informatiebijeenkomst aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
TRANSCRIPT
www.kennisnet.nl
Naam van de Auteur
7 januari 2008
Informatiebijeenkomst
Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
Alfons ten Brummelhuis
Utrecht, 8 juli 2009
Informatiebijeenkomst
Digitaal Leermateriaal
1. Aanleiding
2. Drie programmalijnen:
a. Essays
b. Businessmodellen
c. Opbrengsten
2Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009
Toekomstverwachtingen
Managers van scholen verwachten dat over drie jaar vrijwel elke leraar lesgeeft met behulp van ict-toepassingen.
Leraren denken dat de lestijd waarin zij met computers werken binnen drie jaar met veertig procent zal toenemen.
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 3
Percentage leraren met behoefte aan digitaal leermateriaal
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 4
5
Ondersteuningsbehoefte
1. Meer bruikbaar lesmateriaal voor computergebruik
2. Extra computer of laptops
3. Programma’s waarmee leerlingen zelfstandig kunnen werken
Wat is er nodig om meer gebruik van ict te realiseren?Top 3 ondersteuningsbehoeften reraren
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009
Programmalijn A: Essays
Doelstelling: analyse van het vraagstuk digitaal
leermateriaal en verkenning van oplossingsrichtingen
vanuit verschillende perspectieven.
Aanpak: experts uit verschillende disciplines schrijven
essay over de vraag welke maatregelen nodig zijn om
te voorzien in de behoefte van het onderwijs aan
bruikbaar digitaal leermateriaal.
Stijl: Essay biedt ruimte voor persoonlijke stijl en
standpunten. Standpunten zoveel mogelijk
onderbouwen met bronnen.
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 6
Programmalijn A: Essays
Doelgroep: breed publiek
Aantal woorden: max. 2500
Vergoeding bij publicatie: €1500 (all in)
Beoogd aantal essays: 20
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 7
Mogelijke perspectieven
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 8
Beoordelingscriteria
Helderheid
Verbondenheid met praktijk en theorie
Relevantie
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 9
Procedure
1. Vooraanmelding met outline: 250 woorden
(formulier in startdocument)
2. Selectie
3. Volledig essay (2500 woorden)
4. Publicatie: De Onderwijsdagen 10-11 november 2009
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 10
Programmalijn B: Businessmodellen
Aanleiding: advies Onderswijsraad: Onderwijs en open
leermiddelen – september 2008
Doelstelling: Welke businessmodellen zijn er voor de
ontwikkeling en exploitatie van (open) digitale
leermaterialen en wat zijn de opbrengsten daarvan in
relatie tot de kosten, kwaliteit en het gebruik van de
leermaterialen die binnen deze businessmodellen zijn
ontwikkeld?
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 11
Vijf onderzoeksvragen
Twee benaderingen
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 12
Businessmodellen
Uitvoering - geheel door één of meerdere partijen
- onderdeel door één of meerdere partijen
Budgetindicatie €120.000 (incl. btw).
Tijdpad
1. benadering 1: top down: augustus 2009-augustus 2010
2. benadering 2: bottum up: augustus 2009-augustus 2010
3. integratie en verdieping 1 en 2: aug 2009 – dec. 2010
4. integraal eindrapport: mei 2011
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 13
Procedure
1. Vooraanmelding (formulier in startdocument)
2. Selectie
3. Volledige offerte
4. Toekenning(en)
5. Uitvoering met klankbordgroep
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 14
Selectiecriteria
a. Doel
b. Conceptuele inbedding
c. Personele bezetting/expertise betrokkenen
d. Aanpak
e. Resultaten/rapportage
f. Fasering tijdpad
g. Helderheid
h. Haalbaarheid
i. Beheersing risico’s
j. Prijs/kwaliteit
k. Eindoordeel over fit tussen voorstel en opdrachtomschrijving
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 15
Programmalijn C: Opbrengsten
Doelstelling: meer inzicht in de opbrengsten van ict-toepassingen voor leren.
Aanpak: reeks kleinschalige onderzoeken met spreiding over schooltypen, leerjaren, toepassingsvormen en leerstofdomeinen.
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 16
Uitgangspunten
- Gebruik van ict ingebed in reguliere onderwijspraktijk
- Focus op opbrengsten
- Aandacht voor relatie gebruik in praktijkcontext en opbrengsten voor leraar en/of leerling
- In uitvoering rekening houden met kennisbehoefte, planning en ritme van onderwijspraktijk
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 17
13 april 2023
Scope van onderzoek
Ontwerp
Uitvoering
Opbrengsten
Gepercipieerd
Gemeten
verbeteren
Verschillende opbrengsten
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 19
Groeiende ‘hardheid’ van bewijs
door stapelen van kennis
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 20
Welke aanpakken zijn geschikt?
Elke methode die voldoet aan eisen van
wetenschappelijke kwaliteit en
bijdraagt aan realiseren van
doelstelling van onderzoek.
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 21
Acceptatiecriteria
• Betrouwbaarheid
• Validiteit
• Helder en gestructureerd inzicht in vraagstelling, conceptueel kader, opzet en resultaten
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 22
Procedure
1. Vooraanmelding (formulier in startdocument)
2. Selectie (10-15 deelonderzoeken)
3. Uitvoering najaar 2009
4. Publicatie januari 2010
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 23
Informatie en indienen van
aanmeldingsformulieren /offertes
Ronald [email protected]
Informatiebijeenkomst digitaal leermateriaal - Utrecht 8 juli 2009 24