información para la toma de decisiones · actividades domésticas y limpieza edificios ... cocina...
TRANSCRIPT
Información para la Toma de Decisiones
Título de Bachiller Evaluación para Acceso a la Universidad (EAU)
Si en 4º de ESO
…tienes todo aprobado o dos
asignaturas sin superar que no sean
lengua o euskara y matemáticas
…tienes más de dos
asignaturas sin superar
TITULAS Repetir 4º ESO
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
Formación. Profesional de
Grado. Medio
Ciclos Formativos de Formación
Profesional
Título de Técnico
Bachillerato
2º Modalidad
de Ciencias
Modalidad de
Humanidades y
CC SS
Modalidad de
Arte
1º
Universidad
Grado
Master
Doctorado
Form. Profesional de G. Superior
Ciclos Formativos de Formación
Profesional
Título de Técnico Superior
Información para la Toma de Decisiones
FORMACIÓN PROFESIONAL
La Formación Profesional es el conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema
educativo, capacitan para poder ejercer un trabajo cualificado de las distintas profesiones
que ofrece.
La Formación Profesional oferta en torno a 170 títulos diferentes, entre los tres niveles básico, medio y superior, encaminados a que las personas logren competencia profesional y aspiren a puestos de trabajo cualificados. Los diversos títulos se agrupan en familias profesionales y se componen de asignaturas llamadas “módulos” con contenidos teóricos y prácticos, incluyendo una etapa de prácticas en empresa.
Las enseñanzas de la Formación Profesional del sistema educativo se ordenan en:
o Ciclos de Formación Profesional Básica.
o Ciclos Formativos de Grado Medio.
o Ciclos Formativos de Grado Superior.
En los Ciclos Formativos de Grado Medio, la titulación obtenida es la de Técnico o
Técnica de la profesión correspondiente al ciclo cursado. Dicha titulación permite el acceso
a otros ciclos formativos de grado medio, al bachillerato o a los ciclos formativos de grado
superior, siempre que se cumplan los requisitos establecidos por las administraciones
educativas.
Los objetivos de los ciclos formativos de grado medio son:
Realizar tareas de manipulación de herramientas y aplicación de técnicas que
exigen unos niveles mínimos de habilidad. Requiere conocimientos técnicos y
científicos de la actividad y capacidades de aplicación y comprensión del proceso.
Conseguir todas aquellas actitudes que permitan al alumnado adaptarse a las
situaciones laborales presentes y futuras y asumir responsabilidades en una
profesión determinada.
Esta formación técnico-práctica conduce a una titulación de nivel medio, vigente y
con futuro, que prepara para tareas de mandos intermedios. Los titulados obtienen la
cualificación necesaria para realizar trabajos técnicos propios de la profesión.
El objetivo de los Ciclos Formativos de Grado Superior es conseguir todas
aquellas aptitudes que permitan adaptarse a las situaciones laborales presentes y futuras, y
asumir responsabilidades de coordinación y de programación en una profesión
determinada, así como planificar el trabajo de las personas y hacer las correspondientes
Información para la Toma de Decisiones
verificaciones y valoraciones. La titulación oficial obtenida es la de Técnico o Técnica
Superior de la profesión correspondiente.
Los ciclos formativos de grado superior están dirigidos al alumnado que busca
unos estudios superiores prácticos, que los cualifiquen para incorporarse al mundo
laboral.
Esta formación técnico-práctica conduce a una titulación de nivel superior, vigente
y con futuro, que te preparará para tareas de mandos intermedios. Obtendrás la
cualificación necesaria para realizar trabajos técnicos propios de la profesión pero también
para asumir responsabilidades de planificación, organización y coordinación.
Duración
Un ciclo formativo tiene una duración de 2000 horas (salvo alguna excepción de 1400 y de 1700 horas). Esta duración se reparte en dos cursos académicos.
Aproximadamente entre 400 y 600 horas se invierten en hacer prácticas obligatorias en empresas.
Información para la Toma de Decisiones
FORMACIÓN PROFESIONAL BASICA
1. Los objetivos de la Formación Profesional Básica
Los ciclos de Formación Profesional Básica dentro de la Formación Profesional del
sistema educativo, se establecen como medida para facilitar la permanencia de los alumnos y las alumnas en el sistema educativo y ofrecerles mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional.
