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Informationsabend an der Bültmannshofschule am 22.10.2015 B B Ü Ü L L T T M M A A N N N N S S H H O O F F S S C C H H U U L L E E

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Informationsabend an derBültmannshofschule am

22.10.2015

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Anmeldeverfahren

•Virtuelle Schulbezirke

• Anschreiben an die Erziehungsberechtigten: Termine und andere Anmeldeformalitäten

• Überwachung der Schulpflicht

• Termine für schulärztliche Untersuchungen werden vom Gesundheitsamt vergeben – Anschreiben ca. 4 Wochen vor der Untersuchung

• Kinder aus dem virtuellen Schulbezirk müssen bei der Aufnahme vorrangig behandelt werden (Rechtsanspruch)

BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E AnmeldeverfahrenAnmeldeverfahren

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Anmeldetage in allen städt. Grundschulen

• Mi., 04 .11. – Sa., 07.11. 2015 von 9.00 Uhr – 12.00 Uhr

• Bültmannshofschule: zusätzliche Anmeldetermine:• Montag, 02.11.2015 von 9.00 – 12.00 Uhr und• Dienstag, 03.11.2015 von 9.00 – 16.00 Uhr

• Kinder, die einschließlich bis zum 30.09.2016 sechs Jahre alt sind

• „Kann-Kinder“, die zu einem späteren Zeitpunkt sechs Jahre werden (gleichrangige Behandlung, wenn Anmeldung während der Anmeldetage)

• Termine zur Schulanmeldung können ab 19.10.2015 im Schulbüro telefonisch vereinbart werden ► Tel. 55799020

BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E AnmeldeverfahrenAnmeldeverfahren

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Anmeldetag – Termine können telefonisch im Schulbüro vereinbart werden

• Formalitäten werden im Schulbüro erledigt

• Terminvergabe für eine „kleine“ Diagnose zur Schulfähigkeit – ggf. schon Terminvergabe bei telefonischer Anmeldung

• Ggf. Sprachstandsfeststellung wenn keine Teilnahme an der Sprachstandsfeststellung Delfin4 stattgefunden hat; bei Bedarf intensivere Überprüfung (Delfin5)

• Terminvergabe für schulärztliche Untersuchung werden über das Gesundheitsamt vergeben – schriftliche Einladung 4 Wochen vor der Untersuchung (zwei Untersuchungszyklen)

BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E AnmeldeverfahrenAnmeldeverfahren

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Formalitäten

• Personalblatt ( Schulträger entwickelte zentralen Anmeldeschein)

• Erklärung zum Informationsaustausch mit der Kita (freiwillig)

• Bogen „Information zum Übergang von der Kita zur GS“ (freiwillig) – wird von den Kindertagesstätten ausgefüllt, aber …

• Geburtsurkunde / aktueller Kinderausweis des Kindes

• Pass / Personalausweis etc. der erziehungsberechtigten Eltern

• „Kann-Kinder“ – Unterlagen können an der „zuständigen“ Grundschule abgeholt werden

BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E AnmeldeverfahrenAnmeldeverfahren

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Dreizügige Grundschule – jeder Jahrgang bildet drei Klassen Zur Zeit 302 Kinder in 12 Klassen; 26 LehrerInnen inklusive 4 Sonderpädagogen; 2 LAA1 Schulsozialarbeiterin; 1 Sekretärin – Frau Gottwald 1 Hausmeister – Herr Stachowski 25 päd. Mitarbeitende / Erzieher/-innen ( + Honorarkräfte) im Ganztag Unterrichtszeiten der offenen Klassen : 8.00 Uhr bis max. 13.25 Uhr Gebundene Ganztagsklassen: gemeinsame Zeit von 8 bis 15 Uhr Jahrgangsgebundener Unterricht Klassenlehrerinnenprinzip Verknüpfung von Unterricht und Ganztagsangebot

BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Allgemeine InformationenAllgemeine Informationen

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BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Informationen zum GanztagInformationen zum Ganztag

Informationen über den Ganztag der Bültmannshofschule

•Zeiten des Ganztags: Mo- Do. von 7.00 Uhr bis max. 17.00 Uhr; Fr. 7.00 Uhr bis max. 16.00 Uhr

•Bei der Anmeldung an der Schule klären und nachfragen, ob und wie welche Angebote in Anspruch genommen werden können

OGS – Offener Ganztag GGS – Gebundener Ganztag VÜM ( 7.00 – max. 14.00 Uhr; ohne Mittagessen und

Hausaufgabenbetreuung)

•Verbindliche Anmeldung für den Ganztag und Randstundenbetreuung im Rahmen der Schulanmeldung im Spätherbst 2015!!!!!

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BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Informationen zum GanztagInformationen zum Ganztag

Offener Ganztag

vor und nach dem Unterricht Mittagessen „Hausaufgaben“ Zusätzlicher Förder- / Forderunterricht 1. Abholzeit um 15.00 – 15.15 Uhr (Erlass) Aktivitäten 2. Abholzeit ab 16.00 Uhr teilweise Doppelbesetzungen von Lehrerinnen und Erzieherinnen (-> Verknüpfung von Ganztag und Unterricht)

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Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag7.00 – 7.55 Uhr Frühbetreuung

---- Unterricht Unterricht ---- ----

Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht (FB)Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht (FB) Unterricht Unterricht Unterricht Freizeit Unterricht Unterricht Unterricht Mittagessen Mittagessen Mittagessen Mittagessen MittagessenFreizeit Freizeit Freizeit Freizeit Freizeit Hausaufgaben Hausaufgaben Hausaufgaben Hausaufgaben Freizeit Freizeit Freizeit Freizeit Freizeit Freizeit

ab 15.15 Uhr Arbeitsgemeinschaften

= Klassenlehrerin = Fachlehrer/-in = Gruppenleiterin = weitere Mitarbeiterin des OGS-Teams

