WYDZIAŁ BUDOWNICTWAZmiana nazwy kierunku ARCHITEKTURA I URBANISTYKA na ARCHITEKTURA

WYDZIAŁ MECHANICZNYNowy kierunek

TRANSPORT

www.transport.po.opole.plJaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz dwa przedmioty spośród: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.Predyspozycje:Ciekawość zasady działania urządzeń technicznych związanych z transportem, otwartość na wiedzę interdyscyplinarną, kreatywność techniczna, nastawienie na poszukiwanie nowych rozwiązań technicznych i technologicznych.KarieraWłaściwe funkcjonowanie każdej gospodarki uzależnione jest od szeroko pojętego transportu. Naszym priorytetem jest wykształcenie kadr dysponujących niezbędną wiedzą z zakresu funkcjonowania nowoczesnego transportu, w szczególności z zakresu środków transportu samochodowego i systemów transportu wewnętrznego. Opolszczyznę wyróżnia duży potencjał gospodarczy i inwestycyjny. Woje-wództwo jest regionem dobrze uprzemysłowio-nym i charakteryzuje się rozbudowaną strukturą branżową. Do dominujących branż zalicza się: spożywczą, energetyczną, chemiczną, maszyno-wą, metalową i meblarską. Każda z nich opiera swoje funkcjonowanie na nowoczesnym transporcie. Absolwent kierunku transport posia-da wiedzę z zakresu modelowania i analizy ukła-dów mechanicznych, wykonywania obliczeń przy projektowaniu procesów technologicznych, opisu i przewidywania właściwości eksploatacyj-nych urządzeń, obiektów i systemów technicz-nych. Ma szczegółową wiedzę związaną z wy-branymi zagadnieniami z zakresu budowy ma-szyn, obsługi, diagnozowania stanu techniczne-go, technologii naprawy i bezpiecznego użytko-wania systemów transportowych. Zna i rozumie

podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patento-wej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystują-cej wiedzę z zakresu projektowania części ma-szyn oraz budowy, wytwarzania i eksploatacji maszyn i urządzeń transportowych. Rozumie społeczną rolę inżyniera oraz bierze udział w przekazywaniu społeczeństwu wiarygodnych informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych jej aspektów, szczególnie w zakresie transportu. Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. Potrafi posługiwać się techniką komputerową w sterowaniu procesami technologicznymi oraz zarządzaniu przedsiębiorstwem.

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIAStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonar-nym – S (dziennym) oraz 8 semestrów w try-bie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego inży-niera.Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in. matematyka, chemia, fizyka, mechanika, wytrzymałość materiałów czy też mechanika płynów. Natomiast grupa treści kie-runkowych obejmuje m.in. takie bloki przed-miotowe jak: maszynoznawstwo, materiały kon-strukcyjne w transporcie, termodynamika, elek-trotechnika i elektronika, geometria wykreślna i grafika inżynierska, automatyka i robotyka, ochrona środowiska w transporcie, podstawy inżynierii ruchu, zarządzanie i logistyka w transporcie czy transport i magazynowanie materiałów niebezpiecznych.

Warunkiem uruchomienia określonej formy danego kierunku studiów jest zakwalifikowanie się wymaganej liczby kandydatów.

CO NOWEGO?

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz dwa przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.

Uwaga: Na ten kierunek musisz zdać egzamin dodat-kowy, który składa się z trzech zadań. Każde z zadań jest oceniane w skali od 0 do 100 punktów.I etap – rysunek z wyobraźni (2 godziny lekcyjne),II etap – rysunek z wyobraźni z elementami geometrii (2 godziny lekcyjne),III etap – rysunek atelierowy z natury (3 godziny lekcyjne). Pierwszego dnia przeprowadzone są egzaminy z rysunku z wyobraźni oraz z rysunku z wyobraźni z elementami geometrii. Pozytywna opinia komisji oceniającej kwalifikuje do III etapu egzaminu z rysunku atelierowego z natury. Otrzymanie ze wszyst-kich części egzaminu sumy punktów minimum 100 oznacza zdanie egzaminu. Terminy i szczegóły, dotyczące egzaminu będą publikowane na: www.po.opole.pl/rekrutacja w zakładce: Egzamin dodatkowy na architekturę i urbanistykę.Predyspozycje:wyobraźnia przestrzenna, wrażliwość estetyczna, uzdolnienia plastyczne, umiejęt-ności kojarzenia zagadnień technicznych, również w szerokim zakresie sztuk pięknych, umiejętność pracy zespołowej.

KarieraUkończenie studiów architektonicznych umoż-liwia pracę ściśle w zawodzie architekta, ale również „poruszanie się” w wielu dziedzinach pokrewnych, jak wnętrzarstwo, wystawiennictwo, scenografia teatralna i filmowa, czy różnego rodzaju prace w grafice wydawniczej i rekla-mowej.

To tylko niektóre z możliwości. Absolwenci mogą ubiegać się o uprawnienia do projektowania w specjalności architektonicznej lub urbanistycz-nej oraz nadzorowania prac budowlanych, po zaliczeniu praktyki zawodowej i złożeniu egzaminu odpowiednio przed Komisją Kwalifi-kacyjną Okręgowej Izby Architektów lub Komi-sją Kwalifikacyjną Krajowej Izby Urbanistów.

Studia pierwszego stopniaNa kierunku studiów pierwszego stopnia kształceni są inżynierowie architekci. Studia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym). Program kształcenia obejmuje przedmioty ścisłe oraz związane z szeroko pojętą sztuką kształtowania przestrzeni otacza-jącej człowieka. Szczególny nacisk położono na przedmioty z pogranicza nauk humanistycz-nych i wiedzy o sztuce. Blok przedmiotów ścisłych oraz przedmiotów humanistycznych stanowi podstawę dla przedmiotów architekto-nicznych i urbanistycznych, tworząc z nimi nie-rozerwalną całość. Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń projektowych. Ponad 50% zajęć organizowanych jest w formie ćwiczeń audytoryjnych, laboratoriów i ćwiczeń projektowych.

Program zajęć obejmuje:• przedmiotyścisłe,wtymmatematykę i geometrię wykreślną, które mają ułatwić przyszłemu architektowi opanowanie, w zakresie niezbędnym, zagadnień budowlanych w ramach takich przedmiotów jak: budownictwo ogólne, fizyka budowli, mechanika budowli oraz konstrukcje budowlane;• przedmiotyarchitektoniczne: projektowanie architektoniczne, projektowanie urbanistyczne (od I semestru wprowadzają studenta w arkana widzenia przestrzennego i podstawowe prawa estetyczne);• technikiplastyczne:stanowiąwsparcie merytoryczne i praktyczne dla projektowania architektonicznego;

ARCHITEKTURA I URBANISTYKA www.architektura.po.opole.pl

• historięarchitekturyiurbanistyki: jako szeroko pojmowaną wiedzę o dziejach sztuki, stanowiącą swoisty zwornik wiedzy i umiejętności nabywanych w ramach powyżej wspomnianych przedmiotów;• przedmiotyiprojektyspecjalistyczne‚ takie jak: rewitalizacja osiedli mieszkaniowych i rewitalizacja terenów poprzemysłowych;• przedmiotyhumanistyczne, takie jak: podstawy filozofii, psychologii i socjologii oraz historia sztuki. W ramach procesu dy-daktycznego studen-ci mogą uczestni-czyć w obozach naukowych w kra-ju i za granicą, w konkursach stu-denckich, warszta-tach oraz w kołach naukowych. Ponad-to, student kierunku ar-chitektura i urbanistyka ma możliwość zrealizowa-nia jednego semestru, a na-wet roku studiów, na jednej ze 145 uczelni partnerskich w ra-mach programu międzynarodowej wymiany stypendialnej LLP Erasmus. Studia kończą się obroną pracy dy-plomowej. Absolwenci studiów uzysku-ją tytuł zawodowy inżyniera architekta.

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz dwa przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.Predyspozycje:wyobraźnia przestrzenna, precyzja i ścisłość myślenia, zdolności geometryczne i matema-tyczne, umiejętność pracy w zespole oraz radzenia sobie z kierowaniem zespołem ludzi.KarieraAbsolwenci mają możliwość uzyskania uprawnień budowlanych do projektowania w branży budowlanej i kierowania pracami budowlanymi, po zaliczeniu praktyki zawodowej i złożeniu egzaminu przed Komisją Kwalifikacyjną Okręgowej Izby Inżynierów Budownictwa. Po uzyskaniu uprawnień i 10 latach praktyki zawodowej mogą ubiegać się o tytuł rzeczoznawcy budowlanego. Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym) i kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znaj-dują się: matematyka, fizyka, chemia i me-chanika teoretyczna; natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in. materiały budow-lane, wytrzymałość materiałów, mechanikę bu-dowli, mechanikę gruntów i fundamentowanie, fizykę budowli, budownictwo ogólne, konstruk-cje betonowe, konstrukcje metalowe, techno-logię i organizację robót budowlanych. Wydział jest przygotowany do prowadzenia studiów stacjonarnych w języku angielskim. Obecnie na kierunku budownictwo zajęcia w języku angielskim prowadzone są dla studentów obcokrajowców przebywających na naszej uczelni w ramach programu mię-dzynarodowej wymiany stypendialnej

LLP Erasmus. Spora grupa studentów kierunku budownictwo co roku realizuje jeden semestr, a nawet rok studiów na jednej ze 145 uczelni partnerskich za granicą w ramach programu wymiany stypendialnej LLP Erasmus.Studia drugiego stopnia Studia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 4 semestry w trybie niesta-cjonarnym – NS (zaocznym) i kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się matematyka, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in. teorię sprężystości i plastyczności, dyna-mikę budowli, złożone konstrukcje betonowe i metalowe, fundamenty specjalne, metody komputerowe i zarządzanie przedsięwzięciami budowlanymi.Specjalności: • energooszczędnemateriałyiobiekty budowlane(S),• inżynieriamateriałów konstrukcyjno-budowlanych(S),• inżynieriamostowo-drogowa(S,NS),• konstrukcjebudowlane iinżynierskie(S,NS).

Ocena Państwowej Komisji Akredytacyjnej, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia. Studenci studiów I i II stopnia mogą rozwijać swoje zaintereso-wania w ramach działalności studenckich kół naukowych oraz brać czynny udział w studenckich konkursach krajowych i międzynarodowych.

BUDOWNICTWO www.po.opole.pl/rekrutacja

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: fizyka (z astrono-mią), geografia, historia, język polski, wie-dza o społeczeństwie.Predyspozycje:komunikatywność, rzetelność, zainteresowanie problematyką współczesnych społeczeństw.KarieraAbsolwent kierunku administracja dysponuje wiedzą w zakresie nauk o prawie i administracji oraz innych nauk społecznych. Posiada wie-dzę na temat instytucji publicznych, systemu organów władzy, ich struktury oraz wzajem-nych relacji tak w kraju, jak i na arenie międzynarodowej. Zna normy i reguły praw-ne organizujące struktury i instytucje społecz-ne, potrafiąc jednocześnie dokonać ich inter-pretacji. W toku studiów nabywa wiedzę na temat organizacji, powoływania i funkcjono-wania instytucji prawnych, o rządzących nimi prawidłowościach oraz zna zasady ich działania. Absolwent administracji posia-da również wiedzę ekonomiczną oraz zna-jomość procesów społeczno-gospodarczych, a także zasad organizacji i zarządzania podmiotami gospodarczymi. Absolwent po-siada umiejętność prawidłowego rozpoznawa-nia, diagnozowania, czy interpretowania pod-stawowych problemów prawnych. Potrafi pozyskiwać dane i dokonywać analizy pro-cesów i zjawisk, ze wskazaniem ich przy-czyn oraz przebiegu. Na tej podstawie potrafi prognozować zjawiska społeczne i prawne z wykorzystaniem metod i narzędzi z zakresu poszczególnych gałęzi prawa. Prawidłowo posługuje się zasadami systemu prawnego, rozumie ich znaczenie, zna hie-rarchiczną strukturę tego systemu oraz wza-jemne relacje i zależności zachodzące mię-dzy aktami normatywnymi. Potrafi dokony-wać wykładni norm prawnych na podstawie metod interpretacji w celu rozwiązania kon-kretnego zadania w ramach określonej dzie-

dziny prawa. Absolwent ma zdolność orga-nizowania pracy zespołowej, kierowania zespołem i skutecznego porozumiewania się z wykorzystaniem różnych kanałów komuni-kacji, posługując się językiem specjalistycz-nym. Absolwent jest przygotowany do pra-cy w administracji publicznej zarówno rzą-dowej, jaki samorządowej oraz w prywat-nych przedsiębiorstwach i instytucjach Unii Europejskiej. Potrafi stosować prawo z wy-korzystaniem reguł wykładni i interpretacji tekstu prawnego w instytucjach publicznych oraz niepublicznych. Posiada ponadto umie-jętność samodzielnego uzupełniania i dosko-nalenia zdobytej wiedzy, dzięki czemu sku-tecznie wyznacza ścieżkę własnego rozwo-ju, doskonalenia oraz kompetencji. Wresz-cie potrafi samodzielnie podjąć i prowadzić działalność gospodarczą, wykorzystując zdobytą wiedzę i umiejętności. Absolwent kierunku znajdzie zatrudnienie w strukturach rządowej i samorządowej administracji regionalnej i lokalnej oraz związanych z nimi agendach, instytucjach Unii Europejskiej, organizacjach gospodarczych i zrzesze-niach oraz organizacjach pozarządowych (NGO’s), organizacjach gospodarczych i społecznych, kooperujących z organizacjami transnarodowymi.Studia pierwszego stopniaStudia trwają 6 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 7 semestrów w trybie niesta-cjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawo-dowego licencjata. Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in.: prawo administracyjne, publiczne prawo gospodar-cze, postępowanie administracyjne, organi-zacja i zarządzanie w administracji publicz-nej oraz podstawy mikro- i makroekonomii. Natomiast grupa treści kierunkowych obej-muje m.in.: finanse publiczne i prawo finanso-we, socjologię i metody badań socjologicz-nych, prawo karne, instytucje i źródła prawa Unii Europejskiej, podstawy prawa

ADMINISTRACJAwww.po.opole.pl/rekrutacja

EKONOMIAwww.po.opole.pl/rekrutacja

pracy i prawa urzędniczego, organy ochrony i pomocy prawnej oraz techniki negocjacji w administracji. Bogata oferta przedmiotów obieralnych przygotowana przez pracowników Wydziału Ekonomii i Zarządzania czyni kierunek bardzo atrakcyjnym dla studentów, którzy chcą samodzielnie decydować o profilu kształ-cenia. Współpraca pomiędzy Wydzia-łem Ekonomii i Zarządzania a instytucja-mi samorządowymi regionu m.in.: Urzędem Marszałkowskim, Wojewódz-kim Urzędem Pracy, Izbą Skarbową, Izbą Celną i wieloma innymi, daje studentom kierunku administracja możliwość realizacji ciekawych praktyk i obiecujących staży studenckich.