Las enseñanzas de Formación Profesional Básica forman parte de las enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo y responden a un perfil profesional. Asimismo, se ordenan en ciclos formativos organizados en módulos profesionales de duración variable.
Cada perfil profesional incluye al menos unidades de competencia de una cualificación profesional completa de nivel 1 del Catálogo de Cualificaciones Profesionales. Los alumnos y alumnas que superen un ciclo de Formación Profesional Básica recibirán el título Profesional Básico correspondiente.
El título Profesional Básico permitirá el acceso a los ciclos formativos de grado medio de la Formación Profesional del sistema educativo.
Los alumnos y alumnas que se encuentren en posesión de un título Profesional Básico podrán obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, mediante la superación de la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria.
2. Contenido y duración
La duración de los ciclos formativos de Formación Profesional Básica será de 2.000
horas, equivalentes a dos cursos académicos a tiempo completo
Los ciclos formativos de Formación Profesional Básica incluirán los siguientes
módulos profesionales: a) Módulos constituidos por áreas de conocimiento teórico-prácticas cuyo objeto es la adquisición de las competencias profesionales
b) Módulos asociados a los bloques comunes que garantizarán la adquisición de las competencias personales y sociales y del aprendizaje permanente a lo largo de la vida y que se resumen en
Módulo de Comunicación y Sociedad
Módulo de Ciencias Aplicadas
c) Módulo de formación en centros de trabajo Los ciclos tendrán dos años de duración, y serán implantados en los centros que determinen la Administración educativa.
Información para la Toma de Decisiones
Los alumnos y alumnas podrán permanecer cursando un ciclo de Formación Profesional Básica durante un máximo de cuatro años.
3. Requisitos
El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica requerirá el cumplimiento
simultáneo de las siguientes condiciones:
a) Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso. b) Haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. c) Haber sido propuesto el alumno/a por el equipo docente para la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica y aceptación por parte de padres o madres o tutores.
4. Títulos ofertados
En nuestra Comunidad se ofertan los siguientes títulos de Formación Profesional Básica:
Actividades De Panadería-Pastelería
Actividades Domésticas Y Limpieza Edificios
Agro-Jardinería Y Composiciones Florales
Arreglo Y Reparación De Artículos Textiles Y De Piel Artes Gráficas
Carnicería -Charcutería
Carrocería
Cocina Y Restauración
Construcción
Electricidad Y Electrónica
Electromecánica De Vehículos
Estética
Fontanería - Calor
Informática Y Comunicaciones
Mantenimiento Embarcaciones Deportivas Y De Recreo
Mecanizado
Montaje Mueble E Instalación
Peluquería
Refrigeración
Servicios Administrativos
Servicios Comerciales
Soldadura-Calderería
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/ Departamento de Educación Universidades
e investigación / formación Profesional / Formación Profesional Básica
Información para la Toma de Decisiones
ENSEÑANZAS de RÉGIMEN ESPECIAL
1. Enseñanzas artísticas de Música y Danza
No tienen carácter obligatorio, pueden realizarse, dependiendo de las expectativas
e intereses del alumnado en Conservatorios, Centros Autorizados (Enseñanza Reglada) o escuelas de Música (Enseñanza no Reglada)
2. Enseñanzas de Idiomas 3. Enseñanzas Deportivas 4. Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/ Departamento de Educación Universidades e investigación / centros y estudios / enseñanza de régimen especial
Información para la Toma de Decisiones
BACHILLERATO
1. ¿Para qué sirve el bachillerato y qué características tiene?
Aportar una serie de conocimientos que te servirán como base para los
estudios posteriores que quieras desarrollar.
Orientar tus intereses tratando de encauzar tus preferencias y tus posibilidades.
El bachillerato se estructura en ITINERARIOS FORMATIVOS que estarán condicionados por las opciones o intereses de estudios que quieras realizar en el futuro y por las exigencias que planteen éstos.
Está compuesto por:
Materias comunes + Materias de modalidad + materias específicas
Podrás permanecer en esta etapa durante cuatro cursos académicos: si en este
tiempo no has conseguido superar el bachillerato, podrás concluir estos estudios por alguno de los procedimientos establecidos.
Podrás promocionar de 1º a 2º con dos asignaturas no superadas como máximo.
