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Istituto Tecnico Commerciale e Turistico Statale
Vittorio Emanuele II di Bergamo M.4.18
Programmazione di Dipartimento Triennio
M.4.18 pag. 1 di 15 Rev.00 del 00/00/00
ANNO SCOLASTICO
2018/2019
MATERIA INFORMATICA
INSEGNAMENTO AREA GENERALE
INSEGNAMENTO AREA INDIRIZZO
COORDINATORE Prof Giulio Napoli
INDICE
1. RISULTATI DI APPRENDIMENTO RELATIVI AL PROFILO
EDUCATIVO, CULTURALE E PROFESSIONALE (PECUP)
2. RISULTATI DI APPRENDIMENTO COGNITIVO – FORMATIVI
DISCIPLINARI
3. ABILITA’ E CONOSCENZE IRRINUNCIABILI
4. PIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO
Unità di apprendimento classi terze
Unità di apprendimento classi quarte
5. METODOLOGIA
6. STRUMENTI
7. VERIFICA E VALUTAZIONE
8. CRITERI DI VALUTAZIONE (GRIGLIA)
9. SOGLIE DI VALIDAZIONE DELLA PROGETTAZIONE
M.4.18 pag. 2 di 15
1. RISULTATI DI APPRENDIMENTO RELATIVI AL PROFILO EDUCATIVO, CULTURALE E PROFESSIONALE (PECUP) Si elencano i risultati di apprendimento, riferiti al profilo educativo, culturale e professionale, che la disciplina concorre a far acquisire al termine del quinquennio (allegato A DPR 88/2010).
Risultati di apprendimento da acquisire al termine del
percorso quinquennale
1
Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale,
anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della
comunicazione in rete;
2 Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e
approfondimento disciplinare;
3 Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio;
4 Agire nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia alla sua innovazione sia al
suo adeguamento organizzativo e tecnologico;
5 Elaborare, interpretare e rappresentare efficacemente dati aziendali con il ricorso a
strumenti informatici;
2. RISULTATI DI APPRENDIMENTO COGNITIVO –FORMATIVI
DISCIPLINARI Si elencano le competenze e si indica la modalità attraverso la quale la disciplina contribuisce al raggiungimento dei risultati di apprendimento al termine del percorso quinquennale (DM n. 4/2012), si
trascrivono i codici delle competenze così come attribuiti nella matrice delle competenze del TRIENNIO.
Competenze da acquisire al termine del
percorso quinquennale
Cod ice (mat r i ce competenze)
D i sc ip l ina r i fe r imento
D isc ip l ina concorren te
Individuare e ut i l izzare gl i strumenti di
comunicazione e di team working più
appropriat i per intervenire nei contes t i
organizzat iv i e profess ional i d i r i fer imento ;
SE1
Redigere re lazioni tecniche e documentare le
att iv ità individual i e di gruppo re lat ive a
s ituazioni profess ional i ;
SE2
Uti l izzare gl i strumenti cultural i e metodologic i
per pors i con atteggiamento ra zionale, cr it ico e
responsabi le di fronte al la realtà, ai suoi
fenomeni, a i suoi problemi, anche ai f in i
del l ’apprendimento permanente.
