parciales

Entre

ga de a

ctas

Reporte

de bajas s

emanal

Aplicació

n de eva

luación doce

nte

Inducción a

docentes

Inducción de a

lumnos

Presen

cia parti

cipac

ión coloquio/e

ncuen

tro

Presen

cia/p

articip

ación sim

posio

Impulso

inter

nacionali

zació

n

Asistencia

apoyo bienve

nida alumnos

Particip

ación Sr

ita. X

ochica

lco

Particip

ación N

oche M

exica

na

Particip

ación Perfi

les

Colaborac

ión Difusió

n Insti

tucio

nal

Seguim

iento

sistem

a de l

lamad

as

Seman

a aca

démica

Cursos n

o curri

cular

es

Cursos a

ctuali

zació

n/titu

lados

Colegiad

o/parti

cipació

n grupos e

xtern

os

Particip

ación co

mités in

ternos

Progra

ma comunita

rio

Conferencia

s / ta

lleres

Mae

stría/

espec

ialidad

en doce

ncia

Boletines

de pren

sa

Aplicació

n progra

ma supera

ción aca

démica

Aplicació

n progra

ma alumnos e

n riesg

o

Aplicació

n plan de vida

Aplicació

n seguim

iento cu

rricu

lar0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

Evaluación Administrativa

Series1 Series2

< 80

80< "X"< 90

90 < "X " < 100

2012-2 2013-1

6

ALUMNOS EN RIESGO

Alumnos en riesgo identificados en el

periodo

Alumnos que SI aceptaron apoyo

Almnos que NO aceptaron apoyo

Alumnos que permanecen y son

PROMOVIDOSBajas

Inicio 79

1er parcial 54

2do Parcial 8

3 er parcial 10

Numero 151

% 13

Alumnos en riesgo identificados en el

periodo

Alumnos que SI aceptaron apoyo

Almnos que NO aceptaron apoyo

Alumnos que permanecen y son

PROMOVIDOSBajas

Inicio 711er parcial 1122do Parcial 83 er parcial 5

Numero 196

196 196

MOMENTO 18795.40%

19398.40%

94.60%

31.60%

8%TOTALES

MOMENTO

TOTALES

2012-2

2013-1

151

151100%

14193.40%

106.60%

0

151

AR

ESCUELA

TOTAL DE ALUMNOS

DE LA ESCUELA

TOTAL ALUMNOS

EN EL PROGRAM

A

% DE ALUMNOS EN RIESGO

POR ESCUELA

Momento de detección

TOTAL ALUMNOS POR

ESCUELA

CANAL ENTRADA RIESGO DETECTADO ACCIONES EN APOYO AL ESTUDIANTE Cantidad de materias reprobadas

OBSERVACIONES

NÚMERO DE SESIONES EN PSICOPEDAGÓGICO

LOGRO DEL OBJETIVO

ANTES DEL 1ER

PARCIAL

1ER

PARCIAL

2DO PARCIAL

3ER PARCIA

L

Lista de alumno

s irregula

res o repetid

ores

Diagnóstico

inicial Psicopedagógic

o

Detección

directa de

Psicopedagógico

Comité de

alumnos en riesgo

Comité de

readmisión

Dirección de

la Escuel

a

Solicitud de

padres de famili

a

Iniciativa

Propia

PSCIOPEDAGÓGICO

ACADÉMICO

ECONO

MICO

PSCIOPEDAGÓGICO DIRECCIÓN ESCUELA

ADMINISTRACIÓN 1E

R PARCIAL

2DO PARCIAL

3ER

PARCIAL

EXTRA

PROMEDIO FINAL

EMOCION

AL

VOCACIONAL

FAMILIAR

SALUD

Faltas

Calificaciones

Programa

Asesorias A-A

ASESORAD

OS

Programa

Asesorias A-A ASESO

R

Programa

Prevención

Adicciones

Atención

Individual

Taller Lectura

de comprensión

Taller de

administración del

tiempo

Taller tecnicas de estudi

o

Intervenció

n directa en

el grupo

Valoración

Psicométric

a

Canalización

externa

Número de

apoyos psicopedagógicos por escuela

Monitoreo por

parte del

docente

Monitoreo

e intervención por

parte de

dirección

Asignación de tutor

docente

Implementación

de curso remedial

o regulariz

ación 1 2 3 4 5 6 7 8

SI NO

ADMINISTRACIÓN #¡VALOR! #¡VALOR!

