inducción al medio ambiente
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Inducción al medio ambiente
2014
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CONCEPTOS BÁSICOS
Medio.─ Es el espacio físico y los elementoscontenidos en él en los que se desarrolla unfenómeno determinado.
Ambiente.─ Dicho de un fluido: que rodea uncuerpo.
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CONCEPTOS BÁSICOS
Medio ambiente.─ Es el espacio físico y elconjunto de elementos que nos rodean y en losque se desarrolla la vida.
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CONCEPTOS BÁSICOS
ELEMENTOS DEL MEDIO AMBIENTE
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CONCEPTOS BÁSICOS
ELEMENTOS DEL MEDIO AMBIENTE
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CONCEPTOS BÁSICOS
ELEMENTOS DEL MEDIO AMBIENTE
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CONCEPTOS BÁSICOS
ELEMENTOS DEL MEDIO AMBIENTE
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CONCEPTOS BÁSICOS
ELEMENTOS DEL MEDIO AMBIENTE
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CONCEPTOS BÁSICOS
Estos elementos se interrelacionan mediante laenergía solar.
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CONCEPTOS BÁSICOS
Impacto ambiental.─ Es el efecto que produce laactividad humana sobre el medio ambiente.
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¿Todos impactamos elmedio ambiente?
CONCEPTOS BÁSICOS
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¿Qué es impactar elmedio ambiente?
CONCEPTOS BÁSICOS
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Bebé recién nacido
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Bebé
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Niño
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Niño
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Adulto
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Adulto
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Anciano
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Difunto
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¿Podríamos dejar deimpactar?
CONCEPTOS BÁSICOS
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Si nosotros siempre impactamos el medio ambiente, ¿podría concebirse
una empresa que no impacte?
CONCEPTOS BÁSICOS
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Porque la razón de ser de una empresa es transformar las
entradas a un proceso en salidas y esa transformación ya es un
impacto
CONCEPTOS BÁSICOS
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¿Es malo impactar?
CONCEPTOS BÁSICOS
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Hablaremos ahora decontaminación ambiental
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¿Sabías que…
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¿Sabías que…
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¿Sabías que…
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¡Nuestro cuerpo tiene un límite!
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¿Qué es contaminar elmedio ambiente?
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¿Es malo contaminar elmedio ambiente?
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¿Cómo saber si una empresa contamina o impacta el
medio ambiente?
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LÍMITES MÁXIMOS PERMISIBLES
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Hay dos tipos de impacto:impacto positivo e impacto negativo
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CONCEPTOS BÁSICOS
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CONCEPTOS BÁSICOS
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CONCEPTOS BÁSICOS
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CONCEPTOS BÁSICOS
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CONCEPTOS BÁSICOS
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CONCEPTOS BÁSICOS
Disminución de la calidad del aire
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CONCEPTOS BÁSICOS
Disminución de la calidad del agua
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CONCEPTOS BÁSICOS
Disminución de la calidad del suelo
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CONCEPTOS BÁSICOS
Desforestación de áreas
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CONCEPTOS BÁSICOS
ASPECTO AMBIENTAL.─ Elemento de lasactividades, productos o servicios de unaorganización que puede interactuar con elmedio ambiente. Como por ejemplo: emisión degases, vertido de efluentes, descarga deresiduos sólidos.
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CONCEPTOS BÁSICOS
Impacto Ambiental
EFECTO
Aspecto Ambiental
CAUSA
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CALIDAD DEL AIREInducción al medio ambiente
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CALIDAD DEL AIRE
N2 78%Otros gases
0,1%
¿ Cuál es la composición del aire?
O2 21%Ar 0,9%
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MONÓXIDO DE CARBONO
Es un gas incoloro, inodoro e insípido que seproduce por la combustión incompleta,principalmente en los vehículos automotores, ypor la descomposición de materia orgánica.
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MONÓXIDO DE CARBONO
Este compuesto es de los más peligrosos por suespecial capacidad para combinarse con lahemoglobina formando carboxihemoglobinaque ocasiona hipoxia afectando elfuncionamiento del cerebro y del corazón.
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MONÓXIDO DE CARBONO
El tiempo de residencia en la atmósfera de estecompuesto es de, aproximadamente, cuatromeses. Se cree que es removido de la atmósferapor reacciones con el radical OH-; también esabsorbido por los microorganismos del suelo.