SE3
Uti l izzare i l l inguaggio e i metodi propri del la
matematica per organizzare e valutare
adeguatamente informazioni qual itat ive e
quantitat ive
SE7
Uti l izzare i s istemi informativi aziendal i e gl i
strumenti di comunicazione integrata d’ impresa,
per real izzare att iv ità comunicat ive con
r i fer imento ai dif ferent i contest i ;
AF1
Interpretare i s istemi aziendal i nei loro modell i ,
processi e f luss i informativi , con r i fer imento
al le dif ferent i t ipologie d’ imprese;
AF2
Riconoscere i d ivers i modell i organizzat iv i
aziendal i, documentare le procedure e r icercare AF3
M.4.18 pag. 3 di 15
soluzioni eff icac i r ispetto a s ituazioni date ;
Appl icare i pr inc ipi e gl i strumenti del la
programmazione e del control lo di gest ione,
anal izzandone i r isultat i;
AF5
Inquadrare l ’att iv ità di market ing nel c ic lo di
vita del l ’azienda e real izzare appl icazioni con
r i fer imento a specif ic i contest i e diverse
pol it iche di mercato;
AF6
Interpretare i s istemi aziendal i nei loro modell i ,
processi e f luss i informativi con r i fer imento al le
dif ferent i t ipologie di imprese ;
AF11
Riconoscere i d ivers i modell i organizzat iv i
aziendal i, documentare le procedure e r icercare
soluzioni eff icac i r ispetto a s ituazioni date
AF12
3. ABILITA’ E CONOSCENZE IRRINUNCIABILI Si stabiliscono i seguenti obiettivi minimi obbligatori in termini di abilità e conoscenze
ABILITÀ CONOSCENZE
CL
AS
SI T
ER
ZE
Organ izza re i n fo rmazion i ,
document i i n moda l i t à
i pe r t e s tua l e
C o s t r u i r e
Ipe r t e s t i / Ipe rmed ia i n
Word e PowerPo in t
Comprende re l e so luz ion i
i n fo rma t i che pe r i p roces s i
p rodu t t i v i e ges t i ona l i
Chia r i r e g l i a spe t t i
o rgan i zza t i v i e t ecno logi c i
ne i d ive r s i con t e s t i de l l e
a t t i v i t à p rodu t t i ve o d i
s e rv i z i
Proge t t a r e e r ea l i zza re
pagine web
Ges t i r e un fogl io
e l e t t r on i co
Ges t i r e l e funzion i
avanza t e d i Exce l pe r i l
ca l co lo e l ’ ana l i s i de i da t i
Ges t i r e un da t abase con
l ’ u t i l i zzo d i un DBMS
Mappa conce t tua l e
Ipe r t e s to e Ipe rmed ia
St rumen t i e fo rma t i de l l a
mul t imed ia l i t à
Organ izzaz ione de l l ’ impresa
I l s i s t ema in fo rma t ivo e
i n fo rma t i co az i enda l e
Soluz ion i i n fo rma t i che pe r
l ’ o rgan i zzaz ione e i p roces s i
az i enda l i
Creazione s i t o web .
Cos t ruz ione d i f ogl i d i ca l co lo
con l ’u t i l i zzo d i f o rmule e
funzion i .
Ges t ione e pe r sona l i zzaz ione
d i gr a f i c i
Exce l Avanza to o Fi l t ro de i da t i o Riep i logo d i da t i
T abe l l a P ivo t
Cos t ruz ione t abe l l e e r e l az ion i
Cos t ruz ione d i r epor t ,
masche re
Cos t ruz ione ed e secuzione d i
que ry
M.4.18 pag. 4 di 15
CL
AS
SI Q
UA
RT
E
Chia r i r e g l i a spe t t i
o rgan i zza t i v i e t ecno log i c i
ne i d ive r s i con t e s t i de l l e
a t t i v i t à p rodu t t i ve o d i
s e rv i z i
Proge t t a r e e r ea l i zza re
pagine web
Ut i l i zza re i CSS ne l l a
r ea l i zzaz ione d i pagine
web
Dete rmina re l e en t i t à , g l i
a t t r i bu t i , l e a s soc i az ion i e
d i segna re i l mode l lo E /R
Leggere un mode l lo E /R
pe r ve r i f i ca rne l a
co r r e t t ezza
Appl i ca re l e r ego l e pe r
de r iva re i l mode l lo l ogi co
da l mode l lo E /R
Saper c r ea re e ges t i r e g l i
ogge t t i d i un da t abase
( t abe l l e , masche re , r epor t
e que ry)
Def in i r e l e r e l az ion i t r a
t abe l l e
Def in i r e e ges t i r e l e que ry
d i s e l ez ion e e d i comando
Ut i l i zza re i comand i e l e
funzion i de l l i nguaggio :
DDL – DML - QL
Ut i l i zza re l e po t enz i a l i t à
d i una r e t e e d i In t e rne t
pe r i f abb i sogn i az i enda l i
Ind iv idua re l e
ca r a t t e r i s t i che de i so f tware
d i r e t e
Riconosce re l e bas i d i da t i
e l e banche d i da t i i n r e t e
Riconosce re i s i s t emi
so f tware d i suppor to
dec i s iona l i
Riconosce re i s i t i d i E -
commerce e s ape r l i
u t i l i zza re
Saper i nd iv idua re i s e rv i z i
banca r i on l i ne
Riconosce re i s e rv i z i d i
c loud comput ing
Riconosce re g l i s t r umen t i
d i marke t ing on l i ne
Organ izzaz ione de l l ’ impresa
I l s i s t ema in fo rma t ivo e
i n fo rma t i co az i enda l e
Soluz ion i i n fo rma t i che pe r
l ’ o rgan i zzaz ione e i p roces s i
az i enda l i
C r e a z i o n e e g e s t i o n e s i t o c o n
G o o g l e S i t e .