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: fizyka (z astronomią), geografia, historia, informatyka, język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie.Predyspozycje:umiejętność podejmowania samodzielnych decyzji, zdolność syntetycznego myślenia, chęć stałego doskonalenia się, praca w zespole, umiejętność komunikacji społecznej, zdolność do formułowania sądów oceniających.Kariera Studia na kierunku ekonomia kształtują ciekawy profil absolwenta posiadającego wiedzę eko-nomiczną, umożliwiającą wykonywanie zawo-du ekonomisty – specjalisty w dziedzinie gospo-darowania zarówno zasobami finansowymi, ma-terialnymi, jak i kapitałem ludzkim. W trakcie stu-diów studenci nabywają umiejętności przepro-wadzania analizy informacji wspierających po-dejmowanie skutecznych i efektywnych decy-zji osadzonych w kanonach nauk ekonomicz-nych. Absolwenci kierunku ekonomia wyposaże-ni są w podstawy najnowszej wiedzy ekonomicz-nej, a także wiedzy z zakresu nauk społecznych i ścisłych. Zaproponowana ścieżka kształcenia umożliwia im nabycie wiedzy i umiejętności nie-zbędnych do samodzielnego prowadzenia dzia-łalności gospodarczej w wymiarze europejskiej przestrzeni społeczno-gospodarczej. Zatrudnie-nie znajdują ponadto w przedsiębiorstwach, in-stytucjach, administracji rządowej i samorządo-wej, czy organizacjach otoczenia biznesu. Program studiów magisterskich umożliwia pogłę-bienie zdobytej wiedzy oraz nabycie umiejętno-ści posługiwania się zaawansowanymi narzę-dziami analitycznymi (wnioskowanie statystycz-ne, ekonometria i prognozowanie procesów i zjawisk ekonomicznych, narzędzia analizy finansowej i strategicznej). Studenci w toku studiów nabywają umiejętności wykorzystywania zaawansowanych metod analitycznych do ba-dania i prognozowania zjawisk oraz procesów gospodarczych, a także modelowania ich przebiegu w skali mikro-, mezo- i makro-

ekonomicznej w warunkach gospodarki opartej na wiedzy w warunkach konkurencji.Absolwenci studiów II stopnia są przygotowani do pracy na stanowiskach kierowniczych,samodzielnych oraz eksperckich. Z uwagi na nabycie gruntownej wiedzy z zakresu ekonomii, cechuje ich znaczna elastyczność w dostoso-wywaniu się do potrzeb wynikających z zajmo-wanego stanowiska pracy. Absolwenci posia-dają umiejętność zarządzania i pracy w ze-spole, a także współpracy z przedstawiciela-mi różnych grup interesariuszy ze środowiska bliższego i dalszego.Studia magisterskie II stopnia dają również podstawę do dalszej edukacji na studiach podyplomowych oraz studiach doktoranckich (III stopnia), umożliwiają podejmowanie pracy naukowej i/lub edukacyjnej.Studia pierwszego stopniaTrwają 6 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 7 semestrów w trybie nie-stacjonarnym – NS (zaocznym). Studia koń-czą się nadaniem tytułu zawodowego licen-cjata. Wśród podstawowych treści kształcenia są m.in.: mikro- i makroekonomia, zarządzanie, pra-wo, rachunkowość, międzynarodowe stosunki gospodarcze; natomiast przedmioty kierunko-we obejmują m.in.: politykę społeczną, anali-zę ekonomiczną, ekonomię integracji europej-skiej oraz zarządzanie rozwojem i gospodar-ką regionalną.Studia drugiego stopniaStudia trwają 4 semestry w trybie stacjonar-nym – S i niestacjonarnym – NS. Studia koń-czą się nadaniem tytułu magistra. Wśród pod-stawowych treści kształcenia znajduje się m.in.: ekonomia menedżerska, modelowanie i prognozowanie ekonometryczne, analiza rynków finansowych i kapitałowych, ekonomia międzynarodowa.Specjalności:• ekonomiamenedżerska (S, NS),przykładowe przedmioty kierunkowe: psychologia w pracy menedżera, analiza i planowanie strategiczne;

• ekonomiaspołeczna(S, NS),przykładowe przedmioty kierunkowe: ekonomia społeczna, biznesplan w podmiotach społecznych;• zarządzanieiekonomiaregionu (S, NS), przykładowe przedmioty kierunkowe:opracowywanie projektów rozwoju regionalnego,zarządzanie rozwojem regionu, rozwój zrównoważony. Studia na każdej z proponowanych specjal-ności zawierają część wspólną, wynikającą ze standardów kształcenia, co nadaje sylwet-ce absolwenta uniwersalny wymiar i umożli-wia wykonywanie zawodu ekonomisty w różnych organizacjach. Każda ze specjal-ności stanowi swoistą płaszczyznę do dalsze-go pogłębiania kompetencji w zakresie prak-tycznego zastosowania wiedzy ekonomicz-nej. Osoby studiujące na kierunku nabywają szereg umiejętności niezbędnych przy podej-mowaniu wyzwań zawodowych w obecnej rzeczywistości społeczno-gospodarczej. W perspektywie rozwoju kierunku zaplano-wano uruchomienie nowej specjalności mię-dzynarodowe stosunki gospodarcze, dedy-kowanej w szczególności osobom ciekawym świata i gotowym przełamywać bariery mię-dzykulturowe. Osoby wybierające tę specjal-ność będą miały możliwość zdobycia wyjąt-kowej wiedzy, umiejętności i kwalifikacji nie-zbędnych do pracy we współczesnych korpo-racjach działających na globalnym rynku. Program kształcenia będzie umożliwiał poznanie i zrozumienie zmian w wymiarze przede wszystkim ekonomicznym, ale także społecznym, prawnym czy politycznym. Ocena Polskiej Komisji Akredytacyjnej, jaką uzy-skał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształ-cenia.

Jest to unikatowy kierunek studiów. Oznacza to, że zaproponowany program kształcenia ma charakter autorski i nie znajdu-je bezpośredniego odniesienia do innych kie-runków kształcenia. Unikatowość kierunku tworzy jego elitarność. Brak podobnych i alternatywnych kierunków kształcenia sprawia, że jest on nieporównywalny z żadnym innym. Nadanie przekazywanej wiedzy ekonomicznej szlifów międzynarodowych podnosi atrakcyj-ność absolwenta na rynku pracy.

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: fizyka (z astronomią), geografia, historia, język polski, wiedza o społeczeństwie.Predyspozycje:komunikatywność i umiejętności interpersonalne, zainteresowanie problematyką gospodarki w skali globalnej, chęć i umiejętność stałego doskonalenia się.KarieraAbsolwent kierunku międzynarodowe stosunki gospodarcze I stopnia dysponuje interdyscyplinarną wiedzą w obszarze nauk społecznych, nauk ekonomicznych oraz nauk o prawie i polityce, która ukierunkowuje go na zrozumienie złożonych mechanizmów funkcjonowania międzynarodowych stosunków gospodarczych. Charakteryzuje także zagadnienia dotyczące integracji i funkcjonowania rynków, zarówno krajowego jak imiędzynarodowego, również w wymiarze nowoczesnego rynku jakim jest przestrzeń wirtualna. Absolwenta cechuje również świado-mość przestrzeni międzykulturowej w relacjach mię-dzynarodowych oraz wiedza o charakterze ogól-nym, definiująca jego postawę jako aktywnego obywatela „globalnej wioski” w wymiarze ekono-micznym, środowiskowym oraz społecznym. Absolwenta kierunku międzynarodowe stosunki gospodarcze cechuje posiadanie wiedzy dotyczącej powiązań między przedsiębiorstwami, krajami i grupami krajów występujących

w skali międzynarodowej z punktu widzenia praw ekonomicznych rządzących zachowaniami podmiotów gospodarki światowej oraz z punktu widzenia polityki ekonomicznej, którą prowadzą podmioty gospodarcze, rozwijając powiązania międzynarodowe. Absolwent posiada umiejętność posługiwania się ogólną wiedzą w zakresie międzynarodowych stosunków gospodarczych jako odrębnej dyscypliny naukowej opierającej się na zbliżonych do po-zostałych dziedzin ekonomii podstawach meto-dologicznych. Potrafi dokonać obserwacji i pra-widłowej interpretacji zjawisk ekonomicznych zachodzących w międzynarodowej gospodarce oraz wykorzystywać wyniki obserwacji i analiz w praktyce gospodarczej państwa, podmiotów gospodarczych, korporacji transnarodowych oraz organizacji międzynarodowych dla pro-cesów podejmowania decyzji. Absolwent kierun-ku międzynarodowe stosunki gospodarcze I stop-nia potrafi myśleć i działać w sposób zaangażo-wany i przedsiębiorczy, umie uczestniczyć w przy-gotowaniu i realizacji projektów społeczno-gospo-darczych, uwzględniając kwestie prawne, spo-łeczne i ekonomiczne. Absolwent kierunku przy-gotowany jest do swobodnego funkcjonowania na międzynarodowym rynku pracy w: organiza-cjach gospodarczych i społecznych, kooperują-cych z podmiotami, firmami, korporacjami trans-narodowymi, strukturach rządowej i samorzą-dowej administracji regionalnej i lokalnej, zwią-zanych z nimi agendach, a także w strukturach związanych z funkcjonowaniem UE, przedsię-biorstwach prowadzących wymianę międzynaro-dową, zrzeszeniach oraz organizacjach pozarządowych (Non-governmental organisa-tions NGO’s).Studia pierwszego stopniaStudia trwają 6 semestrów w trybie stacjonar-nym – S (dziennym) i 7 semestrów w trybie nie-stacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te koń-czą się nadaniem tytułu zawodowego licen-cjata. Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in.: ekonomia, geneza stosunków gospodarczych, organizacja i funkcjonowanie rynków pracy (europejskich i pozaeuro

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE www.po.opole.pl/rekrutacja

pejskich), nauka o organizacji i zarządzaniu, kulturowe uwarunkowania biznesu międzyna-rodowego, nauka o państwie i jego otoczeniu politycznym. Natomiast grupa treści kierunko-wych obejmuje m.in.: uwarunkowania i mode-le integracji gospodarczej, międzynarodowe stosunki społeczno-kulturowe, podstawy mię-dzynarodowych stosunków gospodarczych, handel i inwestycje zagraniczne, zarządzanie przedsiębiorstwem w dobie globalizacji. Osoby wybierające ten kierunek studiów mają możliwość zdobycia wyjątkowej wie-dzy, umiejętności i kwalifikacji niezbędnych do pracy we współczesnych przedsiębior-stwach działających na globalnym rynku. Bogata oferta przedmiotów obieralnych przy-gotowana przez pracowników Wydziału Ekonomii i Zarządzania czyni kierunek bar-dzo atrakcyjnym dla studentów, którzy chcą samodzielnie decydować o profilu kształce-nia. Kierunek ten dedykowany jest w szcze-gólności do osób pragnących przełamywać bariery międzykulturowe w wielowymiarowej przestrzeni społeczno-gospodarczej.

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: fizyka (z astronomią), geografia, historia, informatyka, język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie.Predyspozycje:zdolności kierownicze, umiejętności interper-sonalne, łatwość podejmowania decyzji, chęć i umiejętność stałego doskonalenia się. KarieraTo właśnie spośród absolwentów zarządza-nia rekrutuje się pracowników na stanowi-ska menedżerskie w rozmaitych przedsiębior-stwach, bez względu na ich formę własności, czy status organizacyjno-prawny. W dobie współczesnej gospodarki rynkowej, każda fir-ma bowiem wymaga sprawnego i skuteczne-go zarządzania. Studenci kierunku zarządza-nie w czasie studiów poznają szczegółowo za-gadnienia związane ze współczesną gospodarką rynkową, metodami jakościowymi

i ilościowymi zarządzania, rynkiem pienięż-no–kapitałowym, prawem gospodarczym, itp. Dodatkowo, otrzymują gruntowne wykształce-nie w zakresie języków obcych oraz techno-logii informacyjnej i jej zastosowań w nowo-czesnych organizacjach. Zdobytą wiedzę ekonomiczną uzupełniają szeroką gamą przedmiotów obieralnych, wyposażających ich w wiedzę z zakresu m.in.: organizacji i funkcjonowania administracji publicznej, handlu i inwestycji zagranicznych, e-biznesu, socjologii i psychologii zarządzania oraz ergonomii. Współpraca pomiędzy Wydzia-łem Ekonomii i Zarządzania a przedsiębior-stwami funkjonującymi w kraju jak i za grani-cą daje studentom kierunku zarządzanie moż-liwość realizacji interesujących praktyk i obiecujących staży studenckich.Studia pierwszego stopniaStudia trwają 6 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 7 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodo-wego licencjata. Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in.: podstawy za-rządzania, nauka o organizacji, mikroekono-mia, matematyka w ekonomii i zarządzaniu, prawo i finanse. Grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: zachowania organizacyjne, zarządzanie projektami, zarządzanie zaso-bami ludzkimi, badania marketingowe, rachunkowość i finanse przedsiębiorstwa.Studia drugiego stopniaStudia trwają 4 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra. Wśród pod-stawowych treści kształcenia znajdują się m.in. następujące przedmioty: koncepcje za-rządzania, etyka w zarządzaniu, makroeko-nomia, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: zarządzanie strategiczne, zarządzanie procesami, marketing międzyna-rodowy, rachunkowość zarządczą, negocja-cje w biznesie.

ZARZĄDZANIEwww.po.opole.pl/rekrutacja

Specjalności:• zarządzanieprzedsiębiorstwem (S, NS), przykładowe przedmioty kierunkowe: zarządzanie przedsiębiorstwem a uwarunko- wania rynku, rynek usług finansowych i kapitałowych, zarządzanie ryzykiem, wycena i kształtowanie wartości przedsię- biorstwa, korporacje międzynarodowe;• zarządzaniekapitałemludzkim(S, NS), przykładowe przedmioty kierunkowe: wybrane aspekty psychologii międzykulturowej, trening kierowniczy, controling personalny, jakość i ocena pracy, komunikacja w zarządzaniu zespołem, analiza kosztów pracy; • logistykamenedżerska (S, NS), przykładowe przedmioty kierunkowe: zarządzanie logistyczne, projektowanie systemów i procesów logistycznych, zarządzanie jakością w logistyce, optymalizacja w logistyce, ryzyko w systemach logistycznych, logistyka międzynarodowa.

Bogata oferta przedmiotów obieralnych przygotowana przez pracowników Wydziału Ekonomii i Zarządzania czyni kierunek bardzo atrakcyjnym dla studentów, którzy chcą samodzielnie decydować o profilu kształcenia.

Ocena Polskiej Komisji Akredytacyjnej, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia.

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka. Predyspozycje: kreatywność techniczna, gotowość do stałego poszerzania wiedzy, uzdolnienia matematyczne.Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera. Program studiów obejmuje trzy podstawowe grupy przedmiotowe zawierają-ce zarówno przedmioty ogólne, podstawowe (teoretyczne), jak również kierunkowe (zawodowe). Pierwsze lata studiów koncen-trują się na przedmiotach podstawowych, niezbędnych do efektywnego poszerzania wiedzy na dalszym etapie nauki. Obejmują one głównie wybrane działy matematyki wyż-szej oraz fizyki wraz z przedmiotami z zakre-su podstaw elektrotechniki, metrologii, informatyki i szeroko pojętej automatyki. Ostatnie lata studiów I stopnia koncentrują się na przedmiotach kierunkowych, obejmują-cych treści ściśle powiązane z kierunkiem studiów. Są to m.in. automatyka, robotyka, teoria sterowania, systemy sterowania, meto-dy sztucznej inteligencji, techniki internetowe, metody przetwarzania sygnałów i obrazu, technika mikroprocesorowa oraz układy programowalne, których charakter w dużej mierze jest ściśle praktyczno- implementacyj-ny. Wiedza podstawowa i kierunkowa uzu-pełniana jest przedmiotami o charakterze ogólnym, tj. zajęciami sportowymi, językami obcymi oraz przedmiotami humanistycznymi i ekonomicznymi. Absolwent kierunku posiada obszerną wiedzę z zakresu zagadnień o cha-rakterze teoretycznym, obejmujących m.in.

automatykę, analizę sygnałów, podstawy regulacji automatycznej. Ponadto posiada praktyczną wiedzę do efektywnego wykorzy-stania sprzętu komputerowego, profesjonalne-go oprogramowania inżynierskiego (zarów-no obliczeniowego, jak i wizualizacyjnego), służącego do opracowywania własnych aplikacji dla różnych platform systemowych i sprzętowych. Pozyskaną wiedzę z zajęć teoretycznych i praktycznych prowadzonych w trakcie procesu dydaktycznego, absolwent ma możliwość wykorzystać, biorąc udział w obowiązkowych 4-tygodniowych prakty-kach zawodowych, które odbywają się w zakładach przemysłowych. Podsumowując, program studiów I stopnia jest atrakcyjny ze względu na szeroki zakres treści przed-miotów teoretycznych, niezbędnych w zrozu-mieniu problematyki projektowania i analizy systemów automatyki i robotyki, jak również pozwala na wykorzystanie zdobytej wiedzy w sposób praktyczny w oparciu o nowocze-sną bazę laboratoryjną oraz praktyki zawo-dowe. Jest on cenioną przez studentów formą wstępnego przygotowania do podjęcia pra-cy w zakresie projektowania, badania, symu-lacji oraz implementacji systemów automaty-ki i robotyki. UmiejętnościStudia I stopnia na kierunku automatyka i robotyka pozwalają na zdobycie umiejętno-ści z zakresu: wykorzystania aparatu matema-tycznego do analizy własności statycznych i dynamicznych systemów automatyki i robo-tyki, modelowania, identyfikacji oraz symula-cji systemów dynamicznych, projektowania i analizy systemów sterowania dyskretnego i ciągłego, implementacji metod sztucznej inteligencji w systemach automatyki i robotyki, programowania systemów mikroprocesoro-wych i układów programowalnych, projekto-wania i programowania aplikacji webowych do celów przemysłowych, projektowania przemysłowych sieci komputerowych.