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DIÓXIDO DE CARBONO
Es un gas incoloro, de olor penetrante y de saboracre que se produce por la combustión,principalmente, de los hidrocarburos, ladescomposición de la materia orgánica y larespiración animal.
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DIÓXIDO DE CARBONO
No es un gas tóxico pero en grandes cantidadescontribuye al efecto invernadero.
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METANO
Es un gas incoloro e inodoro que se produce porla descomposición anaeróbica de la materiaorgánica. No es un gas tóxico pero contribuye alefecto invernadero.
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ÓXIDOS DE NITRÓGENO
De los ocho óxidos que puede formar elnitrógeno, solo tres aparecen en la atmósfera yaque el resto son inestables: monóxido dedinitrógeno (N2O), monóxido de nitrógeno (NO),y el dióxido de nitrógeno (NO2) los tres enestado gaseoso. Solo dos tienen importancia enla contaminación ambiental: el monóxido denitrógeno y el dióxido de nitrógeno.
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MONÓXIDO DE NITRÓGENO
Es un gas incoloro de olor ácido y tóxico que esproducido cuando el nitrógeno reacciona con eloxígeno a alta temperaturas durante lacombustión, por ejemplo, en los motores de losautomóviles.
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MONÓXIDO DE NITRÓGENO
La mayoría de las emisiones de óxidos denitrógeno se dan en forma de monóxido decarbono, el cual, por ser inestable, se oxida enpresencia de O2 u O3 formando dióxido denitrógeno y descomponiendo la capa de ozono.
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DIÓXIDO DE AZUFRE
Es un gas incoloro de olor acre y que se producepor la combustión de combustibles fósiles. Es elcausante de la lluvia ácida.
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LLUVIA ÁCIDA
Es la lluvia que contiene ácido nítrico y/o ácidosulfúrico formado por la reacción del monóxidode nitrógeno y el dióxido de azufre con lahumedad ambiental. La lluvia ácida causaproblemas en los cuerpos de agua y en loscultivos.
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SMOG FOTOQUÍMICO
Es la acumulación de ozono y otras sustanciasquímicas en la tropósfera que genera una capade color marrón-rojizo.
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SMOG FOTOQUÍMICO
El ozono troposférico es un gas incoloro y muyirritante creado por reacciones fotoquímicasentre los óxidos de nitrógeno y los compuestosorgánicos volátiles producidos por los vaporesde gasolina y solventes químicos.
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DIÓXIDO DE NITRÓGENO
Es un líquido pardo-rojizo tóxico que atemperaturas mayores a 21 C se encuentra enestado gaseoso y que se produce por lacombustión de combustibles fósiles. Forma lalluvia ácida y el ozono troposférico,constituyente del smog fotoquímico.
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MATERIAL PARTICULADO
Es una compleja mezcla de partículassuspendidas en el aire, las que varían en tamañoy composición dependiendo de sus fuentes deemisión.
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MONITOREO DEL MATERIAL PARTICULADO
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ESTACIONES DE MONITOREO
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CALIDAD DEL SUELOInducción al medio ambiente
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CALIDAD DEL SUELO
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CALIDAD DEL SUELO
El suelo es la parte superficial de la cortezaterrestre conformada por minerales y partículasorgánicas producidas por la acción combinadadel viento, del agua y de los procesos dedesintegración orgánica, en la que habitan losseres humanos. El suelo está formado por rocaque, a lo largo de grandes periodos, se ha idopulverizando por acción del ambiente.
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CALIDAD DEL SUELO
La corteza terrestre o litósfera está constituidapor cuatro capas:
• EL horizonte A o suelo o top soil.
• El horizonte B o sub-suelo o sub soil.
• El horizonte C o roca suelta o loose rock.
• El horizonte D o roca madre o bed rock.
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CALIDAD DEL SUELO
El horizonte A o suelo o top soil: está formadopor partículas muy pequeñas de minerales yabundante humus o materia orgánica. Su colores oscuro. Es la parte de la litosfera apta para elcultivo. El horizonte A puede desaparecerfácilmente a causa de la erosión, la tala y laquema de la vegetación.
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CALIDAD DEL SUELO
El horizonte B o sub suelo o sub soil: seencuentra debajo del suelo. Esta formado poruna capa más seca donde existen pocas raícesde plantas y tiene escasos nutrientes necesariospara el cultivo.
