indice de contenidos: niños y moda 2007
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LOS NIÑOS Y LA MODA 2007
Índice de contenidos
• Los entornos: la familia, la escuela, el exterior
– ¿Qué hago dentro de casa?– ¿Qué hago fuera de casa?– Andar en bici, ¿l@s niñ@s de hoy saben cómo?– Lo más divertido de mi familia
– Lo más aburrido de mi familia
– Lo más divertido de la escuela
– Lo más aburrido de la escuela
– ¿Qué es lo más importante que quiere enseñarle a sus hijos?
• El juego
– ¿Qué es lo mejor del juego?
– ¿Jugar con mamá y papá pero jugar cómo, cuándo, dónde?
– ¿Cuáles son los juegos que más me gusta jugar con papá y mamá?
I. SER NIÑ@
• Tesoros y miedos– Lo que me da miedo que me pase
– ¿Cómo se me quita el miedo?
– ¿Dónde, cuándo, con quién me siento más seguro?
– ¿Cuándo me siento más sol@?
– ¿Cuáles son mis más preciados tesoros?
I. SER NIÑ@
• Identidad
– Proceso de diferenciación o de mimesis, ¿Cómo se da?
– ¿Cuándo me siento diferente de los demás?
– ¿Cuándo me siento parecido o igual a los demás?
– Alguien a quien sí me gustaría parecerme cuando crezca: Mis héroes
– Alguien a quien no me gustaría parecerme cuando crezca: Los villanos
II. IDENTIDAD
• Moda
– ¿Qué es la moda para los niñ@s?
– ¿Por qué para los niños, moda es tecnología y para las niñas, accesorios?, ¿Cómo se construyen estas elecciones?
– ¿Qué está de moda?
– Lo que más deseo tener
– ¿Cómo me entero de lo que está de moda?
– Palabras y expresiones de moda
– Accesorios de moda
– Garment de moda
– Actitud de moda, ¿Cómo está de moda ser, comportarse?
– Estar a la moda es ser diferente/como los demás
III. L@S NIÑ@S Y LA MODA
• Influencia en la decisión de compra
– ¿Cuándo insisto mucho mis papás terminan comprando lo que pedí?
– Si me dieran el dinero que quisiera me compraría …
– ¿Qué es lo que más funciona para que mi mamá/papá me compre lo que quiero?
– Si quisiera mucho algo, ¿cómo haría para convencer a mis papás de que me lo compren?
– ¿Con qué producto se ha encaprichado su hijo últimamente para que se lo compren?
– ¿Qué es lo que más funciona que haga su hijo para que usted termine comprándole lo que le pide?
– Cosas que los hijos les piden porque hoy están de moda
– Cosas que sí le compraron porque están de moda
IV. PESTER POWER
• Preferencias
– Canal favorito
– Programa favorito
– Caricatura favorita
– Personajes favoritos de la TV y por qué
– ¿En qué producto/objeto me gustaría traerlos?
– ¿Cuándo me interesa coleccionar algo?
– Motivación de compra - ¿Qué hace que algo termine por gustarme?
• Piratería
– ¿Qué opino de las cosas que son piratas?
– ¿Quién decide en casa qué se compra pirata y que no?
V. TV Y LICENCIAS
• Salud
– ¿Qué es una bebida saludable?
– ¿Qué es un alimento saludable?
– Importancia del tema Obesidad infantil
VI. SALUD
• Marcas – Chocolates
– Dulces que pican
– Dulces que no pican
– Goma de mascar– Botanas saladas– Pan dulce– Pastelitos– Yogurt– Leche– Jugos– Agua– Refrescos– Qué no puede faltar en mi mochila– Juguetes– Shampoo– Jabón
VII. LAS MARCAS DE MODA
– Gel
– Perfumes y lociones
– Pasta de dientes
– Cepillos
– Crema para el cuerpo
– Juguetes
– Videojuegos
– Canal favorito
– Caricaturas
– Programas de TV
– Actores
– Cantante o músico o grupo
– Deportista/equipo
– Ropa
– Zapatos
– Tenis
VII. LAS MARCAS DE MODA
• Lugares de moda y diversión
– ¿A dónde suele llevar a su hijo a divertirse los fines de semana?
– ¿Cuáles son mis lugares favoritos, a los que prefiero ir a divertirme?
– Lugar de moda para los niños como yo
– Lugares a los que le ha pedido su hijo que lo lleve porque está de moda
• Museos
– Lo que más me gusta de…
– Lo que menos me gusta de…
– Lo que me gustaría que tuviera
– Lo que me gustaría que cambiara
VIII. TIEMPO LIBRE, LUGARES DIVERTIDOS
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