indikator dari skkd sd(1)
DESCRIPTION
indikatorTRANSCRIPT
10. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang
10.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi10.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi
panjang10.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas persegi10.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas persegi
panjang10.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi
dan persegi panjang10.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas persegi dan
persegi panjang10.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas
persegi dan persegi panjang
13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga
13.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling jajargenjang
13.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling segitiga13.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas jajargenjang13.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas segitiga13.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling
jajargenjang dan segitiga13.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas jajargenjang
dan segitiga13.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas
jajargenjang dan segitiga
15. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar
15.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas trapesium15.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas layang-
layang15.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun
datar
16. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok
16.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus16.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume balok16.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus
dan balok
17. Menyelesaikan masalah yang berkaitan bangun datar dan bangun ruang sederhana.
17.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana (contoh masalah : anak diminta menentukan bangun ruang sederhana apa yang bisa dibuat dari beberapa potongan bagian jaring-jaring bangun ruang sederhana yang anak peroleh dari sebuah permainan.)
17.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat kesebangunan pada bangun datar
17.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat kesebangunan pada bangun ruang sederhana
17.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan simetri bangun datar
17.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan simetri bangun ruang sederhana
17.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar17.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun ruang
sederhana17.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan bangun datar dan bangun
ruang sederhana.
Ket:
Tulisan yang tidak di Bold tidak termasuk dalam indikator yang bagus Tulisan yang di Bold dan berwarna hitam termasuk dalam pilihan
indikator soal OM Tulisan yang di Bold dan berwarna biru termasuk dalam kategori
indikator yang bagus untuk soal OM.
Note:
Karena yang geometri ada 10 kompetensi dasar dan soal OM yang dibutuhkan tentang geometri ada 14 soal, maka masing-masing indikator pada 10 KD wajib diambil satu.