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CALIDAD DEL SUELO
El horizonte C o loose rock: Es la capa que seencuentra debajo del sub suelo. Está formadopor roca suelta proveniente de la erosión de laroca madre.
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CALIDAD DEL SUELO
El horizonte D o bed rock: es la capa másprofunda de la litosfera. Compuesta por rocas degran tamaño, que según se desintegren a causade factores físicos y químicos, van originando elsubsuelo y el suelo. En esta capa no hay vida.
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CALIDAD DEL SUELO
El derrame de sustancias químicas y la descargade residuos sólidos al aire provocan un impactonegativo sobre el suelo, pudiendo ademásafectar a la calidad del aire y del aguasubterránea.
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RESIDUOS SÓLIDOS
peligrosos
No peligrosos
![Page 76: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/76.jpg)
RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS
1. Autocombustibilidad
2. Explosividad
3. Corrosividad
4. Reactividad
5. Toxicidad
6. Radiactividad
7. Patogenicidad
![Page 77: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/77.jpg)
RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS
Autocombustible.─ Aquel material que puedellegar a arder espontáneamente solo con el calorambiental.
![Page 78: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/78.jpg)
RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS
Explosivo.─ Aquella sustancia que puede liberarsimultáneamente energía calórica, lumínica eintensiva.
![Page 79: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/79.jpg)
RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS
Corrosivo.─ Es una sustancia que puede destruiro dañar irreversiblemente otra superficie osustancia con la cual entra en contacto.
![Page 80: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/80.jpg)
RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS
Reactivo.─ Aquella sustancia que puedereaccionar químicamente al interactuar conotra.
![Page 81: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/81.jpg)
RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS
Tóxico.─ Es aquella sustancia que puedeproducir efectos perjudiciales sobre un ser vivo,al recibir una dosis determinada de éste.
![Page 82: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/82.jpg)
RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS
Radiactivo.─ Es una sustancia que emiteradiación, las cuales tienen alta energía y por lotanto pueden penetrar en las células del cuerpomatándolas o alterando el ADN produciendocáncer.
![Page 83: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/83.jpg)
RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS
Patógeno.─ Aquella sustancia que contienemicrobios capaces de infectar a un huésped yproducir una enfermedad.
![Page 84: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/84.jpg)
CICLO DE VIDA DE MATERIALES Y RESIDUOS
![Page 85: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/85.jpg)
ADQUISICIÓN DE MATERIALES E INSUMOS
![Page 86: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/86.jpg)
EVALUACIÓN DE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS
![Page 87: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/87.jpg)
ALMACENAMIENTO DE MATERIALES E INSUMOS
![Page 88: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/88.jpg)
USO EN EL PROCESO
![Page 89: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/89.jpg)
GENERACIÓN DE RESIDUOS
![Page 90: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/90.jpg)
CLASIFICACIÓN EN LOS PUNTOS DE ACOPIO
![Page 91: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/91.jpg)
TRANSPORTE
![Page 92: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/92.jpg)
TRANSPORTE
![Page 93: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/93.jpg)
TRATAMIENTO Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL
![Page 94: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/94.jpg)
TRATAMIENTO Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL
![Page 95: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/95.jpg)
TRATAMIENTO Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL
![Page 96: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/96.jpg)
TRATAMIENTO Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL
![Page 97: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/97.jpg)
TRATAMIENTO Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL
![Page 98: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/98.jpg)
TRATAMIENTO Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL
![Page 99: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/99.jpg)
TRATAMIENTO Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL
![Page 100: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/100.jpg)
TRATAMIENTO Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL
![Page 101: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/101.jpg)
TRATAMIENTO Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL
Envasado, etiquetado y rotulado de residuos
![Page 102: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/102.jpg)
DISPOSICIÓN
• Reaprovechamiento interno
• Comercialización
• Donación
• Disposición final
![Page 103: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/103.jpg)
REAPROVECHAMIENTO INTERNO
![Page 104: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/104.jpg)
COMERCIALIZACIÓN
![Page 105: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/105.jpg)
DONACIÓN
![Page 106: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/106.jpg)
DISPOSICIÓN FINAL
![Page 107: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/107.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 108: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/108.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 109: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/109.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 110: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/110.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 111: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/111.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 112: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/112.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 113: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/113.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 114: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/114.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 115: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/115.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 116: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/116.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 117: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/117.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 118: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/118.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 119: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/119.jpg)
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 120: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/120.jpg)
TÉCNICAS DE MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS
![Page 121: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/121.jpg)
CALIDAD DEL AGUAInducción al medio ambiente
![Page 122: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/122.jpg)
CALIDAD DEL AGUA
El agua cubre casi tres cuartas partes de lasuperficie de la tierra.