AUTOMATYKA I ROBOTYKA www.po.opole.pl/rekrutacja

Kariera i zatrudnienieAbsolwent studiów I stopnia po podjęciu zatrudnienia jest przygotowany do projekto-wania, implementacji, jak również eksploatacji systemów sterowania przy wszelkiego rodzaju przemysłowych liniach technologicznych. W szczególności posiada kwalifikacje do realizacji i obsługi systemów napędowych, systemów pomiarowo- diagnostycznych, syste-mów wizualizacyjnych i wielu innych, wykorzy-stujących układy programowalne i mikrokontro-lery. Absolwent jest przede wszystkim przygo-towany do pracy w przemyśle elektrotechnicz-nym, elektronicznym, energetycznym, budowy maszyn i samochodowym, jak również może z powodzeniem podjąć pracę w przemyśle spożywczym, chemicznym i wielu innych. Absolwent jest specjalistą, którego wiedza i umiejętności pozwalają na znalezienie nowo-czesnych rozwiązań z zakresu sterowania procesami i ich wizualizacją. Ponadto posiada kwalifikacje do kierowania zespołami ludzkimi. Dzięki tym cechom absolwent studiów I stopnia może kontynuować naukę w ramach II stopnia studiów kierunku automatyka i robotyka.Studia drugiego stopniaStudia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 4 semestry w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym) i kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra inży-niera. Specjalność: • systemysterowaniawautomatyce irobotyce(S,NS) Program studiów koncentruje się na przedmio- tach o charakterze specjalistycznym i kierun- kowym, a główny nacisk położony jest na kształcenie związane z kierunkiem dyplomo- wania w ramach szerokiej oferty przedmio- tów wybieralnych. Absolwent studiów II stop- nia posiada dogłębną i usystematyzowaną wiedzę w zakresie zagadnień teoretycznych obejmujących: identyfikację liniowych i nieli- niowych systemów dynamicznych, modelo- wanie ciągłych i dyskretnych systemów dynamicznych, zastosowanie zaawansowa- nych technik sterowania, również opartych

na metodach i narzędziach sztucznej inteligen-cji oraz teorię i metody optymalizacji jedno- i wielokryterialnej. Ponadto posiada obszerną wiedzę i umiejętności do rozwiązywania pro-blemów sterowania z zastosowaniem sterowni-ków programowalnych PLC, projektowania, bu-dowy i optymalizacji układów robotyki, korzy-stania z nowoczesnych narzędzi informatycz-nych stosowanych w zadaniach obliczenio-wych i wizualizacyjnych. Absolwent II stopnia studiów posiada również umiejętności progra-mowania złożonych systemów informatycznych za pomocą współczesnych, obiektowych języ-ków programowania. Oprócz kluczowych ob-szarów związanych bezpośrednio z automaty-ką i robotyką, program kształcenia pozwala stu-dentowi zapoznać się z elementami ekonomii, zarządzania, socjologii i prawa, które kształtują umiejętności kierowania zespołami ludzkimi w jednostkach przemysłowych i projektowych oraz wpływają na efektywność realizowanych prac naukowo-badawczych. Otwarty charakter wielu prowadzonych przedmiotów sprawia, że absolwent studiów II stopnia rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy i rozwoju zawodowego. UmiejętnościSpecjalność systemy sterowania w automatyce i robotyce jest ukierunkowana na wykształcenie umiejętności: zastosowania szeroko rozumia-nych metod komputerowych w sterowaniu i robotyce, projektowania mikroprocesorowych systemów sterowania automatów i robotów,projektowania komputerowych systemów sterowania, w tym także rozproszonych syste-mów sterowania wykorzystujących przemysło-we sieci komputerowe, identyfikacji, modelowa-nia i optymalizacji procesów dynamicznych, syntezy algorytmów sterowania, w tym także algorytmów wykorzystujących metody sztucznej inteligencji oraz metody ewolucyjne, weryfikacji i walidacji systemów sterowania z wykorzysta-niem metod symulacyjnych, wdrażania oraz konfiguracji komputerowych systemów sterowania w instalacjach przemysłowych.

Kariera i zatrudnienieAbsolwent studiów II stopnia jest bardzo dobrze przygotowany do podjęcia pracy w zawodzie automatyka/robotyka lub pokrewnych. Jego szeroka wiedza i nabyte praktyczne umiejętności mogą być pomocne w projektowaniu, implementacji, jak również eksploatacji złożonych systemów sterowa-nia. Jest specjalistą, którego wiedza i umie-jętności pozwalają na zastosowanie nowo-czesnych rozwiązań z zakresu sterowania procesami i ich wizualizacji. Ponadto posiada kwalifikacje do kierowania zespo-łami ludzkimi oraz podstawową wiedzę nie-zbędną do prowadzenia pracy naukowo-ba-dawczej. Dzięki temu, absolwent studiów II stopnia może kontynuować naukę powią-zaną z pracą badawczą w ramach III stop-nia studiów (doktoranckich), również na Wydziale Elektrotechniki, Automatyki i Infor-matyki Politechniki Opolskiej.

Ocena Państwowej Komisji Akredytacyjnej, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia.

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka. Predyspozycje:zdolności matematyczne, precyzja i logika myślenia, dociekliwość, umiejętność poszuki-wania nowych rozwiązań, zamiłowanie do projektowania nowych urządzeń i do prac konstruktorskich.

KarieraElektronik to poszukiwany i ceniony specja-lista. Pracę znajdzie wszędzie tam, gdzie produkuje się lub wykorzystuje nowocze-sne urządzenia elektroniczne – w zakładach produkujących sprzęt elektroniczny, np. urządzenia automatyki, systemy „inteligent-nych” budynków, w zakładach produkują-cych sprzęt kontrolno-pomiarowy, przy pro-jektowaniu i programowaniu urządzeń mikro-procesorowych, przy projektowaniu i napra-wie sprzętu elektronicznego AGD i RTV oraz w telekomunikacji. Po uzyskaniu uprawnień pedagogicznych może znaleźć zatrudnienie w szkolnictwie zawodowym i technicznym.Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjona-rnym – S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego in-żyniera. Wśród podstawowych treści kształ-cenia znajdują się m.in.: matematyka, fizyka, informatyka obejmująca techniki i języki pro-gramowania oraz teoria obwodów i sygnałów, natomiast grupa treści kierunko-wych obejmuje m.in.: elementy elektroniczne, układy elektroniczne analogowe i cyfrowe, metrologię, programy narzędziowe do symulacji i projektowania układów elektro-nicznych, budowę i programowanie mikro-procesorów o różnych architekturach, projektowanie urządzeń elektronicznych – w tym sterowników mikroprocesorowych, budowę i programowanie układów progra-mowalnych CPLD i FPGA, systemy radiowe i telewizyjne, systemy i sieci telekomunikacyjne, techniki bezprzewodowe oraz podstawy automatyki.

Elektronika przemysłowa to nowy kierunek studiów, którego treści zostały dostosowane do aktualnych potrzeb przemysłu, a szczególny nacisk położono na naukę projektowania i programowania urządzeń mikroprocesorowych.

ELEKTRONIKA PRZEMYSŁOWAwww.po.opole.pl/rekrutacja

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.Predyspozycje:precyzja i logika myślenia, zdolności matematyczne, chęć i umiejętność stałego doskonalenia się.KarieraZapotrzebowanie na specjalistów związanych z przemysłem elektrycznym jest ogromne. Elektrotechnicy mogą pracować we wszystkich gałęziach gospodarki przy projektowaniu, konstruowaniu, testowaniu, czy eksploatowaniu urządzeń, sieci instalacji i systemów elektrycznych, również z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informatycznych. Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera. Wśród podstawo-wych treści kształcenia znajduje się m.in.: matematyka, fizyka, informatyka, inżynieria materiałowa, geometria i grafika inżynierska oraz metody numeryczne, natomiast grupatreści kierunkowych obejmuje m.in.: teorię obwodów, teorię pola elektromagnetycznego, metrologię, maszyny i urządzenia elektryczne, elektronikę i energoelektronikę, elektroenergetykę i napęd elektryczny, technikę mikroprocesorową, automatykę i regulację automatyczną, technikę wysokich napięć oraz podstawy mechaniki i mechatroniki.Studia drugiego stopniaStudia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 4 semestry w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Absolwent uzyskuje tytuł zawodowy magistra

inżyniera.Wśród treści kształcenia znajdują się m.in.: zaawansowane zagadnienia teorii obwodów, elektromechaniczne systemy napędowe, pomiary elektryczne wielkości nieelektrycznych, zakłócenia w układach elektroenergetycznych, metody numeryczne w technice, stacje i sieci elektroenergetyczne, diagnostyka układów izolacyjnych, odnawial-ne źródła energii elektrycznej oraz rynki energii.Specjalności: • elektroenergetyka przemysłowa (S, NS),• systemy telekomunikacyjne (NS).

Ocena Państwowej Komisji Akredytacyjnej oraz Komisji Akredytacyjnej Uczelni Technicznych, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia.

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.Predyspozycje:umysł ścisły, zdolność abstrakcyjnego myślenia, pracowitość, chęć i umiejętność stałego doskonalenia się (informatyka to dziedzina stale rozwijająca się).KarieraPraca informatyka zależna jest od jego zainte-resowań zawodowych. Absolwent może pracować m.in. jako administrator systemów sieciowych i bazodanowych, jako programista, projektant lub tester systemów informatycznych (w tym systemów webowych i aplikacji na urządze-nia mobilne). Absolwenci zazwyczaj nie mają

ELEKTROTECHNIKAwww.po.opole.pl/rekrutacja

INFORMATYKAwww.po.opole.pl/rekrutacja

problemu ze znalezieniem atrakcyjnej i wysokopłatnej pracy w zawodzie. Wielu absolwentów zakłada własne firmy, realizujące ciekawe, nowatorskie projekty dla polskich i zagranicznych przedsiębiorstw.Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonar-nym – S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in.: analiza mate-matyczna i algebra liniowa, metody probabi-listyczne i statystyka, matematyka dyskretna, elektrotechnika, geometria i grafika inżynier-ska, metrologia oraz fizyka, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: podstawy programowania, języki i paradygmaty progra-mowania, algorytmy i struktury danych, syste-my operacyjne, technologie sieciowe, grafikę i komunikację człowiek-komputer, sztuczną inteligencję, bazy danych, inżynierię oprogra-mowania, systemy wbudowane, projektowa-nie systemów informatycznych oraz problemy społeczne i zawodowe informatyki.Studia drugiego stopniaStudia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 4 semestry w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym) dla absolwentów studiów inżynierskich. Absolwent uzyskuje tytuł zawodowy magistra inżyniera. Wśród kierunkowych treści kształce-nia znajduje się m.in.: modelowanie i analiza systemów informatycznych, ekonometria, metody komputerowe w technice, zaawanso-wane systemy baz danych oraz zastosowania informatyki.Specjalności: • informatykawelektroenergetyce(S),• informatykawtechniceizarządzaniu(S),• komputerowewspomaganie projektowania(S),• siecikomputeroweisystemy bazdanych(S,NS),• informatykastosowana(NS). W ramach kierunku informatyka (studia stacjonarne) prowadzi się kształcenie dla dwóch grup dwujęzycznych:

polsko–niemieckiej, polsko–angielskiej. Kształcenie polega na realizacji wybranych przedmiotów oraz wykonaniu pracy dyplomo-wej w języku obcym. Wykłady przewidziane są również dla studentów przybywających z zagranicy w ramach programu Erasmus.

Ocena Państwowej Komisji Akredytacyjnej, a także Komisji Akredytacyjnej Uczelni Technicznych, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia. Kierunek posiada również akredytację FEANI (Europejska Federacja Krajowych Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych).

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.Predyspozycje:jest to zawód przeznaczony dla osób patrzą-cych przyszłościowo, które charakteryzuje: twórczy, analityczny, logiczny i ścisły umysł, otwartość na nowoczesne i przyszłościowe technologie, zdolność koncentracji, ale także abstrakcyjnego myślenia, dokładność i syste-matyczność, wyobraźnia przestrzenna, dynamika działania, chęć i umiejętność ciągłe-go doskonalenia się oraz dostosowywania się do nowych wyzwań.KarieraAbsolwent kierunku może prowadzić samo-dzielną działalność gospodarczą, zarządzać małą firmą sektora elektroenergetycznego lub znaleźć zatrudnienie w przedsiębiorstwach zajmujących się projektowaniem, montażem, dystrybucją, doradztwem, a także diagnostyką oraz serwisowaniem wszystkich rodzajów odnawialnych źródeł energii elektrycznej i cieplnej. Absolwenci będą mogli sami zostać prywatnymi wytwórcami energii, będą w stanie przygotowywać rzetelne programy energetyczne, m.in. dla potrzeb samorządów lokalnych z zakresu energetyki prosumenckiej i jednocześnie będą potrafili oceniać ich wpływ na środowisko naturalne oraz na system elektroenergetyczny i ciepłowniczy. Specjalista w zakresie technologii energetyki odnawialnej jest jednym z najbardziej przyszłościowych zawodów o profilu technicznym. Obecnie energetyka odnawialna to jedna z najbardziej dynamicznie rozwijających się technologii

zarówno w Polsce, Unii Europejskiej, jak również na świecie. Biorąc pod uwagę intensywny rozwój rynku odnawialnych źródeł energii i rosnące zapotrzebowanie na specjalistów z tej dziedziny w Polsce, krajach Unii Europejskiej, jak również na świecie, można stwierdzić, że specjalista w zakresie technologii energetyki odnawialnej jest z pewnością zawodem przyszłości.Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.Wśród podstawowych treści kształcenia znaj-duje się m.in.: analiza matematyczna i algebra liniowa, metody probabilistyczne, informatyka, geometria i grafika inżynierska, fizyka; natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: wytwarzanie energii elektrycz-nej, układy konwersji energii, energetyka prosu-mencka (EP), systemy pomiarowe w EP, odna-wialne źródła energii (OZE), audyt energetycz-ny, bezpieczne użytkowanie urządzeń elek-trycznych, automatyka zabezpieczeniowa, gospodarka elektroenergetyczna, przesyłanie energii elektrycznej, podstawy techniki cyfrowej i mikroprocesorowej, systemy elek-troenergetyczne, rynek energii, jakość ener-gii elektrycznej, niezawodność w energetyce, zarządzanie bezpieczeństwem w energetyce, prawo energetyczne, polityka energetyczna, rachunek ekonomiczny i zarządzanie energią, zarządzanie w przedsiębiorstwie energetycz-nym, urządzenia elektryczne, zakłócenia w układach elektroenergetycznych, współpra-ca OZE z systemem energetycznym, gospo-darka skojarzona, wizualizacja i modelowa-nie procesów w elektroenergetyce, internetowy monitoring i wdrażanie innowacji technologii OZE, technologie nanomateriałowe, nowocze-sne materiały w technologiach OZE, inżynieria wysokonapięciowa oraz ochrona przepięcio-wa i odgromowa.Studia drugiego stopniaStudia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym –S (dziennym). Absolwent uzyskuje tytuł zawodowy magistra inżyniera. Wśród kierunkowych treści kształcenia znajdu

TECHNOLOGIE ENERGETYKI ODNAWIALNEJ www.po.opole.pl/rekrutacja

je się m.in.: energetyka rozproszona, sterowanie w elektroenergetyce, systemy energetyczne wykorzystujące OZE, akty prawne i polityka w zakresie energetyki odnawialnej, efektywne wykorzystanie i magazynowanie energii, teleinformatyka, techniki internetowe, sieciowe systemy komunikacji przemysłowej w OZE, akwizycja i transmisja danych w OZE, budownictwo pasywne, ekonomika energetyki prosumenckiej i ochrony środowiska, zastosowanie sterow-ników PLC w systemach OZE, systemy SCADA w OZE, sterowanie i eksploatacja instalacji Smart-Grids w budynkach, systemy mikroprocesorowe oraz układy cyfrowe.Specjalność: • eksploatacjaodnawialnych źródełenergii(S).

