info cursos de ingreso ucc 2014

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INFOingreso 2014

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Curso de ingreso: Presencial, obligatorio y eliminatorio.

Lugar: Facultad de Arquitectura. Campus UCC. Avenida Armada Argentina 3555

Carrera: Arquitectura Título: ArquitectoDuración: 5 años

Curso anticipadoInscripciones abiertas hasta 31 de agosto de 2013.Fecha de inicio: 6 de septiembre de 2013.Fecha de finalización: 01 de noviembre de 2013. Días y horarios: viernes de 16 a 21 hs. y sábados de 9 a 14 hs.

Curso ordinario Inscripciones abiertas hasta 30 de enero de 2014.Fecha de inicio: 5 de febrero de 2014.Fecha de finalización: 27 de febrero de 2014.Días y horarios: lunes a viernes por la tarde, de 16 a 21 hs.

Condiciones para aprobar el curso de ingreso:Se debe contar con el 80% de asistencia por asignatura y aprobar los exámenes correspondientes a cada asignatura.Calificación por orden de mérito.

Cupo de ingresantes año 2014:100 alumnos.

Aranceles: consultar en [email protected] Curso de Ingreso.- Matrícula anual.- Cuotas mensuales.

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FORMACIÓN BÁSICA EN EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO Y TECNOLOGÍA El concepto de “habitar”, problemática básica de la arquitectura es la puerta para desarrollar la sensibilidad y despertar el interés por la Arquitectura y el Diseño y su materialización en la realidad. Se busca, además, indagar en las razones que otorgan significado a la Arquitectura.La idea de “Imaginar un espacio” a través del Diseño se plantea como una exploración mediante el aprendizaje de instrumentos de transferencia: la construcción de modelos, el dibujo y la representación.

FORMACIÓN BÁSICA EN LA EXPRESIÓN GRÁFICA Nos introducimos en la enseñanza de un lenguaje, un lenguaje específico y pertinente para una disciplina: LA ARQUITECTURA.Pensamos en término de lenguaje. Lenguaje y pensamiento son inseparables y el dibujo es un lenguaje para pensar la forma y el espacio.El desarrollo del pensamiento gráfico permite la expresión y la comunicación. El lenguaje del dibujo como instrumento es la herramienta más eficaz para indagar, explorar, definir, comunicar y describir la arquitectura, sus ideas y componentes.

FORMACIÓN BÁSICA EN LA MORFOLOGÍA Taller experimental de exploración y descubrimiento.Introducción a la exploración fenomenológica a través de la observación de sucesos y procesos.Búsqueda de la construcción consciente del mecanismo creativo para luego hacer la conceptualización. “Explorar con la luz, el color, la materia para aprender de las observaciones y conclusiones resultantes”.

INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA Objetivos generales:• Despertar el interés por la arquitectura y el diseño y su materialización en la realidad.Incorporar una visión de la idea de imaginar a través del diseño.• Desarrollar una sensibilidad hacia la problemática básica de la arquitectura a partir del concepto de “habitar”.• Formar y nivelar de modo preliminar a partir de la extensión de los conocimientos básicos del diseño y la tecnología a los futuros ingresantes de la carrera.Objetivos específicos:Que el alumno sea capaz de:• IMAGINAR y DISEÑAR de modo preliminar un objeto de diseño.• CONSTRUIR o desarrollar constructivamente un proyecto simple.• Incorporar un lenguaje formal elemental.• Indagar en las razones que otorgan significado a la arquitectura.

INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA Es importante que los aspirantes a una carrera universitaria sepan de antemano a que atenerse, cuál es el espíritu que motiva el diseño curricular, cuáles son las relaciones y opciones que lo inspiran. Nuestra Facultad de Arquitectura debe mostrar no sólo eficiencia en el sentido técnico de la elaboración, sino también su fuerte motivación de relación interdisciplinario entre las cátedras, su inspiración humanista y su compromiso social. Esto debe mostrarse en el marco de una Universidad que desde la primera avanzada jesuítica ha hecho hincapié en la fertilidad de estas tierras y la opción por los débiles y necesitados. Estos elementos se mostrarán además en nuestro contexto: una era marcada por la tecnología, la desigualdad, y muchas veces por la indiferencia. La reflexión y juicio crítico sobre estos temas es una tarea indispensable en el ámbito de la formación ética y profesional de los futuros ingresantes.

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO DE INGRESO:- Librería de la Educc. Obispo Trejo 323. De lunes a viernes de 10 a 18 hs. y sábados: 10 a 13 hs. E-mail: [email protected] - Tel. 0351 4219000 Int. 8223.

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Lugar: Facultad de Ciencia Política yRelaciones Internacionales. Campus UCC - Avenida Armada Argentina 3555

Carrera: Ciencia Política Título: Licenciado en Ciencia Política.Duración: 4 años.

Carrera: Relaciones Internacionales Título: Licenciado en Relaciones Internacionales.Duración: 4 años.

Curso de ingreso anticipado:Inscripciones abiertas hasta el lunes 02 de septiembre de 2013.Fecha de inicio: viernes 06 de septiembre de 2013 – 18:00 hs. Aula 3.Fecha de finalización: viernes 18 de octubre de 2013Publicación de resultados y reunión con alumnos ingresantes: viernes 25 de octubre – 18:00 hs. – Aula 3.Días de cursado: viernes de 18 a 21 hs y sábados de 9 a 13 hs. Curso de ingreso ordinario:Inscripciones abiertas hasta el lunes 03 de febrero de 2014.Fecha de inicio: lunes 10 de febrero de 2014 – 13:00 hs. Aula 3.Fecha de finalización: lunes 24 de febrero de 2014.Publicación de resultados y reunión con alumnos ingresantes: viernes 28 de febrero– 12:00 hs. – Aula 3.Días de cursado: lunes a viernes de 13 a 20 hs.

Condiciones para aprobar el curso de ingreso:Se debe contar con el 80% de asistencia por asignatura y aprobar los exámenes correspondientes a cada asignatura.

Cupo de ingresantes año 2014: 60 alumnos para Ciencia Política y 60 alumnos para Relaciones Internacionales.


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ASIGNATURA NOCIONES DE CIENCIA POLÍTICAUnidad 1: La política como ciencia y la política como esfera de la realidad. Objeto y autonomía de la Ciencia Política: algunas nociones de su desarrollo histórico. La Ciencia Política en Argentina. La profesión del politólogo. Unidad 2: Enfoques, métodos y teorías de la Ciencia Política. El papel de la teoría en la Ciencia Política. Teorías normativas, Institucionalismo, Conductismo, Teoría de la elección racional, Teorías feministas y Análisis del discurso. El sistema político y los enfoques sis-témicos. Unidad 3: Estado: nociones básicas, elementos constitutivos. Aproximaciones a las teorías del Estado. Elitismo, Marxismo y Pluralismo. Ideologías: el papel de las ideologías en la política y el análisis político. Liberalismo, izquierdas y post-liberalismos en América Latina. Bibliografía: Abal Medina, Juan Manuel (2010) “Capítulo I: ¿Qué es la Ciencia Política?”. En Manual de Ciencia Política, Bs. As.: Eudeba, pp. 23 a 33 y 82 a 89 (fragmentos). Stoker, Gerry (1995) “Introducción”. En David Marsh y Gerry Stoker (eds.). Teoría y Métodos de la Ciencia Política, Madrid: Alianza, pp. 13 a 29. Easton, David (2001 [1965]) “Categorías para el análisis sistémico de la política”. En Alberto Batlle (ed.) Diez textos básicos de Ciencia Política, Barcelona: Ariel, pp. 222-230. Mosca, Gaetano (2001 [1896]) “La clase política”. En Alberto Batlle (ed.) Diez textos básicos de Ciencia Política, Barcelona: Ariel, pp. 23-36. Dahl, Robert (2001 [1956]) “La poliarquía”. En Alberto Batlle (ed.) Diez textos básicos de Ciencia Política, Barcelona: Ariel, pp. 77-92. Marx, Karl (1848) Manifiesto del partido comunista. Disponible en: http://www.marxists.org/espanol/m-e/1840s/48-manif.htm. Arditi, Benjamin (2009) “El giro a la izquierda en América Latina: ¿una política post-liberal?”. En Revista Ciências Sociais Unisinos, Vol. 45(3), setembro/dezembro, pp. 232-246.

NOCIONES DE RELACIONES INTERNACIONALESUNIDAD 1: Las Relaciones Internacionales: Aproximación terminológica. Evolución histórica del concepto y campo de estudio de la disciplina. Aproximaciones me-todológicas al estudio de la disciplina. UNIDAD 2: Actores internacionales: El Estado, las Organizaciones Internacionales y los no estatales. UNIDAD 3: El Sistema Internacional: nociones de estructura y proceso. Equilibrio y ruptura. Modelos: Sistema Unipolar, Bipolar y Multipolar. UNIDAD 4: La realidad internacional contem-poránea. El mundo después de la Guerra Fría. Las nuevas configuraciones del sistema internacional. Situación mundial actual.Bibliografía: Attiná, Fulvio (2001). El sistema político global. Introducción a las relaciones internacionales. Barcelona: Editorial Paidós. (Disponible en Biblioteca UCC). Arenal, Celestino del. (2002). Introducción a las Relaciones Internacionales. Madrid: Editorial Tecnos. (Disponible en Biblioteca UCC). Artículos seleccionados del Atlas III. (2009). “Un Mundo al Revés”. Le Monde diplomatique. Buenos Aires: Capital Intelectual. (Material provisto por el docente). Artículos seleccionados del Atlas Histórico. (2011). “Historia Crítica del Siglo XX”. Le Monde diplomatique. Buenos Aires: Capital Intelectual. (Material provisto por el docente). Bibliografía de Consulta: Hobsbawm, Eric. (1999). Historia del Siglo XX. Biblioteca E. J. Hobsbawm de Historia Contemporánea. Buenos Aires: Crítica Grijalbo Mondadori. (Disponible en Biblioteca UCC). Dougherty, James E. y Pfaltzgraff, Robert L. (1993). Teorías en pugna en las Relaciones Internacionales. Colección Estudios Internacionales. Buenos Aires: Grupo Editor Latinoamericano. Kissinger, Henry A. (1995). La diplomacia. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica (Disponible en Biblioteca UCC). Halliday Fred (2002). Las relaciones internacionales en un mundo en transformación. Madrid: Catarata (Disponible en Biblioteca UCC)

INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIAA) El ser humano como persona, como ciudadano y como profesional. B) Los valores: solidaridad, justicia, libertad, tolerancia. C) ¿Qué significa ser hombres de ciencia, conciencia y compromiso?. D) La Institución universitaria. E) La UCC: universidad cristiana, universidad jesuita. F) Misión y estructura de la UCC. Respon-sabilidad Social Universitaria.Bibliografía: Sobrino, Jon: Inspiración cristiana de la Universidad, en Universidad y Sociedad. Universidad de Deusto. 1999. (provisto por el docente). Montes Matte, Fernando: La misión de humanizar y hacer más justo el progreso. Discurso académico de la 41º colación de grados de la UCC, Córdoba, 2003. (provisto por el docente). AUSJAL. Plan Estratégico 2001-2005 (provisto por el docente). Artículos específicos para algunas clases (provistos por la cátedra)

TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIOUNIDAD 1: Cómo organizar el estudio. Aprender a aprender: aprendizaje por competencias y estudio autónomo. Textos científicos y académicos en educación su-perior: desafíos y posibilidades de una nueva cultura. Cómo organizar el estudio: tiempo y espacio. La toma de apuntes. UNIDAD 2: Cómo leer y trabajar un texto.Lectura mecánica vs. lectura comprensiva. Identificación de ideas principales y secundarias. Modos de sistematización de la lectura: fichas de lectura, resumen y síntesis. Modos de graficar la lectura: Esquemas, cuadros comparativos y mapas conceptuales. UNIDAD 3: Cómo escribir. ¿Cómo presentar mis ideas por escrito? ¿Cómo construir un argumento a partir de contenido teórico? ¿cómo articular mis ideas personales con las nociones conceptuales?. Estructura de la argumentación. Trabajos monográficos y trabajos científicos.Bibliografía: boeglin, Martha. (2008) Leer y redactar en la universidad. Del caos de las ideas al texto estructurado. Parte II. Cap. 4: Ser un lector activo. Págs. 111-116. Parte III. Cap. 4: La fase de ajuste. Págs. 185-196. Colombia: Ed. Eduforma. Carrasco, José B. (1995). Cómo aprender mejor. Estrategias de aprendizaje. Cap. IV: Cómo trabajar un texto. Págs. 43-51 y Cap. V: La técnica del mapa conceptual. Págs. 58-61. Madrid: Ed. Rialp. GONZÁLEZ, Susana B. (2012). Aprendiendo a estudiar. Cap. I: El abordaje de los textos escritos. Págs. 7 a 17 y Cap. III: La toma de apuntes y el manejo del hipertexto. Págs.59 a 68. Buenos Aires: Gram Editora. Rinaudo, María Cristina (2010) Para aprender en la Universidad. Cap 4: ¿Estudiantes a sus marcas? Págs.59 a 73. Córdoba: Encuentro Grupo Editor, Universidad Blas Pascal. Piattelli Palmarini, Massimo. (2004). Las ganas de estudiar: cómo conseguirlas y disfrutar de ellas. Págs. 125 a 145. Barcelona: Crítica. Bibliografía complementaria: Carrasco, José B. (1995). Cómo aprender mejor. Estrategias de aprendizaje Cap. VII: Cómo aprovechar las clases. Págs. 70 a 88. Madrid: Ed. Rialp. Carlino, Paula. (2005) Escribir, leer y aprender en la Universidad. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. De Miguel, M. (Dir) (2006). Métodos y modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias. Madrid: Alianza Universitaria. Lobato Fraile, C. Cap. VIII: El estudio y trabajo autónomo del estudiante.