0 0 0 0#####

## 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ## ## ### ## ## 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ARQUITECTURA 8 #¡DIV/0! 2 1 0 0 8 0 0 1 3 0 0 0 5 0 0 0 0 4 2 0 3 2 1 3 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 ## ## ### ## ## 8 6 0 0 0 0 0 0 0 0

COMERCIO INTERNACIONAL

#¡VALOR! #¡VALOR!0 0 0 0

####### 0

0 0 2 0 0 0 5 0 0 0 0 4 0 0 0 0 02 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 ## ## ### ## ##

2 0 0 0 0 0 0 0 0 0COMUNICACIÓN 0 #¡DIV/0! 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ## ## ### ## ## 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0CRIMINALÍSTICA 4 #¡DIV/0! 2 2 0 0 4 0 0 0 1 1 0 0 2 2 0 0 0 0 2 0 2 0 0 3 0 0 0 0 0 1 6 0 0 0 0 0 ## ## ### ## ## 4 1 1 0 0 0 0 0 0 0

DERECHO 9 #¡DIV/0! 3 2 4 0 9 0 0 0 4 0 1 0 4 5 0 0 0 4 5 0 3 1 0 7 0 0 0 0 0 3 14 0 0 0 0 0 0 2 ### ## ## 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0

DISEñO ########## #¡DIV/0!

0 0 0 0#####

## 00 1 3 0 0 0 0 3 0 0 1 0 0 0 0 0 1

3 0 0 0 0 0 1 5 0 0 0 0 0 ## ## ### ## ##

3 1 0 0 0 0 0 0 0 0

MEDICINA 163 #¡DIV/0!

2 0 0 0 163 046 6 8 5 1 4 99 11 3 2 11 2 115 0 90 38 6

28 41 19 32 0 4 7 265 2 0 0 0 0 ## ## ### ## ##

140 74 40 18 6 4 2 0 0 0

MERCADOTECNIA 1 #¡DIV/0! 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 3 0 0 0 0 0 ## ## ### ## ## 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0PSICOLOGÍA 6 #¡DIV/0! 0 6 0 0 6 0 0 0 6 0 0 0 0 1 0 0 2 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2 6 0 0 0 0 0 ## ## ### ## ## 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PREPARATORIA 6 #¡DIV/0! 3 1 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 6 5 0 0 0 0 0 0 0 1 0 5 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 ## ## ### ## ## 6 3 1 0 0 0 0 0 0 0

SUBTOTALES AR 0#¡VALO

R!#¡VALO

R!12 12 4 0

#######

0 46 9 27 6 2 4 121 27 3 2 15 18 124 0 98 42 9 56 41 19 32 0 4 15 316 2 0 0 0 0 ## ## ##

# ## ##

175 86 42 18 6 4 2 0

0 0

TOTAL PROGRAMA DE ALUMNOS EN RIESGO

215 47 316 2 333

Registro y seguimiento AR

1er Bloque (1ro a 4to sem/cua)

• Talleres de actividades de apoyo académico• Talleres culturales y artísticos• Actividades deportivas

2do Bloque (5to sem /cua )

• Talleres culturales y artísticos • Actividades deportivas• Talleres complementarios

3er Bloque (9no sem/cua)