2. ¿Cómo está organizado el Bachillerato?
El Bachillerato tiene tres modalidades diferentes establecidas para atender tanto a las múltiples posibilidades de Estudios posteriores, como a la variedad de intereses, capacidades y actitudes que posees.
MODALIDADES
CIENCIAS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES:
- Itinerario de Ciencias Sociales
- Itinerario de Humanidades ARTE
Información para la Toma de Decisiones
MATERIAS
COMUNES:
o Para todo el alumnado con independencia de la modalidad elegida
DE MODALIDAD: o Seis Materias entre los dos cursos o Una de ellas obligatoria en cada modalidad o Algunas materias tienen dos niveles o Estas materias son importantes para seguir estudios
universitarios y los CFGS ESPECÍFICAS:
o Dos en 1º curso y dos en 2º curso
3. Decisiones:
Elegir modelo lingüístico (A o D)
Elegir una modalidad u otra de Bachillerato. Elegir las materias de modalidad y específicas.
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/Lanbidez / Pruebas de acceso a Ciclos
Página del Dpto. de Educación, Universidades e Investigación del GV. Aquí puedes encontrar más información sobre el acceso a los Ciclos Formativos, tanto de Grado Medio como de Grado Superior, incluida última convocatoria, temarios, ejemplos de las pruebas realizadas,…
http://www.ehu.es/acceso a la universidad
Aquí puedes encontrar información de las notas de corte, acceso a titulaciones con prueba especial, becas y transporte.
http://www.mec.es Aquí, web del Ministerio de Educación, puedes conocer los enlaces con universidades españolas, becas y ayudas del ministerio de educación.
http://www.ehu.es / alumnado / futuro alumnado / qué estudiar y dónde Aquí puedes encontrar información de todos los Grados por campus /centro o por ramas
En las siguientes páginas os presentamos la opción que propone el Colegio para las distintas modalidades.
BACHILLERATO DE CIENCIAS
CURSO1º
Materias comunes
Lengua y literatura
Euskara
Inglés
Filosofía
Educación Física
Religión
Matemáticas I (inglés) (Obligatoria para Bach. de Ciencias)
Materias de modalidad (escoger dos)
Física/Química (euskara) Ingeniería-Arquitectura /Ciencias Ciencias de la Salud
Biología/Geología Ciencias / Ciencias de la Salud
Dibujo Técnico I Ingeniería-Arquitectura
Materias específicas (escoger dos)
Francés I Se sigue cursando en 2º
Alemán I Se sigue cursando en 2º
TIC I Se sigue cursando en 2º
Cultura científica (euskara o inglés)
Ampliación euskara /Ampliación inglés
BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CURSO1º
Materias comunes
Lengua y literatura
Euskara
Inglés
Filosofía
Educación Física
Religión
Matemáticas Aplicadas a las CC SS I Latín I
(Obligatorias para Bch. de Humanidades y CC SS)
Materias de modalidad (escoger dos)
Historia del Mundo Contemporáneo (euskara) Humanidades / Ciencias Sociales
Economía I Ciencias Sociales
Griego I Humanidades
Materias específicas (escoger dos)
Francés I Se sigue cursando en 2º
Alemán I Se sigue cursando en 2º
TIC I Se sigue cursando en 2º
Cultura científica (euskara o inglés)
Ampliación euskara /Ampliación inglés
Grupos sugeridos para 1º de Bachillerato de acuerdo con la experiencia de cursos anteriores
Bachillerato Ciencias: itinerarios de Ingenierías-Arquitectura y Ciencias de la Salud
Asignaturas de modalidad:
Ciencias y CC de la Salud
Ingeniería-Arquitectura
Matemáticas I Matemáticas I
Física y Química Física y Química
Biología y Geología Dibujo Técnico I
Asignaturas específicas (escoger dos):
TIC I
Francés I
Alemán I
Cultura científica (euskara o inglés)
Ampliación Euskara / Inglés
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Asignaturas de modalidad:
Ciencias Sociales
Humanidades
Matemáticas Aplicadas a las CCSS I Latín I
Hª del mundo contemporáneo Hª del mundo contemporáneo
Economía I Griego I
Asignaturas específicas (escoger dos):
Imagen y Sonido I
Francés I
Alemán I
Cultura científica (euskara o inglés)
Ampliación Euskara / Inglés