![Page 123: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/123.jpg)
CALIDAD DEL AGUA
Un 97,3% del agua presente en la tierra seencuentra en los océanos.
![Page 124: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/124.jpg)
CALIDAD DEL AGUA
Un 2,14% se encuentra en los témpanos de hieloy glaciares.
![Page 125: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/125.jpg)
CALIDAD DEL AGUA
• Un 0,61% se encuentra en forma subterráneaa unos 4000 m bajo el nivel del mar.
![Page 126: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/126.jpg)
CALIDAD DEL AGUA
• Solo 0,009% en lagos y ríos de agua dulce.
![Page 127: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/127.jpg)
CALIDAD DE AGUA
El agua es una sustancia incolora, inodora einsípida que en estado natural tiene un pHneutro y puede tener mayor o menor grado desales minerales disueltas dependiendo de lafuente natural en que se encuentre.
![Page 128: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/128.jpg)
CONTAMINANTES DEL AGUA
![Page 129: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/129.jpg)
CONTAMINANTES DEL AGUA
![Page 130: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/130.jpg)
CONTAMINANTES DEL AGUA
![Page 131: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/131.jpg)
CONTAMINANTES DEL AGUA
![Page 132: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/132.jpg)
CONTAMINANTES DEL AGUA
![Page 133: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/133.jpg)
CALIDAD DEL AGUA
Cerro Verde tiene aproximadamente 200 pozosdonde se monitorea el agua subterránea y unos30 puntos de monitoreo de agua superficial, enel río Chili.
![Page 134: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/134.jpg)
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
![Page 135: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/135.jpg)
G = F * C
Leyenda:G: Gravedad del impactoF: Frecuencia del impactoC: Consecuencia del impacto
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
![Page 136: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/136.jpg)
Valor asignado Frecuencia del Impacto Potencial
4 más de 1 vez / día
3 1 vez / semana
2 1 vez / mes
1 1 vez / año
Frecuencia
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
![Page 137: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/137.jpg)
C = E + M + R
Leyenda:C: Consecuencia del impactoE: Elemento relacionadoM: Magnitud del impactoR: Resultado del impacto
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
![Page 138: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/138.jpg)
Valoración Elemento relacionado Magnitud del Impacto Resultado del Impacto
Alt
a (4
)
Gases o vapores tóxicos. Polvo o ruido que se genera periódicamente (>
80% de la duración de la actividad). Producto químico o Residuos peligrosos no
reaprovechables. Aguas residuales con productos químicos
peligrosos. Abastecimiento de aguas subterráneas. Gasolina o diesel como fuente de energía.
Gases, vapores o polvo superior al límite establecido.
Ruido superior a 60 DB-A. Impacto al suelo fuera de los límites de la
concesión. Más de 501 kg/mes. Mayor a 5000 gal/mes (20 m3/mes). Más de 1500 MWH/mes
Degradación mayor o daño irreversible fuera de las instalaciones.
Las partes interesadas internas tienen un alto interés sobre el aspecto, y con frecuencia expresan inquietudes sobre el impacto (más de una vez al año).
Las partes interesadas externas presentan quejas importantes con atención mediática y/o apoyo de la comunidad.
Costo de Prevención, Remediación y/o compensación a partes interesadas, mayores a 100,000 $.
Sign
ific
ativ
a (3
)
Gases o vapores inflamables. Polvo o ruido que se genera en un turno de trabajo.
Producto químico o Residuos peligrosos reaprovechables.
Aguas residuales con productos químicos no peligrosos.
Abastecimiento de aguas superficial. Energía eléctrica como fuente de energía.
Gases, vapores o polvo entre el 60% y el 80% del límite establecido.
Ruido entre 40 y 60 DB-A. Suelo dentro de la concesión > 1 m2. Entre 101 y 500 kg/mes. Entre 1000 y 5000 gal/mes (5 y 20
m3/mes). Entre 1000 y 1500 MWH/mes
Degradación significante, pero con impactos locales fuera de las instalaciones reversibles.