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO DE INGRESO:El material teórico del curso de ingreso se encuentra disponible en:- Secretaría de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Av. Armada Argentina 3555 - Tel: 0351 4938050 de lunes a viernes de 8 a 20 hs.- Librería de la Educc. Obispo Trejo 323. De lunes a viernes de 10 a 18 hs. y sábados: 10 a 13 hs. E-mail: [email protected] - Tel. 0351 4219000 Int. 8223.

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Carrera: AgronomíaTítulo: Ingeniero Agrónomo.Duración: 5 años.

Carrera: VeterinariaTítulo: Médico Veterinario.Duración: 5 años.

Curso de ingreso anticipadoInscripciones abiertas hasta el viernes 23 de agosto de 2013.Fecha de inicio: viernes 30 de agosto de 2013.Fecha de finalización y entrega de resultados: viernes 29 de noviembre de 2013.Días de cursado: viernes de 16 a 20 hs y sábados de 8:30 a 13:30 hs.

Curso de ingreso ordinarioInscripciones abiertas hasta el viernes 24 de enero de 2014.Fecha de inicio: miércoles 30 de enero de 2014.Fecha de finalización: viernes 07 de marzo de 2014.Días de cursado: lunes a viernes de 9 a 13 hs ó de 16 a 20 hs según comisión.

Condiciones para aprobar el curso de ingreso:Se debe contar con el 80% de asistencia por asignatura y aprobar los exámenes correspondientes a cada asignatura.Quienes deban recuperar ingresan en lista después del último alumno que aprobó todas las materias sin ir a recuperatorio.

Cupo de ingresantes año 2014:60 alumnos para Ingeniería Agronómica y 120 alumnos para Veterinaria.



Lugar: Facultad de Ciencias Agropecuarias. Campus UCC. Avenida Armada Argentina 3555

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MATEMÁTICA1. Operaciones con los números reales: Adición. Multiplicación. División. Recíprocos. Inversos aditivos. Sustracción. 2. Fracciones: multiplicación de fracciones.División de fracciones. Suma y resta de fracciones. 3. Notación exponencial: Enteros como exponentes. Propiedad de los exponentes. Elevación de una potenciaa una potencia. Notación científica. Propiedades de los radicales. Cálculos adicionales con la notación radical. Racionalización de los denominadores o de numera-dores. Exponentes racionales. 4. Expresiones algebraicas: Monomios, polinomios, adición y sustracción. Adición. Inversos aditivos. Sustracción. Multiplicación depolinomios. Productos de dos binomios. Cuadrado de binomios. Cubo de un binomio. Productos de sumas y diferencias. 5. División de expresiones algebraicas:División de polinomios por monomios. División de dos polinomios. Regla de Ruffini. Teorema del resto. 6. Factorización: Términos con factores comunes. Diferenciasde cuadrados. Trinomios cuadrados perfectos. Términos que no son cuadrados perfectos. Suma o diferencia de cubos. 7. Fracciones algebraicas: Simplificación defracciones. Adición y sustracción de fracciones. Multiplicación de fracciones. División de fracciones.Bibliografía: Solett, Alfredo J. Álgebra Elemental. Educc. 2009.

QUÍMICA1. Materia y energía. Estados de la materia Teoría cinético molecular. Cambios de estado. Propiedades químicas y físicas. Cambios químicas y físicos. Sustancias,compuestos, elementos y mezclas. Separación de fases. Métodos de fraccionamiento. Átomos, moléculas, iones, fórmulas. Alotropros.Ser capaz de obtener formulasmínimas/empíricas y composición porcentual. 2. Dimensiones de la materia. Unidades especiales: unidad de masa atómica., masa atómica. Masa molecular ymasa fórmula Mol y número de Avogadro. Masa molar y volumen molar. Composición porcentual en masa. Fórmula empírica y molecular. 3. Estructura atómica yperiodicidad química. Estructura de los átomos. Protones, electrones y neutrones. Isótpos. Masa de los átomos. Masa atómica. Configuración electrónica. Llenadode orbitales y regla de Hund. Fórmulas de puntos: Estructuras de Lewis. La tabla periódica. Propiedades periódicas: radio atómico, energía de ionización, afinidadelectrónica, electronegatividad. Metales y no metales. 4. Enlaces químicos. Rasgos característicos de los compuestos con enlaces iónicos. Enlace covalente: rasgoscaracterísticos de los compuestos con enlaces covalentes, enlace covalente múltiple. Enlaces covalentes y electronegatividad. Enlace covalente coordinado. Enlacespolares. Enlace covalente coordinado. Propiedades de los compuestos iónicos y covalentes. Fuerzas intermoleculares: atracción entre dipolo y dipolo, puentehidrógeno, fuerzas de London. Nomenclatura química. Número de oxidación: reglas generales para asignar número de oxidación. Compuestos químicos. Compuestosbinarios: Compuestos binarios con hidrógeno (Hidruros metálicos, Hidruros no metálicos, Compuestos no comprendidos en la nomenclatura IUPAC). Compuestos binarios con oxígeno (Óxidos básicos, Óxidos ácidos, Óxidos anfóteros). Sales binarias. Compuestos ternarios: Hidróxidos, Oxácidos. Sales neutras u oxosales. 5. Soluciones.Componentes de las soluciones. Tipos de soluciones: según el estado físico de los componentes, según las características de sus partículas, según la proporción de masa del soluto y del solvente. Concentraciones: unidades físicas de concentración, unidades químicas de concentraciónBibliografía: Andrione, D. G. y otros. “Introducción a la Química General”. Educc. 2011 (Textos de lectura obligatoria). Whitten, K.W.y otros. “Química General”. 8ªedición. Editorial Cengage Learning. 2008. Brown y cols. “Quimica: La Ciencia Central”. Pearson Education. 9ª edición. México. 2004. Moore y cols. “El mundo dela Química concepto y aplicaciones”. Editorial Addison Wesley Longman. 2ª edición. México. 2000 (Textos de consulta).

BIOLOGÍA1. Los seres vivos. Características diferenciales: Organización. Homeostasis. Asimilación. Sensibilidad. Crecimiento. Reproducción. Adaptación. Diversidad. LosReinos en los que se agrupan los organismos. 2. Organización celular. Moléculas orgánicas: Hidratos de carbono. Lípidos. Proteínas. Ácidos nucleicosLas primeras células: Células procariotas. Mayor complejidad celular: Células eucariotas. Células eucariotas vegetal y animal. Estructuras comunes: MembranaPlasmática. Núcleo. Citosol. Retículo endoplásmico. Ribosomas. Aparato de Golgi. Mitocondria y Citoesqueleto. Estructuras diferenciales: Pared celular. Vacuola.Plastidios y Centríolos. 3. Tejidos animales y vegetales. Tejido Animal.: Concepto. Tipos de tejidos: Tejido epitelial. Tejido conectivo. Tejido muscular. Tejido nervioso.Función y características generales. Tejidos Vegetales: Sistema Dérmico: Epidermis y peri dermis. Tejido fundamental: Parénquima Colénquima y Esclerénquima.Tejido vascular: Floema y Xilema. Función y Características generales. 4. Órganos, Sistemas / Aparatos y organismos. Conceptos. Morfología. Función e Inte-rrelaciones entre los distintos órganos y sistemas de órganos. Organización corporal de un organismo vegetal (angiosperma) y un organismo animal (mamíferos).Bibliografía: Curtis, Helena; Barnes, N. Sue; Biología; Sexta edición; Editorial Panamericana; 2000. Ville, Claude; Salomón, Eldra; Biología; Segunda edición; EditorialInteramericana. Mc Graw- Hill; 1992. Murria W. Nabors, Introducción a la Botánica. Primera edición. Editorial Pearson Addison Wesley. Madrid. 2006. PurvesWilliam K. Vida. La Ciencia de la Biología. Sexta edición. Editorial Panamericana. Madrid. 2003.

INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA (Asignatura adicional para ingresantes a Veterinaria)1. Presentación e introducción a la Anatomía. Definición y concepto de anatomía. Ramas, división o clasificación de la anatomía. Breve referencia histórica.Métodos empleados para el estudio de la anatomía: descriptiva, sistemática, topográfica, aplicada. Nomenclatura anatómica veterinaria. Consideraciones sobreterminología anatómica. Términos de posición y dirección. Planos y cortes anatómicos. Conceptos generales sobre aparatos y sistemas orgánicos. Aparato locomotor.2. Aparato locomotor en general. Sistemas que lo conforman. Osteología general. Esqueleto. Definición. Clasificación del esqueleto axial, apendicular, esplácnico.Principales Funciones. Principios generales aplicados al estudio de los huesos: Clasificación de los huesos. Dirección absoluta y relativa. Conformación absoluta y re-lativa. Concepto de accidentes óseos (eminencias articulares y no articulares; cavidad articulares y no articulares). 3. Generalidades de osteología. Esqueleto axial,apendicular y esplácnico. Nombre de los huesos de cada división del esqueleto. Calavera en conjunto. Columna vertebral: divisiones (cervical, torácica, lumbar, sacray coccígea). Fórmula vertebral. Costillas. Esternón Miembros torácico y pélvico. Regiones en cada miembro y base ósea de cada región. Repaso de la nomenclatura,planos y cortes corporales. 4 Generalidades de sindesmología (artrología). Definición. Clasificación. Articulaciones fibrosas (sinartrosis): suturas, sindesmosis.Articulaciones cartilaginosas (anfiartrosis): sínfisis, sincondrosis. Articulaciones sinoviales (diartrosis). Componentes constantes e inconstantes de las articulacionessinoviales. Nombre de las articulaciones sinoviales del miembro torácico y pélvico. 5. Generalidades de miología. Definición. Funciones. Clasificación morfológicay funcional de los músculos. Músculo liso, esquelético y cardíaco. Clasificación de los músculos esqueléticos. Organización estructural. Formaciones conectivas.Anexos musculares o elementos complementarios de los músculos esqueléticosBibliografía: Apunte de cátedra disponible en fotocopiadora del campus.

INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIAA definir

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO DE INGRESO:El material teórico del curso de ingreso se encuentra disponibles en:- Fotocopiadora del campus.- Librería de la Educc. Obispo Trejo 323. De lunes a viernes de 10 a 18 hs. y sábados: 10 a 13 hs. E-mail: [email protected] - Tel. 0351 4219000 Int. 8223.

