infancia

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INFANCIA, ADOLESCENCIA, ADULTEZ, VEJEZ: ESTADOS MENTALES LA FORTALEZA DE CUALQUIER ETAPA SE PONE A PRUEBA ANTE LA NECESIDAD DE TRASCENDERLA LA ADULTEZ Su Comienzo dado por: Resolución de crisis Adolescente o Identificación Introyectiva : Siente admiración, inspiración con respecto a ciertos modelos, esto le permite que se transforme gradualmente en ADULTO. o De lo contrario se produce Identificación Proyectiva (usurpación de atributos de otros objetos relacionados con el poder y el éxito): Hay una apariencia del ser adulto, concepción de que para crecer hay que ir hacia adelante sin piedad. No se transforma en adulto Su Final dado por: Ingreso en la Vejez IDENTIDAD DEL ADULTO: Debe estar consolidado: Vinculo de integración espacial Vinculo de integración temporal Vinculo de integración social Comprende la relación entre la distintas partes del self, incluyendo el self corporal Experiencias corporales constituye la base de la identidad sexual Consolidación de la identidad sexual. Renuncia del cuerpo que ya no Comprende las distintas representaciones de sí mismo a lo largo del tiempo y la continuidad entre ellas Capacidad de recordarse en el pasado e imaginarse en el futuro Referido al desempeño de roles (regulan comportamientos) Roles hace que se formen vínculos con los otros, con la sociedad y permite tener un contacto suficiente consigo mismo. Si de desempeña roles porque la sociedad lo 1

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Primera infancia

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INFANCIA, ADOLESCENCIA, ADULTEZ, VEJEZ: ESTADOS MENTALES

LA FORTALEZA DE CUALQUIER ETAPA SE PONE A PRUEBA ANTE LA NECESIDAD DE TRASCENDERLA

LA ADULTEZ

Su Comienzo dado por:

Resolución de crisis Adolescente o Identificación Introyectiva : Siente admiración, inspiración con respecto a ciertos

modelos, esto le permite que se transforme gradualmente en ADULTO.o De lo contrario se produce Identificación Proyectiva (usurpación de atributos de

otros objetos relacionados con el poder y el éxito): Hay una apariencia del ser adulto, concepción de que para crecer hay que ir hacia adelante sin piedad. No se transforma en adulto

Su Final dado por:

Ingreso en la Vejez

IDENTIDAD DEL ADULTO:

Debe estar consolidado:

Vinculo de integración espacial Vinculo de integración temporal

Vinculo de integración social

Comprende la relación entre la distintas partes del self, incluyendo el self corporal

Experiencias corporales constituye la base de la identidad sexual

Consolidación de la identidad sexual.

Renuncia del cuerpo que ya no se tiene

Comprende las distintas representaciones de sí mismo a lo largo del tiempo y la continuidad entre ellas

Capacidad de recordarse en el pasado e imaginarse en el futuro

Referido al desempeño de roles (regulan comportamientos)

Roles hace que se formen vínculos con los otros, con la sociedad y permite tener un contacto suficiente consigo mismo.

Si de desempeña roles porque la sociedad lo exige se forma una identidad precaria

GENITALIDAD:

Primacía genital sobre la pre genitalidad. Posibilidad de lograr plena satisfacción a través del orgasmo genital Impulsos pre genitales son incorporados en la relación sexual

MOMENTOS DEL DESARROLLO DEL YO (Erikson)

ADULTEZ JOVEN ADULTEZ MEDIA AULTEZ TARDÍA

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Conflicto: INTIMIDAD vs AISLAMIENTO

Surge la intimidad, se constituye una alianza con otras identidades.

Conflicto: GENERATIVIDAD vs ESTANCAMIENTO

Integración de yo: sentido individual de la responsabilidad de los propios impulsosGeneratividad:

o A Nivel genital: Dos miembros unidos en la cópula asumen la responsabilidad del resultado

o A nivel productivo: preocupación por guiar a la nueva generación (expansión de los intereses del yo)

De lo contrario: estancamientoo Se produce un

empobrecimiento personal

o Individuos se tratan a sí mismos como su propio y único hijo

Conflicto: INTEGRIDAD DEL YO vs DESESPERACION

Integración del yo: Integración de

o Confianzao Autonomíao Identidado Intimidado Generatividad

Es la aceptación del ciclo de la vida como algo que debía ser.