Las partes interesadas internas expresan un interés medio y solo ocasionalmente expresan inquietudes sobre el impacto (una vez al año).
Las partes interesadas externas presentan quejas moderadas de pequeña atención mediática pero posible oposición grupal organizada.
Costo de Prevención, Remediación y/o compensación a partes interesadas, entre 10,000 y 99,999 $.
Mo
de
rad
a (2
)
Gases de combustión. Polvo o ruido que se genera en periodos
inferiores al turno de trabajo. Producto químico o Residuos no peligrosos no
reaprovechables. Aguas residuales domesticas. Abastecimiento de aguas recuperada. Gas natural como fuente de energía.
Gases, vapores o polvo menos de 60% del límite establecido.
Ruido entre 10 y 40 DB-A. Suelo dentro de la concesión y que no
supere 1 m2. Entre 51 y 100 kg/mes. Entre 55 y 1000 gal/mes (1 y 5 m3/mes). Entre 500 y 1000 MWH/mes
Impacto en el sitio a corto plazo, pero corregible o reversible. Las partes interesadas internas rara vez expresan inquietudes
sobre el impacto. Reacción mínima de partes externas, en su mayoría
individuales. Costo de Prevención, Remediación y/o compensación a partes
interesadas, costos entre 1,000 y 9,999 $
Me
no
r (1
)
Gases inertes. Polvo o ruido que se genera esporádicamente. Producto químico o Residuos no peligrosos
reaprovechables. Aguas industrial y/o domestica. Abastecimiento de agua de uso domestico
recuperada. Energías renovables o alternativas.
Gases, vapores o polvo no Determinado. Ruido No Detectado. Liberación sobre segunda contención. Menor a 50 kg/mes. Menor a 55 gal/mes
(1 m3/mes). Menor a 500 MWH/mes
Impacto temporales en las instalaciones mínimamente medibles.
Las partes interesadas internas No expresan inquietudes o cuestionamientos sobre el impacto.
No hay quejas de partes interesadas externas. Costo de Prevención, Remediación y/o compensación a partes
interesadas, menores a 999 $
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
![Page 139: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/139.jpg)
Valor asignado Ʃ Criterios Calificacion
1 3 – 5 Menor
2 6 – 8 Moderada
3 9 – 11 Significativa
4 12 – 16 Alta
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
![Page 140: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/140.jpg)
G = F * C
Leyenda:G: Gravedad del impactoF: Frecuencia del impactoC: Consecuencia del impacto
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
![Page 141: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/141.jpg)
LÍMITESSignificancia
Límite inferior Límite Superior
8 16 A - Significativo4 6 B - Moderado1 3 C - Bajo
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
![Page 142: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/142.jpg)
N° Aspecto Ambiental Impacto Ambiental
1 Consumo de agua Disminución del Recurso Hídrico
2 Consumo de energía eléctrica Disminución del Recurso energético
3 Descarga de aguas residuales domésticasEfecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas superficiales y subterráneas
4 Descarga de aguas residuales industrialesEfecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas superficiales y subterráneas
5 Emisión de polvo Efecto negativo sobre la calidad del aire
6 Emisión de calor Efecto negativo sobre el entorno ambiental
7 Emisión de gases, nieblas y/o partículas en suspensión Efecto negativo sobre la calidad del aire
8 Emisión de olores molestos Efecto negativo sobre el entorno ambiental
9 Emisión de radiaciones ionizantes Efecto negativo sobre el entorno ambiental
10 Emisión de radiaciones no ionizantes Efecto negativo sobre el entorno ambiental
11 Emisión de ruido ambiental Efecto negativo sobre la calidad del aire
12 Emisión de vibraciones Efecto negativo sobre el entorno ambiental
13 Manejo inadecuado de productos químicosEfecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas subterráneas
14Manejo inadecuado de materiales excedentes (escombros, desmonte y/o agregados)
Modificación del paisaje, afectación del ecosistema
15Manejo inadecuado de residuos no peligrosos no reaprovechables
Efecto negativo sobre la calidad del suelo
16Manejo inadecuado de residuos no peligrosos reaprovechables
Efecto negativo sobre la calidad del suelo
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
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N° Aspecto Ambiental Impacto Ambiental
17Manejo inadecuado de residuos peligrosos no reaprovechables
Efecto negativo sobre la calidad del suelo, aire y/o agua
18Manejo inadecuado de residuos peligrosos reaprovechables
Efecto negativo sobre la calidad del suelo, aire y/o agua
19 Movimiento de tierras Efecto visual / Modificación del paisaje
20 Potencial daño a Flora, Fauna y/o hábitatFragmentación de hábitat, pérdida de cobertura vegetal, cambio en la morfología de terreno, variación del relieve original