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: geografia, matema-tyka, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, wiedza o społeczeństwie.Predyspozycje:nastawienie na poszukiwanie nowych rozwiązań w działalności człowieka, po-zwalających poprawić stan bezpieczeństwa; chęć doskonalenia się w naukach technicznych; umiejętność zarządzania.KarieraDobrze wykształcony inżynier znający pro-blematykę zarządzania systemami bezpie-czeństwa będzie przygotowany do pracy w różnych podmiotach gospodarczych oraz administracji państwowej i samorządowej na stanowiskach związanych z problemami inżynierii bezpieczeństwa, w tym bezpieczeń-stwa i higieny pracy. Praca taka zadowoli oso-by, które interesują się analizą i ocenami ryzyka zawodowego, projektowaniem

i wdrażaniem rozwiązań technicznych i organizacyjnych minimalizujących skutki oddziaływania procesu pracy na człowieka. Tu będą mogli też wykazać się skutecznym kontrolowaniem przestrzegania przepisów i zasad bezpieczeństwa, kontrolowaniem warunków pracy i standardów bezpieczeń-stwa, prowadzeniem szkoleń, pełnieniem funkcji organizacyjnych w zakresie zarzą-dzania bezpieczeństwem.Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) oraz 8 seme-strów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym) i kończą się nadaniem tytułu za-wodowego inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in.: matematyka, fizyka, chemia, język obcy. Natomiast grupa treści kierunkowych zawiera m.in.: organizację i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa i systemów ratownictwa, techniczne systemy zabezpie-czeń, monitorowanie zagrożeń bezpieczeń-stwa, środki bezpieczeństwa i ochrony, psychologię i socjologię, niektóre przedmioty techniczne.

Ocena Państwowej Komisji Akredytacyjnej, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia.

INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWAwww.po.opole.pl/rekrutacja

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: geografia, matematyka, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, wiedza o społeczeństwie.Predyspozycje:umiejętność szybkiego podejmowania decyzji, umiejętność pracy pod presją, logiczne i przewidujące myślenie, zdolność koncentracji, umiejętność planowania i zarządzania.KarieraTrzymając w ręce np. długopis, rzadko uświadamiamy sobie skomplikowaną drogę, jaką przeszedł, zanim z kartki, na której istniał jako projekt, przez taśmę produkcyjną i kiosk na rogu – trafił na nasze biurko. To właśnie logistyk – obecnie bardzo poszukiwany i dobrze opłacany specjalista, któremu powierza się jednocześnie dużą odpowie-dzialność, czuwa nad doskonaleniem tego procesu. To zatem on organizuje transport, planuje zakupy, prognozuje popyt, czy sprawuje pieczę nad gospodarką magazyno-wą w rozmaitych przedsiębiorstwach różnych branż. Może kierować centrum dys-trybucyjnym firmy. Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonar-nym – S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym) i kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.Wśród podstawowych treści kształcenia znaj-duje się m.in.: matematyka, ekonomia, towa-roznawstwo. Natomiast grupa treści kierunko-wych obejmuje m.in. infrastrukturę logistyczną, zarządzanie produkcją i usługami, zarzą-dzanie łańcuchem dostaw, logistykę zaopa-trzenia, produkcji i dystrybucji oraz niektóre przedmioty techniczne.

Studia drugiego stopnia*Studia trwają trzy semestry w trybie stacjonar-nym – S i niestacjonarnym – NS. Kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra inży-niera. Na studia te mogą kandydować absol-wenci wybranych kierunków pokrewnych studiów inżynierskich pierwszego stopnia.Specjalności:• transport(S,NS),• logistykastosowana(S,NS).

* Planowane uruchomienie w roku akademickim 2015/2016, pod warunkiem spełnienia warunków formalnych

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: biologia, chemia, matematyka, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski.Predyspozycje:zainteresowania przedmiotami ścisłymi i przyrodniczymi oraz zagadnieniami żywienia człowieka i dietetyki, a także technologii żywności.KarieraOpolszczyznę wyróżnia duży potencjał gospodarczy i inwestycyjny oraz szybkie tempo przekształceń własnościowych, natomiast sektor rolno-spożywczy to jeden z priorytetowych kierunków rozwoju w Stra-tegii Rozwoju Województwa Opolskiego. Opolszczyzna jest również olbrzymią bazą rekreacyjno-turystyczną i gastronomiczną, na terenie której rozwija się również agrotury-styka. Wszystkie te aspekty sprawiają, że kie

LOGISTYKA www.po.opole.pl/rekrutacja

TECHNOLOGIA ŻYWNOŚCI i ŻYWIENIE CZŁOWIEKAwww.po.opole.pl/rekrutacja

runek technologia żywności i żywienie człowieka ma przyszłość. Absolwent posiada wiedzę z zakresu chemii żywności oraz nauk technicznych, technologicznych, żywieniowych i ekonomicznych. Jest specja-listą w zakresie przetwarzania, utrwalania przechowywania i kontroli jakości żywności. Absolwent jest przygotowany do pracy na stanowiskach inżynierskich w przedsię-biorstwach, zakładach i instytucjach zajmu-jących się przetwórstwem, kontrolą, obrotem żywności oraz żywieniem człowieka. Umie organizować produkcję, włącznie z doborem maszyn i urządzeń, a także prze-prowadza kalkulację ekonomiczną. Absol-went zna zasady funkcjonowania rynku i rozumie zasady marketingu produktów i usług związanych z żywnością i żywieniem człowieka. Potrafi posługiwać się techniką komputerową w sterowaniu procesami technologicznymi oraz zarządzaniu przed-siębiorstwem.Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjo-narnym – S (dziennym) i 8 semestrów w try-bie niestacjonarnym – NS (zaocznym) i koń-czą się nadaniem tytułu zawodowego inży-niera.Wśród podstawowych treści kształce-nia znajdują się m.in.: matematyka, chemia, fizyka, biochemia, ekologia i ochrona środo-wiska, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in. takie bloki przedmiotowe jak: chemia i mikrobiologia żywności, bezpie-czeństwo produkcji żywności, maszynoznaw-stwo i technologia ogólna żywności, inżynie-ria procesowa, utrwalanie i przechowalnic-two żywności, dietetyka, zarządzanie i logi-styka w przedsiębiorstwie żywnościowym.Studia drugiego stopnia*Studia trwają trzy semestry w trybie stacjo-narnym – S (dziennym) i niestacjonarnym – NS (zaocznym). Kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra inżyniera. Na studia te mogą kandydować absolwenci wy-branych kierunków pokrewnych studiów in-żynierskich pierwszego stopnia.Wśród treści kształcenia znajdą się m.in.: współcze-sne trendy w nauce o żywności i żywieniu

człowieka, polityka wyżywienia ludności, enzymologia, informatyka stosowana. Specjalności: • technologiainżynierii produkcjiżywności(S,NS),• profilaktykażywieniowa(S,NS).

* Planowane uruchomienie w roku akademickim 2014/2015, pod warunkiem spełnienia warunków formalnych

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJIwww.po.opole.pl/rekrutacja

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: geografia, matematyka, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, wiedza o społeczeństwie.Predyspozycje:umiejętności interpersonalne, umysł ścisły, łatwość podejmowania decyzji, zainteresowania techniczne.KarieraInżynier zarządzania i inżynierii produkcji jest na rynku pracy niezwykle konkurencyjny. Jego atutem jest bowiem wszechstronność – wiedzę techniczną potrafi świetnie łączyć z umiejętnościami marketingowymi, jest więc inżynierem i menedżerem w jednej osobie. Dla pracodawcy, któremu zależy na dostoso-waniu do kształtu i wymogów współczesnego rynku – zatrudnienie jednego specjalisty w po-dwójnej roli jest na ogół korzystne, dlatego też absolwenci nie powinni mieć problemu ze zna-lezieniem pracy w przedsiębiorstwach wszyst-kich branż, przy projektowaniu i nadzoro-waniu systemów produkcyjnych. Doskonale sprawdzą się także w zakresie transferu technologii i innowacyjności lub też we wła-snej działalności gospodarczej. Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodo-wego inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in.: matematyka ze statystyką, mikro- i makroekonomia, ekologia i zarządzanie środowiskowe oraz prawo

gospodarcze. Natomiast grupa treści kierunko-wych obejmuje m.in.: zarządzanie produkcją i usługami, zarządzanie jakością i bezpieczeń-stwem, logistykę w przedsiębiorstwie, procesy i techniki produkcyjne, zastosowania informatyki w inżynierii produkcji.Studia drugiego stopniaStudia trwają 3 semestry w trybie stacjonar-nym – S i niestacjonarnym – NS. Kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra inży-niera. Na studia te mogą kandydować absol-wenci wybranych kierunków pokrewnych studiów inżynierskich pierwszego stopnia. Wśród treści kształcenia znajdą się m.in.: zarządzanie strategiczne dla inżynierów, organizacja systemów produkcyjnych, systemy wspomagania decyzji, zintegrowane systemy zarządzania, zarządzanie wiedzą.Specjalności: • zarządzanieinnowacjami(S,NS),• zarządzanielogistyką(S,NS),• zarządzaniebezpieczeństwem pracy(S,NS),• technikiinformatycznewzarządzaniu produkcjąiusługami(S,NS),• logistykawenergetyce(S,NS).

Ocena Państwowej Komisji Akredytacyjnej, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia.

ENERGETYKAwww.energetyka.po.opole.pl

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz dwa przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.Predyspozycje:ciekawość zasady działania urządzeń technicznych związanych z energetyką prze-mysłową, otwartość na wiedzę interdyscypli-narną, kreatywność techniczna, nastawienie na poszukiwanie nowych rozwiązań tech-nicznych i technologicznych.KarieraWłaściwe funkcjonowanie każdej gospodar-ki uzależnione jest od szeroko pojętej ener-getyki, dlatego priorytetem dla każdej dyna-micznie rozwijającej się gospodarki jest zapewnienie bezpieczeństwa energetyczne-go. Wraz z rozwojem kraju systematycznie wzrasta globalne zapotrzebowanie na ener-gię, w tym jądrową oraz odnawialne źródła energii. Niezależnie od opracowywanych scenariuszy, popyt na energię w najbliż-szych latach będzie systematycznie wzra-stać, natomiast może różnić się dynamiką rozwoju energetycznego. Opolszczyznę wyróżnia przy tym duży potencjał gospodar-czy i inwestycyjny, a w strategię rozwoju regionu dość mocno wpisany jest scenariusz rozwoju energetyki.

Absolwent kierunku energetyka posiada wiedzę z zakresu problematyki energetycz-nej, techniki cieplnej oraz nauk technicznych. Zna zagadnienia zrównoważonego rozwoju kraju i rosnącej roli problemów związanych z ekologicznym wytwarzaniem, przesyłem i dystrybucją energii. Jest przygotowany do pracy w przedsiębiorstwach zajmujących się eksploatacją w obszarze systemów energe-tycznych i zakładach związanych z wytwa-rzaniem, przetwarzaniem, przesyłaniem i dystrybucją energii. Jest specjalistą w zakresie problemów energetyki w jednost-kach samorządowych. Potrafi posługiwać się techniką komputerową w sterowaniu procesami technologicznymi oraz zarządza-niu przedsiębiorstwem. Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjo-narnym – S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodo-wego inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in. matema-tyka, chemia, fizyka, grafika inżynierska. Natomiast grupa treści kierunkowych obej-muje m.in. takie bloki przedmiotowe jak: ma-teriały konstrukcyjne i eksploatacyjne, mechanika, termodynamika, mechanika płynów, technologia maszyn energetycz-nych, ochrona środowiska w energetyce i odnawialne źródła energii, eksploatacja instalacji energetycznych, działalność przed-siębiorstwa energetycznego na rynku.

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz dwa przedmioty spośród następujących: biologia, chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.Predyspozycje:ścisły umysł, nastawienie na poszukiwanie niekonwencjonalnych rozwiązań technicznych, chęć i umiejętność stałego doskonalenia się.KarieraMało kto zdaje sobie sprawę, że takie osią-gnięcia jak produkcja penicyliny, zwiększenie plonów w rolnictwie dzięki nawozom sztucznym, energia jądrowa, a nawet nylonowe włókno i kauczuk syntetyczny nie byłyby możliwe bez udziału inżynierów „procesowców”. Domeną główną inżynierii procesowej jest bowiem tworzenie (na podstawie doświadczeń i analizy teoretycznej) ilościowego opisu procesów, dzięki którym zachodzi przemiana substancji i materiałów. Stanowi to podstawę do projektowania i konstrukcji aparatury prze-mysłowej oraz właściwej eksploatacji i sterowa-nia instalacjami technologicznymi. Absolwenci kierunku oprócz tego, że mają szansę przysłu-żyć się ludzkości jakimś przełomowym działa-niem z pogranicza inżynierii i techniki proceso-wej – znajdą pracę w różnych gałęziach prze-mysłu przetwórczego – w przemyśle chemicz-nym, farmaceutycznym, spożywczym, kosme-tycznym, metalurgicznym, energetycznym, maszynowym, czy ochrony środowiska, również w biurach projektowych i administracji. Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonar-nym – S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego

inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in. matematyka, fizyka i chemia, natomiast grupa treści kierun-kowych obejmuje m.in. przenoszenie i bilanso-wanie masy, pędu i energii, maszyny i apara-ty przemysłowe, operacje i procesy jednostkowe charakteryzujące warunki realizacji procesów, inżynierię środowiska oraz grafikę inżynierską.

INŻYNIERIA ŚRODOWISKAwww.inzynieria-srodowiska.po.opole.pl

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz dwa przedmioty spośród następujących: biologia, chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.Predyspozycje:zainteresowanie oddziaływaniem człowieka na środowisko, nastawienie na poszukiwanie nowych rozwiązań, umysł ścisły.KarieraZwiązek człowieka ze środowiskiem jest niero-zerwalny, odwieczny i tak ścisły, że nie tylko istnienie ludzkości poza przyrodą jest niemoż-liwe, ale też jednocześnie – na skutek ludzkiej działalności w wielu wypadkach również istnie-nie przyrody nie może mieć praktycznie miej-sca bez pomocy człowieka. Dlatego też absol-wenci kierunku inżynieria środowiska, jako specjaliści od ograniczania negatywnego wpływu procesów przemysłowych na środowi-sko, racjonalnego gospodarowania energią, gospodarki odpadami, czy ochrony powietrza – kształtują i umacniają ten związek ze środo-wiskiem, pracując w jednostkach badawczo-rozwojowych, w administracji, biurach projekto-wych i całej gamie przedsiębiorstw, poszukując najkorzystniejszych relacji w układzie człowiek–przemysł–przyroda.