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Lugar: Facultad de Ciencias Económicas yAdministración. Campus UCC - Avenida Armada Argentina 3555

Carrera: Contador Público Título: ContadorDuración: 5 años

Carrera: Administración de empresas Título: Licenciado en Administración de EmpresasDuración: 5 años

Curso de ingreso anticipado:Inscripciones abiertas hasta: el 30 de agosto de 2013.Inicio del Curso de Ingreso: 6 de septiembre de 2013 – 16:00 hs. Finalización del Curso de Ingreso: 30 de noviembre de 2013. Días y horarios de cursado: viernes de 16:00 hs. a 19:40 hs. y sábados de 8:30 hs. a 12:10 hs. Entrega de resultados: 6 de diciembre de 2013 – 16:00 hs.

Curso de ingreso ordinario:Fechas a confirmar.

Cupo de ingresantes año 2014:140 alumnos para Contador Público y 140 alumnos para Administración de Empresas.

Condiciones para aprobar el curso de ingreso:Se debe contar con el 80% de asistencia por asignatura y aprobar los exámenes correspondientes a cada asignatura.- Únicamente Introducción a la Matemática requiere de los conocimientos previos adquiridos en el nivel medio.- Los aspirantes que por cualquier motivo no asistan a un parcial deberán recuperarlo en las fechas y condiciones establecidas para recuperatorios, a fin de considerar la materia como aprobada.- El máximo de recuperatorios admitidos es de 2 (dos) y no podrán ser de la misma materia.- Evaluaciones previas de contabilidad y matemática: Las asignaturas Introducción a la Contabilidad e Introducción a la Matemática tienen la opción no obligatoria, de ser aprobadas sin necesidad de cursado, si se demuestra el adecuado conocimiento de las mismas, como se indica a continuación.Quienes, por su preparación previa, deseen aprobar anticipadamente una o las dos materias indicadas, deberán rendir una evaluación al comienzo del curso. Si la aprueban con 7 o más quedan eximidos de cursar la correspondiente asignatura. Sin embargo, si estima conveniente mejorar la nota obtenida y/o sus conocimientos, previa notificación fehaciente al Secretario Técnico de la facultad, se dará por no presentado al examen, debiendo cursar dicha asignatura normalmente. En caso de no alcanzar el 7, deberán cursarla en idénticas condiciones que los demás ingresantes.Evaluación Optativa de Contabilidad Docentes: Cr. Ricardo Pradé, Cr. Ariel Palmisano y Cra. Valeria Mountford.Consultas: miércoles 28/08 a las 17 hs.E-mail para consultas: [email protected]: Sábado 31/08 a las 08:30 hs.

Evaluación Optativa de MatemáticaDocentes: Mag. Nilda Dumont, Cra. Jimena Bertoldo y Cr. Emanuel Druetta.Consultas: martes 27/08 a las 16 hs.E-mail para consultas: [email protected] o [email protected]: Viernes 30/08 a las 16 hs.

Todos los inscriptos al Curso de Ingreso están habilitados para rendir los exámenes opcionales. Los interesados en rendir estos exámenes opcionales no deben realizar ninguna inscripción adicional. Sólo deben presentarse el día y horario establecido.


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INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD1. SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE. CAMPO DE APLICACIÓN. El ente: Concepto. Clasificación. Empresa: Concepto. Elementos constitutivos. Tipos. Estructura.2. LA INFORMACIÓN. Concepto. Clasificación. Información contable. Clasificación.3. PATRIMONIO DEL ENTE. Concepto. Composición. Activo, Pasivo y Patrimonio Neto. Conceptos. Representación Aritmética. Representación Gráfica.4. VARIACIONES PATRIMONIALES. Concepto y origen. Permutativas. Modificativas.5. MÉTODOS DE REGISTRACIÓN. Concepto. La partida doble. Principios. Funcionamiento.6. PROCESO CONTABLE. Concepto y origen. Comprobantes. Función. Clasificación.7. INSTRUMENTOS DEL PROCESO CONTABLE. Cuentas. Concepto. Elementos componentes. Clasificación. Análisis.8. LIBROS DE COMERCIO. Concepto. Clasificación. Requisitos y prohibiciones. Modo de utilización de los más importantes.9. ASIENTOS CONTABLES. Concepto. Clasificación. Distintos tipos. Balances de sumas y saldos.Bibliografía:Cabrera, Mario y Quadro, Martín. Introducción a la Contabilidad. Colección Apuntes de Cátedra Ciencias Económicas y de Administración. Ed. EDUCC 2009. (Se lo puede adquirir en Editorial Universidad Católica – Sede Centro).

II. INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA1. CONJUNTOS NUMÉRICOS Y EXPRESIONES ÁLGEBRAICAS. Conjuntos numéricos. Operaciones. Representación gráfica. Expresiones Algebraicas. 1.- Operaciones elementales: suma, producto, cociente. 2.- Regla de Ruffini. 3.- Teorema del resto. 4.- Factoreo. Racionalización2. ECUACIONES. FUNCIÓN LINEAL. FUNCIÓN DE 2° GRADO. Ecuaciones. Clasificación.1.- Ecuaciones de primer grado. 2.- Función lineal. 3.- Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Ecuaciones de segundo grado. Resolución. Función de segundo grado.3. FUNCIONES TRASCENDENTES. Función logarítmica. Definición y representación gráfica. Función exponencial: Definición y representación gráfica. Funciones trigonométricas: Definición y representación gráfica.BIBLIOGRAFÍA:Dumont, Nilda. Introducción a la Matemática. Aprendiendo a Pensar - Serie Cátedra: Ciencias Económicas y de Administración. Ed. EDUCC 2006. (Se lo puede ad-quirir en Editorial Universidad Católica – Sede Centro)

III. INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN1. Evolución histórica de la Administración. Momento histórico en que la Administración empieza a desarrollarse como disciplina independiente. Desafíos planteados por la revolución industrial y la primera mitad del siglo XX y las respuestas de la Escuela Clásica y de Relaciones Humanas o Sociológica.2. Conceptos de Administración, organización, entorno, recursos, objetivos. Enfoque de sistemas.3. Definición de la Administración como ciencia y técnica.4. Estudio de las organizaciones, sus elementos constitutivos y su entorno desde una perspectiva sistémica.5. Búsqueda de información por medios electrónicos. Breve recopilación de datos sobre diversos tipos de organizaciones en función del origen de su capital, tamaño, funciones, fines, etc. Se priorizará el estudio de las organizaciones nacionales y cordobesas.6. Funciones de la Administración. Objetivos, procesos y resultados de las funciones de gerencia general, producción, finanzas, marketing y administración de re-cursos humanos. Enfoque sistémico del funcionamiento de una organización.7. Desafíos de la Administración. Presentación de los problemas más importantes que deben resolver quienes administran las organizaciones del siglo XXI. Pro-blemas de competitividad y adaptación al cambio. Problemas humanos y sociales internos de la organización. Impacto de la acción organizacional en la sociedad, estado y medio ambiente.Metodología de trabajo:Los contenidos de la asignatura serán desarrollados por profesores de Administración intercalando sesiones teóricas con ejercicios prácticos.Bibliografía:García Aráoz, Rodolfo; Calvo, Juan Manuel y Del Carpio Gallo, Mariano. Introducción a la Administración. Colección Apuntes de Cátedra Ciencias Económicas y de Administración. Ed. EDUCC 2009. (Se lo puede adquirir en Editorial Universidad Católica – Sede Centro) - Apuntes de cátedra.

IV. INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA (IVU)1) Introducción a la Vida Universitaria2) Conocimiento y Formación3) Historia de la Universidad4) Los Jesuitas y la Universidad5) Ecología y Pobreza6) Responsabilidad Social y Educación7) Economía y PobrezaMetodología de trabajo:Exposición dialogada de los temas. Aplicación práctica de los contenidos a través de dinámicas propias de un seminario– taller. Los contenidos trabajados serán evaluados por los docentes en modalidad que se anunciará al inicio del cursillo.Bibliografía:Stauber, Juan Carlos (Coord.) Opción con Ciencia: una introducción a la vida universitaria. Edición 2011 - Editorial EDUCC. (Se lo puede adquirir en Editorial Univer-sidad Católica – Sede Centro)

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO DE INGRESO:- Disponibles para consulta en la Biblioteca Jean Sonnet sj. - Campus UCC. - Librería de la Educc. Obispo Trejo 323. De lunes a viernes de 10 a 18 hs. y sábados: 10 a 13 hs. E-mail: [email protected] - Tel. 0351 4219000 Int. 8223.

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Curso de ingreso: Presencial, teórico-práctico, obligatorio.

Lugar: Facultad de Ciencias Químicas. Campus UCC. Avenida Armada Argentina 3555

Carrera: Bioquímica Título: Bioquímico Duración: 5 años

Carrera: Farmacia Título: Farmacéutico Duración: 5 años

Carrera: Tecnología de los Alimentos Título: Licenciado en Tecnología de los AlimentosDuración: 4 años

Curso de ingreso anticipado:Inscripciones abiertas hasta el 02 de septiembre de 2013.Fecha de inicio: 06 de septiembre de 2013. Fecha de finalización: 22 de noviembre de 2013.Días de cursado: viernes de 15 a 20 hs y sábados de 8 a 13 hs. Entrega de resultados: se darán a conocer a medida que se rindan los exámenes finales de cada asignatura.

Curso de ingreso ordinario:Inscripciones abiertas hasta el 31 de enero de 2014.Fecha de inicio: 03 de febrero de 2014.Fecha de finalización: 28 de febrero 2014.Días de cursado: lunes a viernes de 15 a 20 hs.



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QUÍMICA1. Conceptos fundamentales: Generalidades. La Energía: concepto. Tipos. Relación materia – energía. Leyes fundamentales de la Química. Estados de la materia. Propiedades de la materia: propiedades físicas y cambios físicos. Propiedades químicas y cambios químicos. Clasificación de la materia: sistemas. Sustancias, elementos y compuestos. Mezclas heterogéneas y homogéneas. Estructura atómica: partículas fundamentales. Número de Avogadro. Principios de la mecánica cuántica. Número cuánticos. Configuración electrónica. Tabla periódica. Propiedades periódicas. Metales, no metales y metaloides. Enlace químico: generalidades. Enlace iónico. Enlace covalente. Enlace metálico2. Mediciones: Densidad. Unidad de masa atómica. Masa atómica. Masa molecular. Masa fórmula. Masa molar. Volumen molar. 3. Nomenclatura: Nombres, fórmulas y usos de los compuestos inorgánicos. Tipos de fórmulas. Tipos de nomenclaturas. Números de oxidación: reglas generales para asignarlos. Nombre y fórmula de cationes: monoatómicos y poliatómicos, Nombre y fórmula de aniones: monoatómicos y poliatómicos. Compuestos binarios. Compuestos ternarios.

BIOLOGÍA1. Características generales de los seres vivos. Organización, metabolismo, homeostasis, movimiento, irritabilidad, crecimiento, reproducción, adaptación. Niveles de organización: atómico, molecular, estructuras subcelulares, células, tejidos, órganos, sistemas y aparatos, organismosCompuestos químicos de importancia biológica: agua, glucidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. 2. La célula como unidad estructural de los seres vivos. 2.1 Estructura celular. Procariota. Eucariota. 2.2 Célula animal: Membrana celular, citoplasma, citoes-queleto, vacuolas, vesículas, ribosomas, retículo endoplásmico. complejo de Golgi, lisosomas, peroxisomas, mitocondrias, cilios, flagelos, núcleo, estructura nuclear, cromatina, cromosomas, nucléolo. Célula vegetal: Generalidades cloroplastos, leucoplastos, vacuolas. Pared celular. 2.3 Funciones celulares. 2.3.1 Relaciones con el entorno. Transporte de sustancias a través de membrana. Endocitosis, exocitosis. Uniones intercelulares. 2.3.2 Captación de la energía luminosa, fotosíntesis. Respiración celular. Producción y requerimiento de energia. 2.3.3. Síntesis de proteínas. 2.3.4. Movilidad celular. 2.3.5. División celular de procariotes y eucariotes. Ciclo celular, mitosis, meiosis. 3. Diversidad de los seres vivos. Reinos. 3.1 Clasificación de los seres vivos Taxonomia. Reinos. Especie: definición. 3.2 Virus: Características generales. Viroides y Priones.3.3 Reinos: Procariota, Protista, Fungi, Vegetal, Animal. Características generales.

INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA1. Universidad. Modelos educativos de las Universidades. Historia de las Universidades. Vocación, elección, aptitud, valor. Educación para los valores. El trabajo y el Hombre en relación al estudio como forma de trabajo: “Laborem Excercens” (Encíclica Papal)2. Identidad Ignaciana. 2.1 Ubicación de la U.C.C. en el contexto educativo. 2.1.1 Preámbulo.2.1.2 Objetivo de la formación académico-profesional y humanista-cristiana. 2.2 Documentos de la UCC. 2.2.1 Misión y Tarea. 2.2.2 Los ámbitos de la UCC. 2.2.3 Estructura fundamental de la UCC.3. Responsabilidad Social Universitaria. 3.1 Enfoque. 3.2 Programa RSU. 3.3 Actividades

MATEMÁTICAUnidad 1: 1.1 Conjuntos numéricos. Operaciones. Representación gráfica. 1.1.1. Números naturales. 1.1.2. Números negativos. 1.1.3. Números enteros. 1.1.4. Números fraccionarios.1.1.5. Números irracionales. 1.1.6. Números imaginarios. 1.1.7. Números complejos Unidad 2: 2.1. Notación científica. 2.2. Operaciones aritméticas con notación científica. 2.2.1. Suma y resta. 2.2.2. Multiplicación. 2.2.3. División. 2.2.4. Potenciación. 2.2.5. Radicación. 2.3. Cifras significativas. 2.3.1. Reglas para redondear cifras significativas. 2.3.2. Manejo de cifras significativas en diferentes cálculos.

FÍSICAUnidad 1. El mundo físico. La Física y otras Ciencias. 1.2. La Materia: características fundamentales. Composición y estructura. 1.3. Fuerza. 1.4. Leyes de Newton. 1.4.1. Primera Ley: Ley de inercia 1.4.2. Segunda Ley: Ley del movimiento. 1.4.3. Tercera Ley: Ley de acción y reacción.Unidad 2. 2.1. Mediciones. 2.2. Sistema internacional de unidades: magnitudes fundamentales. Prefijos utilizados. Magnitudes derivadas. 2.3. Medición de longitud, masa y volumen. 2.4. Conversión de unidades.

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO DE INGRESO: Librería de la Educc. Obispo Trejo 323. De lunes a viernes de 10 a 18 hs. y sábados: 10 a 13 hs. E-mail: [email protected] - Tel. 0351 4219000 Int. 8223.

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Carrera: Abogacía Título: Abogado. Duración: 5 años.

Carrera: Notariado Título: Notario.Duración: 5 años.

Curso de ingreso anticipadoInscripciones abiertas hasta el viernes 16 de agosto de 2013.Fecha de Inicio: viernes 23 de agosto de 2013. Fecha de Finalización: sábado 19 de octubre de 2013.* No se dictará clases el día sábado 21 de septiembre.

Días de cursado: viernes de 16 a 21 hs y sábados de 8 a 13 hs.

Curso de ingreso ordinarioInscripciones abiertas hasta el 22 de enero de 2014.Fecha de Inicio: miércoles 28 de enero de 2014. Fecha de Finalización: viernes 21 de febrero de 2014.Días de cursado: martes a viernes de 16 a 21 hs. Se cursará excepcionalmente los días lunes en caso de haber feriado en alguna de las fechas previstas.



Curso de ingreso: presencial, obligatorio y eliminatorio

Lugar: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Campus UCC - Avenida Armada Argentina 3555

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I. INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA JURÍDICA1. La Ciencia del Derecho: el conocimiento científico y el conocimiento filosófico. Concepto de Ciencia del Derecho. El saber de los juristas como ciencia. Posiciones escépticas. 2. La noción del Derecho Positivo: el derecho como conjunto de normas. Concepto y explicación. Caracteres del Derecho Positivo. La codificación. 3. La división del Derecho Positivo: Derecho Público y Derecho Privado: concepto. Teorías acerca de la clasificación. Distinciones sustanciales y formales entre ambos. 4. Las ramas del Derecho Positivo: origen y fundamentos. Criterios de clasificación. Importancia. 5. Las distintas ramas: concepto y contenido de las principales: Derecho Civil. Derecho Comercial y de la Empresa. Derecho del Trabajo. Derecho Penal. Derecho Po-lítico. Derecho Constitucional. Derecho Administrativo. Derecho Tributario. Derecho Canónico. Derecho Internacional Público. Derecho Procesal. Derecho Comparado

II. INTRODUCCIÓN FILOSÓFICA AL DERECHO1. El concepto de Derecho. Derecho objetivo y subjetivo. Analogados. 2. El positivismo y el Iusnaturalismo. Distinción elemental. El derecho en el pensamiento iusnaturalista. El Derecho es lo justo. 3. La filosófica del Derecho. Contenido. La moral y el Derecho. 4. La ley. Clasificación según Santo Tomás de Aquino. La ley humana. Fundamento y modo de establecerse. Las leyes injustas. Interpretación de la ley. 5. Los fines del Derecho. La Justicia. Distintas concepciones. La Justicia en el pensamiento clásico. Justo natural y justo legal. La equidad. 6. El Bien Común. El Orden. La seguridad. El concepto de seguridad Jurídica. 7. Las fuentes del Derecho. La ley. La costumbre. La jurisprudencia. La doctrina. 8. Los conceptos jurídicos fundamentales.

III. INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIAEl estudiante universitario1. Vocación y aptitudes: El hombre se pregunta. Significado y uso del término vocación. Inclinación y aptitudes. Aptitudes universitarias. 2. Amor al estudio: Sobre el significado de estudiar en la Universidad. Como organizar el estudio. Como estudiar un libro de texto. 3. Apertura a los valores: Sentido de lo universal. Sobre los valores. Educación para los valores. Reduccionismos desvinculados. Algunas reflexiones complementa-rias. Reduccionismos vinculados. Conclusión. La Institución Universitaria4. El origen histórico de la Universidad. Circunstancias y antecedentes en la edad media. Las primeras universidades. Proyección hacia el futuro. La iniciación de la vida universitaria en la Argentina. La Universidad Católica de Córdoba. 5. Desarrollo de la Universidad hacia nuestros días. La universidad renacentista y las ideas de la Edad Moderna. Dos modelos del siglo XIX. Hacia la multiversidad. 6. La misión de la Universidad: Para qué tiene que estar la Universidad. La revolución sociocientífica y la investigación. La promoción del universalismo de la ciencia y de la síntesis de conocimientos. La Universidad Católica en la misión de la Iglesia. 7. Iglesia y educación: La misión de la Iglesia y su proyecto educativo. Compromiso educativo de la Iglesia y pluralismo cultural. La función subsidiaria del Estado y el monopolio de la enseñanza. 8. Problemática de la Educación especialmente en América Latina: Objeciones contra la escuela católica. Situación en América Latina. Principios y criterios. Las Universidades. 9. ¿Por qué Universidades Católicas? A modo de conclusión.

IV. HISTORIA DE LA CULTURA OCCIDENTAL1. Historia, concepto, métodos de estudio y fuentes del mismo. Diversas edades de la Historia de la Humanidad. Cultura y Civilización. Concepto y diferencias entre ambos. 2. Grecia. Polis, su concepto. Religión griega. Esparta, ubicación geográfica. Evolución política y social. Educación espartana. Principales hitos históricos. Atenas, ubicación geográfica. Evolución política y social. Hitos históricos y principales personajes. Arte, arquitectura, escultura, teatro y literatura griegos. La Filosofía en Grecia. El mundo helenístico.3. Roma. Orígenes, su fundación. Ubicación geográfica y evolución política y social. Distintos sistemas de gobierno. Hitos históricos y principales personajes. Derecho Romano, concepto. Fuentes prejustinianeas y justinianeas. Religión, arte, arquitectura, escultura, teatro y literatura romanas.4. El Cristianismo. Orígenes. Principales hitos históricos: Constantino y Teodosio. Los dogmas. La patrística. 5. Edad Media. Principales acontecimientos. El feudalismo, sus orígenes y el régimen feudal. Las cruzadas, causas y consecuencias. Nacimiento de las Universidades. Arte gótico. La escolástica. Literatura italiana medieval. El Renacimiento. Época y su significación.

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO DE INGRESO:Serán aportadas por los docente titulares a cargo de cada asignatura al inicio de curso y se encontrarán disponibles en:- Librería de la Educc. Obispo Trejo 323. De lunes a viernes de 10 a 18 hs. y sábados: 10 a 13 hs. E-mail: [email protected] - Tel. 0351 4219000 Int. 8223.

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Curso de ingreso: Presencial y obligatorio.

Lugar: Facultad de Educación. UCC Sede Centro. Obispo Trejo 323

Carrera: Psicopedagogía Título: Licenciado en Psicopedagogía.Duración: 4 años.

Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educación Título: Licenciado en Ciencias de la Educación. Duración: 4 años.

Carrera: Profesorado en Ciencias de la Educación Título: Profesor en Ciencias de la Educación. Duración: 4 años

Curso de ingreso ordinario:Fecha de inicio: 10 de febrero de 2014. Fecha de finalización: 21 de febrero de 2014.Días de cursado: lunes a jueves de 08:15 a 12:15 hs.Fecha de examen final: 25 de febrero de 2014.Entrega de resultados: 28 de febrero de 2014.


Materias del cursillo de ingreso:• Introducción a la Vida Universitaria.• Introducción a las Ciencias de la Educación.• Introducción a la Psicopedagogía (Asignatura exclusiva para alumnos de la Licenciatura en Psicopedagogía).

• Técnicas de estudio y sistemas de aprendizaje.

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSILLO DE INGRESO: Disponible a partir del 1 de febrero de 2014, en la fotocopiadora Trejo Color, Obispo Trejo 325.

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Lugar: Facultad de Filosofía y Humanidades. UCC Sede Centro. Obispo Trejo 323

Carrera: PsicologíaTítulo: Licenciado en Psicología. Duración: 5 años.

Curso de ingreso ordinario:Inscripciones abiertas hasta el viernes 31 de enero de 2014.Fecha de inicio: lunes 3 de febrero de 2014.Fecha de finalización: viernes 28 de febrero de 2014.Días de cursado: lunes a viernes por la mañana de 8 a 14:30 hs.


Cupo de ingresantes año 2014:90 alumnos


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I.INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Epistemología. Definición y aspectos históricos. Filosofía de la ciencia y ciencia. ¿Ciencia o ciencias? Construcción y validación del conocimiento. Conocimiento popular y conocimiento científico. Enunciados y leyes. Inferencia, inducción y deducción. La epistemología renacentista e ilustrada. Corrientes epistemológicas modernas y contemporáneas. Otras corrientes del siglo XX.Bibliografía: Chalmers, A. 2005. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Ed. Siglo XXIKlimovsky, G 1995. Las desventuras del conocimiento científico. AZ Editora.

II. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA 1. ¿Qué es la Psicología? 2. Historia de la Psicología 3. Objeto y método de la psicología 4. Perspectivas actuales 5. Áreas de incumbencia 6. Ejes especiales de articulación con ‘Introducción a la Epistemología’. Bibliografía:Apuntes de Cátedra Profesor Jordán

III. METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 1- Querer aprender . Análisis de motivaciones, competencias y aprendizajes previos. Comprensión lectora y producciones escritas. 2- Saber aprender. Teorías implícitas y concepciones sobre el aprendizaje. Texto y conversación. Comprensión y aprendizaje del discurso escrito. 3- Poder aprender. Metacognición y estrategias de aprendizaje. Regulación cognitiva. Bibliografía:Sánchez Miguel, Emilio. 1995. Los textos expositivos. Estrategias para mejorar su comprensión. Santillana. Aula XXI.