CRISIS DE LA EDAD MEDIA DE LA VIDA:

Es necesario enfrentar:o Crisis de la identidado Paso del tiempo: El individuo se enfrenta con el duelo de las cosas que no volverá a

tener por ejemplo: juventudo Envejecimientoo Muerte ineludible: se convierte en un problema personal

Si no es tolerado muchas veces interviene una defensa maniaca que produce: Empobrecimiento de la vida emocional, deterioro del sentimiento de identidad, incremento del odio, envidia y tendencias destructivas.

A partir de la utilización del amor y confianza en uno mismo hay una resolución de la crisis

CRISIS DE LA EDAD MEDIA EN LA MUJER:

Entra en crisis:o Concepción que la mujer se tiene a sí misma: hay un sentimiento de injusticia a lo

que ella ha hecho consigo misma y con lo que ha hecho su contexto

SILVIA DI SEGNI OBIOLS: Adultos en crisis, jóvenes a la deriva

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Tipos de adultos:

Adultos Tradicionales Adultos- adolescente Adultos Inseguros Conservadores Saben qué hacer con

sus vidas No desarrollan la

creatividad Son Rutinarios Los caracteriza la

Formalidad Si pierde su rol de

suministrador de bienes: no se respeta a si mismo

Fachada vertical Disciplina rígida puede

provocar en los hijos: mentiras y ocultamientos o pueden rebelarse

Han declarado su juventud eterna y lo sostienen como sea: gimnasia, cremas, estilo informal

El grado de rechazo a ocupar el rol adulto varía

No suelen llegar a la violencia física excepto cuando pelean de igual a igual

Crean vínculos simétricos, horizontales

Hijos: o Como consejeroso Falta de limites o Hay buena

comunicación con padres por la relación simétrica

o Se dedican a: quehaceres del hogar

o Pierden la posibilidad de vivir su propia adolescencia, les cuesta rebelarse (no hay contra qué hacer ni oposición)

Presentan contradicciones (de relación simétrica se pasa al autoritarismo)

Consumen constantemente consejos de profesionales y libros de autoayuda

Piensan y repiensan sus acciones

Se confunden y a veces se paralizan ante la toma de decisiones

Horizontal izan la comunicación

Hijos: o Les dan mayor

libertad Tienen más

posibilidades de recibir maltrato por parte de sus hijos y dudan si frenarlo

VEJEZ

Senil y los otros:

Etapas: (clasificación relativa, debe ser acomodada a cada circunstancia)

Tercera edad Cuarta edad65 a 75 años Desde los 80 años

Sociedad y cultura:

Influyen en la concepción de ancianidad

Sobrevaloración Desvalorización

Duelos por los cambios en el anciano:

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Duelo por el cuerpo potente

-Crisis de la identidad-Cambios:

Disminución de la agudeza visual:o Inseguridado Apatíao Menor capacidad de atencióno Menor interés por el mundo

Disminución de la memoriao Menor fijación y evocacióno Menor posibilidad de adquirir conocimiento nuevo

Esquema corporal:El esquema se construye a partir de los elementos ópticos, táctiles y la valorización social sobre el sujeto.

Los cambios producen: Hipocondría: Tendencia patológica a sobrevalorar los signos que

padece uno mismo.Se erotiza el órgano enfermo.

Enfermedad orgánica: Surge por alteraciones orgánicas. El enfermo hace un trato diferente con la zona corporal afectada.

Despersonalización: o Es el extrañamiento del sujeto sobre su propio cuerpoo En ella se suele dar: Desplazamiento y generalización(el vacío

afectivo va tomando a diversos objetos, retiro de la libido)o Se producen cambios en el esquema corporal (el sujeto se

siente distinto a como era antes)

Duelo por su rol paternal

-No siempre le es posible asumir el rol de generatividad (dar a las sucesivas generaciones)-Respuesta del sujeto:

o Sucumbiro Buscar un nuevo objeto (suele ser el nieto)

Duelo por el rol social

Perdidas de roles desgastan su selfMecanismos de defensa: regresiones a niveles primitivos pre genitales, perversiones, etc

Duelo por la pérdida de relaciones objetales anteriores

Perdidas de personas cercanas desgastan su self e incrementan la incertidumbreMecanismos de defensa:

Negación, aislamiento, regresión, etc

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