Mode l l az ione de i da t i ( l i ve l l i :
conce t tua l e – l og i co – f i s i co )
I l mode l lo E /R
Def in i z ione t abe l l e med ian t e
s t ru t t u r a
Maschere e r epor t
T ip i d i da t i - Campo ch i ave
Def in i z ione de l l 'a s soc i az ione
t r a t abe l l e ( L’ in t egr i t à
r e f e r enz i a l e )
Creazione d i que ry ( se l ez ione
e comando)
Is t ruz ion i de l DDL d i SQL
Is t ruz ion i de l DML d i SQ L
Is t ruz ion i de l QL d i SQL
Funzion i d i aggregaz ione :
Coun t – Avg – Max /Min – Sum
– Group By
I l S i s t ema ope ra t i vo i n r e t e
I l so f tware d i comunicaz ione
i n r e t e
Le app l i caz ion i az i enda l i e
l ’ au tomazione d ’u f f i c io
Le bas i d i da t i i n r e t e
Le bas i d i da t i dec i s i ona l i
Le banche da t i
Cara t t e r i s t i che d i E -Commerce
Dif f e r enza t r a i mezzi d i
commerc io t r ad i z iona l i e i
mezzi on l i ne
Gl i s t rumen t i e l e az ion i d i
marke t ing on l i ne
I l c l oud comput ing
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4. PIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO Si indicano le Unità di Apprendimento che il dipartimento si impegna a realizzare nelle classi del triennio.
CLASSI TERZE
Unità di apprendimento obbligatorie Si riportano gli elementi di ogni Unità di Apprendimento le conoscenze e le abilità da acquisire in relazione alle competenze individuate precedentemente
Unità apprendimento n° 1
Titolo
Al l ineamento – Approf ondimento (Exce l )
P E R I O D O / D U R A T A :
Se t t embr e - Ot tob r e
DURAT A IN ORE: 6 h
M E T O D O L O GI A Lezione capovo l t a
Lavoro d i gruppo ,
At t i v i t à co l l abora t i va
d i l abora to r io
S T R U M E N T I
Uso de l l e Google
Apps
L ib ro d i t e s to ,
Appun t i su f i l e ,
Compute r ,
P ro i e t t o r e
V E R I F I C H E
n° 1 P rova p ra t i ca e/o Test
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Disc ip l ina
r i f er imento concorrente
Costruire un foglio di
calcolo
Formattare i dati in
modo efficace.
Utilizzare il
riferimento relativo e
il riferimento
assoluto.
Utilizzare le funzioni
di base, matematiche,
logiche e statistiche.
Costruire grafici per
rappresentare i dati
Impostare le opzioni
di stampa del foglio
di calcolo.
Concetti fondamentali del foglio di
calcolo.
Foglio dati e foglio formule.
I riferimenti alle celle.
Formato dei dati.
La stampa del foglio di lavoro.
La funzione logica SE.
Grafici statistici. AF5
SE2
AF12
SE7
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Unità apprendimento n° 2 Titolo
ICT ne l la v i ta soc ia l e
PERIODO/ DURATA (1):
O t tob re
DURATA IN ORE: 8
METODOLOGIA (2)
Lezione capovolta,
lavoro di gruppo e attività di laboratorio
STRUMENTI (3)
Libro di testo, appunti su file,
LIM o videoproiettore,
PC del laboratorio in uso alla classe
o tablet.