IV. INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIALa Universidad, historia conflictiva de una institución: desarrollo, modelos y relación social.Inspiración cristiana de la Universidad: el servicio a los más pobres.El espíritu Ignaciano en la Universidad: excelencia profesional y responsabilidad social.El alumno ingresante. El encuentro: qué espero de la Universidad y qué le ofrezco. Bibliografía obligatoria: STAUBER, J. C. (comp.) 2011. Opción con-ciencia. Una introducción a la vida universitaria. EDUCC. Bibliografía de apoyo:CASAS, G. s.j. 2006. Introducción a la vida universitaria. EDUCC.SCHICKENDANTZ, C. 2008. Una universidad de inspiración cristiana. Cuadernos Extramuros, EDUCCVELASCO, R. y otros. 2006. Líneas programáticas para una nueva gestión de gobierno universitario. Cuadernos Extramuros, EDUCC.

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO DE INGRESO:El material del curso de ingreso se encuentra disponible a partir de diciembre en:- Fotocopiadora Trejo Color: Obispo trejo 325.- Librería de la Educc. Obispo Trejo 323. De lunes a viernes de 10 a 18 hs. y sábados: 10 a 13 hs. E-mail: [email protected] - Tel. 0351 4219000 Int. 8223.

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Lugar: Facultad de Ingeniería. Campus UCC Avenida Armada Argentina 3555

Carrera: Ingeniería Civil Titulo: Ingeniero CivilDuración: 5 años y tesis final

Carrera: Ingeniería de Sistemas Título: Ingeniero de SistemasDuración: 5 años y tesis final

Carrera: Ingeniería Electrónica Título: Ingeniero ElectrónicoDuración: 5 años y tesis final

Carrera: Ingeniería en Computación Título: Ingeniero en ComputaciónDuración: 5 años y tesis final

Carrera: Ingeniería Industrial Título: Ingeniero IndustrialDuración: 5 años y tesis final

Carrera: Ingeniería Mecánica Título: Ingeniero MecánicoDuración: 5 años y tesis final

Curso de ingreso anticipado:Inscripciones abiertas hasta el jueves 5 de septiembre de 2013.Fecha de inicio: viernes 06 de septiembre de 2013.Fecha de finalización: viernes 8 de noviembre de 2013.Publicación de resultados: 15 de noviembre de 2013 – Aula 14.Días de cursado: viernes de 15 a 20 hs y sábados de 8 a 13 hs.

Curso de ingreso ordinario:Inscripciones abiertas hasta enero de 2014.Fecha de inicio: 3 de febrero de 2014. Fecha de finalización: 28 de febrero de 2014.Publicación de resultados: Días de cursado: lunes a viernes de 8 a 13 hs.


Cupo de ingresantes año 2014: 50 alumnos por carrera.


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ÁLGEBRA1. LOS NUMEROS REALES: Números naturales, enteros, racionales, reales, complejos. Operaciones con números reales ( + , - , : , x , potencia, etc.). Máximo co-mún divisor y mínimo común múltiplo. Uso de paréntesis. Pasaje de términos, factores y divisores de un miembro a otro en una igualdad. Reducción de términos. Simplificación.2. EXPRESIONES ALGEBRAICAS: Polinomios. Operaciones con polinomios: suma, resta, producto, cociente. Regla de Ruffini. Teorema del resto.3. RAÍCES Y FACTOREO: Cuadrado y cubo de un binomio. Diferencia de cuadrados. Suma y diferencia de cubos. Raíces de un polinomio. Factoreo de polinomios.4. EXPRESIONES FRACCIONARIAS RACIONALES: Operaciones.5. RADICALES: Extracción de factores. Suma, resta, producto y cociente. Racionalización.6. ECUACIÓN DE PRIMER GRADO: Identidad. Ecuación de primer grado con una incógnita. Indeterminación. Incompatibilidad. Relación de primer grado con dos incógnitas. Representación gráfica. Ecuación de segundo grado con una incógnita. Propiedades de las raíces. Función cuadrática. Representación gráfica. 7. SISTEMAS DE DOS ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS INCOGNITAS: Representación gráfica. Métodos analíticos de resolución: igualación, sustitución, reducción, determinantes (Cramer). Indeterminación. Incompatibilidad. Inecuaciones de primer grado.

FÍSICA1. VECTORES: Introducción. La Física. Sistema de unidades. Vectores y escalares. Concepto físico de adición y sustracción de magnitudes vectoriales. Descomposi-ción vectorial. Métodos gráficos y método analítico. Producto de un vector por un escalar.2. CINEMÁTICA: Conceptos de posición, desplazamiento, velocidad, aceleración y fuerza como magnitudes vectoriales. Ejemplos y problemas3. M.R.U.: Movimiento Rectilíneo Uniforme. Funciones posición y velocidad: x(t) y v(t). Gráficas. Ejemplos y problemas.4. M.R.U.V.: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado. Funciones posición, velocidad y aceleración: x(t), v(t) y a(t). Gráficas. Casos particulares. Ejemplos y problemasLABORATORIO: Verificación experimental de las leyes del péndulo. Verificación experimental de la ley de Hook. Verificación experimental del principio de Arquímedes.

TRIGONOMETRÍA1. MEDIDA DE ÁNGULOS Y DEFINICIONES: Rotaciones y ángulos. Medidas de rotaciones o de ángulos: sistema sexagesimal y sistema circular. Pasaje de grados con fracción decimal a grados, minutos y segundos. Longitud de arco. Aplicaciones.2. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS: Triángulo rectángulo. Triángulos semejantes. Razones trigonométricas. Aplicaciones. La circunferencia unitaria. Definiciones de las funciones trigonométricas referidas a las coordenadas cartesianas, al triángulo rectángulo o al círculo trigonométrico. Las funciones seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. Representación gráfica. Valores particulares para ángulos de 0º,30º,45º,60º y 90º.3. RELACIONES FUNDAMENTALES: Relación fundamental y derivadas. Identidades a demostrar. Teorema del seno y del coseno. Resolución de triángulos. Resolución de triángulos oblicuángulos. Ley de Snell de la refracción. Aplicaciones topográficas. 4. CÁLCULO TRIGONOMÉTRICO: Ángulos equivalentes, complementarios, suplementarios, anti-suplementarios, opuestos y anti-complementarios. Reducción al pri-mer cuadrante. Funciones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos. Identidades a verificar. Ángulos teniendo una función trigonométrica dada. Funciones trigonométricas inversas: arc-seno, arc-coseno y arc-tangente.Bibliografia: Apuntes del curso de ingreso y textos del secundario.

INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA1. Conocimiento y formación: El encuentro; conocimiento e información; La relación que establecemos con los saberes universitarios; El conocimiento científico y nuestra relación con él; Formación: oportunidad para aprender; La formación como disposición y como meta; Las estrategias de evasión al conocimiento; Elegir el conocimiento y la formación.2. Historia de la universidad: Introducción; Cómo surgieron las universidades; El uni-verso no es verso; Lo práctico de ser especialistas; De media y de moderna, todas tienen un poco; Qué renace en el Renacimiento; ¿Humboldt o Napoleón?; Las universidades americanas; Tarjeta roja para los jesuitas; Una vergüenza menos y una libertad más; Manifiesto liminar de la reforma universitaria; La universidad Católica de Córdoba; Hacia qué modelo avanzar.3. Los jesuitas y la universidad: Una espiritualidad que incluye un proyectop educativo; Características de la pedagogía ignaciana; el paradigma ignaciano; No son las ruinas de San Ignacio.4. Responsabilidad social y Educación: Introducción; La desigualdad es el mayor desafío para la educación argentina; ¿En qué consiste el enfoque de RSU?5. Conocimiento, tecnología e ingeniería: Introducción; Acerca de nuestros modos de pensar; Ciencia, técnica, tecnología e ideología; la ingenieria y las humanidades en la UCC.6. La ingeniería a través de sus obras. Diferencias y relaciones entre ingeniería, tecnología y ciencia. Habilidades y conocimientos requeridos y empleados en ingeniería. La vocación del ingeniero al servicio del hombre y de la sociedad en un mundo cambiante. Proyección del obrar del ingeniero. Características de las carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Córdoba, tradición del Trabajo Final. Perfil del egresado. Recursos académicos, organización y funcionamiento de la Facultad de Ingeniería de la U.C.C., visita y presentación de laboratorios y de los diferentes servicios de computación; Biblioteca y Hemeroteca general y es-pecializada. Relación

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO DE INGRESO: El cuadernillo del curso está disponible en la secretaría de la Facultad de Ingeniería, Campus UCC y en la Secretaría de Coordinación y Comunicación Institucional, Sede Centro. Obispo Trejo 323. (Se entrega presentando fotocopia del comprobante de pago del curso de ingreso).Material: Opción con ciencias está disponible en la Librería de la Educc. Obispo Trejo 323. De lunes a viernes de 10 a 18 hs. y sábados: 10 a 13 hs. E-mail: [email protected] - Tel. 0351 4219000 Int. 8223.

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Curso de ingreso: Presencial, teórico-práctico, obligatorio y eliminatorio.

Lugar: Facultad de Medicina. Jacinto Ríos 571. Barrio General Paz.

Carrera: Medicina Título: Médico con validez nacional e internacional. Duración: 6 años.

Curso de ingreso ordinario: Inscripciones abiertas hasta: 18 de enero de 2014.Fecha de inicio: 27 de enero de 2014 - 10 hs.Lugar de inicio: Auditorio Diego de Torres: Sede Centro de la UCC, Obispo Trejo 323.Acto inaugural al Curso de Ingreso Obligatorio (C.I.O.): 27 de enero 2014.Fecha de finalización: 26 de febrero de 2014.Días de cursado: lunes a viernes, 4 horas diarias, con 4 días sábados y 5 días de semana dedicados a exámenes parciales.Horarios de cursado: turno mañana: de 8 a 12 hs; turno tarde: de 16 a 20 hs.Los alumnos se dividirán en grupos por orden alfabético, unos tendrán clases por la mañana y otros por la tarde. NO SE ADMITIRAN CAMBIOS POR NINGUN MOTIVO (SIN EXCEPCIONES)

Condiciones para aprobar el curso de ingreso:Se debe contar con el 80% de asistencia por asignatura.Metodología: se desarrollan clases teóricas con evaluaciones parciales al finalizar cada área de unidades didácticas. Estas evaluaciones son por el sistema de opciones múltiples y se califican de cero a diez puntos. Las asignaturas que se dictan en el CIO son:1- Bases de Química para los estudios de Ciencias de la Salud2- Bases de Biología Celular y Molecular para los estudios de Ciencias de la Salud3- Introducción a la Físico Matemática Biomédica.4- Introducción a la Vida Universitaria Cada una de las dos primeras asignaturas (Bases de Química para los estudios de Ciencias de la Salud y Bases de Biolo-gía Celular y Molecular para los estudios de Ciencias de la Salud), se evalúan con tres exámenes parciales, Introducción a la Físico-Matemática Biomédicas con dos, y la asignatura Introducción a la Vida Universitaria donde se desarrollan los conceptos de misión de nuestra universidad, historia de la ciencia y de la Medicina en particular, método científico, dig-nidad y persona humana y el ejercicio de la Medicina hoy, son evaluados con un examen parcial