• Seminario de preparación a la inserción laboral

Programa de apoyo académico y fortalecimiento integral

9

BLOQUE TURNO Alumnos que

debieron inscribirse

Alumnos inscritos Promedio de

asistencia por clase No %

1 (1ro a 4to )Matutino 13 9 69%

42%Vespertino 142 129 91%

2 (5to) Vespertino 23 14 61%

3 (9no ) Vespertino 73 47 64%

251 199 79%

PAAFI

2013-1

Alumnos que debieron

inscribirse

Alumnos inscritos

No %

433 135 31%

2013-2

58% Avance

10

EscuelaA B C D E F H

63%

87%

100%

22%

91%

100%

40%

69%

0%7%

59%

Cursos Moodle Vs Materias Series1 Series2

2012-2 2012-3

50%74%

Docentes Capacitados MOODLE Campus Ensenada

12-2 13-1

12-2 13-1

Series1EVALUACIÓN POR ALUMNOS

11

A B C D E F G H

0%

96%

24%

84%91%

30%

43%

24%

100%

75% 77%

32%38%

31%

Docentes capacitados en el MOODLE por escuela

Series1 Series22012-2 2013-1

20%Indicador

12

A

B

C

D

E

F

G

H

30

15

15

12

12

3

0

20

20

31

18

19

12

3

95

Eventos Académicos

Eventos 213-1 Eventos 2012-2

13

A

B

C

D

E

F

H

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

57%

24%

100%

100%

12%

80%

0%

Avance por Grupo / Etapa

Plan de Vida

14

INFORMÁTICA.Departamento de

15

PERSONAL

Evaluacion DPDA 2012

Calificacion DPDA Propuesta de mejora

Numero de personas en depto. Suficiente

Contratación de un auxiliar. Redefinir funciones y asignación de áreas de atención de servicio.

Capacitacion 50%Programar asistencia del

personal a cursos institucionales.

Instalaciones

Evaluacion DPDA 2012 Calificación DPDA Propuesta de mejora

Espacios BuenoMantener y mejorar condición de espacios y evaluar nivel de

satisfacción.Iliminacion y ventilacion Bueno

Limpieza Muy bueno

Encuesta institucional de satisfacción.

16

INTERNE

T

Evaluación DPDA 2012

Calificación DPDAPropuesta de mejora

Administrativos Alumnos/ docentes

Alambrico Deficiente N/AInstalacion de equipos robustos.

Contratacion de mas ancho de bandaInalambrico Deficiente Muy

Deficiente

EQUIPO

Evaluación DPDA 2012 Calificación DPDA Propuesta de mejora

Eq. Computo BuenoActualizacion y reemplazo del

equipo de computo con politica de uso menor a 6

años.

Proyectores BuenoSoftware Bueno

Actualizaciones Muy bueno

Encuesta institucional de satisfaccion.

17

BIBLIOTECA.Departamento de

18

Los programas de licenciaturas anteriores, están cubiertos al 100%.

ACTUALIZACION Y

COBERTURA

Programa académico

StatusPorcentaje de

cobertura

2012-2 2013-1

Criminalística 94 98 2 Títulos por sustituir

Nutrición 100 100 1 Título por sustituir

Diseño 100 100 Completo.

Arquitectura 90 91 33 Títulos por comprar

Derecho 95 9443 Títulos en proceso de compra 9 Títulos por

comprar

Medicina 100 100 Completo.

BIBLIOTECA.

Cobertura de Bibliografia por plan académico

19

* La población equivale al número de usuarios, que ingresaron a la plataforma de EBSCO, por escuelas.

Uso de las bases de datos de EBSCO

Escuela 2012-2 2013-1

Población * Consultas Población Consultas

Medicina 549 3040 366 1786Mercadotecnia 1 26 0 0

Diseño 2 11 2 7Criminalística 5 9 9 20Comunicación 1 2 0 0

Derecho 0 0 3 6Psicología 0 0 33 166

20

PLAN DE TRABAJO.Direccion academica.

2121PLAN DE TRABAJO 2013-2014

Líneas de trabajo Estrategia genérica.Convertir en fortalezas las

áreas de oportunidad Diseñar acciones especificas para cada rubro basado en el perfil de cada

escuela

Mejoramiento de la calidad educativa

Visitas a clase /retroalimentación Selección / Capacitación Docente Perfeccionamiento de diagnósticos y perfiles grupales Diseño e implementación de modelos estratégicos de reingeniería. Diseño e implementación de estrategias didácticas basadas en diagnósticos. Fortalecimiento de la planeación y sinergias vinculatorias. Exploración de modelos de educación virtual / semi presencial. Certificación de programas académicos. Continuidad en capacitación de TIC’S. Diversificación de productos vía certificación.

Fortalecimiento de la identidad con

alumno - institución

Dinamizar cátedras Impulso a eventos competitivos PAAFI como herramienta de valor. Kiosco de expresión estudiantil / pulso estudiantil.

Fortalecimiento de áreas de apoyo.

Fortalecer la proactividad y asertividad de psicopedagógico como canalizador de estrategias académicas.

Conferencias V.I.P. Vista de personalidades del entorno económico – político - social

Posicionamiento Centro de Idiomas

Explotar los certificados como ventaja competitiva

22Gilberto R. Gómez Guzmán, M.B.A.

Director Académico Campus Ensenada

Gracias

!!

Informe Agosto 2013