VERIFICHE (4)
Orale e/o test
Competenze Abil i tà Conoscenze
Discipl ina
r i fer imento concorrente Creare postazioni di lavoro sicure
Scegliere la licenza per il software più adatta alle esigenze aziendali
Creare protocolli aziendali che siano di salvaguardia al rispetto della
privacy
Le normative relative alla sicurezza in ambito ICT
Le tipologie delle licenze d’uso del software
Il diritto d’autore La normativa sul rispetto della
privacy
C3
C8
C5
M3
Unità apprendimento n° 3 Titolo
ICT in Azienda
PERIODO/ DURATA (1):
O t tobre - Novembre
DURATA IN ORE: 6
METODOLOGIA (2)
Lezione capovolta,
lavoro di gruppo e attività di laboratorio
STRUMENTI (3)
Libro di testo, appunti su file,
LIM o videoproiettore,
PC del laboratorio in uso alla classe
o tablet.
VERIFICHE (4)
Orale e/o test
Competenze Abil i tà Conoscenze
Discipl ina
r i fer imento concorrente Identificare caratteristiche e struttura del sistema Informativo
Scegliere il sistema informatico più adeguato alle esigenze aziendali
L’azienda e le sue risorse Il sistema informativo e
informatico La scelta di un sistema informatico
C3
C8
C5
M3
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Unità apprendimento n° 4 Titolo
Comunicazione e Documentazione
P E R I O D O / D U R A T A :
Se t t embre - Novembre
DURAT A IN ORE: 2 h
M E T O D O L O GI A Lezione capovo l t a ,
Lavoro d i gruppo ,
At t i v i t à co l l abora t i va
d i l abora to r io
S T R U M E N T I
Uso de l l e Google
Apps
L ib ro d i t e s to ,
Appun t i su f i l e ,
Compute r ,
P ro i e t t o r e
V E R I F I C H E
N° 1 lavoro di presentazione
personale
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Disc ip l ina
r i f er imento concor rente Crea re i n fo rmazion i
pe r l a
comunicaz ione
az i enda l e
Cos t ru i r e
p r e sen t az ion i pe r i l
marke t ing
In t egra r e ogge t t i
mu l t imed ia l i
Ipe r t e s to e Ipe rmed ia
Mappa conce t tua l e
Link, bo t ton i , ho tword
Col l egamen t i i pe r t e s tua l i :
Ipe r t e s t i i n PowerPo in t
Ogge t t i mu l t i med ia l i
AF1 AF6
SE2
Unità apprendimento n° 5 Titolo
Gest ione d i un F og l io Ele t t ronico
P E R I O D O / D U R A T A : Novembre – Dicembre
DURAT A IN ORE: 10 h
M E T O D O L O GI A Lezione capovo l t a e
Lavoro d i gruppo ,
a t t i v i t à d i
l abora to r io
S T R U M E N T I
Uso de l l e Google
Apps
L ib ro d i t e s to ,
Appun t i su f i l e ,
Compute r ,
P ro i e t t o r e
V E R I F I C H E
N.1 p rova p ra t i ca
e /o t e s t
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Disc ip l ina
r i f er imento concorrente
Usare funzioni
associate con le
operazioni logiche,
statistiche,
finanziarie e
matematiche.
Utilizzare funzioni
nidificate.
Calco l i , f o rmule e funzion i
(ma tema t i che , s t a t i s t i che e
l ogi che ) .
Graf i c i - Ges t i one e
pe r sona l i zzaz ione Funzion i Avanza t e :
o Matemat i che (Ar ro tondamento ) o Logi che : Se comple t a o Somma.se - Con ta . s e
Funzion i d i r i ce r ca e r i e p i l ogo : ce r ca .ve r t - ce r ca .o r i zz
AF5
SE2
AF12
SE7
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Unità apprendimento n° 6
Titolo
Recupero , Al l ineamento e Approf ondimento F og l io
Ele t t ronico
P E R I O D O / D U R A T A : Genna io – Febbra io
DURAT A IN ORE: 6 h
M E T O D O L O GI A Lezione f ron t a l e e /o
capovo l t a .
Lavoro d i gruppo ,
a t t i v i t à d i l abora to r io
S T R U M E N T I
Uso de l l e Google
Apps
L ib ro d i t e s to ,
Appun t i su f i l e ,
Compute r ,
P ro i e t t o r e
V E R I F I C H E
N.1 p rova p ra t i ca
e /o t e s t d i
r ecupe ro e /o
p rova p ra t i ca d i
a l l i neamen to o d i
appro fond imen to
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Disc ip l ina
r i f er imento concorrente Usare funzioni
associate con le
operazioni logiche,
statistiche,
finanziarie e
matematiche.