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BASES DE QUÍMICA PARA LOS ESTUDIOS DE CIENCIAS DE LA SALUD1. Materia. Introducción. Materia y Energía. Propiedades de la Materia: físicas y químicas, extensivas e intensivas. Cambios de estado. Sistemas Materiales. Clasificación de los sistemas: heterogéneos y homogéneos. Propiedades. 2. Estructura Atómica. Partículas subatómicas: Electrón Protón, Neutrón. Propiedades. Isótopos. Evolución del Modelo Atómico: Thomson, Rutherford, Bohr, Heisenberg, Schrödinger, Pauli y Hund. Configuración electrónica. Estructura nuclear. Radioactividad natural e inducida. Tipos de radiaciones. 3. Tabla Periódica. Elementos químicos. Tabla Periódica. Configuración electrónica de los elementos. Número atómico. Número Másico. Propiedades periódicas: radio atómico, potencial de ionización, electronegatividad, carácter metálico. Elementos representativos y de transición. Concepto y ubicación en la tabla periódica. Electrones de valencia y reactividad química. Gases nobles, metales y no metales. 4. Enlace Químico. Tipos de enlace. Moléculas. Orbitales moleculares. Representación de Lewis. Unión entre átomos: iónico, covalente y metálico. Polaridad del enlace. Atracciones intermoleculares: Fuerzas de Van deer Waals, fuerzas dipolo-dipolo, puentes de hidró-geno, interacciones hidrofóbicas. 5. Reacciones Químicas. Reacciones y Ecuaciones químicas. Tipos de reacciones químicas. Reacciones de Oxido-reducción. Equilibrio químico. Leyes de la química. Ley de Acción de Masas. Principio de Le Châtelier. 6. Termodinámica. Reacción espontánea. Cambios de energía en las reacciones químicas. Energía libre. Compuestos de alta energía. Cinética Química. Orden de reacción. Energía de activación. Concepto general de catalizador. 7. Formación de Compuestos y Estequiometría. Formación y nomenclatura de los compuestos químicos inorgánicos: óxidos ácidos, óxidos básicos, hidróxidos, oxácidos, hidrácidos, sales, hidruros. Este-quiometría: balance de ecuaciones químicas. Cálculos mediante el uso de ecuaciones químicas. Reactivo Limitante. Rendimiento. 8. Soluciones. Concepto. Soluto y solvente. Clasificación. Soluciones no saturadas, saturadas y sobre saturadas. Factores que afectan la solubilidad. Propiedades Coligativas. Unidades de concentración. Problemas. 9. Equilibrio ácido-Base. Introducción a las teorías ácidobase: teoría de Arrhenius y Bronsted-Lowry. Electrolitos fuertes y débiles. Ionización del agua. Concepto de pH. Cálculo de pH de soluciones de ácidos y bases fuertes y débiles. Buffer. Cálculo de pH de buffers. 10. Química Orgánica. Estructura del átomo del carbono. Configuración electrónica. Hibridación de orbitales. Hidrocarburos alifáticos: Alcanos. Alquenos. Alquinos. Hidrocarburos cíclicos. Hidrocarburos aromáticos. Funciones orgánicas oxigenadas: Alcoholes, Aldehídos, Cetonas, Ácidos carboxílicos, Ésteres, Éteres. Funciones orgánicas nitrogenadas: Aminas y Amidas. Compuestos Polifuncionales. Nomenclatura. Isomería: plana o estructural y espacial o esteroisomería. Principales propiedades físicas y químicas de cada familia. Bibliografia: Luján, Hugo. Rivero, Fernando. Saura, Alicia Dr.Pedro Carranza, Pedro: “Manual de la Cátedra de temas de Bases de Química para los estudios de Ciencias de la Salud”. 2012. Bibliografía complementaria (no obligatoria): Chang, R. “Química” Editorial: McGraw Hill .9° Edición, 2007. Brown, Theodore L. y otros. “Química. La ciencia central”. Editorial: Pearson Educación, México, 2004. 9° Edición. Mahan B. M. Myers R. J. “Química, Curso Universitario” Editorial Addison-Wesley Iberoamericana. 4° Edi-ción, 1990. Wade, L. G. Jr. “Química Orgánica” Editorial Pearson Educación. 5° Edición, 2004. Blanco, A. “Química Biológica” Editorial: El Ateneo. 8° Edición, 2006.

BASES DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR PARA LOS ESTUDIOS DE CIENCIAS DE LA SALUD.1. De las biomoléculas a las células. Características de los seres vivos y la materia inanimada. Células y niveles de organización.. La teoría celular. Origen de la vida. De los procariotas a los eucariotes. Adaptación y especialización funcional. Virus, viroides, virusoides y priones. La relación de la célula y su medio. La membrana plasmática. Estructura. Balsas lipidicas Propiedades. Diferenciaciones. Funciones. Uniones celulares. Transporte. Interacciones celulares. Glicocaliz. Pared Celular. El medio extracelular. 2. Citosol. Sistemas de endomembranas. Retículo endoplásmico liso. Retículo endoplásmico rugoso. Aparato de Golgi. Laminillas anulares. 3. Lisosomas. Morfología y función. La vía endocitaria. Endocitosis. Pinocitosis. Diacitosis. Vesículas con cubierta – de coatómero y clatrina. Endosomas. Caveolas. 4. La maquinaria para la síntesis proteica. Ribosomas libres y adheridos a membrana. Síntesis proteica. Degradación de proteínas. Proteosoma. Ubiquitina. Chapero-nas. 5. Citoesqueleto y movilidad celular. Microtúbulos. Funciones. Organoides formados por microtúbulos.Cilios Flagelos. Centriolos. Centrosoma y cuerpo basal. Microfilamentos. Forma de organización. Polaridad. Proteínas relacionadas con la actina. Organización y funciones. Filamentos intermedios. Filamentos gruesos. Microtrabéculas. 6. Células autotrofas y heterotrofas. Organoides involucrados en la trasducción de energía. Mitocondrias. Morfología, estructura mitocondrial. ADN mitocondrial. Oxidaciones biológicas. División mitocondrial. Mitofusinas. Redes Motocondriales. Plástidos. Peroxisomas y organoides relacionados. 7. El núcleo celular. Núcleo interfásico. Forma y tamaño. Envoltura nuclear. Poros nucleares. Matriz nuclear. ADN. Cromatina- eu y heterocromatina- Gen: concepto, expresión. Regulación genética. Operones. Exones e intrones . Código genético- Transcripción. Nucleolo. Genoma humano. 8. Cromosomas. Estructura, morfología y función. Constantes cromosómicas. Cariotipo. Bandeo cromosómico. Números cromosómico haploide y diploide. Transmisión de la información hereditaria. Alelos. Genotipo y fenotipo. Homocigotas y heterocigotas. Dominancia. Recesividad. Herencia multifactorial. Genes letales. Anomalías cromosómicas. Mutaciones genéticas. Croma-tina sexual. 9. Ciclo celular y control del ciclo celular. Células lábiles, estables y permanentes. División celular. Mitosis. Meiosis. Cohesionas. Securinas. Separasas. Gamétogenesis. Fecundación y fertilización. Proteómica y genómica. Vida humana desde la concepción. Primeras etapas del desarrollo embrionario. Células madre. De células a tejidos, órganos, aparatos y sistemas.Bibliografía: Sambuelli R, Gómez S, Sambuelli, G. y colab. “Bases de Biología Celular y Molecular para estudiar Ciencias de la Salud” – SIMA edit.– 2011

INTRODUCCIÓN A LA FÍSICO-MATEMÁTICA BIOMÉDICA1. Matemática-Ecuaciones. Ecuación de primer grado. Resolución de ecuaciones. Ecuaciones de segundo grado. Diferentes formas de las mismas. Resolución de ejercicios. Función exponencial y logarítmica. Logaritmos y sus propiedades. Función logarítmica y exponencial. 2. Estándares de longitud, masa y tiempo. Densidad y masa atómica. Análisis dimensional. Conversión de unidades. Cálculos de órdenes de magnitud. Cifras significativas. Cálculos con potencias de 10. Ejercicios. 3. Carga, potencial eléctrico, Diferencia de potencial asociada a un gradiente, Potencial de membrana, corriente eléctrica, resistencia, conductancia, resistencias y conductancias en serie y paralelo, capacitores, esquema eléctrico de una membrana celular, circuitos RC. 4. Ondas. Diferencias entre ondas mecánicas y electromagnéticas. Naturaleza cuántica de la radiación electromagnética. Luz, espectro visible. Campo electromagnético. Luz polarizada. Óptica geométrica, reflexión y refracción. Lentes y formación de imágenes con lentes delgadas. 5. Aplicaciones biomédicas de la óptica geométrica: el ojo. Defectos de la visión. Presbicia, Miopía e hipermetropía. Espectro visible. Audición: Propagación de las ondas mecánicas en un medio acústico. Sonido y características del mismo. Resonancia. Unidades y escalas acústicas. Audiometría. Es-pectro audible. 6. Estructura atómica. Isótopos. Unidades de masa y energía. Equivalencias entre masa y energía. Radioactividad. Tabla de núclidos. Actividad, tiempo de vida media. Ley de desintegración. Unidades: Curie, Becquerel. Radiaciones alfa, beta y gamma.Bibliografía: Compilado de Introducción a la Físico Matemática Biomédica (disponible en fotocopiadora: librería La Familia), basado en material bibliográfico seleccionado de: Olmos, P. Favre, M. Barrientos, L.F. “Fisica para Ciencias Médicas”. Editorial UC, Santiago de Chile 2008. Bibliografía complementaria: Serway. “Física”. Mc Graw Hill. 4ta edición, 1998. Parisi. “Temas de Biofísica”. Mc Graw Hill. 2001. Kane. Sternheim. “Física”. Ed. Revert. Jou. LLebot. García. “Física para Ciencias de la Vida”. Mc Graw Hill. Tapia. “Matemáticas 3 y 4”. Editorial Estrada. 1992-1994. Arya. Lardner. “Matemáticas aplicadas a la administración y la economía”. Pearson. Haeussler, Paul. “Matemáticas para Administración, Economía Ciencias Sociales y de la vida”. Ed. Pearson. Octaba edición.

INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA1. Universidad. El origen histórico de la Universidad. Desarrollo de la universidad. La misión de la universidad. Ser universitario. Sistema universitario argentino. Universidades Católicas. Formación integral en la medicina. 2. Identidad Ignaciana. Trayectoria histórica de la Iglesia y la educación. Biografía de Ignacio de Loyola. La Compañía de Jesús y el carisma de la Educación Superior. Características de la Educación Jesuita. Educar en el espíritu Ignaciano (pedagogía Ignaciana). Impacto de la espiritualidad ignaciana en la vida profesional. 3. Responsabilidad Social Universitaria. Asociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL). Responsabilidad Social Universitaria para la Universidad Católica de Córdoba. Ser Médico de la UCC. Impactos educativos. Impactos cognoscitivos y epistemológicos. Impactos sociales.

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSILLO DE INGRESO:A partir del mes de octubre, el material bibliografico oficial puede ser adquirido en: fotocopiadora Trejo Color (Jacinto Ríos 571. 1er piso de la facultad). Librería Sarmiento (Sarmiento 1393 de Barrio Gral Paz). Consultado en Biblioteca de la Facultad de Medicina (Jacinto Ríos 571, 1er piso).

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Carrera: Nutrición Título: Licenciado en Nutrición.Duración: 5 años.

Título intermedio: Técnico Universitario en Nutrición.Al concluir la aprobación de todas las asignaturas del tercer año.

Curso de ingreso anticipado:Inscripciones abiertas hasta: 20 de agosto 2013.Fecha de inicio: 23 de agosto de 2013.Fecha de finalización: 09 de noviembre de 2013.Días de cursado: viernes 17 a 21 hs y sábados 9 a 13 hs.

Curso de ingreso ordinario:Inscripciones abiertas hasta: 18 de enero de 2014.Fecha de inicio: 27 de enero de 2014 - 10 hs. Lugar de inicio: Auditorio Diego de Torres. Obispo Trejo 323. UCC Sede Centro.Acto inaugural al Curso de Ingreso Obligatorio (C.I.O.): 27 de enero 2014.Fecha de finalización: 26 de febrero de 2014.Días de cursado: lunes a viernes, 4 horas diarias, con 4 días sábados y 5 días de semana dedicados a exámenes parciales.Horarios de cursado: 13 a 17 hs.

Condiciones para aprobar el curso de ingreso:Se debe contar con el 80% de asistencia por asignatura.Metodología: se desarrollan clases teóricas con evaluaciones parciales al finalizar cada área de unidades didácticas. Estas evaluaciones son por el sistema de opciones múltiples y se califican de cero a diez puntos. Las asignaturas que se dictan en el CIO son:1- Bases de Química para los estudios de Ciencias de la Salud2- Bases de Biología Celular y Molecular para los estudios de Ciencias de la Salud3- Introducción a la Físico Matemática Biomédica.4- Introducción a la Vida Universitaria Cada una de las dos primeras asignaturas (Bases de Química para los estudios de Ciencias de la Salud y Bases de Biolo-gía Celular y Molecular para los estudios de Ciencias de la Salud), se evalúan con tres exámenes parciales, Introducción a la Físico-Matemática Biomédicas con dos, y la asignatura Introducción a la Vida Universitaria donde se desarrollan los conceptos de misión de nuestra universidad, historia de la ciencia y de la Medicina en particular, método científico, dig-nidad y persona humana y el ejercicio de la Medicina hoy, son evaluados con un examen parcial.



