infopedagogía
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Ing. Mauricio Tenecota M.Sc.
Infopedagogía
Las Tic’s en
Educación:
La Tecnologías de la información y
comunicación (Tic’s) están generando un tipo
de aprendizaje interactivo, social.
Los sistemas tecnológicos mediante los que se
recibe, manipula y procesa información, y que
facilita la comunicación entre 2 o más
interlocutores.
Beneficios de las TicElimina tiempo y espacio,
Facilita la comunicación,
Permite la utilización de diferentes
herramientas,
Aumenta la producción,
Eleva la calidad de vida.
Herramientas tecnológicas
Transmisivas: Centra al profesor como poseedor delconocimiento, el estudiante es pasivo, es decirúnicamente recepta la información. (PowerPoint)
Interactivas: Centradas en los estudiantes, quienestienen control de navegación sobre loscontenidos. (Páginas web, blogs)
Colaborativas: Son los recursos que facilitan lainteracción, intercambio de ideas y recursos entreel profesor y estudiantes. (Comunidades virtuales)
Qué se
busca con
la
aplicación
de las TicAprendizaje colaborativo
Aprendizaje significativo
Mejorar resultados académicos
Evaluación objetiva de los avances de
los estudiantes
Solución problemas de motivación
INFOPEDAGOGÍA
Es un enfoque que posibilita integrar al proceso
pedagógico las nuevas tecnologías de la
información y comunicación
Aspectos novedosos en el aula
Cambio de paradigma educacional
Funcionalidad y adaptabilidad espacial y temporal
Cambio de los roles del educador y educando
El audio y videoPuede ser utilizado para comunicarse en
diferentes maneras. (individual, grupal)
(seminarios a través del internet)
Material puede ser descargado del internet.
Aprendizaje multi- sensorial promueve una alta
retención de los contenidos.
Reusable.
Herramientas
Cuándo utilizarlo:Introducción de un tema. (captura la atención,
motivación y hace más comprensible un tema)
Demostraciones.- (como desarrollar una
actividad, instrucciones)
Experiencias multisensoriales ( escuchar y
observar incrementa la retención)
Herramientas sincrónicas:Conferencias, reuniones, capacitaciones u otro
evento que requiera información en tiempo
real.
Presentaciones y asistencia pueden ser
almacenadas.
Genera respuestas inmediatas.
Entrega de información con ahorro de tiempo.
Utiliza el chat, diapositivas, Audio, texto, entre
otras)
Referencias
Meléndez C. (2014) La web 2.0
http://cmelendez.wikispaces.com/
Bielawski, L., & Metcalf, D. (2002). Blended
eLearning: Integrating knowledge,
Performance, Support, and Online Learning.
Massachusets: HRD Press, Inc.
Lee, R., & Torricela, R. (2006). Curso de
Infopedagogía. EDUNIV Editorial Universitaria,
44-54.