Gestire in autonomia
alcune attività
aziendali
Utilizzare tabelle di
Excel per raccogliere,
elaborare ed
analizzare dati
Calco l i , f o rmule e
funzion i (ma tema t i che , s t a t i s t i che
e l ogi che ) . Funzion i Avanza t e :
o Logi che : Se comple t a o Somma.se - Con ta . s e
Funzion i d i r i ce r ca e r i ep i l ogo : ce r ca .ve r t - ce r ca .o r i zz
Ord inamen t i e F i l t r i o Automat i c i ed avanza t i
Sub to t a l i e T abe l l e P i vo t o Anal i s i da t i
AF5
SE2
AF12
SE7
Unità apprendimento n° 7 Titolo
P agine Web
P E R I O D O / D U R A T A :
Febbra io – Apr i l e
DURAT A IN ORE: 12 h
M E T O D O L O GI A Lezione f ron t a l e e
Lavoro d i gruppo ,
a t t i v i t à d i
l abora to r io
S T R U M E N T I
Uso de l l e Google
Apps
L ib ro d i t e s to ,
Appun t i su f i l e ,
Compute r , P ro i e t t o r e
V E R I F I C H E
N 1 Prova
p ra t i ca
N 1 T es t pe r
o r a l e
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Disc ip l ina
r i f er imento concorrente Opera re con
i n fo rmazion i ,
document i e
ogge t t i
mu l t imed ia l i i n
fo rma to Web da
pubb l i ca r e ne i s i t i
In t e rne t
Ut i l i zza re
s t rumen t i e
l i nguaggi pe r
pe r sona l i zza re i l
l ayou t e l o s t i l e
de l l e pagine Web
Proge t t az ione pagine Web
St rumen t i pe r r ea l i zza re pagine
Web
I l l i nguaggio HT ML
La fo rma t t az ione
Fogl i d i s t i l e CSS (Cenn i )
AF6 SE1
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Unità apprendimento n° 8 Titolo
Database Access in Azienda
P E R I O D O / D U R A T A :
Febbra io - Apr i l e
DURAT A IN ORE: 10 h
M E T O D O L O GI A Lezione f ron t a l e e
l ez ione capovo l t a .
Lavoro d i gruppo ,
a t t i v i t à d i
l abora to r io
S T R U M E N T I Uso de l l e Google
Apps
L ib ro d i t e s to ,
Appun t i s u f i l e ,
Compute r ,
P ro i e t t o r e
V E R I F I C H E
N 1 Prova
p ra t i ca
e /o T es t pe r
o r a l e
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Disc ip l ina
r i f er imento concorrente Dis t i ngue re i n un
p rob l ema l e
t abe l l e , i c ampi e
l e ch i avi
Def in i r e l e
ca r a t t e r i s t i che de i
campi
Def in i r e l e
r e l az ion i t r a
t abe l l e
Def in i r e ed
e segu i r e que ry
Crea re masche re e
r epor t
Arch ivi - S t ru t t u r a – Bas i d i da t i
Cos t ruz ione t abe l l e
Def in i z ione campi e l o ro
d imens ionamen to
Def in i z ione de l l e r e l az ion i t r a
t abe l l e
L’ in t egr i t à r e f e r enz i a l e
Cos t ruz ione gu ida t a d i r epor t e
masche re
Cos t ruz ione ed e secuzione d i
que ry
AF5
AF2
SE2
Unità apprendimento n° 9 Titolo
Hardw are e Sof tw are d i un S i s t ema Inf ormat i co
PERIODO/ DURATA (1) :
Apr i l e - G iugno
DURATA IN ORE: 7
METODOLOGIA (2)
Lezione capovolta,
lavoro di gruppo e
attività di laboratorio
STRUMENTI (3)
Libro di testo, appunti su file
VERIFICHE (4)
N 1 Orale e/o
test
Competenze Abil i tà Conoscenze
Discipl ina
r i f er imento concorrente Identificare caratteristiche e struttura di una rete di PC
Identificare il SW di sistema informatico
Concetti generali Classificazioni reti Comunicazione e trasmissione in
rete. Le reti locali. Applicazioni aziendali e Office
Automation Basi di dati in rete Base di dati decisionali
Banche dati
C3
C8
C5
M3
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CLASSI QUARTE
Unità di apprendimento obbligatorie Si riportano gli elementi di ogni Unità di Apprendimento le conoscenze e le abilità da acquisire in relazione alle competenze individuate precedentemente
Unità apprendimento n° 1 Titolo
Al l ineamento Access
P ERIODO/ DURATA :
Se t t embre - Ot tob re
DURAT A IN ORE: 8 h
METODOLOGIA
Lez ione f ron t a l e .