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BASES DE QUIMICA PARA A LOS ESTUDIOS DE CIENCIAS DE LA SALUD1. Introducción. Materia y Energía. Propiedades de la Materia. Fenómenos físicos, químicos y físico-químicos. Sistemas materiales. Clasificación de los sistemas. Propiedades. 2. Elementos químicos. Tabla Periódica. Propiedades periódicas: radio atómico, potencial de ionización, afinidad electrónica, radio iónico, electrone-gatividad, número de oxidación, carácter metálico. Modelos atómicos. Configuración electrónica de los elementos. Número atómico. Número Másico. Isótopos. 3. Enlace Químico. Tipos de enlace. Moléculas. Orbitales moleculares. Leyes de combinación. Compuestos químicos. Gases. 4. Reacción Química. Tipos de reacciones químicas. Constante de equilibrio. Ecuaciones químicas. Equilibrio químico. Leyes de la química. Estequiometría. Oxido-Reducción. 5. Soluciones. Soluto y solvente. Solubilidad. Expresiones de la concentración de una solución. Propiedades coligativas. 6. Equilibrio ácido-Base. Agua. Concepto de pH. Concepto de soluciones buffer. Buffers biológicos. 7. Nociones de Termodinámica. Reacciones espontánea. Cambios de energía en las reacciones químicas. Energía libre. Compuestos de alta energía. 8. Cinética Química. Orden de reacción. Energía de activación. Concepto general de catalizador. 9. Nociones de Química Orgánica. El átomo de carbono. Hibridación de orbitales del carbono. Orbitales moleculares. Hidrocarburos: alifáticos, cíclicos y aromáticos. Nomenclatura. Propiedades físicas.Propiedades químicas. Mecanismos de reacción. 10. Grupos funcionales y familias de compuestos: alcoholes, fenoles, aldehídos, cetonas, ácidos, éteres, ésteres, aminas, amidas, nitrilos. Compuestos poli funcionales. Nomenclatura y principales propiedades (físicas y químicas) de cada familia. Tipos de isomería. Moléculas de importancia biológica: glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.Bibliografía: Chang, R. “Química” Editorial: McGraw Hill .9° Edición, 2007. Whitten, K. GaIley, K. Davis, R: “Química General” 3ra ed. 1998. Ed Mc Graw Hill.

INTRODUCCIÓN A LA FÍSICO-MATEMÁTICA BIOMÉDICA1. Matemática-Ecuaciones. Ecuación de primer grado. Resolución de ecuaciones. Ecuaciones de segundo grado. Diferentes formas de las mismas. Resolución de ejercicios. Función exponencial y logarítmica. Logaritmos y sus propiedades. Función logarítmica y exponencial. 2. Estándares de longitud, masa y tiempo. Densidad y masa atómica. Análisis dimensional. Conversión de unidades. Cálculos de órdenes de magnitud. Cifras significativas. Cálculos con potencias de 10. Ejercicios. 3. Carga, potencial eléctrico, Diferencia de potencial asociada a un gradiente, Potencial de membrana, corriente eléctrica, resistencia, conductancia, resistencias y conductancias en serie y paralelo, capacitores, esquema eléctrico de una membrana celular, circuitos RC. 4.Ondas. Diferencias entre ondas mecánicas y electro-magnéticas. Naturaleza cuántica de la radiación electromagnética. Luz, espectro visible. Campo electromagnético. Luz polarizada. Óptica geométrica, reflexión y refracción. Lentes y formación de imágenes con lentes delgadas. 5. Aplicaciones biomédicas de la óptica geométrica: el ojo. Defectos de la visión. Presbicia, Miopía e hipermetropía. Espectro visible. Audición: Propagación de las ondas mecánicas en un medio acústico. Sonido y características del mismo. Resonancia. Unidades y escalas acústicas. Audiometría. Espectro audible. 6. Estructura atómica. Isótopos. Unidades de masa y energía. Equivalencias entre masa y energía. Radioactividad. Tabla de núclidos. Actividad, tiempo de vida media. Ley de desintegración. Unidades: Curie, Becquerel. Radiaciones alfa, beta y gamma.Bibliografía: Compilado de Introducción a la Físico Matemática Biomédica (disponible en fotocopiadora: librería La Familia), basado en material bibliográfico seleccionado de: Olmos, P. Favre, M. Barrientos, L.F. “Fisica para Ciencias Médicas”. Editorial UC, Santiago de Chile 2008. Bibliografía complementaria: Serway. “Física”. Mc Graw Hill. 4ta edición, 1998. Parisi. “Temas de Biofísica”. Mc Graw Hill. 2001. Kane. Sternheim. “Física”. Ed. Revert. Jou. LLebot. García. “Física para Ciencias de la Vida”. Mc Graw Hill. Tapia. “Matemáticas 3 y 4”. Editorial Estrada. 1992-1994. Arya. Lardner. “Matemáticas aplicadas a la administración y la economía”. Pearson. Haeussler, Paul. “Matemáticas para Administración, Economía Ciencias Sociales y de la vida”. Ed. Pearson. Octaba edición.

BASES DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR PARA LOS ESTUDIOS DE CIENCIAS DE LA SALUD.1. De las biomoléculas a la células. Características de los seres vivos y la materia inanimada. Células y niveles de organización. La teoría celular. Origen de la vida. De los procariotes a los eucariotes. Adaptación y especialización funcional. Virus. Viroides y priones. La membrana plasmática, Estructura, Propiedades. Diferencia-ciones. Funciones. Uniones celulares. Transporte. Interacciones celulares. Glicocaliz. Pared celular. El medio extracelular. 2. Citosol. Sistemas de endomembranas. Retículo endoplásmico liso, Retículo endoplásmico rugoso. Aparato de Golgi. Laminillas anulares. 3. Lisosomas. Morfología y función. La vía endocitaria. Endocitosis. Pinocitosis, Diacitosis. Vesículas con cubierta (de coatómero y de clatrina). Endosomas. Caveolas. 4. La maquinaria para la síntesis proteica. Ribosomas libres y adheridos a membrana. Síntesis proteica. Degradación de proteínas. Proteasoma.Ubiquitina. Chaperonas. 5. Citoesqueleto y movilidad celular. Microtúbulos. Fun-ciones. Organoides formados por rnicrotúbulos. Cilios. Flagelos. Centriolos. Centrosoma y cuerpo basal. Microfilamentos. Forma de organización. Polaridad. Proteínas relacionadas con la actina. Organización y funciones. Filamentos intermedios. Filamentos gruesos. Microtrabéculas. 6. Células autotrofas y heterotrofas. Organoides involucrados en la traducción de energía. Mitocondrias. Morfología, los nuevos conceptos acerca de la estructura mitocondrial. ADN mitocondrial. Oxidaciones bio-lógicas. División mitocondrial. Mitofusinas. Redes Mitocondriales. Plástidos. Peroxisomas y organoides relacionados. 7. El núcleo celular. Núcleo interfásico. Forma y tamaño. Envoltura nuclear, Poros nucleares. Matriz nuclear. ADN. Cromatina -eu y heterocromatina. Gen: concepto, expresión. Regulación genética. Operones. Exones e intrones. Código genético. Transcripción. Nucleolo. 8. Cromosomas. Estructura, morfología y función. Constantes cromosómicas. Cariotipo. Bandeo cromo-sómico. Número cromosómico diploide y haploide. Transmisión de la información hereditaria. Alelos. Genotipo y Fenotipo. Homocigotas y Heterocigotas. Dominancia y recesividad. Herencia multifactorial. Genes letales. Anomalías cromosómicas. Mutaciones genéticas. Cromatina sexual. 9. Ciclo celular y control del ciclo celular. Células lábiles, estables y permanentes. División celular, Mitosis. Meiosis. Cohesinas. Securinas. Separasas. Gametogénesis. Fecundación y fertilización. Vida humana desde la concepción. Primeras etapas del desarrollo embrionario. De células a tejidos, órganos, aparatos y sistemas.Bibliografía: Sambuelli R, Gómez S, Sambuelli, G. y colab. “Bases de Biología Celular y Molecular para estudiar Ciencias de la Salud” – SIMA edit.– 2011

INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA1. El estudiante universitario. 1.A) Vocación y aptitudes. El hombre se pregunta- Significado y uso del térmico “vocación”. Inclinación y aptitudes- Aptitudes universitarias. 1.B) Amor al estudio. Sobre el significado del “estudiar “en la Universidad. Cómo organizar ele Studio. Como estudiar un libro de texto. 1.C) Apertura a los valores. Sentido de la universal. Sobre los valores. Educación para los valores. 1.D) Diversas posiciones. Posición integral. Reduccionismos desvinculados. Reduccionismos vinculados. 2. La Institución Universitaria. 2.A) El origen histórico de la Universidad. Circunstancias y antecedentes en la edad media. Antece-dentes socio- económicos y políticos. Las primeras universidades. La organización de la enseñanza. 2.B) El origen de nuestras universidades. Proyección hacia el futuro. A partir de la expulsión de los jesuitas. La Universidad Católica de Córdoba. 2.C) Desarrollo de la Universidad hasta nuestros días. La Universidad renacentista y las ideas de la Edad Moderna. Dos modelos del siglo XIX. Hacia la “multiversidad”. 2.D) La misión de la Universidad. Para qué tiene que estar la universidad. La revolución sociocientífica y la investigación. La promoción del universalismo de la ciencia y de la síntesis de los conocimientos.3. La Universidad Católica en la Misión de la Iglesia. 3.A) Iglesia y educación. La misión de la iglesia y la tarea educativa. Compromiso educativo de la Iglesia y pluralismo cultural. La función subsidiaria del estado y el monopolio de la enseñanza. 3.B) Problemática especial. Objeciones contra la Escuela católica. Situación en América Latina. Las Universidades- ¿Por qué universidades católicas?. 3.C) Educar en el Espíritu Ignaciano. Una espiritualidad que incluye un proyecto educativo. Características de la pedagogía ignaciana. El paradigma ignaciano. 3.D) Estudiar Nutrición en la UCC. Estudiar Nutrición en la Universidad Católica de Córdoba.Misión y visión de la Facultad de Medicina como formadora de recursos humanos en Salud de la Universidad Católica de Córdoba. Principios fundacionales de la Universidad Católica de Córdoba. Formando hombres de ciencia, conciencia y compromiso. Currículum de la carrera de Nutrición Exigencias académicas. Taller sobre la práctica profesional.Bibliografía: Casas, Gustavo SJ. “Introducción a la Vida Universitaria”. 1ra ed. Educc. 2006.

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSILLO DE INGRESO:El material bibliografico oficial puede ser adquirido en: fotocopiadora Trejo Color (Jacinto Ríos 571. 1er piso de la facultad). Librería Sarmiento (Sarmiento 1393. Barrio Gral Paz). Consultado en Biblioteca de la Facultad de Medicina (Jacinto Ríos 571, 1er piso).

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Carrera: Odontología Título: Odontólogo.Duración: 5 años.

Curso de ingreso anticipado:Inscripciones abiertas hasta: 20 de agosto 2013.Fecha de inicio: 23 de agosto de 2013.Fecha de finalización: 09 de noviembre de 2013.Días de cursado: viernes 17 a 21 hs. y sábados 9 a 13 hs.

Curso de ingreso ordinario:Inscripciones abiertas hasta: 18 de enero de 2014.Fecha de Inicio: 27 de enero de 2014, 10 hs.Lugar de inicio: Auditorio Diego de Torres. Obispo Trejo 323. UCC Sede Centro.Acto inaugural al Curso de Ingreso Obligatorio (C.I.O.): 27 de enero 2014.Fecha de Finalización: 26 de febrero de 2014.Días de cursado: lunes a viernes, 4 horas diarias, con 4 días sábados y 5 días de semana dedicados a exámenes parciales.Horarios de cursado: 13 a 17 hs.