21 Potencial daño a sitios arqueológicos declarados Perdida de evidencia arqueológica
22 Potencial derrame de concentrado Efecto negativo sobre la calidad del suelo
23 Potencial derrame de mineral con ácidoEfecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas subterráneas
24Potencial derrame de relave fuera de las instalaciones
Efecto negativo sobre la calidad del suelo
25Potencial explosión no controlada de materiales, contenedores, tanques u otros recipientes
Efecto negativo sobre la calidad del suelo, agua y/o aire
26Potencial filtración, fuga o derrame de soluciones ácidas
Efecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas subterráneas
27 Potencial fuga o derrame de combustiblesEfecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas subterráneas
28 Potencial fuga o derrame de aceite y/o grasaEfecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas subterráneas
29 Potencial fuga o derrame de productos químicosEfecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas subterráneas
30Potencial fuga o filtración de agua recuperada del depósito de relaves fuera de las instalaciones
Efecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas subterráneas
31 Potencial generación de drenaje acido de rocaEfecto negativo sobre la calidad del suelo y/o aguas subterráneas
32 Otros Otros
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
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SERES VIVOSInducción al medio ambiente
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SERES VIVOS
Es un conjunto estructural material deorganización compleja, en la que intervienensistemas de comunicación molecular que lorelacionan internamente y con el medioambiente en un intercambio de materia yenergía de una forma ordenada, teniendo lacapacidad de desempeñar las funciones básicasde la vida que son la nutrición, la relación y lareproducción.
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CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
Reino: Archaea
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CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
Reino: Bacteria
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CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
Reino: Fungi-Mychota
levadura
hongo
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CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
Reino: Protoctista
Paramecium
Ameba
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CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
Reino: Plantae
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CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
Reino: Animalia
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SERES VIVOS
El Perú es un país de extraordinaria variedad derecursos vivos y ecosistemas, lo cual se conocecomo diversidad biológica o biodiversidad. ElPerú se encuentra entre los cinco primerospaíses megadiversos del planeta.
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FAUNA
Murciélago longirrostro peruano
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FAUNA
Roedores silvestres
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FAUNA
Guanaco
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FAUNA
lagartija
![Page 157: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/157.jpg)
FAUNA
aves
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FLORA
Weberbauerocereus weberbaueri
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MEDIDAS DE PROTECCIÓN
Cerro Verde implementa medidas de protecciónpara la fauna y la flora que se encuentra dentrodel área de influencia de sus operaciones.
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MEDIDAS DE PROTECCIÓN
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MEDIDAS DE PROTECCIÓN
![Page 162: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/162.jpg)
MEDIDAS DE PROTECCIÓN
![Page 163: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/163.jpg)
MEDIDAS DE PROTECCIÓN
Colocación de microchips “pit tags”
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MEDIDAS DE PROTECCIÓN
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CULTURAInducción al medio ambiente
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CULTURA
La palabra cultura tiene muchos significados; unode ellos es: conjunto de costumbres,conocimientos y elementos materiales einmateriales creados por una sociedad, los cuales lacaracterizan y la distinguen de otras; como porejemplo: los ritos, los bailes, los conocimientos delas plantas curativas, los conocimientos científicos,los conocimientos culinarios, los libros, lavestimenta, las pinturas, las cerámicas, los tejidos,los cantos, las leyendas.