Lez ione capovo l t a .
Lavoro d i gruppo ,
a t t i v i t à d i l abora to r io
STRUMENTI
Uso de l l e Google
Apps
L ib ro d i t e s to ,
Appun t i su f i l e
VERIF ICHE
1 Prova p ra t i ca
e /o T es t
Compete nze Abi l i tà Conoscenze
Di sc ip l ina
r i f er imento concorrente Crea re e ges t i r e g l i
ogge t t i d i un
da t abase ( t abe l l e ,
masche re , r epor t e
que ry)
Def in i r e l e r e l az ion i
t r a t abe l l e
Def in i r e e ges t i r e l e
que ry d i s e l ez ione .
Def in i z ione t abe l l e med ian t e
s t ru t t u r a , a s soc i az ion i
T ip i d i da t i - Campo ch i ave
Def in i z ione de l l 'a s soc i az ione t r a
t abe l l e : L’ in t egr i t à r e f e r enz i a l e
Creazione d i que ry d i s e l ez ione
Maschere e r epor t
AF5
AF2
SE2
Unità apprendimento n° 2 Titolo
Approf ondimento P ag ine Web
P ERIODO / DURATA :
Se t t embre - Ot tob re
DURAT A IN ORE: 2 h
METODOLOGIA
Lez ione capovo l t a .
Lavoro d i gruppo ,
a t t i v i t à d i l abora to r io
STRUMENTI
Google Apps
Appun t i su f i l e ,
VERIF ICHE
1 Prova p ra t i c a
e / o Lavoro
pe r sona l e
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Di sc ip l ina
r i f er imento concorrente Ges t i r e g l i ogge t t i
mu l t imed ia l i
Ut i l i zza re s t rumen t i
pe r i l l ayou t de l l e
pagine Web in S i t e o
su p i a t t a fo rme on l i ne
Proge t t az ione e c r eaz ione S i to
Aggio rna re e pe r sona l i zza re
Condivide re e Co l l abora re
Antepr ima e pubbl icaz ione AF6
SE1
SE3
SE7
Unità apprendimento n° 3 Titolo
Gl i arch iv i e l e bas i d i dat i
P ERIODO / DURATA :
Se t t embre - Ot tob re
DURAT A IN ORE: 8 h
METODOLOGIA
Lez ione capovo l t a .
Lavoro d i gruppo ,
a t t i v i t à d i l abora to r io
STRUMENTI
Google Apps
Appun t i su f i l e ,
VERIF ICHE
1 Prova p ra t i ca
e / o Lavoro
pe r sona l e
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Di sc ip l ina
r i f er imento concorrente Riconoscere la necessità
di memorizzare i dati
Riconoscere le fasi di
realizzazione di una base
o Arch ivi d i da t i o I f i l e e r e l a t i ve op e raz ion i o Le bas i d i da t i e l e f a s i d i
p roge t t az ione o I l DBMS e l e sue funzion i
AF2
AF3
SE2
AF12
M.4.18 pag. 11 di 15
di dati
Unità apprendimento n° 4 Titolo
Aspet to so f tw are de l s i s t ema inf ormat i co
P ERIODO / DURATA :
Novembre - Dicembre
DURAT A IN ORE: 10 h
METODOLOGIA
Lez ione capovo l t a .