INŻYNIERIA CHEMICZNA i PROCESOWA www.inzynieria-procesowa.po.opole.pl

Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjo-narnym – S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodo-wego inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in. matematyka, biologia środowiska z podstawami ekologii, natomiast grupa treści kierunkowych obej-muje m.in. ochronę powietrza, gospodarkę wodno-ściekową i gospodarkę odpadami, sieci i instalacje sanitarne, restrukturyzację obszarów zdewastowanych oraz systemy informacji przestrzennej. Studia drugiego stopniaStudia trwają 3 semestry w trybie stacjonar-nym – S (dziennym) oraz 4 semestry w try-bie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawo-dowego magistra inżyniera. Wśród podsta-wowych treści kształcenia znajduje się m.in. chemia środowiska, planowanie przestrzen-ne, czy zarządzanie środowiskiem, nato-miast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in. technologie proekologiczne, alterna-tywne źródła energii, technologię i organi-zację robót instalacyjnych. Absolwent naby-wa prawo do ubiegania się o specjalnościo-we uprawnienia zawodowe, m.in. w zakre-sie instalacji i sieci sanitarnych oraz konstruk-cyjno-budowlane i technologiczno-organiza-cyjne budowy.Specjalności:• gospodarkaodpadami(S),• gospodarkawodno-ściekowa(S),• ochronapowietrza(S),• procesyiurządzeniaochrony środowiska(S),• racjonalnegospodarowanie energią(S),• gospodarkaściekamiiodpadami(NS),• procesyenergetyczne(NS).

Pozytywna ocena Polskiej Komisji Akredytacyjnej, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia.

MECHANIKA i BUDOWA MASZYNwww.mechanika-budowa-maszyn.po.opole.pl

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz dwa przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka Predyspozycje:zdolności techniczne i matematyczne, ścisły umysł, nastawienie na poszukiwanie nowych rozwiązań technicznych i technologicznych.KarieraCo prawda niektórzy futurolodzy roztaczają przed nami ponure wizje przejęcia przez maszyny kontroli nad światem i człowiekiem, jednak póki co, maszyny są naszymi naj-większymi, nieocenionymi pomocnikami. Wspierają przemysł, medycynę, rolnictwo i wiele innych dziedzin, bez automatyzacji których życie współczesnego społeczeństwa nie byłoby możliwe. Absolwenci mechaniki i budowy maszyn są przygotowani do udzia-łu w projektowaniu, wytwarzaniu, montażu, nadzorze, eksploatacji, czy wreszcie bada-niu rozmaitych maszyn i urządzeń, ich ele-mentów, jak też całych systemów wytwór-czych, zarówno w przedsiębiorstwach prze-mysłowych, jak i jednostkach projektowych i technologicznych, czy nawet instytucjach naukowych.Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjo-narnym – S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodo-wego inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in. matema-tyka i mechanika techniczna, wytrzymałość materiałów, natomiast grupa treści kierunkwych

obejmuje m.in. konstrukcję i eksploatację ma-szyn, grafikę inżynierską, naukę o materiałach i inżynierię wytwarzania, termodynamikę tech-niczną, automatykę i robotykę oraz metrologię i systemy pomiarowe. Studia drugiego stopniaStudia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym –S (dziennym) oraz 4 semestry w trybie niesta-cjonarnym –NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra inżyniera. Wśród podstawowych treści kształ-cenia znajduje się m.in. mechanika analitycz-na, natomiast grupa treści kierunkowych obej-muje m.in. modelowanie wspomagające pro-jektowanie maszyn, współczesne materiały inżynierskie, zintegrowane systemy wytwarza-nia.Specjalności:• komputerowewspomaganie inżynieriiwytwarzaniaijakości(S,NS),• komputerowewspomaganieprojekto- waniaibadaniamaszyn(S,NS),• maszynyiurządzeniaprzemysłowe (S,NS),• samochodyiciągniki(S,NS).

Pozytywna ocena Polskiej Komisji Akredytacyjnej, a także Komisji Akredytacyjnej Uczelni Technicz-nych, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia.

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz dwa przedmioty spośród następujących: chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.Predyspozycje:ciekawość zasady działania wszelkich urządzeń technicznych, uzdolnienia mate-matyczno-fizyczne, kreatywność techniczna, otwartość na wiedzę interdyscyplinarną, opartą na wielu dziedzinach, takich jak: me-chanika, elektronika, sterowanie, a także umie-jętność myślenia całościowego oraz umiejęt-ność pracy zespołowej i koordynacji.

KarieraUjmując rzecz krótko: mechatronik ma do czynienia z wysoko zaawansowaną techni-ką. Może pracować w bardzo wielu gałęziach przemysłu: elektrotechnice, motoryzacji, produkcji sprzętu gospodarstwa domowego, lotnictwie, czy – to nowość i zarazem przyszłość mechatroniki – w medycynie, a zatem wszędzie tam, gdzie wykorzystuje się techniczne urządzenia i systemy automaty-ki, zrobotyzowane procesy przemysłowe i no-woczesne urządzenia mechaniki precyzyjnej, mechaniki stosowanej. Studia pierwszego stopniaStudia trwają 7 semestrów w trybie stacjonar-nym – S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym) i kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera. Wśród podstawowych treści kształcenia znaj-duje się m.in. matematyka, fizyka, nauka o ma-teriałach oraz automatyka i robotyka z teo-rią sterowania, natomiast grupa treści kierunko-wych obejmuje m.in. mechanikę techniczną i wytrzymałość materiałów, konstrukcję maszyn wraz z grafiką inżynierską, technologiczne sys-temy wytwarzania, metrologię oraz systemy pomiarowe i sterowania. Studia drugiego stopniaStudia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra inżyniera. Wśród pod-stawowych treści kształcenia znajduje się m.in. mechanika ruchu płaskiego oraz wybrane zagadnienia elektrotechniki, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: modelowa-nie i symulacje w projektowaniu, programowa-nie mikrokontrolerów, sensorykę i techniki pomiarowe, sieciowe systemy sterowania. Specjalności:• mechatronikawpojazdach imaszynach(S),• systemyautomatykiirobotyki wmechatronice(S).

MECHATRONIKAwww.mechatronika.po.opole.pl

FIZJOTERAPIAwww.fizjoterapia.po.opole.pl

Jaki przedmiot warto zdać na maturze? Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: biologia, chemia, fizyka (z astronomią), język polski.Predyspozycje:sprawność fizyczna i manualna, umiejętność nawiązywania kontaktów z innymi i pracy w grupie, komunikatywność, kultura osobista, empatia, cierpliwość, konsekwentność, chęć pomocy innym. KarieraUkończenie kierunku fizjoterapia daje szeroki zakres możliwości podjęcia pracy. Absolwenci przygotowani są do podjęcia pracy na stanowisku fizjotera-peuty w placówkach służby zdrowia, takich jak: szpitale o różnym profilu, przychodnie specjalistyczne, zakłady rehabilitacji czy ośrodki sanatoryjne i uzdrowiska. Zatrudnienie można znaleźć również w placówkach oświatowych (np. międzysz-kolne ośrodki gimnastyki korekcyjnej, ośrodki wychowawczo-rehabilitacyjne), klubach sportowych, zakładach pracy chronionej i warsztatach terapii zajęciowej oraz organizacjach pozarządowych (fundacje, stowarzyszenia), działających na rzecz osób niepełnosprawnych. Coraz więk-szą popularność zdobywają gabinety odnowy biologicznej, ośrodki SPA, kluby fitness oraz kliniki zdrowia i urody, gdzie fizjoterapeuci również znajdują zatrudnienie. Ponadto, na popularność zawodu fizjotera-peuty wpływ mają zmiany zachodzące w społeczeństwie, związane z jego starze-niem się i coraz większą świadomością pro-wadzenia zdrowego stylu życia, co wpływa na popyt na usługi z zakresu ochrony i pro-mocji zdrowia.Studia pierwszego stopniaStudia w trybie stacjonarnym – S, jak i w trybie niestacjonarnym – NS trwają 6 semestrów. Studia te kończą się nadaniem

tytułu zawodowego licencjata. Absolwenci uzyskują umiejętności z zakresu poprawne-go wykonywania wszelkich zabiegów fizjoterapeutycznych oraz kwalifikacje wymagane do prowadzenia fizjoterapii u osób w każdym wieku, z różnymi dysfunk-cjami i jednostkami chorobowymi. Daje to możliwość pracy indywidualnej oraz w zespołach rehabilitacyjnych placówek służby zdrowia, ośrodkach sportowych lub odnowy biologicznej i organizacjach dzia-łających na rzecz osób niepełnosprawnych. Osoby, które uzyskały tytuł licencjata, przy-gotowane są również do podjęcia studiów II stopnia – magisterskich, studiów podyplo-mowych oraz licznych kursów specjalistycz-nych metod wykorzystywanych w fizjotera-pii. Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in.: anatomia człowieka (pra-widłowa, palpacyjna, rentgenowska), fizjologia, biomechanika kliniczna, kinezjolo-gia, języki obce. Natomiast grupa treści kie-runkowych obejmuje m.in.: kinezyterapię, fizykoterapię, masaż leczniczy, terapię ma-nualną oraz fizjoterapię kliniczną w dysfunk-cjach narządu ruchu i chorobach wewnętrz-nych. Studenci mają możliwość elastyczne-go kształtowania toku studiów poprzez wy-bór przedmiotów najbliższych ich zaintere-sowaniom. Na liście przedmiotów obieral-nych znajdują się między innymi: suplemen-tacja, dietetyka i żywienie, podstawy genety-ki, podstawy diagnostyki laboratoryjnej, fitness, zajęcia w wodzie, podstawy jogi, odnowa biologiczna, refleksoterapia, medyczny trening stabilizacyjny, taping medyczny oraz podstawy neurologopedii. Na studiach stacjonarnych znaczna część zajęć klinicznych prowadzona jest w placówkach służby zdrowia lub specjali-stycznych pracowniach. Studia niestacjonar-ne realizowane są w postaci sobotnio- niedzielnych zjazdów w oparciu o specjali-styczne pracownie i laboratoria uczelni, przy czym część zajęć klinicznych realizo-wana jest w placówkach służby zdrowia w formie tygodnia zjazdowego.

Studia drugiego stopniaStudia w trybie stacjonarnym – S, jak i w trybie niestacjonarnym – NS trwają 4 semestry, kończą się obroną pracy magister-skiej oraz nadaniem stopnia magistra. Absol-wenci posiadają pogłębioną wiedzę z zakresu prowadzenia diagnostyki funkcjonalnej i interpretacji jej wyników, specjalistycznych metod postępowania terapeutycznego oraz planowania i kontrolowania efektywności procesu rehabilitacji medycznej. Ponadto, dzięki posiadanej wiedzy i umiejętnościom z zakresu planowania i prowadzenia badań naukowych, absolwenci są przygotowani do podjęcia studiów III stopnia – doktoranckich.Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in. genetyka, farmakologia, psychoterapia oraz ekonomia i marketing w służbie zdrowia. Natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in. metody specjalne fizjoterapii, fizjoterapię i traumatologię sportową, diagnostykę funkcjonalną i progra-mowanie rehabilitacji w poszczególnych dzie-dzinach medycyny czy badania wysiłkowe. Ponadto studenci mogą w znacznym stop-niu kształtować tok studiów dzięki znacznemu udziałowi przedmiotów obieralnych, jak m.in. aparatura medyczna i pomiary sygnałów biomedycznych, współczesne metody diagno-zowania narządu ruchu, podstawy hipotera-pii i kynoterapii czy zakładanie i funkcjonowa-nie organizacji pozarządowych (fundacje i sto-warzyszenia).DodatkowoStudenci kierunku fizjoterapia mają również wiele możliwości rozwijania swoich zaintereso-wań poprzez udział w inicjatywach i projektach pracowników Instytutu Fizjoterapii, takich jak: Opolska Kawiarnia Naukowa; Klinika Fizjote-rapii; Rak chodzi wspak; Studenckie Koło Na-ukowe AKTON; Studenckie Koło Naukowe BioTop; projekt badawczy „Zbadaj swoje stawy”; zajęcia ruchowe dla seniorów prowadzone przy współpracy ze Stowarzysze-niem Wsparcia Osób w Wieku Podeszłym BABIE LATO; zajęcia z aktywności ruchowej osób niepełnosprawnych przy współpracy

z Fundacją Aktywnej Rehabilitacji. Ponadto studenci I i II stopnia na kierunku fizjoterapia mają możliwość zrealizowania jednego seme-stru lub całego roku studiów na jednej z zagra-nicznych uczelni partnerskich w ramach pro-gramu międzynarodowej wymiany stypendial-nej LLP Erasmus (wymagana komunikatywna znajomość języka angielskiego).

Ocena Polskiej Komisji Akredytacyjnej, jaką uzyskał kierunek, gwarantuje wysoką jakość kształcenia.UWAGA:Na kierunek fizjoterapia NIE MA wstępnego egzaminu sprawnościowego

TURYSTYKA I REKREACJA www.po.opole.pl/rekrutacja

Jaki przedmiot warto zdać na maturze? Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: biologia, geografia, historia, język polski. Predyspozycje: komunikatywność, ciekawość świata, sprawność fizyczna. Kierunek dla osób pasjo-nujących się podróżami, turystyką, aktywnym organizowaniem i spędzaniem czasu wolnego.KarieraAbsolwent studiów pierwszego stopnia kierunku turystyka i rekreacja otrzymuje tytuł zawodowy licencjata. Specyfika kierun-ku wymaga opanowania przez absolwen-ta wszechstronnej wiedzy w wielu dziedzinach, w tym przyrodniczej, humanistycznej, ekonomicznej i organizacyjno-prawnej oraz umiejętności praktycznych, umożliwiają-cych działalność zawodową w branży tury-stycznej i rekreacyjnej. Absolwent posiada wiedzę o człowieku w ujęciu filozoficznym, etycznym, psychologicznym, ekonomicznym, biologicznym, socjologicznym i pedagogicz-nym. Zna rozmieszczenie, specyfikę i walory

turystyczne regionów Polski i świata. Rozumie podstawowe zjawiska zachodzą-ce w środowisku geograficznym i rolę, jaką odgrywa w nich człowiek. Ma podstawową wiedzę o typowych rodzajach, podmiotach i elementach rynku turystycznego, wzajem-nych relacjach zachodzących na rynku tury-stycznym oraz o roli gospodarki turystycznej w procesach rozwoju społeczno-ekonomicz-nego. Posiada ogólną wiedzę na temat za-rządzania przedsiębiorstwem turystycznym i rekreacyjnym. Zna znaczenie i sposoby pobudzania przedsiębiorczości w obszarze turystyki i rekreacji. Posiada podstawową wie-dzę o wysiłku fizycznym oraz o metodach diagnozowania i kształtowania zdolności motorycznych i umiejętności ruchowych. Ma wiedzę na temat poszczególnych ro-dzajów i form turystyki i rekreacji. Zna i rozu-mie istotę i znaczenie rekreacji ruchowej dla różnych grup społecznych i w różnych okre-sach życia człowieka. Rozumie cele, zada-nia, funkcje edukacji zdrowotnej w promo-cji zdrowia i profilaktyce chorób cywilizacyj-nych. Zna metody oceny stanu psychofizycz-nego człowieka, w zakresie niezbędnym dla oceny możliwości podejmowania przez nie-go działań w zakresie turystyki i rekreacji.Absolwent posiada umiejętności pozwala-jące na planowanie i realizację przedsię-wzięć w zakresie turystyki i rekreacji, przy-gotowanie oferty turystycznej i rekreacyjnej dla różnych grup odbiorców, oraz nawiązy-wanie kontaktów i komunikowanie się w co najmniej jednym języku obcym. Absolwent jest przygotowany do prowadzenia własnej działalności gospodarczej, a także do pracy w sektorze turystyki krajowej i zagranicznej (hotele, domy wypoczynkowe, ośrodki rekre-acyjne i sportowe, jednostki obsługi ruchu turystycznego), w administracji rządowej i samorządowej, na stanowiskach odpowie-dzialnych za rozwój turystyki i rekreacji oraz w organizacjach społecznych, fundacjach i sto-warzyszeniach. Potrafi współdziałać i praco-wać w grupie oraz pełnić w niej różnorodne role. Potrafi umiejętnie zarządzać czasem i priorytetami. Prawidłowo interpretuje i roz-strzyga dylematy związane z działalnością