Stundenplan einer Kindes im Offenen Ganztag (Klasse 1)

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BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Informationen zum GanztagInformationen zum Ganztag

Gebundener Ganztag

• 7.55 Uhr: Ankommen

• Gemeinsame Zeit von 8.00 Uhr – 15.00 Uhr (Mo. – Do.) und Freitags von 8.00 Uhr – 14.15 Uhr

• Regelmäßige Doppelbesetzungen von Lehrkräften und Erzieherinnen/Erziehern (ein Drittel der Unterrichtszeit)

• Gemeinsames Mittagessen

• Aktivitäten

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Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag7.00 – 7.55 Uhr Frühbetreuung

W-Anfang Unterricht Studierzeit Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht (FB)Frühst./ Erhol. Unterricht Frühst./Erhol. Frühst./Erhol. Unterricht Unterricht Frühst./ Erhol. Unterricht (FB) Unterricht Unterricht Unterricht Studierzeit Unterricht Studierzeit W-AbschlussEssen/Erholung Unterricht Essen/Erholung Essen/Erholung Essen/ErholungStudierzeit Essen/Erholung Unterricht Unterricht Freundezeit Unterricht Unterricht Unterricht Tagesabschluss Freundezeit Tagesabschluss

Tagesabschluss

Tagesabschluss Freundezeit

ab 15.15 Uhr Arbeitsgemeinschaften

= Klassenlehrerin = Gruppenleiterin = Fachlehrer/-in = Teamkraft

Stundenplan einer Kindes in der Ganztagsklasse (Klasse 1)

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Der Mittwoch im Vergleich

= Klassenlehrerin = Fachlehrer/-in = Gruppenleiterin = Ergänzungskraft = weitere Mitarbeiterin des OGS-Teams

Ganztagsklasse an der Ganztagsklasse an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

OGS-Klasse

Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht (FB)Unterricht MittagessenFreizeit Hausaufgaben

Freizeit

Ganztagsklasse

Studierzeit Unterricht Frühst./Erhol. Unterricht (FB)Unterricht Essen/ErholungUnterricht Unterricht Tagesabschluss

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BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Lernen und SchullebenLernen und Schulleben

 Leitgedanke„Wenn man erst einmal sieht, wie das Selbstbild eines Kindes sich verbessert, wird man eine bedeutsame Zunahme der Leistungsbereiche erkennen, aber was noch wichtiger ist, man wird ein Kind sehen, das sein Leben mehr genießt.“ Wayne Dyer

  Positives Selbstbild der Kinder fördern bzw. verbessern Ansatz bei den Stärken der Kinder

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Jahrgangsgebundener Unterricht Individuelle Förderung Kontinuität Ruhe Zeit in einer vertrauten Gruppe

BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Lernen und SchullebenLernen und Schulleben

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Gemeinsames Lernen in allen Klassen Doppelbesetzungen von LehrkräftenDoppelbesetzungen von Lehrkräften und ErzieherinnenDoppelbesetzungen von Erzieherinnen in sog. GanztagsstundenDoppelbesetzungen durch Primarlehrkraft und SonderpädagogenIndividuelle Förderung durch niveaudifferente LernangeboteKontinuität, Ruhe Zeit in einer vertrauten Gruppe (von 8.00 – 15.00 Uhr)

BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Lernen und SchullebenLernen und Schulleben

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BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Lernen und SchullebenLernen und Schulleben

 

Klassenlehrerprinzip So viele Fächer wie möglich bei der Klassenlehrerin / dem Klassenlehrer 2 Lehrkraft mit einem Hauptfach und wenn möglich einem Nebenfach Hoher Anteil gemeinsamer Zeit in den ersten Woche Kennenlernen / einleben…. Gestalten der Klassengemeinschaft steht im Vordergrund

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BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Lernen und SchullebenLernen und Schulleben

Schulleben

Einschulungsfeiern Abschiedsfeiern Paten für Erstklässler Klassenfahrten Teuto-Lab u. v. a. m.

Arbeitsgruppen für Kinder, die gute Begabungen zeigen Wir sprechen Sie an oder Sie sprechen uns an

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BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E Lernen und SchullebenLernen und Schulleben

FörderkonzeptFörderbänder in den Jahrgängen 1 / 2 und 3 / 4

Jahrgang 1 / 2: Ausgangslage: Diagnose am Schuljahresbeginn Bildung der Förder-/Fordergruppen Jedes Kind nimmt an den Förderbändern teil Keine Stigmatisierung des Förderunterrichts Förderdiagnostische Übungen innerhalb der Förderbänder Kinder der 1. und 2. Klassen mischen sich in den Fördergruppen Wiederholender Charakter / herausfordernder Charakter Verschiedenste Angebote ( je nach Ausgangslage): Motorik, Wahrnehmung, Lesen, Zahlenraum, Wortschatzerweiterung, …

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BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLE E TermineTermine

Die nächsten Termine

Fr., 30.10.2015 von 15.00 – 16.30 Uhr: Einblicke ins Schulleben an Stationen für interessierte

Eltern und Kinder, die im Sommer 2016 schulpflichtig werden

Fr., 30.10.2015 ab 15.30 UhrInformationen zum gebundenen Ganztag und zum offenen Ganztag; Informationen zum Gemeinsamen Lernen ( ab 16.00 Uhr)

Mo., 02.11. bis Sa., 07.11.2015, 9.00 – 12.00 Uhr Schulanmeldungen Termine zur Anmeldung im Schulbüro; Tel. 55799020