Lavoro d i gruppo ,
a t t i v i t à d i l abora to r io
STRUMENTI
Uso de l l e
Google Apps
L ib ro d i t e s to
VERIF ICHE
N. 1 Lavoro
pe r sona l e
N. 1 Ora l e
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Di sc ip l ina
r i f er imento concorrente Ind iv idua re l e
ca r a t t e r i s t i che de i
so f twar e d i r e t e
Riconosce re l e bas i d i
da t i e l e banche d i
da t i i n r e t e
Riconosce re i s i s t emi
so f tware d i suppor to
dec i s iona l i
I l S i s t ema ope ra t i vo i n r e t e
I l so f tware d i comunicaz ione i n
r e t e
Le app l i caz ion i az i enda l i e
l ’ au tomazione d ’u f f i c io
Le bas i d i da t i i n r e t e
Le bas i d i da t i dec i s iona l i
Le banche da t i
C3
C8
C5
M3
Unità apprendimento n° 5 Titolo
Access : Al l ineamento e Approf ondimento Query
P ERIODO/ DURATA :
Genna io
DURAT A IN ORE: 8 h
METODOLOGIA
Lez ione f ron t a l e .
Lez ione capovo l t a .
Lavoro d i gr uppo ,
a t t i v i t à d i l abora to r io
STRUMENTI
Google Apps
L ib ro d i t e s to ,
Appun t i su f i l e .
VERIF ICHE
1 Prova p ra t i ca e /o
T es t
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Di sc ip l ina
r i f er iment
o concorrente
Saper c r ea re e
ges t i r e l e que ry d i
comando e d i
s e l ez ione .
Creazio ne d i que ry d i s e l ez ione con
ca l co l i .
Creazione d i que ry d i comando
o Creazione t abe l l a
o Aggio rnamen to
o El iminaz ione
o Accodamento
AF5
AF2
SE2
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Unità apprendimento n° 6 Titolo
P roge t taz ione Database
P ERIODO/ DURATA :
Febbra io - Marzo
DURAT A IN ORE: 10 h
METODOLOGIA
Lez ione f ron t a l e e l avoro
d i gruppo
STRUMENTI
Google Apps
Appun t i su f i l e
VERIF ICHE
1 Prova sc r i t t a
1 Ora l e o t e s t
Competenze Abi l i tà
Conoscenze
Di sc ip l ina
r i f er imento concorrente Dete rmina re l e en t i t à ,
g l i a t t r i bu t i , l e
a s soc i az ion i e
d i segna re i l mode l lo
E /R
Leggere un mode l lo
E /R pe r ve r i f i ca rne l a
co r r e t t ezza
Appl i ca re l e r ego l e
pe r de r iva re i l
mode l lo l ogi co da l
mode l lo E /R
Model laz ione de i dat i ( l i ve l l i : conce t tua l e – l og i co – f i s i co )
I l mode l lo E/R
o Ent i t à – Assoc i az ion i -
At t r i bu t i
o Le as soc i az ion i t r a en t i t à
o Rego le d i l e t t u r a
o Le r ego le d i de r ivaz ione
de l mode l lo l ogi co
AF2
AF3
SE2
AF12
Unità apprendimento n° 7 Titolo
SQL
P ERIODO/ DURATA :
Marzo - Apr i l e
DURAT A IN ORE: 10 h
METODOLOGIA
Lez ione f ron t a l e e
capovo l t a .
Lavor o d i gruppo ,
a t t i v i t à d i l abora to r io
STRUMENTI
Google Apps
Appun t i su f i l e
VERIF ICHE
1 Prova sc r i t t a
e /o
1 P rova p ra t i ca
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Di sc ip l ina
r i f er imento concorrente
Ut i l i zza re i
comand i e l e
funzion i de l
l i nguaggio :
o DDL
o DML
o QL
Is t ruz ion i de l DDL d i SQL
o Crea t e T ab le . . P r imary Key
… Fore ign Key
o Drop T ab le … Al t e r T ab le . .
ADD . . Drop Co lumn
Is t ruz ion i de l DML d i SQL
o Inse r In to . . Va lues
o Dele t e …Where
o Upda te …Where
Is t ruz ion i de l QL d i SQL
o Se lec t . . F rom . . Where . .