zawodową w branży turystycznej i rekre-acyjnej. Może uczestniczyć w przygotowa-niu prostych opracowań i projektów dotyczą-cych turystyki i rekreacji. Jest propagatorem prozdrowotnego stylu życia, dba o własne zdrowie i sprawność fizyczną. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, zarów-no pełniąc rolę konsumenta lub przedsiębior-cy turystycznego, jak i pracownika przedsię-biorstwa turystycznego lub aparatu admini-stracji turystycznej.Studia pierwszego stopnia Studia trwają 6 semestrów w trybie stacjo-narnym – S (dziennym) i niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata. Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in.: historia architektury i sztuki, filozofia, socjologia, prawo, ekonomia, zarządzanie. Natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: podsta-wy turystyki i rekreacji, geografię turystycz-ną, krajoznawstwo, pedagogikę czasu wol-nego, obsługę ruchu turystycznego, pilotaż i przewodnictwo, podstawy marketingu, finanse przedsiębiorstw i podstawy rachun-kowości, turystykę aktywną i kwalifikowaną. W trakcie studiów studenci uczestniczą w zajęciach rekreacyjnych typu: nordic walking, pływanie, jazda konna, narciarstwo, żeglarstwo, survival, kajakarstwo itp. Studia drugiego stopniaStudia trwają 4 semestry w trybie stacjonar-nym – S (dziennym) i niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra. Specjalności: • odnowabiologiczna zelementamidietetyki(S,NS)Absolwent jest przygotowany do pracy zawodowej m.in. w: ośrodkach SPA i odnowy biologicznej, sanatoriach,placówkach sportowych i rekreacyjnych oraz do samodzielnego prowadzenia dzia-łalności gospodarczej w zakresie odnowy biologicznej. Absolwent posiada wiedzę, w ramach której rozumie i poddaje analizie procesy psychosomatyczne ważne dla minimalizowania negatywnych skutków

pracy fizycznej i umysłowej. Zna podstawowe rodzaje zabiegów fizjoterapeutycznych oraz środki, metody i formy stosowane w odnowie biologicznej. Wie jak wspomóc procesy restytucji określoną dietą i suplementacją. W ramach zdobytych umiejętności absolwent potrafi wskazać miejsce i rolę odnowy bio-logicznej w kształtowaniu postaw prozdro-wotnych społeczeństwa. Planuje, programuje oraz wykonuje zabiegi odnowy biologicznej z uwzględnieniem wieku, stanu zdrowia i po-trzeb uczestników. Posiada umiejętność stoso-wania technik relaksacyjnych. Posiada kluczo-we kompetencje w zakresie żywienia i suple-mentacji w odnowie biologicznej. Absolwent zdobywa kompetencje społeczne, w ramach których systematycznie pogłębia wiedzę i do-skonali umiejętności zawodowe, odpowiedzial-nie przygotowuje się do swojej pracy, potrafi właściwie kierować zespołem, przewiduje wie-lokierunkowe skutki społeczne swojej działal-ności, potrafi prawidłowo identyfikować i roz-strzygać dylematy etyczne związane z wyko-nywaną pracą. Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i pod-opiecznych.• turystykazdrowotnaiSPA (S,NS)Absolwent jest przygotowany do prowadzenia własnej działalności gospodarczej i do pracy zawodowej m.in. w: hotelach, placówkach ga-stronomicznych i żywieniowych, ośrodkach wy-poczynkowych, ośrodkach sportowych i rekreacyjnych, centrach rekreacji, fitness i odnowy biologicznej, placówkach ochrony zdrowia, klubach sportowych i rekreacyjnych. Specjalność przygotowuje także animatorów czasu wolnego wyposażonych w wiedzę z za-kresu organizacji i zarządzania czasem wol-nym turystów i kuracjuszy placówek wypoczyn-kowych, rekreacyjnych, Spa i odnowy biolo-gicznej. Absolwent posiada wiedzę, w ramach której rozumie i poddaje analizie procesy psy-chospołeczne ważne dla zdrowia i jego ochro-ny oraz rozumie i diagnozuje styl życia oraz wybrane modele zachowań prozdrowotnych. Ma wiedzę na temat infrastruktury leczniczej uzdrowisk, profili leczniczych i metod leczenia,

zna podstawowe rodzaje zabiegów kinezyte-rapeutycznych i fizykoterapeutycznych stoso-wanych w ramach turystyki zdrowotnej, ma wiedzę z zakresu podstaw klinicznych wy-branych chorób cywilizacyjnych, rozumie rolę aktywności fizycznej w kształtowaniu zacho-wań prozdrowotnych człowieka. Zna zasady organizacji i działalności obiektów typu Spa i Wellness. Zna podstawowe środki, metody i for-my stosowane w odnowie biologicznej oraz za-sady wykorzystania aktywności ruchowej jako środka przeciwdziałającego chorobom i pato-logiom społecznym. Posiada wiedzę z zakre-su możliwości wykorzystania medycyny fizykal-nej dla potrzeb turystyki i rekreacji. W ramach zdobytych umiejętności absolwent: potrafi pro-mować zdrowy styl życia i aktywność fizyczną oraz wykorzystywać wiążące się z nimi aspek-ty wychowawcze. Potrafi określić miejsce i rolę medycyny fizykalnej w kształtowaniu postaw i preferencji turysty, a także planować i progra-mować ofertę z zakresu turystyki zdrowotnej. Zna zasady pierwszej pomocy i zachowania się w sytuacji kontaktu z osobą chorą oraz nie-pełnosprawną w prowadzonej działalności tu-rystycznej i rekreacyjnej. Potrafi ukazać miejsce i rolę odnowy biologicznej w kształtowaniu po-staw prozdrowotnych społeczeństwa, posiada umiejętności aplikowania aktywności fizycznej osobom w różnym wieku, z różnymi dysfunk-cjami i ograniczeniami ruchowymi, posiada umiejętność kształtowania postaw prozdrowot-nych służących zdrowiu i dobremu samopoczu-ciu. Posiada umiejętności związane z prowa-dzeniem działalności turystycznej i rekreacyjnej w placówkach uzdrowiskowych oraz sposoby zarządzania czasem wolnym. Potrafi dobrać odpowiednie formy i metody stosowane w rekreacji i turystyce aktywnej w pracy z grupą. Umie ocenić zdolności motoryczne osób w różnym wieku dla potrzeb działalności turystycznej i rekreacyjnej. Absolwent prezen-tuje postawę promującą zdrowie i aktywność fizyczną, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Rozpowszech-nia wzorce integracji społecznej i walki z róż

nego rodzaju barierami, zarówno społeczny-mi, komunikacyjnymi jak i architektonicznymi ograniczającymi szeroko pojęte prawa osób niepełnosprawnych, upowszechnia turystykę jako środek terapeutyczno-wychowawczy, łagodzący skutki niepełnosprawności. Potrafi umiejętnie wpływać na postawę prozdrowot-ną społeczeństwa. Rozumie potrzebę prowa-dzenia aktywności fizycznej w życiu codziennym człowieka.• rekreacjaruchowazodnowąpsychosomatyczną(S,NS)Absolwent to animator czasu wolnego, który potrafi planować, programować i ob-sługiwać imprezy związane z aktywnością turystyczną i rekreacyjną. Absolwent posia-da poszerzoną wiedzę o człowieku, zna bu-dowę oraz zasady funkcjonowania apara-tu ruchowego, wymienia i opisuje schorze-nia różnych układów (ruchu, oddechowego, krążenia) oraz różne dysfunkcje organizmu człowieka. Charakteryzuje zmiany inwolucyj-ne i patologiczne wybranych narządów i układów. Zna zasady planowania i progra-mowania różnego rodzaju aktywności ruchowej, ma wiedzę o metodach i środkach stosowanych w rekreacji ruchowej osób z różnymi dysfunkcjami. Ma pogłębio-ną wiedzę ogólną o problemach, metodach i narzędziach badawczych właściwych dla turystyki i rekreacji. Zna metody i środki minimalizowania negatywnych skutków pra-cy, wie w jaki sposób dobrać i zastosować środki oraz metody aktywności ruchowej. Absolwent potrafi właściwie zaplanować i przeprowadzić imprezę turystyczną i rekreacyjną z uwzględnieniem wieku, stanu zdrowia i sprawności uczestników. Posiada kluczowe kompetencje w zakre-sie samodzielnego programowania odnowy biologicznej. Potrafi przeprowadzić zajęcia usprawniające z osobami starszymi oraz z różnymi dysfunkcjami, proponuje alterna-tywne formy ruchu odpowiednio do możli-wości uczestników. Projektuje obciążenia treningowe służące zdrowiu, stosując odpo-wiednie środki i metody. Posiada umiejętność stosowania technik relaksacyjnych

w rekreacji, potrafi dobrać odpowiednie spo-soby odnowy sił po aktywności ruchowej, posiada umiejętność wykorzystania aktywności fizycznej w profilaktyce wyklu-czenia i patologii społecznej, potrafi zasto-sować podstawowe metody restytucji. Absol-went zdobywa kompetencje społeczne, w ra-mach których systematycznie pogłębia wie-dzę i doskonali umiejętności zawodowe, odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, potrafi właściwie kierować zespołem, przewiduje wielokierunkowe skutki społecz-ne swojej działalności, potrafi prawidłowo identyfikować i rozstrzygać dylematy etycz-ne związane z wykonywaną pracą. Realizu-je zadania w sposób zapewniający bezpie-czeństwo własne i podopiecznych.• zarządzaniewturystyce irekreacji(S,NS) Absolwent jest przygotowany do organizo-wania i samodzielnego zarządzania przed-siębiorstwami turystycznymi, rekreacyjnymi i sportowymi Posiada wiedzę w zakresie za-rządzania strategicznego, operacyjnego i taktycznego przedsiębiorstwami turystycz-nymi, również w zakresie metod badań poszczególnych obszarów ich działalności (np. badania rynku, analiza strategiczna, analiza finansowa, ocena efektywności pro-jektów inwestycyjnych, ocena zasobów ludz-kich). Rozpoznaje skutki przyrodnicze, eko-nomiczne i społeczne przemian gospodar-ki turystycznej państw i regionów. Zna podsta-wy ekonomii menedżerskiej i geografii ekono-micznej oraz potrafi je odnieść do procesu zarządzania organizacją turystyczną. Posia-da wiedzę na temat roli zasobów ludzkich we współczesnych organizacjach turystycz-nych, znaczenia społecznej odpowiedzial-ności biznesu w turystyce i rekreacji, a także zasad tworzenia instrumentów badawczych w zakresie nauk ekonomicznych i przyrodni-czych. Absolwent jest przygotowany do ini-cjowania i prowadzenia własnej działalności gospodarczej w turystyce i rekreacji, a także poruszania się na rynku pracy. Potrafi dokonać oceny i wyboru optymalnych rozwiązań w za-kresie prowadzonej działalności tury

stycznej i rekreacyjnej oraz ich wpływu na oto-czenie geograficzne przedsiębiorstwa. Posia-da umiejętności w zakresie zarządzania strate-gicznego i operacyjnego przedsiębiorstwami turystycznymi. Potrafi wyjaśniać i interpretować ekonomiczne i przyrodnicze uwarunkowania funkcjonowania przedsiębiorstwa turystyczne-go, a następnie dobrać odpowiednie metody i narzędzia do opisu oraz analizy problemów i obszarów działalności organizacji turystycz-nej i jej otoczenia. Świadomie i kompetentnie pełni rolę przedsiębiorcy, pracownika i konsu-menta turystycznego. Potrafi wziąć odpowie-dzialność za powierzone mu zadania, a także zadbać o klimat i atmosferę w miejscu pracy. Posiada umiejętność podejmowania samodziel-nych decyzji w sytuacjach kryzysowych. Prze-strzega i propaguje etyczne postawy i wrażli-wości społeczne w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych.

Wśród podstawowych treści kształcenia znaj-duje się m.in.: historia kultury, antropologia tu-rystyki i rekreacji, wiedza o regionach turystycz-nych, informatyka, organizowanie imprez tury-stycznych i rekreacyjnych, trening zdrowotny, żywienie człowieka, natomiast grupa treści kie-runkowych obejmuje zagadnienia bezpośred-nio związane z programem specjalności.

Student I i II stopnia na kierunku turystyka i rekre-acja ma możliwość zrealizowania jednego semestru lub całego roku studiów, na jednej z uczelni partnerskich w ramach programu międzynarodowej wymiany stypendialnej LLP Erasmus + (wymagana znajomość języka angielskiego). Ocena Polskiej Komisji Akredytacyjnej, jaką uzyskał kierunek w 2014 r., gwarantuje wysoką jakość kształcenia.

UWAGA: Na kierunek turystyka i rekreacja NIE MA wstępnego egzaminu sprawnościowego.

WYCHOWANIE FIZYCZNEwww.po.opole.pl/rekrutacja

Jaki przedmiot warto zdać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród następujących: biologia, chemia, fizyka (z astronomią), język polski.Predyspozycje:wszechstronna sprawność fizyczna, umiejętno-ści interpersonalne, zainteresowania zdrowym stylem życia i sportem. Umiejętność formułowa-nia myśli i opinii oraz korzystania i zastosowa-nia nowoczesnych technologii informatycznych.KarieraAbsolwent studiów I stopnia kierunku wychowanie fizyczne posiada kwalifikacje oraz uprawnienia do wykonywania zawodu nauczyciela wychowania fizycznego w przed-szkolach i szkołach podstawowych oraz do prowadzenia zajęć korekcyjnych i rekreacyjno---sportowych z dziećmi młodszymi, realizowanych w domach kultury, ośrodkach sportu i placów-kach oświatowych (gminnych i powiatowych, w ramach sportu szkolnego oraz rekreacji i turystyki dzieci). Ponadto dzięki zdobytej wiedzy absolwent jest przygotowany do pracy w sektorze administracji publicznej, kooperują-cej z organizacjami i stowarzyszeniami sporto-wymi oraz do prowadzenia własnej działalno-ści gospodarczej. Absolwent jest przygotowa-ny do kontynuowania kształcenia i samokształcenia na studiach II stopnia oraz zdobywania dodatkowych kwalifikacji zawo-dowych: instruktora sportu i rekreacji ruchowej. Absolwent studiów II stopnia kierunku wychowanie fizyczne posiada kwalifikacje oraz uprawnienia do wykonywania zawo-du nauczyciela wychowania fizycznego we wszystkich typach szkół i rodzajach placówek. Absolwent jest przygotowany do kontynuowa-nia kształcenia i samokształcenia na studiach III stopnia oraz zdobywania dodatkowych kwalifikacji

zawodowych w sporcie. Absolwent specjalno-ści nauczycielsko-trenerskiej posiada upraw-nienia trenera klasy II w wybranej dyscy-plinie sportu. Trener klasy drugiej, posiada uprawnienia do samodzielnego planowania, organizowania, prowadzenia i kontroli proce-su szkolenia sportowego w danej dyscyplinie sportu i jest przygotowany do prowadzenia zajęć w klubach sportowych oraz zajęć w ramach sportu szkolnego i sportu osób niepełnosprawnych.Studia pierwszego stopnia Studia trwają 6 semestrów, w formie studiów stacjonarnych lub niestacjonarnych. Kierunek studiów przyporządkowany jest do obszaru kształcenia nauk medycznych, nauk o zdro-wiu oraz nauk o kulturze fizycznej. Program kształcenia na studiach I stopnia na kierunku wychowanie fizyczne oferuje wykształcenie elit wysoko wykwalifikowanej kadry kultury fizycznej, a gruntowne przygotowanie teore-tyczno-sprawnościowe absolwenta tego kie-runku umożliwia mu kompleksową realizację zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Dzięki uzyskaniu i opanowa-niu specyficznych umiejętności i sprawności zawodowych, absolwent jest zdolny do na-uczania ruchu i usprawniania ciała oraz do samodzielnego diagnozowania, planowania, programowania i realizacji procesu kształ-towania pożądanych postaw, rozwijania sprawności fizycznej oraz promowania zdro-wia i aktywności fizycznej w miejscu pracy i środowisku lokalnym oraz ewaluacji tego procesu. Ponadto student I stopnia na kierunku wychowanie fizyczne ma możli-wość zrealizowania jednego semestru lub całego roku studiów, na jednej z uczelni partnerskich w ramach programu międzyna-rodowej wymiany stypendialnej LLP Erasmus. Zgodnie ze standardami kształcenia nauczy-cieli, absolwent studiów I stopnia jest pedago-giem wszechstronnie przygotowanym do kom-pleksowej realizacji zadań kształcących, wychowawczych i opiekuńczych. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu nauk o kulturze fizycznej.