Condiciones para aprobar el curso de ingreso:Se debe contar con el 80% de asistencia por asignatura.Metodología: se desarrollan clases teóricas con evaluaciones parciales al finalizar cada área de unidades didácticas. Estas evaluaciones son por el sistema de opciones múltiples y se califican de cero a diez puntos. Las asignaturas que se dictan en el CIO son:1- Bases de Química para los estudios de Ciencias de la Salud2- Bases de Biología Celular y Molecular para los estudios de Ciencias de la Salud3- Introducción a la Físico Matemática Biomédica.4- Introducción a la Vida Universitaria Cada una de las dos primeras asignaturas (Bases de Química para los estudios de Ciencias de la Salud y Bases de Biolo-gía Celular y Molecular para los estudios de Ciencias de la Salud), se evalúan con tres exámenes parciales, Introducción a la Físico-Matemática Biomédicas con dos, y la asignatura Introducción a la Vida Universitaria donde se desarrollan los conceptos de misión de nuestra universidad, historia de la ciencia y de la Medicina en particular, método científico, dig-nidad y persona humana y el ejercicio de la Medicina hoy, son evaluados con un examen parcial.



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BASES DE QUIMICA PARA A LOS ESTUDIOS DE CIENCIAS DE LA SALUD1. Introducción. Materia y Energía. Propiedades de la Materia. Fenómenos físicos, químicos y físico-químicos. Sistemas materiales. Clasificación de los sistemas. Propiedades. 2. Elementos químicos. Tabla Periódica. Propiedades periódicas: radio atómico, potencial de ionización, afinidad electrónica, radio iónico, electrone-gatividad, número de oxidación, carácter metálico. Modelos atómicos. Configuración electrónica de los elementos. Número atómico. Número Másico. Isótopos. 3. Enlace Químico. Tipos de enlace. Moléculas. Orbitales moleculares. Leyes de combinación. Compuestos químicos. Gases.4. Reacción Química. Tipos de reacciones químicas. Constante de equilibrio. Ecuaciones químicas. Equilibrio químico. Leyes de la química. Estequiometría. Oxido-Reducción. 5. Soluciones. Soluto y solvente. Solubilidad. Expresiones de la concentración de una solución. Propiedades coligativas. 6. Equilibrio ácido-Base. Agua. Concepto de pH. Concepto de soluciones buffer. Buffers biológicos. 7. Nociones de Termodinámica. Reacciones espontánea. Cambios de energía en las reacciones químicas. Energía libre. Compuestos de alta energía. 8. Cinética Química. Orden de reacción. Energía de activación. Concepto general de catalizador.9. Nociones de Química Orgánica. El átomo de carbono. Hi-bridación de orbitales del carbono. Orbitales moleculares. Hidrocarburos: alifáticos, cíclicos y aromáticos. Nomenclatura. Propiedades físicas. Propiedades químicas. Mecanismos de reacción. 10. Grupos funcionales y familias de compuestos: alcoholes, fenoles, aldehídos, cetonas, ácidos, éteres, ésteres, aminas, amidas, nitrilos. Compuestos poli funcionales. Nomenclatura y principales propiedades (físicas y químicas) de cada familia. Tipos de isomería. Moléculas de importancia biológica: glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.Bibliografía: Chang R. “Química” Editorial: McGraw Hill .9° Edición, 2007. Whitten, K. GaIley, K. Davis, R: “Química General” 3ra ed. 1998. Ed Mc Graw Hill.

INTRODUCCIÓN A LA FÍSICO-MATEMÁTICA BIOMÉDICA1. Matemática-Ecuaciones. Ecuación de primer grado. Resolución de ecuaciones. Ecuaciones de segundo grado. Diferentes formas de las mismas. Resolución de ejercicios. Función exponencial y logarítmica. Logaritmos y sus propiedades. Función logarítmica y exponencial. 2. Estándares de longitud, masa y tiempo. Densidad y masa atómica. Análisis dimensional. Conversión de unidades. Cálculos de órdenes de magnitud. Cifras significativas. Cálculos con potencias de 10. Ejercicios. 3. Carga, potencial eléctrico, Diferencia de potencial asociada a un gradiente, Potencial de membrana, corriente eléctrica, resistencia, conductancia, resistencias y conductancias en serie y paralelo, capacitores, esquema eléctrico de una membrana celular, circuitos RC. 4.Ondas. Diferencias entre ondas mecánicas y electro-magnéticas. Naturaleza cuántica de la radiación electromagnética. Luz, espectro visible. Campo electromagnético. Luz polarizada. Óptica geométrica, reflexión y refracción. Lentes y formación de imágenes con lentes delgadas. 5. Aplicaciones biomédicas de la óptica geométrica: el ojo. Defectos de la visión. Presbicia, Miopía e hipermetropía. Espectro visible. Audición: Propagación de las ondas mecánicas en un medio acústico. Sonido y características del mismo. Resonancia. Unidades y escalas acústicas. Audiometría. Espectro audible. 6. Estructura atómica. Isótopos. Unidades de masa y energía. Equivalencias entre masa y energía. Radioactividad. Tabla de núclidos. Actividad, tiempo de vida media. Ley de desintegración. Unidades: Curie, Becquerel. Radiaciones alfa, beta y gamma.Bibliografía: Compilado de Introducción a la Físico Matemática Biomédica (disponible en fotocopiadora: librería La Familia), basado en material bibliográfico seleccionado de: Olmos, P. Favre, M. Barrientos, L.F. “Fisica para Ciencias Médicas”. Editorial UC, Santiago de Chile 2008. Bibliografía complementaria: Serway. “Física”. Mc Graw Hill. 4ta edición, 1998. Parisi. “Temas de Biofísica”. Mc Graw Hill. 2001. Kane. Sternheim. “Física”. Ed. Revert. Jou. LLebot. García. “Física para Ciencias de la Vida”. Mc Graw Hill. Tapia. “Matemáticas 3 y 4”. Editorial Estrada. 1992-1994. Arya. Lardner. “Matemáticas aplicadas a la administración y la economía”. Pearson. Haeussler, Paul. “Matemáticas para Administración, Economía Ciencias Sociales y de la vida”. Ed. Pearson. Octaba edición.

BASES DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR PARA LOS ESTUDIOS DE CIENCIAS DE LA SALUD.1. De las biomoléculas a la células. Características de los seres vivos y la materia inanimada. Células y niveles de organización. La teoría celular. Origen de la vida. De los procariotes a los eucariotes. Adaptación y especialización funcional. Virus. Viroides y priones. La membrana plasmática, Estructura, Propiedades. Diferencia-ciones. Funciones. Uniones celulares. Transporte. Interacciones celulares. Glicocaliz. Pared celular. El medio extracelular. 2. Citosol. Sistemas de endomembranas. Retículo endoplásmico liso, Retículo endoplásmico rugoso. Aparato de Golgi. Laminillas anulares. 3. Lisosomas. Morfología y función. La vía endocitaria. Endocitosis. Pinocitosis, Diacitosis. Vesículas con cubierta (de coatómero y de clatrina). Endosomas. Caveolas. 4. La maquinaria para la síntesis proteica. Ribosomas libres y adheridos a membrana. Síntesis proteica. Degradación de proteínas. Proteasoma.Ubiquitina. Chaperonas. 5. Citoesqueleto y movilidad celular. Microtúbulos. Fun-ciones. Organoides formados por rnicrotúbulos. Cilios. Flagelos. Centriolos. Centrosoma y cuerpo basal. Microfilamentos. Forma de organización. Polaridad. Proteínas relacionadas con la actina. Organización y funciones. Filamentos intermedios. Filamentos gruesos. Microtrabéculas. 6. Células autotrofas y heterotrofas. Organoides involucrados en la traducción de energía. Mitocondrias. Morfología, los nuevos conceptos acerca de la estructura mitocondrial. ADN mitocondrial. Oxidaciones bio-lógicas. División mitocondrial. Mitofusinas. Redes Mitocondriales. Plástidos. Peroxisomas y organoides relacionados. 7. El núcleo celular. Núcleo interfásico. Forma y tamaño. Envoltura nuclear, Poros nucleares. Matriz nuclear. ADN. Cromatina -eu y heterocromatina. Gen: concepto, expresión. Regulación genética. Operones. Exones e intrones. Código genético. Transcripción. Nucleolo. 8. Cromosomas. Estructura, morfología y función. Constantes cromosómicas. Cariotipo. Bandeo cromo-sómico. Número cromosómico diploide y haploide. Transmisión de la información hereditaria. Alelos. Genotipo y Fenotipo. Homocigotas y Heterocigotas. Dominancia y recesividad. Herencia multifactorial. Genes letales. Anomalías cromosómicas. Mutaciones genéticas. Cromatina sexual. 9. Ciclo celular y control del ciclo celular. Células lábiles, estables y permanentes. División celular, Mitosis. Meiosis. Cohesinas. Securinas. Separasas. Gametogénesis. Fecundación y fertilización. Vida humana desde la concepción. Primeras etapas del desarrollo embrionario. De células a tejidos, órganos, aparatos y sistemas.Bibliografía: Sambuelli R, Gómez S, Sambuelli, G. y colab. “Bases de Biología Celular y Molecular para estudiar Ciencias de la Salud” – SIMA edit.– 2011

INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA1. El estudiante universitario. 1.A) Vocación y aptitudes. El hombre se pregunta- Significado y uso del térmico “vocación”. Inclinación y aptitudes- Aptitudes universitarias. 1.B) Amor al estudio. Sobre el significado del “estudiar “en la Universidad. Cómo organizar ele Studio. Como estudiar un libro de texto. 1.C) Apertura a los valores. Sentido de la universal. Sobre los valores. Educación para los valores. 1.D) Diversas posiciones. Posición integral. Reduccionismos desvinculados. Reduccionismos vinculados. 2. La Institución Universitaria. 2.A) El origen histórico de la Universidad. Circunstancias y antecedentes en la edad media. Antece-dentes socio- económicos y políticos. Las primeras universidades. La organización de la enseñanza. 2.B) El origen de nuestras universidades. Proyección hacia el futuro. A partir de la expulsión de los jesuitas. La Universidad Católica de Córdoba. 2.C) Desarrollo de la Universidad hasta nuestros días. La Universidad renacentista y las ideas de la Edad Moderna. Dos modelos del siglo XIX. Hacia la “multiversidad”. 2.D) La misión de la Universidad. Para qué tiene que estar la universidad. La revolución sociocientífica y la investigación. La promoción del universalismo de la ciencia y de la síntesis de los conocimientos.3. La Universidad Católica en la Misión de la Iglesia. 3.A) Iglesia y educación. La misión de la iglesia y la tarea educativa. Compromiso educativo de la Iglesia y pluralismo cultural. La función subsidiaria del estado y el monopolio de la enseñanza. 3.B) Problemática especial. Objeciones contra la Escuela católica. Situación en América Latina. Las Universidades- ¿Por qué universidades católicas?. 3.C) Educar en el Espíritu Ignaciano. Una espiritualidad que incluye un proyecto educativo. Características de la pedagogía ignaciana. El paradigma ignaciano. 3.D) Estudiar Odontología en la UCC. Estudiar Odontología en la Universidad Católica de Córdoba.Misión y visión de la Facultad de Medicina como formadora de recursos humanos en Salud de la Universidad Católica de Córdoba. Principios fundacionales de la Universidad Católica de Córdoba. Formando hombres de ciencia, conciencia y compromiso. Currículum de la carrera de Nutrición Exigencias académicas.Bibliografía: Casas, Gustavo SJ. “Introducción a la Vida Universitaria”. 1ra ed. Educc. 2006.

BIBLIOGRAFÍA DEL CURSILLO DE INGRESO:El material bibliografico oficial puede ser adquirido en: fotocopiadora Trejo Color (Jacinto Ríos 571. 1er piso de la facultad). Librería Sarmiento (Sarmiento 1393. Barrio Gral Paz). Consultado en Biblioteca de la Facultad de Medicina (Jacinto Ríos 571, 1er piso).

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