Orde r By
o Funzion i d i aggregaz ione :
Coun t – Avg – Max /Min –
Sum – Group By
AF5
AF2
SE2
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Unità apprendimento n° 8 Titolo
I l Web e l ’Azienda
P ERIODO/ DURATA :
Maggio - Giugno
DURAT A IN ORE: 10 h
METODOLOGIA
Lez ione f ron t a l e e
Lavoro d i gruppo ,
a t t i v i t à d i l abor a to r io
STRUMENTI
Uso de l l e Google
Apps
L ib ro d i t e s to ,
Appun t i
VERIF ICHE
1 Prova sc r i t t a
o T es t
1 Ora l e
Competenze Abi l i tà Conoscenze
Di sc ip l ina
r i f er imento concorrente Riconosce re i s i t i d i
E-commerce e s ape r l i
u t i l i zza re
Saper i nd iv idua re i
s e rv i z i banca r i on
l i ne
Riconosce re i s e rv i z i
d i c loud comput ing
Riconosce re g l i
s t r umen t i d i
marke t ing on l i ne
Cara t t e r i s t i che d i E-Commerce
Dif f e r enza t r a i mezzi d i
commerc io t r ad i z iona l i e i mezzi
on l i ne
Gl i s t rumen t i e l e az ion i d i
marke t ing on l i ne
I l c l ou d comput ing
AF1
AF2
SE1
SE2
5. METODOLOGIA Si descrivono brevemente le metodologie utilizzate nello svolgimento delle Unità di Apprendimento riassunte nella tabella successiva
Lez ione f ronta le Cooperat i ve l earn ing
Lez ione in terat t i va Prob lem so lv ing
Lez ione mul t imed ia le (ut i l i zzo de l la LIM, d i aud io v ideo)
Att i v i tà d i l aborator i o (esper ienza ind iv idua le o d i gruppo)
Lez ione / app l i caz ione Eserc i taz ion i prat i che
Let tura e ana l i s i d i ret ta de i test i Al t ro: F l i pped C lassroom
6. MATERIALI E STRUMENTI (Manuali in uso, testi e letture consigliate, uso di laboratori e sussidi, visite didattiche e attività integrative, interventi di esperti, …)
Testo/i in adozione classi terze Volume
Autori: ACCOUNT (Informatica &
Comunicazione in Azienda)
A. Lorenzi, E. Caval l i , F. Orlandino
Unico
Secondo
Biennio AFM Edizioni: Paramond
Testo/i in adozione classi
quarte
Volume
Autori: ACCOUNT (Informatica &
Comunicazione in Azienda)
A. Lorenzi, E. Caval l i , F. Orlandino
Unico
Secondo
Biennio AFM Edizioni: Paramond
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7. VERIFICHE Si riassumono per numero e tipologia le verifiche indicate nel Piano delle Unità di Apprendimento per ogni periodo didattico CLASSI TERZE
TIPOLOGIA NUMERO
1 ° P E R I O D O 2 ° P E R I O D O
Prove Oral i 1 1
Prove Scr itte 1 1
Prove Prat iche 1 2
Altro
Alcune prove scritte, pratiche e orali possono essere sostituite da test o lavori
personali. CLASSI QUARTE
TIPOLOGIA NUMERO
1 ° P E R I O D O 2 ° P E R I O D O
Prove Oral i 1 1
Prove Scr itte 1 1
Prove Prat iche 1 2
Altro
Alcune prove scritte, pratiche e orali possono essere sostituite da test o lavori
personali.
TEST D’INGRESSO
N O S I
Classi terze X
Class i quarte X
PARALLELE
N O S I P E R I O D O D I
S V O L G I M E N T O
Classi terze X 1 periodo e
2 periodo
Class i quarte X 1 periodo e
2 periodo
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8. CRITERI DI VALUTAZIONE (GRIGLIA) Si adottano i criteri stabiliti dal Collegio dei Docenti e le griglie di valutazione presenti nel POF d’Istituto.
9. SOGLIE DI VALIDAZIONE DELLA PROGETTAZIONE
PERCENTUALE ORE DI LEZIONE EFFETTIVAMENTE SVOLTE 70% PERCENTUALE MINIMA DI SVOLGIMENTO DEL CURRICOLO
INDIVIDUALE DI MATERIA 70%
PERCENTUALE DI ALUNNI CON LIVELLO MINIMO DI
COMPETENZE 60%
Bergamo, 29 settembre 2018 Il Coordinatore di Materia (prof. GGIIUULLIIOO NNAAPPOOLLII) _________________________
I DOCENTI DEL DIPARTIMENTO
Cognome e nome Firma
CCOOSSTTAA AANNNNAA MMAARRIIAA
NNAAPPOOLLII GGIIUULL IIOO
SSUURRAACCEE AALLFFOONNSSOO
RRIICCCCII MMAARRIIAANNTTOONNIIEETTTTAA