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CULTURA
Los ritos
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CULTURA
Los bailes
![Page 169: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/169.jpg)
CULTURA
Los conocimientos de las planta curativas
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CULTURA
Los conocimientos científicos
![Page 171: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/171.jpg)
CULTURA
Los conocimientos culinarios
![Page 172: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/172.jpg)
CULTURA
La música
![Page 173: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/173.jpg)
CULTURA
Las cintas cinematográficas
![Page 174: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/174.jpg)
CULTURA
La vestimenta
![Page 175: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/175.jpg)
CULTURA
Las edificaciones
![Page 176: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/176.jpg)
CULTURA
Las pinturas
![Page 177: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/177.jpg)
CULTURA
Las cerámicas
![Page 178: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/178.jpg)
CULTURA
Las obras literarias
![Page 179: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/179.jpg)
CULTURA
Los poemas
LOS HERALDOS NEGROS
Hay golpes en la vida tanfuertes ... ¡Yo no sé!Golpes como el odio deDios; como si ante ellos,la resaca de todo losufrido se empozara enel alma... Yo no sé!
Son pocos, pero son...
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CULTURA
Las leyendas
![Page 181: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/181.jpg)
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
La arqueología (del griego“archaios” que significa antiguo,y del griego “logos” que significaestudio) es una disciplina queestudia los restos materialesantiguos para entender lacultura de las sociedades quelos dejaron.
![Page 182: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/182.jpg)
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
Los trabajos arqueológicos en el Perú son deinterés social. El material arqueológicoencontrado es entregado, mediante inventario,al ministerio de cultura.
![Page 183: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/183.jpg)
HALLAZGOS
![Page 184: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/184.jpg)
HALLAZGOS
![Page 185: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/185.jpg)
HALLAZGOS
![Page 186: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/186.jpg)
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
• Para usar un terreno para actividades mineras,de explotación energética, vías decomunicación, obras hidráulicas, plantas deproducción, actividades agrícolas, etc. Sedeberá obtener un “Certificado deInexistencia de Restos Arqueológicos” (CIRA).El CIRA será emitido en un plazo máximo deveinte días hábiles.
![Page 187: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/187.jpg)
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
Una vez emitido el CIRA, el titula del proyecto deinversión deberá presentar un “Plan deMonitoreo Arqueológico” (PMA) que seráaprobado en un plazo máximo de diez díashábiles.
![Page 188: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/188.jpg)
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
El Plan de Monitoreo Arqueológico es unprocedimiento de control sistemático in situ delas obras y actividades de un proyecto dedesarrollo.
![Page 189: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/189.jpg)
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
¿Qué hacer en el caso de encontrar un resto arqueológico?
• Paralizar las actividades.
• Comunicar inmediatamente a la Gerencia deMedio Ambiente.
• No tocar, recoger ni alterar la disposición delos restos arqueológicos.
![Page 190: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/190.jpg)
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
¿Qué hacer en el caso de encontrar un resto arqueológico?
• No excavar buscando más restos.
• No caminar en las inmediaciones del sitioarqueológico.
• Respetar la señalización de las áreasarqueológicas (cintas, mallas, letreros, muros,hitos).
![Page 191: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/191.jpg)
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
• Una vez comunicado el hallazgo, se informaráal Ministerio de Cultura a través de la GerenciaLegal y de Medio Ambiente.
• El Ministerio de Cultura dispondrá larecuperación de los restos arqueológicos porarqueólogos colegiados y habilitados einscritos en el Ministerio de Cultura.
![Page 192: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/192.jpg)
RESCATE ARQUEOLÓGICO
![Page 193: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/193.jpg)
DESARROLLO SOSTENIBLEInducción al medio ambiente
![Page 194: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/194.jpg)
Conceptos
• Desarrollo: Evolución.
• Sostenible: Capaz de ser sostenido,mantenido o continuado por un largo tiempo.
![Page 195: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/195.jpg)
Desarrollo Sostenible
Es realizar nuestras actividades recreativas,culturales, productivas, etc. sin contaminar elmedio ambiente; es decir, en relación armónicacon éste; para desarrollarnos como sereshumanos en forma continuada o sostenida a lolargo de un tiempo indefinido.
![Page 196: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/196.jpg)
Desarrollo Sostenible
• 1992: Se llevó a cabo la «Conferencia de lasNaciones Unidas sobre el medio ambiente yel desarrollo», también llamada la «Cumbrede Río» (Río de Janeiro, Brasil).
![Page 197: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/197.jpg)
![Page 198: Inducción al medio ambiente](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052600/55754b89d8b42a3a298b4a92/html5/thumbnails/198.jpg)
¿Y LA MINERÍA PUEDE TENER DESARROLLO SUSTENTABLE?