Studia drugiego stopniaStudia trwają 4 semestry, w formie studiów stacjonarnych– S lub niestacjonarnych– NS. Kierunek studiów przyporządkowany jest do obszaru kształcenia nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej. Kształcenie realizowane jest na specjalno-ści nauczycielsko-trenerskiej lub nauczyciel-sko-instruktorskiej w bezpośrednim kontakcie w zakresie rozwijania wiedzy, sprawności fizycznej oraz twórczych postaw i silnie rozwijających się osobowości. Studia II stop-nia na kierunku wychowanie fizyczne, mają na celu wykształcenie absolwenta, któ-ry jest przygotowany do wypełniania funk-cji kształcących, wychowawczych i opiekuń-czych nauczyciela wychowania fizyczne-go we wszystkich rodzajach szkół i placó-wek oświatowych oraz w klubach i organi-zacjach sportowych. Absolwent jest przygo-towany do kontynuowania kształcenia i sa-mokształcenia na studiach III stopnia oraz zdobywania dodatkowych kwalifikacji zawo-dowych w sporcie. Zgodnie ze standarda-mi kształcenia nauczycieli oraz instruktorów sportu i trenerów, absolwent posiada kom-petencje prakseologiczne, komunikacyjne, współdziałania, moralne i informatyczne.Specjalności:• nauczycielsko–instruktorska(S,NS)Absolwent specjalności nauczycielsko- instruktorskiej ma formalne uprawnienia do prowadzenia zajęć sportowych i rekre-acyjnych w ramach sportu szkolnego oraz rekreacji i turystyki kwalifikowanej w określo-nej dyscyplinie sportu. Ma wiedzę teoretycz-ną i umiejętności praktyczne z zakresu trenin-gu sportowego.• nauczycielsko–trenerska(S,NS)Absolwent specjalności nauczycielsko-tre-nerskiej posiada uprawnienia trenera klasy II w wybranej dyscyplinie sportu. Trener klasy drugiej posiada uprawnienia do samodziel-nego planowania, organizowania, prowadze-nia i kontroli procesu szkolenia sportowego w danej dyscyplinie sportu i jest przygotowa-ny do prowadzenia zajęć w klubach sporto-wych oraz zajęć w ramach sportu szkolnego i sportu osób niepełnosprawnych.Pozytywna ocena Polskiej Komisji Akredyta

cyjnej, jaką uzyskał kierunek studiów wychowanie fizyczne na I i II stopniu studiów gwarantuje wysoką jakość kształcenia.

Studenci mogą również korzystać z bogatej oferty AZS KU Politechniki Opolskiej. Oprócz wielu sekcji rekreacyjnych (m.in. aerobik, kulturystyka, pływanie, zespołowe gry sportowe, wspinaczka, akrobatyka, łyżwiarstwo, narciarstwo, szermierka, sporty walki, badminton), mogą kontynuować karierę sportową w sekcjach wyczynowych.

UWAGA:Na kierunek wychowanie fizyczne NIE MA wstępnego egzaminu sprawnościowego.

WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA W POLITECHNICE OPOLSKIEJ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

1. INFORMACJE OGÓLNE 1.1. Warunki i tryb rekrutacji dotyczą przyjęć na studia pierwszego i drugiego stopnia prowadzone w formie stacjonarnej i niestacjonarnej. 1.2. Politechnika Opolska prowadzi również studia trzeciego stopnia i studia podyplomowe. Zasady przyjęć na te studia określają odrębne przepisy.1.3. Politechnika Opolska przyjmuje kandydatów na studia pierwszego i drugiego stopnia w ramach planowanych wielkości przyjęć ustalonych dla poszczególnych kierunków i form studiów. 1.4. Uprawnienia dotyczące laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych określa odrębny dokument. 1.5. Decyzje w sprawie przyjęć kandydatów na studia podejmują właściwe Komisje Rekrutacyjne. 1.6. Decyzję o zmianie procedury egzaminacyjnej w przypadku kandydatów niepełnosprawnych podejmuje dziekan lub przewodniczący komisji egzaminacyjnej na wniosek osoby zainteresowanej. Zakres zmian w odniesieniu do każdego kandydata określany jest indywidualnie. Kandydat niepełnosprawny, który chciałby uzyskać pomoc podczas egzaminów wstępnych lub procesu rekrutacji, powinien zgłosić się do pełnomocnika rektora ds. osób niepełnosprawnych nie później niż dwa tygodnie przed datą egzaminu bądź procesu rekrutacji. Pełnomocnik pośredniczy w ustaleniu formy pomocy z wydziałową komisją rekrutacyjną. 1.7. Podjęcie studiów w systemie stacjonarnym lub niestacjonarnym uzależnione jest od podpisania umowy w sprawie odpłatności za studia.1.8. Rekrutacja może być prowadzona w semestrze zimowym oraz letnim.

2. WARUNKI FORMALNE 2.1. Postępowanie rekrutacyjne jest dwuetapowe. 2.2. W pierwszym etapie (kwalifikacji) kandydat na studia jest zobowiązany do rejestracji w elektronicznym systemie rekrutacji dostępnym na stronie internetowej Uczelni (www.po.opole.pl). Rejestracja w systemie rekrutacyjnym jest równoznaczna z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych w ramach procedur rekrutacyjnych oraz umieszczenie imienia i nazwiska kandydata oraz liczby uzyskanych punktów na listach rankingowych. Pierwszy etap kwalifikacji nie jest etapem wiążącym. Na etapie rejestracji elektronicznej, kandydat zobowiązany jest do przesłania do systemu rekrutacyjnego zdjęcia w wersji elektronicznej i umieszczenia go na wniosku o wydanie legitymacji elektronicznej (zdjęcie powinno być identyczne jak papierowe, przedkładane komisji rekrutacyjnej podczas drugiego etapu rekrutacji. Patrz pkt. 2.3. d).2.3. W drugim etapie kandydat zakwalifikowany składa w wyznaczonym terminie i miejscu: a) podpisane przez kandydata podanie o przyjęcie na studia wydrukowane z elektronicznego systemu rekrutacyjnego, b) kserokopię świadectwa dojrzałości (maturalnego) wraz z oryginałem lub odpisem dokumentu wydanym przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną (szkołę) do wglądu,

c) obustronną kserokopię dowodu osobistego (w przypadku przesłania dokumentów pocztą kserokopia ta powinna być potwierdzona przez właściwy urząd uprawniony do wydawania dowodów osobistych lub przez notariusza), d) dwa zdjęcia zgodne z wymaganiami stosowanymi przy wydawaniu dowodów osobistych,e) zaświadczenie lekarskie przy rekrutacji na kierunki: fizjoterapia, turystyka i rekreacja, wychowanie fizyczne oraz technologia żywności i żywienie człowieka (na specjalnym formularzu umieszczonym w elektronicznym systemie rekrutacyjnym),2.4. Kandydat na studia drugiego stopnia ponadto składa kserokopię dyplomu ukończenia studiów oraz kserokopię suplementu do dyplomu (dotyczy osób, które ukończyły studia po 2005 roku) wykonaną z oryginału lub odpisu (wydanego przez uczelnię). Na potrzeby rekrutacji kandydat przynosi oryginały tych dokumentów do wglądu.2.5. Podczas drugiego etapu rekrutacji, w oparciu o dostarczone przez kandydata dokumenty, dokonywana jest weryfikacja danych podanych w etapie pierwszym. Może to spowodować zmiany na liście zakwalifikowanych.2.6. Kandydat ma prawo ubiegać się o przyjęcie na kilka kierunków studiów, ale po zakwalifikowaniu się może wybrać studia tylko na jednym z nich. Decydując się na podjęcie kolejnego kierunku studiów stacjonarnych kandydat składa oświadczenie, że jest świadomy, iż zgodnie z zapisami ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym za drugi i kolejne kierunki studiów stacjonarnych jest zobowiązany zapłacić (z wyłączeniem przypadków zwolnień z opłaty, opisanych w ww. ustawie). 2.7. Kandydat wnosi na wskazane konto opłatę obowiązującą osoby ubiegające się o przyjęcie na studia wyższe. Wysokość opłaty ustala rektor. Opłata rekrutacyjna może podlegać zwrotowi tylko na wniosek zainteresowanego złożony w terminie do 30 listopada (w przypadku rekrutacji na semestr zimowy) lub do 31 marca (w przypadku rekrutacji na semestr letni) i tylko w uzasadnionych przypadkach, takich jak: - nieuruchomienie kierunku studiów i niepodjęcie studiów na kierunku rezerwowym; - omyłkowe dokonanie podwójnej wpłaty na dany kierunek studiów.2.8. W ramach jednej opłaty rekrutacyjnej kandydat może wybrać jeden podstawowy i dwa rezerwowe kierunki na określonym poziomie studiów. Wysokość opłaty jest uzależniona od rodzaju wybranych kierunków. 2.9. Na rezerwowe kierunki studiów, o których mowa w punkcie 2.8, kandydat może być przyjęty w przypadku: - nieprzyjęcia na kierunek podstawowy, - nieuruchomienia kierunku podstawowego o ile na wskazanym kierunku (kierunkach) nie będą wypełnione limity przyjęć (kandydaci rezerwowi przyjmowani będą wg ilości punktów, począwszy od największej liczby punktów aż do wyczerpania limitu).2.10. Kandydat traci status zakwalifikowanego w przypadku niezłożenia wymaganych dokumentów w terminie określonym harmonogramem rekrutacji. 2.11. Złożenie podania z nieprawdziwymi danymi i uzyskanie na tej podstawie statusu kandydata zakwalifikowanego do przyjęcia stanowi podstawę do skreślenia z listy rankingowej.

3. ZASADY I KRYTERIA KWALIFIKACJI NA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA 3.1. Podstawę przyjęcia na studia pierwszego stopnia stanowią wybrane wyniki egzaminu maturalnego (dojrzałości), a w przypadku kierunku architektura i urbanistyka ponadto uwzględnia się pozytywny wynik egzaminu dodatkowego, który jest warunkiem koniecznym do przyjęcia na ww. kierunek studiów.

3.2. Kryterium decydującym o przyjęciu na studia pierwszego stopnia jest wartość wskaźnika rankingowego (R) obliczanego w oparciu o liczbę punktów uzyskanych na egzaminie maturalnym (dojrzałości), z języka obcego nowożytnego oraz dwóch przedmiotów wybranych z wykazu zestawionego w tabeli 1. Na kierunku wymienionym w punkcie 3.1, przy obliczaniu wskaźnika R ponadto uwzględnia się wynik egzaminu dodatkowego. 3.3. W przypadku egzaminu maturalnego wartość wskaźnika rankingowego oblicza się w oparciu o wynik części pisemnej. 3.4. W przypadku, kiedy kandydat nie zdawał na egzaminie maturalnym (dojrzałości) przedmiotu będącego podstawą kwalifikacji na I rok studiów na danym kierunku, do obliczania wskaźnika rankingowego przyjmuje się wartość zero.

Tabela 1. Wykaz przedmiotów egzaminu maturalnego (dojrzałości) będących podstawą kwalifikacjii

3.5. W przypadku, gdy kandydat uzyskał dwie oceny z wybranego przedmiotu na egzaminie dojrzałości (stara matura), punkty odpowiadające tym ocenom sumuje się, natomiast gdy uzyskał tylko jedną ocenę, odpowiadającą liczbę punktów mnoży się przez dwa.3.6. Zasady obliczania wskaźnika (R):

a) wskaźnik R obliczany jest wg wzoru: R=w•JO+w•P1+w•P2+ED gdzie: w – wartość współczynnika wagowego przyjmowana na podstawie tabeli 2, JO – liczba punktów uzyskanych za język obcy,

lp. PRZEDMIOTYDOWYBORU KIERUNKISTUDIÓW

1fizyka (z astronomią), geografia, historia,

język polski, wiedza o społeczeństwieadministracja,

międzynarodowe stosunki gospodarcze

2

fizyka (z astronomią), geografia, historia, informatyka, język polski, matematyka,

wiedza o społeczeństwiezarządzanie, ekonomia

3 biologia, chemia, fizyka (z astronomią), język polski

fizjoterapia, wychowanie fizyczne

4biologia, geografia, historia, język polski

turystyka i rekreacja

5biologia, chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka

inżynieria chemiczna i procesowa, inżynieria środowiska,

technologia żywności i żywienie człowieka

6

geografia, matematyka, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, wiedza o społeczeństwie

inżynieria bezpieczeństwa, logistyka, zarządzanie i inżynieria produkcji

7chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, język

polski, matematykapozostałe kierunki

P1 – liczba punktów uzyskanych za pierwszy wybrany przedmiot,P2 – liczba punktów uzyskanych za drugi wybrany przedmiot,ED – liczba punktów uzyskanych za egzamin dodatkowy,b) liczba punktów za wynik egzaminu maturalnego jest równa sumie punktów uzyskanych na poziomie podstawowym i rozszerzonym,c) liczbę punktów uzyskaną na egzaminie złożonym wyłącznie na poziomie rozszerzonym mnoży się przez 2,0,d) liczba punktów za wynik egzaminu dojrzałości (stara matura) jest przyjmowana na podstawie tabeli 3.

Tabela 2. Wartości współczynnika wagowego dla określonych przedmiotów na różnych kie-runkach studiów

Tabela 3. Liczba punktów odpowiadająca ocenom na świadectwie dojrzałości*

* dotyczy również kandydatów z wynikami zapisanymi w czterostopniowej skali ocen3.7. Kandydaci, którzy:- uzyskali Maturę Międzynarodową,- uzyskali maturę poza granicami Polski,

KIERUNEKSTUDIÓW JĘZYKPOLSKIJĘZYKOBCYNOWOŻYTNY

POZOSTAŁEPRZEDMIOTY

administracja, fizjoterapia, turystyka i rek-reacja, wychowanie fizyczne, międzynarodowe stosunki gospodarcze

1 1

pozostałe kierunki 0,5 2

OCENA ODPOWIADAJĄCALICZBAPUNKTÓW

6 100

5 85

4 70

3 50

2 30

Brak oceny 0

przyjmowani są poza systemem rekrutacyjnym i składają wymagane dokumenty w terminie określonym harmonogramem rekrutacji.3.8. Kandydatom, którzy zdali maturę dwujęzyczną, zalicza się z języka obcego nowożytnego maksymalną liczbę punktów procentowych na poziomie rozszerzonym.3.9 Świadectwo dojrzałości uzyskane poza granicami Polski musi być uzupełnione zaświadczeniem z Kuratorium Oświaty (właściwego dla miejsca zamieszkania kandydata) o równoważności świadectwa uzyskanego za granicą z polskim świadectwem maturalnym oraz tłumaczeniem świadectwa maturalnego potwierdzonym przez tłumacza przysięgłego. Obowiązek ten nie dotyczy świadectw uzyskanych w państwach, z którymi Polska ma podpisane umowy o uznawalności świadectw maturalnych i dyplomów ukończenia studiów. 3.10. Cudzoziemcy, którzy zgodnie z ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym mogą studiować w Polsce na zasadach obowiązujących obywateli polskich, przyjmowani są na analogicznych warunkach z uwzględnieniem punktu 3.9. Cudzoziemcy, którzy nie spełniają warunków określonych w cytowanej wyżej ustawie, są przyjmowani na warunkach określonych odrębnymi przepisami.3.11. Kandydaci:a) ubiegający się o przyjęcie na kierunek architektura i urbanistyka są zobowiązani do przystąpienia do egzaminu dodatkowego – z rysunku odręcznego, za który mogą uzyskać maksymalnie 300 pkt. Warunkiem zdania egzaminu jest uzyskanie co najmniej 100 pkt.b) legitymujący się Maturą Międzynarodową oraz absolwenci szkół należących do Organizacji Matur Międzynarodowych, przyjmowani są poza rankingiem na dowolny wybrany kierunek studiów, lecz na kierunek architektura i urbanistyka, muszą spełnić dodatkowo warunki zapisane w punkcie 3.11 a)c) z maturą sprzed 2004 roku, którzy ubiegają się o uznanie wyniku egzaminu z języka obcego nowożytnego na podstawie certyfikatu uprawniającego do zwolnienia z egzaminu dojrzałości lub maturalnego (wg wykazu Centralnej Komisji Egzaminacyjnej), po złożeniu oryginału lub kopii certyfikatu otrzymują z tego przedmiotu 200 punktów. Liczbę 200 punktów otrzymują też kandydaci, którzy byli zwolnieni z egzaminu dojrzałości lub maturalnego z języka obcego i na świadectwie dojrzałości mają wpis – zwolniony;d) absolwenci klas dwujęzycznych, którzy uzyskali świadectwo dojrzałości przed 2008 r., w przypadku braku oceny za egzamin z języka obcego na poziomie podstawowym, otrzymują 100 punktów jako ekwiwalent brakującej oceny;e) kandydaci na kierunek wychowanie fizyczne (studia I stopnia) mogą uzyskać dodatkowe punkty za osiągnięcia sportowe, pod warunkiem dostarczenia potwierdzenia wydanego przez Polski Związek Sportowy danej dyscypliny, w wymiarze:

Tabela 4. Punkty preferencyjne dla kandydatów na kierunek studiów wychowanie fizyczne, studia I stopnia

PUNKTY KLASASPORTOWA

150 Mistrzowska międzynarodowa (MM)

100 Mistrzowska (M)

50 I

25 II

3.12. W przypadku istnienia przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia studiów na określonym kierunku, kandydat nie zostanie dopuszczony do postępowania kwalifikacyjnego. 3.13. Decyzję odnośnie przyjęcia kandydata na studia I stopnia podejmuje właściwa komisja rekrutacyjna zwykłą większością głosów po dostarczeniu przez niego oryginału lub odpisu świadectwa dojrzałości (maturalnego).

4. ZASADY I KRYTERIA KWALIFIKACJI NA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA4.1. Kandydat powinien posiadać tytuł zawodowy magistra, licencjata, inżyniera lub równorzędny, uzyskany na tym samym lub pokrewnym kierunku studiów. Wykaz kierunków pokrewnych określa rada wydziału.4.2. Kryterium decydującym o przyjęciu na studia drugiego stopnia jest wartość wskaźnika rankingowego równa ocenie z dyplomu ukończenia poprzednich studiów, na tym samym lub pokrewnym kierunku.4.3. W przypadku braku dyplomu ukończenia studiów, kandydat może dostarczyć zaświadczenie o zdanym egzaminie dyplomowym. Oryginał lub odpis dyplomu (wydany przez uczelnię) wraz z suplementem musi być dostarczony w tym przypadku, w terminie określonym przez Komisję Rekrutacyjną. 4.4. Decyzję odnośnie przyjęcia kandydata na studia II stopnia podejmuje właściwa komisja rekrutacyjna zwykłą większością głosów po dostarczeniu przez niego oryginału lub odpisu świadectwa dojrzałości oraz oryginału lub odpisu lub poświadczonej przez uczelnię kopii dyplomu ukończenia studiów wraz z suplementem. 5. INFORMACJE DODATKOWE 5.1. Listy rankingowe kandydatów sporządza się na podstawie wskaźnika rankingowego w kolejności od najwyższej do najniższej jego wartości. 5.2. Na studia przyjmuje się kandydatów według kolejności na liście rankingowej w liczbie odpowiadającej planowanej wielkości przyjęć. 5.3. Jeżeli większa liczba kandydatów osiągnęła wartość wskaźnika rankingowego równą planowanej wielkości przyjęć, to wszyscy oni zostają przyjęci. 5.4. Termin składania odwołań od wyników rekrutacji upływa po 14 dniach od daty otrzymania decyzji o nieprzyjęciu na studia. Podstawą odwołania może być jedynie wskazanie naruszenia warunków i trybu rekrutacji na studia. 5.5. Uczelniana Komisja Rekrutacyjna jest zobowiązana do rozpatrzenia odwołania w terminie określonym harmonogramem jej prac. 5.6. Przyjęcia na studia stacjonarne kandydatów z maturą uzyskaną poza granicami Polski, następują w terminie wynikającym z harmonogramu rekrutacji, z uwzględnieniem wartości progowej wskaźnika rankingowego, którego wartość wyznacza ostatni kandydat na liście przyjętych 5.7. Właściwe komisje rekrutacyjne mogą przyjąć kolejne osoby z listy rankingowej, w przypadku niewypełnienia planowanej wielkości przyjęć, w terminie do 14 dni od rozpoczęcia zajęć lub jeśli rekrutacja zakończyła się po rozpoczęciu zajęć, w terminie 14 dni od zakończenia rekrutacji. 5.8. Nad przestrzeganiem przyjętych zasad rekrutacji czuwa Uczelniana Komisja Rekrutacyjna. W sytuacjach nieprzewidzianych w niniejszych zasadach rekrutacji decyzję podejmuje Uczelniana Komisja Rekrutacyjna.

KATALOG KIERUNKÓW POKREWNYCH DLA KANDYDATÓW NA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA W POLITECHNICE OPOLSKIEJ

Sprawdź, czy coś się zmieniło na www.po.opole.pl/rekrutacja w zakładce „kierunki pokrewne”

Kierunek podstawo wy (podlegający rekrutacji)

Kierunek pokrewny (ukończony na I stopniu) UWAGI

automatyka i robotyka

•elektrotechnika•elektronika i telekomunikacja•informatyka•mechatronika

Możliwe jest podjęcie studiów II stopnia po kierunkach innych niż wskazane, pod warunkiem pozytywnej opinii Dziekana ds. dydaktyki oraz pozytywnej decyzji Przewodniczącego Wydziałowej Komisji Rekrutacyjnej

budownictwo •budownictwo

elektrotechnika •automatyka i robotyka•elektronika i telekomunikacja•energetyka•informatyka*

Możliwe jest podjęcie studiów II stopnia po kierunkach innych niż wskazane, pod warunkiem pozytywnej opinii Dziekana ds. dydaktyki oraz pozytywnej decyzji Przewodniczącego Wydziałowej Komisji Rekrutacyjnej

ekonomia•administracja•ekonomia•europeistyka•finanseirachunkowość/ finanse i bankowość•gospodarkaprzestrzenna•informatykaiekonometria•logistyka•międzynarodowe stosunki gospodarcze•politologia•politykaspołeczna•socjologia•stosunkimiędzynarodowe•towaroznawstwo•turystykairekreacja•transport•zarządzanie/zarządzanie i marketing•zarządzanieiinżynieria produkcji

Możliwe jest podjęcie studiów II stopnia po kierunkach innych niż wskazane, pod warunkiem pozytywnej opinii Dziekana ds. dydaktyki oraz pozytywnej decyzji Przewodniczącego Wydziałowej Komisji Rekrutacyjnej.

fizjoterapia •fizjoterapia

informatyka •automatykairobotyka•elektronikaitelekomunikacja•edukacjatechniczno- - informatyczna•elektrotechnika*•informatykaiekonometria

Możliwe jest podjęcie studiów IIstopnia po kierunkach innych niż wskazane, pod warunkiem pozytyw-nej opinii Dziekana ds. dydaktyki oraz pozytywnej decyzji Przewodni-czącego Wydziałowej Komisji Rekrutacyjnej.

inżynieria środowiska

•budownictwo•biotechnologia•energetyka•górnictwoigeologiainżynierska•inżynieriachemicznaiprocesowa•mechanikaibudowamaszyn•mechatronika•technologiachemiczna

Warunkiem podjęcia studiów drugie-go stopnia jest ukończenie studiów inżynierskich, co odnosi się zarów-no do kierunku podstawowego jak i każdego z kierunków pokrewnych.Możliwe jest podjęcie studiów dru-giego stopnia po kierunkach innych niż wskazane, pod warunkiem uzy-skania zgody Dziekana

mechanika i budowa maszyn

•automatykairobotyka•budownictwo•energetyka•inżynieriachemicznaiprocesowa•inżynieriabezpieczeństwa•inżynieriamateriałowa•inżynieriaprodukcji•inżynieriaśrodowiska•mechatronika•transport

Warunkiem podjęcia studiów drugiego stopnia jest ukończenie studiów inżynierskich, co odnosi się zarówno do kierunku podstawowe-go jak i każdego z kierunków po-krewnych.Możliwe jest podjęcie studiów drugiego stopnia po kierun-kach innych niż wskazane, pod warunkiem uzyskania zgodyDziekana

mechatronika •automatykairobotyka•energetyka•inżynieriabezpieczeństwa•inżynieriamateriałowa•inżynieriaśrodowiska•mechanikaibudowamaszyn•transport

Warunkiem podjęcia studiów drugiego stopnia jest ukończenie studiów inżynierskich, co odnosi się zarówno do kierunku podstawowe-go jak i każdego z kierunków po-krewnych.Możliwe jest podjęcie studiów drugiego stopnia po kierun-kach innych niż wskazane, pod warunkiem uzyskania zgody Dziekana

technologieenergetykiodnawialnej

•automatykairobotyka•elektrotechnika•elektronikaitelekomunikacja•energetyka•informatyka•mechatronika

Możliwe jest podjęcie studiów dru-giego stopnia po kierunkach innych niż wskazane, pod warunkiem pozy-tywnej opinii Dziekana ds. dydakty-ki oraz pozytywnej decyzji Przewod-niczącego Wydziałowej Komisji Re-krutacyjnej

turystyka i rekreacja

•biologia•dietetyka•fizjoterapia•geografia•kosmetologia•marketingizarządzanie•sport•technologiażywnościiżywienia•turystykairekreacja•wychowaniefizyczne•zdrowiepubliczne

Możliwe jest podjęcie studiów dru-giego stopnia po kierunkach innych niż wskazane, pod warunkiem pozy-tywnej opinii Dziekana ds. dydakty-ki oraz pozytywnej decyzji Przewod-niczącego Wydziałowej Komisji Re-krutacyjnej

zarządzaniei inżynieria produkcji

•automatykairobotyka•edukacjatechniczno-informatyczna•elektrotechnika•elektronikaitelekomunikacja•energetyka•fizykatechniczna•informatyka•inżynieriabezpieczeństwa•inżynieriachemiczna i procesowa •inżynieriamateriałowa•inżynieriasystemów•inżynieriaśrodowiska•logistyka•mechanikaibudowamaszyn•mechatronika•metalurgia•ochronaśrodowiska•technikarolniczaileśna•technologiażywności i żywienie człowieka •technologieenergetyki odnawialnej •telekomunikacja•transport•zarządzanieiinżynieriaprodukcji

Warunkiem podjęcia studiów drugiego stopnia jest ukończenie studiów inżynierskich.

zarządzanie •administracja•ekonomia•europeistyka•finanseirachunkowość/ finanse i bankowość•gospodarkaprzestrzenna•informatykaiekonometria•logistykamiędzynarodowa•stosunkigospodarcze•politologia•politykaspołeczna•socjologia•stosunkimiędzynarodowe•transport•towaroznawstwo•turystykairekreacja•zarządzanie /zarządzanie i marketing •zarządzanieiinżynieriaprodukcji

Możliwe jest podjęcie studiów dru-giego stopnia po kierunkach innych niż wskazane, pod warunkiem pozy-tywnej opinii Dziekana ds. dydakty-ki oraz pozytywnej decyzji Przewod-niczącego Wydziałowej Komisji Re-krutacyjnej

wychowanie fizyczne

•wychowaniefizyczne

* w przypadku kierunków oznaczonych gwiazdką, możliwe jest podjęcie studiów drugiego stopnia po uzyskaniu pozytywnej opinii Prodziekana ds. dydaktyki.

STUDIA PODYPLOMOWEaktualna oferta na www.po.opole.pl/rekrutacja w zakładce studia podyplomowe

WYDZIAŁEKONOMIIIZARZĄDZANIABezpieczeństwoihigienapracy, 2 semestry, Tel.: 77 449 85 11, e-mail: j.niedoba@po.opole.plBiznesmiędzynarodowyUE–Chiny, 2 semestry, Tel.: 77 449 81 28, 77 449 85 09, e-mail: j.butynska@po.opole.pl, d.zalezna@po.opole.plKontrolaiaudytwewnętrznywgospodarceiadministracji, 2 semestry, tel.: 77 449 85 11, e-mail: j.niedoba@po.opole.plKoordynatorkontrolizarządczejwadministracjipublicznej,2 semestry, tel.: 77 449 88 00, e-mail: weiz@po.opole.plNowemediawkomunikacjiiinformacji, 2 semestry, tel.: 77 449 8800, e-mail: weiz@po.opole.plRachunkowośćifinanse, 2 semestry, tel.: 77 449 85 09, e-mail: podyplomowe.weiz@po.opole.pl, d.zalezna@po.opole.plRachunkowośćifinansedlanauczycieli, 3 semestry, tel.: 77 449 85 09, e-mail: podyplomowe.weiz@po.opole.pl, d.zalezna@po.opole.plWielokulturowośćwedukacjiEuropa–Chiny, 3 semestry, tel.: 77 449 81 28, 77 449 85 09, e-mail: j.butynska@po.opole.pl, d. zalezna@po.opole.plZarządzanie,marketingiprzedsiębiorczość,2 semestry, tel.: 77 449 85 09 e-mail: podyplomowe.weiz@po.opole.pl, d.zalezna@po.opole.pl.Zarządzanie,marketingiprzedsiębiorczośćdlanauczycieli, 3 semestry, tel.: 77 449 85 09 e-mail: podyplomowe.weiz@po.opole.pl, d.zalezna@po.opole.plZarządzaniesytuacjąkryzysowąworganizacjach, 2 semestry, 774498800, e-mail: weiz@po.opole.plZarządzaniewenergetyceodnawialnej-fotowoltaika, 2 semestry, tel.: 77 449 88 00, e-mail: weiz@po.opole.plZarządzaniezasobamiludzkimi, 2 semestry, tel.: 77 449 85 09 e-mail: podyplomowe.weiz@po.opole.pl, d.zalezna@po.opole.pl

WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI, AUTOMATYKI I INFORMATYKIInformatykazelementamiinformatykiśledczej,2 semestry; kaeii@po.opole.pl lub m.podpora@po.opole.pl, tel.: 77 449 8655

Systemyisiecikomputerowe, 2 semestry, iaii@po.opole.pl, tel.: 77 449 8655 Elektrotechnikaspecjalnośćelektronika,3 semestry, iaii@po.opole.pl, tel.: 77 449 8655,Technikiinternetoweisystemybazdanych,2 semestry, iaii@po.opole.pl, tel.: 77449 8655

WYDZIAŁ MECHANICZNY

Technikasamochodowa, 3 semestry, tel.: 77 449 84 36; e-mail: a.augustynowicz@po.opole.pl, tel.: 77 449 84 87; e-mail: w.fedczenko@po.opole.pl

WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I FIZJOTERAPIIGimnastykakorekcyjno-kompensacyjnazelementamimasażuifizykoterapii, 3 semestry, tel. 606 501 621, e-mail k.zazulak@po.opole.pl,

Fizjoterapiasportowa, 2 semestry, tel.: 77 449 82 80, fizjoterapiasportowa@po.opole.pl,

Opiekunosobystarszej – rekreacja i rehabilitacja, 2 semestry, tel.: 77 449 83 00; e-mail: d.tokarska- suchy@po.opole.pl

Wychowaniefizycznedlanauczycieli, 3 semestry, e-mail: a.sleziona@po.opole.pl; tel.: 77 449 82 50,